INSTITUCION EDUCATIVA N 100 UGEL 05

SESIN DE APRENDIZAJE
Conocemos cmo se forman los frutos y semillas en las plantas ayer y hoy

I. DATOS GENERALES:
Grado : 3 A
Fecha :.. de agosto de 2017
rea : Ciencia y tecnologa
Profesora : Amparo Cuadros Bustamante

I. PLANIFICACIN DE LA SESIN

EVALUCIN
REA COMPETENCIA CAPACIDAD
INDICADORES INSTRUMENTO
Extrae conclusiones a partir de las
Indaga mediante mtodos Analiza datos o informacin. relaciones entre sus explicaciones
cientficos situaciones que iniciales y los resultados de la
pueden ser investigadas por la indagacin. Lista de cotejo.
CyA

ciencia. Comprende y aplica Ficha de evaluacin

Explica el mundo fsico
basado en conocimientos
cientficos.
Libro de Ciencia y ambiente 4.
Recursos
conocimientos cientficos y
argumenta cientficamente.
Relaciona las partes de una flor y su Aplicacin.
funcin con los procesos de
polinizacin y fecundacin como
medio para conservar la variedad de
plantas y otros seres vivos.
Papelotes.

Flores de cucarda. Plumones.

Lupas por pareja de estudiantes. Lpiz y colores.
Palitos mondadientes. Copias de anexo 1, 2, 3 y 4.

II. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Mtos. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Motivacin, recuperacin de saberes previos y propsito.

Se inicia la sesin revisando con los estudiantes las actividades que quedaron como tarea para la casa
en la sesin anterior: presentan los materiales que se pidi: raz, tallo, hoja, flor, fruto , semilla.
INICIO

Se presenta el propsito de la sesin: hoy conoceremos sobre las flores y su funcin, as como
acerca de la importancia de la polinizacin y los agentes polinizadores en la reproduccin de
las plantas.
Proponen sus normas de convivencia durante el desarrollo de la sesin
1. levantar la mano para hablar
2. Trabajar con orden y limpieza.
3. Respetar las opiniones de mis compaeros
Problematizacin, gestin y acompaamiento.

Planteamiento del problema

Organizo a los estudiantes en grupos de seis estudiantes

Entrego a cada estudiante, una noticia titulada Abejas:
Leen y en grupo respondan las preguntas planteadas.
DESARROLLO

Las respuestas de la lectura son:

Por qu son importantes las abejas y las mariposas monarcas?
Las abejas y mariposas son importantes porque polinizan las plantas y aportan mucho dinero para
la economa estadounidense.
Cul es la causa de su desaparicin?
La causa es el descenso en sus opciones de nutricin, los caros, las enfermedades y los
pesticidas.
Qu medidas se van a tomar para evitar su desaparicin?
Se plantea ampliar los terrenos hasta Mxico y hacerlos ms agradables cultivando plantas
variadas.

Cada grupo que responde las preguntas; luego verifican y aclaran dudas en plenario. Tambin los
estudiantes pegarn su lectura corregido en el cuaderno.
 Se plantea las siguiente preguntas:
Qu crees que ocurrira si desaparecen las abejas?, por qu crees que se dice que sin las
abejas y otros insectos no hay reproduccin de plantas con flores?, qu partes ayudan a que
una flor produzca semillas y frutos?
Escribo las preguntas en un papelgrafo dejando espacios para las respuestas.

Planteamiento de hiptesis

Motivo a los estudiantes a que den respuesta a las preguntas planteadas.

El papelote escrito se queda a un lado de la pizarra para contrastarlo durante el desarrollo de la
clase.
Se orienta a los estudiantes a formular las hiptesis, dando respuestas completas, con las
siguientes afirmaciones:
Si las abejas desaparecen entonces
Se dice que sin abejas y otros insectos no se reproduciran las plantas con flores
porque
Las partes de una flor que ayudan a que se produzcan las semillas y frutos son..

Elaboracin del plan de indagacin

Promueven la investigacin preguntndoles: cmo podemos dar respuesta a las preguntas

planteadas?, qu actividades debemos hacer para contrastar las hiptesis?
Sugiero hacer un plan actividades. Por ejemplo:
Observar las partes de una flor e identificar y dibujar sus rganos.
Leer informacin bibliogrfica del libro de Ciencia y Ambiente e Internet sobre la polinizacin en
la reproduccin de las plantas.

Escucho las ideas de los estudiantes y les propongo actividades interesantes que los ayudarn a
comprender la importancia de la polinizacin en la reproduccin de las plantas para que puedan
verificar sus respuestas al problema planteado y comprobar su hiptesis.

Registro de datos y anlisis de resultados

Entrego ficha de experiencia y una adicional para que presenten grupalmente su trabajo y una lupa
Pdeles que en grupo coloquen sobre la mesa sus flores de cucarda y los palitos mondadientes.
Deben desarrollar las dos primeras actividades teniendo en cuenta las siguientes
recomendaciones:
Por grupo presentan su ficha desarrollada y solo un representante presentar los dibujos en
plenario.
Observan las partes de la flor por cada grupo haciendo uso de las flores de cucarda enteras y
separadas por partes.
Para conocer mejor sobre la reproduccin de las plantas, la polinizacin, su relacin con los
insectos y la formacin de las semillas y frutos, van a realizar una lectura en cadena del texto y
examinar las imgenes sobre polinizacin en una ficha.
Realizo las preguntas como:
qu es la polinizacin?, para qu ocurre la polinizacin?, qu o quienes intervienen en la
polinizacin?
Los nios describen cada imagen, y reponden: qu ocurre cuando el polen llega al ovario?, qu
es la fecundacin?, qu sucede cuando la flor se marchita?, de dnde se forma el fruto y las
semillas?

Estructuracin del saber construido

En una ficha dan respuesta a nuestras preguntas iniciales, considerando la informacin que han
obtenido al observar la flor y lo ledo en su texto, completarn el dibujo sobre el ciclo de vida del
manzano.
Se le explica que deben socializar sus respuestas en grupo y en plenario; un integrante de cada grupo
las presentar y los dems integrantes respondern las preguntas de sus compaeros o docente.
Despus de la puesta en comn, refuerzo y aclaro dudas con relacin al tema de la importancia de la
polinizacin en la reproduccin de las plantas.
Coloco el papelote con las preguntas iniciales (problema) e ideas previas (hiptesis) en la pizarra y
pdeles que mediante el dilogo mejoren sus respuestas en el cuaderno. Pregnteles qu coincidencias
encuentran en sus respuestas.
 Evaluacin y comunicacin

Reflexionamos: cul es la funcin de la flor?, qu ocurre primero, la formacin de frutos y semillas

o la polinizacin?, qu relacin hay entre la flor, el fruto y las semillas?, cmo intervienen insectos
como la abeja en la polinizacin?, qu animales de mi localidad participan en la polinizacin de
plantas?, cmo podemos conservar esos animalitos en la localidad?
Reciben un instructivo Cmo preparar un almcigo y germinar semillas?
Se explica que, para que las semillas que se obtienen con la reproduccin se desarrollen, es necesario
preparar un almcigo, algo que podemos hacer en la casa o escuela. Por ello, se leern los pasos y
recomendaciones para preparar un almcigo, y este procedimiento se realizar ms adelante en forma
prctica.

Evaluacin

En grupo clase
CIERRE

Metacognicin: qu aprendizaje han obtenido sobre la importancia de la polinizacin en la

reproduccin de las plantas?, cul de las actividades les gust ms?, cmo podemos aplicar este
nuevo conocimiento a nuestra vida diaria?
Indcales que vuelvan a leer el libro de Ciencia y Ambiente y desarrollen en su cuaderno las secuencias
de las actividades.

Prepara con anticipacin una flor de cucarda y un palito mondadiente para

cada grupo.
Solicito con anticipacin uno o dos sets del juego de investigacin de tal
modo que puedan trabajar en parejas con una lupa .
Imprime y saca copias de las fichas
Prev una ficha de coevaluacin.

..
DOCENTE SUB DIRECTOR
 ABEJAS: EE. UU. PROPONE UN PLAN EN CONTRA DE SU DESAPARICIN
Entre los planes, buscan que los terrenos federales sean ms
agradables, as como invertir ms en investigacin.
Washington. El gobierno federal de Estados Unidos espera
combatir el descenso en las poblaciones de abejas y mariposas
monarca con un plan que incluye hacer los terrenos federales
sean ms agradables para las abejas, gastar ms dinero en
investigacin y considerar el uso de menos pesticidas.
Los cientficos sealan que las abejas, que son muy importantes
para polinizar muchas cosechas, han sufrido por una
combinacin de descenso en sus opciones de nutricin, caros,
enfermedades y pesticidas. Estos animalitos producen una
aportacin a la economa estadounidense valorada en ms de
15.000 millones de dlares.
El asesor cientfico de la Casa Blanca, John Holdren, manifest
que "los polinizadores tienen problemas" porque descubri que
los apicultores perdieron ms del
40 % de sus colonias el ao pasado, aunque ms tarde recuperaron parte
dividiendo las colmenas sobrevivientes. Adems, la cantidad de mariposas
monarca que pasan el invierno en los bosques de Mxico ha descendido
90 %o ms en las ltimas dos dcadas, por ello se est coordinando con
Mxico para expandir el hbitat para las monarcas en el sur de ese pas.
El plan contempla restaurar 7 millones de acres de hbitat para abejas en
los prximos cinco aos cultivando plantas en terreno federal que sean
ms variadas y mejores para alimentar a las abejas, porque los cientficos
temen que las amplias extensiones de terreno donde se cultiva una nica
especie hayan perjudicado la nutricin de estos insectos.
Fuente: Diario El Comercio, mircoles 20 de mayo de 2015
1. Por qu son importantes las abejas y las mariposas monarcas? ______________________________
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2. Cul es la causa de su desaparicin? ___________________________________________________
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3. Qu medidas se van a tomar para evitar su desaparicin? __________________________________
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