LAS PALABRAS GRAVES (PALABRAS LLANAS)

Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz en
la penltima slaba.

Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento ortogrfico (tilde).

Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S:

Ejemplos de palabras graves CON tilde:

rbol - crcel - ngel - difcil - tnel - azcar - lpiz - csped - fcil - til - carcter - dbil

Ejemplos de palabras graves SIN tilde:

problema - adulto - martes - zapato - volumen - pesca - amazonas - tasa - piso -

corazones*

* Corazn (con tilde) - Corazones (sin tilde)

La palabra corazn lleva acento cuando es singular porque la intensidad de la voz est en la
ltima slaba y termina en N. Pero cuando se convierte en plural, la intensidad de la voz pasa a
la penltima slaba y como termina en S, ya no lleva tilde.

Algunos otros ejemplos de palabras con el mismo cambio:

organizacin - organizaciones

nacin - naciones

objecin - objeciones

declaracin - declaraciones

explicacin - explicaciones

guin - guiones

Palabras graves y el diptongo IA

Hay palabras graves que se acentan a pesar de terminar en vocal, rompiendo de esta forma
el diptongo (ia).

Mara - antropologa - biologa - oftalmologa.

Las palabras graves (o palabras llanas) tambin se llaman paroxtonas.

LAS PALABRAS ESDRJULAS

Las palabras esdrjulas son las que llevan la intensidad de la voz en la antepenltima slaba.

Importantsimo destacar que en este caso todas las palabras se acentan con el acento
ortogrfico (tilde) siempre.

Ejemplos de palabras esdrjulas:

Amrica - Blgica - Sudfrica - msica - mircoles - slaba - mquina - gramtica -

econmico - pjaro - sptimo - cudate - brjula - gtico - hgado - ejrcito -
 caractersticas - cllate - dmelo - fsforo - cscara - cermica - oxgeno - didctico -
vlido

Las palabras esdrjulas tambin se llaman proparoxtonas.

LAS PALABRAS SOBRESDRJULAS

Las palabras sobresdrjulas son las que llevan la intensidad de la voz en la slaba anterior a la
antepenltima slaba. Todas llevan tilde.

Estas palabras sobresdrjulas que llevan tilde generalmente son verbos que van unidos a los
complementos indirecto y directo o son adverbios.

Ejemplos de palabras sobresdrjulas:

cuntamelo - devulveselo - ticamente - fcilmente - explcaselo - rpidamente -

jugatela - vndemelo - repteselo - frvolamente - gilmente - bremelo - dgaselo -
clidamente - difcilmente - dibjamelo - dcilmente - gnatela

EL SUJETO Y EL PREDICADO

En toda oracin se pueden diferenciar dos partes:

Sujeto: indica quien realiza la accin o de quien se dice algo.

Ejemplo de sujeto que realiza la accin:

El tren llega a la estacin

Ejemplo de sujeto que quien se dice algo:

La pared es blanca

Predicado: describe la accin que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el
predicado siempre hay un verbo.

Ejemplo de predicado que describe la accin:

El tren llega a la estacin

Ejemplo de predicado que dice algo del sujeto:

La pared es blanca

Veamos ms ejemplos:

El nio estudia en el colegio

Sujeto: el nio (que es quien realiza la accin de estudiar)
Predicado: estudia en el colegio (es la accin que realiza el nio)

El perro ladra alegremente

Sujeto: el perro (que es quien realiza la accin de ladrar)

Predicado: ladra alegremente (es la accin que realiza el perro)

Ese mueble es muy viejo

Sujeto: ese mueble (que es de aquello de lo que se dice algo)

Predicado: es muy viejo (es lo que se dice del mueble)

El ncleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre, mientras que el ncleo del predicado es
un verbo.

Ejemplo: sealamos en las siguientes oraciones el ncleo del sujeto (azul) y del predicado
(rojo).

El avin aterriza en el aeropuerto

La clase de cocina es muy interesante
El arquitecto ha diseado un nuevo rascacielos

Las oraciones que estn compuestas por sujeto y predicado se llaman bimembres, estos dos
elementos tienen una funcin especfica.

El sujeto:

El sujeto es la persona, animal, cosa, idea, concepto o sentimiento de la que se habla en la

oracin, por lo que es el elemento bsico de la misma y tiene la funcin de llevar a cabo la
accin que expresa el verbo. El sujeto es de lo que se habla.

Por ejemplo:

Luis estudia. (Quin estudia?)

El perro ladra. (Quin ladra?)
La pluma pinta. (Qu pinta?)

Existen dos tipos de sujeto el sujeto directo y el sujeto morfolgico:

El sujeto directo es de quien se est hablando o de lo que se est hablando y se puede

encontrar directamente en la oracin
Luis es muy fuerte = Sujeto = Luis= predicado = es muy fuerte

El sujeto morfolgico se encuentra implicito, no se ve pero se sabe que est ah.

Tengo hambre = sujeto "yo" = predicado tengo ambre

El predicado:
El predicado es la parte de la oracin que indica lo que es o hace el sujeto, as como sus
caractersticas particulares. Es la accin que se realiza.

Luis estudia. (Qu hace Luis?)

El perro ladra. (Qu hace el perro?)
La pluma pinta. (Qu hace la pluma?)

Existen dos tipos de predicado, el nominal y el verbal:

El predicado nominal cuenta con dos verbos, los cuales derivan del infinitivo ser, estar,
o parecer.

El predicado verbal es aquel que su ncleo no es copulativo, por lo que no es un nexo

entre el sujeto y sus complementadores.

50 ejemplos de oraciones con sujeto y predicado:

Para la mejor comprensin

Pondremos los sujetos subrayados y
predicados en negrillas.

1. La mochila verde ser rompi ayer por la maana.

2. El perro de Juan es muy agresivo con los extraos.

3. La mueca fea es de Jimena y no me la quiere prestar.

4. El pap de Luis Enrique trabaja muy lejos y viene a su casa slo los sbados.

5. El periquito de Ins est muy bonito y simptico.

6. La leche pura de vaca es muy rica y econmica.

7. El nio lleg tarde a la escuela.

8. Josefina tiene tres hjas pequeas y quiere tenera ahora un nio.

9. La bicicleta nueva es roja y tiene el asiento negro.

10. Nunca pens que vinieras tan pronto.

11. El pap de la novia me dijo que no quiere que su hija se case.

12. La pelota de colores rebota muy rpido.

13. La dieta de Rosi est funcionando, se ven muy guapas las dos.

14. El camin negro est lleno de frutas

15. Est roto el diente de Jos

16. La materia de historia hay que estudiarla hoy

17. Yo tengo dinero en mi billetera negra

18. Mi novia me quiere mucho

19. Tengo un agujero en mi camisa (el sujeto es morfolgico y es yo)

20. La pluma negra no tiene tinta

21. El libro gordo es de matemticas

22. Tengo un problema con el coche (sujeto morfolgico yo)

23. Tienes la ropa mojada (sujeto morfolgico tu)

24. Tiene hambre? (sujeto morfolgico el o usted)

25. El caballo tiene la rienda suelta

26. La secadora de pelo est fallando mucho

27. El pago de la luz se har el prximo viernes

28. El corazn de Mariela tiene un marcapasos

29. Bella trabaja y bestia dorma

30. Su locin est fuerte

31. El desarmador rojo est roto

32. Est limpio el cuchillo de la cocina

33. La computadora est fallando mucho

34. El abogado est trabajando mucho

35. El licenciado no est contento

36. Salvador es un buen amigo

37. Est molesto Benjamn Robles

38. Luis es muy fuerte

39. La escuela es muy fcil

40. Es difcil atenderte (sujeto morfolgico tu)

41. El guitarrista dio un gran espectculo

42. Un concierto para nosotros dos

43. La pluma fuete es de color rojo

44. Tengo todo gravado (sujeto morfolgico yo)

45. La cama es de piedra

46. El colchn est roto

47. Su vaso est lleno

48. El actor es un genio

49. Su hijo trabaja todo el da

50. La profesora es muy buena con los nios

VERBO

es la parte de la oracin o categora lxica que expresa accin, movimiento, existencia,

consecucin, condicin o estado del sujeto; semnticamente expresa
una predicacin completa. En la oracin, el verbo conjugado funciona como el ncleo
sintctico del predicado (si el verbo est en una forma conjugada ocupar en general la
posicin del ncleo del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma verbal ordinario).

Los verbos, segn su valencia o gramtica, pueden ser clasificados en intransitivos, transitivos,
ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere ms de un argumento obligatorio.
Los intransitivos tienen un solo argumento obligatorio.

Los verbos son palabras variables que indican accin, proceso o estado. En Ramn sube
las escaleras, sube supone una accin que est realizando, en Ramn ha crecido un
montn, ha crecido supone un proceso que ha experimentado, y en Ramn est
cansado, est supone un estado.

Accidentes gramaticales[editar]
En la inmensa mayora de lenguas del mundo el verbo es la clase de palabra ms
compleja en el sentido de que puede reflejar muchas ms categoras gramaticalesque
otras palabras. Es frecuente que exprese una o varias personas gramaticales (en lenguas
como el espaol solo marca la persona gramatical asociada al sujeto; en otras lenguas
tambin puede marcar el objeto), nmero gramatical, tiempo-modo-aspecto y ms
raramente en algunas lenguas puede llevar gnero gramatical, evidenciales, direccionales,
clasificadores de forma, intencionales, etc. En gramtica tradicional las categoras
expresadas en el verbo se denominan "accidentes gramaticales".
En la mayora de lenguas flexivas existen tres categoras gramaticales tpicas del verbo.

La categora verbal de tiempo gramatical asume diferentes formas en diferentes

lenguas. En muchas lenguas europeas existen tres posibles valores del tiempo:
presente, pasado y futuro; en otras lenguas la diferencia es entre pasado y no-pasado
(presente o futuro). Incluso existen lenguas como el chino que no tienen tiempo
gramatical, y la nocin semntica de tiempo se realiza mediante adverbios explcitos
(hoy, ayer) o bien contextualmente.
La categora de modo puede incluir diversas variantes, tales como condicional,
imperativo, indicativo, negativo, optativo, potencial, subjuntivo, etc.
El aspecto gramatical se refiere a la nocin semntica de accin acabada (perfecto),
accin inacabada (imperfecto), accin continuada, etc.
En muchas lenguas indoeuropeas el tiempo, el aspecto y el modo gramatical
frecuentemente se expresan fusionadamente mediante un nico morfema que expresa
simultneamente los diversos valores de esas categoras. Por ejemplo en espaol, en la
forma amaste el morfema -ste expresa simultneamente el modo indicativo, el tiempo
pasado y el aspecto perfecto (adems de expresar segunda persona y singular).

Constituyentes morfolgicos[editar]
Los verbos constituyen una clase de palabras con gran variacin formal, ya que transmiten
accin, proceso, estado, nmero, persona, tiempo, etc. Se distinguen los siguientes
constituyentes morfolgicos de las formas verbales simples:

Raz: La raz aporta la informacin lxica. Puede estar compuesto por dos races,
como por ejemplo malcriar, que est formado por mal-cri-ar.
 Morfemas derivativos: Los morfemas derivativos estn colocados junto a la raz, es
decir, funciona como prefijo y sufijo, como por ejemplo reconstruir, que est formado
por el morfema derivativo re.
Las anteriores categoras son muy frecuentes en las lenguas del mundo. Las lenguas
flexivas y en particular las lenguas indoeuropeas frecuentemente incluyen adems otros
tipos de constituyentes:

Desinencias o morfemas flexivos que aportan informaciones gramaticales.

Desinencia de nmero y persona: En cantbamos, el morfema -mos indica
nmero plural y primera persona.
Desinencia de tiempo, aspecto y modo: En cantbamos, -ba- indica tiempo
pasado, aspecto imperfectivo y modo indicativo.
Vocal temtica: La vocal temtica es un elemento caracterstico de las lenguas
romances que carece de significado y permite clasificar los verbos en conjugaciones.
En espaol, los verbos de la primera conjugacin presentan la vocal temtica -a-, los
de la segunda la -e-, y los de la tercera la -i.
En muchas lenguas romances y germnicas existen formas verbales compuestas. En las
formas compuestas aparece un verbo auxiliar (en espaol haber), que acompaa
al participio del verbo conjugado, carece de significado y solo transmite informacin
gramatical. Por ejemplo, en Hemos cantado la accin la expresa el participio de cantar.
Otros verbos auxiliares del espaol son ser en su construccin pasiva y los verbos
empleados en las perfrasis verbales.
Variacin de nmero y persona[editar]
En lenguas como el chino o el ingls el verbo tiene muy pocas marcas y apenas existe
flexin verbal. Sin embargo, esa situacin no es la ms comn entre las lenguas del
mundo y muchas lenguas no aislantes presentan una gran cantidad de variacin
morfolgica en las formas verbales. Dos de las categoras ms comnmente expresadas
son el nmero gramatical y la persona gramatical. El nmero seala si la forma verbal es
singular, plural, dual, etc., y la persona tpicamente indica si el verbo corresponde a la
primera persona, la segunda o la tercera.
En espaol, las formas verbales que distinguen la persona son formas personales, y las
formas verbales que no la expresan son formas no personales, es decir, el infinitivo,
el gerundio y el participio. En espaol, latn, las lenguas romances y otras lenguas
indoeuropeas, tanto el infinitivo como el gerundio poseen formas compuestas. Pero en las
lenguas del mundo existe un gran variacin sobre las formas marcadas.
Tiempo, aspecto y modo (TAM)[editar]
El tiempo gramatical es una categora que se refiere a la referencia temporal (relativa o
absoluta segn las lenguas), que permite ubicar el orden cronolgico de los eventos y
acciones. En las lenguas flexivas el tiempo gramatical se refleja usualmente en un
conjunto de paradigmas asociados a un conjunto de desinencias, que en conjunto se
denominan tiempos verbales.
El tiempo gramatical indica si la accin es pasada (anterior a otra), presente (habitual o
simultnea a otra) o futura (posterior a otra) en relacin con el momento del habla
(presente). En las lenguas indoeuropeas, por ejemplo, los tiempos verbales adems de
expresar el tiempo gramatical, propiamente dicho, tambin indican el aspecto gramatical y
a veces el modo gramatical y otros aspectos relacionados pero que no se refieren
estrictamente a la cronologa de los sucesos.
Aspecto[editar]
El aspecto informa de la perspectiva del hablante ante el desarrollo de la accin verbal.
 El aspecto es perfectivo cuando las formas de la conjugacin verbal expresan el final
de la accin, como por ejemplo Roberto vivi en Almera, ya que la accin de vivir es
considerada pasada y terminada. En espaol, todas las formas compuestas y
el pretrito perfecto simple tienen aspecto perfectivo.
El aspecto es imperfectivo cuando las formas verbales no expresan el final de la
accin, como por ejemplo Roberto viva en Almera, ya que la accin de vivir es
considerada pasada, pero no terminada respecto al resto de lo que se est diciendo.
Modo[editar]
El modo informa sobre la actitud del hablante ante la accin verbal. En espaol, la accin
verbal es vista de tres formas:

Real: La accin verbal existe. Corresponde al modo indicativo.

Posible o virtual: La accin verbal existen en la imaginacin del hablante, que
manifiesta una actitud de duda, deseo, temor, etc. sobre la accin. Corresponde
al modo subjuntivo.
Orden o exhortacin: Corresponde al modo imperativo.
Otras categoras[editar]
Adems de las categoras comnmente expresadas en lenguas como el espaol, otras
lenguas expresan en el verbo un nmero mayor de categoras. Por ejemplo en nhuatl el
verbo expresa no slo la persona gramatical del sujeto o agente, sino tambin incluye
formas para expresar el objeto o tema de la accin verbal. En lenguas semticas muchas
formas verbales expresan el gnero gramatical del sujeto. Muchas lenguas indgenas de
Amrica y otros lugares expresan categoras ausentes de las lenguas europeas como son
la inclusividad o la evidencialidad.

Argumentos verbales[editar]
Los argumentos requeridos por el verbo incluyen el sujeto y los complementos verbales.
En diversas lenguas se denominan de manera diferente pero en trminos generales un
verbo transitivo requiere un complemento directo (ocasionalmente complemento de
rgimen); algunos ditransitivos requieren tambin complemento indirecto. El
llamado "complemento" circunstancial no es obligatorio en ningn caso, por lo que
sintcticamente es un adjunto del sintagma verbal.
Semnticamente el complemento directo suele asumir un papel temtico
de paciente o tema, mientras que el complemento indirecto suele recibir un papel temtico
de beneficiario o recipiente. En espaol y otras lenguas, algunos verbos requieren
complementos obligatorios con papeles temticos diferentes o expresan ese complemento
mediante un complemento de rgimen.
Los complementos circunstanciales no son argumentos verbales ya que pueden omitirse,
pero cuando estn presentes completan el significado de la predicacin expresando modo,
lugar, tiempo, etc. Estos son adjuntos frecuentemente introducidos por adposiciones o son
realizados por adverbios de modo, tiempo y lugar.

Ditesis[editar]
Artculo principal: Ditesis (gramtica)

La ditesis gramatical tiene que ver con el nmero de argumentos requeridos por el verbo
o valencia del verbo. Muchos verbos requieren solo un argumento (intransitivos) cuyo
papel temtico frecuentemente es un experimentador. Otros verbos que requieren entre
sus argumentos un agente frecuentemente son transitivos y requieren adems
un paciente o tema.
En espaol algunos de los verbos que requieren un agente como uno de sus argumentos
pueden aparecer en ditesis transitivas o intransitivas:
me com el pollo (DT)
 estabas comiendo (DI)
Otros verbos transitivos del espaol son rgidamente intransitivos y no admiten
esta duplicidad de ditesis:
Juan devor el pollo (DT)
*Juan devor (DI)
La segunda oracin no es directamente interpretable sin inferencias
pragmticas adicionales, ya que devorar no admite aqu una ditesis
intransitiva.
Las lenguas del mundo presentan procedimientos morfolgicos que
pueden alterar la valencia del verbo entre ellos:

La pasivacin consiste en la formacin de un intransitivo a partir de un

transitivo. Obsrvese que por ejemplo en espaol el "complemento
agente" introducido por la preposicin en una oracin pasiva es
omitible, y por tanto es un adjunto sintctico: Fue elegido
presidente es gramatical al igual que Fue elegido presidente por la
mayora de la cmara. En las lenguas nominativo-acusativas este
proceso de intransitivizacin se llama formacin de voz pasiva,
mientras que en las lenguas ergativo-absolutivas este proceso se
llama formacin de voz antipasiva.

La voz causativa.
La voz aplicativa.
Sintaxis[editar]
Adems de requerimientos de orden sintctico, la aparicin de un verbo
en una frase puede estar ligada por concordancia gramatical. Esto
significa que en muchas lenguas se requiere que el verbo tenga una u otra
forma en funcin de otros constituyentes sintcticos que le preceden o le
siguen.
En espaol el verbo concuerda con el sujeto:
El nio corri mucho
Los nios corrieron mucho
En cambio en otras lenguas como el euskera hay concordancia
con el "sujeto" y "objeto":
ditut 'los tengo' / dut 'lo tengo'
ditugu 'los tenemos' / dugu 'lo tenemos'

Clases de verbos[editar]

Verbos transitivos e intransitivos[editar]

Artculos principales: Transitividad (gramtica) y Ditesis (gramtica).

Desde el punto de vista sintctico, un verbo con ditesis transtitiva o verbo transitivo requiere
dos participantes (un participante de tipo A(gentivo) y un participante de tipo O(bjeto)). Por el
contrario, los verbos intransitivos requieren un nico participante. En las lenguas nominativo-
acusativas el segundo participante requerido sintcticamente es un complemento directo (CD),
mientras que en las lenguas ergativas sera un complemento ergativo. Una misma raz verbal
puede ser en algunas oraciones intransitiva y en otras oraciones transitiva. Los siguiente son
ejemplos en espaol:

Estoy comiendo (intransitivo)

Estoy comiendo nueces (transitivo)

Los verbos transitivos son aquellos que exigen la presencia de un objeto directo (tambin
llamado "complemento directo") para tener un significado completo; esto es, que se refieren a
acciones que transitan desde el actor al objeto (vase transitividad). Un ejemplo de esta
categora en espaol es:

He conseguido dos entradas para la pera.

Aqu, el grupo compuesto por "dos entradas para la pera" representa el objeto directo. La
construccin "He conseguido..." no tiene sentido por s misma, y requiere que se aporte
informacin sobre lo que se consigue. Por regla general, los verbos transitivos son de la forma
"alguien hace algo a algo".

Los verbos intransitivos no admiten o no van acompaados de CD, no requieren de la

presencia de un objeto directo que determine al verbo. Un ejemplo en espaol es el
verbo delinquir, por ejemplo en la oracin:

Ese hombre delinque.

Se trata de un verbo intransitivo, ya que no requiere especificar un objeto directo, por lo

tanto, el concepto de "delinquir algo" no tiene sentido en espaol. En general en espaol y
otras lenguas los verbos no son en s mismos transitivos o intransitivos, sino que se convierten
en tales segn su uso concreto, y as es posible usar verbos tpicamente intransitivos como
transitivos, por ejemplo en La soprano canta una pera, y tambin expresar verbos transitivos
sin la presencia de un objeto directo, por ejemplo en Djaselo al tcnico, que l
seguro [que] entiende.

Son pocos los verbos intransitivos en el castellano al compararlo con idiomas con fuerte
divisin entre verbos transitivos e intransitivos. En general, el castellano dispone de la forma
autorreflexiva se para denotar intransitividad, como por ejemplo "se rompi", "se caer", etc.

Verbos regulares e irregulares[editar]

Los verbos irregulares son aquellos que poseen conjugaciones particulares. Las irregularidades
morfolgicas de cualquier tipo son ms comunes en los idiomas fusionales, menos en los
aglutinantes y prcticamente no existen en los aislantes.

Los verbos regulares son, por el contrario, aquellos que se atienen estrechamente a los
paradigmas o modelos de conjugacin ms usados en la lengua.

Verbos irregulares en espaol[editar]

En espaol las irregularidades se presentan diferenciadas en los llamados tiempos verbales

primitivos, que son el presente del modo indicativo ("Yo quepo"), el pretrito perfecto
simple del indicativo ("Yo cupe") y el futuro simple del mismo modo ("Yo cabr"); es posible
determinar si un verbo es o no irregular conjugndolo en esos tres tiempos y viendo si se
atiene a las reglas de conjugacin a las que se adaptan los dems verbos.
En espaol, la irregularidad de un verbo simple cualquiera generalmente se mantienen en la
conjugacin de los verbos que de l se deriven, aunque hay excepciones. Ejemplos:

Hacer: deshacer, satisfacer, rehacer, etc.

Poner: componer, descomponer, reponer, etc.

Entre las excepciones, la ms comn es la que se aprecia en los derivados del verbo "decir"
("maldecir" y "bendecir"), que en el futuro del modo indicativo no se conjugan como "maldir"
y "bendir" (que es lo que se supondra segn la regla) sino "maldecir" y "bendecir".

Los verbos regulares son aquellos que se atienen estrechamente a los modelos
de conjugacin. En espaol hay tres de esos paradigmas: la primera conjugacin,
cuyos infinitivos terminan en -ar; la segunda, en la que terminan en -er y la tercera, en la que
terminan en -ir. Dentro de la conjugacin regular puede considerarse tambin una conjugacin
extendida por medio de perfrasis verbales que sealan distintos tipos
de aspecto y modo verbal.

Verbos impersonales en espaol[editar]

En espaol se distingue entre verbos impersonales propios (tambin llamados unipersonales),

y los impropios.

Los verbos impersonales propios son verbos que, en su sentido original (es decir, no-
metafrico) se conjugan solo en la 3. persona. Dicha categora est compuesta por los
llamados "verbos meteorolgicos"[cita requerida] o "climticos" (llueve, nieva, etc.). Estos
verbos son intransitivos.

Los verbos impersonales impropios, por el contrario, son verbos que si bien en
algunos contextos poseen una conjugacin normal, pueden ser usados como
impersonales (de ah su categora de impropios). Por ejemplo: el verbo "hacer" puede
ser usado en contextos como:

"Espartaco hace sus tareas".

o en frases como

"Hace calor"; "hace aos", en singular.

En este segundo ejemplo est siendo usado como verbo impersonal. Los verbos impersonales
impropios del espaol son:

Haber: "Hay cosas que hacer". "Hay hroes para todos los gustos"2

Hacer: "Hace muchsimo calor".

Bastar (en su forma "bastar + preposicin"): "Basta de palabrera".

Ser: "Es de noche".

Ir: "Me fue bien en el examen" o Me fue bien en el partido.

Verbos terciopersonales en espaol[editar]

Son verbos que por lo general solamente se conjugan en tercera persona del singular o del
plural, como acaecer (algo acaece, las cosas acaecen, pero normalmente ni yo ni nosotros ni t
ni vosotros realizan esa accin). La mayora de estos verbos, por razones lgicas, se refieren a
fenmenos meteorolgicos.

Ejemplos: llover, tronar, granizar, relampaguear, diluviar, nevar.

Las oraciones con verbos meteorolgicos carecen de sujeto. Ejemplo: Anoche llovi muy
fuerte.

Verbos defectivos en espaol[editar]

Los verbos defectivos son aquellos en los que no se cumple el paradigma de conjugacin
completo. Para estos verbos no existen conjugaciones en algunos tiempos y personas,
principalmente debido a razones de eufona o de uso.

Algunos ejemplos de verbos defectivos en espaol son:

Algunos verbos son defectivos porque necesitan por su significado un sujeto de cosa y,
por tanto, solo tienen formas de tercera persona. Este es el caso de los
verbos ocurrir o suceder: no podemos decir *ocurro *sucedes, sino
solamente ocurre o sucede

Otros verbos son defectivos porque nombran fenmenos propios de la naturaleza y

normalmente no llevan sujeto. Es el caso de llover, nevar, atardecer y otros, que solo
tienen formas de tercera persona: llueve, ha nevado, atardecer.

En latn los verbos meteorolgicos

(pluit 'llueve', tonat 'truena', fulgurat 'relampaguea', ninguit 'nieva', son defectivos; aunque
tambin lo son verbos que expresan deber o necesidad (libet 'agrada', licet 'es lcito', decet 'es
adecuado', dedecet 'no es adecuado', oportet 'es necesario', refert 'importa', etc.) y otros que
expresan sentimiento (piget 'tener pena', poenitet 'arrepentir', miseret 'tener compasin',
etc.).

Verbos copulativos en espaol[editar]

En espaol los verbos copulativos son ser, estar, parecer, adems de otros verbos que en
ciertos contextos son copulativos, como resultar, seguir, semejar, asemejar, permanecer,
continuar.

Son los verbos que no aportan un significado pleno, solo se emplean para unir el sujeto y el
predicado. Son aquellos verbos que poseen un significado mnimo, de forma que su presencia
o su ausencia no cambian el significado al sujeto y por ello son casi prescindibles (diciendo "la
casa es azul" diramos prcticamente lo mismo que diciendo "La casa azul"); por ello, en vez de
seleccionar objetos directos afectados por el verbo, rigen un tipo de complementos diferentes
llamados atributosoracionales, que son mutables o sustituibles por el pronombre tono "lo".
Los atributos oracionales pueden ser de dos tipos:

Sujetivos, es decir, que determinen al ncleo del sujeto;

Predicativos, es decir, que determinan a algn miembro del predicado. Tambin se les
llama a estos complementos predicativos.

En el anlisis morfosintctico, los atributos se marcan como determinantes tanto del verbo
que lo rige como de aquello que determina, est esto en el sujeto o en el predicado. Es
importante hacer notar que no solo los verbos copulativos exigen atributos.
Tiempos y modos verbales en espaol[editar]

En espaol, las formas verbales se agrupan en diferentes tiempos verbales y tres modos.
Adems de tres formas impersonales, las cuales no tienen tiempo o modo: el infinitivo,
el participio y el gerundio. Los tres modos existentes son modo indicativo, el modo
subjuntivo y el modo imperativo, en los cuales hay diferentes formas verbales:

(Usando de ejemplo el verbo amar)

Personales

Modo indicativo:

Presente (amo, amas, ama, ) / Pretrito Perfecto Compuesto (he

amado, has amado, ha amado, )

Pretrito Imperfecto (Amaba) / Pretrito Pluscuamperfecto (Haba

amado)

Pretrito Perfecto Simple (Am) / Pretrito Anterior (Hube amado)

Futuro Imperfecto (Amar) / Futuro Perfecto (Habr amado)

Condicional Imperfecto (Amara) / Condicional Perfecto (Habra

amado)

Modo subjuntivo:

Presente (Ame) / Pretrito Perfecto (Haya amado)

Pretrito Imperfecto (Amara o amase) / Pretrito Pluscuamperfecto

(Hubiera, [o hubiese] amado)

Futuro Imperfecto (Amare) / Futuro Perfecto (Hubiere amado)

Modo imperativo

T (Ama)

Vos (Am)

Usted (Ame)

Nosotros (Amemos)

Vosotros (Amad)

Ustedes (Amen)

No Personales

Infinitivo Simple (Amar) / Infinitivo Compuesto (Haber amado)

Participio (Amado)

Gerundio Simple (Amando) / Gerundio Compuesto (Habiendo amado)

Tipo de proceso (Aktionsart)[editar]

Zeno Vendler propuso que los verbos tambin pueden clasificarse semnticamente, de
acuerdo con el tipo de proceso que denotan.3

Estado (esttico y atlico): ser, estar vivo

Actividades (dinmico y atlico): caminar, correr

Logros o sucesos (tlico e instantneo): nacer, florecer

Realizaciones (tlico, duracin temporal): convencer, llegar a...