APLICACIN DEL MODELO EDUCATIVO EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Trabajo colaborativo
en estudiantes

Estrategia Nacional de Formacin Continua de Profesores

de Educacin Media Superior 2017
Las y los estudiantes aprenden mejor cuando existe interaccin entre pares,
por ello, el trabajo colaborativo en el aula resulta una herramienta poderosa.

Al realizar trabajo colaborativo, el rol docente

consiste en ir escuchando la discusin en los
grupos y de ah expandirla a todo el grupo.
Esto implica que durante ese tiempo, la o el
docente debe circular por los grupos y no
esperar sentado a que esa actividad concluya.

La participacin en grupos promueve que todas las y los estudiantes

aprendan activamente, ya que, les permite comparar distintas formas de
abordar un tema y comprender las estructuras que subyacen en el trabajo de
sus pares.
Al formar equipos de trabajo en el aula, es necesario:

Elegir una tarea de una complejidad apropiada para que no requiera participacin de
todo el grupo.
Promover discusin entre estudiantes de todo el grupo (pedir que expongan
argumentos y evidencia de las conclusiones; que permita que se presenten disensos
entre los integrantes del grupo para ser discutidos ms tarde en todo el aula).
Pedir evidencias de participacin de todas y todos los estudiantes en el grupo.
Tener criterios establecidos para la formacin de equipos.
Realizar agrupamientos heterogneos (es recomendable agrupar estudiantes
avanzados con aquellos de nivel medio y estudiantes que requieren apoyo con los de
nivel medio-alto).
As, el trabajo colaborativo tiene un efecto de transversalidad para el desarrollo de las
competencias en estudiantes, dado que, impulsa el desarrollo habilidades socioemocionales
como: Respeto, autocontrol, empata, perseverancia, etctera.
En este sentido, conviene que las y los estudiantes tengan un listado de cosas que se espera
que sucedan en el grupo de trabajo por ejemplo:

Cuidamos que nuestros comentarios sean respetuosos?

Nuestra respuesta hace sentido y todos entendemos por qu?
Hemos explorado otras respuestas?
Todas y todos estamos participando y lo hacemos buscando precisin en lo que
aportamos?