INTRODUCCION
ACTIVIDAD CONSCIENTE:
La conciencia o actividad consciente es la
vida psquica que experimentamos como
presente y de lo cual nos damos cuenta, de
lo que hay en nuestra vida interior;
ejemplo: cuando leo, me doy cuenta del
tema o asunto, me doy cuenta adems de
lo que me rodea, escucho algunos ruidos
que viene de afuera a travs de la
ventana, sigo leyendo (batalla de
Ayacucho) y en mi mente trato de
imaginar como se llev a cabo. Luego
cambio de pensamiento y viene a mi mente
el rostro de mi madre y algunos hechos del
pasado, etc.
DESARROLLO
FUNCIN PRIMORDIAL DE LA
CONCIENCIA:
La funcin primordial de la
conciencia es darse cuenta, tanto del
mundo exterior como del mundo
interior. Esto es darse cuenta de los
objetos a los cuales se dirige la
conciencia y de los fenmenos
psquicos que experimentamos.
DESENLACE
LA CONCIENCIA DEL YO Y SU
EVOLUCIN:
El yo fsico: es la percepcin externa de
nuestro organismo. Es propio de la niez y
no de la infancia. El recin nacido no se da
cuenta de su YO, es por eso que al jugar,
suele llevarse a la boca un dedo del pie, o de
su mano como si fuera un objeto. Poco a
poco esta conciencia nebulosa se va
aclarando y el nio se da cuenta de que el
cuerpo que se toca es suyo.
El yo psicolgico: es la percepcin de
nuestras vivencias psquicas. Aparece en la
adolescencia cuando el muchacho descubre
su propio yo, su mundo interno, con todos
sus misterios, angustias y satisfacciones.
El yo social: es el que aparece y se
manifiesta en la juventud, debido a un afn
por ingresar a los grupos sociales y de
participar en ello a travs de la amistad, el
amor y la representacin.
El yo moral: se manifiesta con mayor
contenido en la adultez. Consiste en valorar
los actos humanos de carecer positivo como
la libertad, la justicia, la dignidad y
responsabilidad del hombre.
CARACTERES DE LA CONCIENCIA
1. Es subjetiva: porque pertenece a una
persona determinada. Es propiedad de cada
YO. Cada uno se impresiona a su manera.
2. Es dinmica: Porque la conciencia est en
constante movimiento pasando del foco al
margen y al umbral y viceversa. As del gol en
el estadio se puede vivar al sonido de la
ambulancia.
3. Es mutable: Porque puede pasar de un
contenido a otro. En un instante pienso en mis
padres, luego pienso en mi hermano, pienso
despus en mi futuro, etc.
4. Es intencional: Porque la conciencia se
dirige siempre a varios objetos, as el jugador
en el partido de ftbol, apenas ve la pelota,
observa a su compaero, luego ve al rferi,
observa a la gente de las tribunas.
5. Es prospectiva: Porque se orienta hacia el
futuro, a lo que va a venir, al maana. Por
ejemplo, el alumno de primaria piensa en la
secundaria, ste en la universidad, el
universitario piensa en su profesin, etc.
6. Es unitaria: porque en cada vivencia, la
conciencia se comporta como un conjunto
unitario y coherente. As en un momento de
confusin la conciencia nos ilumina y nos aclara
el panorama.
CAMPOS DE LA CONCIENCIA
ACTIVIDAD INCOCIENTE
Nuestra conciencia siempre se dirige a un
objeto, o conjunto de objetos, este conjunto
de objetos a los que se dirige la conciencia se
llama: campos de la conciencia. En dicho
campo, no todos los objetos se ofrecen con la ALUMNO:
misma claridad y precisin, por lo tanto, las
zonas son tres: CLAUDIO GALARRETA
GRADO:
-El foco: es la zona central de la conciencia,
donde los objetos se ofrecen bien claros, ntidos, 4 DE SECUNDARIA
vivaces; ejemplo: en un estadio, el foco sern los
jugadores.
-El margen: Es la zona lateral de la conciencia,
donde los objetos son menos claros y ntidos;
ejemplo: en el estadio, el margen sera las
tribunas y la gente que se encuentra all
-El umbral: Es la zona alejada de la conciencia,
pues aqu todo se ofrece muy borroso y perdido:
ejemplo: en el estadio, el umbral sera los ruidos
que se escuchan a lo lejos fuera del estadio.
2017