Guia Estudiantil 2017 ITCA

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NDICE PGINA
Introduccin...... 3
Captulo I: Poltica de Calidad, Visin y Valores Institucionales.. 4
Captulo II: Requisitos de Admisin 5
Curso de Admisin ... 8
Criterios para preseleccionar estudiantes para una carrera tcnica o de ingeniera 10
Lista de carreras tcnicas y de ingeniera.. 10
Procedimiento de matrcula 12
Captulo III: Jornadas, horarios y lugares de clases ..... 14
Carreras con modelo dual . 15
Esquema de horarios de clases.. 16
Captulo IV: Calendario Acadmico 2016 17
Captulo V: Servicios de Bienestar Estudiantil . 22
Captulo VI: Recursos de apoyo para el aprendizaje .. 33
Captulo VII: Dnde acudir por ayuda . 36
Captulo VIII: Carreras, Directores y Coordinadores de escuelas acadmicas y centros regionales 37
Captulo IX: Descripcin de carreras y planes de estudio 43
- Tcnico en Ingeniera Civil ............... 44
- Tcnico en Arquitectura..... 47
- Tcnico en Ingeniera Elctrica .. 53
- Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial 58
- Tcnico en Hardware Computacional. 61
- Tcnico en Mantenimiento de Computadoras . 65
- Ingeniera Electrnica . 68
- Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos 72
- Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas . 76
- Tcnico en Ingeniera Industrial..... 80
- Ingeniera Mecatrnica. .. 87
- Tcnico en Ingeniera Mecatrnica ... 92
- Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC..... 97
- Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Mantenimiento Industrial 102
- Tcnico en Qumica Industrial .. 107
- Tcnico en Mecnica Automotriz 112
- Tcnico en Laboratorio Qumico . 118
- Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas 123
- Tcnico en Gastronoma.. 126
- Tcnico Superior en Electrnica 129
- Tcnico Superior en Logstica Global . 136
- Tcnico en Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural. 142
- Tcnico en Hostelera y Turismo . 145
- Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria . 149
- Ingeniera en Logstica y Aduanas 153
- Tcnico en Manejo Integrado de Recursos Costero Marinos con
Especialidad en Acuicultura y Pesquera. 161
Captulo X: Educacin Semipresencial... 165
Captulo XI: Programa Profesional ITCA 5 Estrellas. 165
Captulo XII: Ingls como Idioma Extranjero ......................................................................... 166
Captulo XIII: Programa de Emprendimiento 167
Captulo XIV: Prctica Profesional 167
Captulo XV: Investigacin y Proyeccin Social .... 169
Captulo XVI: Trabajo de Graduacin .................................................................................... 169
Captulo XVII: Estrategia para favorecer las Condiciones del Medio Ambiente .. 170
Captulo XVIII: Programa Visionarios 170
Captulo XIX: Regulaciones Acadmicas................................................................................... 171
- Sistema de Evaluacin . 172
- Adicin y Retiro de Asignaturas o Mdulos . 175
- Exmenes de suficiencia.. 176
- Reingreso de estudiantes .. 177
- Graduacin . 179
Captulo XX: Costos de matrculas, cuotas de escolaridad y otros pagos 181
Captulo XXI: Tarifas por servicios a los estudiantes. 181
Captulo XXII: Disposiciones Reglamentarias ........................................................................... 185
Captulo XXIII: Derechos y Deberes del Estudiante..................................................................... 190
Captulo XXIV: Recordatorio sobre datos importantes............................................................... 192
Captulo XXV: Sistema de quejas, reclamos y sugerencias................................................... . 192
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INTRODUCCIN
Apreciable aspirante:
Te damos la bienvenida a la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE, ya sea en nuestra sede central de Santa Tecla, o
en los centros regionales de San Miguel, Santa Ana, Zacatecoluca y La Unin.
Nos agrada tu inters por estudiar con nosotros, ya que con ello depositas tu confianza en la experiencia, el prestigio y el
posicionamiento acumulado por ITCA a lo largo de sus 46 aos de existencia como institucin formadora de profesionales
competentes y exitosos.
El origen de ITCA se remonta al ao 1969, producto de un convenio de cooperacin tcnica suscrito entre los gobiernos del
Reino Unido de Gran Bretaa e Irlanda del Norte y de la Repblica de El Salvador. El ITCA abri sus puertas en el ao 1970,
iniciando con dos carreras tcnicas, siendo stas la de Tcnico en Ingeniera Civil y Construccin y la de Tcnico en Ingeniera
Mecnica y Elctrica.
En 1990, el Ministerio de Educacin, MINED, cedi la administracin de este Instituto a la Fundacin Empresarial para el
Desarrollo Educativo, FEPADE. Dado el xito administrativo logrado por FEPADE, el MINED tambin le deleg la administracin
de los centros regionales de Zacatecoluca (1997), San Miguel (1998), Santa Ana (1999) y La Unin (2006), decisin estratgica
que nos ha permitido acercar ms nuestras carreras a la poblacin estudiantil de todo el pas.
La calidad y pertinencia acadmica de nuestra institucin es reconocida a nivel nacional e internacional. Una prueba de ello es la
categora de Institucin Acreditada conferida por la Comisin Nacional de Acreditacin y el Ministerio de Educacin el 16 de
diciembre de 2003, revalidada con fechas 29 de noviembre de 2008 y 15 de octubre de 2015.
A la serie de sucesos importantes en la vida de este Instituto, se suma su transformacin en Instituto Especializado de Nivel
Superior en Ciencia y Tecnologa, conocido tambin como Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE o como ITCA
FEPADE, segn el Decreto Ejecutivo No. 88 del 29 de julio de 2008.
Esta institucin -dinmica, en crecimiento y mejora constante- imparte carreras de mucho futuro y concordantes con las
aspiraciones de superacin de nuestros futuros profesionales, en el marco de las necesidades y demandas del desarrollo socio-
econmico del pas y la regin.
Nuestra planta acadmica la constituyen docentes con mucha capacidad y experiencia, quienes estn en constante actualizacin
y enriquecimiento profesional mediante programas de capacitacin dentro y fuera del pas.
Respecto a nuestras instalaciones, podemos afirmarte que contamos con las condiciones, los recursos y los ambientes
necesarios para brindarte un entorno favorable para tu aprendizaje, complementado por oportunidades propicias para el sano
esparcimiento, el cultivo de valores y el aprecio por el medio ambiente.
Por ltimo, cabe decir que el costo real de las carreras es prcticamente absorbido entre el Ministerio de Educacin e ITCA
FEPADE, mientras que los aportes de los estudiantes son de menor proporcin en concepto de matrculas y colegiaturas. Es ms,
en los centros regionales de Zacatecoluca y La Unin, denominados MEGATEC y el Centro Regional Santa Ana, en la carrera de
Tcnico en Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural, todos los estudiantes gozan de beca completa patrocinada por el
MINED.
En resumen, podemos afirmar que todas las condiciones son favorables para tu proceso de formacin y, para ello, nosotros
estamos en la mejor disposicin de acompaarte.
Direccin de Bienestar Estudiantil.
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CAPTULO I
POLTICAS DE ADMISION Y CALIDAD.

VISIN, MISIN Y VALORES INSTITUCIONALES
1. POLTICA DE ADMISIN
Sern admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA - FEPADE

todas las personas que cumplan con los requisitos que se establecen en el Reglamento
Acadmico y en esta Gua Estudiantil, sin distincin de raza, gnero, religin, condicin
social, preferencia poltica, nacionalidad o edad.
2. VISIN
Ser una institucin educativa lder en educacin tecnolgica a nivel nacional y regional,
comprometida con la calidad, la empresarialidad y la pertinencia de nuestra oferta
educativa.
3. MISIN
Formar profesionales integrales y competentes en reas tecnolgicas que tengan demanda

y oportunidad en el mercado local, regional y mundial, tanto como trabajadores y como
empresarios.
4. VALORES
4.1 Excelencia: Nuestro diario quehacer est fundamentado en hacer bien las cosas desde la
primera vez.
4.2 Integridad: Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas las
acciones que realizamos.
4.3 Espiritualidad: Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofa de servicio, alegra,

compromiso, confianza y respeto mutuo.
4.4 Cooperacin: Actuamos basados en el buen trabajo en equipo, la buena disposicin a

ayudar a todas las personas.
4.5 Comunicacin: Respetamos las diferentes ideologas y opiniones, manteniendo y

propiciando un acercamiento con todo el personal.
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CAPTULO II
1. REQUISITOS DE ADMISIN
El Reglamento Acadmico de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE establece como
requisitos de admisin los siguientes:
Artculo 4. A ningn aspirante se le denegar la admisin a esta institucin por razones de raza,
sexo, religin, nacionalidad, edad, opinin poltica, ideologa, condiciones econmicas, sociales, por
limitaciones fsicas o de salud siempre que stas no rian con las condiciones de seguridad
industrial propias de la carrera seleccionada o con el Reglamento Acadmico de la Institucin.
Artculo 5. La institucin se reserva el derecho de denegar admisin a los aspirantes que no

cumplan con lo establecido en este Reglamento, sin que sta se vea obligada a dar explicacin
alguna.
Artculo 6. Son estudiantes de ITCA - FEPADE las personas que, cumpliendo los Requisitos de
Admisin que se establecen en este Reglamento, fueren inscritos debidamente en Administracin
Acadmica.
Artculo 7. Para cada carrera se determinar una cantidad mxima de estudiantes por admitir,
denominada cupo. El cupo se establecer en funcin de la capacidad instalada en cuanto a
laboratorios, aulas, talleres y otras facilidades, tales como servicios de biblioteca y librera, entre
otros, as como a la necesidad de personas formadas como tcnicos o ingenieros que requieran la
sociedad, el pas y las empresas.
Artculo 8. Los aspirantes a nuevo ingreso para las carreras tcnicas o de ingeniera debern cumplir
los siguientes requisitos:
8.1 Tener el ttulo de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el extranjero y

reconocido legalmente en el pas.
8.2 Realizar los trmites de ingreso en las fechas indicadas por la ITCA - FEPADE.
8.3 Contar con las condiciones de salud fsica y mental acordes con las exigencias de la
carrera seleccionada que le permitan al estudiante realizar de forma adecuada sus
actividades de estudio, sin arriesgar su integridad personal.
Otro elemento importante del proceso de admisin es el Curso de Admisin. En tal sentido, todo
aspirante a ingresar a una carrera tcnica o de ingeniera ITCA FEPADE, adems de cumplir con el
requisito acadmico, debe:
8.4 Aprobar el Curso de Admisin con los estndares establecidos por la institucin, los
cuales se definen a continuacin:
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8.4.1 Contar con una asistencia a clases durante el curso de admisin y dems actividades
programadas, de por lo menos el 80%.
8.4.2 En el caso de la Educacin Semipresencial, debern participar en todas las actividades

programadas en la plataforma por rea de conocimiento a evaluar.
8.4.3 Mantener buena conducta y un espritu de responsabilidad durante el desarrollo del

curso.
8.4.4 Haber sido preseleccionado como parte del grupo de estudiantes con el mejor
rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institucin, acorde al cupo establecido
para cada carrera.
8.4.5 Los preseleccionados debern presentarse a entrevista personal en fecha programada.
8.4.6 Firmar la Carta de Compromiso y la Declaracin Jurada, tanto el aspirante como su

representante o persona que responder por l, confirmando as que se aceptan los
trminos de este Reglamento Acadmico.
8.4.7 Aceptar los resultados del proceso de seleccin para nuevo ingreso, de acuerdo con las
polticas definidas por la institucin.
REQUISITOS PARA ASPIRANTES QUE POSEEN GRADO DE TCNICO OBTENIDO EN ITCA FEPADE
Y QUE DESEAN INGRESAR A CARRERAS DE INGENIERA
(SEGN EL REGLAMENTO ACADMICO)
Artculo 9. Los aspirantes que, habindose graduado de una carrera tcnica, desearen continuar
estudios a nivel de ingeniera, debern cumplir con los siguientes requisitos:
9.1 Haberse graduado como Tcnico en la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA -FEPADE, con
un plan de estudios cuya vigencia no exceda los seis aos anteriores al vigente y en una
carrera afn a la rama de la ingeniera seleccionada. La afinidad se refiere tanto a nombre,
contenido, orientacin y naturaleza de la carrera.
9.2 Ubicarse dentro del grupo de aspirantes con un CUM que se encuentre dentro de un rango
comprendido entre 7.5 y 10.0; de los cuales se har la seleccin de mayor a menor, segn la
disponibilidad de cupo.
9.3 Someterse al proceso de equivalencias internas, exceptuando las Matemticas y la Fsica de

nivel tcnico, las cuales debern ser cursadas nuevamente a nivel de Ingeniera.
9.4 Realizar los trmites en las fechas establecidas por ITCA - FEPADE en las oficinas de
Administracin Acadmica.
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9.5 Contar de las condiciones de salud fsica y mental acordes con las exigencias de la carrera
seleccionada, que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje,
sin arriesgar su integridad personal.
9.6 Tener conocimientos del idioma Ingls con un mnimo de nivel intermedio, comprobable
con una certificacin internacional (350 puntos en certificacin TOEIC o su equivalente en
otra prueba aceptada por la institucin).
9.7 Presentarse a entrevista personal en la fecha que se le indique, segn programacin.
9.8 Firmar carta-compromiso, de aceptacin de este Reglamento Acadmico, tanto el aspirante

como la persona que responde por l.
9.9 Realizar los trmites de equivalencia, siguiendo el procedimiento establecido en el presente

Reglamento.
INGRESO POR EQUIVALENCIAS INTERNAS A CARRERAS TCNICAS E INGENIERAS
(PARA EXALUMNOS)
Artculo 14. Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de equivalencias internas:
14.1 Presentar solicitud en Administracin Acadmica con dos meses de antelacin al inicio del
ciclo acadmico al cual el interesado se propone ingresar, de acuerdo al calendario
acadmico del ao correspondiente.
14.2 Administracin Acadmica canalizar las solicitudes de equivalencia hacia la escuela

acadmica correspondiente a ms tardar tres das hbiles despus de finalizado el periodo
para tramite de equivalencia.
14.3 El Comit Curricular por Carrera emitir el dictamen a ms tardar una semana despus de
haber recibido dicha solicitud.
14.4 Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o mdulos que corresponden a la Escuela

de Ciencias Bsicas sern dictaminadas por el Comit Curricular de esta Escuela, a ms
tardar una semana despus de haber recibido tales solicitudes y la documentacin
requerida, completa.
14.5 Administracin Acadmica notificar la resolucin por escrito al interesado tres semanas
despus de haber recibido la solicitud.
14.6 El solicitante cancelar el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique, de

acuerdo a la tabla vigente.
14.7 La escuela correspondiente asignar los cupos por equivalencias.
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Artculo 15. Las equivalencias internas se concedern en las asignaturas o mdulos de igual
contenido y unidades valorativas conforme al procedimiento establecido para tal fin.
ASPIRANTES QUE PROCEDEN DE INSTITUCIONES ADSCRITAS AL MODELO MEGATEC.
Artculo 16. Los bachilleres formados bajo el Modelo MEGATEC podrn matricularse directamente
en el segundo ao de su carrera articulada, toda vez que cumplan con las condiciones establecidas
por el MINED en el documento Fundamentos de Educacin Media Tcnica y Superior Tecnolgica.
Como complemento a este Artculo, cabe agregar que tambin debern cumplir con la normativa de
Becas y Estipendios MINED para Educacin Tcnica Superior.
2. CURSO DE ADMISIN
El Curso de Admisin desarrolla y evala contenidos de Matemtica, Fsica, Cultura General y
Valores. Tambin evala aspectos relacionados con disciplina, sociabilidad, responsabilidad,
presentacin, conducta, liderazgo y otros aspectos personales que se requieren de cada estudiante
de ITCA FEPADE.
Los resultados de la evaluacin de los aspectos mencionados, as como de la entrevista

personalizada, determinarn tu preseleccin para el ingreso a la carrera que aspiras.
El propsito es que logres tu adaptacin temprana a las circunstancias estudiantiles y ambientales

del campus donde has decidido concursar por tu carrera preferida, a fin de que tu vida estudiantil te
sea ms fcil, en caso de que ganes ingreso.
3. PROCEDIMIENTO PARA QUE TE MATRICULES EN EL

CURSO DE ADMISIN
3.1 Informarte anticipadamente en Administracin Acadmica o en Bienestar Estudiantil

sobre la carrera que deseas o que ms te conviene estudiar, de acuerdo con tus
intereses vocacionales.
3.2 Presentar el talonario de pagos de matrculas y cuotas de escolaridad del ltimo ao de

bachillerato donde estudiaste (asegurarse que la matrcula no incluya otros gastos como
de graduacin, cursos especiales, etc.). Partiendo de esos valores de matrculas y
cuotas, se te calcularn las que debers pagar en ITCA FEPADE, ms un 10% en cada
una. Si estudiaste tu bachillerato eximido del pago de matrculas y cuotas mensuales,
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debers presentar una constancia firmada y sellada por la Direccin de la institucin
donde estudiaste, como medio de verificacin. Los detalles sobre esto se te presentan
ms adelante, en el CAPTULO XXI, pginas 175, 176 y 177.
3.3 Escribir tus datos personales en la Boleta de Candidato que te entregarn en

Administracin Acadmica y firmarla en ese mismo momento.
3.4 Matricularte al Curso de Admisin en la Colectura, con la autorizacin que te dar

Administracin Acadmica y mediante el pago de $55.00.
3.5 Verificar que los datos de la Boleta de Inscripcin en la que te asignarn tu nmero de
carn, el horario de clases y el aula donde recibirs tus clases sean correctos.
3.6 Firmar la boleta de inscripcin una vez ests seguro de la exactitud de tus datos.
4. HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIN (*)
JORNADA DAS HORAS

Diurna: Lunes a Viernes De 7:00 a 11:30 a.m.(Grupo de la Maana)
(En Santa Tecla y los 4 De 1:00 a 5:30 p.m. (Grupo de la Tarde) y de 12.30 a
centros regionales) 5.00 p. m. en Zacatecoluca.
Nocturna: Lunes a Viernes De 5:40 a 8:20 p.m.
(Slo en Santa Tecla) Sbado de 1:30 a 6:00 p.m. y
Domingo de 7:00 am a 11:30 am. (Grupo de la noche)
Modalidad Toda la semana Segn como se te indique en su momento.
Semipresencial:
Modalidad Dual: Lunes a Viernes De 7:00 a.m. a 5:30 p.m.

(*) No debes confundirlos con los horarios de clases de las carreras.
Eventualmente, en tus horas fuera de clase, te convocarn a algunas otras actividades informativas
relacionadas con tu carrera.
Los cupos de la jornada diurna son los que se agotan primero, por lo que debes hacer tu inscripcin
tan pronto como puedas, si deseas recibir el curso en dicha jornada.
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5. CRITERIOS PARA PRESELECCIONAR ESTUDIANTES PARA UNA CARRERA
TCNICA O DE INGENIERA
La preseleccin de los aspirantes para determinada carrera tcnica o de ingeniera se hace tomando
en cuenta su desempeo en el Curso de Admisin, de acuerdo con los siguientes criterios:
5.1. Asistencia de al menos el 80% a clases y dems actividades programadas en dicho curso.
5.2. Buena conducta.
5.3. Presentacin personal de acuerdo a las costumbres del ambiente educativo de ITCA
FEPADE.
5.4. Espritu de responsabilidad debidamente evidenciado.
5.5. Ubicacin dentro del grupo de aspirantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas
definidas por la institucin, segn el cupo establecido para cada carrera.
5.6. Cumplimiento de todas las tareas y los exmenes que se indiquen.
5.7. Resultado de la entrevista personalizada, de ser preseleccionado, segn los resultados del
Curso.
6. LISTA DE CARRERAS TCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR

Si alguna carrera no llenara el cupo mnimo establecido, no ser abierta. En tal caso, el aspirante
que hubiera ganado cupo tendr la opcin de matricularse en otra de su segunda opcin o
solicitar la devolucin.
CARRERA CENTRO JORNADA MODALIDAD

Tcnico en Ingeniera Civil Santa Tecla Diurna Presencial
San Miguel Diurna Presencial
Tcnico en Arquitectura Santa Tecla Diurna Presencial
Tcnico en Ingeniera Elctrica Santa Tecla Diurna y Nocturna Presencial
Santa Ana Diurna Presencial
Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial Santa Tecla Diurna Presencial
Tcnico en Hardware Computacional Santa Tecla Diurna y Nocturna Presencial
Tcnico en Mantenimiento de Santa Ana Diurna Presencial
Computadoras Zacatecoluca Diurna Presencial
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CARRERA CENTRO JORNADA MODALIDAD
Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC Santa Tecla Diurna Dual
Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Santa Tecla Diurna Dual
Mantenimiento Industrial.
Tcnico en Ingeniera Mecatrnica Santa Tecla Diurna Dual
Tcnico en Qumica Industrial Santa Tecla Diurna Dual
Tcnico en Gestin Tecnolgica del Santa Ana Diurna Presencial
Patrimonio Cultural
Tcnico en Ingeniera Industrial Santa Tecla Diurna y Nocturna Presencial
Tcnico en Mecnica Automotriz Santa Tecla Diurna y Nocturna Presencial
Tcnico en Laboratorio Qumico Santa Tecla Diurna Presencial
Tcnico en Administracin de Empresas Santa Tecla Diurna Presencial
Gastronmicas. La Unin Diurna Presencial
Tcnico en Gastronoma Santa Tecla Diurna Presencial
La Unin Diurna Presencial
Tcnico en Ingeniera de Sistemas Santa Tecla Diurna Presencial y
Informticos Semipresencial
Zacatecoluca Diurna Presencial
Santa Ana Diurna Presencial
La Unin Diurna Presencial
Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas Santa Tecla Diurna Presencial y
Semipresencial
Tcnico Superior en Electrnica Zacatecoluca Diurna Presencial
Tcnico Superior en Logstica Global Zacatecoluca Diurna Presencial
Tcnico en Hostelera y Turismo La Unin Diurna Presencial
Tcnico en Logstica y Aduanas La Unin Diurna Presencial
Tcnico en Administracin y Operacin La Unin Diurna Presencial
Portuaria
Tcnico en Manejo Integrado de Recursos La Unin Diurna Presencial
Costero Marinos con especialidad en
Acuicultura y Pesquera
7. CARRERAS DE INGENIERA QUE TE OFRECEMOS Y SUS

CORRESPONDIENTES CARRERAS TCNICAS AFINES
(Para tcnicos graduados en ITCA FEPADE)
INGENIERIAS CARRERAS TECNICAS AFINES CENTRO JORNADA MODALIDAD

Ingeniera Tcnico en Ingeniera Mecatrnica. Santa Tecla Diurna Presencial
Mecatrnica Tcnico en Ingeniera Mecnica.
opcin Mantenimiento Industrial.
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Tcnico en Ingeniera Mecatrnica.
Tcnico en Ingeniera Electrnica
Industrial.
Tcnico en Ingeniera Elctrica.
Ingeniera Tcnico en Ingeniera Electrnica
Electrnica Industrial. Santa Tecla Diurna Dual los
Tcnico en Mantenimiento de primeros dos
Computadoras. aos, como
Tcnico en Ingeniera de las salida lateral
Telecomunicaciones. para
Tcnico Superior en Electrnica graduarse
como tcnico
Ingeniera en Tcnico en Logstica y Aduanas.
Logstica Tcnico en Administracin y La Unin Dual los
y Aduanas Operacin Portuaria. primeros dos
Tcnico Superior en Logstica Global Diurna y aos, como
Nocturna salida lateral
para
graduarse
como
tcnico.
8. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA

8.1 Infrmate oportunamente si ganaste cupo, como resultado del curso de admisin y la
entrevista.
8.2 Presenta y entrega los siguientes documentos personales, en original y copia (Los originales
se te devolvern de inmediato, luego de ser verificados):
8.2.1 Solicitud de Admisin completamente llena.
8.2.2 Documento nico de Identidad (DUI)
8.2.3 Partida de nacimiento.
8.2.4 Ttulo de bachiller (no diplomas ni menciones honorficas), si an no eres Bachiller

puedes entregar provisionalmente una constancia de egresado extendida, firmada y
sellada por la Direccin del centro educativo donde estudiaste el bachillerato.
Posteriormente, debers presentar el ttulo, dentro del mismo Ciclo I, sin excederte de
ese lapso de tiempo. Si en el transcurso del Ciclo I de tu carrera an no has presentado
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tu ttulo, perders la inscripcin y las materias o mdulos que hubieres aprobado, sin
derecho a reclamo o apelacin.
8.2.5 Ttulo de tcnico o tcnica de ITCA FEPADE, si es que deseas estudiar una ingeniera.
8.2.6 Tener conocimientos del idioma Ingls con un mnimo de nivel intermedio,
comprobable con una certificacin internacional (350 puntos como mnimo, en
certificacin TOEIC o su equivalente en otra prueba que sea aceptada por la institucin),
si aspiras a una carrera de ingeniera.
8.2.7 Solvencia de la Polica Nacional Civil (PNC), para los mayores de edad.
8.2.8 Solvencia de antecedentes penales, para los mayores de edad.
8.2.9 Si eres menor de edad, constancia de buena conducta extendida por la Direccin del
centro educativo donde cursaste tu bachillerato.
8.3 Pagar tu 1. Matrcula y 1. Cuota de escolaridad simultneamente. Las cuotas, como t

sabes, son diferentes en Santa Tecla y en cada centro Regional.
8.4 Pagar tambin la cuota del Seguro de Accidentes y la del uso de talleres, laboratorios y
centros de cmputo.
Adems de los documentos mencionados, los alumnos de Gastronoma y Administracin de

Empresas Gastronmicas deben presentar los exmenes de salud siguientes: general de heces,
general de orina, basiloscopa (todos cada ciclo) y placa de pulmn (cada ao).
En el caso de los extranjeros, deben comprobar que han legalizado su ttulo de bachiller ante el
Ministerio de Educacin de El Salvador. As mismo, deben presentar comprobante del permiso
migratorio para residir en El Salvador durante el perodo de estudios de su carrera.
Nota:
-Una vez que pagues estos u otros aranceles, no se te harn devoluciones de dinero, en caso de
que decidas retirarte por causas atribuibles a tu persona. Tampoco se te devolver ningn
documento personal, ya sea que contines tu carrera o que te retires.
9. HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIN ACADMICA
SEDE DAS HORARIO (*)

Santa Tecla Lunes a Jueves De 8.00 a. m. a 5.00 p. m., sin cerrar al medioda
Viernes De 8.00 a. m. a 4.00 p. m., sin cerrar al medioda
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Zacatecoluca Lunes a Viernes De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.25 p. m.
San Miguel Lunes a Viernes De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.25 p. m.
Santa Ana Lunes a Viernes De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.25 p. m.
La Unin Lunes a Viernes De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.25 p. m.
(*) En cada Centro podrs obtener mayor informacin al respecto.
CAPTULO III
1. JORNADAS, HORARIOS Y LUGARES DE CLASES

Todas las carreras tcnicas impartidas en la jornada diurna tienen una duracin de 4 ciclos de 16 a
18 semanas cada uno. Las carreras que se imparten bajo la modalidad dual tiene una duracin de (2
aos y medio); tambin las de la jornada nocturna duran 5 ciclos (2 aos y medio), e incluyen clases
los das sbados y domingo.
El plan de estudios de las carreras de ingeniera tiene una duracin de 5 aos; ms el requerido para
el trabajo de graduacin que puede ser de medio ao o de un ao.
En las jornadas de clases se ubican principalmente las clases tericas. Sin embargo, existen otras
actividades programadas en horarios fuera de la jornada o durante fines de semana, por ejemplo:
prcticas de taller, Investigacin, Proyeccin Social, visitas de campo, Prctica Profesional, Prcticas
Empresariales (para la modalidad dual) y Servicio Social Estudiantil.
Debes tener en cuenta este aspecto para que dispongas de ms tiempo y acomodes tus
compromisos personales sin que te afecten en tus estudios.
2. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TCNICAS

EN SANTA TECLA
JORNADA HORARIO DIAS
Diurna De 7:00 a.m. a 4:50 pm Lunes a Viernes
Nocturna De 5:40 p.m. a 8:10 p.m. Lunes a Viernes
(Slo en Santa Tecla) De 1:00 p.m. a 7:50 p.m. Sbado
De 7.00 a.m. a 11.50 m. Domingo (*)
(*) Solamente algunas carreras.
3. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES
Las carreras de Gastronoma y Administracin de Empresas Gastronmicas tienen horarios

especiales:
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Primer Ao:
De Lunes a Sbado, de 6:00 a. m. a 5:00 p. m., con horarios rotativos. Hay un receso de 20 minutos
para desayunar y 30 minutos para almorzar, segn el turno.
Segundo Ao:
Lunes a Domingo, de 6:30 a. m. a 2:30 p. m. y 1:00 p. m. a 8:20 p. m., con horarios rotativos.
Tambin hay un receso de 30 minutos para almorzar o cenar, segn el turno.
Los cambios de turno se hacen diariamente dentro del taller, dependiendo de la semana en que se
encuentren los estudiantes, ya que se manejan cuatro horarios semanales simultneos y rotativos
para todos.
El da libre en fin de semana est sujeto al horario semanal simultneo que maneje rotativamente
cada grupo.
4. CARRERAS CON MODELO DUAL

El estudio mediante el Modelo Dual se refiere bsicamente a que el estudiante se desenvuelve en
dos ambientes de aprendizajes diferentes, complementarios y en estrecha coordinacin entre ellos:
en el ITCA y en una empresa.
Ello significa que el aprendizaje es desarrollado en perodos alternos entre el ITCA y la empresa
donde el estudiante lleva a cabo su prctica empresarial.
El estudio durante los perodos en que el estudiante permanece dentro de la Escuela es en la

Jornada Diurna y, cuando est en la empresa, es sta quien la define. En todo caso, son 44 horas de
prctica empresarial por semana.
5. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERA

EN SANTA TECLA Y LA UNIN
JORNADA HORARIO DIAS

Diurna De 7.00 a. m. a 4.40 p. m. Lunes a viernes
Nocturna De 5.40 p. m. a 8.10 p. m. Lunes a viernes
De 1.00 p. m. a 7.50 p. m. Sbado
De 7.00 a. m. a 11.50 p. m. domingo
Las clases y otras actividades acadmicas, tanto de las carreras tcnicas como de las ingenieras,
tienen lugar prioritariamente en aulas, talleres, laboratorios y centros de cmputo. Eventualmente,
tambin asistirs a otros lugares dentro o fuera de la Escuela para llevar a cabo tareas de
15
observacin, investigacin, proyeccin social, servicio social, prcticas profesionales y
empresariales.
6. ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA
JORNADAS DAS HORAS

De 7:00 a. m. a 7.50 a.m.
Diurna Lunes a viernes De 8:00 a 8.50 a.m.
De 9:00 a 9.50 a. m.
De 10:00 a 10.50 a.m.
De 11:00 a 11.50 a. m.
De 12:00 m. a 12.50 p.m.
De 1:00 a 1.50 p. m.
De 2:00 a 2.50 p. m.
De 3:00 a 3.50 p. m.
De 4:00 a 4.50 p. m.
De 5:40 p.m. a 6:30 p.m.
Lunes a viernes De 6:30 a 7:20 p.m.
De 7:20 a 8:10 p.m.
Nocturna De 1:00 p.m. a 1.50 p.m.
De 2:00 a 2.50 p.m.
De 3:00 a 3.50 p.m.
Sbado De 4:00 a 4.50 p.m.
De 5:00 a 5.50 p.m.
De 6:00 a 6.50 p.m.
De 7:00 a 7.50 p.m.
De 7:00 a. m. 7.50 a.m.
De 8:00 a 8.50 a.m.
Domingo De 9:00 a 9. 50 a.m.
De 10:00 a 10.50 a.m.
De 11:00 a 11. 50 a. m.
7. HORARIOS DE CLASES DE LAS CARRERAS TCNICAS EN LOS

CENTROS REGIONALES
CENTRO JORNADA HORA DIAS

Zacatecoluca Diurna De 7.00 a. m. a 4.25 p. m. Lunes a Viernes
San Miguel Diurna De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. Lunes a Viernes
Santa Ana Diurna De 7.00 a. m. a 4.40 p. m. Lunes a Viernes
La Unin Diurna De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. Lunes a Viernes
Nocturna De 5:00 p.m. a 8:30 p.m. Lunes a Sbado
16
8. IDENTIFICACIN DE EDIFICIOS Y AULAS
Los lugares de clase se identifican en forma abreviada e indican el edificio, la planta del edificio y el
nmero del aula. Para facilitarte la interpretacin, observa el ejemplo siguiente:
C 205
SIGNIFICADO: C = Edificio C 2 = Segunda Planta 05 = Aula 05
Para tu facilidad, cada edificio est identificado con una letra mayscula muy visible.
CAPTULO IV
CALENDARIO ACADMICO 2017
(Vlido para Santa Tecla y los Centros Regionales)
FECHAS Y PERIODOS ACTIVIDADES

Del 3 de octubre al 18 de Inscripcin y pago al Curso de Admisin para aspirantes al nuevo
noviembre de 2016 ingreso del ao 2017.
Del 1 al 14 de noviembre de Charlas informativas para aspirantes al Curso de Admisin.
2016
Del 21 al 30 de noviembre de Curso de Admisin para Aspirantes a Nuevo Ingreso a carreras
2016 duales.
Del 21 de noviembre al 9 de Curso de Admisin para Aspirantes a Nuevo Ingreso.
diciembre de 2016
24 de noviembre Charlas informativas a Estudiantes del curso de admisin para
carreras duales.
8 de diciembre de 2016 Publicacin de listas de preseleccionados para carreras duales.
5 al 7 de diciembre de 2016 Entrevista a preseleccionados duales.
16 de diciembre Publicacin de listas de preseleccionados para carreras Tcnicas e
Ingenieras.
6 DE ENERO DE 2017 INICIO DE ACTIVIDADES ACADMICAS.
Del 9 y 10 de enero Inscripcin al Ciclo Extraordinario.
Del 9 al 13 de enero Entrevista personalizada de preseleccionados, a cargo de cada
Escuela Acadmica.
Del 9 al 18 de enero Pago de 1. Matrcula y 1. Cuota de escolaridad de estudiantes
de antiguo ingreso.
Del 9 al 29 de enero 2017 Curso de Admisin para Aspirantes a Nuevo Ingreso a carreras
Semipresenciales.
Del 11 de enero al 10 de febrero Desarrollo del Ciclo Extraordinario.
Del 11 de enero al 28 de febrero Matrcula de seleccionados duales.
17
19 de enero Publicacin de listados de seleccionados admitidos.
Del 23 al 27 enero Matrcula de seleccionados admitidos (Pago de 1. matrcula y 1.
cuota de escolaridad por escuela).
30 y 31 de enero Feria de tiles escolares.
Del 30 de enero al 3 de febrero Inscripcin de asignaturas estudiantes de antiguo ingreso.
2 de febrero Inscripcin Ciclo I Sistema Dual Estudiantes de Antiguo Ingreso.
3 de febrero Publicacin de listas de preseleccionados para carreras
semipresenciales.
4 y 5 de febrero Entrevista personalizada de preseleccionados para carreras
semipresenciales.
6 de febrero Inicio de Ciclo para las Carreras Duales
8 de febrero Publicacin de listas de admitidos para carreras semipresenciales.
9 de febrero Reunin con docentes, Proyecto Valores, a cargo de Rectora y
Vicerrectora Acadmica
9 y 10 de febrero Matrcula de seleccionados semipresenciales.
11 de febrero Inauguracin del Programa de Valores (Docentes de todas las
Escuelas)
13 DE FEBRERO INICIO DEL CICLO I-2017.
14 de febrero Acto de bienvenida a clases, Centro Regional Santa Ana.
Del 15 al 17 de febrero Induccin para los estudiantes de nuevo ingreso, a cargo de cada
escuela acadmica y centro regional.
15 de febrero Acto de bienvenida a clases, Centro Regional MEGATEC La Unin.
16 de febrero Acto de bienvenida a clases, Centro Regional San Miguel.
17 de febrero Acto de bienvenida a clases, Centro Regional MEGATEC
Zacatecoluca.
Del 20 al 23 de febrero Depuracin de listados de la Matrcula Preliminar por cada Escuela
Acadmica.
Del 20 al 23 de febrero Toma de fotografa para carn a estudiantes de nuevo ingreso
Santa Tecla
21 de febrero Acto de bienvenida a clases, Sede Central Santa Tecla. Todas las
Escuelas.
24 de febrero Confirmacin de Matrcula Preliminar depurada a Administracin
Acadmica por las Escuelas Acadmicas.
Del 27 de febrero al 3 de marzo Entrega de carn a estudiantes de nuevo ingreso en los Centros
Regionales
28 de febrero Confirmacin de la Matrcula Inicial (MI) a las escuelas, Bienestar
Estudiantil y Biblioteca, por Administracin Acadmica.
Del 1. al 17 de marzo Pago de 2. Cuota de escolaridad.
2 y 3 de marzo Inactivacin de seleccionados admitidos que no se presentaron en
la primera semana de clases, por Administracin Acadmica.
8 de marzo Evento Cultural: Da Internacional de la Mujer
18
22 de marzo Da Mundial del Agua a cargo de la Escuela de Ingeniera Qumica y
centros regionales.
Del 3 al 7 de abril Retiro de asignaturas o mdulos.
Del 3 al 18 de abril Pago de 3. Cuota de escolaridad.
6 de abril Torneo Deportivo Intramuros de la sede Central Santa Tecla a
cargo de todas las Escuelas
DEL 10 AL 17 ABRIL VACACION DE SEMANA SANTA
15 de abril Inauguracin de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional
MEGATEC Zacatecoluca.
Santa Ana.
21 DE ABRIL FINALIZACIN DE 1 MITAD DEL CICLO I 2017.
MEGATEC La Unin.
21 de abril Da Mundial de la Tierra a cargo de la Escuela de Ingeniera
Automotriz y centros regionales.
23 de abril Torneo Deportivo Intramuros de la Sede Central Santa Tecla,
Jornada Nocturna y modalidad virtual.
24 DE ABRIL INICIO 2. MITAD DEL CICLO I 2017.
San Miguel.
26 y 27 de abril Verificacin de notas del Avance del Ciclo I-2017 por las Escuelas
Acadmicas.
27 de abril Pausa Cultural a cargo de la Escuela de Ingeniera Elctrica y

Electrnica y centros regionales
28 de abril Graduacin de Tcnicos Promocin 2015 2015 Centro Regional

Santa Ana.
1. DE MAYO ASUETO DA DEL TRABAJO.
Del 2 al 5 de mayo Trmite de ingreso por equivalencias al Ciclo II 2017.
Del 2 al 18 de mayo Pago de 4. Cuota de Escolaridad.
9 DE MAYO EVALUACION DE RESULTADOS DE MEDIO CICLO I 2017
9 de mayo Evento Cultural dedicado a las Madres
10 de mayo DA DE LA MADRE
17 de mayo Da Mundial de Reciclaje a cargo de las Escuelas de Ingeniera en
Computacin y Centro Regionales
18 de mayo Graduacin de Tcnicos Promocin 2015 2016 Centro Regional
San Miguel.
24 de mayo Pausa Cultural a cargo de la Escuela de Ingeniera Mecatrnica y
centros regionales
19
25 de mayo Graduacin de Tcnicos Promocin 2015 2016 Centro Regional
MEGATEC Zacatecoluca.
Del 29 de mayo al 2 de junio Trmite de ingreso por reingreso, cambio de carrera, jornada y
sede para el Ciclo II-2017.
31 de mayo Da Mundial sin Tabaco, a cargo de la Escuela de Educacin Dual y
centros regionales
1. de junio Pausa Cultural a cargo de la Escuela de Tecnologa de Alimentos y
centros regionales
Del 1 al 16 de junio Pago de 5. Cuota de escolaridad.
2 de junio Finalizacin de Ciclo I-2017 de las carreras Duales
6 de junio Da Mundial del Medio Ambiente, a cargo de la Escuela de
Ingeniera Civil y Arquitectura y centros regionales.
8 de junio Graduacin de Tcnicos Promocin 2015 2016 Centro Regional
MEGATEC La Unin.
9 DE JUNIO FINALIZACIN DE CLASES CICLO I 2017.
13 y 14 de junio Entrega de notas carreras Duales
14 y 15 de junio Verificacin de notas finales del Ciclo I-2017 por las Escuelas
Acadmicas.
15 de junio Graduacin de Tcnicos Promocin 2015 2016 Sede Central
Santa Tecla.
16 de junio Envo de notas a Administracin Acadmica.
17 de Junio ASUETO DA DEL PADRE
Del 19 al 23 de junio Entrega de notas finales Ciclo I 2017 por Administracin
Acadmica. Requisito: haber pagado la 5. Cuota de escolaridad.
20 de junio EVALUACION DE RESULTADOS DE FINAL DEL CICLO I - 2017
22 de junio ASUETO DA DEL MAESTRO.
Del 26 al 30 de junio Pago de 2 matrcula y 6. Cuota de escolaridad.
Del 3 al 7 de julio Inscripcin de asignaturas Ciclo II 2017 Requisito: haber pagado
2. Matrcula y 6. Cuota de escolaridad.
6 de julio Inscripcin Ciclo II Sistema Dual.
10 de julio Inicio de Ciclo II-2017 Carreras Duales
17 DE JULIO INICIO DE CLASES CICLO II - 2017.
20 de julio Da Mundial de la Poblacin, cargo de la Escuela de Ingeniera
Mecatrnica y centros regionales
DEL 1 AL 7 DE AGOSTO VACACIN FIESTAS AGOSTINAS.
Del 1 al 18 de agosto Pago de 7. Cuota de escolaridad.
15 de Agosto Pausa Cultural: Da del Ingeniero Civil, a cargo de la Escuela de
Ingenieria Civil y Arquitectura y centros regionales.
23 de agosto Evento Cultural: Importancia de la Formacin Integral
31 de agosto Pausa Cultural: Da del Profesional Automotriz, a cargo de la
Escuela Automotriz y centros regionales
Del 1 al 18 de septiembre Pago de 8. Cuota de escolaridad.
20
8 de septiembre Pausa Cultural: Da del Ingeniero Qumico, a cargo de la Escuela de
Ingeniera Qumica y centros regionales
14 de septiembre Aniversario Da de la Independencia a cargo de Cultura y Valores
celebrado en las cinco sedes.
15 DE SEPTIEMBRE ASUETO DA DE LA INDEPENDENCIA.
21 de septiembre Da Mundial del Cambio Climtico, a cargo de la Escuela de
Ingeniera Elctrica y Electrnica y centros regionales
22 DE SEPTIEMBRE FINALIZACIN DE 1 MITAD DE CICLO II-2017.
25 DE SEPTIEMBRE INICIO DE 2 MITAD DE CICLO II-2017.
Del 25 al 29 de septiembre Retiro de asignaturas o mdulos.
28 de septiembre Da de Talentos Artsticos y Culturales a cargo de Cultura y Valores
celebrado en las cinco sedes.
Del 2 al 6 de octubre Verificacin de notas de avance de Ciclo II-2017 por las escuelas
acadmicas.
Del 2 de octubre al 17 de Inscripcin al Curso de Admisin para aspirantes al nuevo ingreso
noviembre del ao 2018.
Del 2 al 18 de octubre Pago de 9. cuota de escolaridad
5 de octubre Pausa Cultural: Da del Profesional Informtico, a cargo de la
Escuela de Ingeniera en Computacin
12 de octubre Evento Cultural: Da de la Hispanidad
Del 16 al 20 de octubre Trmites de ingresos por equivalencias para el Ciclo I 2018.
17 de octubre EVALUACIN DE RESULTADOS DE MEDIO CICLO II- 2017.
20 de octubre Da Mundial de la Alimentacin, a cargo de la Escuela de
Tecnologa en Alimentos y centros regionales
28 de octubre Finalizacin del Ciclo II-2017 de las Carreras Duales
1. de noviembre Pausa Cultural a cargo de la Escuela de Educacin Dual y centros
regionales
Del 1. al 17 de noviembre Pago de 10. Cuota de escolaridad.
2 DE NOVIEMBRE ASUETO DA DE LOS DIFUNTOS.
Del 6 al 10 de noviembre Trmites de ingresos por reingresos, cambios de carrera, jornada y
sede para el ciclo I-2018.
10 DE NOVIEMBRE FINALIZACIN DE CLASES CICLO II 2017.
13 de noviembre Ciclo Complementario Carreras Duales
17 de noviembre EVALUACIN DE RESULTADOS FINALES DEL CICLO II - 2017.
Del 20 de noviembre al 8 de Desarrollo del Curso de Admisin para aspirantes a carreras
diciembre 2017 tcnicas y de ingeniera 2018.
20 y 21 de noviembre Verificacin de notas finales del Ciclo II-2017 por las Escuelas
Acadmicas.
22 de noviembre Envo de notas a Administracin Acadmica.
Del 27 al 30 de noviembre Entrega de notas finales Ciclo II 2017. Requisito: Haber pagado la
10. Cuota de escolaridad.
21
9 DE DICIEMBRE FINALIZACIN CICLO COMPLEMENTARIO DE LAS CARRERAS
DUALES
14 de diciembre Entrega de notas para las Carreras Duales
DEL 21 DE DICIEMBRE 2017 AL 4 VACACIONES DE NAVIDAD Y AO NUEVO
DE ENERO DE 2018
14/12/2016
CAPTULO V
SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

Para tu comodidad, ITCA FEPADE te ofrece una serie de servicios complementarios que facilitan tu
proceso de formacin, a los cuales tienes acceso sin ningn costo. Seguidamente te describimos
algunos
1. ADMISIN
Es el proceso que incluye desde ofrecerte la informacin necesaria relacionada con las carreras
hasta que logras ser admitido como estudiante.
2. ORIENTACIN VOCACIONAL Y EDUCATIVA.
Con el propsito de brindar un apoyo en la toma de decisiones a nuestros estudiantes y aspirantes

de nuevo ingreso, ITCA-FEPADE pone a su disposicin el servicio de Orientacin Vocacional y
Educativa, a travs de la Direccin de Bienestar Estudiantil.
Con este tipo de orientacin los jvenes podrn identificar mejor sus intereses y habilidades de
modo que la eleccin de su carrera pueda facilitarse. Adems, podrn recibir asesora que apoyar
su adaptacin al sistema de estudio y evaluacin, exponer problemas de rendimiento acadmico,
conocer mejor sus capacidades, as como enfrentar y resolver responsablemente situaciones
nuevas.
A travs del servicio de Orientacin Vocacional podrs tener los siguientes beneficios:
Autoconocimiento de aptitudes y principales intereses vocacionales.
Descubrir la carrera tcnica o de ingeniera en la que te puedes formar de manera integral,

de acuerdo a tus necesidades personales.
22
Conocer el rea del quehacer profesional en la que tendrs ms xito, de acuerdo a tus
habilidades y preferencias vocacionales.
Al elegir una carrera de estudio en la que tus intereses y capacidades estn acordes a lo que
ella exige, tienes mayores probabilidades de lograr un desempeo acadmico exitoso.
Con la ayuda de orientacin educativa podrs hacer un reconocimiento de los factores que estn
influyendo en tu desempeo acadmico, identificando fortalezas y reas que requieran apoyo, de
manera que en conjunto se pueda realizar un plan de seguimiento que te ayude a tener una vida
acadmica satisfactoria.
2.1 PROCEDIMIENT0
2.1.1 Puedes acudir por cuenta propia a Bienestar Estudiantil, directamente ante la psicloga
o reservar un espacio con la secretaria, o ser remitido por el director de tu escuela, los
coordinadores de carrera o los docentes, segn requieras de este servicio
3. ASISTENCIA PSICOLGICA
Bienestar Estudiantil te ofrece un lugar en el que puedes consultar y expresar libremente tus
preocupaciones, conocer ms sobre tus habilidades y enfrentar dificultades cotidianas de una
manera adecuada. La atencin de salud mental es para cualquier estudiante que desee lograr un
desarrollo integral de su personalidad y un bienestar emocional general. El estudiante puede acudir
por atencin en el momento que lo desee o hacer una cita para tal fin. Todos los procesos que se
realizan garantizan la confidencialidad a los estudiantes.
3.1 PROCEDIMIENTO
3.1.1 La Psicloga de Bienestar Estudiantil recibe de las escuelas acadmicas, bajo toda
confidencialidad, los casos de estudiantes que sus directores, coordinadores o docentes
consideren pertinentes para ser referidos.
3.1.2 Los estudiantes pueden acudir por su propio inters tambin.
3.1.3 La Psicloga establece contacto con el estudiante, programa sesiones y propone las
estrategias profesionales adecuadas para apoyar a quien lo requiere.
4. SEGURO DE ACCIDENTES
Este seguro es administrado por Bienestar Estudiantil y cubre los accidentes del estudiante durante
las 24 horas del da, ya sea dentro o fuera del territorio nacional, mientras dure el estudio de su
23
carrera. Es de carcter obligatorio para todos los estudiantes y su pago deber efectuarse junto con
el pago de la primera matrcula, la primera cuota de escolaridad y la cuota por el uso de talleres,
laboratorios y centros de cmputo del primer ciclo acadmico del ao.
Para tener derecho a este servicio el estudiante deber estar activo y solvente con sus cuotas.
Informacin ms detallada te la dar oportunamente Bienestar Estudiantil, quien tambin te har

entrega de tu carn de asegurado a travs de tu Escuela.
4.1 PROCEDIMIENTO
4.1.1 Reclama el formulario de Inscripcin del Seguro de Accidentes en Bienestar

Estudiantil en el mismo momento de tu matricula inicial.
4.1.2 Llnalo y devulvelo en el instante ah mismo.
4.1.3 Reprtate a tu escuela o en Bienestar Estudiantil en caso de algn accidente

dentro del campus.
4.1.4 Acude a un centro asistencial de tu conveniencia, si te accidentaras en horas fuera

de clase. Luego, dentro del menor tiempo posible, comuncalo a Bienestar
Estudiantil para que te ayude a los trmites de reembolso brindndote el
formulario respectivo.
4.1.5 Paga por tu cuenta propia el costo total de la atencin mdica.
4.1.6 Tramita el reintegro a travs de Bienestar Estudiantil presentando las facturas

originales a tu nombre. El monto mximo que te cubre la aseguradora es por
$1,500.00, restndole la cantidad denominada deducible, cuyo valor es de
aproximadamente $20.00 por cada evento.
5. PROGRAMA DE BECAS
En trminos generales, podemos afirmar que, en ITCA FEPADE, prcticamente todos los
estudiantes son becados desde el momento que ingresan a sus respectivas carreras, si comparamos
las cuotas que aportan contra el costo real de cada carrera. Especficamente, sta es la situacin en
cuanto a la sede central Santa Tecla y los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana.
Adems, en los casos del Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca y Centro Regional MEGATEC La
Unin, ms la carrera de Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural en el Centro Regional Santa
Ana, los estudiantes no pagan ningn arancel y, por el contrario, gozan de una beca completa.
Adems, algunos gozan de estipendio de acuerdo a un estudio socioeconmico. El estipendio puede
24
incluir almuerzo ($1.75) y transporte (hasta un mximo de $2.00 diarios) patrocinados con fondos
del Gobierno de El Salvador, GOES, por medio del Ministerio de Educacin, MINED.
Por otra parte, en la sede central Santa Tecla y los centros regionales de San Miguel y Santa Ana, a
los estudiantes de recursos econmicos limitados y de buen rendimiento acadmico se les
gestionan becas.
Si t renes las dos condiciones mencionadas, puedes iniciar los trmites para concursar por una
beca. Infrmate en el Programa de Becas en las oficinas de Bienestar Estudiantil, de preferencia al
inicio del Ciclo I.
La mayora de estas becas son patrocinadas a travs de gestiones de la Fundacin Empresarial para
el Desarrollo Educativo, FEPADE. En este patrocinio se suman otras fundaciones, empresas,
organizaciones, personas altruistas, e incluso el ITCA mismo.
5.1 PROPSITO DEL PROGRAMA DE BECAS
Asegurar que los estudiantes becarios puedan llevar hacia adelante sus estudios sin mayores
obstculos econmicos y que culminen sus carreras dentro del tiempo establecido en el plan de
estudios.
5.2 DENOMINACIN DE LAS BECAS
Las becas provienen de muchos patrocinadores; no obstante, para facilitar su identificacin, las
agrupamos bajo algunas denominaciones, entre ellas:
5.2.1 Becas RED MEGATEC, otorgadas por el Ministerio de Educacin con fondos del Gobierno
de El Salvador, GOES, tanto a los estudiantes del Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca,
como del Centro Regional MEGATEC La Unin y para la carrera de Gestin Tecnolgica del
Patrimonio Cultural del Centro Regional Santa Ana.
5.2.2 Becas BCR: Son otorgadas por FEPADE y financiadas con el Fondo de Becas del Banco
Central de Reserva de El Salvador, BCR, a partir de nminas de candidatos que le presenta
ITCA - FEPADE.
5.2.3 Becas Duales: Son gestionadas y administradas por la Escuela de Educacin Dual para sus
estudiantes de las carreras duales. Las otorgan y patrocinan las empresas donde los
estudiantes realizan su Prctica Empresarial. ITCA - FEPADE propone nminas de
candidatos para consideracin de las empresas, quienes los seleccionan segn los perfiles
que mejor les parezcan.
5.2.4 EDUBECAS: Las otorga FEPADE y son financiadas por diversos patrocinadores gestionados
por la Fundacin. Por su parte, Bienestar Estudiantil contribuye a ese fondo mediante
gestiones propias. En este ltimo caso, los fondos se ingresan al Programa EDUBECAS de
FEPADE, como tambin se pueden ingresar a Finanzas de ITCA - FEPADE, cuando el
patrocinador as lo prefiere.
25
5.2.5 Becas ITCA: Son patrocinadas con fondos propios de ITCA - FEPADE y asignadas por la
Direccin de Bienestar Estudiantil bajo los criterios establecidos.
5.3 REQUISITOS PARA OPTAR A UNA BECA
Comprobar buen rendimiento acadmico y condicin econmica limitada, ya se trate de

estudiantes de nuevo o de antiguo ingreso, toda vez que estn debidamente matriculados.
5.3.1 REQUISITOS PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO
5.3.1.1 Estar matriculados y activos.

5.3.1.2 Llenar el formulario Solicitud de Beca y acompaarlo de todos los documentos
solicitados.
5.3.1.3 Presentar constancia de buena conducta del director del bachillerato donde estudi.
5.3.1.4 Contar con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones del bachillerato, u otro
promedio menor, a criterio del patrocinador, sin que en ningn caso sea inferior a 7.0.
5.3.1.5 Comprobar su procedencia de un grupo familiar cuyo ingreso mensual no exceda los 3
salarios mnimos mensuales del sector comercio.
5.3.1.6 No haber ingresado por equivalencias o reingreso.
5.3.2 REQUISITOS PARA ESTUDIANTES DE ANTIGUO INGRESO
5.3.2.1 Estar matriculado y activos.

5.3.2.2 Tener aprobadas todas las asignaturas o mdulos del primer Ciclo o primer ao de estudio
de su carrera.
5.3.2.3 Haber aprobado en primera matrcula todas las asignaturas o los mdulos de los Ciclos que
haya cursado en su carrera.
5.3.2.4 Presentar constancia de buena conducta del Director de su Escuela Acadmica o Centro
Regional.
5.3.2.5 Estar solvente con los pagos de matrculas, colegiaturas y otros.
5.3.2.6 Comprobar su procedencia de su hogar de bajos recursos econmicos, cuyo ingreso
mensual del grupo familiar no exceda los 3 salarios mnimos mensuales del sector comercio
vigente a la fecha.
5.3.2.7 Contar con un CUM no menor de 8.0 en las calificaciones de su carrera, u otra nota menor,
sin que sea inferior a 7.0, toda vez que su patrocinador lo apruebe.
5.3.2.8 No haber ingresado por equivalencias o reingreso.
26
5.4 PROCEDIMIENTO PARA TRAMITAR UNA BECA
5.4.1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Bienestar Estudiantil o adquirirlo en la Librera

del ITCA cuando ests en el curso de admisin, si eres de nuevo ingreso, o en cualquier
otro momento, de preferencia al inicio del Ciclo, si ya eres estudiante del ITCA.
5.4.2 Presentar dicho formulario a la brevedad posible en Bienestar Estudiantil, acompandolo

de los documentos que se te piden, entre los cuales estn:
5.4.1.1 Certificado de Notas o Constancia de Notas de todos los aos de estudio del
bachillerato, si es estudiante de Nuevo Ingreso, o Boletas de Notas de ITCA -
FEPADE, si es estudiante de antiguo ingreso.
5.4.1.2 Constancia de buena conducta extendida por el director donde estudi el
bachillerato o de la escuela acadmica o centro regional donde estudia, segn
sea el caso.
5.4.1.3 Fotocopias de la PAES.
5.4.1.4 Malla Curricular de su carrera.
5.4.1.5 Constancias de sueldos u otros ingresos de las personas que conforman el grupo
familiar que comparten el mismo hogar.
5.4.1.6 Recibos recientes de pagos de servicios bsicos: energa elctrica, agua potable,
telefona o algn prstamo.
5.4.1.7 Condicin de la casa donde habita: propia, alquilada, otra figura.
5.4.1.8 Otros que en el momento considere necesarios el donante.
5.4.1.9 Consultar en Bienestar Estudiantil sobre el avance de tu solicitud.
5.4.1.10 Recibir la beca mediante firma de Es conforme.
5.5 PROCEDIMIENTO PARA TRAMITAR UNA BECA EN LOS MEGATEC
En los MEGATEC La Unin, Zacatecoluca y para la carrera de Gestin Tecnolgica del Patrimonio
Cultural del Centro Regional Santa Ana, debern presentar los siguientes documentos durante el
desarrollo del Curso de Admisin:
5.5.1 Una fotografa reciente tamao 1.2x1.7 cm. a color o blanco y negro.
5.5.2 Ttulo de Bachiller (constancia de egresado en caso que no se haya graduado).
5.5.3 Resultado de la PAES.
5.5.4 Partida de nacimiento (reciente).
5.5.5 DUI o carnet de Minoridad.
5.5.6 NIT
5.5.7 Constancia de conducta (menores de edad).
5.5.8 Solvencia de la Polica Nacional Civil (para mayores de 18 aos).
5.5.9 Solvencia de Antecedentes Penales (para mayores de 18 aos).
5.5.10 Constancia salarial (de todas las personas que trabajan en el grupo familiar), remesas y
otros.
5.5.11 Fotocopia de recibos servicios bsicos (agua, luz, telfono).
27
Con estos datos se ingresar la informacin del estudiante al sistema de becarios y se imprimir la
solicitud de beca para que sea firmada y presenta al Comit de Becas.
5.6 COMPROMISO COMO BECARIO
5.6.1 Mantener un desempeo acadmico con un CUM no menor a 8.0 en sus calificaciones, salvo
que el patrocinador le permita una nota menor, la que en todo caso no deber ser inferior a
7.0.
5.6.2 Aprobar todos los mdulos o las asignaturas del Ciclo, segn el plan de estudios.
5.6.3 Mantener informada a la Coordinadora de Becas sobre cualquier incidente que

eventualmente le pueda afectar en sus estudios.
5.6.4 Solicitar ayuda oportunamente en su escuela, en caso de encontrar dificultades de

aprendizaje.
5.6.5 Notificar a la Coordinadora de Becas en caso de ausencias prolongadas a clases o de un

eventual retiro como estudiante por cualquier circunstancia.
6. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE)
Este es un servicio que debes prestar en una institucin de beneficio pblico sin fines de lucro,
desarrollando un proyecto o una actividad que sea de beneficio para la comunidad.
Si tu ingreso es a una carrera tcnica, debers hacer tus 300 horas sociales (Horas reloj) durante el
primer ao de estudios.
Si ingresas a una ingeniera, debers hacer 300 horas durante tu primer ao de estudios y otras 200
en el tercero y cuarto ao.
Del total de horas sociales que debes realizar, el 50% o ms podrs hacerlo dentro del ITCA. Tu
apoyo ser bien recibido en los proyectos de la Direccin de Investigacin y Proyeccin Social o en
otras acciones que beneficien a la institucin, aunque no estn relacionadas directamente con tu
carrera.
Del total de horas sociales que debes realizar, el 50% o ms podrs hacerlo dentro del ITCA. Tu
apoyo ser bien recibido si participas en los Proyectos de Investigacin o Proyeccin Social que se
ejecutan en las escuelas acadmicas a travs de las carreras; estos proyectos se coordinan en la
Direccin de Investigacin y Proyeccin Social.
28
Puedes apoyar en otras acciones que beneficien a la institucin, aunque no estn relacionadas
directamente con tu carrera.
En el caso de que no haya espacio dentro del ITCA, lo podrs realizar en otras instituciones de
beneficio pblico, es decir sin fines de lucro y que presten sus servicios en beneficio de la
comunidad.
En cada escuela hay un Coordinador de Servicio Social Estudiantil para orientarte y apoyarte
directamente. Adems, puedes acudir a la Coordinadora General en Bienestar Estudiantil.
6.1 PROCEDIMIENTO
6.1.1 La Coordinadora General del SSE y el Coordinador de tu escuela te informan sobre

aspectos de importancia para que realices tu Servicio Social Estudiantil.
6.1.2 La Coordinadora General del SSE, el Coordinador de tu escuela y tu persona gestionan los
lugares para llevar a cabo tu proyecto.
6.1.3 El Coordinador del SSE de tu escuela te informa y orienta sobre la manera de llevar a
cabo tu proyecto.
6.1.4 T formulas el proyecto, el cual puedes desarrollar en forma individual o en equipo,

segn convengas con tu Coordinador.
6.1.5 Tu Coordinador aprueba el proyecto y da seguimiento a los avances.
6.1.6 El representante de la institucin donde ejecutas el servicio social firma en tus

formularios de Servicio Social Estudiantil tu control de horas realizadas, dando fe de tu
asistencia, comportamiento, avance y la calidad del trabajo realizado, as como del
resultado final del proyecto.
6.1.7 Tu Coordinador revisa y aprueba el reporte final, al corroborar que cumples con todos
los requisitos para finalizar tus horas sociales aprueba la solvencia en el sistema, dando
fe que has cumplido con uno de tus requisitos de graduacin.
Nota: La realizacin del Servicio Social Estudiantil es un requisito indispensable para tu

graduacin.
29
7. COLOCACIN
Sabemos que la decisin de buscar un empleo, formar una empresa, continuar estudiando o tomar
cualquier otra decisin, es exclusiva de tu persona.
No obstante, en cuanto al caso particular del empleo, el Programa de Colocacin te ofrece apoyo
orientndote sobre tcnicas para tal gestin e informndote sobre alguna oportunidad laboral y
acompandote en tu proceso de colocacin.
Por eso, durante el ltimo Ciclo de tus estudios se te convoca a charlas de induccin para el trabajo
en las que se abordan temas como: actitud y presentacin personal para una entrevista de empleo,
elaboracin de un currculum vitae, ingreso del currculum en una bolsa de trabajo, redaccin de
cartas para solicitar empleo, entre otros.
7.1 PROCEDIMIENTO
7.1.1 Bienestar Estudiantil te convoca a charlas preparatorias relacionadas con tcnicas

para la bsqueda de empleo.
7.1.2 Ah se te consulta si ests interesado en suscribirte al Programa de Colocacin o si no

lo ests.
7.1.3 Si decides suscribirte, debes llenar el Formulario de Inscripcin al Programa de

Colocacin y dejar una copia. Si deseas lo contrario, tambin debes llenar el
formulario para que te excluyan del Programa.
7.1.4 Si te suscribes, Bienestar Estudiantil te buscar oportunidades de empleo y te lo har

saber en el momento segn las actividades que se desarrollen dentro del programa.
7.1.5 Durante las entrevistas, debes hacer tu mximo esfuerzo para aplicar las tcnicas que
se te recomendaron en las charlas, a efectos de que causes una buena impresin
ante tu entrevistador.
7.1.6 Debes estar en contacto con Bienestar Estudiantil para informarte de los resultados
de cualquier entrevista que ah te gestionen o para que informes de alguna que t
logres por cuenta propia.
7.1.7 En caso de que cambies tus nmeros telefnicos o tu direccin, debes hacerlo del
conocimiento de Bienestar Estudiantil, pues de lo contrario, no habr manera de
apoyarte en tu insercin laboral.
30
8. SEGUIMIENTO A LA COLOCACIN
Consiste en un intercambio de comunicacin para mantenernos en contacto contigo y con tu

empleador, a fin de conocer tu opinin y la de tu jefe sobre tu desarrollo en lo laboral, personal y
profesional.
8.1 PROCEDIMIENTO
8.1.1 Una vez que te has empleado, Bienestar Estudiantil se comunica contigo por distintos
medios posibles: correo electrnico, telfono y redes sociales.
8.1.2 Tambin recoge, por medio de entrevistas y cuestionarios, la opinin tuya y la de tu

empleador acerca de tu desempeo laboral.
8.1.3 Bienestar Estudiantil elabora un documento en el cual contrasta las distintas opiniones
de los tcnicos con las de los empleadores.
8.1.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualizacin o el mejoramiento de las

carreras en el momento oportuno o para proponer medidas de refuerzo en algunos
temas deficitarios en tus conocimientos.
HORARIO DE ATENCIN EN BIENESTAR ESTUDIANTIL
Santa Tecla:
Lunes a Jueves, de 8.00 a.m. a 5.00 p.m.
Viernes, de 8.00 a. m. a 3.50 p. m.
Centros regionales (Santa Ana, Zacatecoluca, San

Miguel y La Unin):
Lunes a Viernes, de 7.00 a.m. a 4.25 p.m.
9. CULTURA Y DEPORTES (CYD)
La Seccin de Cultura y Deportes, CYD, coordina una serie de eventos culturales y deportivos y otras
actividades relacionadas, las cuales se llevan a cabo durante todo el ao acadmico para ofrecerte
la oportunidad de compartir y participar en un ambiente de expansin y esparcimiento que
contribuya a tu proceso de formacin integral.
Puedes practicar algn arte, deporte o integrarte en clubes y grupos artsticos o culturales,
obviamente sin que ello interfiera en tus responsabilidades de estudio.
31
Adems, si eres miembro de una seleccin deportiva, grupos artsticos u otros que representan y
apoyan a la institucin, se te podrn acreditar horas en concepto de Servicio Social Estudiantil.
Los eventos culturales consisten en charlas, conferencias, conciertos, exposiciones, presentaciones

artsticas y otras actividades afines.
Un rea en la que t puedes realizarte es la msica, integrndote a nuestro grupo musical de

proyeccin folklrica.
La rama deportiva est representada principalmente por los juegos intramuros y la participacin en
torneos universitarios, colegiales y otros en los que puedes poner en prctica tus habilidades
deportivas, como una oportunidad para el sano esparcimiento sin espritu de rivalidad.
9.1 PROCEDIMIENTO
9.1.1 Consultar en el calendario acadmico el programa de los eventos que han de llevarse
a cabo durante el ao, tanto culturales, como deportivos.
9.1.2 Nombrar a sus representantes y conformar e inscribir a sus equipos para los torneos
en el rea deportiva. Para ello, llenan formularios y fichas deportivas y, luego,
reciben sus carns.
9.1.3 C y D divulga las programaciones de los encuentros deportivos, las cuales son
elaboradas anticipadamente con la participacin de los representantes de los
equipos.
9.1.4 Para los torneos deportivos interinstitucionales, C Y D gestiona y proporciona los

implementos deportivos y otros recursos necesarios para la preparacin y
participacin de los equipos que conforman las selecciones.
9.1.5 C Y D facilita el desarrollo de otras actividades libres de competencia y regula el uso

de las instalaciones deportivas.
HORARIO DE ATENCIN EN CULTURA Y DEPORTES
Lunes a Jueves De 8.00 a.m. a 5.00 p.m.

Viernes De 8.00 a. m a 3.50 p. m.
32
CAPTULO VI
RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE

Estos recursos de apoyo estn orientados a ayudarte en tu proceso educativo. Aqu te ofrecemos un
resumen de ellos.
1. SISTEMA BIBLIOTECARIO ITCA-FEPADE
Est integrado por cinco bibliotecas ubicadas en sede central Santa Tecla y en los centros
regionales San Miguel, Santa Ana, MEGATEC Zacatecoluca y MEGATEC La Unin.
Puedes consultar el sitio web: www.itca.edu.sv y dirigirte a la opcin Biblioteca; ah puedes acceder
directamente al catlogo en lnea. Los servicios bibliotecarios estn disponibles para estudiantes,
docentes, personal administrativo y visitantes.
1.1 TIPOS DE PRSTAMO BIBLIOGRFICO
1.1.1 Interno: Accesible en sala de lectura para todos los usuarios que visitan las
bibliotecas.
1.1.2 Externo: Tienen derecho los estudiantes de las carreras tcnicas e ingenieras y
empleados del ITCA.
1.1.3 Interbibliotecario (entre las Bibliotecas del Sistema ITCA-FEPADE): tienen acceso los
estudiantes, el personal docente y el administrativo
Tambin puedes consultar las diferentes bases de datos accediendo a nuestra pgina Web:
www.itca.edu.sv.
1.2. REGULACIONES PARA EL PRSTAMO BIBLIOGRFICO
1.2.1 Al solicitar el servicio de prstamo bibliogrfico debes presentar carn vigente de

estudiante. En caso de no poseerlo, puedes presentar tu DUI.
1.2.2 Los recursos bibliogrficos del Sistema Bibliotecario ITCA-FEPADE son prestados
personalmente al usuario mediante la presentacin de su carn o DUI correspondiente.
33
1.2.3 Cada estudiante puede prestar simultneamente hasta tres documentos diferentes:
libros, revistas, discos compactos, folletos, etc.
1.2.4 Todo usuario es responsable por los materiales bibliogrficos que tenga en prstamo.
1.2.5 El usuario debe devolver oportunamente y en buen estado los documentos que le hayan
sido prestados; en caso contrario, deber reponerlos o pagarlos por su propia cuenta.
El Sistema Bibliotecario ITCA-FEPADE, adems, te ofrece servicios de referencia, orientacin y

capacitacin sobre el uso del sistema automatizado de bsqueda bibliogrfica para que aproveches
de una forma eficiente los recursos con que se cuenta.
As tambin, puedes acceder a plataformas de libros, bases de datos bibliogrficas y revistas

electrnicas.
1.3 HORARIOS DE ATENCIN LOS USUARIOS

1.3.1 En Biblioteca de la Sede Central
En el primer nivel:
Lunes a viernes de: 7:00 a.m. a 6.00 p.m., sin cerrar al medioda.
Sbado, de 8.00 a.m. a 12.00 m. y de 1.00 a 5.00 p.m.
En el segundo nivel:
Lunes a jueves de: 8:00 a m. a 12:30 p. m. y de 1:10 p.m. a 5:10 p.m.
Viernes de: 8:00 a m. a 12:30 p. m. y de 1:10 p.m. a 4:00 p.m.
1.3.2 En las Bibliotecas de los Centros Regionales
MEGATEC Zacatecoluca:
Lunes a viernes de: 7:00 a. m. a 12:30 p. m. y de 1:10 p.m. a 4.25 p. m.
Centro Regional San Miguel:

Lunes a viernes de: 7:00 a.m. a 12:00 m. y de 12:40 p.m. a 4:25 p.m.
Centro Regional Santa Ana:

Lunes a viernes de: 7:00 a.m. a 12:00 m. y de 12: 40 p.m. a 4:25 p.m.
MEGATEC La Unin:
Lunes a viernes de: 7:00 a.m. a 12:00 m. y de 12:40 p.m. a 4:25 p.m.
Nota: La solvencia de la Biblioteca es requisito para tu graduacin.
34
2. CENTROS DE CMPUTO
En caso de utilizar un centro de cmputo, debes seguir las mismas indicaciones como cuando entras
a cualquier aula, taller o laboratorio:
2.1 Presentarte a la clase en la hora indicada.

2.2 Portar tu carn de identificacin.
2.3 No fumar ni comer dentro del centro de cmputo.
2.4 Guardar el debido silencio.
2.5 Respetar a tus profesores e instructores.
2.6 Evitar el uso de aparatos de sonido y de celulares.
2.7 Abstenerte de conversaciones inadecuadas.
2.8 Tratar bien el equipo y las instalaciones.
2.9 No botar o esparcir basura en el centro de cmputo.
3. LIBRERA
En nuestra Librera encontrars libros, artculos de papelera y tiles escolares para facilitar tu
proceso de aprendizaje, a precios muy favorables. Tambin te ofrecemos servicios de fotocopiado e
impresin digital en negro y a todo color (full color) y otros afines para facilitar tu trabajo
acadmico.
Cuando de reproducciones se trate, te recomendamos que anticipes tus solicitudes de servicios, ya
que el trabajo se ejecuta teniendo en cuenta el orden de llegada.
3.1. HORARIO DE ATENCIN EN LA LIBRERA
Lunes a Viernes: De 7.00 a.m. a 7.00 p.m., sin cerrar al medioda

Sbado: De 8.00 a.m. a 6.00 p.m., sin cerrar al medioda
35
CAPTULO VII
DNDE ACUDIR PARA REALIZAR ALGUNOS TRMITES O SOLICITAR

AYUDA
Si necesitas realizar algunas gestiones relacionadas con tus estudios o necesitas ayuda, este cuadro te indica hacia
dnde dirigirte.
BANC
ADAC
PROF
DIES
BIBL
BIES
CYD
TUT
1 - Pagar matrcula x x
2 - Pagar cuotas mensuales x x
3 - Orientacin educativa x x
4 - Solicitar Beca x
5 - Informacin sobre carreras x x x
6 - Cambiar de carrera x x x
7 - Retirarte como estudiante x x x
8 - Informacin sobre Servicio Social Estudiantil x
9 - Informacin sobre empleo x x
10 - Ayuda para tratar problemas personales x x
11 - Participar en cultura, recreacin y deportes x
12 - Consultar sobre temas, tareas y deberes x x x

13 - Resolver problemas acadmicos x x x x
14 - Constancia de notas y otros x
15 - Resolver problemas de calificaciones x x x
16 - Exponer problemas de aprendizaje x x X x
17 - Informacin sobre regulaciones acadmicas x x x x

18 - Informacin sobre disposiciones reglamentarias x x x
19 - Referencias bibliogrficas x
20 - Solicitar prstamos de libros x
21 - Consultar documentos y reglamentarios internos x x
22 - Otras consultas x
BANCO = (Se te indicar cul) ADAC = Administracin Acadmica

PROF = Profesor BIBL = Biblioteca
DIES = Director de Escuela BIES = Bienestar Estudiantil
TUT = Tutor CYD = Cultura y Deportes
36
CAPTULO VIII
DIRECTORES Y COORDINADORES DE ESCUELAS ACADMICAS DE LA

SEDE CENTRAL Y LOS CENTROS REGIONALES
A continuacin te presentamos los nombres de los directores de las escuelas de la sede central y de
directores de los centros regionales, as como los coordinadores acadmicos o de carrera.
1. SEDE CENTRAL (Santa Tecla)

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA Edificio C
Director: Ing. Santos Jacinto Prez Escalante
Coordinador Acadmico:
Ing. Luis Alfredo Alvarenga Tejada
CARRERAS: JORNADA:
Tcnico en Ingeniera Civil Diurna
Tcnico en Arquitectura Diurna
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA Edificio B

Director: Mae. e Ing. Ricardo Guadrn
Tc. Rafael Mora Ruiz
Coordinadores de Carrera: Carreras:
Ing. Carlos Roberto Barrientos: Tcnico en Ingeniera Elctrica
Ing. Juan Jos Cceres Chiquillo Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial
Tc. Juan Jos Guevara: Tcnico en Hardware Computacional
Tc. Nilson Lpez Morales: Tcnico en Mantenimiento de Computadoras, Modalidad
Semipresencial
Ing. Juan Jos Cceres Chiquillo: Ingeniera Electrnica
Tc. Valdemar Rivas: Coordinador de Talleres y Laboratorios
CARRERAS: JORNADAS:
Tcnico en Ingeniera Elctrica Diurna y Nocturna
Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial Diurna
37
Tcnico en Hardware Computacional Diurna y Nocturna
Ingeniera Electrnica Nocturna
ESCUELA DE INGENIERA DE COMPUTACIN Edificio C
Directora: Mae. e Ingeniera Marta Corina Quijano de Garca
Coordinadora Acadmica:
Lic. Ana Mara Ramrez de Lazo
Coordinadores de Carrera: Carrera:

Lic. Ana Mara Ramrez de Lazo: Redes Informticas y Sistemas Informticos
Tc. Nilson Lpez Morales: Redes Informticas y Sistemas Informticos
(Modalidad Semipresencial)
CARRERAS: JORNADA:
Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos (*) Diurna

Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas (*) Diurna
(*) Tambin son ofrecidas en la Modalidad Semipresencial
ESCUELA DE INGENIERA MECATRNICA Edificio B
Director: Ing. Mario Alfredo Majano
Coordinadores Acadmicos: Carreras:

Ing. Jos Manuel Trejo: Ingeniera Mecatrnica y
Tcnico en Ingeniera Industrial
Inga. Celeste Primavera de Gutirrez: Materias transversales
CARRERA TECNICA: JORNADAS

Tcnico en Ingeniera Industrial Diurna y Nocturna
Ingeniera Mecatrnica Diurna
ESCUELA DE EDUCACIN DUAL Edificio CATEC
Director: Ing. Ovanio Humberto valos Garca
38
Coordinadores empresariales :
Ing. Eder Javier Martnez
Ing. Josu Rolando Rodrguez
Ing. Napolen Palacios
Ing. Jorge Ernesto Hernndez
CARRERAS: JORNADA
Tcnico en Ingeniera Mecatrnica Diurna

Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC Diurna
Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Mantenimiento Industrial Diurna
Tcnico en Qumica Industrial Diurna
Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial Diurna
(Salida lateral a los dos aos y medio de la carrera
de Ingeniera Electrnica)
ESCUELA DE INGENIERA AUTOMOTRIZ Edificio B
Coordinadora de Carrera:
Tc. Ftima Lourdes Lara de Rivas
Coordinador de Taller y Laboratorios:

Tc. Santos Bentez Ramos
CARRERA: JORNADAS:
Tcnico en Mecnica Automotriz Diurna y Nocturna
ESCUELA DE INGENIERA QUMICA Edificio K

Directora: Lic. Cecilia Elizabeth Reyes de Cabrales
CARRERA: JORNADA:
Tcnico en Laboratorio Qumico Diurna
ESCUELA DE TECNOLOGIA EN ALIMENTOS Edificio L
Directora: Master y Licenciada Mara Eugenia Ramrez de Rivera
Coordinadores de Carrera: Carreras:

Tc. Jos Mara Pleitez Molina: Gastronoma y
39
Administracin de Empresas Gastronmicas
CARRERAS: JORNADA
Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas Turno Rotativo

Tcnico en Gastronoma Turno Rotativo
2. CENTRO REGIONAL MEGATEC ZACATECOLUCA
Director: Ing. Ren Flores Monroy
Coordinador de Carrera:
Lic. Santiago Domnguez Mena Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos y
Tcnico en Mantenimiento de Computadoras
Ing. Alfonso Ortiz: Tcnico en Mantenimiento de Computadoras
Tcnico Superior en Electrnica
Ing. Jos Ricardo Somoza Vsquez: Tcnico Superior en Logstica Global
CARRERAS JORNADA:
Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos Diurna
Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Diurna
Tcnico Superior en Logstica Global Diurna
Tcnico Superior en Electrnica Diurna
3. CENTRO REGIONAL SAN MIGUEL
Director: Lic. Mario Alsides Vsquez
Docente Coordinador de Carreras:

Ing. Roberto Rivera Romano
40
CARRERAS: JORNADA:
Tcnico en Ingeniera Civil Diurna
Tcnico en Ingeniera Elctrica Diurna
4. CENTRO REGIONAL SANTA ANA

Director: Ing. Christian Antonio Guevara
Ing. Rafael Antonio Salazar Aguilar
Coordinador de carreras:
Ing. Daniel Antonio Zepeda Gonzlez
CARRERAS JORNADA
Tcnico en Ingeniera Elctrica Diurna
Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Diurna
Coordinador de carrera:
Lic. Jaime Giovanni Turcios Dubn
CARRERA: JORNADA:
Tcnico en Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural Diurna
5. CENTRO REGIONAL MEGATEC LA UNIN
Director: Lic. Luis ngel Ramrez Bentez
41
Lic. Jos Atilio Martnez Romero
CARRERA: JORNADA
Coordinadora de Carreras:
Ing. Marcia Cecilia Garca
CARRERAS: JORNADA
Tcnico en Logstica y Aduanas Diurna
Ingeniera en Logstica y Aduanas Diurna y Nocturna
Jos Alexander Vanegas Majano
CARRERA:
Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria Diurna
CARRERA JORNADA
Tcnico en Manejo Integrado de Recursos Costero Marinos

con especialidad en Acuicultura y Pesquera Diurna
Lic. Francisco Enoc Rubio Guevara
CARRERA JORNADA
Tcnico en Hostelera y Turismo Diurna
Lic. Himmer Ronaldo Mendoza
Tcnico en Gastronoma Diurna

Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas Diurna
42
CAPTULO IX
DESCRIPCIN DE CARRERAS Y PLANES DE ESTUDIO

En este Captulo te presentamos los rasgos generales de cada carrera, al igual que los detalles
asociados con los planes de estudio.
Cada cajita o recuadro corresponde a un mdulo o asignatura y contiene cinco datos que debes
conocer para que hagas una mejor interpretacin de tu Plan de Estudios.
Para explicrtelo mejor, observa el siguiente ejemplo con el mdulo Desarrollo de Lgica de
Programacin, correspondiente al Plan de estudios de la carrera de Tcnico en Ingeniera de
Sistemas Informticos.
Nmero
Nombre del mdulo correlativo
1
DESARROLLO DE Cdigo del mdulo o
LGICA DE asignatura
PROGRAMACIN
SISO1
30 70 5
Nmero de Horas Nmero de Horas Nmero de Unidades

Tericas o de Prcticas Valorativas (UV) (*)
de Socializacin
(*) UV = Unidad Valorativa: Es la cuantificacin de crditos asignada a cada asignatura en funcin de

las horas de Socializacin y de Prctica.
Cada UV equivale por lo menos a 20 horas de actividades acadmicas del estudiante asistido directa
o indirectamente por el docente (Ley de Educacin Superior).
Hay asignaturas y mdulos que se imparten en ciclos extraordinarios, por lo que debes estar atento
a estas programaciones antes de que finalice el Ciclo.
NOTA IMPORTANTE: Una asignatura o un mdulo slo pueden ser cursados dos veces. Quien reprueba
por segunda vez podr continuar su carrera, siempre y cuando le sea aprobado cursar asignaturas o
mdulos en tercera matrcula, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento Acadmico vigente.
43
1. CARRERAS TCNICAS
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA

CARRERA: TCNICO EN INGENIERA CIVIL
I. Generalidades de la carrera
Nombre de la Carrera : Tcnico en Ingeniera Civil

Requisitos de Ingreso : a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un
grado equivalente en el extranjero y reconocido legalmente en
el pas; y,
b) Cumplir con los requisitos de admisin establecidos por la

institucin de educacin superior, en la que se solicita ingresar.
Unidad responsable : Escuela de Ingeniera Civil y Arquitectura

Ttulo a Otorgar : Tcnico(a) en Ingeniera Civil
Duracin en aos y ciclos : 2 Aos acadmicos, 4 ciclos de 16 semanas
Nmero de Mdulos : 27
Nmero de Unidades Valorativas : 69
Modalidad de entrega : Presencial
Sedes donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna)
San Miguel (Jornada Diurna).
II. Justificacin de la carrera
La carrera Tcnico en Ingeniera Civil tiene como propsito formar profesionales de Nivel Superior,
Integrales y Competentes, relacionados con la industria de la construccin con el respaldo del
conocimiento slido de las ciencias bsicas y las materias especiales de la carrera, las cuales estn
relacionadas con la oferta y la demanda del mercado local y regional en que se desenvuelven,
utilizando el mtodo aprender haciendo.
44
III. Objetivo general de la carrera
Formar Tcnicos en Ingeniera Civil, con altos estndares de calidad acadmica, para que apliquen
en la planificacin estratgica, la organizacin, direccin y control, en la construccin de obras
civiles, con pleno conocimiento de procesos constructivos, Leyes y Reglamentos vigentes en la
industria de la construccin y considerando el impacto al medio ambiente de nuestro Pas.
IV. Principales competencias del Tcnico en Ingeniera Civil
Toma de muestras manualmente y con equipos de acuerdo a los procedimientos indicados

en las normas tcnicas.
Realizar los ensayos de acuerdo a normas tcnicas, nacionales e internacionales.
Replantear los diseos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones.
Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas, planos y
especificaciones.
Controlar y supervisar los recursos y procesos tcnicos de acuerdo con las normas, planos y
especificaciones para obtener los resultados esperados.
Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones
tcnicas y normas vigentes.
Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas, planos y
especificaciones.
Disear y calcular redes en viviendas unifamiliares de acuerdo a normas planos y
especificaciones.
Instalar redes de distribucin hidrulicas, de acuerdo con los manuales tcnicos y
normatividad vigente.
Administrar los recursos econmicos, materiales y de personal, para obtener los resultados
esperados.
Organizar los recursos, de acuerdo con los programas establecidos.
V. Campo laboral del Tcnico en Ingeniera Civil
Tcnico en construccin de obras civiles.

Tcnico supervisor de obras civiles.
Tcnico laboratorista de suelos.
Tcnico laboratorista de concreto hidrulico y asfltico.
Tcnico en levantamientos topogrficos.
Tcnico dibujante de planos de construccin.
Tcnico dibujante de topografa de terrenos y carreteras
Tcnico en presupuestos de obras de construccin.
45
PLAN DE ESTUDIO 2014
ESCUELA DE: INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA CIVIL
JORNADA: DIURNA
CICLO I CICLO II CICLO III CICLO IV
46
CARRERA: TCNICO EN ARQUITECTURA
Nombre de la Carrera : Tcnico en Arquitectura
Requisitos de Ingreso : a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un grado equivalente

obtenido en el extranjero y reconocido en el pas.
b) Cumplir con los requisitos de admisin establecidos por la Institucin.
Ttulo a Otorgar : Tcnico(a) en Arquitectura.
Duracin en aos y Ciclos : 2 Aos acadmicos, 4 ciclos de estudio.
Modalidad de entrega :
Presencial
Diurna
Jornada en la que se imparte :
Sede donde se imparte : Escuela Especializada en Ingeniera

ITCA FEPADE Santa Tecla
Ciclo de Inicio : Ciclo I
Ao de Inicio : 2017
Vigencia del Plan : 2 aos
Unidad Responsable : Escuela de Ingeniera Civil y Arquitectura.
47
La carrera Tcnico en Arquitectura tiene como propsito formar profesionales de Nivel Superior,
Integrales y Competentes, relacionados con modelado de volmenes tridimensionales,
presentaciones arquitectnicas y construccin con el respaldo del conocimiento slido que dan
las ciencias bsicas y las materias especiales de la carrera, las cuales estn relacionadas con la
oferta y la demanda del mercado local y regional en que se desenvuelven, utilizando el enfoque
de formacin modular por competencias.
El objetivo es formar Tcnicos en Arquitectura, con altos estndares de calidad acadmica, para
que apliquen el conocimiento de la organizacin, direccin y control, en temas arquitectnicos
aplicados a obras civiles, con pleno conocimiento de las Leyes y Reglamentos vigentes en el rea
del diseo y la construccin y el medio ambiente de nuestro Pas. As tambin, sern capaces de
formar su propia empresa e investigar el desarrollo de nuevas tcnicas para el sector de la
construccin en que se encuentran.
Con este tipo de diseos curriculares se logra efectivamente el desarrollo de las competencias
por medio de las tareas de aprendizaje-trabajo, ya que son tareas independientes de formacin,
pero vinculadas dentro del perfil. As tambin, sern capaces de formar su propia empresa e
investigar el desarrollo de nuevas tcnicas para el sector de la construccin en que se
encuentran.
III. Propsitos de la carrera
La carrera de Tcnico en Arquitectura, tiene como objetivos desarrollar en los tcnicos

capacidades para:
Realizar dibujo de planos arquitectnicos con tcnicas manuales y digitales a travs de

software de dibujo.
Elaborar presentaciones arquitectnicas a travs de modelado de volmenes

tridimensionales, tcnicas manuales y digitales.
48
Aplicar Leyes, Normas y Reglamentos vigentes que rigen el diseo arquitectnico en el
mbito nacional.
Realizar proyectos de construccin y/o supervisin en edificios, viviendas, suelos, concreto

hidrulico y topografa, respetando normas y especificaciones tcnicas nacionales e
internacionales, que les permitirn construir una infraestructura de calidad.
Realizar mediciones topogrficas aplicadas a obras de ingeniera civil relacionadas con

edificios, viviendas y carreteras, con la ayuda de equipo convencional y digital.
Realizar controles sobre la calidad de los materiales a travs de ensayos de laboratorio y de

campo de acuerdo a normas tcnicas vigentes utilizando equipo de laboratorio.
Aplicar sistemas constructivos vigentes y conocer nuevas tecnologas en cuanto al uso de

materiales, considerando un equilibrio entre el medio ambiente y la construccin de obras
civiles.
IV. Principales competencias del Tcnico en Arquitectura
Elaborar modelado en tres dimensiones de proyectos arquitectnicos, urbansticos y

topogrficos.
Realizar diseos arquitectnicos, aplicando criterios de diseo, normativa, leyes y

reglamentos.
Realizar presentaciones arquitectnicas en tcnicas manuales y digitales.
Toma de muestras manualmente y con equipos de acuerdo con normas tcnicas.
Realizar los ensayos de laboratorio y campo de acuerdo a normas tcnicas.
Replantear los diseos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones.
Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas, planos y

especificaciones.
Controlar y supervisar los recursos y procesos tcnicos de acuerdo con las normas, planos y
especificaciones para obtener los resultados esperados.
49
Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones
tcnicas y normas vigentes.
Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas, planos y

especificaciones.
Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados
Organizar los recursos, de acuerdo con los programas establecidos.
50
ESCUELA DE: NGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

CARRERA: TECNICO EN ARQUITECTURA
JORNADA: DIURNA
PRIMER AO
CICLO I CICLO II
01 ARQ01 05 ARQ01 08 ARQ01 12 ARQ01
PRESENTACION TOPOGRAFIA
DIBUJO TECNICO MATEMATICA
ARQUITECTONICA ALTIMETRICA
ARQ010103 ARQ010504 ARQ010803 ARQ011203

32 32 3 32 48 4 20 40 3 32 32 3
BACHILLERATO BACHILLERATO 1 2
02 ARQ01 06 ARQ01 09 ARQ01 13 ARQ01

PROCESOS
TOPOGRAFIA
INGLES BASICO I CONSTRUCTIVOS INGLES BASICO II
PLANIMETRICA
EN EDIFICIOS
ARQ010203 ARQ010603 ARQ010903 ARQ011303

32 32 3 30 30 3 32 32 3 30 30 3
BACHILLERATO BACHILLERATO 3 6
03 ARQ01 07 ARQ01 10 ARQ01 14 ARQ01

FORMULACION Y
PROCESOS
DIBUJO DE PLANOS EVALUACION DE
CONSTRUCTIVOS DIBUJO DIGITAL
ARQUITECTONICOS PLANES DE
PARA VIVIENDAS
NEGOCIOS
ARQ010303 ARQ010703 ARQ011003 ARQ0101404
32 32 3 16 48 3 32 32 3 32 48 4
BACHILLERATO BACHILLERATO 1 BACHILLERATO
04 ARQ01 11 ARQ01
PRINCIPIOS DEL
DISEO ESTATICA
ARQUITECTONICO
ARQ010403 ARQ011103
16 48 3 32 32 3
BACHILLERATO 5
51
SEGUNDO AO
CICLO I CICLO II
15 ARQ01 19 ARQ01 22 ARQ01 26 ARQ01
PRESENTACION
DIGITAL DE SUPERVISION DE
TOPOGRAFIA COSTOS Y
PROYECTOS OBRAS DE
DIGITAL ARQUITECTONICOS
PRESUPUESTOS
CONSTRUCCION
Y CONSTRUCTIVOS
ARQ011503 ARQ011903 ARQ012203 ARQ012603
30 30 3 20 40 3 32 32 3 32 32 3
12 7 8 10 9 16 18 20 21
16 ARQ01 20 ARQ01 23 ARQ01 27 ARQ01

INSTALACIONES
PREVENCION DE
HIDRAULICAS Y
DIBUJO DE PLANOS DISEO ACCIDENTES Y
ELECTRICAS
CONSTRUCTIVOS ARQUITECTONICO II ENFERMEDADES
APLICADAS A
OCUPACIONALES.
VIVIENDAS
ARQ011603 ARQ012003 ARQ012303 ARQ012702

32 32 3 32 32 3 30 30 3 24 16 2
10 9 17 9 21
17 ARQ01 21 ARQ01 24 ARQ01 28 ARQ01

DIRECCIN DEL
COMPORTAMIENTO CONTROL DE
DISEO
HUMANO EN EL MODELADO CALIDAD APLICADO
ARQUITECTONICO I
AMBIENTE A SUELOS
LABORAL
ARQ011703 ARQ012102 ARQ012403 ARQ012803
24 36 3 24 16 2 30 30 3 32 32 3
4 BACHILLERATO 16 17 19 18
18 ARQ01 25 ARQ01
CONTROL DE CALCULO DE
CALIDAD APLICADO ESTRUCTURAS DE
A CONCRETO CONCRETO
HIDRAULICO REFORZADO
ARQ011803 ARQ012503
32 32 3 32 32 3
9 11 18
52
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA ELCTRICA, JORNADAS DIURNA Y NOCTURNA.
I. GENERALIDADES
Nombre de la Carrera : Tcnico en Ingeniera Elctrica
Requisitos de Ingreso : Ttulo de Bachiller o un grado equivalente obtenido en
el extranjero y reconocido en el pas; con los requisitos
de admisin establecidos por la institucin
Ttulo a Otorgar : Tcnico/a en Ingeniera Elctrica

Duracin en aos y Ciclos : 2 aos Acadmicos. 4 ciclos para la jornada Diurna.
2 aos Acadmicos. 5 ciclos para la jornada Nocturna
Nmero de Unidades Valorativas: 74
Sede donde se imparte : Santa Tecla, Santa Ana y San Miguel para la jornada
Diurna.
Santa Tecla para la jornada Nocturna
Ciclo de inicio : Ciclo I 2015
Vigencia del plan : 2 aos para la jornada Diurna
2 aos para la jornada Nocturna
Unidad responsable : Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica
Jornadas : Diurna y nocturna
53
II. JUSTIFICACIN DE LA CARRERA
La demanda empresarial de profesionales en el campo elctrico tiene un comportamiento
ascendente; ya que las empresas requieren de personal calificado para la realizacin eficiente del
montaje y mantenimiento de los sistemas elctricos en los diferentes sectores.
La carrera de Tcnico en Ingeniera Elctrica desarrolla las competencias profesionales que

permiten al estudiante sustentar la demanda de ocupacin de Tcnicos en el sector productivo y de
servicios, capaz de disear, realizar y mantener las instalaciones elctricas residenciales,
comerciales e industriales, as como proporcionar mantenimiento a mquinas elctricas y al diseo
de sistemas de iluminacin eficiente. Dentro de esta profesin existen varias especialidades en
virtud del tipo de trabajo que deban realizar, como por ejemplo instalar y mantener redes elctricas
de distribucin en media tensin, respetando la normativa de seguridad.
Asimismo podr desarrollar competencias genricas relacionadas principalmente con la

participacin en los procesos de formulacin y administracin de proyectos elctricos, la integracin
efectiva a los equipos de trabajo y la intervencin consciente, desde su comunidad en particular y
en el pas, todo con apego al cuidado del medio ambiente.
El proceso de Globalizacin en el pas est enmarcado en una visin de Calidad Total; requiere en el
desempeo de su rea profesional, con altos niveles de competitividad e iniciativas de superacin
que conformen un potencial innovador en el rea de la Electricidad.
Esta carrera posibilita una acreditacin oficial llamada "Electricista Instalador Autorizado" que
demuestre que conoce las normas de seguridad vigentes como para poder realizar esta funcin,
adems debe desarrollar habilidades para trabajos en altura.
El Salvador es el mayor productor de energa geotrmica de Amrica Central. Excepto por la

generacin hidroelctrica, la cual est casi en su totalidad en manos de la empresa pblica CEL
(Comisin Ejecutiva Hidroelctrica del Ro Lempa) y es administrada por sta, el resto de la
capacidad de generacin est en manos privadas. Se espera que la demanda crezca a una tasa del
5% en los prximos aos. En este escenario, la Estrategia Nacional de Energa 2007 del gobierno
identific varios proyectos de energa hidroelctrica y geotrmica como la mejor opcin para
satisfacer la demanda en el futuro y para diversificar la matriz de energa del pas. Esto tambin
reducira la dependencia de las fuentes de generacin trmica tradicionales y, con ello, la
vulnerabilidad a los altos precios del petrleo que el pas comenz a afrontar en 2005. El Salvador es
tambin uno de los pases incluidos en el proyecto SIEPAC, el cual integrar la red elctrica del pas
con la del resto de pases de Amrica Central
54
III. OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA
Formar profesionales para formular y administrar proyectos elctricos en media y baja tensin;
instalar y mantener mquinas y sistemas elctricos, considerando aspectos de eficiencia energtica,
contribuyendo de sta manera al desarrollo sostenible del pas, respetando las normativas tcnicas
y ambientales.
IV. PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TCNICO (A)

Instalar sistemas elctricos en media y baja tensin
Realizar mantenimiento a sistemas elctricos en media y baja tensin
Formular y administrar proyectos elctricos
Realizar estudio de eficiencia energtica
Automatizar procesos industriales
V. POSIBLES PUESTOS DE TRABAJO

Supervisor electricista industrial
Contratista elctrico
Tcnico electricista, mantenimiento de planta
Gestor de ventas de suministros elctricos.
55
.
ESCUELA DE: INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA ELECTRICA
JORNADA: DIURNA
56

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA ELECTRICA
JORNADA: NOCTURNA
CICLO I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V
57
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA ELECTRNICA INDUSTRIAL
I. GENERALIDADES
Nombre de la Carrera : Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial
Requisitos de Ingreso : Ttulo de Bachiller o un grado equivalente obtenido
en el extranjero y reconocido en el pas; con los requisitos de
admisin establecidos por la institucin
Ttulo a Otorgar : Tcnico/a en Ingeniera Electrnica Industrial

Duracin en aos y Ciclos : 2 aos Acadmicos. 4 ciclos
Sede donde se imparte : Santa Tecla
Ciclo de inicio : Ciclo I/2015
Vigencia del plan : 2 aos
Unidad responsable : Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica
Jornadas : Diurna
II. JUSTIFICACIN
Debido a la presencia y utilizacin de sistemas electrnicos en todos los mbitos desde el hogar hasta los
sectores de comercio, salud, educacin e industria, la necesidad de proveer Tcnicos en Electrnica
competitivos es de vital importancia para el desarrollo del pas.
Por esta razn La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias
modernas y los procesos productivos automatizados en funcin de las presentes y futuras necesidades, para
brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nacin, por medio de la formacin
de tcnicos que posean las habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan desempearse
de forma competente en las diversas industrias del pas y la regin.
58
Formar Tcnicos en electrnica capaces de disear, planificar, implementar, administrar supervisar y proveer
mantenimiento a equipos y sistemas electrnicos, tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno
social, cultural, econmico y ambiental.
IV. PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TCNICO

Montar maquinaria elctrica industrial.
Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas electrnicos.
Desarrollar proyectos para control industrial utilizando microcontroladores.
Seleccionar el tipo de instalacin, localizacin, ubicacin de los controladores programables.
Establecer monitoreos de rendimiento, estndares de seguridad y mtodos para la modificacin,
mantenimiento y reparacin.
Utilizar tecnologas informticas aplicadas a los sistemas electrnicos de control y monitoreo.

Tcnico especialista del departamento de mantenimiento.
Tcnico Instrumentista.
Tcnico de mantenimiento de planta.
Supervisor de lneas de produccin.
Tcnico Auxiliar de Ingeniero de Planta.
Promotor de productos electrnicos para la industria.
Administrador de su propia empresa de servicios.
59
ESCUELA: ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA ELECTRONICA INDUSTRIAL
JORNADA: DIURNA

1 7 13 19
BAS132 BAS40 ELE184 ELE189

MATEMATICA FISICA COMPROBACION DE DISPOSITIVOS DE MONTAJE Y CONFIGURACION DE CONTROLES
CONMUTACION DE POTENCIA ELECTRONICOS DE MOTORES
32 48 4 30 30 3 30 30 3 32 48 4
2 8 14 20
ELE178 ELE181 ELE185 ELE190

DISEO DE PLANOS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS DISEO Y APLICACION DE SISTEMAS DIGITALES MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELABORACION DE PROYECTOS Y CIRCUITOS
ELECTRONEUMATICOS Y ELECTROHIDRAULICOS IMPRESOS
0 40 2 30 30 3 30 30 3 0 40 2
3 9 15 21

ANALISIS Y DISEO DE CIRCUITOS DE CORRIENTE ANALISIS Y DISEO DE CIRCUITOS DE CORRIENTE MEDICION DE PARAMETROS EN INSTRUMENTACION INSTALACION Y CONFIGURACION DE REDES Y
DIRECTA ALTERNA INDUSTRIAL PROTOCOLOS INDUSTRIALES
30 30 3 30 30 3 32 48 4 32 48 4
4 10 16 22
BAS07 ELE183 ELE187 ELE192

ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE MONTAJE DE CIRCUITOS ELECTRONICOS MONTAJE DE MAQUINAS ELECTRICAS PROGRAMACION DE AUTOMATAS PROGRAMABLES
INVESTIGACION ANALOGICOS
40 0 2 30 30 3 30 30 3 32 48 4
5 11 17 23
ELE180 BAS129 ELE188 ELE193

INSTALACION DE CIRCUITOS ELECTRICOS INGLES BASICO II DESARROLLO DE APLICACIONES BASADAS EN CONFIGURACION DE CONTROLES DE PROCESOS
RESIDENCIALES MICROCONTROLADORES INDUSTRIALES
0 40 2 30 30 3 32 48 4 30 30 3
6 12 18 24
BAS128 BAS209 BAS263 BAS99

INGLES BASICO I FORMULACION Y EVALUACION DE PLANES DE DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES
NEGOCIOS BAS AMBIENTE LABORAL OCUPACIONALES
30 30 3 32 48 4 24 16 2 24 16 2
60
CARRERA: TCNICO EN HARDWARE COMPUTACIONAL
(Carrera nueva en sustitucin de la carrera de Tcnico en Mantenimiento de Computadoras)
I. GENERALIDADES
Nombre de la carrera : Tcnico en Hardware Computacional.
Requisito de ingreso : Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un grado

equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente
en el pas.
Ttulo a Otorgar : Tcnico(a) en Hardware Computacional.
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos. 4 ciclos de 16 semanas c/u para jornada
diurna.
2 aos acadmicos. 5 ciclos de 16 semanas c/u para jornada
nocturna.
Nmero de U.V. : 77
Sede donde se imparte : Santa Tecla.
Ciclo de inicio : Ciclo 1 2016
Vigencia del plan : 2 aos para la Jornada Diurna.

2 aos para la Jornada Nocturna.
Unidad responsable : Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica.
Jornadas : Diurna y Nocturna
II. JUSTIFICACIN
El desarrollo constante de las tecnologas electrnicas y de informacin, adems del establecimiento de
tratados comerciales con diversos pases, foros del sector empresarial y las consultas realizadas a
empresarios y profesionales del sector informtico ha dado como resultado la necesidad de formar
tcnicos calificados en la implementacin, manejo, programacin y diseo de tecnologas de hardware.
As como el soporte tcnico a equipo informtico computacional en estaciones de trabajo, porttiles,
redes de datos y equipos perifricos. Por esta razn la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE
ha evaluado las tendencias tecnolgicas para brindar una carrera profesional que contribuya al
desarrollo de la nacin, por medio de la formacin de tcnicos que posean las habilidades,
61
conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las
diversas industrias del pas y la regin permitiendo a corto y mediano plazo proveer al mercado laboral,
tcnicos calificados en las reas relacionadas al soporte tcnico y hardware computacional; adems, los
estudiantes desarrollarn competencias slidas en las reas de matemtica con una fuerte orientacin
al anlisis de los fenmenos fsicos, elctricos y electrnicos que afectan a los componentes que forman
parte de tarjetas electrnicas existentes o que sern diseadas. As mismo, la carrera provee y fomenta
el desarrollo de la lgica computacional, la cual es indispensable para el desarrollo de los programas
que manipularn los dispositivos de hardware.

Formar tcnicos(as) capaces de desarrollar, comprobar e implementar hardware computacional, y
proporcionar mantenimiento a computadoras y redes de datos, incorporando la tecnologa necesaria
para proponer soluciones efectivas acordes a las necesidades del pas, tomando en cuenta la
responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y ambiental.

Disear dispositivos de hardware computacional incluyendo el software de instalacin y
operacin.
Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipos de cmputo, de acuerdo a
requerimientos del cliente.
Instalar y configurar redes de datos LAN y WAN a nivel de hardware y software, con tecnologa
almbrica e inalmbrica.
Instalar, configurar y administrar sistemas operativos para computadoras cliente y servidores
segn requerimientos del cliente.
Planificar y coordinar la ejecucin de planes de mantenimiento correctivo y preventivo de
acuerdo a requerimientos, as como la gestin del recurso informtico existente.

Tcnico(a) en Soporte de Hardware y Software Computacional.
Tcnico(a) HelpDesk para Hardware y Software.
Agente de Soporte Tcnico de Hardware y/o Software para Call Center
Desarrollador(a) de Hardware Computacional.
Tcnico(a) en Soporte de Redes de Datos.
62
ESCUELA:ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA
CARRERA:TECNICO EN HARDWARE COMPUTACIONAL
JORNADA:DIURNA

1 7 13 18
DESARROLLO DE LOGICA DE PROGRAMACION MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN EQUIPOS DE CREACION DE PROGRAMAS PARA LA INSTALACION CONSTRUCCION, SIMULACION Y MONTAJE DE
COMPUTO Y CONTROL DE HARDWARE COMPUTACIONAL DISPOSITIVOS DE HARDWARE COMPUTACIONAL
32 48 4 20 40 3 32 48 4 32 48 4
2 8 14 19
DISEO DE CIRCUITOS ANALOGICOS DISEO DE CIRCUITOS DIGITALES CREACION DE CIRCUITOS ELECTRONICOS CON REPARACION DE COMPUTADORAS PERSONALES,
MICROCONTROLADORES SERVIDORES Y PORTATILES
40 60 5 32 48 4 32 48 4 32 48 4
3 9 15 20
INSTALACION, CONFIGURACION Y ACTUALIZACION ADMINSITRACION DE SISTEMAS OPERATIVOS DISEO E IMPLEMENTACION DE REDES DE DATOS CONFIGURACION DE SERVICIOS DE RED
DE SISTEMAS OPERATIVOS
32 48 4 32 48 4 32 48 4 32 48 4
4 10 16 21
BAS132 BAS40 ELE239 ELE243
MATEMATICA FISICA MANTENIMIENTO A DISPOSITIVOS PERIFERICOS ADMINISTRACION Y PLANIFICACION TECNICA

INFORMATICOS
32 48 4 30 30 3 32 48 4 20 10 2
5 11 17 22
ELABORACION DE ANTEPROYECTO DE FORMULACION Y EVALUACION DE PLANES DE PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL
INVESTIGACION NEGOCIOS BAS OCUPACIONALES AMBIENTE LABORAL
24 16 2 32 48 4 24 16 2 24 16 2
6 12
BAS42 BAS43
INGLES BASICO I (2013) INGLES BASICO II (2013)
30 30 3 30 30 3
63
CARRERA: TECNICO EN HARDWARE COMPUTACIONAL
JORNADA: NOCTURNA

1 5 10 14 19
ELE230 ELE233 ELE236 ELE237 ELE240

DESARROLLO DE LOGICA DE PROGRAMACION MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN EQUIPOS DE CREACION DE PROGRAMAS PARA LA INSTALACION CREACION DE CIRCUITOS ELECTRONICOS CON CONSTRUCCION, SIMULACION Y MONTAJE DE
COMPUTO Y CONTROL DE HARDWARE COMPUTACIONAL MICROCONTROLADORES DISPOSITIVOS DE HARDWARE COMPUTACIONAL
32 48 4 20 40 3 32 48 4 32 48 4 32 48 4
2 6 11 15 20
ELE231 ELE234 ELE239 ELE238 ELE242

DISEO DE CIRCUITOS ANALOGICOS DISEO DE CIRCUITOS DIGITALES MANTENIMIENTO A DISPOSITIVOS PERIFERICOS DISEO E IMPLEMENTACION DE REDES DE DATOS CONFIGURACION DE SERVICIOS DE RED
INFORMATICOS
40 60 5 32 48 4 32 48 4 32 48 4 32 48 4
3 7 12 16 21
BAS208 ELE232 ELE235 ELE243 ELE241

ELABORACION DE ANTEPROYECTO DE INSTALACION, CONFIGURACION Y ACTUALIZACION ADMINSITRACION DE SISTEMAS OPERATIVOS ADMINISTRACION Y PLANIFICACION TECNICA REPARACION DE COMPUTADORAS PERSONALES,
INVESTIGACION DE SISTEMAS OPERATIVOS SERVIDORES Y PORTATILES
24 16 2 32 48 4 32 48 4 20 10 2 32 48 4
4 8 13 17 22
BAS132 BAS40 BAS42 BAS99 BAS210

MATEMATICA FISICA INGLES BASICO I (2013) PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL
OCUPACIONALES AMBIENTE LABORAL
32 48 4 30 30 3 30 30 3 24 16 2 24 16 2
9 18
BAS209 BAS43
FORMULACION Y EVALUACION DE PLANES DE INGLES BASICO II (2013)
NEGOCIOS BAS
32 48 4 30 30 3
64
CARRERA: TCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS (PLAN 2012)
I. GENERALIDADES
Nombre de la carrera : Tcnico en Mantenimiento de Computadoras

Requisitos de Ingreso : Bachiller
Ttulo a otorgar : Tcnico(a) en Mantenimiento de Computadoras
Duracin : 2 aos
Modalidad : Presencial
Jornada : Diurna
Fecha de implementacin : Febrero de 2012
Sede donde se imparte : Santa Ana, Zacatecoluca
II. JUSTIFICACIN
El desarrollo constante de las tecnologas de informacin y el establecimiento de tratados

comerciales con diversos pases, demanda una gran cantidad de mano de obra calificada en la
implementacin, manejo y mantenimiento de tecnologas de hardware, software y redes de datos.
Por esta razn la Escuela Especializada ITCA-FEPADE ha evaluado las tendencias tecnolgicas y
poder brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nacin, por medio
de la formacin de tcnicos que posean las habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que
les permitan desempaarse de forma competente en las diversas industrias del pas y la regin.
La carrera de Tcnico en Mantenimiento de Computadoras tiene como objetivos desarrollar

en los egresados la capacidad de:
Planificar y ejecutar planes de mantenimiento preventivo y correctivo a sistemas de
computadoras personales, dispositivos perifricos y de redes de datos, de acuerdo a los
requerimientos del cliente.
Diagnosticar y reparar fallas de computadoras personales y equipos perifricos de acuerdo a
procedimientos establecidos por las empresas y los fabricantes de dispositivos.
Disear y realizar soluciones empresariales de rede de datos basadas en fibra ptica, as
como tambin con tecnologa almbrica e inalmbrica segn estndares internacionales de
calidad y eficiencia.
Recibir y entregar equipo a los clientes haciendo uso de normativos, formatos y
procedimientos establecidos por las empresas.
Administrar y gestionar todo un proyecto nuevo de implementacin de tecnologas de la
informacin de acuerdo a los requerimientos del cliente y haciendo uso de los estndares
internacionales.
Desempear cargos de mandos medios y jefaturas en las diferentes empresas relacionadas a
la prestacin de servicios informticos.
65
Instalar, configurar y optimizar los sistemas operativos de computadoras personales y

servidores de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante de los sistemas
operativos y las necesidades del cliente.
Instalar y configurar redes punto a punto en sistemas operativos de red de acuerdo a
normativas, estndares de cableado estructurado y necesidades del cliente.
Efectuar Mantenimiento Preventivo en equipos de cmputo segn manual tcnico del
fabricante.
Realizar Mantenimiento Correctivo y actualizar componentes en gabinetes de computadoras
segn manual tcnico del fabricante.
Efectuar Mantenimiento Correctivo en monitores de computadoras segn manual tcnico
del fabricante.
Realizar Mantenimiento Correctivo en impresoras y UPS segn manual tcnico del
fabricante.
Renovar programas informticos de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante
y las necesidades del cliente.
Administrar sistemas operativos segn las necesidades del cliente y polticas de la empresa.
Realizar Mantenimiento Correctivo a sistemas operativos de computadoras de acuerdo al
correcto funcionamiento establecido por el fabricante.
Instalar y configurar dispositivos de interconexin de red basadas en cobre y tecnologa
inalmbrica acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del
cliente.
Instalar y configurar software y hardware para aplicar seguridad en redes de rea local segn
las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente.
Gestionar redes de datos para rea local de acuerdo a normas, estndares internacionales y
necesidades del cliente.
Administrar proyectos de tecnologas de la informacin que cumplan con los requerimientos
del cliente.
Tcnico en soporte de sistemas informticos.

Administrador de redes de computadoras.
Jefe de soporte tcnico.
66

CARRERA: TECNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS
JORNADA: DIURNA
PRIMER AO SEGUNDO AO
PERIODO I PERIODO II PERIODO I PERIODO II PERIODO I PERIODO II PERIODO I PERIODO II
1 5 10 15 19 23 27 31
ELE113 ELE114 ELE116 ELE118 ELE119 ELE122 ELE124 ELE126

INSTALACION,
MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO ADMINISTRACION DE
CONFIGURACION Y INSTALACION Y ADMINISTRACION DE MANTENIMIENTO IMPLEMENTACION DE
PREVENTIVO EN CORRECTIVO EN PROYECTOS DE
ACTUALIZACION DE CONFIGURACION DE SISTEMAS CORRECTIVO EN SERVICIOS EN REDES
EQUIPOS DE MONITORES DE TECNOLOGIAS DE LA
SISTEMAS REDES PUNTO A PUNTO OPERATIVOS IMPRESORAS Y UPS DE AREA LOCAL
COMPUTO COMPUTADORAS INFORMACION
OPERATIVOS
32 48 4 24 56 4 24 56 4 52 88 7 24 56 4 24 56 4 40 80 6 40 60 5
2 6 11 16 20 24 28 32
BAS166 ELE115 ELE117 BAS07 ELE120 ELE123 ELE125 ELE127

MANTENIMIENTO
PREVENCION DE MANTENIMIENTO IMPLEMENTACION DE
INSTALACION DE CORRECTIVO Y ELABORACION DE GESTION DE REDES RENOVACION DE
ACCIDENTES Y CORRECTIVO A ESTRATEGIAS DE
CABLEADO ACTUALIZACION DE ANTEPROYECTOS DE DE DATOS EN AREA PROGRAMAS
ENFERMEDADES SISTEMAS SEGURIDAD EN REDES
ESTRUCTURADO COMPONENTES DE INVESTIGACION LOCAL INFORMATICOS
OCUPACIONALES OPERATIVOS DE AREA LOCAL
COMPUTADORAS
40 0 2 16 64 4 36 64 5 40 0 2 24 56 4 32 88 6 32 88 6 16 44 3
3 7 12 17 21 25 29 33
BAS02 BAS121 BAS197 BAS101 ELE121 BAS104 BAS145 BAS150

CONFIGURACION DE
DESARROLLO DE DESCRIPCION Y
CONSTRUCCION DE DISPOSITIVOS DE
PROCESOS CUANTIFICACION DE
EXPRESIONES EN INTERCONEXION EN DESCRIPCION DE ELABORACION DE
ALGEBRAICOS Y MEDICION DE FENOMENOS FORMULACION DE
INGLES SOBRE REDES DE AREA SITUACIONES PLANES DE
CALCULOS DE AREAS MAGNITUDES FISICAS HIDROSTATICOS, PLANES DE NEGOCIOS
CUESTIONES LOCAL BASADAS EN ACTUALES EN INGLES NEGOCIOS
DE PERIMETROS Y TERMICOS Y
LABORALES COBRE Y TECNOLOGIA
VOLUMENES ELECTRICOS
INALAMBRICA
60 0 3 24 16 2 24 16 2 16 24 2 24 56 4 16 24 2 60 0 3 60 0 3
4 8 13 18 22 26 30 34
BAS94 BAS17 BAS98 BAS10 BAS102 BAS105 BAS107 BAS109

APROPIACION DE DESARROLLO Y
CONSTRUCCION DE DIRECCION DEL NARRACION DE
VOCABULARIO EN ANALISIS DE TRATAMIENTO PRESENTACION EN CONVERSACION DE
FRASES EN INGLES COMPORTAMIENTO EXPERIENCIAS
INGLES PARA FUNCIONES ESTADISTICO DE LA INGLES DE TEMAS DE TEMAS COMUNES EN
SOBRE TEMAS DE HUMANO EN EL PERSONALES EN
ACTIVIDADES DE ALGEBRAICAS Y INFORMACION INTERES PERSONAL INGLES
INTERES PARTICULAR AMBIENTE LABORAL INGLES
ESPARCIMIENTO CONICAS
16 24 2 60 0 3 16 24 2 64 0 3 16 24 2 24 24 2 16 24 2 16 24 2
9 14
BAS96 BAS212
ADQUISICION DE
VOCABULARIO EN PREPARACION DE
INGLES PRESENTACIONES
RELACIONADO A ORALES Y REDACCION
SITUACIONES DE INFORMES ESCRITOS
SOCIALES
16 24 2 20 28 2
67
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA
CARRERA: INGENIERA ELECTRNICA
Nombre de la carrera : Ingeniera Electrnica.

Unidad responsable : Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica.
Requisitos de ingreso : Bachiller, Tcnico o Tcnica de ITCA - FEPADE
Ttulo por otorgar : Ingeniero Electrnico o Ingeniera Electrnica.
Duracin en aos y perodos : 4 aos acadmicos en 16 perodos de 8
semanas cada uno.
Nmero de mdulos. : 63.
Nmero de Unidades Valorativas : 202.
Modalidad de entrega : Presencial, con sistema dual durante los primeros 2
aos y medio.
Jornada. : Diurna.
II. Justificacin
Debido a la presencia y utilizacin de sistemas electrnicos en todos los mbitos, desde el hogar
hasta los sectores de comercio, salud, educacin e industria, la necesidad de proveer ingenieros
electrnicos competitivos es de vital importancia para el desarrollo del pas.
Por esta razn, la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE ha evaluado la tendencia de las
industrias modernas y lo procesos productivos automatizados, en funcin de las presentes y futuras
necesidades, para brindar una carrera profesional con la cual se contribuya al desarrollo de la
nacin por medio de la formacin de ingenieros que posean las habilidades los conocimientos, las
destrezas y actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas
industrias del pas y la regin.
III. Objetivos
a. General
Formar ingenieros capaces de disear, planificar, implementar, administrar, supervisar y proveer
mantenimiento a equipos y sistemas electrnicos, tomando en cuenta la responsabilidad de su
entorno social, cultural, econmico y ambiental.
b. Especficos
Formar profesionales capaces de:
68
1. Aplicar las competencias adquiridas, en el rea de la electrnica, para resolver problemas de
ingeniera.
2. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los sistemas, equipos y
dispositivos utilizados en ingeniera.
3. Administrar lneas de produccin.
4. Entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales
relacionados.
5. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos y/o
procesos en las reas de a electrnica.
6. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar productos y controlar
equipos e instrumentos.
IV. Principales competencias del ingeniero
1. Investigar nuevas aplicaciones de tecnologa.

2. Diseara, investigar, especificar y desarrollar proyectos electrnicos.
3. Administrar proyectos desde su concepcin hasta la implementacin total.
4. Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas electrnicos.
5. Seleccionar el tipo de instalacin, localizacin, ubicacin y medios de transmisin de
sistemas electrnicos.
6. Establecer monitoreos de rendimiento, estndares de seguridad y mtodos para la
modificacin, el mantenimiento y la reparacin.
7. Elaborar y escribir documentacin relativa a los procesos.
8. Interactuar directamente con clientes para documentar sus necesidades.
9. Utilizar tecnologas informticas aplicadas a los sistemas electrnicos de control y
monitoreo.
10. Sistematizar y modelar sistemas fsicos.
11. Implementar y administrar empresas del sector electrnico.
12. Supervisar y mejorar los procesos de produccin.
V. Posibles ocupaciones de trabajo
1. Jefe de departamento de mantenimiento.

2. Consultor de proyectos de innovacin tecnolgica.
3. Gerente de produccin.
4. Jefe de lneas de produccin.
5. Contratista.
69

CARRERA: INGENIERIA ELECTRONICA
JORNADA: DIURNA
1 5 10 15 20 24 29 33
BAS92 BAS18 BAS46 ELE06 ELE08 ELE11 ELE14 ELE17

DESCRIPCIN Y
MONTAJE Y
PREVENCION DE CUANTIFICACION DE IMPLEMENTACION DE COMPROBACION DE
MONTAJE DE CONFIGURACION DE ELABORACION DE
ACCIDENTES Y MEDICION DE FENOMENOS SISTEMAS CON DISPOSITIVOS DE
MAQUINAS CONTROLES PROYECTOS Y
ENFERMEDADES MAGNITUDES FISICAS HIDROSTATICOS, AMPLIFICADORES CONMUTACION DE
ELECTRICAS ELECTRONICOS DE CIRCUITOS IMPRESOS
OCUPACIONALES TERMICOS Y OPERACIONALES POTENCIA
MOTORES
ELECTRICOS
24 24 2 16 24 2 16 24 2 32 32 3 32 32 3 32 32 3 48 48 4 0 40 2
2 6 11 16 21 25 30 34
BAS211 BAS17 ELE04 BAS07 ELE09 ELE12 BAS13 BAS15

DESARROLLO DE
DESARROLLO Y
PROCESOS MEDICION DE PROGRAMACION Y
ANALISIS DE DISEO Y APLICACION ELABORACION DE FORMULACION DE
ALGEBRAICOS Y PARAMETROS EN MONTAJE DE ELABORACION DE
FUNCIONES DE SISTEMAS ANTEPROYECTOS DE PLANES DE
CALCULO DE INSTRUMENTACION AUTOMATAS PLANES DE NEGOCIO
ALGEBRAICAS Y DIGITALES INVESTIGACION NEGOCIO
AREAS,PERIMETROS INDUSTRIAL PROGRAMABLES
CONICAS
Y VOLUMENES
60 0 3 60 0 3 48 48 4 40 0 2 32 48 4 32 48 4 30 30 3 30 30 3
3 7 12 17 22 26 31 35

MANTENIMIENTO DE
DESARROLLO DE INSTALACION Y
MONTAJE DE INSTALACION DE SISTEMAS INSTALACION Y
ANALISIS Y DISEO ANALISIS Y DISEO APLICACIONES CONFIGURACION DE
CIRCUITOS CIRCUITOS ELECTRONEUMATICOS CONFIGURACION DE
DE CIRCUITOS DE DE CIRCUITOS DE BASADAS EN CONTROLES DE
ELECTRONICOS ELECTRICOS Y REDES Y PROTOCOLOS
CORRIENTE DIRECTA CORRIENTE ALTERNA MICROPROCESADORE PROCESOS
ANALOGICOS RESIDENCIALES ELECTROHIDRAULICO INDUSTRIALES
S INDUSTRIALES
S
32 64 4 48 48 4 32 32 3 16 32 2 48 48 4 32 40 3 48 48 4 32 48 4
4 8 13 18 23 27 32 36
BAS01 BAS03 BAS05 BAS08 BAS09 BAS11 BAS47 BAS16

ADQUISICION DE
APROPIACION DE CONSTRUCCION DE
VOCABULARIO EN CONSTRUCCION DE NARRACION DE
VOCABULARIO EN EXPRESIONES EN PRESENTACION EN DESCRIPCION DE CONVERSACION DE
INGLES FRASES EN INGLES EXPERIENCIAS
INGLES PARA INGLES SOBRE INGLES DE TEMAS DE SITUACIONES ASUNTOS TRIVIALES
RELACIONADO A SOBRE TEMAS DE PERSONALES EN
ACTIVIDADES DE CUESTIONES INTERES PERSONAL ACTUALES EN INGLES EN INGLES
SITUACIONES INTERES PARTICULAR INGLES
ESPARCIMIENTO LABORALES
SOCIALES
20 20 2 20 20 2 20 20 2 20 20 2 20 20 2 20 20 2 20 20 2 20 20 2
9 14 19 28 37
ELE03 BAS04 BAS10 BAS93 ELE19

PREPARACION DE
DIRECCION DEL
DISEO DE PLANOS PRESENTACIONES TRATAMIENTO SIMULACION DE
COMPORTAMIENTO
ELECTRICOS Y ORALES Y ESTADISTICO DE LA PROCESOS
HUMANO EN EL
ELECTRONICOS REDACCION DE INFORMACION INDUSTRIALES
AMBIENTE LABORAL
INFORMES ESCRITOS
32 48 4
0 32 1 40 0 2 64 0 3 48 0 2
70
CARRERA: INGENIERIA ELECTRONICA
JORNAA: DIURNA
TERCER AO CUARTO AO
PERIODO PERIODO PERIODO
PERIODO II PERIODO I PERIODO I PERIODO II PERIODO I
I II II
38 42 46 50 54 58 62 65
ELE20 ELE21 BAS90 ELE25 ELE27 ELE31 ELE34 ELE37

MANTENIMIENTO MONTAJE Y
MANTENIMIENTO DE DESCRIPCION DEL INSTALACION Y DISEO DE REDES
INSTALACION DE REDES DE SISTEMAS DISEO DE REDES OPERACION DE
SISTEMAS MOVIMIENTO DE UNA CONFIGURACION DE INDUSTRIALES DE
DE POTENCIA TERMICOS Y DE AVANZADAS DE PLC SISTEMAS
ELECTRONICOS PARTICULA BUSES DE CAMPO COMUNICACION
FLUIDOS ROBOTICOS
32 32 3 32 32 3 56 24 4 56 24 4 32 32 3 40 40 4 32 32 3 40 40 4
39 43 47 51 55 59 63 66
BAS48 BAS51 BAS53 BAS55 ELE28 ELE32 ELE35 ELE38

CALCULO DE
CALCULO DE CALCULO DE DISEO DE DISEO DE CIRCUITOS
RESOLUCION DE DIVERGENCIA Y DISEO DE SISTEMAS AUTOMATIZACION
LIMITES, DERIVADAS INTEGRALES DE APLICACIONES CON ELECTRONICOS
ECUACIONES CONVERGENCIA DE CONTROL DE PROCESOS DE
E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MICROCONTROLADOR ASISTIDO POR
DIFERENCIALES DE SERIES AUTOMATICO FABRICACION
FUNCIONES REALES MULTIVARIABLES ES COMPUTADORA
NUMERICAS
40 40 4 40 40 4 40 40 4 40 40 4 40 32 3 32 32 3 32 40 3 40 40 4
40 44 48 52 56 60 64 67

EVALUACION DE
ANALISIS DE DISEO E
PROGRAMACION ANALISIS DE LA TEORIA ALTERNATIVAS
DESARROLLO DE PROGRAMACION PROGRAMACION CIRCUITOS IMPLEMENTACION
DE INTERFACES DE DEL CAMPO ECONOMICAS DE
ALGORITMOS ORIENTADA A OBJETOS GRAFICA ELECTRONICOS EN DE SISTEMAS
USUARIOS ELECTROMAGNETICO PROYECTOS
ALTA FRECUENCIA ELECTRONICOS
INDUSTRIALES
40 0 2 40 48 4 40 48 4 40 40 4 56 24 4 32 32 3 40 40 4 40 40 4
41 45 49 53 57 61
BAS50 BAS52 BAS54 BAS56 ELE30 BAS91
FORMULACION DE NEGOCIACION DE DISCUSION DE INTERPRETACION DESARROLLO DE

OPINIONES EN TOMAS DE DECISIONES PUNTOS DE VISTA DE SUCESOS EN LIDERAZGO Y SERVICIO GESTION AMBIENTAL
INGLES EN INGLES EN INGLES INGLES COMUNITARIO
20 20 2 20 20 2 20 20 2 20 20 2 30 30 3 20 20 2
71
ESCUELA DE INGENIERA EN COMPUTACIN
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA DE SISTEMAS INFORMTICOS
I. Generalidades de la Carrera
Nombre de la carrera : Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos.
Requisitos de ingreso : Bachillerato.
Ttulo a otorgar : Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos.
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos 4 ciclos de 16 semanas c/u.
Nmero de mdulos : 23
Numero de U.V. : 88
Modalidad de entrega : Presencial y Semipresencial.
Sede donde se imparte : Santa Tecla, Jornada Diurna y Modalidad Semipresencial.

Santa Ana, Jornada Diurna
Zacatecoluca, Jornada Diurna
San Miguel, Jornada Diurna
La Unin, Jornada Diurna
II. Justificacin de la carrera:
El desarrollo de aplicaciones informticas ha evolucionado tanto como lo ha hecho el hardware y

en general las tecnologas de la informacin. En la dcada de los 80, prevalecan los sistemas
distribuidos y mltiples computadoras, cada una ejecutando funciones concurrentes y
comunicndose entre ellas, lo cual increment notablemente la complejidad de los sistemas
informticos. Estos avances aunados al avance de las redes de comunicacin locales y globales,
as como las comunicaciones digitales de alto ancho de banda y la creciente demanda de acceso
inmediato a los datos, ejercieron una fuerte presin sobre los desarrolladores del software.
Hoy en da, las potentes computadoras personales controladas por sistemas operativos
sofisticados, son acompaadas por aplicaciones informticas avanzadas, desarrolladas con
tecnologas orientadas a objetos que han ido desplazando rpidamente los enfoques de
desarrollo ms convencionales, convirtiendo a las aplicaciones informticas en el elemento clave
72
de la evolucin de los sistemas y productos informticos y en un factor que limita la evolucin de
los mismos. Desde hace ms de una dcada, la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE
se ha preocupado por ofrecer al sector empresarial de nuestro pas y la regin, estudiantes
formados con un currculo que desarrolla en ellos las competencias necesarias para
proporcionar a la industria un marco de trabajo que ayude a construir aplicaciones informticas
de calidad mediante el dominio de herramientas que estn en sintona con los ltimos avances
del desarrollo de aplicaciones, tal como se muestra en este documento, el cual presenta la
actualizacin de esta carrera, que en el fondo sigue siendo la misma, pero incorpora cambios
que favorecen a los estudiantes, tal como se muestra a continuacin:
Las unidades valorativas de la carrera han disminuido a fin de evitar la saturacin de

mdulos por ciclo, algunos de los cuales eran tecnologas que debido al continuo avance de
las TIC, su tendencia es a quedar desfasadas.
El enfoque con el que se han diseado los mdulos ha sido el de dominar el uso de una
tecnologa y no de un lenguaje especfico.
Algunos mdulos han sido enriquecidos con tecnologas que el currculo anterior no
contemplaba.
Tanto la formacin tcnica como la bsica y de poltica institucional contemplan los
siguientes ejes transversales:
Importancia de los valores ticos, educacin inclusiva, prevencin de la violencia
intrafamiliar y de gnero y derechos humanos, en el mdulo de Direccin del
comportamiento Humano en el Ambiente Laboral.
Idioma Espaol, en el mdulo de Comunicacin Oral y Escrita.
Educacin ambiental, cambio climtico y gestin para la reduccin de riesgos ante
desastres, en los mdulos de Instalacin y Configuracin de Hardware, Diseo de
Pginas Web y Prevencin de Accidentes y Enfermedades ocupacionales.
III. Objetivos de la Carrera:
1. Proponer e implementar soluciones informticas efectivas a los innumerables problemas

que enfrenta la sociedad.
2. Definir, planificar, organizar y operar el funcionamiento de una unidad o departamento de
informtica dentro de un entorno empresarial.
IV. Principales competencias del tcnico
1. Desarrollar aplicaciones cliente-servidor utilizando lenguajes de programacin estructurada

y orientada a objetos.
2. Desarrollar aplicaciones Web y Multimedia, utilizando tecnologa de punta.
73
3. Disear y administrar sistemas de almacenamiento de datos.
4. Administrar sistemas operativos de red.
5. Disear redes LAN.
6. Aplicar tcnicas de investigacin y elaborar planes de negocio.
7. Dominar el ingls conversacional y escrito a nivel intermedio.
1. Desarrollador de sistemas de informacin.

2. Desarrollador de aplicaciones Web.
3. Asesor y/o consultor en el rea de informtica.
4. Tcnico de soporte de software de oficina.
5. Analista de Sistemas.
74
.
ESCUELA DE: INGENIERIA EN COMPUTACION

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA DE SISTEMAS INFORMATICOS
JORNADA: DIURNA Y SEMIPRESENCIAL
75
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA DE REDES INFORMTICAS
I. Generalidades de la Carrera
Nombre de la carrera : Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas
Requisitos de ingreso : Bachillerato.
Ttulo a otorgar : Tcnico(a) en Redes Informticas.
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos, 4 ciclos de 16 semanas cada uno.
Nmero de U.V. : 88
Modalidad de entrega : Presencial y Semipresencial.
Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna y Semipresencial).
En la actualidad, el creciente desarrollo de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones

TIC ha motivado a las instituciones de educacin superior a desarrollar profesionales con
liderazgo estratgico, capaces de desarrollar soluciones en redes informticas que permitan a las
empresas mantenerse a la vanguardia de la tecnologa. Estas organizaciones requieren de
tcnicos en redes informticas que desarrollen las conexiones que proveen el camino sobre el
cual los datos viajaran y establezcan la comunicacin entre dispositivos que proporcionan la
informacin requerida.
Por lo anterior, la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de

las empresas en funcin de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera
profesional que forme tcnicos capaces de dar soluciones a requerimientos de comunicacin,
seguridad e intercambio de informacin basado en el diseo, implementacin y administracin
de redes informticas, con tecnologa de ltima generacin; adems de las actitudes que les
permitan desempearse de forma competente en las diversas empresas tecnolgicas del pas y a
nivel internacional.
76
El presente documento muestra la actualizacin de esta carrera incorporando cambios que
favorecen a los estudiantes, tal como los que se muestra a continuacin:
Las unidades valorativas de la carrera han disminuido ya que se han actualizado la mayora de
los mdulos debido al continuo avance de las TIC.
Los mdulos se han distribuido de forma que aseguren la asimilacin de las competencias de
la carrera.
Los contenidos de los mdulos se han enriquecido con tecnologa acorde a los avances de las
TIC.
Tanto la formacin tcnica como la bsica y de poltica institucional contemplan los siguientes
ejes transversales:
Importancia de los valores ticos, derechos humanos, educacin inclusiva, prevencin de
la violencia intrafamiliar y de gnero en el mdulo Direccin del comportamiento
humano en el ambiente laboral.
Idioma espaol, en el mdulo Comunicacin oral y escrita.
Educacin ambiental, cambio climtico y gestin para la reduccin de riesgos ante
desastres, en los mdulos: Mantenimiento de software y hardware y Prevencin de
accidentes y enfermedades ocupacionales.
III. Objetivos de la Carrera:
1. Disear e implementar soluciones de redes informticas, acordes a las necesidades que

demandan las empresas en nuestro pas.
2. Desarrollar competencias que permitan la administracin de plataformas tecnolgicas en las
redes de datos.
3. Definir, planificar, organizar y operar el funcionamiento de una unidad o departamento de
informtica dentro de un entorno empresarial.
1. Instalar la red de datos segn las normas internacionales de cableado estructurado.

2. Configurar dispositivos de comunicacin de datos.
3. Implementar y administrar servicios en una de red de datos.
4. Realizar mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras.
5. Aplicar mecanismos de seguridad en la red de datos.
6. Configurar dispositivos de seguridad perimetral.
7. Implementar plataformas tecnolgicas de redes convergentes.
8. Aplicar tcnicas de investigacin.
77
9. Disear y ejecutar planes de negocios para una empresa.
10. Dominar el idioma Ingls conversacional y escrito a nivel intermedio.
1. Diseador de redes informticas.

2. Administrador de redes informticas.
3. Administrador de servidores.
4. Soporte tcnico de computadoras.
5. Tcnico de cableado estructurado.
6. Administrador de plataformas tecnolgicas.
7. Administrador de data center.
8. Tcnico en seguridad de redes informticas.
9. Asesor tcnico.
10. Consultor de redes.
78
ESCUELA DE: INGENIERIA EN COMPUTACION

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA DE REDES INFORMATICAS
JORNADA: DIURNA Y SEMIPRESENCIAL
79
ESCUELA DE INGENIERA MECATRNICA
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA INDUSTRIAL
I. Generalidades de la carrera:
Nombre de la Carrera : Tcnico en Ingeniera Industrial

Requisitos de Ingreso : Ttulo de bachiller o poseer un grado
equivalente obtenido en el extranjero y
reconocido legalmente en el pas.
Ttulo a Otorgar : Tcnico(a) en Ingeniera Industrial
Duracin en aos y ciclos
Jornada Diurna : 2 aos Acadmicos. 8 periodos de estudio
Jornada Nocturna : 2 aos y medio. 10 perodos de estudio
Fecha de Implementacin : Ciclo I 2014
Unidad que administra : Escuela de Ingeniera Mecatrnica

La carrera de Tcnico en Ingeniera Industrial constituye un factor importante en toda empresa
industrial, comercial o de servicio para mejorar su productividad. Sumado a lo anterior, el nivel de
competitividad de las empresas por ofrecer productos y servicios de calidad requiere la formacin de
profesionales de niveles intermedios que sirvan de enlace entre los mandos de direccin de la empresa
y la mano de obra a fin de lograr la eficiente utilizacin de los recursos disponible de la empresa.
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE consciente con su misin de formar profesionales
integrales y competentes en reas tecnolgicas, ha visto la necesidad de redisear la carrera de
Tcnico en Ingeniera Industrial bajo el enfoque de formacin modular por competencias, con el
objetivo de formar integralmente Tcnicos Industriales competentes en una empresa industrial,
80
comercial o de servicios, ya sea esta pequea, mediana o grande, cuya funcin sea administrar,
supervisar plantas industriales, controlar la produccin, analizar mtodos de trabajo y tiempos, mejorar
la disposicin fsica de las instalaciones.
III. Objetivos de la carrera:
Objetivo General:
Formar tcnicos capaces de realizar de forma efectiva procesos industriales y de servicios para
mejorar la produccin de las empresas.
Objetivos Especficos:
Mejorar los diferentes sistemas de control para la manufactura de productos y servicios: produccin,
calidad, inventario, seguridad industrial y la distribucin y mejora de mtodos de una planta.
Administrar diferentes sistemas de control para la manufactura de productos y servicios.
Realizar eficazmente procesos de produccin, calidad, inventarios y distribucin de plantas aplicando
normas de seguridad industrial.
Realizar propuestas de mejora en una empresa para garantizar la productividad y los procesos de
fabricacin.
IV. Principales competencias del graduado:

Realizar estudio de mejora de mtodos y movimientos.
Determinar el tiempo estndar de una operacin en un proceso productivo.
Analizar y mejorar el diseo y la disposicin eficiente de las instalaciones y equipo
Supervisar y auditar programas de control de calidad en un proceso productivo.
Desarrollar y supervisar programas de seguridad industrial.
Supervisar y coordinar programas de produccin de los procesos productivos.
Realizar supervisin y controles de produccin.
Realizar estudios de factibilidad de proyectos.
81
V. Ocupaciones que podr desempear el graduado:
Supervisor de produccin en empresas productivas.
Analista de mtodos de trabajo y flujo de materiales.
Analista de tiempos.
Supervisor y auditor de calidad.
Administrador de las actividades productivas.
Administrador de una bodega.
Supervisor de higiene y seguridad industrial
Analista de proyectos industriales
Gestor de su propia empresa
82
ESCUELA DE : INGENIERIA MECATRONICA

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA INDUSTRIAL
JORNADA: DIURNA
PRIMER AO
CICLO I CICLO II
PERIODO I PERIODO II PERIODO I PERIODO II
1 4 7 10
M EC 64 M EC 65 M EC 67 M EC 69
METODOS DE MEDICION APLICADOS A METODOS DE TRABAJO EN LOS ESTUDIO DE TIEMPOS EN LOS PROCESOS PROCESOS DE MANUFACTURA DE
PROCESOS INDUSTRIALES PROCESOS PRODUCTIVOS PRODUCTIVOS METALMECANICA PARA INDUSTRIAL
40 40 4 40 40 4 40 40 4 20 80 5
2 5 8 11
B A S88 M EC 66 M EC 68 B A S 112
TECNICAS PARA EL DIAGNOSTICO Y
APLICACION DE LEGISLACION AMBIENTAL
MATEMATICA CONTROL DE LA HIGIENE Y SEGURIDAD ESTADISTICA
EN LOS PROCESOS INDUSTRIALES
INDUSTRIAL
40 40 4 40 40 4 30 30 3 20 20 2
3 6 9 12
B A S89 B A S 110 B A S 111 B A S 113

ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE
COMUNICACION ORAL Y ESCRITA DISEO DE PLAN DE NEGOCIO EJECUCION DE PLAN DE NEGOCIO
INVESTIGACION
20 20 2 20 20 2 30 30 3 30 30 3
83
ESCUELA DE : INGENIERIA MECATRONICA

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA INDUSTRIAL
JORNADA: DIURNA
SEGUNDO AO
CICLO I CICLO II
13 16 19 22
M EC 70 M EC 72 M EC 74 M EC 76
MANTENIMIENTO DE INVENTARIO DE DISEO DE UNA PLANTA INDUSTRIAL COSTEO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS ADMINISTRACION DE PERSONAL EN
PRODUCTO EN PROCESO MANUFACTURERA INDUSTRIALES PROCESOS PRODUCTIVOS
30 30 3 40 40 4 30 30 3 30 30 3
14
17 20 23
M EC 71 M EC 73 M EC 75 M EC 77
FORMULACION Y EVALUACION DE
PLANIFICACION Y GESTION DE LA CALIDAD PLANEAMIENTO DE LA PRODUCCION DE CONTROL DE PRODUCCION EN PROCESOS
PROYECTOS EN PROCESOS
EN LA INDUSTRIA ACUERDO AL PRODUCTO A FABRICAR DE FABRICACION
INDUSTRIALES
40 40 4 30 30 3 40 40 4 40 40 4
15 18 21 24
B A S42 B A S43 B A S44 B A S 13 1
INGLES BASICO I INGLES BASICO II INGLES INTERMEDIO I INGLES INTERMEDIO II
30 30 3 30 30 3 30 30 3 30 30 3
84
ESCUELA DE: INGENIERA MECATRNICA
JORNADA: NOCTURNA
PRIMER AO
CICLO I CICLO II
1 3 6 8
MEC64 MEC65 MEC67 MEC69

METODOS DE MEDICION APLICADOS A METODOS DE TRABAJO EN LOS ESTUDIO DE TIEMPOS EN LOS PROCESOS DE MANUFACTURA DE
PROCESOS INDUSTRIALES PROCESOS PRODUCTIVOS PROCESOS PRODUCTIVOS METALMECANICA PARA INDUSTRIAL
40 40 4 40 40 4 40 40 4 20 80 5
2 4 7 9
BAS88 BAS89 MEC66 BAS111

TECNICAS PARA EL DIAGNOSTICO Y
MATEMATICA COMUNICACION ORAL Y ESCRITA CONTROL DE LA HIGIENE Y SEGURIDAD DISEO DE PLAN DE NEGOCIO
INDUSTRIAL
40 40 4 20 20 2 40 40 4 30 30 3
BAS110
ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE
INVESTIGACION
20 20 2
85
PLAN DE ESTUDIO2014
2014
ESCUELA DE: INGENIERA MECATRNICA

JORNADA:
NOCTURNA
SEGUNDO AO TERCER AO
CICLO I CICLO II CICLO I
PERIODO I PERIODO II PERIODO I PERIODO II PERIODO I PERIODO II
10 13 15 17 20 23
BAS113 BAS42 BAS43 MEC74 MEC75 MEC76

CONTROL DE ADMINISTRACION DE
EJECUCION DE PLAN DE COSTEO DE PRODUCTOS Y PRODUCCION EN PERSONAL EN
INGLES BASICO I INGLES BASICO II
NEGOCIO SERVICIOS INDUSTRIALES PROCESOS DE PROCESOS
FABRICACION PRODUCTIVOS
30 30 3 30 30 3 30 30 3 30 30 3 40 40 4 30 30 3
14
11 16 18 21 24
MEC68 MEC71 MEC72 MEC73 BAS131 MEC77

FORMULACION Y
APLICACION DE LEGISLACION PLANIFICACION Y GESTION PLANEAMIENTO DE LA EVALUACION DE
DISEO DE UNA PLANTA INDUSTRIAL
AMBIENTAL EN LOS DE LA CALIDAD EN LA PRODUCCION DE ACUERDO INGLES INTERMEDIO II PROYECTOS EN
MANUFACTURERA
PROCESOS INDUSTRIALES INDUSTRIA AL PRODUCTO A FABRICAR PROCESOS
INDUSTRIALES
30 30 3 40 40 4 40 40 4 30 30 3 30 30 3 40 40 4
12 19 22
MEC70 BAS44 BAS112

MANTENIMIENTO DE
INVENTARIO DE PRODUCTO INGLES INTERMEDIO I ESTADISTICA
EN PROCESO
30 30 3 30 30 3 20 20 2
86
CARRERA: INGENIERA MECATRNICA
Nombre de la carrera : Ingeniera Mecatrnica.
Unidad responsable : Escuela de Ingeniera Mecatrnica.
Requisitos de ingreso : Poseer ttulo de bachiller o un grado equivalente

obtenido en el extranjero y reconocido en el pas, cumplir con
los requisitos de admisin establecidos por la institucin.
Ttulo a otorgar : Ingeniero (a) en Mecatrnica.
Duracin en aos y perodos. : 5 aos acadmicos.
: 10 ciclos de 16 semanas cada uno.
Numero de UV : 166
Modalidad de entrega. : Presencial.
Fecha de Implementacin : Ciclo I 2014
Debido al creciente desarrollo de la automatizacin en todas las industrias como: Plsticos,

productos alimenticios, bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer Ingenieros en Mecatrnica
formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del pas.
Los sistemas mecnicos, el control electrnico y la automatizacin; ahora se integran cada vez ms
en la maquinaria industrial, la cual ya est presente en El Salvador. La mecatrnica es una de las
bases fundamentales del desarrollo en nuestros das y est presente en muchas de las acciones
cotidianas en la industria.
Es por lo anterior que la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, ha evaluado la tendencia

de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en funcin de las presentes y
futuras necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la
nacin, por medio de la formacin de Ingenieros que posean las habilidades, conocimientos,
87
destrezas y actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas
industrias del pas y la regin.
A. Objetivo General:
Formar Ingenieros capaces de: Disear, planificar, implementar, administrar y supervisar sistemas y
equipos mecatrnicos automatizados de procesos industriales en los cuales exista una integracin
de las reas de mecnica de precisin, automatizacin de procesos, electrotecnia y sistemas
informticos tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y
ambiental.
B. Objetivos Especficos:
a. Aplicar las competencias adquiridas en las reas de mecnica de precisin, automatizacin

de procesos, electrotecnia y sistemas informticos para resolver problemas del rea.
b. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales, tanto mecnicos
como electrnicos utilizados en ingeniera.
c. Administrar lneas de produccin, entender los aspectos del desarrollo de productos y
procesos y de los aspectos comerciales relacionados.
d. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos y/o
procesos en las reas de Mecatrnica.
e. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar productos y controlar
equipos e instrumentos.
IV. Principales competencias:
1. Planificar la ejecucin del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y sistemas

de control en procesos automatizados.
2. Planificar y supervisar el montaje e instalacin de maquinarias y sistemas de control en
procesos automatizados.
3. Modificar el sistema mecnico, elctrico y electrnico de maquinarias y sistemas de control
en procesos automatizados.
4. Disear maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las
necesidades de la industria.
5. Supervisar lneas de produccin automatizadas y control de calidad de los insumos.
88
6. Disear, simular y controlar procesos de fabricacin por medio de software.
7. Contribuir con los procesos de formacin profesional y tecnolgica dentro de las empresas.
8. Proponer, disear e implementar soluciones aplicables a la industria utilizando energas
renovables
V. Posibles puestos de trabajo:
A travs de esta formacin el graduado podr desempearse en puestos de trabajo tales

como:
Jefe de Departamento de Mantenimiento Elctrico o Mecnico
Consultor de: Proyectos de Innovacin Tecnolgica.
Jefe de Lneas Automatizadas de Produccin.
Contratista.
Jefe de Taller de Control Numrico Computarizado (C.N.C.)
Jefe de Produccin.
89
ESCUELA DE: INGENIERIA MECATRONICA
CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA
JORNADA: DIURNA
90
ESCUELA: ESCUELA DE INGENIERIA MECATRONICA
CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA
JORNADA: DIURNA
CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X
91
ESCUELA DE EDUCACIN DUAL
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA MECATRNICA.
Nombre de la carrera : Tcnico en Ingeniera Mecatrnica.

Requisitos de ingreso : Ttulo de bachiller.
Unidad responsable : Escuela de Ingeniera Mecatrnica.
Ttulo a otorgar : Tcnico (a) en Ingeniera Mecatrnica
Duracin en aos y perodos. : 2 1/2 aos acadmicos.
: 5 ciclos de 16 semanas cada uno compuestos por
perodos de 8 semanas de teora y prctica en la
institucin y 8 perodos de 8 semanas cada uno de
prctica empresarial en una empresa del sector
Industrial.
: 2 ciclos extraordinarios de 8 semanas cada uno
compuestos por perodos de 4 semanas de teora y
prctica en la institucin y 4 semanas de prctica
empresarial en una empresa del sector industrial.
Numero de UV : 92
Modalidad de entrega. : Presencial con Sistema Dual.
Sede donde se imparte : Santa Tecla, Jornada Diurna.
Debido al creciente desarrollo de la automatizacin en todas las industrias como: plsticos,

productos alimenticios, bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer tcnicos en
Ingeniera Mecatrnica formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo
del pas.
Los sistemas mecnicos, el control electrnico y la automatizacin ahora se integran cada

vez ms en la maquinaria industrial, la cual ya est presente en El Salvador. La mecatrnica
es una de las bases fundamentales del desarrollo en estos das y est presente en muchas de
las acciones cotidianas en la industria.
92
Es por lo anterior que la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, ha evaluado la
tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en funcin
de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se
contribuya al desarrollo de la nacin, por medio de la formacin de tcnicos que posean las
habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan desempearse de forma
competente en las diversas industrias del pas y la regin.
III. Objetivo General de la carrera:

1. Aplicar las competencias adquiridas en las reas de mecnica de precisin,
automatizacin de procesos, electrotecnia y sistemas informticos para resolver
problemas del rea.
2. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales, tanto
mecnicos como electrnicos utilizados en ingeniera.
3. Administrar lneas de produccin, entender los aspectos del desarrollo de productos
y procesos y de los aspectos comerciales relacionados.
4. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos
y/o procesos en las reas de Mecatrnica.
5. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar productos y
controlar equipos e instrumentos.
IV. Principales competencias del tcnico:
1. Planificar la ejecucin del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y

sistemas de control en procesos automatizados.
2. Planificar y supervisar el montaje e instalacin de maquinarias y sistemas de control
en procesos automatizados.
3. Modificar el sistema mecnico, elctrico y electrnico de maquinarias y sistemas de
control en procesos automatizados.
4. Disear maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a
las necesidades de la industria.
5. Disear, simular y controlar procesos de fabricacin por medio de software.
6. Contribuir con los procesos de formacin profesional y tecnolgica dentro de las
empresas.
7. Proponer, disear e implementar soluciones aplicables a la industria utilizando
energas renovables
93
V. Posibles ocupaciones de trabajo:
1. Supervisor de mantenimiento elctrico o mecnico.

2. Supervisor de lneas automatizadas de produccin.
3. Contratista.
4. Supervisor de taller de Control Numrico Computarizado (CNC).
5. Entrenador de operarios de equipos automatizados.
6. Tcnico especialista en equipos de automatizacin.
7. Vendedor tcnico.
94
ESCUELA: EDUCACION DUAL

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA MECATRONICA
JORNADA: DIURNA
PRIMER AO
CICLO I CICLO II CICLO EXTRAORDINARIO
1 6 11
BAS39 BAS41 BAS89
DISEO DE PLAN DE NEGOCIO EJECUCION DE PLAN DE NEGOCIO COMUNICACION ORAL Y ESCRITA
24 36 3 24 36 3 20 20 2
2 7 12
PRACTICA EMPRESARIAL 8 SEMANAS

BAS128 BAS129 MCT75
INGLES BASICO I INGLES BASICO II ELECTRONICA
30 30 3 30 30 3 32 48 4
3 8
MTC16 MCT74
INSTALACIONES ELECTRICAS Y
CIRCUITOS ELECTRICOS
SUMINISTROS ALTERNATIVOS
32 48 4 24 36 3
4 9
MTC78 MCT55
HIDRAULICA Y NEUMATICA TECNOLOGIA DE TALLER MECANICO
32 48 4 32 48 4
5 10
BAS06 MCT51
PREVENCION DE ACCIDENTES Y
LOGICA Y PROGRAMACION
ENFERMEDADES OCUPACIONALES
20 20 2 24 36 3
95
CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA MECATRONICA
JORNADA: DIURNA
CICLO I CICLO II CICLO EXTRAORDINARIO CICLO I
13 18 22 24
BAS132 BAS32 MCT57 MCT56
MONTAJE Y DISEO DE REDES

MATEMATICA FISICA CONFIGURACION DE PC Y NEUMATICAS E
REDES HIDRAULICAS
32 48 4 32 48 4 24 36 3 24 36 3
14 19 23 25

BAS44 BAS131 ELE128 MCT61
SISTEMAS
INGLES INTERMEDIO I INGLES INTERMEDIO II ENERGIA RENOVABLES MECATRONICOS
INTEGRADOS
30 30 3 30 30 3 24 36 3 32 48 4
15 20 26
MCT52 MTC47 MCT60
ELECTROHIDRAULICA Y CONTROL DE MOTORES Y

DIBUJO TECNICO
ELECTRONEUMATICA SERVOPOSICIONAMIENTO
32 48 4 32 48 4 32 48 4
16 21 27
MCT53 MCT58 MCT59

MONTAJE Y
INSTRUMENTACION Y
PROGRAMACION DE PLC MANTENIMIENTO DE
CONTROL DISCRETO
EQUIPOS MECATRONICOS
32 48 4 40 60 5 32 48 4
17
BAS12
DIRECCION DEL
COMPORTAMIENTO
HUMANO EN EL AMBIENTE
LABORAL
20 20 2
96
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA MECNICA, OPCIN CNC
I. Generalidades:
Nombre de la Carrera : Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC

Requisitos de Ingreso : Ttulo de Bachiller o poseer un grado equivalente
obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el
pas.
Ttulo a otorgar : Tcnico(a) en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos en 5 ciclos de 16 semanas c/u;
compuestos por perodos de 8 semanas c/u de teora y
prctica en la institucin y 8 perodos de 8 semanas
de prctica empresarial en una empresa industrial.
: 2 ciclos extraordinarios de 8 semanas c/u compuestos
por perodos de 4 semanas de teora y prctica en la
institucin y 4 semanas de prctica empresarial en una
empresa industrial.
Modalidad de entrega : Presencial con sistema Dual
Fecha de implementacin : Ciclo I de 2014
Unidad que administra : Escuela de Ingeniera Mecnica e Industrial
ITCA-FEPADE Santa Tecla.
II. JUSTIFICACIN DE LA CARRERA:

A nivel mundial el crecimiento tecnolgico demanda nuevos mtodos y sistemas de produccin
eficientes que permitan operar una cadena de produccin que comprenda el diseo, la
programacin, la verificacin y el maquinado en la fabricacin de piezas y partes de maquinaria
con mayores niveles de precisin; como ejemplo de este alto nivel de desarrollo se pueden
mencionar las industrias automotriz, de moldes y matricera, plsticos, textiles, aeronutica y
aeroespacial, entre otras, lo cual requiere que se implementen carreras profesionales, tcnicas y
de ingeniera relacionadas con el uso de maquinaria CNC.
97
Para lograr mayores niveles de competitividad la industria salvadorea requiere de incrementar el
uso de este tipo de tecnologas. Como consecuencia de estos cambios es necesario contar con
personal altamente calificado; esto permitir incrementar la productividad, generar ms y mejores
empleos, elevar las remuneraciones y disminuir la inestabilidad laboral.Es por ello que la Escuela
Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE ha decidido implementar la carrera de Tcnico en
Ingeniera Mecnica, opcin CNC.
Se considera que esta carrera contribuye al logro de la poltica de cultura, educacin, ciencia y
tecnologa del Gobierno de El Salvador, dado que tiene como finalidad apoyar la excelencia
acadmica y la calidad de la educacin superior tcnica y tecnolgica, el crecimiento de la
mediana y pequea empresa, la transferencia de tecnologa, la insercin laboral de los jvenes
disminuyendo as la brecha tecnolgica con los pases de Latinoamrica y el resto del mundo
III. OBJETIVOS DE LA CARRERA:
Objetivo General:
Formar tcnicos capaces de programar y operar equipos mecnicos con tecnologa de control
numrico computarizado, seleccionando los procesos de mecanizado, herramientas y materiales
de acuerdo al diseo requerido por el uso que se le dar a las piezas.
La carrera de Tcnico en ingeniera mecnica, opcin CNC tiene como objetivos desarrollar en
los egresados la capacidad de:
Programar maquinaria CNC utilizando software CAD/CAM para la fabricacin de piezas de
precisin cumpliendo normas internacionales de manufactura.
Operar equipo convencional y con tecnologa CNC para la fabricacin de piezas o partes de
maquinaria y equipo bajo estndares establecidos.
Proveer mantenimiento preventivo y correctivo a equipo industrial utilizando maquinaria,
equipo y herramienta propia del rea mecnica.
IV. Principales competencias del graduado:
Programar y poner a punto las mquinas para torneado y fresado con control numrico
computarizado, herramientas y accesorios para el mecanizado, asegurando el cumplimiento de
las normativas de calidad, prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental.
98
Operar mquinas para torneado y fresado con control numrico computarizado, por medio de
tableros de control o a travs de programas de Diseo asistido por computadora, o Mecanizado
asistido por computadora. segn las especificaciones tcnicas del diseo.
Proveer el mantenimiento preventivo y correctivo a equipo industrial, utilizando maquinaria,
equipo y herramienta propia del rea mecnica; planificando, programando y verificando su
cumplimiento en funcin de la necesidad del mantenimiento y a los estndares establecidos.
Verificar la calidad de las partes mecanizadas con instrumentos convencionales y con tecnologa
en tres dimensiones, para garantizar el cumplimiento de las especificaciones tcnicas, normas,
procesos e instrucciones.
Crear y gestionar una pequea empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de
planificacin de la produccin y de comercializacin.
Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural, con una actitud crtica y de
responsabilidad.
V. Posibles ocupaciones:
Operador de maquinaria de torno y fresadora convencional y CNC.

Diseador de piezas utilizando software CAD/CAM.
Programador de piezas utilizando software CAD/CAM.
Supervisor de mantenimiento y control de calidad.
Asesor tcnico en empresas de metal-mecnica.
99

CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA MECANICA OPCION CNC
JORNADA: DIURNA
PRIMER AO
1 4 7
BAS88 MEC54 BAS89

DESARROLLO DE TECNICAS PARA
MATEMATICA COMUNICACION ORAL Y ESCRITA
DIBUJO MECANICO
PRACTICA EMPRESARIAL III (4 SEMANAS)

PRACTICA EMPRESARIAL II (8 SEMANAS)
PRACTICA EMPRESARIAL I (8 SEMANAS)
40 40 4 24 40 3 20 20 2
2 5 8
MEC04 BAS42 MEC09

APLICACIONES DE SISTEMAS DE APLICACIONES DE SOFTWARE DE
INGLES BASICO I
MEDICION DISEO MECANICO
24 40 3 30 30 3 24 40 3
3 6
MEC53 MEC55
FABRICACION DE PRODUCTOS MECANIZADO DE PIEZAS CON
METALICOS SOLDADOS MAQUINAS HERRAMIENTAS
24 120 7 48 112 8
100
ESCUELA: EDUCACION
DUAL
CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA MECANICA
OPCION CNC
JORNADA:
DIURNA
PERIO PERIODO PERIODO PERIOD

PERIODO II PERIODO I PERIODO I PERIODO I
DO II II II O II
9 12 16 18

DISEO DE PLAN DE
INGLES BASICO II INGLES INTERMEDIO I INGLES INTERMEDIO II
NEGOCIO
PRACTICA EMPRESARIAL VI (4 SEMANAS)

PRACTICA EMPRESARIAL IV (8 SEMANAS)
PRACTICA EMPRESARIAL V (8 SEMANAS)
24 36 3 30 30 3 30 30 3 30 30 3
TRABAJO DE APLICACION (8 SEMANAS)

10 13 17 19
MEC56 BAS41 BAS12 MEC17

DIRECCION DEL
OPERACIONES
OPERACIONES BASICAS DE EJECUCION DE PLAN DE COMPORTAMIENTO
INDUSTRIALES DE
MAQUINADO CON CNC NEGOCIO HUMANO EN EL
FRESADO CNC
AMBIENTE LABORAL
48 96 7 24 36 3 20 20 2 40 80 6
11 14 20
MEC13 MEC14 MEC18

PLANIFICACION Y
OPERACIONES APLICACIONES DE
EJECUCION DEL
INDUSTRIALES DE CAD/CAM EN
MANTENIMIENTO
TORNEADO CNC FRESADORA CNC
INDUSTRIAL
24 56 4 32 72 5 24 40 3
15 21
MEC15 MEC16
APLICACIONES DE SISTEMA DE MEDICION
CAD/CAM EN TORNO CNC 3D
24 40 3 8 32 2
101
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA MECNICA, OPCIN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Nombre de la Carrera : Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Mantenimiento

Industrial
Requisitos de Ingreso : Ttulo de Bachiller o poseer un grado equivalente
obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el
pas.
Ttulo a Otorgar : Tcnico(a) en Ingeniera Mecnica, Opcin
Mantenimiento Industrial.
Duracin en aos y Ciclos : 2 aos acadmicos en 5 ciclos de 16 semanas cada
uno compuestos por perodos de 8 semanas cada uno
de teora y prctica en la institucin y 8 perodos de 8
semanas de prctica empresarial en una empresa
industrial.
: 2 ciclos extraordinarios de 8 semanas cada uno
compuestos por perodos de 4 semanas de teora y
prctica en la institucin y 4 semanas de prctica
empresarial en una empresa industrial.
Modalidad de entrega : Presencial con sistema Dual
Fecha de Implementacin : Enero de 2014
Unidad que administra : Escuela de Ingeniera Mecnica e Industrial
ITCA-FEPADE Santa Tecla.
Debido al creciente desarrollo en todas las industrias como alimentos, bebidas, textiles, etc., la
necesidad de proveer tcnicos en Mantenimiento Industrial, formados profesionalmente es de
102
vital importancia para el desarrollo del pas, puesto que de ellos depende el correcto
funcionamiento de la maquinaria y equipos de produccin.
Los sistemas mecnicos, hidrulicos, neumticos y trmicos ahora se integran cada vez ms en la
maquinaria industrial, lo cual es evidente al visitar a las empresas en El Salvador. El mantenimiento
industrial es base fundamental del desarrollo en nuestros das y estn presentes en muchas de las
acciones cotidianas en la industria.
Es por lo anterior que la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE ha evaluado la

tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos en funcin de las presentes y
futuras necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de
la nacin, por medio de la formacin de tcnicos que posean las competencias que les permitan
insertarse en el mundo laboral exitosamente.
Objetivo General:
Formar tcnicos capaces de planificar, implementar, administrar y supervisar equipos mecnicos

en los cuales exista una integracin de las reas de mecnica, hidrulica, neumtica,
termodinmica y automatizacin; tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social,
cultural, econmico y ambiental.
Resolver eficientemente problemas de mquinas industriales, poniendo en prctica las

competencias adquiridas en las reas de la mecnica.
Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales mecnicos utilizados
en ingeniera.
Administrar lneas de produccin, entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos
y de los aspectos comerciales relacionados.
Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos y/o procesos
en las reas de mecnica.
Aplicar herramientas para fabricar productos mecnicos.
103
Planificar la ejecucin del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y equipos.

Planificar y supervisar el montaje e instalacin de maquinarias y equipos en procesos
industriales.
Modificar el sistema mecnico de maquinarias.
Disear maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las
necesidades de la industria.
Gestar empresas de alta tecnologa.
Disear, fabricar y controlar la calidad de productos de metal.
Contribuir con los procesos de formacin profesional y tecnolgica dentro de las empresas.
V. Posibles ocupaciones:
Jefe de departamento de mantenimiento mecnico.

Consultor de proyectos de innovacin tecnolgica.
Jefe de lneas de produccin en industria metalmecnica.
Contratista de mantenimiento industrial.
Jefe de produccin de partes mecnicas.
104
ESCUELA: ESCUELA DE EDUCACION DUAL
CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA MECANICA OPCIN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
JORNADA: DIURNA
PRIMER AO
PERIODO PERIODO
PERIODO II
PERIODO I PERIODO I II PERIODO I II
1 4 7

BAS88 MEC54 BAS89

DESARROLLO DE TECNICAS PARA
MATEMATICA COMUNICACION ORAL Y ESCRITA
DIBUJO MECANICO
40 40 4 24 40 3 20 20 2
2 5 8
MEC04 BAS42 MEC26
PRUEBAS DE MATERIALES POR
APLICACIONES DE SISTEMAS DE
INGLES BASICO I ENSAYOS DESTRUCTIVOS Y NO
MEDICION
DESTRUCTIVOS
24 40 3 30 30 3 16 48 3
3 6
MEC53 MEC55
FABRICACION DE PRODUCTOS MECANIZADO DE PIEZAS CON
METALICOS SOLDADOS MAQUINAS HERRAMIENTAS
24 120 7 48 112 8
105
ESCUELA: ESCUELA DE
EDUCACION DUAL
CARRERA: TECNICO EN INGENIERIA MECANICA OPCIN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
JORNADA: DIURNA
CICLO
CICLO I CICLO II EXTRAORDINARIO CICLO I
PERIODO PERIODO PERIODO PERIODO

PERIODO II II PERIODO I II PERIODO I II PERIODO I II
9 12 16 18

TRABAJO DE APLICACION (8 SEMANAS)

DISEO DE PLAN DE
INGLES BASICO II INGLES INTERMEDIO I INGLES INTERMEDIO II
NEGOCIO
24 36 3 30 30 3 30 30 3 30 30 3
10 13 17 19
MEC58 BAS41 BAS12 MEC62
MANTENIMIENTO A DIRECCION DEL
MANTENIMIENTO DE
CIRCUITOS DE CONTROL EJECUCION DE PLAN DE COMPORTAMIENTO
PLANTAS
DE MAQUINAS NEGOCIO HUMANO EN EL
INDUSTRIALES
INDUSTRIALES AMBIENTE LABORAL
48 96 3 24 36 3 20 20 2 56 88 7
11 14 20
MEC59 MEC60 MEC32
MANTENIMIENTO DE
OPERACION DE SISTEMAS OPERACION DE
CALDERAS
DE BOMBEO Y AIRE MAQUINAS
PIROTUBULARES Y
COMPRIMIDO HERRAMIENTAS CNC
CIRCUITOS DE VAPOR
24 56 4 32 48 4 16 64 4
15
MEC61
MANTENIMIENTO DE
SISTEMAS DE
REFRIGERACION Y AIRE
ACONDICIONADO
32 48 4
106
CARRERA: TCNICO EN QUMICA INDUSTRIAL
I. Generalidades
Nombre de la Carrera : Tcnico en Qumica Industrial

Requisitos de ingreso : Bachiller
Ttulo a otorgar : Tcnico(a) en Qumica Industrial
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos.
: 5 ciclos de 16 semanas c/u; compuestos por perodos
de 8 semanas c/u de teora y prctica en la institucin
y 8 perodos de 8 semanas de prctica empresarial en
una empresa del sector qumico
: 2 ciclos extraordinarios de 8 semanas c/u; compuestos
por perodos de 4 semanas de teora y prctica en la
institucin y 4 semanas de prctica empresarial en una
empresa del sector qumico.
Modalidad de entrega : Presencial con Sistema Dual
Sede donde se imparte : Santa Tecla, Jornada Diurna.
A nivel mundial, el crecimiento tecnolgico demanda nuevos mtodos y sistemas de

produccin eficientes que permitan operar una cadena de produccin que comprenda el
anlisis qumico, control y aseguramiento de calidad, control de procesos, produccin,
tratamiento de residuos, gestin ambiental y la formulacin de nuevos productos, entre
otros; como ejemplo de este alto nivel de desarrollo se pueden mencionar las industrias
farmacuticas, alimenticias, textiles, pinturas y plsticos entre otras, lo cual requiere que
se implementen carreras profesionales tcnicas relacionadas con el uso de equipos a nivel
industrial.
Para lograr mayores niveles de competitividad, la industria salvadorea requiere
incrementar el uso de este tipo de tecnologas. Como consecuencia de estos cambios es
necesario contar con personal altamente calificado; esto permitir incrementar la
productividad, generar ms y mejores empleos, elevar las remuneraciones y disminuir la
inestabilidad laboral. Es por ello que la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE,
reconociendo la necesidad de tcnicos con conocimiento en las reas de alimentos,
farmacutica y productos qumicos industriales, entre otras, ofrece dentro de su oferta
107
educativa la carrera de Tcnico en Qumica Industrial bajo la modalidad de formacin dual
que permite al estudiante aprender haciendo, para una mayor especializacin.
Se considera que esta carrera contribuye al logro de la poltica de cultura, educacin,
ciencia y tecnologa del Gobierno de El Salvador, dado que tiene como finalidad apoyar la
excelencia acadmica y la calidad de la educacin superior tcnica y tecnolgica, el
crecimiento de la mediana y pequea empresa, la transferencia de tecnologa, la insercin
laboral de los jvenes, la disminucin de la brecha tecnolgica con los pases de
Latinoamrica y el resto del mundo, adems de facilitar en el pas el avance hacia la
sociedad del saber y el hacer.
III. Objetivo General de la Carrera
La carrera de Tcnico en Qumica Industrial tiene como objetivos desarrollar en los egresados la
capacidad de:
Implementar los procedimientos necesarios para el anlisis qumico, fsico y microbiolgico en
todas las etapas del proceso en la industria qumica, de acuerdo a normas vigentes.
Efectuar anlisis cualitativo y cuantitativo en las reas de alimentos, farmacutica y/o productos
industriales.
Apoyar actividades para operar, mantener y administrar plantas de procesos qumicos.
Controlar la calidad de materias primas, productos en proceso y/o terminados y manejo de

residuos, de acuerdo con los estndares de laboratorio y normas vigentes.
Colaborar en la aplicacin de tecnologa enfocada al desarrollo de nuevos productos.
Manejar equipo bsico de procesos industriales e instrumental propio para el desarrollo de los
anlisis de laboratorio.
Aplicar sistemas de gestin de calidad a procesos productivos y administrativos.
IV. Principales Competencias del Tcnico
Realizar anlisis qumico en procesos productivos industriales asegurando el control y

cumplimiento de los parmetros establecidos.
Efectuar anlisis microbiolgico a productos farmacuticos y alimenticios.
Supervisar procesos de control de calidad.
108
Realizar anlisis fsico, qumico y microbiolgico a diferentes muestras de aguas.
Ejecutar procesos de gestin administrativa de acuerdo a las polticas de la empresa.
Coordinar actividades de produccin segn procedimientos establecidos por la empresa.
Apoyar tecnologas aplicadas al desarrollo de nuevos productos.
Colaborar en actividades para operar, mantener y administrar plantas de procesos
qumicos.
Manipular equipo propio del anlisis fsico, qumico y microbiolgico.
Conocer y aplicar la legislacin ambiental.
Efectuar inspecciones de Buenas Prcticas de Manufactura (BPM)
Realizar actividades de aseguramiento de calidad.
El profesional podr desempearse en las diferentes reas de la industria qumica,

realizando las siguientes ocupaciones:
Analista de control de calidad en las reas de anlisis fisicoqumico y microbiolgico.
Supervisor de Produccin en la elaboracin de productos alimenticios, farmacuticos y

productos qumicos industriales.
Asistente en el rea de tecnologa enfocada al desarrollo de nuevos productos.
Supervisor de procesos qumicos.
Supervisor en procesos de gestin de calidad.
Analista de materia prima, material de empaque y producto terminado
Inspector de Buenas Prcticas de Manufactura y Buenas Prcticas de Laboratorio.
Auxiliar o Asistente de Gerencia de Planta
Auxiliar en plantas de tratamiento de desechos qumicos.
109

CARRERA: TECNICO EN QUIMICA INDUSTRIAL
JORNADA: DIURNA
PERIODO II PERIODO II PERIODO II PERIODO II

PERIODO I PERIODO I PERIODO I PERIODO I
1 7 12 14
QCA01 BAS89 BAS42 BAS12
APLICACIONES Y EVALUACION DIRECCION DEL
COM UNICACION ORAL Y
DE BUENAS PRACTICAS DE INGLES BASICO I COM PORTAM IENTO
ESCRITA
M ANUFACTURA HUM ANO EN EL AM BIENTE
24 16 2 20 20 2 30 30 3 20 20 2
2 8 13 15
QCA02 QCA04 QCA06 QCA07
OPERACIONES DE PRINCIPIOS
APLICACIONES DE BUENAS ANALISIS QUIM ICO DE
DISTRIBUCION EN PLANTAS DE FUNDAM ENTALES DE
PRACTICAS DE LABORATORIO COM PUESTOS ORGANICOS
PRODUCCION BIOQUIM ICA
16 24 2 32 48 4 24 36 3 16 24 2

3 9 16
BAS88 BAS40 BAS43
M ATEM ATICA FISICA INGLES BASICO II
40 40 4 30 30 3 30 30 3
4 10 17
QCA03 QCA05 QCA08
CUANTIFICACION DE
PRINCIPIOS FUNDAM ENTALES DESARROLLO DE TECNICAS
FENOM ENOS QUIM ICOS EN
DE QUIM ICA GENERAL DE ANALISIS CUANTITATIVO
SOLUCIONES ACUOSAS
27 33 3 32 48 4 30 30 3
5 11 18
BAS99 BAS41 QCA09
PREVENCION DE ACCIDENTES FUNDAM ENTOS Y
Y ENFERM EDADES EJECUCION DE PLAN DE NEGOCIO TECNICAS DE ANALISIS
OCUPACIONALES M ICROBIOLOGICO
24 16 2 24 36 3 24 36 3
6 19
BAS39 QCA10
APLICACION DE TECNICAS
DISEO DE PLAN DE NEGOCIO DE ANALISIS
INSTRUM ENTAL
24 36 3 18 42 3
110

CARRERA: TECNICO EN QUIMICA INDUSTRIAL
JORNADA: DIURNA
CICLO II CICLO EXTRAORDINARIO CICLO I
20 25 27
QCA11 BAS44 QCA17
ASEGURAM IENTO Y CONTROL DE ASEGURAM IENTO Y CONTROL DE
CALIDAD EN PRODUCTOS INGLES INTERM EDIO I CALIDAD EN PRODUCTOS
ALIM ENTICIOS FARM ACEUTICOS
32 48 4 30 30 3 32 48 4
21 26 28
QCA12 QCA16 QCA18
PRINCIPIOS DE GESTION AM BIENTAL
FUNDAM ENTOS DE M ETROLOGIA Y ANALISIS DE PROCESOS EN LA
Y SOSTENIBILIDAD EN LA INDUSTRIA
TECNICAS DE CALIBRACION INDUSTRIA QUIM ICA
QUIM ICA
16 24 2 24 36 3 20 20 2
PRACTICA EMPRESARIAL VII (8 SEMANAS)

22 29
QCA13 QCA19
ASEGURAM IENTO Y CONTROL DE
TRATAM IENTO DE DESECHOS
CALIDAD EN PRODUCTOS QUIM ICOS
QUIM ICOS INDUSTRIALES
INDUSTRIALES
32 48 4 20 20 2
23 30
QCA14 QCA20
PRINCIPIOS FUNDAM ENTALES DE
GESTION ADM INISTRATIVA EN LA
INVESTIGACION Y DESARROLLO DE
INDUSTRIA QUIM ICA
NUEVOS PRODUCTOS
24 36 3 20 20 2
24 31
QCA15 QCA21
ANALISIS DE AGUA PARA USO M ETODOS DE SEPARACION
INDUSTRIAL CROM ATOGRAFICA
20 40 3 18 42 3
32
BAS131
INGLES INTERM EDIO II
30 30 3
111
ESCUELA DE INGENIERA AUTOMOTRIZ
CARRERA: TCNICO EN MECNICA AUTOMOTRIZ
I. Generalidades:
Nombre de la carrera : Tcnico en Mecnica Automotriz

Requisitos de Ingreso : a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un grado
equivalente obtenido en el extranjero y reconocido
legalmente en el pas; y,
b) Cumplir con los requisitos de admisin establecidos por
la institucin de educacin superior, en la que se solicite
ingresar.
Ttulo a otorgar : Tcnico(a) en Mecnica Automotriz
Duracin en aos y ciclos : Jornada Diurna: 2 aos acadmicos y 4 ciclos de estudios
Jornada Nocturna: 2 y medio aos acadmicos y 5 ciclos
de estudio.
Fecha de implementacin : Ciclo I 2014
Unidad que administra : Escuela de Automotriz
ITCA FEPADE Santa Tecla.
II. Justificacin:
En la actualidad se ha experimentado un crecimiento acelerado en el nmero de automotores

circulando en el pas, lo cual trae como consecuencia un incremento en la demanda de servicios de
mantenimiento a stos. Sumado a lo anterior, el nivel de tecnologa en los automviles ha
evolucionado considerablemente, de tal manera que los nuevos modelos cuentan con mayor
cantidad de sistemas de controles electrnicos cada vez con tecnologa ms avanzada.
112
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, consciente con su misin de formar
profesionales integrales y competentes en reas tecnolgicas, ha visto la necesidad de redisear la
carrera de: Tcnico en Mecnica Automotriz, bajo el enfoque de formacin modular por
competencias, con el objetivo de entregar profesionales calificados a las empresas dedicadas al
rubro automotriz, para que stas puedan enfrentar nuevas necesidades y exigencias de servicio que
requieren los automviles en la actualidad. Adems la carrera contempla el estudio de aspectos de
normativa legal vigente en materia de contaminacin ambiental que permite generar una
conciencia de proteccin al medio ambiente.
III. Objetivo general de la carrera:
La carrera de Tcnico en Mecnica Automotriz tiene como objetivos desarrollar en los

egresados la capacidad de:
Planificar acciones de mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas mecnicos,
elctricos y electrnicos que conforman el vehculo automotor.
Ejecutar programas de mantenimiento automotriz, aplicando los procedimientos
establecidos por los manuales de servicio.
Implementar proyectos de emprendimiento en el sector de la industria automotriz.
Realizar mantenimiento preventivo, diagnosticar y reparar fallas en los distintos

sistemas mecnicos, elctricos y electrnicos del automvil, de acuerdo a las
recomendaciones del fabricante.
Planificar y supervisar las actividades de mantenimiento preventivo y

correctivo para automviles de tipo liviano segn polticas de la empresa.
Asesorar servicios tcnicos para todas las actividades del sector automotriz.
Administrar el talento humano y los recursos para el servicio de

mantenimiento automotriz, as como el logro de los objetivos de acuerdo con las
polticas y procedimientos establecidos por la empresa.
113
Tcnico en el mantenimiento preventivo y correctivo en cualquier clase de automvil de

tipo liviano.
Jefe de pista para servicio rpido
Asesor tcnico en cualquier empresa de servicio automotriz
Administrador de servicio automotriz.
114
ESCUELA DE : MECANICA AUTOMOTRIZ

CARRERA: TECNICO EN MECANICA
AUTOMOTRIZ
JORNADA: DIURNA
CICLO I CICLO II CICLO I CICLO II
PERIODO PERIODO PERIODO PERIODO PERIODO

PERIODO I PERIODO II PERIODO I
II I II I II
1 5 8 12 16 18 20 23
AUT01 BAS87 AUT17 BAS89 AUT21 AUT23 AUT24 AUT27

CORRECCION DE
FALLAS DE LOS
CORRECCION DE
APLICACION DE FORMULACION Y AFINADO DEL AFINADO DEL MOTOR SISTEMAS DE RECONSTRUCCION
FALLAS DE LA
OBRA DE BANCO Y EJECUCION DE MOTOR A COMUNICACION ORAL DIESEL INYECCION DE MOTORES
TRANSMISION
SOLDADURA DE PLANES DE GASOLINA DEL Y ESCRITA CONVENCIONAL DEL ELECTRONICOS GASOLINA Y DIESEL
AUTOMATICA DEL
MANTENIMIENTO NEGOCIO AUTOMOVIL AUTOMOVIL DEL MOTOR A DEL AUTOMOVIL
AUTOMOVIL
GASOLINA DEL
AUTOMOVIL
32 48 4 20 20 2 12 48 3 32 48 4 12 48 3 32 48 4
12 48 3 24 36 3
2 6 9 13 17 19 21 24
AUT14 BAS88 AUT18 BAS12 AUT22 BAS169 AUT25 BAS06

CORRECCION DE
CORRECCION DE CORRECCION DE
CONTROL FALLAS DE LOS
FALLAS AL SISTEMA DIRECCION DEL FALLAS DE LOS PREVENCION DE
ADMINISTRATIVO SISTEMAS DE
DE DISTRIBUCION COMPORTAMIENTO SISTEMAS DE ACCIDENTES Y
MATEMATICA DEL TALLER DE INGLES TECNICO CONTROL DE
DEL MOTOR DE HUMANO EN EL CONFORT Y ENFERMEDADES
MANTENIMIENTO EMISIONES DE
COMBUSTION AMBIENTE LABORAL SEGURIDAD PASIVA OCUPACIONALES
AUTOMOTRIZ GASES DEL
INTERNA DEL AUTOMOVIL
AUTOMOVIL
12 48 3 20 20 2 32 48 4 16 24 2 12 48 3 20 20 2
12 48 3 40 40 4
3 7 10 14 22
AUT15 BAS128 AUT19 BAS40 AUT26

CORRECCION DE
CORRECCION DE
FALLAS DE LOS
FALLAS DE LOS CORRECCION DE
SISTEMAS DE
SISTEMAS DE FALLAS DEL
ENCENDIDO
FRENOS, INGLES BASICO I FISICA MOTOR DIESEL
ELECTRONICO
SUSPENCION Y ELECTRONICOS
DEL MOTOR A
DIRECCION DEL DEL AUTOMOVIL
GASOLINA DEL
AUTOMOVIL
AUTOMOVIL
32 48 4 30 30 3 12 28 2
32 48 4 30 30 3
4 11 15
AUT16 AUT20 BAS129

CORRECCION DE
CORRECCION DE FALLAS DEL
FALLAS DE LOS CONJUNTO
SISTEMAS TRANSMISOR DE INGLES BASICO II
ELECTRICOS DEL POTENCIA
AUTOMOVIL MECANICA DEL
AUTOMOVIL
12 48 3 30 30 3
32 48 4
115
ESCUELA DE: MECANICA AUTOMOTRIZ

CARRERA: TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ
JORNADA: NOCTURNA
PRIMER AO
CICLO I CICLO II
1 5 8 10
AUT01 BAS87 AUT17 BAS89
APLICACION DE OBRA DE BANCO Y FORMULACION Y EJECUCION DE PLANES AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL
COMUNICACION ORAL Y ESCRITA
SOLDADURA DE MANTENIMIENTO DE NEGOCIO AUTOMOVIL
12 48 3 24 36 3 32 48 4 20 20 2
2 6 9 11
AUT14 BAS128 AUT20 BAS43
CORRECCION DE FALLAS AL SISTEMA DE CORRECCION DE FALLAS DEL CONJUNTO

DISTRIBUCION DEL MOTOR DE COMBUSTION INGLES BASICO I TRANSMISOR DE POTENCIA MECANICA DEL INGLES BASICO II
INTERNA AUTOMOVIL
12 48 3 30 30 3 12 48 3 30 30 3
3 7
AUT15 BAS88
CORRECCION DE FALLAS DE LOS SISTEMAS

DE FRENOS, SUSPENCION Y DIRECCION DEL MATEMATICA
AUTOMOVIL
32 48 4 40 40 4
AUT16
CORRECCION DE FALLAS DE LOS SISTEMAS

ELECTRICOS DEL AUTOMOVIL
32 48 4
116
ESCUELA
MECANICA AUTOMOTRIZ
DE:
CARRERA: TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ
JORNADA: NOCTURNA
CICLO I CICLO II CICLO I
12 14 16 18 20 23
AUT18 BAS12 AUT21 AUT23 AUT24 AUT27

CORRECCION DE FALLAS DE
CORRECCION DE FALLAS
CONTROL ADMINISTRATIVO DEL DIRECCION DEL AFINADO DEL MOTOR DIESEL LOS SISTEMAS DE RECONSTRUCCION DE
DE LA TRANSMISION
TALLER DE MANTENIMIENTO COMPORTAMIENTO HUMANO CONVENCIONAL DEL INYECCION ELECTRONICOS MOTORES GASOLINA Y
AUTOMATICA DEL
AUTOMOTRIZ EN EL AMBIENTE LABORAL AUTOMOVIL DEL MOTOR A GASOLINA DIESEL DEL AUTOMOVIL
AUTOMOVIL
DEL AUTOMOVIL
12 48 3 20 20 2 12 48 3 32 48 4 12 48 3 32 48 4
13 15 17 19 21 24
AUT19 BAS40 AUT22 BAS169 AUT25 BAS06

CORRECCION DE FALLAS DE LOS CORRECCION DE FALLAS DE CORRECCION DE FALLAS PREVENCION DE
SISTEMAS DE ENCENDIDO LOS SISTEMAS DE CONFORT DE LOS SISTEMAS DE ACCIDENTES Y
FISICA INGLES TECNICO
ELECTRONICO DEL MOTOR A Y SEGURIDAD PASIVA DEL CONTROL DE EMISIONES ENFERMEDADES
GASOLINA DEL AUTOMOVIL AUTOMOVIL DE GASES DEL AUTOMOVIL OCUPACIONALES
32 48 4 30 30 3 32 48 4 16 24 2 12 48 3 20 20 2
22
AUT26
CORRECCION DE FALLAS
DEL MOTOR DIESEL
ELECTRONICOS DEL
AUTOMOVIL
12 28 2
117
ESCUELA DE INGENIERA QUMICA
CARRERA: TCNICO EN LABORATORIO QUMICO
I. Generalidades:
Nombre de la Carrera : Tcnico en Laboratorio Qumico

Requisitos de ingreso : Bachiller
Ttulo a otorgar : Tcnico(a) en Laboratorio Qumico
Duracin en aos y ciclos : 2 aos Acadmicos, 8 periodos de estudio
Sede donde se imparte : Santa Tecla, Jornada Diurna
Las industrias qumicas en El Salvador son un sector importante de la actividad econmica

del pas. La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, reconociendo la necesidad de
preparar tcnicos que, con el adecuado balance terico-prctico auxilien al profesional
universitario, imparte la carrera antes mencionada. De esta manera se pretende preparar
personal apto para ejecutar las diversas tareas propias de la industria qumica, con
responsabilidad, eficiencia y tica. Por otra parte, las empresas en proceso de
modernizacin y actualizacin tecnolgica encuentran en los Tcnicos en Laboratorio
Qumico al personal con conocimientos actualizados, capaces de realizar mejoras a los
procedimientos prcticos, tanto en la reduccin del tiempo de ejecucin como en el uso
ptimo de materias primas, desarrollo de nuevos productos y tareas de gestin
empresarial.
Con la implementacin de este nuevo plan de estudios se espera responder a las
exigencias actuales que derivan de aspectos tales como: globalizacin, tratado de libre
comercio, competitividad, acreditacin, procesos de auditora.
III. Objetivo General de la Carrera:
La carrera de Tcnico en Laboratorio Qumico tiene como objetivos desarrollar en los

egresados competencias para:
Realizar procesos de anlisis qumico, fsico y microbiolgico, segn procedimientos

preestablecidos, haciendo uso de instrumentos y equipos de laboratorio.
118
Aplicar normas de control de calidad, tanto en materias primas como en productos
intermedios y finales.
Colaborar en actividades de aseguramiento de la calidad, desarrollo de nuevos productos
y de gestin ambiental.
Efectuar anlisis cualitativos y cuantitativos en las reas de alimentos, farmacutica y/o

productos industriales.
Controlar la calidad de materias primas, productos en proceso y/o terminados y manejo

de residuos, de acuerdo con los estndares de laboratorio y normas vigentes.
Manejar equipo bsico de procesos industriales e instrumental propio para el desarrollo

de los anlisis de laboratorio
IV: Principales Competencias del Tcnico:
Analizar qumicamente muestras mediante mtodos cualitativos, cuantitativos e

instrumentales, segn procedimientos oficiales.
Efectuar inspecciones de Buenas Prcticas de Manufactura (BPM)
Realizar actividades de aseguramiento de calidad.
Coordinar las actividades de produccin segn procedimientos establecidos en la

empresa.
Apoyar en el desarrollo de nuevos productos utilizando los procedimientos y

disposiciones definidos por la empresa.
Realizar procesos de control de calidad a materia prima, material de empaque, producto

intermedio y producto terminado.
Manipular equipos propios de anlisis, tales como Espectrofotmetro uv/vis, Absorcin

Atmica, Polarmetro, Turbidmetro, Microscopio, Autoclave, entre otros.
Ejecutar procesos de gestin administrativa de acuerdo a las polticas de la empresa.
El Tcnico en Laboratorio Qumico podr desempearse en las diferentes reas de la

industria qumica, realizando las siguientes ocupaciones:
119
Auxiliar o Asistente de Laboratorio
Qumico Analista
Analista de Control de Calidad fsico-qumico y microbiolgico
Investigador para formulacin y desarrollo de nuevos productos
Supervisor de calidad
Analista de materias prima, material de empaque y producto terminado
Supervisor de produccin
120
ESCUELA: ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA

CARRERA: TECNICO EN LABORATORIO QUIMICO
JORNADA: DIURNA
PRIMER AO
CICLO I CICLO II
1 5 9 13
QCA22 BAS96 QCA25 QCA26
ADQUISICION DE VOCABULARIO EN
APLICACION DE TECNICAS DESSARROLLO Y TECNICAS DE ANALISIS DE COM PUESTOS
INGLES RELACIONADO A
OPERATIVAS DE LABORATORIO ANALISIS CUALITATIVO ORGANICOS
SITUACIONES SOCIALES
16 48 3 16 24 2 64 64 6 48 64 5
300 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL

2 6 10 14
BAS203 QCA23 BAS98 QCA27
DESARROLLO DE PROCESOS
CONSTRUCCION DE FRASES EN CONTROL Y REGISTRO DE LA
ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE
ANALISIS QUIM ICO INORGANICO INGLES SOBRE TEM AS DE INTERES CALIDAD DE LOS PROCEDIM IENTOS,
AREAS, PERIM ETROS Y
PARTICULAR PRODUCTOS Y M ATERIA PRIM A
VOLUM ENES
40 24 3 64 96 8 16 24 2 36 48 4
3 7 11 15
DESCRIPCION Y CUANTIFICACION
FUNDAM ENTOS Y TECNICAS DE DESARROLLO DE FUNCIONES
M EDICION DE M AGNITUDES FISICAS DE FENOM ENOS HIDROSTATICOS,
ANALISIS M ICROBIOLOGICO ALGEBRAICAS Y CONICAS
TERM ICOS Y ELECTRICOS
24 72 4 40 20 3 24 16 2 24 16 2
4 8 12 16
BAS94 QCA24 BAS103 BAS101
APLICACION DE TECNICAS PARA EL
APROPIACION DE VOCABULARIO EN TRATAM IENTO DE DESECHOS CONSTRUCCION DE EXPRESIONES
TRATAM IENTO ESTADISTICO DE LA
INGLES PARA ACTIVIDADES DE QUIM ICOS INDUSTRIALES SEGUN EN INGLES SOBRE CUESTIONES
INFORM ACION
ESPARCIM IENTO LEGISLACION Y TRATADOS LABORALES
M EDIOAM BIENTALES
16 24 2 36 48 4 40 24 3 16 24 2
121
ESCUELA: ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA

CARRERA: TECNICO EN LABORATORIO QUIMICO
JORNADA: DIURNA
SEGUNDO AO
CICLO I CICLO II
17 21 24 28
QCA28 QCA29 BAS107 QCA31
TECNICAS PARA LA PREPARACION
ANALISIS DE AGUA: POTABLE Y CONVERSACION DE TEM AS INVESTIGACION Y DESARROLLO DE
Y ANALISIS FISICOQUIM ICO DE
RESIDUAL COM UNES EN INGLES NUEVOS PRODUCTOS
M UESTRAS SOLIDAS Y LIQUIDAS
64 96 8 32 80 5 16 24 2 48 80 6
320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL

18 22 25 29
BAS155 BAS104 QCA30 BAS92
PREPARACION DE
PRESENTACIONES ORALES Y DESCRIPCION DE SITUACIONES ANALISIS Y PROCESAM IENTO DE PREVENCION DE ACCIDENTES Y
REDACCION DE INFORM ES ACTUALES EN INGLES ALIM ENTOS ENFERM EDADES OCUPACIONALES
ESCRITOS
24 24 2 16 24 2 48 80 6 24 24 2
19 23 26 30
ELABORACION DE
DESARROLLO DE TECNICAS DE FORM ULACION DE PLANES DE ELABORACION DE PLANES DE
ANTEPROYECTOS DE
ANALISIS CUANTITATIVO NEGOCIOS NEGOCIOS
INVESTIGACION
36 60 4 16 24 2 40 20 3 20 40 3
20 27 31
BAS102 BAS105 BAS109
DIRECCION DEL COM PORTAM IENTO
PRESENTACION EN INGLES DE NARRACION DE EXPERIENCIAS
HUM ANO EN EL AM BIENTE
TEM AS DE INTERES PERSONAL PERSONALES EN INGLES
LABORAL
16 24 2 24 24 2 16 24 2
122
ESCUELA DE TECNOLOGA DE ALIMENTOS
CARRERA: TCNICO EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS GASTRONMICAS
I. Generalidades de la Carrera:
Nombre de la carrera : Tcnico en Administracin de Empresas

Gastronmicas
Requisito de Ingreso : Bachillerato
Ttulo a otorgar : Tcnico o Tcnica en Administracin de
Empresas Gastronmicas
Nmero de Mdulos a cursar : 29
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio
Sede donde se imparte : Santa Tecla y La Unin (Jornada Diurna)
El creciente turismo a nivel nacional y regional ha exigido del sector empresarial elevar el nmero de
empresas gastronmicas que sean capaces de atender la demanda de calidad y cantidad que el
turista tiene y por consiguiente, aumentar y mejorar la oferta gastronmica y de servicio que el pas
ofrece.
Ante esta demanda y la necesidad tcnico-administrativa del empresario del sector, esta Escuela
ofrece la carrera de Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas, la cual busca formar en
los estudiantes las competencias que les faculten para hacer una gestin completa y eficiente de la
empresa y enfocar la labor productiva hacia la satisfaccin del cliente, hacia la visin de empresa
rentable y bajo el enfoque de gerencia participativa y liderazgo operativo.
1. Formar tcnicos con las competencias laborales tericas y prcticas necesarias que les permitan
incorporarse y sostenerse de forma exitosa en la gestin de empresas gastronmicas con vas a
desarrollarlas bajo una gerencia participativa y con liderazgo operativo.
2. Promover espacios de aprendizaje para que el estudiante desarrolle competencias de ndole

personal, relacionadas con liderazgo operativo, creatividad administrativa, sentido de
responsabilidad y prctica de tica profesional, a fin de que se pueda desempear como
elemento propositivo dentro de una empresa gastronmica.
3. Desarrollar en el estudiante una visin empresarial que le permita crear y administrar su propia
empresa gastronmica.
123
1. Ejecutar el proceso administrativo y las actividades de atencin al cliente de las empresas de

alimentos y bebidas.
2. Organizar, ejecutar, dirigir eventos y servicio de mesas y banquetes; manejar el proceso de

compras; disear mens; costear alimentos y bebidas; elaborar manuales de operacin;
controlar costos; contribuir a la implementacin de un sistema de gestin de calidad,
programas de inocuidad alimentaria, BPM, y HACCP.
3. Gestionar y organizar el recurso humano, apoyar en actividades operativas de las reas de

produccin, elaboracin y servicio de bebidas, servicio y venta de vino, y actividades de
mercadeo.
1. Administrador de establecimientos de alimentos y bebidas

2. Asistente administrativo y operativo
3. Sub-Gerente Junior
4. Administrador de bar
5. Supervisor del rea de servicio
6. Ejecutivo de banquetes
7. Ejecutivo de ventas en el rea de alimentos y bebidas
8. Encargado de compras
9. Administrador de bodega y control de inventarios
124
ESCUELA: ESCUELA DE TECNOLOGIA EN ALIMENTOS

CARRERA: TECNICO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS GASTRONOMICAS
JORNADA: DIURNA
125
CARRERA: TCNICO EN GASTRONOMA
I. Generalidades de la Carrera:
Nombre de la carrera : Tcnico en Gastronoma

Requisito de Ingreso : Bachillerato
Ttulo por otorgar : Tcnico o Tcnica en Gastronoma
Nmeros de mdulos a cursar : 28
Duracin en aos y Ciclos : 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio
Sede donde se imparte : Santa Tecla (Jornada Diurna)
La Unin (Jornada Diurna)
La gastronoma es uno de los aportes ms fuertes que cada pas puede tener en materia de oferta
turstica, ya que el visitante siempre busca consumir productos propios del pas o de la regin.
Conocedores de esta necesidad turstica y oportunidad laboral, la Escuela de Tecnologa de Alimentos
ofrece la carrera Tcnico en Gastronoma, con la que se persigue desarrollar en el alumno las
competencias propias de la cocina y pastelera, as como tambin las que le faculten para hacer
eficiente gestin de personal y administrar el centro de produccin de alimentos. Con esta carrera se
responde a la necesidad del gremio gastronmico de contar con personal capaz de atender la
necesidad turstica y trabajar con volmenes diversos de produccin, manejar personal operativo,
trabajar en equipo y, adems, disponer de profesionales con mentalidad empresarial, ya sea para
desenvolverse como empleados o para desarrollar su propia empresa.
1. Formar tcnicos con las competencias tericas y prcticas necesarias que les permitan
incorporarse y sostenerse laboralmente de forma exitosa en el rea de produccin gastronmica
y de las artes culinarias, en general, a nivel nacional e internacional.
2. Desarrollar competencias de ndole personal relacionadas con la creatividad, integracin al

equipo de trabajo, sentido de responsabilidad y prctica de tica profesional, a fin de que se
puedan desempear como elementos propositivos dentro de su rea de trabajo.
3. Facilitar al estudiante experiencias de aprendizaje en ambientes reales de produccin y

preparacin de alimentos, a fin de que puedan desarrollar las competencias de los diferentes
puestos de trabajo dentro del proceso de produccin, as como tambin las que les faculten para
emprender y / o administrar su propia empresa gastronmica.
126
1. Tiene una gran oportunidad de laborar en empresas que producen y sirven alimentos, tales
como hoteles, restaurantes, cafeteras, empresas de banquetes, servicios de alimentos de
instituciones hospitalarias y otras.
2. Posee las competencias para disear, planificar, organizar y supervisar la ejecucin y el

servicio de los alimentos.
3. Posee fortalezas en el conocimiento de las tcnicas culinarias, as como de panadera y

pastelera y las cocinas ms representativas de los distintos pases del mundo.
4. Es capaz de elaborar diferentes tipos de mens de alimentos y bebidas tomando como base
las necesidades del establecimiento y sus clientes.
5. Tiene conocimiento de los procedimientos de compras y almacenamiento de materia prima e

insumos. Est familiarizado con el rea de servicio de mesas y banquetes, adems de costeo
de mens y precios de venta.
6. Posee las competencias para implementar sistemas de BMP, HACCP, programas de inocuidad
alimentaria, as como para guiar al personal para el cumplimiento de los objetivos de estos
programas y de las normativas que las leyes del pas exigen.
7. Como complemento a estas habilidades y destrezas, el profesional podr asumir el rol tanto
de empleado como de propietario, con tica profesional y valores humanos.
1. Cocinero.
2. Panadero.
3. Pastelero.
4. Chef de restaurante.
5. Jefe de cafetera.
6. Jefe de produccin de panadera.
7. Jefe de produccin de cocina.
8. Asesor tcnico en procesos de produccin y servicio de alimentos.
127
.
ESCUELA: ESCUELA DE TECNOLOGIA EN ALIMENTOS

CARRERA: TECNICO EN GASTRONOMIA
JORNADA: DIURNA
128
CENTRO REGIONAL MEGATEC ZACATECOLUCA
CARRERA: TCNICO SUPERIOR EN ELECTRNICA
I. Generalidades:
Nombre de la carrera: Tcnico Superior en Electrnica.

Duracin de la carrera: 2 aos.
Requisito de ingreso a nivel superior: a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un grado
equivalente obtenido en el extranjero y reconocido
legalmente en el pas y,
b) Cumplir con los requisitos de admisin establecidos por la

institucin de educacin superior, en la que se solicite
ingresar.
Titulacin a otorgar: Tcnico Superior en Electrnica.
Duracin en aos y ciclos: Duracin en aos y ciclos:
Jornada: Diurna.
Nmero de mdulos: 41.
Nmero Unidades valorativas: 123
Modalidad de entrega con enfoque curricular: Presencial.
Sede en donde se imparte: Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE Regional
Zacatecoluca
Fecha de implementacin: Ciclo I Ao 2015
II. Justificacin:
El desarrollo de la electrnica a travs de los diversos circuitos integrados ha revolucionado los

campos de las comunicaciones, la gestin de la informacin, la produccin industrial y la informtica.
Los circuitos integrados han permitido reducir el tamao de los dispositivos con el consiguiente
descenso de los costes de fabricacin y de mantenimiento de los sistemas. Al mismo tiempo, ofrecen
mayor velocidad y fiabilidad. Los relojes digitales, las computadoras porttiles y los juegos
electrnicos son sistemas basados en microprocesadores. Otro avance importante es la digitalizacin
de las seales de sonido, proceso en el cual la frecuencia y la amplitud de una seal de sonido se
codifica digitalmente mediante tcnicas de muestreo adecuadas, es decir, tcnicas para medir la
amplitud de la seal a intervalos muy cortos. La msica grabada de forma digital, como la de los
discos compactos, se caracteriza por una fidelidad que no era posible alcanzar con los mtodos de
grabacin directa.
129
La electrnica mdica ha llegado hasta a sistemas que pueden diferenciar an ms los rganos del
cuerpo humano. Se han desarrollado asimismo dispositivos que permiten ver los vasos sanguneos y
el sistema respiratorio. Tambin la alta definicin promete sustituir a numerosos procesos
fotogrficos al eliminar la necesidad de utilizar plata.
La investigacin actual dirigida a aumentar la velocidad y capacidad de las computadoras se centra

sobre todo en la mejora de la tecnologa de los circuitos integrados y en el desarrollo de
componentes de conmutacin an ms rpidos. Se han construido circuitos integrados a gran escala
que contienen varios centenares de miles de componentes en un solo chip. Han llegado a fabricarse
computadoras que alcanzan altsimas velocidades en las cuales los semiconductores son
reemplazados por circuitos superconductores que utilizan las uniones de Josephson y que funcionan
a temperaturas cercanas al cero absoluto.
Realidad social y econmica en la que se enmarca.

La industria salvadorea ha sufrido considerables cambios en las ltimas dcadas y pueden
distinguirse varias etapas durante su evolucin y desarrollo tecnolgico. A principios del siglo
diecinueve, el desarrollo de la industria se bas, fundamentalmente, en la produccin y exportacin
de bienes agrcolas: cacao, blsamo y ail en primera instancia. Estos productos, posteriormente,
fueron sustituidos por el caf, el algodn y el azcar. A finales del siglo pasado, desde la dcada de los
noventa y luego de la firma de los acuerdos de paz, la industria salvadorea ha experimentado un
sensible crecimiento, ha aumentado, adems, la actividad del capital extranjero en el pas.
En estudio publicado por una revista de la Universidad Centroamericana Jos Simen Caas (UCA), se
afirma que la cantidad de establecimientos del sector industrial es menor que el sector servicio y el
sector comercio; sin embargo, genera mayor cantidad de empleos y paga, adems, mejores salarios
promedio mensual a sus empleados, tal como lo confirma la Asociacin Salvadorea de Industriales
(ASI) en su ltimo informe de 2008.
En el informe sobre el Desarrollo Industrial 2009, presentado por la Organizacin de las Naciones
Unidas para el desarrollo Industrial (ONUDI), se plantea que el xito del desarrollo industrial depende
de un modelo dinmico de especializacin, siendo el sector manufacturero el motor principal del
crecimiento econmico. A lo anterior, se agrega el crecimiento del comercio basado en actividades que
favorecen la especializacin productiva y el papel de la poltica industrial.
130
Por otra parte las presiones de la globalizacin y de este mundo cada vez ms avanzado, exigen la
formacin de profesionales de alta calidad, capaces de llevar este pas hacia una autntica
industrializacin y por ende a mejores impulsores en el desarrollo local y regional.
La oferta de aumentar el nivel tecnolgico en la educacin, incluye dejar de lado la simple formacin de
mano de obra calificada y lanzarse a un reto superior: promover profesionales de alta calidad, capaces
de reorientar a la gran empresa, de fortalecer a la mediana empresa y promover un salto de calidad
para la pequea empresa, con el fin de que la industrializacin, produccin y calidad caminen de la
mano y lleven al pas hacia un verdadero desarrollo, hacia la formacin de profesionales con
mentalidad emprendedora, no con mentalidad obrera; profesionales con visin de futuro, impulsados
por el desarrollo que ellos mismos pueden ir logrando, con su esfuerzo, dedicacin e ingenio.
Por ello, se requiere de un plan de estudios que garantice la formacin de los jvenes, para que sean
los impulsores del futuro inmediato y sienten las bases de un pas tecnolgicamente desarrollado en el
campo de la electrnica. En ese sentido, el Plan de Estudios de Electrnica del programa MEGATEC,
procura lograr los objetivos propuestos a travs de una formacin integral y auto generadora de
valores personales.
Proyecciones.
La electrnica hoy en da se encuentra presente en muchos sectores productivos, tales como la
industria y el comercio; as como tambin, en el sector de energa, el sector mdico hospitalario y el
sector de las telecomunicaciones. El creciente mercado regional de energa que se proyecta para los
aos venideros, trae consigo el desarrollo profesional, altamente calificado, de bachilleres tcnicos
vocacionales en electrnica y ramas afines, lo que les permitir ser ms competitivos y contar con
mejores posibilidades para incursionar en proyectos regionales.
Esta ampliacin de la infraestructura elctrica, donde la aplicacin de la instrumentacin electrnica

es un componente importante, necesitar un incremento en personal tcnico con conocimientos
electrnicos con buena fundamentacin que brinde una amplia cobertura de soporte. Por otra parte
la ampliacin en la industria de mantenimiento aeronutico, donde la aplicacin de la electrnica es
un factor de importancia y que requiere tambin de recurso humano tcnicamente preparado para
cubrir los requerimientos. As tambin, el sector automotriz donde los nuevos modelos de vehculos
cuentan con la incorporacin de dispositivos electrnicos que hacen que el usuario cuente con mayor
informacin de lo que est sucediendo con los diferentes parmetros que el automotor est
desarrollando a medida se utiliza y son determinantes para acciones de mantenimiento preventivo o
correctivo.
131
La electrnica como tal es considerada como un componente clave por sus oportunidades y ventajas
en la atraccin de inversin extranjera, en este sentido, la existencia de polticas gubernamentales
que promuevan el desarrollo y el crecimiento en trminos de mediano y largo plazo para sectores
relevantes a la electrnica implica la generacin de expectativas positivas que benefician a la
inversin y al empleo.
Formar un profesional tcnico integral, competente y especialista con capacidad para disear,
construir y reparar sistemas electrnicos en las reas especializadas en que se encuentra aplicada la
electrnica, contribuyendo al desarrollo econmico, social y comprometido con la proteccin medio
ambiental del pas.
IV Principales competencias del tcnico:
Planifica actividades de trabajo propios de su rea de estudio.

Coordina con personas a su cargo el desarrollo de funciones productivas.
Controla fsicamente los procesos de operaciones de la produccin.
Controla el cumplimiento de las normas de seguridad propias del rea de operaciones de la
produccin.
Aplica herramientas y conocimientos tcnicos de manera eficaz y eficiente propia de cada
operacin,
Desempea sus funciones profesionales poniendo a disposicin de las personas con que se
relaciona, sus competencias humanas y sociales para garantizar la satisfaccin a los usuarios de
los servicios prestados.
Crea y pone en marcha una empresa, con lo que incrementa sus posibilidades de insercin
laboral, a travs del auto empleo.
Opera diferentes equipos de apoyo a las actividades propias de su rea de formacin y
desempeo productivo.
Entabla una conversacin oral y/o escrita en idioma ingls, con especial nfasis en su rea de
formacin y desempeo productivo.
Utiliza aplicativos informticos que contribuyan a facilitar su desempeo profesional y
personal.
Dirige su vida personal y profesional, implementando valores humanos y sociales.
Realiza acciones de investigacin, para el desarrollo de un proyecto de solucin a un
problema real, de aplicacin de su rea.
132
Tcnico en mantenimiento y configuracin de sistemas y equipos de telecomunicaciones.

Tcnico en soporte y mantenimiento de equipos biomdicos.
Tcnico en instalacin, configuracin, mantenimiento y desarrollo de sistemas automatizados.
Tcnico en instalacin, configuracin y mantenimiento de equipo electrnico en general.
Tcnico en instalacin, configuracin y mantenimiento de equipo electrnico aeronutico.
Tcnico en soporte para instalacin, configuracin y mantenimiento de sistemas y redes
informticas.
Supervisor de proyectos en la implantacin de tecnologas electrnicas para la industria.
133

CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ELECTRONICA
JORNADA: DIURNA
PRIMER AO
CICLO I CICLO II
1 8 15 20
PRA CTICA DE HIGIENE SEGURIDA D A NA LISIS DE CIRCUITOS RLC EN A NA LISIS DE DISPOSITIV OS DESA RROLLO DE A PLICA CIONES
OCUPA CIONA L Y M EDIO CORRIENTE A LTERNA ELECTRONICOS DE CONM UTA CION INFORM A TICA S PA RA SISTEM A S
A M B IENTE EN LA INDUSTRIA L Y CONTROL DE POTENCIA ELECTRONICOS
30 30 3 30 30 3 30 30 3 30 30 3
2 9 16 21
DESA RROLLO DE PROCESOS OPERA CIONES CON NUM EROS A PLICA CIONES DE M A QUINA S M A NTENIM IENTO PA RA EQUIPO
A LGEB RA ICOS Y M A TRICIA LES COM PLEJOS Y COORDENA DA S ELECTRICA S ESTA TICA S Y A UDIO Y V IDEO
PA RA SISTEM A S ELECTONICOS POLA RES PA RA SISTEM A S ROTA TIV A S
ELECTRONICOS
60 0 3 60 0 3 30 30 3 30 30 3
3 10 17 22
A NA LISIS DE CIRCUITOS A PLICA CION DE TECNICA S PA RA DESA RROLLO DE LOGICA PA RA A PLICA CIONES DE
RESISTIV OS EN CORRIENTE M EDICION E INSTRUM ENTA CION PROGRA M A CION DE SISTEM A S M ICROCONTROLA DORES DE 8 Y 16
DIRECTA DE V A RIA B LES FISICA S B ITS
30 30 3 30 30 3 30 30 3 30 30 3
4 11 18 23
USO DE NORM A TIV A EN A PLICA CIONES ESPECIFICA S DE A PLICA CIONES DE SISTEM A S A PLICA CIN DE A UTOM A TA S
INSTA LA CIONES ELECTRICA S CIRCUITOS INTEGRA DOS LINEA LES ELECTRONICOS DIGITA LES PROGRA M A B LES EN EQUIPOS
RESIDENCIA LES INDUSTRIA LES
30 30 3 30 30 3 30 30 3 30 30 3
5 12 19 24
ELE200 ELE197 BAS214 BAS213
A NA LISIS DE SEM ICONDUCTORES A NA LISIS DE CIRCUITOS DIGITA LES M A NEJO DEL IDIOM A INGLES PA RA INTRODUCCION A LA GRA M A TICA
LINEA LES DE DOS Y TRES LA CONSTRUCCION DE FRA SES DEL IDIOM A INGLES UTILIZA DA EN
TERM INA LES UTILIZA DA S EN LA INDUSTRIA LA INDUSTRIA ELECTRONICA
ELECTRONICA
30 30 3 30 30 3 60 0 3 60 0 3
6 13 25
ELE207 ELE204 BAS215
TECNICA S PA RA LA ELA B ORA CION M A NTENIM IENTO DE EQUIPO PUESTA EN M A RCHA DE LA
DE PROTOTIPOS ELECTRONICOS INFORM A TICO Y REDES M ICROEM PRESA EN
A SOCIA TIV IDA D COOPERA TIV A
30 30 3 30 30 3 60 0 3
7 14
BAS72 BAS73
EM PRENDIM IENDO DISEO DE PLA NES DE NEGOCIOS
COLA B ORA TIV O EN A SOCIA TIV IDA D COOPERA TIV A
60 0 3 60 0 3
134
CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ELECTRONICA
JORNADA: DIURNA
SEGUNDO AO
CICLO I CICLO II
26 30 34 38
BAS220 BAS216 BAS218 ELE223
TECNICAS PARA PREPARACION DE INTERPRETACION DEL M ATERIAL ELABORACION DE REPORTES Y ADM INISTRACION DEL
INFORM ES Y REPORTES TECNICO ESCRITO EN EL IDIOM A PRESENTACIONES EN EL IDIOM A M ANTENIM IENTOEN LA INDUSTRIA
INGLES DE UTILIDAD EN LA INGLES RELACIONADOS CON LA ELECTRONICA
INDUSTRIA ELECTRONICAS INDUSTRIA ELECTRONICA
60 0 3 60 0 3 60 0 3 30 30 3
27 31 35 39
M EDICION DE M AGNITUDES APLICACION DE M AGNITUDES TECNICAS DE COM UNICACIN CONFIGURACION DE PARAM ETROS
FISICAS FISICAS EN FENOM ENOS PARA EL ENTORNO INDUSTRIAL EN EQUIPOS DE
HIDROSTATICOS, TERM ICOS Y TELECOM UNICACIONES
ELECTRICOS
30 30 3 30 30 3 30 30 3 30 30 3
28 32 36 40
TECNICAS PARA EL CONTROL M ANEJO DE EQUIPO DISEO DE SISTEM AS INTRODUCCION AL M ANTENIM IENTO
ELECTRONICO DE M OTORES ELECTRONEUM ATICOS Y INDUSTRIALES HM I DE EQUIPO M EDICO HOSPITALARIO
ELECTROHIDRAULICOS
30 30 3 30 30 3 30 30 3 30 30 3
29 33 37 41
ELE218 ELE221 BAS217 ELE225
DISEO DE PROGRAM AS SISTEM AS PARA LA TRANSM ISIN DIRECCION DEL CONFIGURACION DE PARAM ETROS
INDUSTRIALES CON INTERFAZ DE SEALES EN COM PORTAM IENTO HUM ANO EN EN SISTEM AS M ECATRONICOS
GRAFICA TELECOM UNICACIONES EL AM BIENTE LABORAL
30 30 3 30 30 3 60 0 3 30 30 3
135
CARRERA: TCNICO SUPERIOR EN LOGSTICA GLOBAL
I. Generalidades:
Nombre de la carrera: Tcnico Superior en Logstica Global

Requisito de ingreso: a) Haber obtenido el ttulo de Bachiller o poseer un grado equivalente
obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el pas, y
b) Cumplir con los requisitos de admisin establecidos por la institucin
de educacin superior, en la que se solicite ingresar.
Ttulo a otorgar: Tcnico(a) Superior en Logstica Global.
Duracin en aos y en ciclos: 2 aos y cuatro ciclos.
Jornada: Diurna
Nmero de Mdulos: 33
Nmero de Unidades valorativas: 103 U.V.
Modalidad de entrega con enfoque curricular: Presencial
Unidad que administra: MEGATEC Regional Zacatecoluca.
Sede donde se impartir: MEGATEC Regional Zacatecoluca.
Fecha de implementacin: Ciclo 01 de Ao 2015.
II. Justificacin:
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE ; Regional Zacatecoluca, pretende ser un
precedente en la Regin Sur Comalapa al implementar carreras Tcnicas, dando as respuesta a las
necesidades de formar profesionales tecnificados y especialistas en el mbito logstico, sus reas de
influencia corresponden a la actividad industrial de la regin: ZONAS FRANCAS, EMPRESAS
AGROINDUSTRIALES, METAL MECANICA, OPERADORES LOGISTICOS Y CENTROS DE
DISTRIBUCION, entre otras, asimismo insertar al profesional en el mbito regional e internacional.
136
Para las empresas productoras de bienes de consumo que desean vender a mercados ms grandes, El
Salvador es conocido como el centro logstico de Amrica Central. Proporcionamos un acceso
rpido y fcil a los Estados Unidos y tambin a los mercados asiticos y europeos. (PROESA).
La percepcin de la calidad de la infraestructura de El Salvador es una de las ms altas de la regin,
esta aseveracin se puso de manifiesto en el evento El Salvador Logstico 2030, que reuni a la
comunidad logstica con el propsito de potenciar la inversin extranjera y proporcionar insumos
para una poltica nacional de logstica, transporte y puertos que permitan convertir la infraestructura
existente en una plataforma que vuelva al pas ms competitivo y eficiente.
Por ello la carrera Tcnico Superior en Logstica Global, incorpora las respuestas a las necesidades
actuales y futuras del complejo mundo del comercio internacional.
A nivel internacional, cada vez ms empresas estn concentrando su actividad principal,

subcontratando: transporte, actividades logsticas y de suministros, diseo, produccin de partes, y
contratando diversos tipos de servicios complementarios, contratacin y administracin del personal,
contabilidad, desarrollo y mantenimiento de aplicacin informticas y de sitios web, entre otros.
Nuestra regin no est excluida de estas transformaciones, por lo cual se vuelve relevante el
acondicionamiento y preparacin de todos los recursos que hagan posible que como pas
enfrentemos estos cambios y sacar provecho de los mismos, reflejndolo en mejores condiciones de
vida y desarrollo para el pas.
En lo que compete al Ministerio de Educacin se hacen esfuerzos importantes en colaboracin con

otros Ministerios (Economa, Hacienda, Medio Ambiente, entre otras.) para formar el recurso
humano que sea capaz de enfrentar, manejar y administrar con xito las nuevas tendencias dado que
el campo de accin se transforma, ya no slo se opera en Centro Amrica sino todo el continente
americano y ms an en el mundo.
La carrera Tcnico Superior en Logstica Global, ofrece las competencias profesionales que permiten
al estudiante realizar actividades dirigidas a la gestin de los suministros destinados al
almacenamiento de manera manual y electrnica, la organizacin de las operaciones logsticas para
la manufactura, la calidad y seguridad ocupacional, distribucin fsica de mercancas as como,
proveer los servicios y atencin al cliente sobre los movimientos y los costos de la cadena logstica.
137
Por tanto, posibilitan al egresado su incorporacin al mundo laboral o desarrollar procesos
productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales y necesidades de su entorno
social.
As mismo, contribuyen a desarrollar competencias genricas que les permitan comprender el mundo
e influir en l, les capacita para aprender de forma autnoma a lo largo de la vida, desarrollar
relaciones armnicas, participar en los mbitos social, profesional y poltico.

Formar profesionales con base tecnolgica en el campo de la logstica, con una clara orientacin
proactiva en la gestin de procesos a lo largo de la cadena de suministro.

El tcnico Superior en Logstica Global es capaz de planificar, coordinar y controlar fsica y
administrativamente los procesos y operaciones inherentes a la Logstica Global y aquellos
relacionados con la cadena de suministro; tales como: el aprovisionamiento, procesos
productivos, distribucin de bienes y/o servicios, atencin y servicio integral a los clientes con una
marcada orientacin a empresas globales.
El Tcnico Superior en Logstica Global deber poner especial atencin a los sistemas de
comunicacin y aseguramiento de los procesos, calidades y certificaciones que le permitan operar
en cualquier parte del mundo.
As mismo deber manejar con propiedad las operaciones internas de la empresa tales como
manejo de inventarios, manejo de materiales, controlar el cumplimiento de las normas de
seguridad propias del rea de operaciones en centros de distribucin, almacenes de depsitos
portuarios, pero tambin en los diferentes medios de transporte; aplicando las herramientas y
conocimientos tcnicos de manera eficaz y eficiente propias de cada operacin, poniendo a
disposicin de las personas con que se relaciona sus competencias humanas y sociales para
garantizar la satisfaccin a los usuarios de los servicios prestados.
138
Es capaz de crear y poner en marcha una empresa, con lo que incrementa sus posibilidades de
insercin laboral, a travs del auto empleo, competencias adquiridas a travs de su formacin en
prcticas empresariales que se desarrollan durante los aos de duracin de la carrera.
Adems es capaz de utilizar y elegir diferentes equipos de apoyo a las operaciones como
montacargas, cargadores frontales y tractores de banda, de acuerdo al tipo de carga que se
maneje.
El Tcnico Superior en Logstica Global posee plena visin de la problemtica del comercio
internacional y de las tareas logsticas propias de empresas globales, siendo competente en
empresas de diferente tamao, pero con especializacin en reas internacionales de las empresas
multinacionales. Desenvolvindose en organismos promotores y reguladores del comercio
internacional, as como cualquier otro mbito pblico relacionado con el comercio internacional.

Al finalizar su formacin, el graduado podr desempearse en puestos de trabajo tales como:
Supervisor de recepcin y distribucin de carga.
Coordinador de Ruta.
Encargado de Compras.
Encargado de Importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior.
Auditor de calidad en procesos logsticos.
Asistente tcnico del rea de Logstica y Aduanas.
Subgerente de servicio al cliente y estndares de servicio.
Supervisor de procesamiento de pedidos y flujo de informacin.
Supervisor de Produccin.
Asistente de logstica y distribucin.
139
PLAN DE ESTUDIOS 2015
ESCUELA DE : INGENIERIA LOGISTICA GLOBAL

CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN LOGISTICA GLOBAL
JORNADA: DIURNA
PRIMER AO
CICLO I CICLO II
1 6 11 15
LO G 6 5 LO G 6 3 LO G 6 6 LO G 6 9
MANEJO DE REGISTROS CONTABLES Y APLICACION DE OPERACIONES PLANEACION Y EVALUACION DE LOS

FUNDAMENTOS DE ZONAS FRANCAS
ESTADOS FINANCIEROS ADUANERAS PROCESOS LOGISTICOS
30 30 3 60 0 3 60 0 3 40 40 4
2 7 12 16
B A S246 LO G 6 2 LO G 6 7 LO G 6 8
APLICACION DE LA CONTABILIDAD DE APLICACION DEL PROCESO
APROVISIONAMIENTO GLOBAL DE
COMUNICACION ORAL Y ESCRITA COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA ADMINISTRATIVO EN EMPRESAS CON
MERCANCIAS
LOGISTICA GLOBAL ENFASIS EN LOGISTICA GLOBAL
40 0 2 40 40 4 60 0 3 40 40 4
3 8 13 17
B A S247 B A S249 B A S252 B A S254

PUESTA EN MARCHA DE LA
MANEJO DE METODOS Y TECNICAS DE APLICACION DEL CALCULO BASICO A LA
EMPRENDEDURISMO COLABORATIVO MICROEMPRESA EN ASOCIATIVIDAD
INVESTIGACION LOGISTICA
COOPERATIVA
60 0 3 30 30 3 60 0 3 80 0 4
4 9 14 18
LO G 6 4 B A S250 B A S253 B A S255
GESTION BASICA DE LA LOGISTICA DISEO DE PLANES DE NEGOCIO EN CONSTRUCCIN DE FRASES EN INGLS CONSTRUCCION DE EXPRESIONES EN
GLOBAL ASOCIATIVIDAD COOPERATIVA SOBRE TEMAS DE INTERS LABORAL INGLES SOBRE TERMINOS LABORALES
60 0 3 80 0 4 40 0 2 40 0 2
5 10
B A S248 B A S251
ADQUISICION DE VOCABULARIO EN
APROPIACIN DE VOCABULARIO EN
INGLES APLICADO A SITUACIONES
INGLES PARA ACTIVIDADES LOGISTICAS
LOGISTICAS
40 0 2 40 0 2
140
ESCUELA DE : INGENIERIA LOGISTICA GLOBAL
CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN LOGISTICA GLOBAL
JORNADA: DIURNA
SEGUNDO AO
CICLO I CICLO II
19 23 27 31
B A S256 LO G 7 1 LO G 7 6 LO G 7 4
TRATAMIENTO ESTADISTICO DE LA MANIPULACION DE MERCANCIAS EN EL
GESTION DEL TRANSPORTE Y GESTIN DE CALIDAD EN PROCESOS
INFORMACION APLICADO A LOGISTICA ALMACEN BODEGA O CENTRO DE
DISTRIBUCION FISICA GLOBAL LOG STICOS
GLOBAL DISTRIBUCION
30 30 3 40 40 4 40 40 4 40 40 4
20 24 28 32
B A S257 LO G 7 0 LO G 7 7 LO G 7 5
MANEJO DE IMPORTACIONES Y GESTION DEL MANTENIMIENTO

INGLES TECNICO DE LOGISTICA GLOBAL MANEJO DE LA LOG STICA PORTUARIA
EXPORTACIONES INDUSTRIAL
40 0 2 40 40 4 40 40 4 40 40 4
21 25 29 33
B A S258 LO G 7 2 B A S261 LO G 7 3
APLICACION DE MAGNITUDES FISICAS EN
DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO ESTUDIO DEL TRABAJO EN LA CADENA
FENOMENOS HIDROSTATICOS TERMICOS USO DE SOFTWARE LOGISTICO
HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL PRODUCTIVA
Y ELECTRICOS
40 40 4 40 40 4 40 0 2 40 40 4
22 26 30
B A S259 B A S260 B A S262
PRESENTACION EN INGLES DE TEMAS DE DESCRIPCION DE SITUACIONES TECNICO PREVENCION DE ACCIDENTES Y

INTERES PERSONAL LABORALES ACTUALES EN INGLES ENFERMEDADES OCUPACIONALES
40 0 2 40 0 2 40 0 2
141
CENTRO REGIONAL SANTA ANA
CARRERA: TCNICO EN GESTIN TECNOLGICA DEL PATRIMONIO CULTURAL
Nombre de la carrera : Tcnico en Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural

Requisitos de ingreso : Bachillerato
Ttulo a otorgar : Tcnico en Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos 4 ciclos de 16 semanas c/u
Numero de mdulos : 21
Numero de UV : 99
Sede donde se imparte : Santa Ana (Jornada Diurna)
El territorio nacional guarda una herencia cultural rica y diversa que sin estudio y
promocin puede ser olvidada o desaparecer fcilmente. Mucha de la herencia cultural
del pas se encuentra en vas de extincin especialmente el patrimonio cuya condicin de
inmaterialidad (las lenguas, danzas, msicas, mitos y leyendas, etc.) le confiere un estado
de vulnerabilidad, en este contexto se hace necesario contar con una carrera que se
convierta en multiplicadora de sensibilizacin de la poblacin hacia la cultura propia en la
bsqueda de la identidad, del reconocimiento de la multiculturalidad, de la autoestima
colectiva, de la memoria histrica y del sentido de pertenencia y arraigo .
Objetivo General:
Formar a tcnicos en el campo cultural competentes en la gestin tecnolgica del
patrimonio cultural que puedan desempearse exitosamente como empleados/as en las
diferentes oportunidades que el medio le ofrezca, continuar estudios superiores, y/o
puedan convertirse en empresarios/as.
Desarrollar competencias para la aplicacin de teoras, tcnicas y procedimientos
profesionales relacionados con el patrimonio cultural.
Fomentar el logro de competencias para la realizacin de investigaciones,
diagnsticos y proyectos comunitarios vinculada al patrimonio cultural.
Promover el logro de competencias para la ejecucin de acciones divulgativas y
educativas procurando el rescate, conservacin, y preservacin de valores, productos y
manifestaciones del patrimonio cultural material e inmaterial.
142
Desarrollar competencias para la organizacin de eventos socioculturales y
administracin de espacios culturales que permitan el rescate de la identidad y
diversidad cultural en beneficio social.
Clasificar manifestaciones, productos y bienes culturales en su contexto

histrico.
Realiza estudios de valoracin del patrimonio cultural utilizando criterios
tcnicos.
Redactar artculos, reportajes y crnicas sobre patrimonio cultural.
Comunicar aspectos bsicos de las lenguas originarias.
Clasificar materiales y tcnicas de elaboracin de bienes culturales.
Conversar en lengua Nhuatl a nivel bsico.
Realizar diagnsticos culturales.
Implementar y evala proyectos culturales.
Realizar conservacin preventiva de bienes culturales.
Manejar tcnicas y procesos de intervencin bsica para la restauracin de
bienes culturales.
Disear estrategias de comunicacin sobre patrimonio cultural.
Aplicar estrategias de mercadeo cultural.
Producir eventos culturales.
Administrar y gestionar espacios culturales.
Empresario Cultural
Gestor Cultural
Consultor sobre patrimonio y gestin cultural
Productor de Eventos Culturales
Director de Espacios Culturales
Director de Asociaciones y fundaciones culturales
143
ESCUELA: ESCUELA DE GESTION CULTURAL

CARRERA: TECNICO EN GESTION TECNOLOGICA DEL PATRINOMIO CULTURAL
JORNADA: DIURNA
CICLO I CICLO II CICLO I CICLO II
1 8 13 18
GT P 07 B A S73 G T P 12 G T P 16
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE
ORIENTACION DE ESTUDIANTES AL DISEO DE PLANES DE NEGOCIOS EN ORIENTACON DE ESTUDIANTES AL
MERCADEO APLICADAS AL PATRIMONIO
PROCESO EDUCATIVO DE PRIMER AO ASOCIATIVIDAD COOPERATIVA PROCESO EDUCATIVO DE SEGUNDO AO
CULTURAL
20 0 1 60 0 5 24 0 1 120 0 6
2 9 14 19
B A S72 G T P 10 GT P 22 G T P 17
DESARROLLO DE LENGUAJE TECNICO DEL
300 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
ORGANIZACION Y ELABORACION DE
EMPRENDEDURISMO COLABORATIVO PATRIMONIO CULTURAL EN IDIOMA PRODUCCION DE EVENTOS CULTURALES
260 HORAS DE RACTICA PROFESIONAL.

INVENTARIOS DE BIENES CULTURALES
INGLES
60 0 5 60 0 3 120 0 6 144 0 7
3 10 15 20
GT P 01 GT P 08 G T P 13 G T P 18
PUESTA EN MARCHA DE LA
CONTEXTUALIZACION HISTORICA Y CONSERVACION PREVENTIVA DE BIENES ADMINISTRACION DE ESPACIOS
MICROEMPRESA EN ASOCIATIVIDAD
GEOGRAFIA DEL PATRIMONIO CULTURAL CULTURALES CULTURALES
COOPERATIVA
60 0 4 144 0 7 160 0 8 120 0 6
4 11 16 21
GT P 06 GT P 09 G T P 14 GT P 05
ORGANIZACION E INVESTIGACION DEL CREACION DE EMPRESAS CULTURALES

CONVERSACION EN LENGUA NAHUATL RESTAURACION DE BIENES CULTURALES
PATRIMONIO CULTURAL DE BENEFICIO SOCIAL
80 0 4 80 0 4 144 0 7 144 0 7
5 12 17
GT P 04 G T P 11 G T P 15
DISEO DE ESTRATEGIAS DE
REALIZACION DE DIAGNOSTICOS Y
ELABORACION Y PUBLICACION DE COMUNICACION PARA LA PROMOCION Y
PROYECTOS CULTURALES
PRODUCTOS CULTURALES PRESERVACION DEL PATRIMONIO
COMUNITARIOS
CULTURAL
60 0 3 80 0 4 96 0 4
GT P 03
ELABORACION DE REGISTROS DE BIENES

CULTURALES CON APLICACION DE
TECNOLOGIAS
80 0 4
GT P 02
EDICION Y REPRESENTACION DE BIENES
CULTURALES CON APLICACION DE
TECNOLOGIAS
80 0 4
144
CENTRO REGIONAL MEGATEC LA UNION
Las carreras tcnicas que ofrece el Centro Regional MEGATEC La Unin son: Gastronoma,
Administracin de Empresas Gastronmicas, Hostelera y Turismo, Logstica y Aduanas, Ingeniera de
Sistemas Informticos, Administracin Portuaria, Manejo Integrado de Recursos Costero Marinos con
Especialidad en Acuicultura y Pesquera. A nivel de ingeniera, ofrece la carrera de Logstica y
Aduanas.
ESCUELA DE HOSTELERA Y TURISMO
CARRERA: TCNICO EN HOSTELERA Y TURISMO
I. Generalidades:
Nombre de la carrera Tcnico en Hostelera y Turismo.
Requisito de ingreso Ttulo de Bachiller
Ttulo a Otorgar Tcnico (a) en Hostelera y Turismo
Duracin en aos y ciclos 2 aos, 4 ciclos.
Nmero de Mdulos 22
Nmero de U.V. 84
Modalidad de entrega Presencial

Sede donde se imparte Centro Regional MEGATEC La Unin.
Fecha de inicio Ciclo I 2015
II. Justificacin:
En el mbito social el turismo como una actividad que genera desarrollo econmico a nivel local,
nacional y regional incidir directamente en la mejora de la calidad de vida de los habitantes.
Adems el desarrollo turstico sustentable genera corresponsabilidad y participacin ciudadana
ante la implementacin atractivos tursticos y una mayor responsabilidad de los Gobiernos
Locales ante dicha actividad. La mejora de la oferta turstica y hotelera originar mayor flujo de
visitantes, esto propiciar la interaccin social positiva que aporta elementos bsicos para que los
145
actores locales consoliden la seguridad ciudadana. El Salvador posee patrimonio histrico, natural
y cultural lo cual el turismo mundial valora en gran medida; la carrera har rentable este
potencial promoviendo eficientemente los recursos arqueolgicos, antropolgicos, histricos y
ecolgicos de nuestro pas, considerados insumos importantes para optimizar la oferta turstica
que ha sido parcialmente aprovechada por falta de formacin especfica.
La carrera tcnica en Hostelera y Turismo se ofrece, a partir de la necesidad del pas de contar
con profesionales que incidan en la mejora de la oferta turstica y hotelera, se desarrolla sobre la
base de los esfuerzos educativos nacionales en el rea de la hostelera y turismo existentes.
La poblacin estudiantil de la zona oriental y de cualquier parte del pas, tendr en la carrera de
Tcnico en Hostelera, mayores oportunidades de empleo al generar las condiciones de
educacin, de ciencia y tecnologa, necesarias para el desempeo competente y responsable; los
espacios para el desarrollo humano y social y las posibilidades reales, para el xito profesional y
econmico.

Formar profesionalmente tcnicos del nivel superior en Hostelera y Turismo, bajo el enfoque
curricular por competencias, con alto nivel cientfico, tcnico y humanstico; capaces de
desempearse exitosamente en los procesos de gestin de los productos y servicios de la hostelera y
el turismo, en la administracin y direccin, mejoramiento y emprendimiento de actividades
econmicas relacionadas con empresas hoteleras, restaurantes y actividades de planificacin,
administracin y gestin relacionadas con el turismo; competente en la creacin de empresas de esta
especialidad, generador de cambios en el campo del desarrollo del turismo y la recreacin basados
en la sostenibilidad.

a. Planificar actividades tursticas y hoteleras.
b. Implementar procesos tursticos- hoteleros.
c. Dirigir y supervisar empresas en Hostelera y Turismo.
d. Desarrollar operaciones tursticas.
146
e. Desarrollar operaciones hoteleras.
f. Aplicar y evaluar sistemas de gestin de calidad.
g. Implementar acciones de Emprendimiento
h. Manejo de idiomas extranjeros.
i. Manejo de herramientas de software.
j. Aplicar principios y valores ticos profesionales.

a. Tcnico en administracin hotelera a nivel nacional e internacional
b. Agente de viajes y de servicios.
c. Gua turstico para diferentes modalidades.
d. Promotor de actividades tursticas.
e. Diseador y planificador de proyectos tursticos para empresas nacionales e internacionales.
f. Coordinador de eventos y convenciones.
g. Coordinador o participante en programas de mejora de la calidad en el servicio en unidades
productivas relacionadas con turismo.
h. Empresario Turstico.
147
.
ESCUELA DE: HOSTELERIA Y TURISMO

CARRERA: TECNICO EN HOSTELERIA Y TURISMO
JORNADA: DIURNA
148
ESCUELA DE ADMINISTRACIN Y OPERACIN PORTUARIA
(La Unin)
CARRERA: TCNICO EN ADMINISTRACIN Y OPERACIN PORTUARIA
I. Generalidades:
Nombre de la carrera: Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria.
Unidad responsable: Escuela de Logstica, Aduanas y Puertos.
Requisitos de ingreso: a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un grado equivalente
obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el pas.
b) Cumplir con los requisitos de admisin establecidos por la institucin

de educacin superior, en la que se solicite ingresar
Ttulo a otorgar: Tcnico(a) en Administracin y Operacin Portuaria.

Duracin en aos y ciclos: 2 aos acadmicos. 4 ciclos de 16 semanas c/u.
Nmero de mdulos: 23
Numero de U.V.: 84
Modalidad de entrega: Presencial.
Fecha de implementacin: Febrero de 2015.
II. Justificacin:
La carrera de Administracin y Operacin Portuaria tiene como finalidad preparar integralmente a los
jvenes que sern parte del sistema portuario nacional y regional, ya que el transporte martimo ha
sido, y es, el menos caro para transportar mercancas en grandes volmenes. Por eso se trata de una
actividad que ha ido creciendo a lo largo de la historia. Hoy da, en tiempo de gran preocupacin por
cuestiones medioambientales y de sostenibilidad, resulta que tambin es el modo menos
contaminante y que menos energa consume, medido en toneladas por milla.
Junto con el transporte martimo, tambin la actividad portuaria ha ido creciendo y adaptndose a las
diferentes necesidades del comercio. Los puertos se han transformado de ser meras infraestructuras
149
para el cambio de modo de transporte a ser parte de unas cadenas que integran las funciones de
produccin, transporte, almacenamiento, distribucin e informacin, llamadas cadenas logsticas.

Formar profesionalmente tcnicos/as del Nivel Superior en Administracin y Operacin Portuaria
con el enfoque curricular por competencias, con alto nivel humanstico, cientfico y tcnico-
tecnolgico; que les permita desempearse exitosamente en los procesos de la administracin y la
operacin portuarias de terminales martimas y areas; competentes en la creacin de empresas
de su especialidad con las competencias tcnico-metodolgicas para el desarrollo permanente en
empresas y de su persona.

a. Administra las operaciones portuarias y aeroportuarias de acuerdo a reglamentos y normas
locales e internacionales.
b. Interpretar documentos utilizados en operaciones portuarias de acuerdo a prcticas
internacionalmente aceptadas por el transporte.
c. Gestiona la Seguridad portuaria de acuerdo a normas y reglamentos locales e
internacionales.
d. Coordina la transferencia de informacin tcnica entre buque y puerto de acuerdo con las
polticas y procedimientos establecidos por la empresa.
e. Implementa los planes de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de la empresa.
f. Establece conversaciones en ingls en ambientes de la vida diaria y laboral.
g. Realiza clculos que se utilizan en las operaciones portuarias y en la manipulacin de la carga.
h. Utiliza software para el tratamiento de la informacin de una terminal portuaria.
i. Formular planes de negocio (emprendedurismo).

a. Supervisor u operador de equipo de almacn
b. Cheque o tarjador en almacn o reas de almacenamiento.
150
c. Auxiliar de bodega
d. Supervisor de equipos portuarios
e. Supervisor de almacn
f. Supervisor de operaciones portuarias
g. Tcnico en mantenimiento de equipos portuarios
h. Cheque o tarjador en patio o almacn
i. Supervisor operativo de la zona de carga
j. Auxiliar de mantenimiento
k. Operador de equipo de manipulacin de carga
l. Agente naviero
m. Auxiliar de operaciones
n. Supervisor a bordo de buques
o. Supervisor de estiba
p. Operador de equipo
q. Estibador
r. Cheque de patio y muelle
s. Muellero
t. Delegado local de la AMP
151
ESCUELA: ESCUELA DE LOGISTICA, ADUANAS Y PUERTOS

CARRERA: TECNICO EN ADMINISTRACION Y OPERACION PORTUARIA
JORNADA: DIURNA
152
CARRERA DE INGENIERA OFRECIDA EN EL MEGATEC LA UNIN
ESCUELA DE LOGISTICA, ADUANAS Y PUERTOS

CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS
I. Generalidades:
Nombre de la carrera: Ingeniera en Logstica y Aduanas
Unidad responsable: Bachiller
Requisitos de ingreso: Bachiller
Ttulo a otorgar: Ingeniero (a) en Logstica y Aduanas
Duracin en aos y ciclos: 5 aos Acadmicos; 10 Ciclos
Nmero de mdulos: 43
Numero de U.V.: 180
Modalidad de entrega: Presencial
Fecha de implementacin: 2015
II. Justificacin:
El crecimiento del comercio mundial y la continua ampliacin de los mercados, impulsan la constante
renovacin de los procesos empresariales e implementacin de nuevas tecnologas para mantener y
mejorar la competitividad, lo cual conlleva a la necesidad de contar con capital humano calificado
que contribuya con estrategias que permitan obtener un desarrollo y crecimiento a nivel empresarial
y social. El Salvador se ha convertido en un Centro de Distribucin a nivel Regional, esto ha permitido
incrementar las necesidades del manejo de operaciones logsticas, orientadas a agilizar el flujo de
mercancas y/o servicios, as como de informacin y capital; demandadas por el incremento de las
operaciones comerciales que se generarn en el dinmico comercio tanto nacional como
internacional.
Las empresas requieren de profesionales que puedan solventar las necesidades que surgen de los
constantes cambios en los requerimientos de las mismas y de la apertura en el mercado
internacional, utilizando herramientas tecnolgicas existentes y emergentes, distinguindose por su
153
slida formacin, de manera que puedan aprovechar al mximo sus conocimientos y capacidades en
logstica, para la solucin de problemas en reas tan diversas como lo exige nuestro pas.
Es as como la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, reconoce la necesidad de Ingenieros,

a desarrollarse en dos reas estratgicas del comercio internacional: Logstica y Aduanas; donde
puedan brindar soluciones integrales, pertinentes en el mbito laboral, el cual se desarrolla bajo el
modelo tradicional y el sistema dual.
Formar ingenieros para disear, implementar y gestionar los elementos que conforman la cadena de
suministro de manera integral, brindando soluciones a empresas, organismos y/o instituciones en el
rea de Logstica y Aduanas, acorde a la realidad de las mismas y necesidades del pas, tomando en
cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y ambiental.
IV. Principales competencias del ingeniero:
a. Implementar Sistemas de Gestin de Calidad en la cadena de suministros
b. Gestionar sistemas de transportacin intermodal.
c. Gestionar indicadores en la cadena de suministros
d. Planificar y disear estrategias para la penetracin a nuevos mercados
e. Realizar negociaciones con proveedores y clientes segn los objetivos y estrategias de

la empresa
f. Realizar tramitologa y operaciones de importacin y exportacin de mercancas, segn

las polticas de la empresa y legislacin aduanera
g. Aplicar regmenes aduaneros para la importacin y exportacin de mercancas.
h. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportacin.
154
i. Manejar software de administracin de transporte y rutas ptimas de distribucin.
j. Aplicar Sistemas de Calidad Total (Seis Sigma y KAIZEN).
k. Identificar y mapear procesos logsticos globales.
l. Manejar herramientas electrnicas (Software y hardware tales como handhelds y

smart tags) para control de operaciones logsticas.
m. Gestionar compras procurement & sourcing y ventas nacionales y globales.
n. Disear diagramas de procesos logsticos.
o. Localizar, disear lay out equipamiento y operacin de almacenes warehouse. de

insumos, de productos, de bienes, de documentos importantes y de partes y
refacciones.
p. Equipar almacenes para handling, picking, packing, rotulacin, bandas,

conveyors, etc.
a. Gerente de Logstica y Cadenas de Suministro.
b. Gerente de Importaciones y Exportaciones.
c. Gerente de Operaciones.
d. Gerente de Servicio al Cliente y Estndares de Servicio.
e. Gerente de Inventarios.
f. Gerente de Transporte.
g. Gerente de compras.
h. Administrador de Aduanas.
i. Gerente de Procesamiento de Pedidos y Flujo de Informacin.
155
j. Gerente de Almacn o Centro de Distribucin.
k. Gerente de Calidad.
l. Gerente de Organizacin y Mtodos.
m. Gerente de la distribucin fsica global.
n. Gestor de proyectos de Logstica Global.
o. Consultor en el rea de Logstica y Aduanas.
p. Docente universitario
156
CARRERA: INGENIERIA EN LOGISTICA Y ADUANAS
JORNADA: DIURNA Y NOCTURNA
157

JORNADA: DIURNA Y NOCTURNA
CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X
158
ESCUELA: ESCUELA DE INGENIERIA EN LOGISTICA Y ADUANAS

JORNADA: DIURNA
MODALIDAD: DUAL
CICLO I CICLO II CICLO EXTRAORDINARIO CICLO I CICLO II CICLO EXTRAORDINARIO
PERIODO I PERIODO II PERIODO II PERIODO I PERIODO II
1 6 10 11 15 18
LA 1.1 LA 1.7 B A S 2 16 LA 2 .1 LA 2 .2 B A S 2 19
DETERMINACIN DE ORIGEN Y
GESTIN BSICA DE LA CADENA DE PUESTA EN MARCHA DE MICRO EMPRESA LOG STICA DE APROVISIONAMIENTO Y APLICACIN DE TRATADOS DE LIBRE INGLS TCNICO APLICADO A LOG STICA
CLASIFICACIN ARANCELARIA DE LAS
SUMINISTRO EN ASOCIATIVIDAD COOPERATIVA DISTRIBUCIN COMERCIO Y ADUANAS
MERCANC AS
32 48 4 32 48 4 120 0 6 32 48 4 40 60 5 32 48 4
2 7 12 16 19
LA 1.2 LA 1.8 LA 2 .3 LA 2 .7 B A S242


TRATAMIENTO ESTAD STICO DE LA
PLANIFICACIN DE TRANSPORTE DE GESTIN DE CALIDAD EN PROCESOS APLICACIN DE LA SEGURIDAD
INFORMACIN APLICADO A LOG STICA Y MANEJO DE OPERACIONES ADUANERAS
CARGA LOG STICOS Y ADUANEROS INDUSTRIAL EN EL CAMPO LABORAL
ADUANAS
24 36 3 32 48 4 32 48 4 32 48 4 16 24 2
3 8 13 17
LA 1.3 B A S 2 14 LA 1.9 B A S220
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE ADQUISICIN Y CONTRATACIN DE

DISEO DEL PLAN DE NEGOCIO EN CONVERSACIN Y NARRACIONES EN
COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA BIENES Y SERVICIOS PARA ENTIDADES
ASOCIATIVIDAD COOPERATIVA INGLS
LOG STICA Y ADUANAS DEL ESTADO
32 48 4 32 48 4 40 60 5 80 0 4
4 9 14
B A S 2 13 B A S 2 17 B A S 2 18
CONSTRUCCIN DE FRASES Y
PRESENTACIN Y DESCRIPCIN DE
EMPRENDEDURISMO COLABORATIVO EXPRESIONES EN INGLS SOBRE
SITUACIONES ACTUALES EN INGLS
CUESTIONES LABORALES
32 48 4 80 0 4 80 0 4
B A S 2 15
APROPIACIN DE VOCABULARIO BSICO

EN INGLS
80 0 4
159
ESCUELA: ESCUELA DE INGENIERIA EN LOGISTICA Y ADUANAS

JORNADA: DIURNA
CICLO I CICLO II CICLO I CICLO II CICLO I CICLO II
20 24 28 32 36 40
LA 3 .1 LA 3 .5 LA 4 .1 B A S244 LA 5 .1 LA 5 .5
FORMULACIN Y EVALUACIN DE
APLICACIN DE PROCEDIMIENTOS ELABORACIN DE INVESTIGACIONES DE APLICACIN DE MODELOS MATEMTICOS MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO
VALORACIN DE LAS MERCANC AS ALTERNATIVAS ECONMICAS PARA
ADMINISTRATIVOS ADUANEROS MERCADOS GLOBALES PARA LA TOMA DE DECISIONES GLOBAL
PROYECTOS LOG STICOS Y ADUANEROS
32 48 4 40 60 5 32 48 4 40 60 5 24 36 3 40 60 5
21 25 29 33 37 41
LA 3 .2 LA 3 .6 B A S243 LA 4 .6 LA 5 .2 LA 5 .6
COORDINACIN DE PROCESOS ANLISIS DE FUERZAS PARA SISTEMAS
FORMACIN DE CULTURA TRIBUTARIA Y DISEO DE SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE
MANEJO DE LA LOG STICA PORTUARIA LOG STICOS EN BODEGAS, ALMACEN O LOG STICOS DE ALMACENAMIENTO Y GESTIN DE FLOTA DE VEH CULOS
ETICA PROFESIONAL PRODUCTOS Y SERVICIOS
CENTRO DE DISTRIBUCIN MANIPULACIN DE LAS MERCANC AS
32 48 4 32 48 4 48 72 6 32 48 4 24 36 3 32 48 4
22 26 30 34 38 42
LA 3 .3 B A S222 LA 4 .3 B A S241 LA 5 .3 LA 5 .7
APLICACIN DE LAS MEJORES
APLICACIN DE LA LGICA
ADMINISTRACIN DE LA CADENA DE DESARROLLO MATEMTICO APLICADO A PRCTICAS INTERNACIONALES DE ADMINISTRACION DE RECURSOS MODELOS DE SIMULACIN PARA LA
COMPUTACIONAL PARA PROCESOS
SUMINISTRO LA LOG STICA DE PUERTOS MAR TIMOS ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO HUMANOS LOG STICA
LOG STICOS Y ADUANEROS
REVISADO
32 48 4 120 0 6 24 36 3 40 60 5 40 60 5 40 60 5
23 27 31 35 39 43
B A S221 B A S223 LA 4 .4 LA 4 .8 LA 5 .4 LA 5 .8
FORMULACIN Y NEGOCIACIN DE DISCUSIN E INTERPRETACIN DE GESTIN DE ACTIVIDADES

GESTIN DE CALIDAD EN LA CADENA DE
OPINIONES Y DE TOMA DE DECISIONES EN PUNTOS DE VISTA Y DE SUCESOS EN DISEO DE SISTEMAS LOG STICOS CONTRATACIN INTERNACIONAL RELACIONADAS CON LA SOSTENIBILIDAD
SUMINISTRO GLOBAL
INGLS INGLS DEL MEDIO AMBIENTE Y LOG STICA VERDE
80 0 4 80 0 4 32 48 4 32 48 4 32 48 4 32 48 4
160
CARRERA: TCNICO EN MANEJO INTEGRADO DE RECURSOS COSTERO MARINOS, CON
ESPECIALIDAD EN ACUICULTURA Y PESQUERA
I. Generalidades:
Nombre de la carrera: Tcnico en Manejo Integrado de Recursos Costero Marinos, con
especialidad en Acuicultura y Pesquera
Unidad responsable: Escuela Ciencias del Mar.
Requisitos de ingreso: Bachiller de cualquier especialidad.
Ttulo a otorgar: Tcnico (a) en Manejo Integrado de Recursos Costeros-Marinos
con especialidad en Acuicultura y Pesquera.
Duracin en aos y ciclos: 2 aos acadmicos. 4 ciclos de 16 semanas c/u.
Nmero de mdulos: 22
Numero de U.V.: 93
Modalidad de entrega: Presencial.
Sede donde se imparte: La Unin.
Fecha de implementacin: Febrero de 2015.
II. Justificacin:
A pesar de la gran riqueza en recursos y aportes econmicos de la zona costera a la economa

nacional, esta zona se enfrenta a amenazas comunes como lo son: la reduccin, el deterioro y la
fragmentacin de los hbitats, la sobreexplotacin de los recursos y la contaminacin. De igual
forma, cada ao, en la poca lluviosa, el pas recibe un volumen de agua que aumenta
considerablemente el caudal de los ros, y debido a la prdida de los bosques en los bordes de los
ros, en muchas ocasiones ocurre el desbordamiento e inundaciones que causan enormes daos
sociales y econmicos. En repetidas ocasiones se han ejecutado esfuerzos importantes por
implementar un plan para el desarrollo integrado de la zona costera, de tal manera que permita
canalizar de forma eficiente todos los fuertes componentes de inversin por parte de las empresas
privadas, instituciones de gobierno, ONG, gobiernos municipales. Pero una de las grades limitantes
ha sido la poca formacin de personal tcnico especializado en el rea que pueda contribuir a
fortalecer y dinamizar el desarrollo integrado y sostenible de la zona costera.
161
Considerando la importancia en la zona costera, es necesario la formacin de recursos humanos
con los conocimientos en el rea, en el corto y mediano plazo, por lo cual la formacin de Tcnicos
en la Especialidad de Gestin de Recursos Costero- Marinos puede contribuir al desarrollo,
econmico, social y ambiental de la zona
Formar Tcnicos en Manejo Integrado de Recursos Costero-Marinos con especialidad en

Acuicultura y Pesquera, contribuyendo al desarrollo socioeconmico y ambiental de manera
sostenible con los recursos naturales, mediante la bsqueda e implementacin de alternativas
viables con el medio ambiente y que mejoren la calidad de vida de la poblacin.
a. Realizar evaluacin de impacto ambiental para la implementacin de nuevos proyectos en

el sector acucola y pesquero.
b. Caracterizar los ecosistemas costeros y marinos para establecer estrategias enfocadas a

reducir los impactos del cambio climtico.
c. Disear planes de negocios mostrando emprendimiento colaborativo.
d. Organizar la operacin acucola, identificando los requerimientos de instalaciones, medios

de cultivo e insumos que cada especie necesita para desarrollarse apropiadamente,
garantizando la sostenibilidad ambiental.
e. Desarrollar mantenimiento bsico de planta de procesamiento y equipos acucolas y

pesqueros.
f. Realizar la gestin y la administracin de una finca acucola o proyecto pesquero, tomando

decisiones a partir de la investigacin de informacin en cuanto a estrategias de
produccin e inversin y manejo de personal a su cargo.
162
g. Investigar, para mejorar los procesos productivos, manejando los conceptos bsicos de los
mtodos de investigacin, anlisis e interpretacin de resultados.
h. Procesar y comercializar el producto, investigando las demandas de consumidores e

implementando procesos para satisfacer esa demanda.
i. Desarrollar reproduccin y cultivo de organismos acucolas.
j. Implementar tcnicas de buceo, utilizando todas las normas de seguridad.
k. Implementar programas prerrequisitos HACCP, para establecer el control de calidad y

procesamiento de alimentos.
l. Comunicar y redactar en ingls negociaciones acucolas y pesqueras.

a. Tcnico en administracin fincas acucolas o empresas pesqueras
b. Coordinador de procesos de reproduccin y cultivo de organismos acucolas
c. Coordinador de proyectos enfocados al desarrollo de sectores productivos
d. Auditor de control de calidad en el rea de procesamiento de procesadoras de alimentos.
e. Coordinador de programas para la recuperacin de recursos costeros marinos.
f. Evaluador de impacto ambiental
163
ESCUELA: ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR
CARRERA: TECNICO EN MANEJO INTEGRADO DE RECURSOS COSTERO MARINOS CON ESPECIALIDAD EN ACUICULTURA Y PESQUERIA
JORNADA: DIURNA
164
CAPTULO X
EDUCACION SEMIPRESENCIAL
Esta es una modalidad de estudio que permite a muchas personas con compromisos personales,
familiares o de trabajo, continuar formndose profesionalmente desde los lugares y en los momentos
que ms les convengan, sin tener que asistir a clases con la frecuencia que se requiere en la
modalidad presencial.
En nuestro caso, las carreras que ofrecemos en esta modalidad se apoyan en una plataforma
informtica mediante la cual el estudiante recibe los materiales educativos, realiza su aprendizaje e
interacta con los tutores y sus compaeros haciendo uso de las bondades de la Internet, sin tener
que asistir a clases en un aula tradicional.
Complementariamente, los estudiantes nicamente se trasladan al campus de Santa Tecla en fines de

semana para desarrollar tareas prcticas o evaluaciones de carcter presencial.
Para tu informacin, actualmente contamos con dos carreras tcnicas que se imparten de manera
semipresencial: Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos y Tcnico en Ingeniera de Redes
Informticas.
CAPTULO XI
PROGRAMA PROFESIONAL ITCA 5 ESTRELLAS

ITCA - FEPADE enmarca su labor acadmica en un modelo de calidad enfocado a mejorar cada vez
ms sus servicios y ofrecer mejores oportunidades de formacin a sus estudiantes.
Es as como, desde 2007, se ha implementado el Programa Profesional ITCA 5 Estrellas, con el

propsito de que nuestros estudiantes de las carreras tcnicas desarrollen ms y mejores
competencias que los proyecten como profesionales integrales.
Los nombres de las cinco Estrellas a las que el estudiante puede optar son las siguientes:
1. Estrella a la Excelencia Acadmica: se otorga a todos los estudiantes que conforman el 10 %

que logran los mayores CUM dentro del total de cada carrera, toda vez que la hayan concluido
dentro del plazo normal establecido en su correspondiente plan de estudios.
2. Estrella de Ingls como Idioma Extranjero: la recibe el estudiante que, durante el transcurso
de sus estudios obtiene una certificacin por su dominio del idioma Ingls. El puntaje exigido
165
para la acreditacin lo determina la institucin sobre la base de estndares internacionales y
los niveles de contenidos de los mdulos del idioma ingls de los planes y programas de
estudio de cada carrera tcnica.
3. Estrella al Emprendimiento: Se le acredita al estudiante que obtiene una calificacin de por lo

menos 9.0 o su equivalente en un proyecto de emprendimiento, ya sea de manera individual
o en grupo, dentro o fuera de ITCA-FEPADE. El proyecto debe de ser calificado como
novedoso por los coordinadores o los evaluadores de las ferias empresariales o por el
dinamizador de la Unidad de Fomento al Emprendimiento, UFE. Puede ser realizado de forma
individual o grupal, pero la estrella es otorgada de forma individual a cada estudiante.
4. Estrella a la Prctica Profesional o Empresarial: Se otorga al estudiante cuya prctica

profesional o empresarial es calificada con una nota mnima de 9.0 por la empresa donde la
realiza. Esta estrella es concedida a cada estudiante por su escuela, de forma individual
aunque la calificacin hecha por la empresa haya sido otorgada al grupo.
5. Estrella a la Investigacin/Proyeccin Social/Participacin en Programas Institucionales: Se

otorga al estudiante que participa de forma destacada en un Proyecto de Investigacin, de
Proyeccin Social o Trabajo de Graduacin, calificados como novedosos, con nivel de
inventiva y aplicacin para la resolucin de un problema concreto, o que sobresale en otras
actividades formativas, tales como valores, programas culturales, deportes, eventos
relevantes nacionales o internacionales desarrollados por su escuela. La estrella es concedida
a cada estudiante de forma individual, indistintamente de que su participacin la haya
desarrollado en grupo.
CAPTULO XII
INGLS COMO IDIOMA EXTRANJERO
En todas las carreras que te ofrecemos est incluida la enseanza del Ingls porque estamos
conscientes de que dicho idioma es cada vez ms una herramienta necesaria en el mundo actual.
Nuestras carreras te dan la oportunidad de que manejes el Ingls como idioma extranjero, a fin de
que cuando te grades puedas enfrentar de mejor manera los retos profesionales y aprovechar las
oportunidades que te presenta el mundo social y laboral cada vez ms cambiante y exigente en el
cual te habrs de incorporar tarde o temprano.
Si un tcnico graduado de ITCA-FEPADE desea estudiar una carrera de ingeniera, deber tener el
conocimiento del idioma Ingls con un mnimo de nivel intermedio comprobado con una certificacin
internacional (350 puntos en Certificacin TOEIC o su equivalente en otra prueba).
166
En el caso de las ingenieras, al finalizar la carrera el estudiante deber comprobar su dominio a
travs de una Certificacin Internacional, por ejemplo la TOEIC, con un mnimo de 500 puntos.
CAPTULO XIII
PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE contempla en su Plan Estratgico la formacin
de profesionales integrales y competentes que tengan oportunidades en el mercado laboral, asi
como empresarios generadores de empleo. Por tal razon, desde el ao 2003 se incluyen
asignaturas o mdulos relacionados con la formacin empresarial.
Los estudiantes deben desarrollar una idea de negocio que tenga cierto grado de innovacin, sea
sta de un producto o servicio. Al final, deben presentar la muestra de su proyecto empresarial en
las ferias de emprendimiento institucionales que coordina ao con ao la Unidad de Fomento de
Emprendimiento, UFE.
Esta Unidad fue creada por el ITCA partir del mes de agosto 2010 para impulsar la semilla del
Emprendimiento en toda la poblacin estudiantil de la sede central y los centros regionales.
La UFE tambin fomenta el emprendimiento coordinando la participacin de los estudiantes

emprendedores en eventos organizados por instituciones nacionales e internacionales; adems
es la responsable de asignar la Estrella al Emprendimiento, la cual forma parte del Programa
Profesional ITCA 5 Estrellas.
A la fecha, muchos estudiantes se han destacado y obtenido valiosos premios y menciones

honorficas a travs de sus participaciones destacadas en ferias, festivales y otros eventos
organizados por ITCA FEPADE y otras instituciones.
CAPTULO XIV
PRCTICA PROFESIONAL
La Prctica Profesional la desarrollars como parte de tu plan de estudios. Esta se define como la
actividad que el estudiante lleva a cabo en una empresa para aplicar y desarrollar sus conocimientos
tericos y prcticos en una situacin real de trabajo, coordinada y controlada por la escuela
acadmica y la empresa.
Esta actividad permite que el estudiante se desempee como en un miembro ms del personal de la
empresa donde realiza su prctica, debiendo cumplir con todos los requisitos que normalmente se le
167
piden a un verdadero empleado. Para ello, se establece un convenio y una estrecha comunicacin
entre el coordinador de la prctica y el supervisor de planta de la empresa.
Para las carreras tcnicas, en general, se establecen como mnimo 320 horas de Prctica Profesional.
Para las ingenieras son 640 horas, de las cuales 320 deben ser realizadas en los primeros dos aos de
estudio, correspondientes al nivel de Tcnico y las restantes 320 en el resto de la carrera. Las carreras
que se implementan bajo el sistema dual de aprendizaje no realizan prctica profesional debido a que
realizan 1280 horas de prcticas empresariales como mnimo.
Los estudiantes de la jornada nocturna que ya trabajan son exonerados de realizar la Prctica
Profesional, siempre y cuando comprueben que trabajan en empresas relacionadas con la rama de la
carrera que estudian.
Los objetivos de la Prctica Profesional son:
1. Que el estudiante mejore o desarrolle las habilidades y destrezas que exige el currculum de
su carrera.
2. Que el estudiante conozca y participe de las relaciones sociales y laborales del medio
industrial.
3. Enfrentar al estudiante con el mundo laboral real.
4. Facilitar al estudiante la transicin de la etapa educacional al mundo del trabajo.
5. Fomentar hbitos y actitudes en el estudiante, tales como: responsabilidad, disciplina,
puntualidad, higiene, seguridad y relaciones interpersonales.
CAPTULO XV
INVESTIGACIN Y PROYECCIN SOCIAL
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE enmarca sus labores en las tres funciones que
establece la Ley de Educacin Superior: Docencia, Investigacin Cientfica y Proyeccin Social.
La Docencia consiste en todo el trabajo que la Escuela despliega para formarte como profesional
integral y competente, apto para desenvolverte exitosamente en un puesto de trabajo o como gestor
de tu propia empresa.
La Investigacin cultiva en tus profesores y en ti mismo una actitud inquisitiva y de bsqueda

sistemtica del conocimiento cientfico y tecnolgico por medio de la participacin en proyectos
relevantes e innovadores. En esto juegan un rol muy importante la observacin, la experimentacin y
la aplicacin de la inventiva hacia la creacin de nuevos procedimientos, productos, instrumentos y
168
herramientas tiles para la atencin de necesidades y la solucin de problemas concretos de las
empresas, de la sociedad y de nuestra propia escuela.
De forma parecida a la Investigacin, la Proyeccin Social representa una respuesta solidaria a las
necesidades y a la solucin de problemas de las comunidades e instituciones sin fines de lucro. Ac,
se conjugan los recursos de cada escuela con el esfuerzo y el ingenio de docentes, estudiantes y
miembros de las comunidades o instituciones vinculadas con los proyectos.
La Direccin de Investigacin y Proyeccin Social es la unidad responsable de coordinar estas dos

funciones, para lo cual cuenta con el recurso profesional idneo en cada escuela de la sede central y
los cuatro centros regionales. Tambin es la responsable de conceder la Estrella a la Investigacin o
Proyeccin Social, como parte del Programa Profesional ITCA 5 Estrellas.
En el transcurso de tus estudios conocers ms al respecto. Mientras tanto, te invitamos a que ests
pendiente de atender la invitacin o consultar a tus docentes para sumarte a los equipos que
proponen y llevan a cabo distintos proyectos institucionales relacionados con la Investigacin y la
Proyeccin Social.
Estos proyectos representan una buena oportunidad para que los estudiantes destacados de carreras
tcnicas y de ingeniera eleven el nivel y la calidad de los proyectos sociales y de investigacin
aplicada, llevando a cabo su Servicio Social Estudiantil o participando en ellos de forma voluntaria.
CAPTULO XVI
TRABAJO DE GRADUACIN
El Trabajo de Graduacin, es un requisito de graduacin para los egresados de Ingeniera.
Este trabajo se podr realizar de forma individual o en grupos pequeos, dentro del perodo de
tiempo que est contemplado en el plan de estudios de cada carrera.
Los detalles relacionados con el trabajo de graduacin se encuentran en los planes de estudio de
cada carrera.
Oportunamente, el personal docente de tu escuela se comunicar contigo para determinar los

aspectos necesarios sobre dicho trabajo: tema, estructura, metodologa y otras caractersticas.
1. OBJETIVOS DEL TRABAJO DE GRADUACIN
1.1 Potenciar el ingenio y la creatividad de los estudiantes a travs de proyectos innovadores

que estimulen y reten la inteligencia.
169
1.2 Sintetizar los conocimientos tericos y prcticos de los estudiantes a travs de proyectos.
1.3 Solucionar problemas de naturaleza prctica a travs de proyectos que contribuyan en el

diseo de nuevos procesos, tcnicas, mquinas y herramientas o partes.
CAPTULO XVII
ESTRATEGIA PARA FAVORECER LAS CONDICIONES DEL MEDIO AMBIENTE

Esta Estrategia forma parte de la responsabilidad institucional frente al problema del deterioro
ambiental que sufre el planeta, realidad de la que no escapa El Salvador y por ende, ITCA FEPADE.
Tiene como propsito principal conjuntar voluntades y esfuerzos de la institucin en general, en aras
de aportar al mantenimiento y mejoramiento de un clima medioambiental limpio, saludable y
presentable para el agrado y bienestar de la comunidad educativa.
Su fin ltimo es concienciar a los estudiantes, personal docente y administrativo sobre la necesidad
de su protagonismo para conservar el medio ambiente en cualquier lugar que habiten, no
necesariamente slo en la Escuela.
Entre las actividades que lleva a cabo se cuentan campaas de limpieza, reforestacin del campus,
exposiciones de reciclaje, charlas sobre temas de medio ambiente, cambio climtico, conservacin de
recursos naturales, entre otros.
CAPTULO XVIII
PROGRAMA VISIONARIOS
Este Programa potencia la competitividad de los estudiantes talentosos en ambientes acadmicos y
profesionales por medio de un conjunto de actividades extracurriculares, tales como charlas, visitas
guiadas y otras.
Su objetivo es el de complementar la formacin profesional del estudiante aventajado en su

rendimiento acadmico. Participan de manera voluntaria aquellos estudiantes que finalizan su primer
Ciclo de estudios con un CUM igual o mayor que 8.9.
Una de las ventajas que ofrece este Programa es la de obtener la Estrella a la Excelencia Acadmica
del Programa Profesional ITCA 5 Estrellas, as como la de Ingls como Segundo Idioma.
170
CAPTULO XIX
REGULACIONES ACADMICAS
Ac te mencionamos algunas regulaciones extradas del Reglamento Acadmico de la Escuela
Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE.
Como estudiante de esta Escuela, debes conocerlas y acatarlas, lo cual te permitir acomodar tu
conducta y tu desempeo para beneficio tuyo y de todos los que convivimos en la institucin. Igual
nfasis te hacemos en cuanto al cumplimiento de tus compromisos acadmicos, adems de la
puntualidad en el pago de tus matrculas, cuotas y otros aranceles.
Por favor, lee detenidamente el siguiente texto.
1. INGRESO
Todos los bachilleres pueden estudiar una carrera tcnica o de ingeniera, sin restricciones derivadas
de raza, gnero, edad, nacionalidad, religin, credo poltico, condiciones econmicas o sociales.
Para tramitar ingreso, debers solicitar informacin en las oficinas de Administracin Acadmica y
presentar en las fechas sealadas los documentos personales requeridos.
2. RETIRO
El retiro como estudiante deber obedecer a causas debidamente justificadas y notificadas por
escrito ante Administracin Acadmica. De esta manera, no tendrs dificultades para gestionar algn
trmite posteriormente, incluyendo tu eventual reingreso, ya sea a la misma carrera o a otra. No se
permite el retiro en ms de dos ocasiones.
Nota: Cada uno de estos trmites debes llevarlos a cabo estrictamente en los perodos establecidos
en el Calendario Acadmico.
3. MATRCULA E INSCRIPCIN DE ASIGNATURAS O MDULOS
Para llevar a cabo estos trmites, debes seguir los pasos siguientes:
3.1 Consultar en el lugar que se te indique oportunamente si has sido admitido, luego del Curso de
Admisin.
171
3.2 Presentarte y hacer tu proceso de matrcula en el perodo que establece Administracin
Acadmica, as como presentar la documentacin personal que se te indica en la Solicitud de
Admisin.
3.3 Pagar la matrcula y primera cuota de escolaridad en el lugar que se te seale, adems del Seguro
de Accidentes y el derecho al uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo. Las cuotas
restantes debern ser pagadas antes del da 18 del mes respectivo en una agencia del banco que
se te indique o en la colectura de la Institucin. Debes tomar en cuenta que cada pago
extemporneo tendr un recargo que el banco te aplica automticamente; por lo tanto, debes
estar atento y puntual para evitarte estos recargos.
3.4 Reclamar tu boleta de inscripcin en Administracin Acadmica. A partir del segundo ciclo o
perodo de clases, debers presentar el comprobante de notas y recibo de pago del ciclo o
perodo anterior para que te puedas inscribir.
3.5 La inscripcin de las asignaturas o los mdulos del primer ciclo o perodo es automtica y de ello
se encarga Administracin Acadmica. Sin embargo, la inscripcin a partir del siguiente ciclo o
perodo la hars por tu cuenta, previa orientacin de tu asesor de inscripcin, ya sea de manera
presencial o en lnea, segn se te indique.
4. CAMBIO DE CARRERA, JORNADA, SEDE O MODALIDAD
Si por alguna razn de fuerza mayor necesitas cambiarte de carrera o jornada, de una sede a otra o
de la modalidad presencial a la semipresencial o viceversa, debes acudir a Administracin Acadmica.
Llenas el formulario pertinente y lo presentas ah mismo. Despus, tu Escuela analiza el caso y emite
su resolucin. La respuesta te la dar a conocer Administracin Acadmica.
Cualquiera de estos cambios nicamente es permitido de un Ciclo a otro y no durante el transcurso

del mismo. Para ello, se establecen fechas en el Calendario Acadmico.
5. SISTEMA DE EVALUACIN
Todo lo relacionado con tu proceso de evaluacin es aplicado de acuerdo con lo que al respecto
contiene el Reglamento Acadmico y te lo ofrecemos seguidamente:
Artculo 57. La evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes deber realizarse en armona con la
conceptualizacin, tcnicas e instrumentos propias de la metodologa de formacin con enfoque
basado en competencias; para lo cual los docentes debern basarse en lo establecido en el
documento denominado "Gua para el desarrollo del marco terico de la evaluacin a los
estudiantes"; preparado por la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE.
172
Artculo 58. Para poder realizar actividades de evaluacin, el estudiante deber cumplir con los
siguientes requisitos:
58.1 Estar activo en el ciclo acadmico correspondiente.
58.2 Llevar consigo cualquier material, equipo o til escolar que necesite para realizar la evaluacin.
Artculo 59. Para aprobar cada asignatura o mdulo es requisito que el estudiante al finalizar la
asignatura o mdulo, haya asistido como mnimo al 80% de las actividades acadmicas programadas,
fueren stas de ndole terico, prctico, terico-prctico, actividades de campo, visitas a empresas,
etc. en caso contrario, el estudiante reprobar la asignatura o mdulo independientemente de la
calificacin final obtenida en las evaluaciones.
Artculo 60. La escala de calificacin de las asignaturas o mdulos es de 0.0 a 10.0, en donde la nota
mnima de aprobacin es de 7.0. Cuando un estudiante obtuviere un promedio final menor a 7.0,
pero igual o mayor a 6.9 en una asignatura o mdulo, se le aproximar a 7.0.
A fin de relacionar los conceptos de evaluacin de ndole cualitativa que se utilizan en la formacin
con enfoque basado en competencias con la escala de calificacin numrica, se establece la
equivalencia que se detalla a continuacin:
CONCEPTO CALIFICACIN
S: Sobresaliente 10.0
E: Excelente 9.0
MB: Muy Bueno 8.0
B: Bueno 7.0
D: Deficiente Menor a 6.9
Artculo 61. En las asignaturas o mdulos de las reas especializadas, la ponderacin de las
evaluaciones prcticas constituir al menos el 60% de la nota final y las evaluaciones tericas, el
complemento correspondiente.
Artculo 62. En las asignaturas o mdulos bsicos o de poltica institucional, la ponderacin de las
evaluaciones tericas constituir al menos el 50% de la nota final y las evaluaciones prcticas, el
complemento correspondiente.
Artculo 63. En las asignaturas o mdulos que sean de ndole completamente terico, el promedio
de sus evaluaciones constituir el 100% de la calificacin final.
Artculo 64. Los docentes debern retroalimentar oportunamente a los estudiantes respecto a su
aprendizaje durante el desarrollo de la asignatura o mdulo; valindose de los resultados del proceso
173
evaluativo; tal como se establece en la "Gua para el desarrollo del marco terico de la evaluacin a
los estudiantes".
Artculo 65. Inmediatamente despus de realizada una evaluacin, el docente deber reportar a la
direccin de escuela el detalle de los estudiantes que no se presentaron a dicha evaluacin, para el
seguimiento oportuno.
Artculo 66. En caso de no asistir a la evaluacin programada, el estudiante podr solicitar

evaluaciones diferidas, siempre que cuente con una causa justificada y cumpla con el procedimiento
que se establece a continuacin:
66.1 Presentar la solicitud personalmente en la escuela acadmica o centro regional correspondiente

dentro de los primeros cinco das hbiles despus de realizada la prueba ordinaria, adjuntando los
comprobantes respectivos que justifiquen la causa de inasistencia a la evaluacin. Los estudiantes
debern estar solventes al momento de realizar el trmite de prueba diferida.
66.2 El Director de la escuela o de centro regional, junto con el docente de la asignatura o mdulo,
analizarn la solicitud de la evaluacin diferida para emitir la resolucin correspondiente, la que
entregarn al estudiante en un lapso no mayor a 3 das hbiles.
66.3 En caso de una resolucin favorable, la evaluacin se realizar en el momento que el docente lo
considere oportuno. Por su parte, el estudiante deber cancelar el arancel correspondiente en el
lugar donde se le indique, de acuerdo a la tabla de aranceles vigentes; previo a la realizacin de
la evaluacin diferida.
66.4 Ningn docente podr realizar evaluaciones diferidas sin la debida autorizacin del Director de
escuela o centro regional correspondiente.
66.5 El estudiante podr diferir un mximo de una evaluacin terica o prctica por mdulo o
asignatura.
COEFICIENTE DE UNIDADES DE MRITO (CUM)
Artculo 67. El coeficiente de Unidades de Mrito (CUM) ser calculado de la siguiente manera:
67.1 Se multiplican las unidades valorativas (U.V.) de cada asignatura o mdulo por la nota final; el
resultado se denomina Unidades de Mrito.
67.2 Se suman las Unidades de Mrito obtenidas en un ciclo o en toda la carrera y esa suma se divide
entre la sumatoria del total de unidades valorativas de las asignaturas o mdulos cursados y
aprobados. Ese resultado se denomina CUM.
174
REGISTRO DE EVALUACIONES
Artculo 68. Las direcciones de escuela y centros regionales, segn sea el caso, son responsables de
organizar que en sus respectivas escuelas o centros regionales se elabore un expediente acadmico
para cada uno de los estudiantes de las carreras que administran, en ste se debern consignar
todas las calificaciones obtenidas por el estudiante durante su carrera y debern conservarlo en
archivos fsicos o digitales hasta que los estudiantes se graden o se retiren en forma definitiva de la
institucin.
Artculo 69. Los registros impresos de calificaciones por grupo de clase y asignatura o mdulo sern
enviados a Administracin Acadmica cada fin de ciclo o perodo, en las fechas establecidas,
debidamente firmados por el director de escuela o de centro regional y el docente responsable.
Artculo 70. Administracin Acadmica ser responsable de elaborar, distribuir y controlar los
listados oficiales de estudiantes inscritos, por asignatura o mdulo, grupo y jornada de cada carrera.
Artculo 71. Administracin Acadmica ser responsable de mantener actualizados los colectores de
notas dentro del sistema mecanizado.
Artculo 72. Es obligacin de cada docente entregar a la Direccin de escuela o de centro regional
correspondiente, al final de cada ciclo o perodo, el registro original de las calificaciones y el control
de la asistencia de los estudiantes que tuvo bajo su responsabilidad, por grupo y por asignatura o
mdulo.
Artculo 73. Todo estudiante, para tener derecho a revisin de una calificacin, deber presentar a la
Direccin de su escuela la respectiva solicitud, adjuntando los comprobantes correspondientes.
Artculo 74. Administracin Acadmica ser responsable de la custodia de los expedientes en

archivos fsicos y digitales de las calificaciones de cada estudiante
ADICIN Y RETIRO DE ASIGNATURAS O MDULOS
Artculo 75. Es responsabilidad de cada estudiante realizar los trmites de adicin o retiro de
asignaturas o mdulos, en forma personal. Cuando esto no fuere posible, podr autorizar por escrito
a otra persona.
RETIRO DE ASIGNATURAS O MDULOS
Artculo 76. Para el retiro de asignaturas o mdulos, el estudiante debe cumplir con lo siguiente:
76.1 Estar solvente en los compromisos econmicos con la institucin.
175
76.2 Las asignaturas o los mdulos inscritos en segunda o tercera matrcula, en el caso que sta
ltima le hubiera sido autorizada, no podrn ser retirados.
76.3 Si un estudiante retira todas las asignaturas o los mdulos, estar sujeto a las regulaciones de
reingreso.
76.4 El retiro de asignaturas o mdulos nicamente se podr realizar una vez y durante el perodo
contemplado en el calendario acadmico.
76.5 En casos fortuitos, un estudiante podr solicitar el retiro de asignaturas o mdulos en una carta
dirigida al Director de su Escuela o de Centro Regional fuera del periodo ordinario, adjuntando las
constancias de justificacin respectivas. De ser aprobada la solicitud, el estudiante continuar el
proceso por la va acostumbrada ante Administracin Acadmica.
Artculo 77. Se establece el siguiente procedimiento para el retiro de asignaturas o mdulos:
77.1 Presentar solicitud en Administracin Acadmica en el perodo establecido.
77.2 Cancelar el arancel correspondiente en la colectura.
77.3 Administracin Acadmica autorizar y procesar el retiro de la asignatura o el mdulo

correspondiente.
77.4 Administracin Acadmica notificar por escrito al interesado y a los Directores de las Escuelas
Acadmicas y de Ciencias Bsicas, a ms tardar una semana despus de efectuado el retiro.
77.5 Si el estudiante no asiste a clases y no cumple con el trmite de retiro de asignatura o mdulo,
sta aparecer en su reporte de notas como REPROBADA, pudiendo inscribirla nicamente una vez
ms, en segunda matrcula.
EXMENES DE SUFICIENCIA
Artculo 78. La Institucin podr realizar exmenes de suficiencia en las reas de idiomas,
Computacin, Matemticas, Fsica y en aquellas otras reas tcnicas que cumplan con el requisito
que se establece en el Artculo 79 de este Reglamento.
Artculo 79. Las reas tcnicas sujetas a examen de suficiencia sern aqullas que cuenten con el
respaldo de un diploma que certifique la formacin en el rea de la misma ya sea nacional o
internacional reconocida por ITCA FEPADE.
Artculo 80. Se establece el siguiente procedimiento para solicitar examen de suficiencia de

asignaturas o mdulos:
176
80.1 El interesado solicitar el examen de suficiencia en Administracin Acadmica, anexando
diploma o certificacin de notas donde compruebe su nivel de formacin, cuando se trate de reas
tcnicas. Esta solicitud debe hacerse tres semanas antes de que inicie el ciclo acadmico,
cancelando el arancel correspondiente.
80.2 Administracin Acadmica enviar a la escuela acadmica correspondiente las solicitudes

recibidas dentro de las veinticuatro horas siguientes.
80.3 La escuela acadmica disear los exmenes o pruebas correspondientes y las programar para
la siguiente semana de haber recibido la solicitud.
80.4 La escuela acadmica enviar los resultados a Administracin Acadmica dentro de la misma
semana en que se realicen los exmenes o pruebas.
80.5 El examen de suficiencia es equivalente a cursar la asignatura o el mdulo en el ciclo regular. En

el caso de reprobar, cuando curse nuevamente la asignatura o el mdulo, la inscripcin ser
considerada como segunda matrcula. Si el estudiante solicita examen de suficiencia para una
asignatura o mdulo que hubiera reprobado en primera matrcula, se le podr conceder con la
advertencia de que si reprueba el examen o prueba de suficiencia, se considera como reprobacin
en segunda matrcula y nicamente podra cursarla nuevamente en tercera matrcula, si sta le fuera
autorizada.
80.6 Administracin Acadmica notificar a los solicitantes los resultados de las pruebas dentro de la
segunda semana de haber recibido la solicitud.
80.7 Administracin Acadmica proceder a registrar las calificaciones de aquellos estudiantes que
hubieren aprobado los exmenes o pruebas.
80.8 Administracin Acadmica proceder a inscribir en las asignaturas o mdulos a los que no
aprobaren los exmenes o pruebas de suficiencia, siempre y cuando se tratara de segunda matrcula,
notificndolo a las escuelas acadmicas y al interesado, a fin de que los estudiantes se incorporen a
clases desde el inicio del ciclo.
REINGRESO DE ESTUDIANTES
Artculo 24. El estudiante que hubiere suspendido sus estudios por razones justificadas, podr
solicitar su reingreso, si cumple con los siguientes requisitos:
24.1 Haber hecho formalmente su retiro en Administracin Acadmica.
24.2 No haberse retirado de la institucin ms de dos veces.
24.3 Estar solvente en los compromisos econmicos contrados como estudiante de ITCA-
FEPADE a la fecha de su retiro.
177
24.4 Estar solvente en Biblioteca, laboratorios y talleres
24.5 No haber sido expulsado en forma definitiva.
24.6 El reingreso podr ser a la misma carrera que cursaba cuando se retir, o a otra de su
preferencia haciendo el trmite de equivalencias correspondiente.
24.7 Haber cursado y aprobado al menos todas las asignaturas del primer ciclo de la carrera en
la que estaba inscrito.
24.8 El tiempo transcurrido desde su retiro no deber exceder a la duracin normal de la

carrera que estudiaba al momento de su retiro. En caso contrario, deber realizar el
trmite de ingreso por equivalencia; en estos casos el perodo mximo para poder realizar
el trmite calculado desde su ltimo retiro, no podr exceder al doble de la duracin
normal de la carrera que estudiaba al momento de su retiro.
Artculo 25. Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de reingreso:
25.1 Presentar solicitud con constancia de notas certificada y los programas de las asignaturas
o los mdulos solicitados.
25.2 Cancelar el arancel del trmite de equivalencia en Administracin Acadmica, de acuerdo

con el calendario acadmico del ao correspondiente.
25.3 Inmediatamente presentada la solicitud, Administracin Acadmica verificar que se trate

de un estudiante retirado y que ha cumplido con todos los pagos correspondientes.
25.4 Administracin Acadmica canalizar las solicitudes de equivalencia hacia la Escuela

correspondiente a mas tardar tres das hbiles despus de finalizado el perodo
establecido.
25.5 El Comit Curricular por Carrera emitir el dictamen a ms tardar una semana despus
de haber recibido la solicitud junto con la documentacin requerida completa.
25.6 Administracin Acadmica notificar la resolucin por escrito al interesado tres semanas
despus de haber recibido la solicitud.
25.7 El solicitante cancelar el arancel correspondiente por las asignaturas o mdulos

concedidos por equivalencia en la colectura, de acuerdo con la tabla vigente.
ENTREGA DE CALIFICACIONES
Al finalizar cada ciclo de clases, Administracin Acadmica entregar la boleta de calificaciones.

Del resultado obtenido depender que hagas tu inscripcin completa o parcial en el ciclo o
perodo siguiente, de acuerdo con tu plan de estudios.
178
Para mayor facilidad, podrs consultar tus calificaciones a travs de nuestro sitio Web
www.itca.edu.sv en la seccin Carreras tcnicas o de Ingeniera. El nico requisito para que
tengas acceso es que ests solvente en tus pagos.
CONCEPTOS UTILES SOBRE EVALUACION
Los siguientes conceptos te ayudarn a comprender mejor lo relativo al sistema de evaluacin.
No. CONCEPTO SIGNIFICADO

1 NP = Nota Promedio Resulta de sumar todas las calificaciones obtenidas y luego
dividir ese total entre el nmero de calificaciones.
2 UV = Unidad Valorativa Se usa para cuantificar los crditos acadmicos que t

acumulas durante el estudio de tu carrera.
3 UM = Unidad Mrito Es la calificacin final de cada asignatura multiplicada por

sus unidades valorativas.
4 CUM = Coeficiente de Resulta de dividir el total de UM ganadas entre el total de

Unidad Mrito. UV de las asignaturas cursadas y aprobadas.
CUM = UM
UV
GRADUACIN
Artculo 160. Todo estudiante de carrera tcnica o de ingeniera recibir su ttulo como tal, cuando
finalice su carrera y cumpla con todos los requisitos acadmicos y financieros establecidos por la
institucin.
Artculo 161. Para graduarse de la institucin, el estudiante debe haber cumplido con los siguientes
requisitos:
161.1 Haber aprobado todas las asignaturas o mdulos del plan de estudios de su carrera,
del cual al menos el 50% debe haberse cursado en la institucin.
161.2 Haber cumplido con el requisito del aprendizaje del idioma Ingls, segn se haya
establecido en su respectivo plan de estudios. Para las carreras de ingeniera debern tener
dominio del idioma ingls a un nivel intermedio avanzado, comprobable con una
certificacin internacional (500 puntos en certificacin TOEIC o su equivalente en otra
prueba aceptada por la institucin)
161.3 Haber aprobado el trabajo de graduacin en el caso de los estudiantes a nivel de

ingeniera
179
161.4 Haber realizado el Servicio Social Estudiantil, de acuerdo con las regulaciones de
la institucin.
161.5 Estar solvente con la institucin en trminos financieros, de laboratorios, talleres,

biblioteca y otras unidades de apoyo acadmico. Las solvencias debern ser ingresadas al
sistema por los coordinadores acadmicos y verificadas por Administracin Acadmica.
161.6 Haber realizado la Prctica Profesional, tal como se establece en el correspondiente

Plan de Estudios.
161.7 Presentarse al ensayo de graduacin en la fecha y de acuerdo a las indicaciones

establecidas en el instructivo entregado por Administracin Acadmica.
161.8 Presentarse al acto pblico de graduacin a recibir su titulo. En caso de no poder

estar presente, podr autorizar por escrito a un representante para que retire el ttulo
posteriormente.
Artculo 162. Para someterse al proceso de graduacin, el egresado deber presentar en

Administracin Acadmica, dentro de las fechas establecidas en el Calendario Acadmico,
los siguientes documentos:
162.1 Solvencia de pagos de matrculas, cuotas de escolaridad y gastos de graduacin.
162.2 Solvencia de laboratorios, talleres, biblioteca y otras unidades de apoyo

acadmico.
162.3 Original y fotocopia del ttulo de bachiller.
162.4 Solvencia del Servicio Social Estudiantil y de la Prctica Profesional, en los casos
que est contemplada en los planes de estudio.
162.5 Comprobante del pago de los gastos de graduacin.
162.6 Una fotografa reciente de 2.0 x 2.5 pulgadas en blanco y negro, no instantnea.
Notas:
1. Quien desatienda estas indicaciones se expondr a que no se le entregue su ttulo en el
acto pblico de graduacin.
2. El estudiante que no se someta al proceso de graduacin en forma oportuna por

razones personales, tendr que esperar el prximo evento de graduacin para que se le
haga entrega de su ttulo en un acto pblico.
180
CAPTULO XX
COSTOS DE MATRCULAS, CUOTAS DE ESCOLARIDAD

Y OTROS PAGOS
Nuestra Escuela es una institucin educativa sin fines de lucro, por lo cual mantiene una
poltica de aranceles accesibles, las cuales nicamente cubren un porcentaje del costo de la
carrera por estudiante.
De estos aranceles se exceptan los Centros Regionales MEGATEC Zacatecoluca y La Unin,

as como la Carrera de Tcnico en Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural, del Centro
Regional Santa Ana, pues todos los estudiantes gozan de becas completas patrocinadas por El
Gobierno de El Salvador a travs del Ministerio de Educacin. Tambin se exceptan las
carreras de la Modalidad Dual, pues los estudiantes son patrocinados por empresas diversas,
salvo que el estudiante pierda la beca de la empresa patrocinadora.
Nota: Para que goces de tu calidad de estudiante, debes estar solvente en tus pagos y
presentar tus solvencias para cualquier trmite que desees realizar en nuestras oficinas.
CAPTULO XXI
TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS

TCNICAS
1.1 MATRCULA AL CURSO DE ADMISIN
Se pagarn $55.00 nicamente en la Sede Central Santa Tecla y en los Centros Regionales de San
Miguel y Santa Ana (excepto para optar a la Carrera de Tcnico en Gestin Tecnolgica del
Patrimonio Cultural en Santa Ana). En los Centros Regionales MEGATEC Zacatecoluca y La Unin no
se pagar este Curso.
1.2 MATRCULAS Y CUOTAS DE ESCOLARIDAD PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO
1.2.1 Las matrculas y cuotas de escolaridad de los estudiantes de nuevo ingreso sern iguales a las
que pagaban en su ltimo ao de bachillerato, ms un 10% mensual en cada una. Para que
se las asignen, debern presentar el original y una copia del talonario de su ltimo ao de
Bachillerato al momento de inscribirse al Curso de Admisin en Administracin Acadmica.
181
1.2.2 Los estudiantes que estaban eximidos del pago de matrculas y mensualidades en su colegio o
instituto se sujetarn a la tabla siguiente, presentando una constancia firmada y sellada por la
direccin del colegio o instituto de procedencia, como medio de verificacin.
COSTOS DE MATRCULAS Y CUOTAS DE ESCOLARIDAD MNIMAS PARA ESTUDIANTES DE

NUEVO INGRESO
CENTRO COSTO DE MATRICULA COSTO DE CUOTA

ITCA - FEPADE (2 matrculas por ao) (10 cuotas por ao)
Santa Tecla $44.00 $44.00
San Miguel $22.00 $22.00
Santa Ana $26.00 $26.00
Zacatecoluca $20.00 $20.00
La Unin $17.00 $17.00
1.3 MATRCULAS Y CUOTAS EN LAS CARRERAS TCNICAS DE LA MODALIDAD DUAL (nicamente a

nivel de carreras tcnicas):
Estas son patrocinadas por empresas gestionadas por el ITCA. Sin embargo, los estudiantes que
eventualmente pierdan la beca, tendrn que pagar por su propia cuenta.
1.4 PAGO POR EL USO DE TALLERES, LABORATORIOS Y CENTROS DE CMPUTO (En los Centros
Regionales MEGATEC de Zacatecoluca y La Unin, nicamente pagan los estudiantes que no
gozan de beca):
Este cobro es de $50.00 por el ao y el estudiante deber pagarlo en el momento de cancelar la

primera matrcula de cada Ciclo ($25.00 en cada Ciclo).
1.5 SEGURO DE ACCIDENTES (En los Centros Regionales MEGATEC de Zacatecoluca y La Unin,
nicamente pagan los estudiantes que no gozan de beca):
Este Seguro tiene un costo de $8.00 para una cobertura de todo un ao, pagaderos
simultneamente con la cancelacin del pago de la matrcula del Ciclo I.
1.6 MATRCULAS Y CUOTAS DE ESCOLARIDAD PARA ESTUDIANTES DE INGENIERA
CENTRO MATRCULA (2 por ao) CUOTA (10 por ao)

Santa Tecla $75.00 $75.00
La Unin $75.00 $75.00
182
1.7 PAGO POR EL USO DE TALLERES, LABORATORIOS Y CENTROS DE CMPUTO Y SEGURO DE
ACCIDENTES PARA ESTUDIANTES DE NUEVO Y ANTIGUO INGRESO
Estos costos sern por los mismos valores de los numerales 1.4 y 1.5 de este Captulo.
1.8 ESTIMACIN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA:
Adems de los costos mencionados, debes estimar los gastos que habrs de hacer desde el primer
da de clases, por ejemplo para que te proveas de las herramientas, los equipos, uniformes, calzado
especial y otros materiales requeridos para tu carrera, as como para la compra de folletos, guas de
laboratorios y libros. En trminos generales, podemos decir que estos gastos pueden oscilar entre
unos $300.00 a $500.00 por ao, cifra que vara dependiendo de la carrera que curses.
Los manuales tcnicos, libros y otros tiles escolares los puedes obtener por tu cuenta en la Librera
del ITCA. Recuerda que la Librera de ITCA - FEPADE es una buena opcin para que adquieras tus
materiales a precios accesibles.
Nota: Debes contar con tus uniformes, libros, materiales de trabajo y herramientas bsicas que te
mencionen en la Escuela de tu carrera desde un primer momento.
1.9 TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE INGENIERA
MATRCULA AL CURSO DE ADMISIN
COSTO LUGAR PARTICIPANTES

$55.00 Santa Tecla Aspirantes con ttulo de bachiller o de
Tcnico de ITCA FEPADE(*)
(*) NOTA: Los tcnicos graduados de ITCA-FEPADE que aspiren a continuar una carrera de ingeniera
afn a su carrera tcnica, tal como ha sido indicado previamente, no harn Curso de Admisin sino
que su ingreso ser por trmite de equivalencias internas, de acuerdo con las regulaciones
establecidas en el apartado de Admisin en esta Gua.
1.10 MATRCULAS Y CUOTAS DE ESCOLARIDAD DE LAS CARRERAS DE INGENIERA
Las matrculas y cuotas de los primeros dos aos y medio correspondientes a la modalidad dual de
estas carreras, son patrocinadas por empresas gestionadas por el ITCA; esto aplica para las carreras
que funcionan bajo este modelo.
Los estudiantes que pierdan el patrocinio pagarn por su cuenta.
183
1.11 TABLA DE ARANCELES POR TRMITES ACADMICOS PARA LOS ESTUDIANTES DE
CUALQUIER CARRERA
No. SERVICIO DLARES

01 Constancias (de matrcula, estudios, horarios, pagos, egreso, otros) $ 3.50
02 Trmite de equivalencias (por cada asignatura o mdulo) $ 11.50
03 Adicin de asignaturas o mdulos (por cada asignatura) $ 3.50
04 Inscripcin extraordinaria (por cada asignatura o mdulo) $ 3.50
05 Retiro de asignaturas (por cada asignatura o mdulo) $ 3.50
06 Retraso en el pago de inscripcin de asignaturas (por cada asignatura o mdulo) $ 3.50
07 Pago extemporneo de matrcula $ 6.00

08 Pago extemporneo de una cuota de escolaridad $ 6.00
09 Cambio de carrera $ 6.00
10 Cambio de modalidad $6.00
11 Cambio de jornada $ 3.50
12 Cambio de sede o centro $ 3.50
13 Reingreso $ 6.00
14 Examen diferido (por cada asignatura o mdulo) $ 8.50
15 Boleta de calificaciones de mitad o final de Ciclo fuera del perodo establecido $ 0.60
16 Inscripcin de asignaturas o mdulos de ndole terico en Ciclo extraordinario (por $ 50.00
cada asignatura o mdulo)
17 Inscripcin de asignaturas o mdulos de ndole terico-prctico en Ciclo $75.00
extraordinario (por cada asignatura o mdulo)
18 Certificacin parcial de asignaturas $ 3.50
19 Certificacin global de asignaturas $ 6.00
20 Gastos de graduacin Tcnicos $ 46.00
21 Gastos de graduacin Ingenieros $52.00
22 Reposicin de carn de estudiante $ 10.00
23 Reposicin de Talonario de Pagos $ 3.50
24 Reposicin de Ttulo de Tcnico (incluyendo la certificacin global de calificaciones) $ 58.00
25 Reposicin de Ttulo de Ingenieros (incluyendo la certificacin global de $64.00

calificaciones)
26 Reposicin de Boleta de Inscripcin $ 0.60
27 Examen de suficiencia $30.00
184
CAPTULO XXII
DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SEGN EL REGLAMENTO ACADMICO
A continuacin te presentamos una serie de artculos tomados directamente del Reglamento

Acadmico. Te recomendamos que los leas y analices detenidamente, pues ello te ayudar a modelar
tu conducta para que te conduzcas de acuerdo con las reglas disciplinarias de este centro educativo.
DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SOBRE ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y CONDUCTUALES
Artculo 93. Las disposiciones reglamentarias tienen el propsito de preservar los bienes, el orden y la
disciplina institucional, as como contribuir a la armona de todas las personas que conviven
diariamente en ITCA-FEPADE y propiciar el crecimiento personal y profesional de los estudiantes de
manera consciente y responsable.
Artculo 94. Es responsabilidad y deber del estudiante leer y comprender debidamente estas
disposiciones, disponibles en la Gua Estudiantil, as como consultarlas cuantas veces fuere necesario,
a efecto de adecuar su comportamiento dentro del marco que ellas establecen.
Artculo 95. Ser responsabilidad de los Directores de las escuelas acadmicas y centros regionales
asegurarse que el estudiante est enterado de estas disposiciones, lo cual comprobar con la firma
de la Carta de Compromiso de Honor.
DE LA COLABORACIN Y LAS BUENAS COSTUMBRES
Artculo 96. El estudiante debe mantener un comportamiento correcto dentro de la institucin y

brindar respeto a sus compaeros, profesores, empleados y a toda persona que se encuentre dentro
de las instalaciones de ITCA-FEPADE.
Artculo 97. La vestimenta y presentacin de los estudiantes debe estar acorde con la moral y las
buenas costumbres, as como con las normas de higiene y seguridad ocupacional. Se prohbe toda
clase de exageraciones y extravagancias, por ejemplo: uso de gorras y chancletas dentro de aulas,
laboratorios y talleres; portar aretes, cabellera larga; vestir camisetas sin mangas en los hombres;
escotes pronunciados, minifaldas y shorts en las mujeres; piercings, tatuajes visibles, camisas o
blusas con leyendas que atenten contra la dignidad, moral y buenas costumbres; peinados de formas
y colores extravagantes en hombres y mujeres.
Artculo 98. Son terminantemente prohibidos los juegos de azar, incluyendo los de dados, barajas y
otros similares, dentro de cualquier espacio de la institucin.
185
Artculo 99. Todo estudiante deber usar el uniforme y equipo protector exigido en el reglamento
respectivo de cada escuela o centro regional y ser responsabilidad del docente asegurarse que el
estudiante los utilice adecuadamente para las prcticas de laboratorio y taller, de acuerdo con las
necesidades y condiciones de cada rea de trabajo y actividad a desarrollar.
Artculo 100. Los daos o prdidas al patrimonio y a la propiedad privada debern ser resarcidos
mediante la reparacin, el reemplazo o el pago del bien sustrado o daado, adems de la sancin
disciplinaria correspondiente.
Artculo 101. No se permitir fumar dentro de las instalaciones de ITCA-FEPADE, incluidas aulas,
laboratorios, talleres, oficinas, centros de cmputo, Auditrium, Biblioteca, Librera, Cafetera,
pasillos, parqueos y reas verdes, en fin, cualquier espacio del campus.
Artculo 102. No se permitir ingerir alimentos y bebidas dentro de las aulas, laboratorios, talleres,
centros de cmputo, Auditrium, Biblioteca. Cada rea se regir por su propio reglamento de higiene
y seguridad ocupacional.
Artculo 103. Se prohbe terminantemente el uso de telfonos celulares y otros artefactos similares
como radios, reproductores de sonido, etc. en aulas, laboratorios, talleres y biblioteca, por lo que
debern ser apagados al ingresar a estos ambientes educativos, excepto los requeridos para el
desarrollo de las actividades acadmicas.
Artculo 104. Se prohbe el uso de equipos de sonido en las zonas de aulas, laboratorios, talleres y
biblioteca, as como tenerlos encendidos con alto volumen en vehculos en zonas de parqueo.
Artculo 105. Es prohibido permanecer dentro de vehculos automotores en (cualquiera de) los
parqueos de la institucin.
Artculo 106. Es terminantemente prohibido estacionarse en reas que no estn especificadas o

sealizadas para tal fin, as como obstaculizar la salida de otro vehculo.
Artculo 107. Dentro del campus se deber circular con el vehculo a una velocidad de 10 Km/h como
mximo y dentro de las zonas establecidas para ello.
Artculo 108. Es terminantemente prohibido el ingreso a las instalaciones y la permanencia en ellas

por parte de estudiantes que hubieren consumido bebidas alcohlicas o cualquier estupefaciente, as
como el uso, la venta y el consumo de cualquier estupefaciente y bebida embriagante dentro de la
institucin.
Artculo 109. Es prohibido provocar y estimular rias o participar en ellas, as como tambin
provocar agresiones verbales o fsicas dentro de las instalaciones.
Artculo 110. Todos los estudiantes colaborarn en la limpieza de las instalaciones. Se prohbe botar
basura fuera de los recipientes dispuestos para ello; deben mantener ordenados y limpios los
186
laboratorios, talleres y aulas y cualquier otro espacio donde desarrollen sus actividades acadmicas,
as como las reas recreativas.
Artculo 111. Es responsabilidad del estudiante reportar al personal de vigilancia el ingreso del equipo
de su propiedad y permitir el registro de sus bienes, tanto dentro del campus, como en el momento
de la salida de ste.
Artculo 112. Es terminantemente prohibido manchar, rayar y provocar daos en general a pizarras,
pupitres, mesas, paredes y cualquier otro bien de la institucin.
Artculo 113. El estudiante debe portar visiblemente su carn de estudiante y presentarlo a cualquier
miembro de la comunidad acadmica, administrativa o de la seguridad de la institucin cuando le sea
requerido, especialmente al entrar a la institucin o salir de ella.
Artculo 114. Son terminantemente prohibidas las manifestaciones corporales de afecto entre
parejas que atenten contra la moral y las buenas costumbres, en cualquier rea de la institucin. La
comunidad acadmica y administrativa y la seguridad velarn por el cumplimiento de esta
disposicin.
PERMANENCIA Y USO DE LAS INSTALACIONES
Artculo 115. El estudiante podr ingresar a los cubculos de profesores, oficinas acadmicas y
administrativas solamente si est autorizado y estrictamente para asuntos acadmico -
administrativos.
Artculo 116. Cuando un grupo de estudiantes est participando en una accin formativa (terica,
prctica de laboratorio o taller), no se admitir la presencia de personas ajenas a estas actividades ni
estudiantes en calidad de oyentes.
Artculo 117. Es prohibida la permanencia de estudiantes en las instalaciones acadmicas,

administrativas y recreativas fuera del horario establecido para su utilizacin.
Artculo 118. A ningn estudiante se le permitir que asista a cualquier actividad acadmica, si no
est debidamente matriculado.
Artculo 119. La duracin de una hora acadmica es de 50 minutos.
Artculo 120. La jornada diurna para clases, laboratorios y talleres es de 7.00 a.m. a 6.00 p.m., de
lunes a viernes. La jornada nocturna es de 5:40 p.m. a 8:10 p.m., de lunes a viernes, de 1.00 p.m. a
8.00 p.m. los sbados, y de 7.00 a.m. a 12 m., los domingos en la sede central. Para los centros
regionales, los horarios sern los que establezca cada Direccin de acuerdo a las caractersticas
regionales y culturales de cada zona donde funcionan los centros regionales.
187
Artculo 121. Los profesores permitirn el ingreso a clases hasta un mximo de 10 minutos despus
de iniciada la primera clase de la jornada. Para las clases subsiguientes los estudiantes debern
presentarse a la hora establecida sin ningn retraso.
Artculo 122. La asistencia puntual a clases, talleres y prcticas de laboratorio es obligatoria cuando
la actividad sea presencial. Si el estudiante no alcanza un porcentaje del 80% de asistencia,
reprobar la asignatura o el mdulo correspondiente.
AUSENCIAS POR CAUSAS JUSTIFICADAS
Artculo 123. El estudiante podr retirarse de clases, prcticas de laboratorio y talleres nicamente
con la autorizacin del profesor.
Artculo 124. Los directores de escuelas acadmicas y de centros regionales o las personas
autorizadas por ellos, podrn conceder permisos para que el estudiante falte a sus actividades
acadmicas por causas debidamente justificadas.
Artculo 125. Las ausencias por enfermedad tendrn que ser justificadas con la constancia mdica
correspondiente ante el director de escuela acadmica o centro regional, dentro de los cinco das
hbiles posteriores, contados a partir de la ltima inasistencia.
Artculo 126. Cuando las inasistencias a clases se deban a enfermedad, el estudiante tendr derecho
a solicitar exmenes diferidos, siempre y cuando sus inasistencias no sobrepasen el 30% del nmero
total de horas que corresponden a las asignaturas o mdulos respectivos. En caso contrario, deber
retirar las asignaturas o los mdulos sin tener que pagar recargo alguno, proporcionndosele la
oportunidad de cursar la asignatura o el mdulo en el ciclo que corresponda, de acuerdo a su
respectivo Plan de Estudios.
FALTAS DE DISCIPLINA
Artculo 127. Para efectos de aplicacin del presente reglamento, las faltas se clasificarn de
acuerdo a la gravedad de las mismas, de la siguiente forma:
127.1 Falta grave. Es aqulla que un estudiante comete en contra de sus compaeros, as como en
perjuicio de las instalaciones y bienes, como resultado de malos hbitos. Entre estos se cuentan las
ofensas verbales, sin llegar al uso de vocabulario soez, o fsicas, sin llegar a la agresin, por ejemplo:
botar basura fuera de los recipientes, hacer uso inadecuado de los servicios sanitarios, faltar el
respeto hacia otras personas, no cumplir con las normas de vestimenta y presentacin establecidas
en este Reglamento, etc.
127.2 Falta muy grave. Es aqulla que se comete en perjuicio de compaeros o personal de la
institucin y que atenta contra la dignidad y la moral, tales como ofensas verbales usando lenguaje
188
soez, as como ofensas contra la integridad fsica; deshonestidad acadmica; adems, aqulla que
vaya en perjuicio de los bienes personales o institucionales, tales como el hurto, robo, daos a
equipos e infraestructura u otras similares.
127.3 La reincidencia en faltas graves, como por ejemplo no cumplir con las normas de vestimenta y
presentacin establecidas en este Reglamento tambin se catalogan como faltas muy graves.
COMIT DISCIPLINARIO DE ESCUELA CDE
Artculo 128. En la Sede Central, el CDE estar formado por el Director de Escuela, el Coordinador de
la carrera respectiva y el Director de Bienestar Estudiantil.
Artculo 129. El CDE de cada Centro Regional estar integrado por el Director de dicho Centro, el
Coordinador de carrera y la Jefatura de Bienestar Estudiantil.
Artculo 130. El CDE ser la instancia encargada de conocer los casos de indisciplina y resolver sobre
los mismos emitiendo los acuerdos correspondientes.
Artculo 131. En caso de que el estudiante no est de acuerdo con la resolucin dada por el CDE,
podr apelar ante la Rectora.
SANCIONES
Artculo 132. Dependiendo de la gravedad de la falta, el CDE sancionar al estudiante infractor de la

siguiente manera:
132.1 Si la falta fuere grave, la sancin ser:

132.1.1 Llamado de atencin verbal.
132.1.2 Llamado de atencin por escrito, con copia al expediente.
132.2 Si la falta fuere muy grave, la sancin ser:
132.2.1 Suspensin temporal por un mximo de cinco das hbiles.
132.2.2 Expulsin definitiva.
132.2.3 El acumular dos llamadas de atencin por escrito por diferentes razones, se considera como
falta muy grave.
132.2.4 Si a un estudiante se le llama la atencin por escrito y reincide o comete una falta diferente,
ello ser considerado como falta muy grave.
189
CONSIDERACIONES SOBRE LAS SANCIONES
Artculo 133. Es suspensin temporal es aqulla que no exceda a una semana de actividades
acadmicas.
Artculo 134. A cualquier falta que amerite una sancin por un perodo mayor al antes mencionado
se le aplicar la expulsin definitiva.
Artculo 135. Los casos de expulsin definitiva debern ser ratificados por Vicerrectora Acadmica.
Ningn estudiante que haya sido expulsado de manera definitiva podr ser admitido
posteriormente.
Artculo 136. La resolucin ser comunicada al infractor por escrito y ser adjuntada a su expediente,
tanto en su escuela acadmica como en Administracin Acadmica.
Artculo 137. El estudiante tendr derecho a apelar la resolucin de expulsin ante la Rectora para
lo cual deber presentar solicitud escrita, en un perodo no mayor a tres das hbiles
despus de haber recibido la notificacin de expulsin; exponiendo de manera breve,
pero clara la razn en la que fundamenta su solicitud de apelacin.
CAPTULO XXIII
DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE
De igual manera que con el Captulo anterior, ac te citamos los artculos del Reglamento Acadmico
relacionados con tus derechos y deberes.
Artculo 138. En ITCA - FEPADE, las autoridades, los administradores, los docentes y los estudiantes
constituyen una comunidad acadmica, cuyo cometido primordial es la formacin integral de los
educandos en un ambiente de efectividad, responsabilidad y equidad.
Artculo 139. La calidad de estudiante de ITCA - FEPADE otorga los Derechos y exige los Deberes
citados a continuacin:
DERECHOS DEL ESTUDIANTE
Artculo 140. Todo estudiante de la institucin tiene derecho a:
190
140.1 Recibir formacin integral en la carrera que cursare, utilizando los mtodos, las
tecnologas, los medios y recursos con que dispone la institucin.
140.2 Acceder a los programas, actividades y servicios ofrecidos por la institucin, que estn
relacionados con su proceso de formacin integral.
140.3 Recibir informacin oportuna de todos los asuntos acadmicos, administrativos y
reglamentarios.
140.4 Ser escuchado y atendido por los docentes y por las autoridades institucionales por
problemas acadmicos y econmicos que pudieran afectar su rendimiento, guardando
el debido respeto al momento de presentar alguna queja o reclamo.
140.5 Recibir su formacin en un ambiente de equidad, trato justo, respeto mutuo e
igualdad de oportunidades.
140.6 Recibir dentro de la institucin el apoyo de las autoridades ante cualquier trato o
situacin irregular e injusta que pudiera ir en contra de su dignidad personal y
condicin de estudiante.
140.7 Ser escuchado por el director de la escuela acadmica o centro regional
correspondiente.
DEBERES DEL ESTUDIANTE
Artculo 141. Se establecen como deberes del estudiante los siguientes:
141.1 Respetar a sus compaeros, profesores, empleados, autoridades y a toda

persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA - FEPADE.
141.2 Cuidar el patrimonio de la institucin, entendindose por patrimonio las instalaciones
fsicas y dems facilidades: mobiliario, equipo, herramientas, edificios, barandales,
carteleras, vehculos, glorietas, rboles y otros.
141.3 Asistir a todas las actividades acadmicas dentro y fuera de jornada, tal como se lo exija
su plan de estudios.
141.4 Conducirse en forma correcta dentro y fuera de la institucin, observando las
normas morales y buenas costumbres que deben caracterizar a un miembro de la
comunidad educativa de ITCA - FEPADE.
141.5 Dedicarse a sus estudios con responsabilidad, dando cumplimiento a sus compromisos
acadmicos de manera oportuna.
141.6 Contribuir con su buen ejemplo y comportamiento al prestigio de la institucin.
141.7 Llevar el registro de su rendimiento acadmico por medio de comprobantes de
calificaciones, evidencias de trabajos de aula y ex - aula, exmenes escritos o
documentos oficiales.
141.8 Mantenerse solvente con sus obligaciones econmicas con la institucin.
191
141.9 Conocer y acatar todas las disposiciones reglamentarias.
141.10 Conocer y practicar los valores institucionales.
CAPTULO XXIV
RECORDATORIO SOBRE DATOS IMPORTANTES

Te ofrecemos un resumen de datos y fechas ms importantes para la entrada a esta institucin, con
el propsito de que los tengas muy en mente y que no olvides hacer tus trmites oportunamente.
No. DATO DETALLE

1 Requisitos para optar a una carrera tcnica o 1. Ser bachiller en cualquier opcin.
de ingeniera 2. Recibir el Curso de Admisin.
3. Ubicarte dentro del grupo de estudiantes
con mejor resultado en el curso.
4. Aprobar la entrevista personalizada.
2 Perodo de inscripcin al Curso de Admisin Del 5 de octubre al 13 de noviembre de 2015 en
Administracin Acadmica.
3 Curso de Admisin para carreras duales Del 16 al 27 de noviembre de 2015
4 Desarrollo del Curso de Admisin para carreras Del 16 de noviembre al 4 de diciembre de 2015.
tradicionales
5 Costo del Curso de Admisin $55.00, tanto en Santa Tecla como en los Centros
Regionales de San Miguel y Santa Ana (en
Zacatecoluca y La Unin no se paga).
CAPTULO XXV
SISTEMA DE QUEJAS, RECLAMOS Y SUGERENCIAS
En la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA - FEPADE contamos con el Sistema de Atencin a
Quejas, Reclamos y Sugerencias, a travs del cual puedes manifestarte sobre los diferentes servicios
que recibes.
El Sistema permite detectar reas de mejora e implementar acciones que permitan resolverlas,
logrando de esta forma fomentar tu participacin y el mejoramiento continuo de nuestros servicios.
Medios para expresar Quejas, Reclamos o Sugerencias:
1. Forma personal: Gerencia de Calidad, ubicada en Santa Tecla.

2. Por Telfono: Atencin al Cliente: Tel. 2132-7415 y 2132-7416. Fax: 213- 7417
192
3. Correo Electrnico: quejas@ itca.edu.sv.
4. Sitio Web: www.itca.edu.sv
5. Buzones de quejas colocados en los edificios.
Apreciable Estudiante:
Te felicitamos por tu decisin de continuar formndote profesionalmente. T sabes que cursar una
carrera tcnica o de ingeniera representa nuevas oportunidades de xito para tu futuro y el de tu
familia.
Nosotros estamos a tus rdenes para apoyarte en tu propsito.
Y recuerda que NUESTRO COMPROMISO ES TU XITO.
NOTA: LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERIA ITCA FEPADE PODRA HACER

MODIFICACIONES AL CONTENIDO DE ESTA GUIA, SEGN LO REQUIERAN LAS
CIRCUNSTANCIAS.
CUALQUIER MODIFICACIN QUE PUDIERA DARSE, SERA COMUNICADA

OPORTUNAMENTE.
193

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1

Direccin de Bienestar Estudiantil.

POLTICAS DE ADMISION Y CALIDAD.

Sern admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA - FEPADE

Formar profesionales integrales y competentes en reas tecnolgicas que tengan demanda

4.3 Espiritualidad: Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofa de servicio, alegra,

4.4 Cooperacin: Actuamos basados en el buen trabajo en equipo, la buena disposicin a

4.5 Comunicacin: Respetamos las diferentes ideologas y opiniones, manteniendo y

Artculo 5. La institucin se reserva el derecho de denegar admisin a los aspirantes que no

8.1 Tener el ttulo de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el extranjero y

8.4.2 En el caso de la Educacin Semipresencial, debern participar en todas las actividades

8.4.3 Mantener buena conducta y un espritu de responsabilidad durante el desarrollo del

8.4.5 Los preseleccionados debern presentarse a entrevista personal en fecha programada.

8.4.6 Firmar la Carta de Compromiso y la Declaracin Jurada, tanto el aspirante como su

(SEGN EL REGLAMENTO ACADMICO)

9.3 Someterse al proceso de equivalencias internas, exceptuando las Matemticas y la Fsica de

9.7 Presentarse a entrevista personal en la fecha que se le indique, segn programacin.

9.8 Firmar carta-compromiso, de aceptacin de este Reglamento Acadmico, tanto el aspirante

9.9 Realizar los trmites de equivalencia, siguiendo el procedimiento establecido en el presente

INGRESO POR EQUIVALENCIAS INTERNAS A CARRERAS TCNICAS E INGENIERAS

Artculo 14. Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de equivalencias internas:

14.2 Administracin Acadmica canalizar las solicitudes de equivalencia hacia la escuela

14.4 Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o mdulos que corresponden a la Escuela

14.6 El solicitante cancelar el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique, de

14.7 La escuela correspondiente asignar los cupos por equivalencias.

ASPIRANTES QUE PROCEDEN DE INSTITUCIONES ADSCRITAS AL MODELO MEGATEC.

Los resultados de la evaluacin de los aspectos mencionados, as como de la entrevista

El propsito es que logres tu adaptacin temprana a las circunstancias estudiantiles y ambientales

3. PROCEDIMIENTO PARA QUE TE MATRICULES EN EL

3.1 Informarte anticipadamente en Administracin Acadmica o en Bienestar Estudiantil

3.2 Presentar el talonario de pagos de matrculas y cuotas de escolaridad del ltimo ao de

3.3 Escribir tus datos personales en la Boleta de Candidato que te entregarn en

3.4 Matricularte al Curso de Admisin en la Colectura, con la autorizacin que te dar

4. HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIN (*)

JORNADA DAS HORAS

Modalidad Dual: Lunes a Viernes De 7:00 a.m. a 5:30 p.m.

5.2. Buena conducta.

5.4. Espritu de responsabilidad debidamente evidenciado.

5.6. Cumplimiento de todas las tareas y los exmenes que se indiquen.

6. LISTA DE CARRERAS TCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR

CARRERA CENTRO JORNADA MODALIDAD

7. CARRERAS DE INGENIERA QUE TE OFRECEMOS Y SUS

INGENIERIAS CARRERAS TECNICAS AFINES CENTRO JORNADA MODALIDAD

8. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA

8.2.1 Solicitud de Admisin completamente llena.

8.2.2 Documento nico de Identidad (DUI)

8.2.3 Partida de nacimiento.

8.2.4 Ttulo de bachiller (no diplomas ni menciones honorficas), si an no eres Bachiller

8.2.8 Solvencia de antecedentes penales, para los mayores de edad.

8.3 Pagar tu 1. Matrcula y 1. Cuota de escolaridad simultneamente. Las cuotas, como t

Adems de los documentos mencionados, los alumnos de Gastronoma y Administracin de

9. HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIN ACADMICA

SEDE DAS HORARIO (*)

1. JORNADAS, HORARIOS Y LUGARES DE CLASES

2. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TCNICAS

3. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES

Las carreras de Gastronoma y Administracin de Empresas Gastronmicas tienen horarios

4. CARRERAS CON MODELO DUAL

El estudio durante los perodos en que el estudiante permanece dentro de la Escuela es en la

5. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERA

JORNADA HORARIO DIAS

6. ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA

JORNADAS DAS HORAS

7. HORARIOS DE CLASES DE LAS CARRERAS TCNICAS EN LOS