La problemtica de las clases interactivas ...

Seleccione una:
a. es una problemtica nueva que trae subyacente los cuestionamientos sobre el uso
de la tecnologa en el aula
b. no es una problemtica nueva ya que lo que verdaderamente subyace a la misma
es el tema de la participacin de los alumnos en clase
c. es una problemtica nueva que trae subyacente el tema de la participacin de los
alumnos en clase
d. no es una problemtica nueva ya que lo que verdaderamente subyace a la misma
son los cuestionamientos sobre el uso de la tecnologa en el aula

Pregunta 2

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Texto de la pregunta

Cul de las siguientes son formas de hacer una clase ms interactiva?

Seleccione una:
a. promover la lectura en dispositivos mviles, en grupos de trabajo y, en lo posible,
con la generacin de debates
b. permitir el movimiento de los estudiantes
c. formular una pregunta esencial a ser respondida en cada clase
d. todas las alternativas anteriores son vlidas

Pregunta 3

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Una clase inversa es ...

Seleccione una:
a. una clase en la que, por turnos los alumnos van asumiendo el rol de docentes por
un da
b. una clase en la que todo se realiza a travs de dispositivos electrnicos mviles
c. una clase interactiva que combina aprendizaje presencial con aprendizaje online a
partir del uso intensivo de tecnologa y herramientas de la web 2.0
d. ninguna de las anteriores alternativas es correcta

Pregunta 4

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La clase disruptiva ...

Seleccione una:
a. incorpora elementos rompedores que permiten crear a partir de la innovacin
disruptiva
b. prescinde totalmente del uso de dispositivos electrnicos en el aula
c. es una clase interactiva que combina aprendizaje presencial con aprendizaje
online a partir del uso intensivo de tecnologa y herramientas de la web 2.0
d. ninguna de las anteriores alternativas es correcta

Pregunta 5

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Texto de la pregunta

Un modelo es de uso guiado si

Seleccione una:
a. provee recursos tecnolgicos pero el usuario (el maestro o el alumno) debe
definir el objetivo de aprendizaje, el software o la frecuencia de utilizacin
b. prescinde totalmente del uso de dispositivos electrnicos en el aula
c. define especficamente la materia a la que apunta, el software a utilizar y el
tiempo semanal de uso
d. ninguna de las anteriores alternativas es correcta

l modelo de uso no guiado

Seleccione una:
a. incorpora elementos rompedores que permiten crear a partir de la innovacin
disruptiva
b. provee recursos tecnolgicos pero el usuario (el maestro o el alumno) debe
definir el objetivo de aprendizaje, el software o la frecuencia de utilizacin
c. prescinde totalmente del uso de dispositivos electrnicos en el aula
d. ninguna de las anteriores alternativas es correcta

Pregunta 7

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Texto de la pregunta

Para que los programas que guan el uso de los recursos tecnolgicos en el aula
incrementen el rendimiento acadmico ...

Seleccione una:
a. la instruccin con las computadoras deben complementar el tiempo de clase
regular y enfatiza ejercicios prcticos alineados con el currculo
b. las intervenciones se deben centrar en los hogares de los alumnos
c. cada alumno debe tener su computador o dispositivo electrnico portable para
realizar un uso individualizado del mismo
d. todas las alternativas anteriores son vlidas

Pregunta 8
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En una clase invertida

Seleccione una:
a. la tradicional exposicin del maestro en el aula de clase se cambia por una serie
de materiales en lnea (videos, infografas, podcasts, etc.) que los alumnos revisan,
consultan, estudian, en casa
b. en el saln de clase se realizan las prcticas y tareas
c. las alternativas a y b son correctas
d. ninguna de las anteriores alternativas es correcta

Pregunta 9

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A travs de la clase invertida se logra ...

Seleccione una:
a. que el rol del profesor pase de ser expositor a ser facilitador, gua, y mentor del
aprendizaje de sus alumnos
b. que los alumnos trabajen lo mximo posible en clase, aprendiendo los conceptos
en casa y realizando los deberes, tareas y prcticas en clase
c. aumentar la interaccin maestro-alumno en el aula de clase
d. todas las anteriores alternativas son correctas

Pregunta 10

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Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

Seleccione una:
a. la mejor tecnologa es la tiza y el pizarrn
b. la tecnologa en el aula transforma automticamente la informacin en
conocimiento
c. el uso de tecnologa en el aula resuelve los problemas de falta de atencin de los
alumnos y descontectualizacin de los aprendizajes
d. ninguna de las anteriores alternativas es correcta