ALFAGUARA JUVENIL

Programa de Lectura
para la Red de Colegios Semper Altius
Gua para disfrutar y comprender la lectura

Danny, el campen
del mundo
Roald Dahl
Ilustraciones: Quentin Blake
Pas: Reino Unido
Gnero: novela
Pginas: 200
Temas: familia, travesuras
Valores: ingenio, justicia
Primero de Secundaria
Acerca del autor vanta con gran entusiasmo los brazos. En un primer
momento parece que el nio espanta a los pjaros
Roald Dahl. Naci en 1916 en Gales, es hijo de pa-
sentados en una rama, pero los ojos de Danny van
dres noruegos. En 1920, cuando tena tres aos de
ms all. Parece la expresin de una persona que
edad, su hermana de siete muri de apendicitis.
acaba de ganar un premio, de un corredor que cruz
Unas pocas semanas ms tarde su padre muri de
en primer lugar la meta o, mejor an, la expresin
neumona a la edad de 57 aos. Su madre opt por
de un nio inteligente que acaba de tener una gran
mantener a la familia en Gran Bretaa para cumplir
idea. Comente con el grupo que Danny es un nio
el deseo de su marido de que sus hijos fueran educa-
muy inteligente que en ocasiones enfrenta situacio-
dos en escuelas inglesas. La familia an viva en
nes complicadas. Pdales que intenten adivinar qu
Gales y Roald asisti a la Escuela de la Catedral de
maravillosa idea se le pudo ocurrir a Danny.
Llandaff; despus estuvo en diversos internados, lo
que no fue una experiencia placentera. Desde los 13
Padre e hijo, campeones del mundo. Platique a los
aos de edad fue educado en la Repton School, en
chicos que entre Danny y su padre se establece una
Derbyshire, donde fue ayudante de un prefecto y se
relacin llena de amor y de respeto. Para Danny, su
convirti en capitn del equipo escolar de fives, y
pap es el campen del mundo y siempre est apren-
desarroll su inters en la fotografa. Durante sus
diendo cosas nuevas de l. Lea en voz alta la nove-
aos en Repton, la compaa de chocolates Cadbury
la al grupo y cuando sea necesario hacer una pau-
ocasionalmente enviaba cajas de nuevos chocolates
sa, invite a los alumnos a comentar sobre el trato de
a la escuela para que los pupilos los probaran. Dahl
amor y respeto que van descubriendo en la novela.
sola soar con inventar una nueva barra que sera el
Ellos podran mencionar, por ejemplo, que desde el
asombro del mismo seor Cadbury, lo que le sirvi
principio de la historia el padre demuestra su amor
como inspiracin para escribir Charlie y la fbrica de
al pequeo porque le daba de comer, lo lavaba, le
chocolate. Su primer libro para nios fue Los gremlins,
cambiaba los paales y haca las miles de cosas que
que trataba de unas pequeas criaturas malvadas.
normalmente hace una madre por su hijo.
Sigui creando algunas de las historias para nios
ms amadas del siglo xx, como Matilda y James y el
De miradas a miradas. Converse con los nios sobre
melocotn gigante. Muri en Oxford a los 74 aos a
los ojos: ser verdad que los ojos son las ventanas
causa de la leucemia, el 23 de noviembre de 1990.
del alma?, qu quiere decir esta frase? Pregunte a
Escribi una gran cantidad de libros y est conside-
los chicos si en la vida diaria saben reconocer la sin-
rado como un maestro de la literatura infantil.
ceridad de una persona a travs de los ojos. Ser
cierto que en ocasiones los ojos dicen ms que las pa-
Descripcin de esta obra
labras? Despus de hablar sobre este tema, organce-
Esta historia narra la relacin amorosa y de compli- los en parejas para que transmitan sin palabras, slo
cidad entre Danny, un nio con inteligencia privile- con los ojos, los siguientes mensajes: llegaste tarde,
giada, y su padre. A los nueve aos, Danny descu- tienes toda la razn, nunca me vuelvas a hacer esto,
bre que su pap, de manera furtiva, caza faisanes en eres un gran amigo. Finalmente, invtelos a ver otra
el terreno del aristcrata seor Hazell. Padre e hijo vez la portada y pregnteles: cmo est viendo el
deciden darle una leccin al noble y compartir con padre a su hijo?
todo el pueblo una cena suculenta. Los personajes
EI CG
son entraables: Danny es el campen, y su pap, el
mejor padre del mundo.
Para hablar y escuchar
Para empezar
El hogar de Danny. El protagonista de la novela vi-
Un pequeo con grandes ideas. Muestre a los ve en un entorno muy particular. Hay bombas de
alumnos el libro de Roald Dahl. En la ilustracin de gasolina, una oficina donde slo estn una mesa
la portada aparecen Danny y su padre. Danny le- vieja y una registradora, un edificio cuadrado de

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ladrillo que es donde arreglan autos y finalmen-
te un carromato, que es el lugar donde duermen y
el sitio que Danny reconoce como su hogar. El ca-
rromato es una autntica casa de gitanos, con gran-
des ruedas y dibujos en colores amarillo, rojo y azul.
Dentro slo se ve una habitacin estrecha con dos
literas. Organice al grupo en equipos para que pla-
tiquen cmo podra ser su vida en ese carro y sobre
aquellos detalles que dan sentido a un hogar.
Cuentos antes de dormir. Recuerde a los alumnos
que Danny cuenta que su padre, antes de dormir, le
narraba historias. A veces eran cortas y en otras oca-
siones duraban varias noches, como la de El Gigante
Simptico. Repase con los chicos el cuento de El
Gigante Simptico, y luego pida que recuerden algn
cuento que les contaban antes de dormir para que lo
compartan con el grupo.
Qu quiere ser Danny de grande? El pap de
Danny es un gran mecnico y se entrega con dedi-
cacin a su trabajo. Le encantan los motores y dice
cosas como: un motor de gasolina es pura magia.
Imagnate lo que es coger mil pedazos de metales dis-
tintos y si los montas todos de una manera deter-
minada y si luego los alimentas con un poco de
aceite y de gasolina y le das a un interruptor
de repente, esos pedazos de metal adquieren vida y
ronronean y zumban y rugen hacen que las ruedas
del coche giren a velocidades fantsticas. Danny es-
cuchaba hablar a su padre con tanta pasin, que l
tambin quera ser el mejor mecnico. Pida a los j-
venes que conversen acerca de lo que les gustara ser
de grandes: en su familia hay una profesin por al-
guna tradicin?, a qu se quieren dedicar?
RC RE OI
Para escribir
Pizarrn de frases interesantes y algo ms. Es cla-
ro que Danny admira a su padre. Un da, al llegar a
su colegio, pone atencin a un bloque de piedra gris
donde est escrita la frase que dice: Esta escuela
fue construida en 1902 para conmemorar la corona-
cin de su alteza real, el rey Eduardo VII. Entonces
piensa que es muy aburrido leer la misma frase todos
los das al llegar al colegio, y est seguro que su pa-
dre hubiera podido escribir algo diferente todos los
das; frases como: Las aves casi no tienen olfato.
Pero tienen buena vista y les encanta el color rojo,
por ejemplo. Invite a los chicos a inaugurar un piza-
rrn de datos muy interesantes, en el que una vez a
la semana decidan entre todos qu frases escribirn.
Proyectos para compartir. Danny y su padre no son
una familia acaudalada. Sin embargo, la vida que
llevan les permite pasar muchos momentos juntos y
disfrutar al mximo de la mutua compaa. Juntos,
padre e hijo, ven cmo se pintan de colores las nubes
al atardecer o caminan todas las maanas al cole-
gio. Proponga a los alumnos que hagan un proyecto.
Para realizarlo, pueden releer el libro y descubrir to-
das las cosas maravillosas que Danny y su padre ha-
cen juntos, por ejemplo, 1. Contar un cuento por las
noches. 2. Fabricar y volar un papalote. 3. Construir
un globo de papel volador, etctera. Finalmente, in-
vtelos a elegir con quien compartirn la realizacin
de su proyecto: con pap, mam o un amigo.
Un gran mecnico y un gran naturalista. Danny
tiene la certeza de que si su padre hubiera recibido
la instruccin adecuada seguramente sera un gran
naturalista. De algn modo el seor William es un
gran profesor, pues se entrega con dedicacin a im-
partir muchas enseanzas a su hijo. Un domingo por
la maana, el seor William se da cuenta de que ha-
ce buen viento y decide ensearle a su hijo a hacer
un papalote. Danny describe ese momento as: Me
ense a ensamblar cuatro varillas finas en forma de
estrella, con dos varillas ms en el centro para refor-
zarlas. Luego cortamos una vieja camisa azul de mi
padre y tensamos la tela sobre la estructura. Le aa-
dimos una cola larga hecha con un hilo y trocitos de
la camisa atados a intervalos regulares. Encontramos
un ovillo de cordel en el taller y l me ense cmo
tena que atarlo a la estructura para que la cometa
estuviera bien equilibrada en el vuelo. Pida a los
alumnos que pregunten en casa cmo se construye
un papalote y que, despus de escuchar atentamen-
te, escriban una descripcin parecida a la de Danny,
el campen del mundo.
OI EI RC
3
Para leer en familia con la vida en el campo y la vida en la naturaleza.
Invite a los nios a buscar en libros e internet infor-
Nios y familias excepcionales. La lectura de la no-
macin sobre los temas que les gustara saber ms.
vela de Roald Dahl invita a pensar que cuando hay
Como ejemplo puede conversar con ellos acerca de
comprensin, amor y respeto, las relaciones en la fa-
los faisanes, aves que tienen una gran relevancia en la
milia pueden ser excepcionales. Sugiera a los padres
novela. Un sitio en internet con informacin intere-
de familia compartir con sus hijos otras obras en las
sante sobre estas aves que puede compartir con los
que destacan estos temas, por ejemplo:
chicos es: www.faisanesdelmundo.com.
Konrad o el nio que sali de una lata de conservas
Especficamente sobre la cacera tradicional de
de Christine Nstlinger. La seora Bartolotti es afi-
faisanes en el Reino Unido, le recomendamos el si-
cionada a enviar cupones para recibir a cambio di-
guiente video, que muestra los aspectos fundamen-
versos objetos. Un da recibe un paquete especial: un
tales de la misma: www.youtube.com/watch?v=
nio de siete aos dentro de una lata de conservas.
268TJW-IUAw.
El chico se llama Konrad y viene programado para
ser un hijo perfecto. La relacin afectuosa entre
La campia inglesa. Para admirar los bellos paisajes
ellos crece, hasta que la fbrica descubre que come-
que se encuentran en el Reino Unido, pueden visi-
ti un error y a toda costa lo quiere de vuelta. Madre
tar la pgina oficial de turismo de ese pas, que tie-
e hijo, ayudados por sus amigos, hacen hasta lo im-
ne la opcin de leerse en espaol: www.visitbritain.
posible para impedirlo.
com/es.
Qu suerte hemos tenido con Paule! de Kristen
Boie. Paule vive con su mam, su pap, una herma-
En pelcula. Si lo considera conveniente, puede
nita y unos abuelos que de vez en cuando los visi-
compartir con los alumnos la adaptacin del her-
tan. Aunque sabe que su familia lo quiere mucho, a
moso libro hecha para el cine. Filmada en 1989 con
veces tiene muchas preguntas, porque l es un nio
el ttulo Danny, campen del mundo Roald Dahls
adoptado que naci en frica; en ocasiones se siente
Danny the Champion of the World, fue dirigida por
vulnerable frente a los comentarios de los dems. La
Gavin Millar. Un aspecto interesante a destacar es
autora maneja los temas de la adopcin, la discrimi-
que la pelcula fue protagonizada por el reconocido
nacin y la familia con gran sencillez.
actor Jeremy Irons, en el papel del padre de Danny,
Ambos libros se encuentran en el catlogo de
y el papel de Danny estuvo a cargo de su propio hijo,
Alfaguara Infantil.
Samuel Irons.
CG RC
OI RC RE
Conexiones con el mundo
La caza de faisanes. El libro invita a descubrir mu-
chos temas, sobre todo aquellos que tienen que ver

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 Estndares
curriculares de
Espaol,
Artculo 592 SEP
Procesos de lectura e inter-
pretacin de textos.
Produccin de textos escri- Educacin para la paz y cin.
tos.
Produccin de textos orales Educacin ambiental.
y participacin en eventos
comunicativos.
Conocimiento de las carac-
tersticas, funcin y uso del
lenguaje.
Actitudes hacia el lenguaje
Para uso exclusivo en las aulas como apoyo didctico. Prohibida su venta
Todos los derechos reservados para Santillana Ediciones Generales, S. A. de C. V., Mxico, 2012
mbitos de aprendizaje
Ejes transversales Destrezas PISA
Sunrise Primera Lengua
Educacin para la con- Comprensin global. Submbito: expresin
vivencia. y comprensin oral
Obtencin de informa-
Competencias
la no violencia.
Elaboracin de una in- 1. Elegir y utilizar de manera aut-
terpretacin. noma varias fuentes y estrategias
de investigacin, lectura y estudio
Reflexin sobre la for-
con diversos propsitos.
ma.
Expresin y comprensin oral
Reflexin sobre el con-
tenido. 2. Participar activamente en diver-
sas situaciones comunicativas, for-
males e informales, expresando y
argumentando informacin, ideas,
opiniones y emociones.
Expresin y comprensin escrita
5. Redactar diversos textos acad-
micos para organizar y expresar in-
formacin e ideas, a partir de snte-
sis, anlisis y reflexiones.
6. Reconocer y diferenciar las fun-
ciones del lenguaje, as como los
componentes de la oracin, para la
comprensin y produccin de tex-
tos; reflexionando sobre ello.
Comprensin lectora
7. Elegir y leer, de manera aut-
noma y dirigida, diversos textos
literarios, reflexionando sobre la
importancia de los mismos en el de-
sarrollo y exploracin personales.
8. Identificar por medio de la in-
vestigacin y la lectura, caracters-
ticas, entorno social, cultural e his-
trico de los textos literarios y de
sus autores.
9. Elaborar diversos textos litera-
rios a partir de la influencia y trans-
formacin de los textos ledos y co-
mo creacin autnoma.