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QU ES ESPAOL?

Espaol, como materia acadmica es el conocimiento de la lengua espaola en forma oral y


escrita para que el alumno maneje el vocabulario, la sintaxis (forma en que se conjugan las
palabras) y la gramtica (estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la
organizacin de las palabras dentro de una oracin.

PROPSITO DE ESPAOL

1. Que los alumnos mejoren sus hbitos de lectura


2. Comprender la evolucin de la literatura (desde los griegos Odisea y ese tipo hasta la actual)
3. Ampliar niveles de cultura general
4. Mejorar ortografa
5. Incentivar la escritura, por ejemplos en ensayos y poemas
6. Tener una mejor expresin oral, para la oratoria.

QU ES UN REGLAMENTO?
Conjunto ordenado de reglas o preceptos dictados por la autoridad competente
para la ejecucin de una ley, para el funcionamiento de una corporacin, de un
servicio o de cualquier actividad.
"el reglamento del ftbol; la huelga se llama huelga de celo cuando los
trabajadores cumplen estrictamente los reglamentos pero trabajan ms
lentamente"

ASPECTOS DE REGLAMENTO
1. Ser tratados con respeto, igualdad y en forma justa por parte de los docentes.
2. Gozar de las mismas oportunidades de desarrollo, sin limitaciones o preferencias personales.
3. Ser respetados en su integridad fsica, psicolgica y moral.
4. Ser escuchados y orientados en funcin de sus necesidades acadmicas y personales.
5. Disfrutar de sus tiempos libres establecidos por el Instituto.
6. Conocer oportunamente las disposiciones escolares, tales como calendario escolar, calendario
de exmenes, horarios de actividades acadmicas, servicios que el Instituto ofrece, normas para el
uso de sus instalaciones, talleres, sanitarios y otras reas de uso comn.
7. Conocer por parte de cada docente al inicio del ciclo escolar la informacin necesaria acerca de
los programas de estudio, dosicacin, materiales didcticos y criterios de evaluacin.
8. Recibir de los docentes: Una adecuada presentacin personal, puntualidad y asistencia;
preparacin de clases, orden y metodologa sugerida en planes y programas de estudio; el respeto
por el derecho a participar y una seriedad y justicia en la evaluacin del aprendizaje.
9. Presentar los exmenes ordinarios sujetndose a las fechas y condiciones que establezcan las
disposiciones normativas aplicables.
10. Ser informado oportunamente sobre su desempeo acadmico y recibir atencin, de manera
especial, cuando sus resultados no sean favorables, debido a problemas personales, familiares, de
carcter fsico, psicolgico y/o emocional, a travs del personal capacitado para ello.

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