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Movimientos convencionales

Por fuera del arte o el deporte, convencionales son los movimientos que cumplen
con un motivo social, que requieren un aprendizaje previo por parte del individuo
para estar en la sociedad y generalmente tienen alguna finalidad til. Por otro lado
y desde el punto de vista que nos interesa, todas las disciplinas tienen estos
movimientos porque son los que se aprenden para cada una en particular. Un
jugador de ftbol debe aprender como patear mejor una pelota, un bailarn debe
aprender las tcnicas de la danza y un patinador las del patinaje. Los movimientos
convencionales del patinaje artstico son los saltos, trompos, trabajos de pies que
son de escuela y que suelen ser elementos requeridos en las rutinas de
competicin.

Movimientos artificiales

Estos son los que ms gustan y suelen ser marca diferencial de algunos artistas.
No obedecen a ninguna regla, no requieren aprendizaje como los anteriores y su
nica finalidad es enriquecer las posibilidades artsticas de cada expresin. Los
movimientos artificiales son aquellos que alejndose de los requeridos, se
entremezclan con los mismos para lograr fluidez, virtuosismo y expresividad. Son
creados slo para lograr esto. A continuacin les dejo un programa de exhibicin
del patinador Scott Williams, interpretando la cancin de Nirvana, Smells like teen
spirit. Observen como mezcl los movimientos convencionales (saltos, trompos y
dems) con los movimientos artificiales de la coreo, puestos especficamente para
interpretarla
Pasos para la preparacin de una danza

1. La inspiracin

Que la inspiracin te pille trabajando, deca Picasso. Esta mxima tambin puede
aplicarse a la danza. Como explica Chevi Muraday, Premio Nacional de Danza en
2006, y director de Losdedae: La inspiracin viene siempre de la escucha.
Cualquier cosa a mi alrededor, por insignificante que sea, puede ser el detonante
para que un aluvin de ideas comiencen a gestarse en mi cabeza.

2. El proceso de investigacin

Este es posiblemente el paso ms importante a la hora de montar una coreografa,


y tambin el que los creadores disfrutan ms. Mi objetivo es exponerme en un
lenguaje fsico diferente, partiendo de la emocin ms que de la razn, explicaba
Marlene cuando solicit la residencia artstica. Tener a su disposicin unas
instalaciones como las del Centro Danza Canal da la oportunidad a los
coregrafos de probar diferentes formas de movimiento, sin limitaciones de
espacio o tiempo.

3. Los ensayos de la coreografa

A partir de ah, como dice Marlene, la obra se va creando sola. Una vez se tiene
una estructura, se trabaja sobre ella, limpiando lo que no funciona o lo que no est
justificado artsticamente. El proceso, sin embargo, no es fcil: Hay un
enfrentamiento fuerte entre lo que quiero mostrar y lo que se ve, lo que quiero
contar con mi movimiento y lo que este transmite.

4. El estreno

Y por fin llega el da. A pesar de los nervios propios de la ocasin, el momento en
que una coreografa se muestra al mundo es muy especial para su creador. Me
motiva mucho compartir mi lenguaje con la gente, atreverme a verme como ser
humano en la escena, ms que como bailarina, confiesa Marlene Garca.
Danzas guatemaltecas

El origen de las Danzas Folklricas de Guatemala data en pocas muy


antiguas de la regin. Es una de las tradiciones ms antiguas y populares
de Guatemala, estas pueden ser religiosas para venerar a dioses
milenarios que han sido la compaa de las culturas de nuestro pas o
blicas. En la actualidad, aun se cuenta con danzas antiguas como: la
del "Tocontn", "El Topocomad", "El Baile de los Huehuetecos", "El de la
Conquista", "El del Venado" y otras ms. Estas son ejecutadas por
hombres en grupos, disfrazados muy adornados, con distintos
significados segn la danza, y con plumaje en la cabeza. Cada
departamento es poseedor de sus propias danzas.

Elementos y estructura de una coreografa

Movimiento: Es un cambio de posicin en el espacio de algn tipo de materia de


acuerdo con un observador fsico.

Ritmo: puede definirse generalmente como un movimiento marcado por la


sucesin regular de elementos dbiles y fuertes, o bien de condiciones opuestas o
diferentes. Es decir, un flujo de movimiento, controlado o medido, sonoro o visual,
generalmente producido por una ordenacin de elementos diferentes del medio en
cuestin.

Expresin corporal: Con material educativo, la expresin corporal se refiere al


movimiento, con el propsito de favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar
el esquema corporal, construir una apropiada imagen de s mismo, mejorar la
comunicacin y desarrollar la creatividad. Su objeto de estudio es la corporalidad
comunicativa en una relacin: estar en movimiento en un tiempo, un espacio y con
una energa determinada.
Espacio: es el espacio donde se encuentran los objetos y en el que los eventos
que ocurren tienen una posicin y direccin relativas. El espacio fsico es
habitualmente concebido con tres dimensiones lineales, aunque
los fsicos modernos usualmente lo consideran, con el tiempo, como una parte de
un infinito continuo de cuatro dimensiones conocido como espacio-tiempo, que en
presencia de materia es curvo.

Estilo: Un movimiento artstico es una tendencia referente al arte, con


una filosofa o estilo comn, seguida por un grupo de artistas durante un perodo
(como el movimientodadasta o el pop-art), o caracterstico de una poca ms
extensa de la Historia del Arte, como el renacentista o barroco.