Secretara de Educacin de Tamaulipas

Subsecretara de Educacin Bsica

Coordinacin de Articulacin Tcnico-Pedaggica
y Administrativa de Educacin Bsica
Direccin de Educacin Elemental

FORMATOS DE TRABAJO

JARDN DE NIOS TERESA MATIENZO DE RAVIZ

CCT. 28DJN0166U
Zona Escolar: 28 Sector Educativo 5 .

AGOSTO FASE INTENSIVA

 SESIN 1
PRODUCTO 1

COMPROMISOS ASUMIDOS POR EL COLECTIVO PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DEL

CTE Y CUMPLIR CON SU MISIN.

ACUERDOS Y COMPROMISOS
PRODUCTO 2

DIAGNSTICO ESCOLAR CON EL NIVEL DE AVANCE DE CADA PRIORIDAD EDUCATIVA, LOGROS

Y PROBLEMTICAS QUE ENFRENTA LA ESCUELA.

PROBLEMTICAS O PRCTICAS
NECESIDADES EDUCATIVAS
PRIORIDAD LOGROS
NIVEL DE AVANCE EDUCATIVAS QUE ASOCIADAS A
EDUCATIVA OBTENIDOS
ENFRENTAMOS EN ESTAS
LA ESCUELA PROBLEMTICAS

Normalidad Mnima

Atencin al
ausentismo y
desercin escolar

Mejora de los
aprendizajes en
preescolar

Convivencia escolar
PRODUCTO 3

CUADRO DE PRIORIDADES EDUCATIVAS A ATENDER EN EL CICLO ESCOLAR 2017-2018.

PRIORIDADES DE LA
ESCUELA PARA EL
ARGUMENTOS
CICLO ESCOLAR 2017-
2018

SESIN 2
PRODUCTO 1

CUADRO DE OBJETIVOS, METAS Y ACCIONES QUE ORIENTAN LA RESOLUCIN DE LAS

PROBLEMTICAS Y NECESIDADES EDUCATIVAS DETECTADAS POR ATENDER DURANTE EL
CICLO ESCOLAR 2017-2018.

PRIORIDADES
DE LA OBJETIVOS METAS ACCIONES
ESCUELA

SESIN 3
PRODUCTO 1
ESBOZO DE UNA ESTRATEGIA GLOBAL EN LA QUE SE ORGZANIZAN Y SE ARTICULAN LAS
ACCIONES POR IMPLEMENTAR, CONSIDERANDO LOS MBITOS DE LA GESTIN ESCOLAR

(Se anexa a continuacin)

PRODUCTO 2

ACUERDOS, COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES PARA LLEVAR A CABO:

 A) LA ORGANIZACIN, DISEO, APLICACIN, CALIFICACIN Y SISTEMATIZACIN DE LOS
RESULTADOS DE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN QUE
SE IMPLEMENTARN DURANTE EL PROCESO DE EVALUACIN INICIAL O DIAGNSTICA.

B) LAS ENTREVISTAS A LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES

C) LA INTEGRACIN DE LOS EXPEDIENTES PERSONALES DE LOS ALUMNOS

SESIN 4
PRODUCTO 1
CONCLUSIN SOBRE LA REVISIN DE LOS RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO ESTABLECIDOS
EN LOS DIFERENTES NIVELES QUE CONFORMAN LA EDUCACIN BSICA OBLIGATORIA.

PRODUCTO 2
TEXTO QUE CONSIDERA FORTALEZAS Y REAS DE OPORTUNIDAD QUE TIENEN COMO
DOCENTES, Y QUE IDENTIFICARON AL COMPARAR LA ORGANIZACIN DEL CURRCULO EN EL
PLAN DE ESTUDIOS 2011 VIGENTE CON LO QUE SE PLANTEA EN APRENDIZAJES CLAVE PARA
LA EDUCACIN INTEGRAL. PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACIN BSICA