DESCARGAS GRADO

GRATUITAS 11
Biologa

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GRADO 11
BIOLOGA
1
 CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 4

(UNIDADES DE FLUORESCENCIA)
800
En el laboratorio se toma una especie N+P
de alga, sus individuos se ubican en 600
cuatro acuarios y se aplica a cada uno

CLOROFILA
de ellos un tratamiento para evaluar 400 N
cul es el nutriente que limita su
crecimiento. Se miden las unidades de 200
fluorescencia presentes en la clorofila MICRO
P
0
de estas poblaciones como indicador 3 6 9 12 15
de su crecimiento. La siguiente grfica Tiempo (meses)
representa los resultados obtenidos:
N + P: Nitrgeno y fsforo P: Fsforo
N: Nitrgeno MICRO: Micronutrientes

1 El nutriente lmite para el crecimiento de las poblaciones

A. es el fsforo, porque sin este elemento las plantas crecen muy poco.
B. es el nitrgeno, porque al agregarlo, las algas crecen notoriamente.
C. son los micronutrientes, porque al agregarlos, las poblaciones de algas crecen
significativamente.
D. son el fsforo y el nitrgeno, porque uno solo de ellos es insuficiente para estimular el
crecimiento.
2 La mejor tabla para registrar los resultados es:

A. B.
UNIDADES DE FLUORESCENCIA POR
TRATAMIENTO
TRATAMIENTO
Cantidad
Nitrgeno
Cantidad de Cantidad de Cantidad de de Nitrgeno Fsforo Micronutrientes
Nutrientes y Fsforo
nutriente clorofila unidades nutriente

C. D.
UNIDADES DE FLUORESCENCIA POR TRATAMIENTO
UNIDADES DE FLUORESCENCIA POR TRATAMIENTO
Nitrgeno
Mes Nitrgeno Fsforo Micronutrientes
Mes Nitrgeno Fsforo Micronutrientes y Fsforo

3 De los resultados se puede concluir que

A. una vez se satisface la necesidad de nitrgeno, el fsforo mejora el crecimiento de algas.

B. el fsforo es determinante en el crecimiento de las poblaciones de especies productoras.
C. los micronutrientes son necesarios para alcanzar la mayor tasa de crecimiento en productores.
D. cuando las poblaciones satisfacen la necesidad de micronutrientes, son innecesarios otros
nutrientes.

2
 4 La pregunta que se puede responder a partir de este experimento es:

A. Cuntas poblaciones de algas se desarrollan con limitada luz?

B. Cuntas unidades de fluorescencia tiene el nutriente lmite?
C. Cul es el nutriente lmite para el crecimiento de algas?
D. Cul es el tiempo lmite que tienen las algas para crecer?
CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 5 A 8

En el laboratorio se toma una especie de alga, sus individuos se ubican en cuatro acuarios
y se aplica a cada uno de ellos un tratamiento para evaluar cul es el nutriente que
limita su crecimiento. Se miden las unidades de fluorescencia presentes en la clorofila de
estas poblaciones como indicador de su crecimiento. La siguiente grfica representa los
resultados obtenidos:
4 5 6 7 8 9 10 pH del suelo
Acidez Alcalinidad
Muy Muy Muy
Extrema fuerte Fuerte Mod. Dbil dbil Muy dbil Dbil Fuerte fuerte

Nitrgeno
Fsforo
Azufre
Hierro
Manganeso

5 Si las plantas presentan deficiencia de hierro, fsforo y manganeso, seguramente el suelo

tiene un pH de

A. 4,5 B. 7
C. 8,5 D. 10
6 Para mejorar la disponibilidad de azufre sin afectar negativamente la disponibilidad de hierro,
un campesino debe cambiar el pH del suelo de

A. 4,5 a 6 B. 7 a 4,5
C. 6,5 a 8,5 D. 8,5 a 9,5

7 La mejor tabla para registrar los resultados de la investigacin es:

A. Acidez Alcalinidad Nutriente
B. Tipo de
Nutriente Acidez
suelo

C. Especie
D. pH
Acidez de Disponibilidad Nutriente del Disponibilidad
planta suelo

3
 8 De acuerdo a la grfica de disponibilidad de nutrientes en un monocultivo, se puede concluir que

A. la cantidad de suelo presente depende de la disponibilidad de plantas.

B. la disponibilidad de los nutrientes para las plantas depende del pH del suelo.
C. el pH depende de la temperatura y humedad del suelo.
D. el agua del suelo es importante para el crecimiento de las plantas.
CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 A 12
En el laboratorio se encuentran tres tipos de clulas pertenecientes a organismos
pluricelulares. Al analizarlas con el microscopio, se registran los siguientes hallazgos:
Caracterstica Clula X Clula Y Clula Z
Nmero de
40 20 36
cromosomas
Pared celular Ausente Ausente Presente
Clorofila Ausente Ausente Presente
Tipo de clula
segn la cantidad Diploide Haploide Diploide
de cromosomas

9 Segn las caractersticas de las clulas X, Y y Z, estas podran pertenecer, respectivamente,

a los reinos

A. vegetal, fungi y mnera.

B. vegetal, protista y mnera.
C. animal, vegetal y vegetal.
D. animal, animal y vegetal.
10 Al analizar las caractersticas, se puede afirmar que las clulas
A. Y y Z presentan la misma resistencia a aumentar de tamao.
B. X y Y son hetertrofas porque carecen del pigmento clorofila.
C. Y y X presentan la misma cantidad de informacin gentica.
D. X y Z elaboran su propio alimento porque hacen fotosntesis.
11 Segn el nmero de cromosomas, se puede afirmar que la clula

A. Z se gener por mitosis y X por meiosis.

B. Z se gener por meiosis y Y por mitosis.
C. X se gener por mitosis y Y por meiosis.
D. X se gener por meiosis y Z por mitosis.
12 De la tabla de resultados se puede concluir que
A. la clula X es somtica y la Y es una clula sexual (gameto).
B. las clulas Z y Y pertenecen a la misma especie, pero la clula Z es un gameto.
C. la clula X es un gameto y la clula Z presenta una mutacin.
D. las clulas Z y Y pertenecen a la misma especie, pero la clula Y presenta una mutacin.

4
 CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 13 A 16
La fotosntesis en clulas eucariotas se realiza en los cloroplastos, organelos formados
por una membrana externa y otra interna; en su interior los tilacoides se apilan formando
el grana. Entre las granas, se encuentra el estroma, sustancia lquida del cloroplasto.

En una investigacin sobre la fotosntesis, se concluye que esta se realiza en dos

reacciones generales: la primera depende de la luz y la segunda es independiente de la
luz. Los resultados se muestran en el esquema:

Adaptado de: Curtis et al, 2006. Invitacin a la biologa. Sexta edicin en espaol. Editorial medica Panamericana S.A. Buenos Aires.

13 Durante la fotosntesis se libera oxgeno (O2). Esta molcula proviene de las molculas de

A. CO2 en las reacciones independientes de la luz.

B. NADP+ en las reacciones dependientes de la luz.
C. ATP en las reacciones independientes de la luz.
D. agua en las reacciones dependientes de la luz.
14 La estructura del cloroplasto est representada en la ilustracin:
A. B. C. D.
Estroma Tilacoide Estroma Grana
Grana Grana Tilacoide Tilacoide

Tilacoide Estroma Grana Estroma

15 Las reacciones independientes de la luz, requieren de las dependientes de la luz porque

estas ltimas

A. producen NADPH y ATP que se emplean en las primeras.

B. capturan el CO2 que se emplea para sintetizar los azcares.
C. producen O2 y ATP que se emplean en las primeras.
D. captan la luz solar que se transforma en agua y CO2.

5
 16 A partir de los resultados de la investigacin se puede afirmar que durante la fotosntesis

A. el CO2 es necesario para las reacciones dependientes de la luz.

B. el O2 se libera durante las reacciones independientes de la luz.
C. los glcidos se sintetizan en el ciclo de Calvin.
D. la luz solar es captada en el estroma del cloroplasto.
CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 17 A 20
BIOCOMBUSTIBLES

Se entiende por biocombustible a aquellos combustibles que se obtienen de biomasa, es

decir, de organismos recientemente vivos (como plantas) o sus desechos metablicos
(como estircol).

Tanto los combustibles fsiles como los biocombustibles, tienen origen biolgico. Toda
sustancia susceptible de ser oxidada puede otorgar energa. Si esta sustancia procede
de plantas, al ser quemada devuelve a la atmsfera dixido de carbono que la planta
tom del aire anteriormente. Las plantas, mediante la fotosntesis, fijan energa solar
y dixido de carbono en molculas orgnicas. El petrleo es energa proveniente de
fotosntesis realizada hace millones de aos concentrada. Al provenir de plantas de hace
millones de aos, su cantidad es limitada.

Recientemente los investigadores han demostrado gran inters por los biocombustibles,
ya que la sustancia al ser quemada proviene de fotosntesis reciente, por eso se afirma
que la utilizacin de biocombustibles no tiene impacto neto en la cantidad de dixido de
carbono que hay en la atmsfera. Algunos la consideran energa renovable en el sentido
que el ciclo de plantacin y cosecha se podra repetir indefinidamente, teniendo en cuenta
que no se agoten los suelos ni se contaminen los campos de cultivo; conclusin a la que
se lleg despus de investigar el contenido de nutrientes en un terreno durante varias
cosechas bajo dos tipos de uso del suelo: el monocultivo y la asociacin de cultivos, en
el primero, se cultiva la misma especie de planta y en la segunda, se cultivan dos o ms
especies de plantas.
Adaptado de: http://www.zonaeconomica.com/biocombustibles

17 Segn la definicin de biocombustibles, se puede afirmar que estos

A. provienen del petrleo.

B. se originaron por fosilizacin.
C. se producen a partir de bacterias capaces de sintetizar molculas.
D. se generan de organismos recientes por sus procesos metablicos.
18 Al usar combustibles fsiles o derivados del petrleo, aumenta el CO2 neto en la atmsfera,
porque

A. en su combustin se libera carbono fijado miles de aos atrs durante la fotosntesis.

B. en su combustin se libera oxgeno capturado en miles de aos durante la respiracin.
C. durante la fotosntesis toma el dixido de carbono para formar azcares en las plantas.
D. durante la fotosntesis se captura el oxgeno de la atmsfera para obtener energa.

6
 19 Se afirma que el uso de biocombustibles NO tiene impacto neto en la cantidad de CO2 que
hay en la atmsfera, porque

A. durante el proceso de la fotosntesis las plantas fijan el carbono de la atmsfera.

B. durante la combustin de la biomasa se libera dixido de carbono a la atmsfera.
C. se obtienen de biomasa formada hace poco por el proceso de fotosntesis.
D. se obtienen de organismos que formaron su masa hace miles de aos atrs.

20 La tabla con los datos que permiten llegar a la conclusin de la investigacin es:
A. B.
Cultivo con plantas Cultivo con plantas
Cosecha 1 Cosecha 2 Cosecha 3 Cosecha 1 Cosecha 2 Cosecha 3
de la (s) especie (s) de la (s) especie (s)

30% 30% 30% 30% 10% 2%

1 1
Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno

30% 10% 2% 30% 30% 30%

1y2 1y2
Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno

C. D.
Cultivo con plantas Cultivo con plantas
Cosecha 1 Cosecha 2 Cosecha 3 Cosecha 1 Cosecha 2 Cosecha 3
de la (s) especie (s) de la (s) especie (s)

30% 10% 2% 30% 30% 30%

1 1
Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno

30% 30% 30% 30% 10% 2%

2 2
Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno Nitrgeno

7
 RESPUESTAS

Pregunta Respuesta
1 B
2 D
3 A
4 C
5 C
6 A
7 D
8 B
9 D
10 B
11 C
12 A
13 D
14 B
15 A
16 C
17 D
18 A
19 C
20 B