Evaluacin Trimestral Coef.

2 Lenguaje y Comunicacin
3 ao Bsico A-B

Nombre: _________________________________________________ Fecha: ________________

Pje. Ideal: _35ptos____ Pje. Obtenido: _________ Nota: ________________

Objetivo: Evaluar contenidos trabajados respecto a diferentes tipos de textos (no literarios),
comprensin de textos, lxico contextual, opinin argumentada.

Instrucciones:
Habilidades: Lee atentamente cada pregunta antes de responder.
Conocer, comprender, aplicar Encierra en un crculo la alternativa correcta.
y argumentar. La prueba tiene un total de 35 puntos.

I. TIPOS DE TEXTOS. Comprensin lectora.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de 1 a la 10 (1 punto cada una)

Santiago, 3 de agosto de 2017

Estimado seor Director:

Soy un alumno del 3 ao bsico de este establecimiento.

Quiero contarle que el lunes pasado, jugando en los patios del colegio descubrimos entre
los matorrales a cinco gatitos pequeos, dos de ellos con manchas negras y los otros
blanquitos como la nieve.

Cuando los profesores y los padres se enteraron de que durante la semana los estuvimos
alimentando y cuidando, dijeron que los gatitos no podan quedarse con nosotros. Ellos
dicen que en un colegio no pueden haber animales.

Yo creo que los gatitos deben seguir en nuestro colegio, porque no molestan ni hacen
dao a nadie, y nos hemos organizado por grupos para traer de nuestras casas su
alimento. Adems, los gatitos no tienen adnde ir. Si los echamos, es posible que los
atropelle algn auto o que mueran de hambre, ya que son muy pequeos para sobrevivir
solos.

Es mejor que se queden con nosotros. No dicen siempre los mayores que hay que
cuidar a los animales?. Mis compaeros y algunos nios de otros cursos piensan igual
que yo. Creemos que cuando ellos crezcan pueden ser de gran utilidad para el colegio, ya
que es sabido que adonde hay gatos no hay ratones.

Estamos seguros de que usted, como director de nuestro colegio, nos permitir
quedarnos con los gatitos, y nosotros nos comprometemos a cuidarlos.
Se despide agradecido.

Salvador Gmez.

Seleccin Mltiple. Recuerda slo una es la alternativa correcta.

1. El texto presentado corresponde a:

a) Una carta
b) Una noticia
c) Un cuento
d) Un afiche

2. El texto trata de:

a) Los profesores y apoderados
b) Los patios del Colegio
c) El comportamiento del 3 bsico
d) De unos gatitos encontrados.
3. Quines opinan lo mismo que Salvador?
a) Los padres de los nios.
b) Los compaeros y algunos nios de otros cursos.
c) El Director del Colegio.
d) El Quinto Bsico.

4. Qu razn no argumenta Salvador para que los gatitos se queden en el Colegio?

a) Pueden morir de hambre.
b) La posibilidad morir.
c) No son ningn problema
d) El director los apoya

5. Cul cree Salvador que ser la respuesta del Director?

a) Negativa
b) Lo planteara en una reunin
c) Lo conversar con Salvador
d) Acoger la peticin de Salvador

6. Cul ser el compromiso que asume Salvador s la respuesta es positiva?

a) Buscar los dueos
b) Obtener permiso de los padres
c) Convertirlos en sus mascotas a los gatitos.
d) Responsabilizarse de todos los cuidados de los gatitos.

7. En relacin, al clima, se puede concluir que en el texto se seala que:

a) Estaba nevando por eso un gatito esta con nieve.
b) El color es mucho
c) No se indica ninguna condicin climtica.
d) Nieva con mucha intensidad.

8. Por qu los padres no quieren a los gatitos en el Colegio?

a) Pueden traer enfermedades.
b) Las escuelas son para los nios, y no para los animales.
c) Pueden desconcentrar a los alumnos de sus tareas.
d) No hay suficientes gatitos para todos los nios.

9. En dnde fueron encontrados los animales?

a) En la sala del 3 bsico
b) En el Kinder
c) En el primer patio del Colegio
d) En los patios del Colegio

10. Cuntos gatitos blancos existen?

a) 3 b) 5 c) 2 d) 4

11. En qu curso va Salvador?

a) En quinto bsico
b) En primero bsico
c) En tercero bsico
d) En sexto bsico

12. Qu argumento utiliza Salvador para defender su posicin frente a los

apoderados?
a) Todos merecemos vivir
b) Los colegios no son lugares para tener animales
c) Los colegios tiene espacio para los animales
d) No hay que ser cruel, ni dejar sin proteccin a los animales.
 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a la 20

13. Este texto corresponde a:

a) Un cuento
b) Una carta
c) Una receta
d) Una noticia

14. Segn el texto, cul es el tema de los cursos?

a). La Ligua.
b) Los museos.
c) La arqueologa.
d) Los habitantes de Chile.

15. Quines podrn asistir a estos cursos?

a) Todos los habitantes de La Ligua
b) Los estudiantes de La Ligua
c) Los adultos mayores
d) Los nios de tercero bsico

16. En qu lugar se realizarn los cursos?

a) En Espaa.
b) En todo Chile.
c) En el museo de EXPLORA.
d) En el museo de la Municipalidad de La Ligua.

17. Cundo se realizarn los cursos?

a) En febrero de martes a viernes.
b) En febrero solo martes y viernes.
c) Martes a viernes durante todo el ao.
d) Martes y viernes durante todo el da.

18. Qu significa la expresin reconstruir el pasado?

a) Vivir en el pasado.
b) Destruir el pasado.
c) Recrear el pasado.
d) Cambiar el pasado.
19. Qu funcin cumple la imagen en este texto?
a) Ilustra el tema.
b) Muestra los escolares de esa poca
c) Indica cmo llegar al museo.
d) Muestra zonas tpicas de la regin.

20. Cul es el propsito de este texto?

a) Ensear sobre arqueologa.
b) Contar la historia de La Ligua. g
c) Dar instrucciones para recrear el pasado.
d) Informar sobre unos cursos de arqueologa.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a la 27

Panqueques
Ingredientes
litro de leche
1 huevo
1 taza de harina sin polvos de hornear
3 cucharadas soperas de aceite

Preparacin
1. Mezclar en un recipiente los ingredientes y batir hasta que quede todo incorporado,
debe quedar como un batido de yogurt.
2. Poner a calentar un sartn pequeo con un poco de aceite y agregar una porcin de la
mezcla. Se debe dar vuelta varias veces hasta que se dore el panqueque.
3. Rellenar a gusto con manjar o mermelada.

21. Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una carta
b) Una noticia
c) Un reportaje
d) Una receta

22. Para qu sirve este tipo de texto?

a) Explica cmo podemos preparar un postre
b) Para saber cmo se navega por internet
c) Entrega informacin de una noticia
d) Explica cmo aprender a usar algo

23. Marca la alternativa que muestra el orden en que encontramos los elementos en
una receta de cocina?
a) Preparacin, ingredientes, ttulo de la receta
b) Ingredientes, preparacin, ttulo de la receta
c) Ingredientes, ttulo de la receta, preparacin
d) Ttulo de la receta, ingredientes, preparacin

24. Cul es la finalidad del ttulo en el texto?

a) Mostrar que se trata de una receta de panqueques
b) Dar a conocer el tiempo que demora preparar la receta
c) Explicar cmo vamos a preparar los panqueques
d) Mostrar los ingredientes necesarios para preparar la receta

25. Por qu es necesario escribir los ingredientes?

a) Permite saber la forma de preparar los panqueques
b) Muestra lo que se necesita para preparar los panqueques
c) Explica que alimentos debemos comer para estar sanos
d) Describe las caractersticas de lo que se elabora en la cocina
 26. Por qu se debe dar varias veces vuelta la mezcla en el sartn?
a) Para que se mezclen los ingredientes
b) Para que no se calienten
c) Para que se dore el panqueque
d) Para que se enfre

27. Cul es la cantidad de harina que se va a necesitar?

a) Un kilo de harina
b) Una taza de harina
c) Dos tazas de harina
d) Una cucharada de harina

28. Solo en una de estas oraciones se us correctamente la coma. Encierra la

correcta.
a) Marta, Pedro Ana y Sofia, son, amigos inseparables.

b) Marta Pedro Ana y Sofa, son amigos, inseparables

c) Marta, Pedro, Ana y Sofa son amigos inseparables

d) Marta, Pedro, Ana, y, Sofa, son amigos inseparables

29. Encierra la oracin donde se usaron correctamente las maysculas.

a) la capital de chile es la ciudad de Santiago

b) La capital de Chile es la ciudad de Santiago

c) La capital de Chile es la ciudad de santiago

d) la capital de Chile es la ciudad de Santiago

30. Escribe correctamente las comas en esta oracin.

Ve al supermercado y compra leche mantequilla cereales y arroz

Escribe una carta a un(a) amigo(a) a quien quieres invitar a tu casa para
celebrar tu fiesta de cumpleaos. No olvides que deben estar presentes
todos sus elementos, adems de usar correctamente maysculas y signos
de puntuacin. (5 ptos). Utiliza este formato.