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PLANO DE AULA

Instituio: Universidade Federal de Uberlndia - UFU

Curso: Histria 2 perodo

Disciplina: Teoria e Metodologia da Histria

Professor: Luiz Carlos da Silva

Data: 17/08/2017

Tema:

A Histria Cultural: vertentes e possibilidades

Objetivo principal:

Explicitar as principais caractersticas da chamada Histria Cultural, procurando


demonstrar suas potencialidades bem como os problemas e limitaes desta vertente
historiogrfica.

Objetivos especficos:

Demonstrar a amplitude no tempo dos estudos culturais, no se limitando a uma


periodizao especfica definida como Histria Cultural
Apresentar a anlise de alguns autores no apenas como parte das explicaes em
relao s caractersticas gerais da Histria Cultural, mas como forma de exemplificar
os debates que esto sendo construdos em torno desse tema.
Apresentar algumas das principais correntes da Histria Cultural, representadas por
Edward Thompson (Nova Esquerda Inglesa), Carlo Ginzburg (micro-histria) e Roger
Chartier (oriundo dos Annales)

Contedo:

I O Que Histria Cultural: algumas definies

II Estudos culturais As muitas histrias culturais na longa durao

III As crticas a respeito da Histria Cultural

IV Histria Cultural: vertentes e possibilidades: Thompson, Ginzburg e Chartier


Problemtica:

Tendo em vista as discusses em torno da Histrica Cultural, a problemtica est em se


perguntar qual o estado da arte dessa vertente historiogrfica na atualidade. Dito de outra
forma, apesar da aceitao de algumas vertentes, exemplificadas por Thompson, Ginzburg e
Chartier, no h obviamente consenso, e por isso procura-se, com essa aula, apresentar as
crticas dirigidas a essas vertentes (autores) bem como as crticas mais generalizantes a
respeito da Histria Cultural, notadamente da Histria das Mentalidades.

Metodologia:

Como ser uma aula basicamente expositiva e introdutria, o mtodo se resume a um dilogo
que se completar com a leitura dos textos constantes na bibliografia e tambm com a
formulao de questes, deixadas em aberto, para que os prprios alunos possam refletir e
trazer algumas respostas para a aula seguinte. Exemplos:

O que cultura?
Como definir o que cultural?
O que cultura popular?
E como definir o que popular?

Recursos didticos:

Aula expositiva (quadro e giz) e posterior indicao de textos para prosseguimento do tema
nas aulas seguintes, como forma de aprofundamento das questes apresentadas e levantadas
durante a aula.

Avaliao:

A avaliao se dar em duas frentes. Primeiro a partir das leituras e debates em torno dos
textos em sala de aula, com a formao de grupos que ficariam responsveis por determinados
textos, debatendo entre si e depois apresentado as consideraes ao restante da turma. A
misso aqui no simplesmente fazer um seminrio, mas fazer com que os diversos grupos
entrem em debate, numa mesma aula, demonstrando os pontos de convergncia e
discordncia entre os autores. O fio condutor do debate seriam questes norteadoras tais como
a definio de Histria Cultural; suas principais caractersticas; as crticas sofridas por este
vis historiogrfico; as solues apontadas pelos autores para superar as limitaes e
responder s crticas sofridas pelos adeptos da Histria Cultural. Uma segunda avaliao seria
a apresentao, por escrito, de resenha e explanao dos prprios alunos sobre os textos
resenhados. O propsito o de procurar detectar o grau de entendimento sobre as principais
ideias dos alunos sobre determinado autor bem como a capacidade de estabelecerem relao
entre os autores consultados.

Bibliografia bsica:

BURKE, Peter; PAULA, Srgio de Goes de. O que histria cultural?. Rio de Janeiro:
Zahar, 2005.

CHARTIER, Roger. A histria cultural: entre prticas e representaes. Rio de Janeiro:


Difel/Bertrand Brasil, 1990.

GINZBURG, Carlo. Mitos, emblemas e sinais: morfologia e histria. So Paulo: Companhia


das Letras, 1989.

THOMPSON, E. P. Costumes em comum: estudos sobre cultura popular tradicional. So


Paulo: Companhia das Letras, 1998.

VAINFAS, Ronaldo, CARDOSO, Ciro Flamarion (coord.). Domnios da Histria. Rio de


Janeiro: Campus, 1997.

Bibliografia complementar:

BARROS, Jos D'Assuno. A Histria Cultural Francesa caminhos de investigao. In:


Revista Fnix, UFU, v. 6. ano VI, n2, maio/junho de 2009.

LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropolgico. Rio de Janeiro: Zahar


Editores, 2005.

LE GOFF, Jacques; NORA, Pierre. Histria: novos problemas. 4. ed. Rio de Janeiro: F.
Alves, 1995.

_________ Histria: novas abordagens. 4. ed. Rio de Janeiro: F. Alves, 1995.

_________ Histria: novos objetos, 4. ed. Rio de Janeiro: F. Alves, 1995.

VAINFAS, Ronaldo. Os protagonistas annimos da Histria: micro-histria. Rio de


Janeiro: Campus, 2002.