Handledarguide

Denna handledarguide r frmst tnkt som hjlpmedel och std vid utbildning av handledare. Den kan ven anvndas vid ge-
nomfrandet av APL fr elever p fastighetsinriktningen vid VVS- och fastighetsprogrammet.

Tillsammans med Grattis - du skall bli handledare! och Handledarutbildning - riktlinjer, erbjuder Fastighets-
branschens Utbildningsnmnd ett vgledande paket fr en handledarutbildning.

Handledarguiden innehller mnesml med tillhrande kurser som skall genomfras p APL och information om vilket av kur-
sernas innehll som kan vara skolfrlagt respektive APL-frlagt. I vissa fall fljer ven frslag p faktiska uppgifter att genomfra
under APL med tillhrande kommentarer.

Handledarguiden r ett klickbart dokument men det kan ven skrivas ut.

G till mnesmenyn

Fastighetsbranschens Utbildningsnmnd
Sveavgen31, 5 tr | 111 34 Stockholm | Telefon vxl: 08-564 80 650
info@fastun.se | www.fastun.se
mnen
Fastighetsservice
Fastighetsfrvaltning
Sktsel av utemiljer
Vxtkunskap
Yttre milj
Systemkunskap
Vertygs- och materialhantering
Ventilationsteknik
Mt-, styr- och reglerteknik
Automationsteknik
Ellra
Elektroteknik
Fastighetsservice - Kurser
Byggnader
Elarbeten
Ytor
VVS

Tillbaka till mnesmenyn

Fastighetsservice
Fastighetsservice byggnader, 100 pong
mnets ml: Kurskod: FASFAS0 Kursen
Undervisningen i mnet fastighetsservice skafastighetsservice byggnader omfattar
ge eleverna frutsttningar att utveckla punkterna 12 och 48 under rubriken
fljande: mnets syfte. Centralt innehll
Undervisningen i kursen ska behandla
fljande centrala innehll:
1. Kunskaper om olika byggnaders Byggnaders tekniska konstruktion och
konstruktion, byggmaterials egenskaper samt byggmaterials egenskaper. vergripande
lagar och andra bestmmelser. Kunskaper om bygglagstiftning fr byggnaders
vanliga byggskador och underhlls- och konstruktion och material.
reparationstgrder.
Vanliga byggskador, hur de kan
frebyggas och tgrdas.
Metoder och tekniker fr
materialuppbyggnad, ytbehandling och fr-
och efterbehandling vid reparations- och
underhllsarbete.
2. Kunskaper om underhllsrutiner fr Underhllsrutiner, regler, bestmmelser
fastigheter och fastighetsutrustning samt om och besiktningsplaner fr maskiner,
skerhetsfrgor, riskhantering och lagar och utrustning, hisstyper, ndppningar,
andra bestmmelser. material och konstruktioner.
Byggnader
Skolfrlagt
vergripande bygglagstiftning
fr byggnaders konstruktion
och material grundlggs i
teorigenomgngar i skolan.
Byggnaders tekniska
konstruktion och byggmaterials
egenskaper grundlggs i
teorigenomgngar i skolan.
Kunskaper om metoder och
tekniker fr
materialuppbyggnad,
ytbehandling och fr- och
efterbehandling vid reparations- underhllsarbete frdjupas och
och underhllsarbete
grundlggs vi genomgngar i
skolan.
Grundlggande Underhllsrutiner, regler,
underhllsrutiner, regler,
bestmmelser och
besiktningsplaner fr maskiner,
utrustning, hisstyper,
ndppningar, material och
konstruktioner grundlggs i
skolan.
APL Exempel p APL -uppgifter Kommentarer
Kunskaper om olika byggnaders Enklare reparationsarbete dr Krav p kottling, kksinredning,
konstruktion, vanliga byggskador och det framgr hur en vgg r vtrumsvggar, stenvggar, gips
underhlls- och reparationstgrder konstruerad, vad som krvs fr (enkel och dubbel) ,tr, tapet,
frdjupas och bekrftas vid praktiskt att det skall g att hnga upp spackling, isolering av/fr vrme
arbete och i diskussioner p APL. tex. ett handfat/wc stol el och ljud. Papp, plt p tak och
dylikt p en vgg mm. Kontroll runt fnster mm
av fnster och ttningar mm.
Kunskaper om hur byggskador kan Enklare reparationsarbete dr Konstruktionsfel, ndrade behov,
frebyggas, lokaliseras och tgrdas det framgr hur fastighetsdelen fuktproblematik, genomfrningar.
frdjupas och bekrftas vid praktiskt r konstruerad, vad som krvs
arbete och i diskussioner p APL. fr att terstlla skadan.
Kunskaper om metoder och tekniker Enklare reparationsarbete dr Konstruktionsfel, ndrade behov,
fr materialuppbyggnad, det framgr hur fastighetsdelen fuktproblematik, genomfrningar.
ytbehandling och fr- och r konstruerad, vad som krvs
efterbehandling vid reparations- och fr att terstlla skadan samt
vilka former av fr och
bekrftas vid praktiskt arbete och i efterbehandling som krvs fr
diskussioner p APL att uppn fullgott resultat.
Arbete efter aktuell besiktnings- Skerhetsrondering (ppna
bestmmelser och besiktningsplaner och underhllsplan gllande utrymmesvgar),
fr utrustning och inredning i olika maskiner, utrustning, hisstyper, maskinunderhll, hisskontroll.
delar av fastigheten frdjupas och ndppningar, material och
bekrftas vid praktiskt arbete och i konstruktioner
diskussioner p APL.
Till nsta sida
Fastighetsservice
4. Frmga att planera och utfra service,
underhll och reparation av fastigheter och av riskhantering, brandrisk och brandskydd. systematiskt skerhetsarbete,
ytor, inredning och utrustning p och i
fastigheter.
Skerhetskontroller samt hur arbetet kan Grundlggande
utfras p ett skert stt och med
miljhnsyn.
Systematiskt skerhetsarbete,
Byggnader
underhllsrutiner, regler,
bestmmelser och
besiktningsplaner fr maskiner,
utrustning, hisstyper,
ndppningar, material och
konstruktioner grundlggs i
skolan.
Tankesttet bakom
riskhantering, brandrisk och
brandskydd grundlggs i skolan.
Kan eleverna f Hetarbeten
certifikat r det mycket positivt.
Underhllsrutiner, regler,
bestmmelser och besiktningsplaner
fr utrustning och inredning i olika
delar av fastigheten frdjupas och
bekrftas vid praktiskt arbete och i
diskussioner p APL.
Tankesttet bakom systematiskt
skerhetsarbete, riskhantering,
brandrisk och brandskydd frdjupas
och bekrftas vid praktiskt arbete
och i diskussioner p APL
Arbete efter aktuell besiktnings- Skerhetsrondering (ppna
och underhllsplan gllande utrymmesvgar),
maskiner, utrustning, hisstyper, maskinunderhll, (ta hand om
ndppningar, material och oljerester mm) hisskontroll. (fall
konstruktioner och klmrisker.)
Riskanalys infr olika Utrymmesvgar, brandskydd p
arbetsuppgifter. El-fara. plats, el-risker, fallrisker,
Gnistfara, fallrisk, klmrisk. klmrisker, farliga vtskor och
Risker p lekplatser mm kemikalier.

5. Frmga att vlja och anvnda metoder,
material, verktyg och tekniker.
Metoder och tekniker fr periodiskt
frebyggande och avhjlpande underhll
samt fr reparationer av fastigheter,
utrustning och aktuella maskiner.
Frmga att vlja och anvnda Frmga att vlja och anvnda Alla former av underhlls- och
metoder, material, verktyg och metoder, material, verktyg och reparationsarbete
tekniker grundlggs i skolan. Se tekniker frdjupas och bekrftas vid
mnet/kursen Verktygs- och allt praktiskt arbete under APL
materialhantering.

6. Frmga att tolka och anvnda ritningar,
underhllsscheman, manualer och
innehllsdeklarationer.
Ritningslsning, underhllsscheman,
manualer och innehllsdeklarationer.
Frmga att tolka och anvnda Kunskaper om i ritningslsning, Anvndning av ritningar, CAD ritningar
ritningar, underhllsscheman, underhllsscheman, manualer och underhllsscheman, manualer
manualer och innehllsdeklarationer frdjupas och och innehllsdeklarationer ver
innehllsdeklarationer bekrftas vid praktiskt arbete och i aktuell byggnad och eller
grundlggs i skolan. diskussioner p APL. system i planerandet och
genomfrandet av
arbetsuppgifter.

7. Frmga att utfra felskning och vidta
lmpliga tgrder.
Felskning och felavhjlpning av Frmgan att utfra felskning Kunskaper om felskning och Systematiskt felsknings- och
konstruktionsfel, slitage och mekaniska fel. och att vidta lmpliga tgrder felavhjlpning av konstruktionsfel, felavhjlpningsarbete. OBS. Vid
grundlggs i skolan. OBS Nr slitage, mekaniska fel och elfel arbete med elfel krvs
det gller elfel krvs lrare med frdjupas och bekrftas vid praktiskt personal/handledare med rtt
rtt el-behrighet vid praktiska arbete och i diskussioner p APL. el-behrighet.
vningar. OBS. Vid arbete med elfel krvs
personal/handledare med rtt el-
behrighet.

Till nsta sida

Fastighetsservice Byggnader
8. Frmga att dokumentera och utvrdera sitt Metoder fr dokumentation av utfrda Frmga att dokumentera och Kunskaper och metoder fr Daglig dokumentation av
arbete och resultat. tgrder. utvrdera sitt arbete och dokumentation av utfrda tgrder genomfrda arbetsuppgifter.
resultat grundlggs i skolan. frdjupas och bekrftas vid praktiskt
arbete och i diskussioner p APL.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Fastighetsservice
mnets ml:
Undervisningen i mnet
fastighetsservice ska ge eleverna
frutsttningar att utveckla
fljande:
2. Kunskaper om underhllsrutiner
fr fastigheter och
fastighetsutrustning samt om
skerhetsfrgor, riskhantering och
lagar och andra bestmmelser.
3. Kunskaper om inredningars,
utrustningars och maskintypers
uppbyggnad och funktion samt om
reservdelshllning.
Fastighetsservice elarbeten, 100
pong Kurskod: FASFAH0 Kursen
fastighetsservice el-arbeten omfattar
punkterna 28 under rubriken mnets
syfte. Centralt innehll. Undervisningen
i kursen ska behandla fljande centrala
innehll:
Underhllsrutiner, regler,
bestmmelser, besiktningsplaner,
skerhetskontroller och servicetgrder
fr olika hisstyper och annan
transportutrustning. Hur arbetet kan
utfras p ett skert stt och med
miljhnsyn.
Kks- och tvttutrustningar samt deras
uppbyggnad och funktion.
Transportutrustningar, till exempel
hissar, rulltrappor och transportband
samt deras uppbyggnad och funktion.
Hur man planerar fr reservdelshllning.
Elarbeten
Skolfrlagt
Kunskaper om underhllsrutiner,
regler, bestmmelser,
besiktningsplaner,
skerhetskontroller fr olika
hisstyper och annan
transportutrustning samt hur
arbetet kan utfras p ett skert
och miljmedvetet stt
grundlggs i arbete p skolan.
OBS Nr det gller El-arbeten
krvs lrare med rtt el-
behrighet vid praktiska
vningar.
Kunskaper om kks- och
tvttutrustningar,
transportutrustningar deras
uppbyggnad och funktion samt
hur man planerar fr
reservdelshllning grundlggs i
skolan. OBS Nr det gller El-
arbeten krvs lrare med rtt el-
behrighet vid praktiska
vningar.
APL
Kunskaper om underhllsrutiner,
regler, bestmmelser,
besiktningsplaner,
skerhetskontroller fr olika
hisstyper och annan
transportutrustning samt hur
arbetet kan utfras p ett skert
och miljmedvetet stt frdjupas
och bekrftas vi arbetsuppgifter
p APL. OBS Nr det gller El-
arbeten krvs handledare med rtt
el-behrighet.
Kunskaper om kks- och
tvttutrustningar,
transportutrustningar deras
uppbyggnad och funktion samt
hur man planerar fr
reservdelshllning frdjupas och
bekrftas vi arbetsuppgifter p
APL. OBS Nr det gller El-arbeten
krvs handledare med rtt el-
behrighet.
Exempel p APL -
Kommentarer
uppgifter
Hisskontroller. Kontroll Frutstter att APL
av annan arbetsplatsen har
transportutrustning. OBS tillgng till
Nr det gller El-arbeten hiss/transportband/rul
krvs handledare med ltrappor. Finns inte
rtt el-behrighet. detta mste skolan
lsa detta p annat
stt.
Byten av spisplattor, Frutstter att APL
rengrning av baksidor arbetsplatsen har
p kyl och frys, tillgng till
kompressorbyte p kyl hiss/transportband/rul
och frys. Filterbyten p ltrappor. Finns inte
tvttmaskiner, detta mste skolan
torktumlare, torkskp. lsa detta p annat
Underhlls- och stt.
reparationsarbete p
tansportutrustningar.
OBS Nr det gller El-
arbeten krvs handledare
med rtt el-behrighet.
Till nsta sida
Fastighetsservice
4. Frmga att planera och utfra
service, underhll och reparation av
fastigheter och av ytor, inredning och
utrustning p och i fastigheter.
Metoder och tekniker fr periodiskt
frebyggande och avhjlpande underhll
samt fr reparationer av i fastigheter
befintlig utrustning och aktuella
maskiner.
Elarbeten
Kunskaper om att planera och Metoder och tekniker fr Se ovan
utfra service, underhll och periodiskt frebyggande och
reparation av fastigheter avhjlpande underhll och fr
inredning och utrustning p och i reparationer av komponenter och
fastigheter grundlggs i skolan. utrustning i fastigheter samt av
OBS vid el-arbete krvs lrare utrustning och inredning i kk,
med rtt el-behrighet. tvttstugor och badrum frdjupas
och bekrftas vid praktiskt arbete
och i diskussioner p APL. OBS vid
el-arbete krvs personal med rtt
el-behrighet.

5. Frmga att vlja och anvnda
metoder, material, verktyg och
tekniker.
Servicetgrder p porttelefoner,
vervakningssystem, ls- och
larmsystem, kabel-tv-nt och andra
system i fastigheter.
Frmga att vlja och anvnda Frmga att vlja och anvnda
metoder, material, verktyg och
tekniker grundlggs i skolan. Se
mnet/kursen Verktygs- och
materialhantering samt,
Elektroteknik/Elkraftteknik
Alla former av underhlls- Porttelefoner,
metoder, material, verktyg och och reparationsarbete vervakningssystem,
tekniker frdjupas och bekrftas p/med porttelefoner, kameror, telent,
vid allt praktiskt arbete under APL vervakningssystem, ls- bredbandsnt, ls- och
och larmsystem, kabel-tv- larmsystem, kabel-tv-
nt och andra system i nt.
fastigheter. Se
mnet/kursen
Elektroteknik/elkrafttekn
ik.

6. Frmga att tolka och anvnda Ritningslsning, underhllsscheman, Frmga att tolka och anvnda Kunskaper om i ritningslsning, Anvndning av ritningar, El-ritningar, CAD
ritningar, underhllsscheman, manualer och innehllsdeklarationer. ritningar, underhllsscheman, underhllsscheman, manualer och underhllsscheman, ritningar,
manualer och innehllsdeklarationer. manualer och innehllsdeklarationer frdjupas manualer och
innehllsdeklarationer och bekrftas vid praktiskt arbete innehllsdeklarationer
grundlggs i skolan. och i diskussioner p APL. ver aktuell byggnad och
eller system i
planerandet och
genomfrandet av
arbetsuppgifter.

Till nsta sida

Fastighetsservice Elarbeten
7. Frmga att utfra felskning och Felskning, mtning och felavhjlpning Frmgan att utfra felskning Kunskaper om felskning och Systematiskt felsknings-
vidta lmpliga tgrder. av konstruktionsfel, slitage, mekaniska och att vidta lmpliga tgrder felavhjlpning av konstruktionsfel, och
fel och elfel, till exempel i grundlggs i skolan. OBS Nr det slitage, mekaniska fel och elfel felavhjlpningsarbete.
belysningsutrustning. gller elfel krvs lrare med rtt frdjupas och bekrftas vid OBS. Vid arbete med
el-behrighet vid praktiska praktiskt arbete och i diskussioner elfel krvs
vningar. p APL. OBS. Vid arbete med elfel personal/handledare
krvs personal/handledare med med rtt el-behrighet.
rtt el-behrighet.

8. Frmga att dokumentera och
utvrdera sitt arbete och resultat.
Metoder fr dokumentation av
utfrda tgrder.
Frmga att dokumentera och
utvrdera sitt arbete och
resultat grundlggs i skolan.
Kunskaper och metoder fr Daglig dokumentation av
dokumentation av utfrda genomfrda
tgrder frdjupas och bekrftas arbetsuppgifter.
vid praktiskt arbete och i
diskussioner p APL.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Fastighetsservice
mnets ml:
Undervisningen i mnet fastighetsservice ska ge
eleverna frutsttningar att utveckla
fljande:
1. Kunskaper om olika byggnaders konstruktion,
byggmaterials egenskaper samt lagar och andra
bestmmelser. Kunskaper om vanliga byggskador
och underhlls- och reparationstgrder.
2. Kunskaper om underhllsrutiner fr fastigheter Underhllsrutiner, regler, bestmmelser
och fastighetsutrustning samt om skerhetsfrgor, och besiktningsplaner fr vtutrymmen,
riskhantering och lagar och andra bestmmelser. ytor och ndppningar.
Kurskod:FASFAV0.Kursen
fastighetsservice ytor omfattar
punkterna 12 och 48 under rubriken
mnets syfte, med srskild betoning p
punkterna 1 och 2. Centralt innehll.
Undervisningen i kursen ska behandla
fljande centrala innehll:
Byggnaders tekniska konstruktion och
byggmaterials egenskaper. vergripande
bygglagstiftning fr byggnaders
konstruktion och material.
Vanliga byggskador, hur de kan frebyggas Byggnaders tekniska
och tgrdas.
Metoder och tekniker fr
materialuppbyggnad, ytbehandling och fr-
och efterbehandling vid reparations- och
underhllsarbete. Frutsttningar fr
ytbehandling och olika ytbehandlingars
kvalitet, anvndningsomrden och
miljpverkan.
Ytor
Skolfrlagt APL Exempel p APL -uppgifter Kommentarer
vergripande bygglagstiftning Kunskaper om olika byggnaders Enklare reparationsarbete dr Krav p kottling, kksinredning,
fr byggnaders konstruktion konstruktion, vanliga det framgr hur en vgg r vtrumsvggar, kakel, plast och
och material grundlggs i byggskador och underhlls- och konstruerad, vad som krvs fr andra material, stenvggar, gips
teorigenomgngar i skolan reparationstgrder frdjupas att det skall g att hnga upp (enkel och dubbel) ,tr, tapet,
och bekrftas vid praktiskt tex. ett handfat/wc stol el dylikt spackling, isolering av/fr vrme
arbete och i diskussioner p p en vgg mm och ljud.
APL.
Kunskaper om hur byggskador Enklare reparationsarbete dr Konstruktionsfel, ndrade
konstruktion och byggmaterials kan frebyggas, lokaliseras och det framgr hur fastighetsdelen behov, fuktproblematik,
egenskaper grundlggs i tgrdas frdjupas och r konstruerad, vad som krvs genomfrningar, papp, plt p
teorigenomgngar i skolan. bekrftas vid praktiskt arbete fr att terstlla skadan. tak och runt fnster mm.
och i diskussioner p APL.
Kunskaper om metoder och Kunskaper om metoder och Enklare reparationsarbete dr Konstruktionsfel, ndrade
tekniker fr tekniker fr det framgr hur fastighetsdelen behov, fuktproblematik,
materialuppbyggnad, materialuppbyggnad, r konstruerad, vad som krvs genomfrningar.
ytbehandling och fr- och ytbehandling och fr- och fr att terstlla skadan samt
efterbehandling vid reparations- efterbehandling vid reparations- vilka former av fr och
och underhllsarbete och underhllsarbete frdjupas efterbehandling som krvs fr
grundlggs vi genomgngar i och bekrftas vid praktiskt att uppn fullgott resultat.
skolan. arbete och i diskussioner p APL
Grundlggande Underhllsrutiner, regler, Arbete efter aktuell besiktnings- Kontroll av genomfrningar,
underhllsrutiner, regler, bestmmelser och och underhllsplan gllande ytkontroll p fasader och dess
bestmmelser och besiktningsplaner fr fastighetens yttre och inre skal. knsligare delar. Fnster och
besiktningsplaner fr fastighetens yttre och inte skal pltkostruktioner.
fastighetens yttre och inre skal och konstruktioner frdjupas Vtrumsutrymmen
och konstruktioner grundlggsi och bekrftas vid praktiskt
skolan. arbete och i diskussioner p
APL.
Till nsta sida
Fastighetsservice
4. Frmga att planera och utfra service,
underhll och reparation av fastigheter och av
ytor, inredning och utrustning p och i fastigheter. samt fr reparationer av fastigheter och
5. Frmga att vlja och anvnda metoder,
material, verktyg och tekniker.
6. Frmga att tolka och anvnda ritningar,
underhllsscheman, manualer och
innehllsdeklarationer.
7. Frmga att utfra felskning och vidta lmpliga Metoder fr dokumentation av utfrda
tgrder.
Skerhetskontroller samt hur arbetet kan
utfras p ett skert stt och med
miljhnsyn.
Metoder och tekniker fr periodiskt
frebyggande och avhjlpande underhll
utrustning.
Ritningslsning, underhllsscheman,
manualer och innehllsdeklarationer.
Felskning och felavhjlpning av
konstruktionsfel, slitage och mekaniska fel ritningar, underhllsscheman,
p olika ytor.
Frmgan att utfra felskning
tgrder.
Ytor
Grundlggande Underhllsrutiner, regler, Arbete efter aktuell besiktnings- Hantering av
underhllsrutiner, regler, bestmmelser och och underhllsplan gllande kemikalieprodukter ssom, frg,
bestmmelser och besiktningsplaner fr fastighetens ytomrden. Samt fogmassa av olika slag och
besiktningsplaner fr fastighetens olika ytomrden diskussioner om dess lsningsmedel.
fastighetens olika ytomrden och dess miljpverkan miljpverkan.
och dess miljpverkan frdjupas och bekrftas vid
grundlggs i skolan. praktiskt arbete och i
diskussioner p APL.
Kunskaper om att planera och Metoder och tekniker fr Enklare reparationsarbete av Mlning, tapetsering, fogning,
utfra service, underhll och periodiskt frebyggande och fastigheters ytmaterial i alla pltarbete, kakling, ttning
reparation av fastigheters ytor avhjlpande underhll och fr dess former. respektive rensning av
grundlggs i skolan. reparationer av fastighetens genomfrningar mm
ytor frdjupas och bekrftas vid
praktiskt arbete och i
diskussioner p APL.
Frmga att vlja och anvnda Frmga att vlja och anvnda Alla former av underhlls- och
metoder, material, verktyg och metoder, material, verktyg och reparationsarbete av
tekniker grundlggs i skolan. Se tekniker frdjupas och bekrftas fastigheters ytmaterial i alla
mnet/kursen Verktygs- och vid allt praktiskt arbete under dess former.
materialhantering. APL
Frmga att tolka och anvnda Kunskaper om i ritningslsning, Anvndning av ritningar, CAD ritningar
underhllsscheman, manualer underhllsscheman, manualer
manualer och och innehllsdeklarationer och innehllsdeklarationer ver
innehllsdeklarationer frdjupas och bekrftas vid aktuell byggnad och eller
grundlggs i skolan. praktiskt arbete och i system i planerandet och
diskussioner p APL. genomfrandet av
arbetsuppgifter.
Kunskaper om felskning och Systematiskt felsknings- och
och att vidta lmpliga tgrder felavhjlpning av felavhjlpningsarbete. OBS. Vid
grundlggs i skolan. OBS Nr konstruktionsfel, slitage, arbete med elfel krvs
det gller elfel krvs lrare med mekaniska fel och elfel personal/handledare med rtt
rtt el-behrighet vid praktiska frdjupas och bekrftas vid el-behrighet.
vningar. praktiskt arbete och i
diskussioner p APL. OBS. Vid
arbete med elfel krvs
personal/handledare med rtt
el-behrighet.
Till nsta sida
Fastighetsservice Ytor
8. Frmga att dokumentera och utvrdera sitt Metoder fr dokumentation av utfrda Frmga att dokumentera och Kunskaper och metoder fr Daglig dokumentation av
arbete och resultat. tgrder. utvrdera sitt arbete och dokumentation av utfrda genomfrda arbetsuppgifter.
resultat grundlggs i skolan. tgrder frdjupas och
bekrftas vid praktiskt arbete
och i diskussioner p APL.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Fastighetsservice
mnets ml:
Undervisningen i mnet fastighetsservice ska ge
eleverna frutsttningar att utveckla
fljande:
1. Kunskaper om olika byggnaders konstruktion,
byggmaterials egenskaper samt lagar och andra
bestmmelser. Kunskaper om vanliga byggskador
och underhlls- och reparationstgrder.
2. Kunskaper om underhllsrutiner fr fastigheter Underhllsrutiner, regler, bestmmelser
och fastighetsutrustning samt om skerhetsfrgor, och besiktningsplaner fr utrustning och
riskhantering och lagar och andra bestmmelser. inredning i kk, tvttstugor och badrum
VVS
Kurskod: FASFAE0 Kursen
fastighetsservice VVS omfattar
punkterna 18 under rubriken mnets
Skolfrlagt
syfte. Centralt innehll Undervisningen i
kursen ska behandla fljande centrala
innehll:
vergripande bygglagstiftning fr vergripande
byggnaders konstruktion och material. bygglagstiftning fr
byggnaders konstruktion och
material grundlggs i
teorigenomgngar i skolan.
Byggnaders tekniska konstruktion och Byggnaders tekniska
byggmaterials egenskaper. Hur fuktskador konstruktion och
kan frebyggas, lokaliseras och tgrdas byggmaterials egenskaper
grundlggs i
teorigenomgngar i skolan.
Underhllsrutiner fr Underhllsrutiner, regler,
fastigheter och
fastighetsutrustning samt om
samt fr till exempel sprinkler-, skerhetsfrgor,
dricksvatten-, dagvatten- och riskhantering och lagar och
avloppssystem i fastigheter. andra bestmmelser
grundlggs i genomgngar i
skolan.
APL Exempel p APL -uppgifter Kommentarer
Kunskaper om vanliga Enklare reparationsarbete dr Krav p kottling, kksinredning,
byggskador och underhlls- och det framgr hur en vgg r vtrumsvggar, stenvggar, gips
reparationstgrder frdjupas konstruerad, vad som krvs fr (enkel och dubbel) ,tr, tapet,
och bekrftas vid praktiskt at det skall g att hnga upp tex. spackling, isolering av/fr vrme
arbete och i diskussioner p APL. ett handfat/wc stol el dylikt p och ljud.
en vgg mm
Kunskaper om hur fuktskador Rensning av avloppsbrunnar i
kan frebyggas, lokaliseras och olika vtutrymmen. Eventuell
tgrdas frdjupas och bekrftas fogning och ttning. Underhll
vid praktiskt arbete och i av dagvattensystem, rengrning,
diskussioner p APL. underhll och reparation.
Genomgng av underhlls och
bestmmelser och besiktningsplaner fr kk,
besiktningsplaner fr utrustning tvttstugor, badrum, sprinkler-,
och inredning i kk, tvttstugor dricksvatten-, dagvatten- och
och badrum samt fr till exempel avloppssystem bde i planerings-
sprinkler-, dricksvatten-, och genomfrandefaserna.
dagvatten- och avloppssystem i
fastigheter frdjupas och
bekrftas vid praktiskt arbete
och i diskussioner p APL.
Till nsta sida
Fastighetsservice
3. Kunskaper om inredningars, utrustningars och
maskintypers uppbyggnad och funktion samt om
reservdelshllning.
4. Frmga att planera och utfra service,
underhll och reparation av fastigheter och av
ytor, inredning och utrustning p och i fastigheter. och fr reparationer av komponenter och
Skerhetskontroller avseende
vattenskador, mikrobiell tillvxt,
brnnskador och terstrmning av vatten
som inte uppfyller kraven fr
dricksvattenkvalitet. Hur arbetet kan
utfras p ett skert och ergonomiskt stt
och med miljhnsyn.
Uppbyggnad, konstruktion och funktion
av komponenter och utrustning fr
fastigheters vatten och avloppssystem,
samt reservdelshllning.
Metoder och tekniker fr periodiskt
frebyggande och avhjlpande underhll
utrustning i vatten- och avloppssystem i
fastigheter samt av utrustning och
inredning i kk, tvttstugor och badrum.
VVS
Kunskaper om
skerhetskontroller
avseende vattenskador,
mikrobiell tillvxt,
brnnskador och
terstrmning av vatten som samt hur arbetet kan utfras p
inte uppfyller kraven fr
dricksvattenkvalitet samt hur
arbetet kan utfras p ett
skert och ergonomiskt stt
och med miljhnsyn
grundlggs i skolan.
Kunskaper om inredningars,
utrustningars och
maskintypers uppbyggnad
och funktion samt om
reservdelshllning
grundlggs i skolan.
Kunskaper om att planera Metoder och tekniker fr
och utfra service, underhll periodiskt frebyggande och
och reparation av fastigheter
inredning och utrustning p
och i fastigheter grundlggs i
skolan. OBS vid el-arbete
krvs lrare med rtt el-
behrighet.
Skerhetskontroller avseende Temperaturavlsning av
vattenskador, mikrobiell tillvxt, tappvattensystem. Luftning av
brnnskador och terstrmning vrmesystem (radiatorer).
av vatten som inte uppfyller Kontroll av verfldesskydd i
kraven fr dricksvattenkvalitet vrmesystem. Fuktmtning i
byggmaterial tex. i husgrund och
ett skert och ergonomiskt stt utsatta vggpartier.
och med miljhnsyn frdjupas
och bekrftas vid praktiskt
arbete och i diskussioner p APL.
Uppbyggnad, konstruktion och Underhlls- och Packningsbyten,
funktion av komponenter och reparationsarbeten av tex. droppningsproblematik, lckande
utrustning fr fastigheters vatten kranar, utkastare, toaletter.
och avloppssystem, samt duschblandare, wc-stolar,
reservdelshllning frdjupas och sprinklers, och avloppsbrunnar.
bekrftas vid praktiskt arbete
och i diskussioner p APL.
Se ovan
avhjlpande underhll och fr
reparationer av komponenter
och utrustning i vatten- och
avloppssystem i fastigheter samt
av utrustning och inredning i kk,
tvttstugor och badrum
frdjupas och bekrftas vid
praktiskt arbete och i
diskussioner p APL. OBS vid el-
arbete krvs personal med rtt el-
behrighet.
Till nsta sida
Fastighetsservice VVS
5. Frmga att vlja och anvnda metoder, Frmga att vlja och Frmga att vlja och anvnda Alla former av underhlls- och
material, verktyg och tekniker. anvnda metoder, material, metoder, material, verktyg och reparationsarbete
verktyg och tekniker tekniker frdjupas och bekrftas
grundlggs i skolan. Se vid allt praktiskt arbete under
mnet/kursen Verktygs- och APL
materialhantering.

6. Frmga att tolka och anvnda ritningar, Ritningslsning, underhllsscheman, Frmga att tolka och
underhllsscheman, manualer och manualer och innehllsdeklarationer. anvnda ritningar,
innehllsdeklarationer. underhllsscheman,
manualer och
innehllsdeklarationer
grundlggs i skolan.
Kunskaper om i ritningslsning, Anvndning av ritningar,
underhllsscheman, manualer underhllsscheman, manualer
och innehllsdeklarationer och innehllsdeklarationer ver
frdjupas och bekrftas vid aktuell byggnad och eller system
praktiskt arbete och i i planerandet och
diskussioner p APL. genomfrandet av
arbetsuppgifter.

7. Frmga att utfra felskning och vidta lmpliga Felskning och felavhjlpning av Frmgan att utfra Kunskaper om felskning och Systematiskt felsknings- och
tgrder. konstruktionsfel, slitage, mekaniska fel och felskning och att vidta felavhjlpning av felavhjlpningsarbete. OBS. Vid
elfel. lmpliga tgrder grundlggs konstruktionsfel, slitage, arbete med elfel krvs
i skolan. OBS Nr det gller mekaniska fel och elfel frdjupas personal/handledare med rtt el-
elfel krvs lrare med rtt el- och bekrftas vid praktiskt behrighet.
behrighet vid praktiska arbete och i diskussioner p APL.
vningar. OBS. Vid arbete med elfel krvs
personal/handledare med rtt el-
behrighet.

8. Frmga att dokumentera och utvrdera sitt Metoder fr dokumentation av utfrda Frmga att dokumentera Kunskaper och metoder fr Daglig dokumentation av
arbete och resultat. tgrder. och utvrdera sitt arbete och dokumentation av utfrda genomfrda arbetsuppgifter.
resultat grundlggs i skolan. tgrder frdjupas och bekrftas
vid praktiskt arbete och i
diskussioner p APL.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Fastighetsfrvaltning - Kurser
Fastighetsfrvaltning
Informationsteknik i fastighetsfrvaltning
Fastighetskommunikation

Tillbaka till mnesmenyn

Fastighetsfrvaltning Fastighetsfrvaltning

Fastighetsfrvaltning, 100 pong

Undervisningen i mnet
fastighetsfrvaltning ska ge eleverna
frutsttningar att utveckla fljande:
1. Kunskaper om fastighetsjuridik,
skerhetsfrgor och riskhantering inom
fastighetsomrdet.
Kurskod: FAFFAS0
Kursen fastighetsfrvaltning omfattar punkterna
Skolfrlagt APL Exempel p APL -uppgifter
16 och 9 under rubriken mnets syfte.
Undervisningen i kursen ska behandla fljande
centrala innehll:
1 Fastighetsjuridik avseende avtalsrtt, till exempel vergripande fastighetsjuridik avseende Kunskaper om fastighetsjuridik avseende avtalsrtt, Eleven fr ta del av olika former av avtal
hyresrtt, besittningsrtt och hyreslagstiftning samt avtalsrtt, till exempel hyresrtt, besittningsrtt till exempel hyresrtt, besittningsrtt och och kontrakt under sin APL samt medverka
besiktningar och besiktningstgrder. och hyreslagstiftning samt besiktningar och hyreslagstiftning samt besiktningar och vid besiktningar av olika slag dr
besiktningstgrder grundlggs i besiktningstgrder frdjupas i arbetet och i kunskaperna p mot dessa ml bearbetas
teorigenomgngar i skolan. diskussioner under APL. och kar.

2 Systematiskt skerhetsarbete, riskhantering,
brandrisk och brandskydd, inbrottsskydd,
vervakning, skyddsrum och utrymningsvgar.
2. Kunskaper om fastighetsfrvaltningens 3 Ekonomiska frgor, till exempel hyresbevakning,
tekniska och ekonomiska frutsttningar och inkasso och avskrivningar. Tekniska frgor, till
generella energibesparingstgrder. exempel planerat underhll och renoveringsarbete.
Generella energibesparingstgrder.
Systematiskt skerhetsarbete, riskhantering,
brandrisk och brandskydd, inbrottsskydd,
vervakning, skyddsrum och utrymningsvgar
grundlggs i teorigenomgngar i skolan.
Kunskaper om: Ekonomiska frgor, till exempel
hyresbevakning, inkasso och avskrivningar.
Tekniska frgor, till exempel planerat underhll
och renoveringsarbete. Generella
energibesparingstgrder, grundlggs i
teorigenomgngar i skolan.
Systematiskt skerhetsarbete, riskhantering,
brandrisk och brandskydd, inbrottsskydd,
vervakning, skyddsrum och utrymningsvgar
grundlggs i teorigenomgngar i skolan.
Kunskaper om: Ekonomiska frgor, till exempel
hyresbevakning, inkasso och avskrivningar. Tekniska hyresbevakningssystem och informeras om
frgor, till exempel planerat underhll och
renoveringsarbete. Generella
energibesparingstgrder frdjupas och bekrfts i
arbetet och i diskussioner under APL.
Eleven tar del av det systematiks
skerhetsarbetet. Eleven arbetar med att
se till att utrymningsvgar r fria, att
skyddsrum r tillgngliga fr ndamlet att
inbrottsskydd mm underhlls och
repareras.
Eleven tar tex del av praktikplatsens
fretagets inkasso- och avskrivningsrutiner.
P praktikplatsen diskuteras och
exemplifieras det planerade underhllet
som r aktuellt bde invndigt och
utvndigt p fastigheten, samt generella
energibesparingstgrder bde i enskilda
lgenheter med ocks i
gemensamhetsutrymmen.

3. Kunskaper om regler fr avfallshantering,
tervinning och renhllning.
4. Frmga att anvnda modern digital
utrustning fr att vervaka, kommunicera
samt ta emot, hmta och ska information.
4 Avfallshantering, hlsofrgor och regler i Kunskaper om avfallshantering, hlsofrgor och
Kunskaper om avfallshantering, hlsofrgor och Eleven deltar i arbetet med sop- , kll och
samband med sophantering, kllsortering och regler i samband med sophantering, kllsortering
regler i samband med sophantering, kllsortering avfallshanteringen samt med
kompostering av sopor samt kommunala och kompostering av sopor samt kommunala och kompostering av sopor samt kommunala kompostering. I samband med detta
renhllningsregler. renhllningsregler grundlggs i skolan renhllningsregler frdjupas i arbetet och i diskuteras aktuella relaterade regelverk
diskussioner under APL. och hlsofrgor p praktikplatsen.
Modern digital utrustning fr att vervaka Frmgan att anvnda modern digital utrustning Frmgan att anvnda modern digital utrustning fr Eleven deltar i arbetet med att vervaka
fastighetsdrift, gemensamma utrymmen och ytor fr att vervaka fastighetsdrift, gemensamma att vervaka fastighetsdrift, gemensamma fastighetsdriften samt tar emot och hmtar
samt fr att kommunicera och ta emot, hmta och utrymmen och ytor samt fr att kommunicera utrymmen och ytor samt fr att kommunicera och ndvndig information som r aktuellt
ska information. och ta emot, hmta och ska information ta emot, hmta och ska information bekrftas i under arbetet.
grundlggs och frdjupas i skolan inom ramen fr arbetet och i diskussioner under APL.
flera mnen och kurser inklusive delar av de
gymnasigemensamma mnena och kurser

5. Frmga att anvnda modern och aktuell
programvara.
Programvara fr vanligt frekommande
arbetsuppgifter inom fastighetsfrvaltning.
Frmgan att anvnda modern och aktuell Frmgan att anvnda modern och aktuell Eleven deltar i arbetet med aktuell
programvara grundlggs och frdjupas skolan via programvara bekrftas i arbete under APL. programvaror p arbetsplatsen.
arbete i ett flertal mnen och kurser inklusive
delar av de gymnasiegemensamma mnena och
kurserna.

Till nsta sida

Fastighetsfrvaltning
6. Kunskaper om etiska och datarttsliga Etiska och datarttsliga frgor: upphovsrtt,
frgor. yttrande- och informationsfrihet,
personuppgiftslagen och mnniskors rtt till
integritetsskydd.
Fastighetsfrvaltning
Kunskaper om etiska och datarttsliga frgor: Kunskaperna om etiska och datarttsliga frgor: Eleven deltar i diskussioner med avseende
upphovsrtt, yttrande- och informationsfrihet, upphovsrtt, yttrande- och informationsfrihet, p dels kunders och hyresgsters
personuppgiftslagen och mnniskors rtt till personuppgiftslagen och mnniskors rtt till integretetsskydd inom aktuella it-system
integritetsskydd grundlggs och frdjupas i skolan integritetsskydd bekrftas via diskussioner via det och vervakningssystem men ocks
i ett flertal mnen och kurser inklusive delar av de dagliga arbetet inom dataomrdet p arbetsplatsen. personalens integretetsskydd och vad man
gymnasiegemensamma mnena och kurserna. som anstlld kan, fr och inte fr gra.

9. Frmga att i tal och skrift informera Olika informationstekniker beroende p mlgrupp Kunskaper om olika informationstekniker
individer och olika mlgrupper, att samverka och kommunikationsmedel. Olika beroende p mlgrupp och
med andra samt att dokumentera sitt arbete. samverkansformer beroende p individ och grupp. kommunikationsmedel, olika samverkansformer
beroende p individ och grupp grundlggs och
rdjupas i skolan i ett flertal mnen och kurser
inklusive delar av de gymnasiegemensamma
mnena och kurserna.
Kunskaper om olika informationstekniker beroende
p mlgrupp och kommunikationsmedel, olika
samverkansformer beroende p individ och grupp
bekrftas i det vardagliga arbetet p APL. Eleven
dokumentera dagligen sitt arbete under APL
Eleven reflekterar ver de aktuella
frgorna tillsammans med sin handledare i
samband med olika former av mten och
utbyten med olika typer och grupper av
personer te x arbetskamrater, chefer,
entreprenrer och alla former av
hyresgster och kunder. Eleven
dokumenterar dagligen sitt arbete under
APL

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Fastighetsfrvaltning
Undervisningen i mnet fastighetsfrvaltning ska ge
eleverna frutsttningar att utveckla fljande:
4. Frmga att anvnda modern digital utrustning fr
att vervaka, kommunicera samt ta emot, hmta och
ska information.
5. Frmga att anvnda modern och aktuell
programvara.
6. Kunskaper om etiska och datarttsliga frgor.
9. Frmga att i tal och skrift informera individer och
olika mlgrupper, att samverka med andra samt att
dokumentera sitt arbete.
Tillbaka till Kursmenyn
Tillbaka till mnesmenyn
Informationsteknik i fastighetsfrvaltning
Informationsteknik i fastighetsfrvaltning, 100
pong: Kurskod: FAFINF0: Kursen
informationsteknik i fastighetsfrvaltning
omfattar punkterna 46 och 9 under rubriken
mnets syfte. Centralt innehll: Undervisningen i
kursen ska behandla fljande centrala innehll:
Stationra och mobila datorer och digitala system
fr driftvervakning av fastigheter och vervakning
av lokaler och ytor samt fr att presentera
information.
Programvara fr vanligt frekommande
arbetsuppgifter inom fastighetsfrvaltning, till
exempel fr ordbehandling, kalkylering, register-
och ritningshantering och vervakning.
Etiska och datarttsliga frgor: upphovsrtt,
yttrande- och informationsfrihet och mnniskors
rtt till integritetsskydd.
Skriftlig information till och samverkan med olika
individer och mlgrupper, till exempel gare,
brukare, entreprenrer och hyresgster med olika
kulturella och etniska bakgrunder.
Skolfrlagt APL Exempel p APL -uppgifter
Frmgan att anvnda stationra och Frmgan att anvnda stationra och Eleven deltar i arbetet med att
mobila datorer och digitala system mobila datorer och digitala system fr vervaka fastighetsdriften via
fr driftvervakning av fastigheter driftvervakning av fastigheter och mobila datorer och digitala system
och vervakning av lokaler och ytor vervakning av lokaler och ytor samt fr att samt tar emot och hmtar
samt fr att presentera information presentera information frdjupas och ndvndig information som r
grundlggs i skolan. bekrftas i arbetet och i diskussioner under aktuellt under arbetet.
APL.
Frmgan att hantera programvara Frmgan att hantera programvara fr Eleven anvnder sig av aktuella
fr vanligt frekommande vanligt frekommande arbetsuppgifter programvaror i det dagliga arbetet
arbetsuppgifter inom inom fastighetsfrvaltning, till exempel fr under sin APL. Detta kan var
fastighetsfrvaltning, till exempel fr ordbehandling, kalkylering, register- och officeprogram eller motsvarande
ordbehandling, kalkylering, register- ritningshantering och vervakning frdjupas samt ritningsprogram tex. CAD-
och ritningshantering och och bekrftas i det dagliga arbetet under program samt olika former av
vervakning grundlggs i skolan. APL. registerprogram som anvnds p
arbetsplatsen.
Kunskaper om etiska och Kunskaperna om etiska och datarttsliga Eleven deltar i diskussioner med
datarttsliga frgor: upphovsrtt, frgor: upphovsrtt, yttrande- och avseende p dels kunders och
yttrande- och informationsfrihet och informationsfrihet och mnniskors rtt till hyresgsters integretetsskydd inom
mnniskors rtt till integritetsskydd integritetsskydd bekrftas via diskussioner aktuella it-system och
grundlggs och frdjupas i skolan i via det dagliga arbetet inom dataomrdet vervakningssystem men ocks
ett flertal mnen och kurser inklusive p arbetsplatsen. personalens integretetsskydd samt
delar av de gymnasiegemensamma yttrande - och informationsfrihet
mnena och kurserna. och vad man som anstlld kan, fr
och inte fr gra.
Kunskaper om olika skriftliga Kunskaper om olika skriftliga Eleven reflekterar ver de aktuella
informationstekniker beroende p informationstekniker beroende p frgorna tillsammans med sin
mlgrupp grundlggs och frdjupas i mlgrupp bekrftas i det vardagliga arbetet handledare i samband med olika
skolan i ett flertal mnen och kurser p APL. Eleven dokumentera dagligen sitt former av skriftlig information till
inklusive delar av de arbete under APL olika mlgrupper.
gymnasiegemensamma mnena och
kurserna.
Fastighetsfrvaltning
Undervisningen i mnet fastighetsfrvaltning ska punkterna 49 under rubriken mnets syfte, med
ge eleverna frutsttningar att utveckla fljande: srskild betoning p punkterna 7 och 8. Centralt
4. Frmga att anvnda modern digital utrustning Digital utrustning och programvara fr att
fr att vervaka, kommunicera samt ta emot,
hmta och ska information.
5. Frmga att anvnda modern och aktuell
programvara.
6. Kunskaper om etiska och datarttsliga frgor.
Fastighetskommunikation
Fastighetskommunikation, 100 pong Kurskod:
FAFFAT0 Kursen fastighetskommunikation omfattar
innehll: Undervisningen i kursen ska behandla
fljande centrala innehll:
Frmga att anvnda modern digital
kommunicera med och informera olika mlgrupper.
Etiska och datarttsliga frgor: upphovsrtt, yttrande- Kunskaper om etiska och datarttsliga
och informationsfrihet och mnniskors rtt till
integritetsskydd.
Skolfrlagt
Frmga att anvnda modern digital
utrustning och programvaror fr att
vervaka, kommunicera samt ta emot,
hmta och ska information grundlggs
och frdjupas till strre delen i skolan via
arbete i ett flertal mnen och kurser
inklusive delar av de
gymnasiegemensamma mnena och
kurserna.
Frmga att anvnda modern digital
utrustning och programvaror fr att
vervaka, kommunicera samt ta emot,
hmta och ska information grundlggs
och frdjupas i skolan via arbete i ett
flertal mnen och kurser inklusive delar
av de gymnasiegemensamma mnena
och kurserna.
frgor: upphovsrtt, yttrande- och
informationsfrihet, personuppgiftslagen
och mnniskors rtt till integritetsskydd
grundlggs och frdjupas i skolan i ett
flertal mnen och kurser inklusive delar
av de gymnasiegemensamma mnena
och kurserna.
APL Exempel p APL -uppgifter
Eleven deltar i arbetet med att via
utrustning och programvaror fr att digitala medier och med olika
vervaka, kommunicera samt ta emot, programvaror kommunicera med olika
hmta och ska information bekrftas mlgrupper under APL.
i arbetet och i diskussioner under APL.
Frmga att anvnda modern digital Eleven deltar i arbetet med att via
utrustning och programvaror fr att digitala medier och med olika
vervaka, kommunicera samt ta emot, programvaror kommunicera med olika
hmta och ska information bekrftas mlgrupper under APL.
i arbetet och i diskussioner under APL.
Kunskaperna om etiska och Eleven deltar i diskussioner med
datarttsliga frgor: upphovsrtt, avseende p dels kunders och
yttrande- och informationsfrihet, hyresgsters integretetsskydd inom
personuppgiftslagen och mnniskors aktuella it-system och
rtt till integritetsskydd bekrftas i vervakningssystem men ocks
diskussioner via det dagliga arbetet personalens integretetsskydd och vad
inom dataomrdet p arbetsplatsen. man som anstlld kan, fr och inte fr
gra.
Till nsta sida
Fastighetsfrvaltning Fastighetskommunikation
7. Frmga att reflektera ver sitt eget och andra Hur man reflekterar ver sitt eget och andra
mnniskors stt att kommunicera. mnniskors stt att kommunicera individuellt och i
grupp. Det sociala sammanhangets betydelse fr
kommunikation och interaktion.
8. Kunskaper om kommunikationens komplexitet Kommunikationens komplexitet utifrn sociala
utifrn sociala och kulturella faktorer. faktorer, till exempel individualitet, kroppssprk,
krissituationer och knslor samt utifrn kulturella
faktorer, till exempel kulturmten och kulturkrockar.
9. Frmga att i tal och skrift informera individer Muntlig och skriftlig information till olika individer
och olika mlgrupper, att samverka med andra och mlgrupper, till exempel gare, brukare,
samt att dokumentera sitt arbete. entreprenrer och hyresgster med olika kulturella
och etniska bakgrunder. Olika informationstekniker
och pedagogiska principer fr att i tal och skrift
informera olika mlgrupper och samverka med andra
mnniskor. Metoder fr att dokumentera
kommunikationsprocesser.
Tillbaka till Kursmenyn
Tillbaka till mnesmenyn
Kunskaper om hur man reflekterar ver
sitt eget och andra mnniskors stt att
kommunicera individuellt och i grupp, det
sociala sammanhangets betydelse fr
kommunikation och interaktion
grundlggs och och frdjupas i skolan.
Kunskaper om kommunikationens
komplexitet utifrn sociala faktorer, till
exempel individualitet, kroppssprk,
krissituationer och knslor samt utifrn
kulturella faktorer, till exempel
kulturmten och kulturkrockar
grundlggs och frdjupas i skolan.
Kunskaper om olika informationstekniker
beroende p mlgrupp och
kommunikationsmedel, olika
samverkansformer beroende p individ
och grupp grundlggs och frdjupas i
skolan i ett flertal mnen och kurser
inklusive delar av de
gymnasiegemensamma mnena och
kurserna.
Kunskaper om hur man reflekterar
ver sitt eget och andra mnniskors ang sina och andras mnniskors
stt att kommunicera individuellt och i
grupp, det sociala sammanhangets
betydelse fr kommunikation och
interaktion bekrftas i diskussioner
relativt det vardagliga arbetet och
mten med olika mnniskor under
APL..
Kunskaper om kommunikationens
komplexitet utifrn sociala faktorer, till
exempel individualitet, kroppssprk,
krissituationer och knslor samt
utifrn kulturella faktorer, till exempel
kulturmten och kulturkrockar
bekrftas i diskussioner relativt det
vardagliga arbetet och mten med
olika mnniskor under APL..
Kunskaper om olika
informationstekniker beroende p
mlgrupp och kommunikationsmedel,
olika samverkansformer beroende p
individ och grupp bekrftas i det
vardagliga arbetet p APL. Eleven
dokumentera dagligen sitt arbete
under APL
Eleven diskuterar de aktuella frgorna
frmga att reflektera ver hur vi
kommunicerar med varandra
tillsammans med sin handledare och
andra berrda p arbetsplatsen. Elev
reflekterar kring de aktuella frgorna i
sin dagliga dokumentation av sitt
arbete.
Eleven diskuterar kommunikationens
komplexitet utifrn sociala faktorer, till
exempel individualitet, kroppssprk,
krissituationer och knslor samt utifrn
kulturella faktorer, till exempel
kulturmten och kulturkrockar
tillsammans med sin handledare och
andra berrda p arbetsplatsen.
Eleven reflekterar ver de aktuella
frgorna tillsammans med sin
handledare i samband med olika
former av mten och utbyten med olika
typer och grupper av personer te x
arbetskamrater, chefer, entreprenrer
och alla former av hyresgster och
kunder. Eleven dokumenterar dagligen
sitt arbete och sina
kommunikationsprocesser under APL
Sktsel av utemiljer - Kurser
Sktsel av utemiljer 1

Tillbaka till mnesmenyn

Sktsel av utemiljer
Undervisningen i mnet sktsel av utemiljer ska 34 och 69 under rubriken mnets syfte, med
ge eleverna frutsttningar att utveckla fljande: srskild betoning p punkt 4. Centralt innehll:
1. Kunskaper om olika sktseltgrder med hnsyn Biologisk grund och utemiljns funktion:
till vxternas biologi och funktion samt till
klimatfaktorer.
3. Frmga att tolka sktselplaner som underlag
fr olika sktselmoment och fr bedmning av
tidstgng samt att upprtta enkla sktselplaner.
4. Frmga att bedma sktselbehov samt att
skta och underhlla grnytor och andra
utemiljer.
Sktsel av utemiljer 1
Sktsel av utemiljer, 100 pong Kurskod: SKSK0.
Kursen sktsel av utemiljer omfattar punkterna 1,
Skolfrlagt
Undervisningen i kursen ska behandla fljande
centrala innehll:
Kunskaper om sktseltgrdernas
Sktseltgrdernas biologiska pverkan p enskilda biologiska pverkan p enskilda
vxter, grsytor och planteringsytor samt anpassning vxter, grsytor, planteringsytor och
av sktseltgrder efter vxternas biologi. anpassning av sktseltgrder efter
vxternas biologi och funktion samt
till klimatfaktorer grundlggs i skolan.
Biologisk grund och utemiljns funktion: Utemiljers Kunskaper om utemiljers funktion
funktion fr olika brukargrupper och anpassning av fr olika brukargrupper och
sktseltgrder efter funktion. anpassning av sktseltgrder efter
funktion grundlggs ytligt i skolan.
Arbetsuppgifter :Tolkning och upprttande av enkla Kunskaper om tolkning och
sktselplaner innehllande beskrivning av upprttande av enkla sktselplaner
arbetsmoment och bedmning av tidstgng fr olika innehllande beskrivning av beskrivning av arbetsmoment och
arbetsmoment. arbetsmoment och bedmning av
tidstgng fr olika arbetsmoment
grundlggs i teorigenomgngar i
skolan.
Arbetsuppgifter :Arbete med sktsel av grsytor, Kunskaper om att bedma
planteringsytor, hrdgjorda ytor samt lekutrustning sktselbehov samt att skta och
och parkutrustning, till exempel grsklippning, underhlla grnytor och andra
beskrning av buskar, hckklippning, utemiljer grundlggs ytligt i skolan.
ogrsbekmpning och putsning.
Arbetsuppgifter :Metoder fr ogrsbekmpning, till Kunskaper om metoder fr
exempel termisk ogrsbekmpning och marktckning. ogrsbekmpning, till exempel
termisk ogrsbekmpning och
marktckning grundlggs ytligt i
skolan.
APL Exempel p APL -uppgifter
Kunskaper om sktseltgrdernas biologiska I samband med sktseln av olika vster
pverkan p enskilda vxter, grsytor, och ytor delges eleven kunskaper om
planteringsytor och anpassning av dessa sammanhang av sin handledare.
sktseltgrder efter vxternas biologi och
funktion samt till klimatfaktorer frdjupas
och bekrftas vid diskussioner och i det
praktiska arbetet under APL
Kunskaper om utemiljers funktion fr olika I samband med sktseln av olika
brukargrupper och anpassning av utemiljer delges eleven kunskaper
sktseltgrder efter funktion grundlggs, om dessa sammanhang av sin
frdjupas och bekrftas i det dagliga arbetet handledare.
med aktuella utemiljer under APL.
Kunskaper om tolkning och upprttande av Eleven deltar i upprttandet och
enkla sktselplaner innehllande tolkning av aktuella sktselplaner fr
aktuella utemiljer.
bedmning av tidstgng fr olika
arbetsmoment frdjupas och bekrftas i
diskussioner och under arbete p APL.
Kunskaper om att bedma sktselbehov Eleven deltar i arbete med sktsel av
samt att skta och underhlla grnytor och grsytor, planteringsytor, hrdgjorda
andra utemiljer samt frmga att utfra ytor samt lekutrustning och
arbete med sktsel av grsytor, parkutrustning, till exempel
planteringsytor, hrdgjorda ytor samt grsklippning, beskrning av buskar,
lekutrustning och parkutrustning, till hckklippning, ogrsbekmpning och
exempel grsklippning, beskrning av putsning.
buskar, hckklippning, ogrsbekmpning
och putsning grundlggs, frdjupas och
bekrftas under APL
Kunskaper om metoder fr Eleven deltar i arbete med
ogrsbekmpning, till exempel termisk ogrsbekmpning, till exempel termisk
ogrsbekmpning och marktckning ogrsbekmpning och marktckning .
frdjupas och bekrftas under arbetet p
APL
Till nsta sida
Sktsel av utemiljer
9. Frmga att bedma arbetsresultatet.
Sktsel av utemiljer 1
Arbetsuppgifter :Hantverksmssiga sktselarbeten, Kunskaper om Hantverksmssiga Kunskaper om Hantverksmssiga Eleven deltar i hantverksmssiga
till exempel putsning av rabatter, ogrsrensning och sktselarbeten, till exempel putsning sktselarbeten, till exempel putsning av sktselarbeten, till exempel putsning
buskbeskrning. av rabatter, ogrsrensning och rabatter, ogrsrensning och buskbeskrning av rabatter, ogrsrensning och
buskbeskrning grundlggs i skolan. frdjupas och bekrftas i arbetet under APL buskbeskrning..
Arbetsuppgifter :Kvalitetskrav fr utfrda arbeten och Kunskaper om kvalitetskrav fr Kunskaper om kvalitetskrav fr utfrda Eleven fr feedback p utfrt arbetet
bedmning av arbetsresultat. utfrda arbeten och bedmning av arbeten och bedmning av arbetsresultat vad gller kvalitetskrav fr utfrda
arbetsresultat grundlggs ytligt i grundlggs frdjupas och bekrftas i arbeten och bedmning av
skolan. diskussioner och arbetet under APL. arbetsresultat av sin handledare.

6. Frmga att anvnda teknisk utrustning,
handredskap och verktyg.
7. Frmga att arbeta skert och ergonomiskt samt Arbetsmilj, skerhetsfrgor och bestmmelser:
kunskaper om skerhetsrisker i arbetet.
8. Kunskaper om lagar och andra bestmmelser
inom omrdet.
Arbetsmilj, skerhetsfrgor och bestmmelser:
Arbetsmilj och skerhet i samband med sktsel och
underhllsarbete. Bedmning av olycksrisker och
frebyggande tgrder fr att frhindra olyckor i
arbetet.
Skerhet vid och skerhetskontroll av lekplatser.
Arbetsmilj, skerhetsfrgor och bestmmelser:
Ergonomi i samband med arbete med sktsel och
underhll.
Arbetsmilj, skerhetsfrgor och bestmmelser: Lagar Kunskaper om lagar och andra
och andra bestmmelser inom omrdet.
Kunskaper om arbetsmilj och
skerhet i samband med sktsel och
underhllsarbete, bedmning av
olycksrisker och frebyggande
tgrder fr att frhindra olyckor i
arbetet grundlggs i skolan
Kunskaper om skerhet vid och
skerhetskontroll av lekplatser
grundlggs i skolan.
Kunskaper om ergonomi i samband
med arbete med sktsel och
underhll grundlggs i flera mnen
och kurser i skolan inkl Idrott och
hlsa.
bestmmelser inom omrdet
grundlggs i skolan.
Kunskaper om arbetsmilj och skerhet i Eleven anvnder teknisk utrustning,
samband med sktsel och underhllsarbete, handredskap och verktyg i sitt APL
bedmning av olycksrisker och arbete. I samband med detta
frebyggande tgrder fr att frhindra diskuteras arbetsmilj och skerhet
olyckor i arbetet frdjupas och bekrftas i och bedmning av olycksrisker och
diskussioner och i arbetet under APL frebyggande tgrder fr att
frhindra olyckor.
Kunskaper om skerhet vid och I samband med arbete p och vid
skerhetskontroll av lekplatser frdjupas lekplatser diskuteras lekplatsernas
och bekrftas i diskussioner och i arbetet p skerhet.
APL
Kunskaper om ergonomi i samband med Olika arbetsstllningar och lyfttekniker
arbete med sktsel och underhll frdjupas diskuteras och prvas i samband med
och bekrftas i diskussioner och i arbete p det vardagliga arbetet p APL.
APL.
Kunskaper om lagar och andra Eleven, handledaren och andra
bestmmelser inom omrdet frdjupas och berrda p arbetsplatsen diskuterar
bekrftas i diskussioner p APL. gllande lagar och regler kontinuerligt
under arbetet under APL.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Vxtkunskap - Kurser
Vxtkunskap-fastighetssktsel

Tillbaka till mnesmenyn

Vxtkunskap
Undervisningen i mnet vxtkunskap ska ge
eleverna frutsttningar att utveckla fljande:
1. Frmga att identifiera och namnge vxter med Identifiering, beskrivning och namngivning av ett begrnsat
vetenskapliga och yrkesmssiga termer.
2. Frmga att vlja vxter fr olika platser, miljer Vxternas funktion i olika miljer, till exempel som
och funktioner samt att gra ekonomiska
berkningar fr planteringsfrslag.
3. Kunskaper om vxters egenskaper samt om
frnyelse av sortiment.
4. Kunskaper om biologiska och ekologiska
samband mellan vxter, mark, klimat och andra
organismer.
5. Kunskaper om vxters kvalitet och kvalitetskrav
fr vxter.
Tillbaka till Kursmenyn
Tillbaka till mnesmenyn
Vxtkunskap fastighetssktsel, 100 pong. Kurskod:
VXVK0.Kursen vxtkunskap fastighetssktsel omfattar
punkterna 15 under rubriken mnets syfte, med srskild
betoning p punkterna 12 och 4. Centralt innehll:
Undervisningen i kursen ska behandla fljande centrala
innehll:
sortiment av trd, buskar, barrvxter, perenner och annueller. namngivning av ett begrnsat sortiment av trd,
Kunskaper om vxternas funktion i olika miljer, till
rumsbildare, vindskydd och estetiska uttryck med frg och
form.
Olika moment i planteringen av vxter, till exempel
jordfrbttring, gdsling, vattning och efterarbete.
Vxternas liv, till exempel fotosyntes, andning,
vattenupptagning och vattentransport.
Vxternas byggnad och utvecklingsfaser.
Jordar och markfrhllanden samt vxters behov av vatten
och nring.
Olika gdselmedel och deras innehll och verkan.
Ogrs i olika utvecklingsstadier, spridningsbiologi och val av
bekmpningsmetod.
Vanliga vxtsjukdomar och skadedjur p trdgrdsvxter samt Kunskaper om vanliga vxtsjukdomar och skadedjur Kunskaper om vanliga vxtsjukdomar och skadedjur p
symtom och mottgrder.
Fastighetssktsel
Skolfrlagt APL Exempel p APL -uppgifter
Kunskaper om identifiering, beskrivning och Kunskaper om identifiering, beskrivning och I arbetet under APL identifierar och namnger
namngivning av ett begrnsat sortiment av trd, eleven vxter med vetenskapliga och
buskar, barrvxter, perenner och annueller buskar, barrvxter, perenner och annueller frdjupas yrkesmssiga termer.
grundlggs i skolan. och bekrftas i arbetet under APL.
Kunskaper om vxternas funktion i olika miljer, till Eleven, handledaren och andra berrda
exempel som rumsbildare, vindskydd och estetiska exempel som rumsbildare, vindskydd och estetiska diskuterar vxternas funktion i olika miljer
uttryck med frg och form grundlggs i skolan. uttryck med frg och form frdjupas och bekrftas i under det vardagliga arbetet p APL.
diskussioner och i arbetet under APL.
Kunskaper om olika moment i planteringen av Kunskaper om olika moment i planteringen av vxter, Eleven deltar i planeringsarbete dr aktuella
vxter, till exempel jordfrbttring, gdsling, till exempel jordfrbttring, gdsling, vattning och moment diskuteras och genomfrs.
vattning och efterarbete grundlggs ytligt i skolan. efterarbete grundlgg frdjupas och bekrftas i arbetet
under APL.
Kunskaper om vxternas liv, till exempel fotosyntes, Kunskaper om vxternas liv, till exempel fotosyntes, Eleven diskuterar vxternas liv, till exempel
andning, vattenupptagning och vattentransport andning, vattenupptagning och vattentransport fotosyntes, andning, vattenupptagning och
grundlggs i skolan. frdjupas och bekrftas i diskussioner och i arbetet vattentransport med sin handledare under
under APL. arbetet med olika vxter.
Kunskaper om vxternas byggnad och Kunskaper om Vxternas byggnad och utvecklingsfaser Eleven och handledaren mfl diskuterar
utvecklingsfaser grundlggs i skolan. bekrftas i i diskussioner och i arbetet under APL vxternas byggnad och utvecklingsfaser i
samband med tex planeringsarbete och eller
ogrsrensning mm.
Kunskaper om jordar och markfrhllanden samt Kunskaper om jordar och markfrhllanden samt Eleven och handledaren mfl diskuterar jordar
vxters behov av vatten och nring grundlggs i vxters behov av vatten och nring frdjupas och och markfrhllanden samt vxters behov av
skolan. bekrftas i diskussioner och i arbetet under APL. vatten och nring i samband med tex
planeringsarbete.
Kunskaper om olika gdselmedel och deras innehll Kunskaper om olika gdselmedel och deras innehll Eleven och handledaren mfl diskuterar Olika
och verkan grundlggs i skolan. och verkan bekrftas och frdjupas i diskussioner och i gdselmedel och deras innehll och verkan i
arbetet under APL. samband med tex planeringsarbete.
Kunskaper om ogrs i olika utvecklingsstadier, Kunskaper om ogrs i olika utvecklingsstadier, Eleven och handledaren mfl diskuterar ogrs i
spridningsbiologi och val av bekmpningsmetod spridningsbiologi och val av bekmpningsmetod olika utvecklingsstadier, spridningsbiologi och
grundlggs i skolan. frdjupas och bekrftas under arbetet p APL. val av bekmpningsmetod i samband med tex
planeringsarbete och ogrsrensning.
Eleven och handledaren mfl diskuterar och
p trdgrdsvxter samt symptom och mottgrder trdgrdsvxter samt symptom och mottgrder arbetar med/mot vanliga vxtsjukdomar och
grundlggs ytligt i skolan. grundlgg frdjupas och bekrftas i diskussioner och skadedjur p trdgrdsvxter samt symptom
under arbetet p APL. och mottgrder i samband med tex
planeringsarbete och ogrsrensning.
Yttre milj - Kurser
Anlggning
Maskiner och verktyg

Tillbaka till mnesmenyn

Yttre milj
Undervisningen i mnet yttre milj ska ge
eleverna frutsttningar att utveckla fljande:
1. Kunskaper om olika typer av anlggningar inom Olika typer av anlggningar inom
fastighetsomrden samt om maskiner, verktyg och fastighetsomrden, till exempel gng- och
redskap.
2. Kunskaper om utomhusmiljns betydelse fr
mnniskors hlsa och livskvalitet samt om hur
utomhusmiljer kan utformas fr olika brukare.
3. Frmga att planera och dimensionera grna
miljer, andra anlggningar och fast
markutrustning.
4. Frmga att tolka och anvnda ritningar.
5. Frmga att utfra sktsel och anlggning av
grna ytor och fast markutrustning.
6. Frmga att vlja och anvnda lmplig
arbetsteknik samt lmpliga maskiner, verktyg och
redskap.
Anlggningar
Yttre milj anlggningar, 100 pong. Kurskod:
YTTYTT0. Kursen yttre milj anlggningar
omfattar punkterna 16 och 89 under rubriken Skolfrlagt APL Exempel p APL -uppgifter
mnets syfte. Centralt innehll: Undervisningen i
kursen ska behandla fljande centrala innehll:
Kunskaper om olika typer av Kunskaper om olika typer av anlggningar inom Eleven och handledaren diskuterar
anlggningar inom fastighetsomrden, till exempel gng- och frutsttningarna fr olika typer av anlggningar
cykelvgar, lek- och uteplatser och parkeringsytor. fastighetsomrden, till exempel gng- cykelvgar, lek- och uteplatser och inom fastighetsomrden, till exempel gng- och
och cykelvgar, lek- och uteplatser parkeringsytor frdjupas och bekrftas i cykelvgar, lek- och uteplatser och parkeringsytor i
och parkeringsytor grundlggs i diskussioner och i arbetet p APL samband med arbete p och i nrhet av
skolan. motsvarande anlggningar.
Hllbar utveckling samt utomhusmiljns betydelse Kunskaper om hllbar utveckling samt Kunskaper om hllbar utveckling samt Eleven och handledaren diskuterar hllbar
fr mnniskors hlsa och livskvalitet. Utformning utomhusmiljns betydelse fr utomhusmiljns betydelse fr mnniskors utveckling samt utomhusmiljns betydelse fr
av utomhusmiljer fr olika brukare. mnniskors hlsa och livskvalitet och hlsa och livskvalitet och utformning av mnniskors hlsa och livskvalitet samt utformning
utformning av utomhusmiljer fr utomhusmiljer fr olika brukare frdjupas och av utomhusmiljer fr olika brukare i samband med
olika brukare grundlggs i skolan bekrftas i diskussioner och i arbetet under arbetet inom olika utomhusmiljer.
APL.
Planering och dimensionering av grna miljer och Kunskaper om planering och Kunskaper om planering och dimensionering av Eleven och handledaren diskuterar planering och
andra anlggningar inom fastighetsomrden dimensionering av grna miljer och grna miljer och andra anlggningar inom dimensionering av grna miljer och andra
utifrn krav p estetik och funktion. andra anlggningar inom fastighetsomrden utifrn krav p estetik och anlggningar inom fastighetsomrden utifrn krav
fastighetsomrden utifrn krav p funktion frdjupas och bekrftas i diskussioner p estetik och funktion under arbetet i, och med,
estetik och funktion grundlggs i och i arbetet under APL. motsvarande miljer
skolan.
Ritnings- och anlggningshandlingar, till exempel Kunskaper om ritnings- och Kunskaper om ritnings- och Eleven deltar i arbetet dr olika slag av ritningar
fr vatten, avlopp och el i mark. anlggningshandlingar, till exempel anlggningshandlingar, till exempel fr vatten, ingr som en naturlig del i arbetsmaterialet varvid
fr vatten, avlopp och el i mark avlopp och el i mark frdjupas och bekrftas i dessa anvnds och diskuteras
grundlggs inom ramen fr flera diskussioner och under arbetet p APL.
mnen och kurser i skolan.
Arbetstekniker vid arbeten med anlggning av Kunskaper om arbetstekniker vid Kunskaper om arbetstekniker vid arbeten med Eleven deltar i arbeten med anlggning av grna
grna ytor, till exempel parkomrden och trd- och arbeten med anlggning av grna anlggning av grna ytor, till exempel ytor, till exempel parkomrden och trd- och
buskplanteringar. ytor, till exempel parkomrden och parkomrden och trd- och buskplanteringar buskplanteringar dr olika arbetstekniker diskuteras
trd- och buskplanteringar och om at och om at vlja och anvnda lmplig och prvas. Likas anvnder eleven olika maskiner,
vlja och anvnda lmplig arbetsteknik samt lmpliga maskiner, verktyg verktyg och redskap fr ndamlet. Eleven och
arbetsteknik samt lmpliga maskiner, och redskap samt att utvrdera sitt arbete och handledaren diskuterar ocks hur eleven ska
verktyg och redskap samt att resultat grundlggs, frdjupas och bekrftas i utvrdera sitt arbete.
utvrdera sitt arbete och resultat diskussioner och i arbetet p APL.
grundlggs ytligt i skolan.
Till nsta sida
Yttre milj Anlggningar
8. Kunskaper om lagar, andra bestmmelser och Lagar, andra bestmmelser och Kunskaper om lagar, andra Kunskaper om lagar, andra bestmmelser och Eleven och handledaren diskuterar lagar, andra
skerhetsfreskrifter inom omrdet samt frmga skerhetsfreskrifter inom omrdet. bestmmelser och skerhetsfreskrifter inom omrdet samt bestmmelser och skerhetsfreskrifter inom
att frebygga risker och olycksfall. Olycksfrebyggande arbete avseende arbets- och skerhetsfreskrifter inom omrdet olycksfrebyggande arbete avseende arbets- omrdet samt olycksfrebyggande arbete avseende
anlggningsomrden, lekplatser, vgar och samt olycksfrebyggande arbete och anlggningsomrden, lekplatser, vgar och arbets- och anlggningsomrden, lekplatser, vgar
gngvgar. avseende arbets- och gngvgar bekrftas och frdjupas i och gngvgar i samband med arbete p eller i
anlggningsomrden, lekplatser, diskussioner och under arbetet p APL. anslutning till motsvarande omrden.
vgar och gngvgar grundlggs i
skolan.

9. Frmga att utvrdera sitt arbete och resultat.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Yttre milj Maskiner och verktyg
Yttre milj maskiner och verktyg, 100 pong.
Kurskod: YTTYTR0. Kursen yttre milj maskiner
Undervisningen i mnet yttre milj ska ge och verktyg omfattar punkterna 1 och 39 under
Skolfrlagt APL Exempel p APL -uppgifter
eleverna frutsttningar att utveckla fljande: rubriken mnets syfte. Centralt innehll.
Undervisningen i kursen ska behandla fljande
centrala innehll:
1. Kunskaper om olika typer av anlggningar inom Olika maskiner, verktyg och redskap samt deras Kunskaper om olika maskiner, verktyg och Kunskaper om olika maskiner, verktyg och redskap Eleven arbetar med aktuella maskiner
fastighetsomrden samt om maskiner, verktyg och konstruktion och funktion. redskap samt deras konstruktion och funktion samt deras konstruktion och funktion frdjupas redskap och verktyg under sin APL
redskap. grundlggs i skolan. och bekrftas i arbetet med motsvarande
utrustning p APL.
3. Frmga att planera och dimensionera grna Planering och dimensionering av fast Kunskaper om planering och dimensionering Kunskaper om planering och dimensionering av Eleven deltar i arbetet med fast
miljer, andra anlggningar och fast markutrustning inom fastighetsomrden utifrn av fast markutrustning inom fast markutrustning inom fastighetsomrden markutrustning och i det sammanhanget
markutrustning. krav p estetik och funktion. fastighetsomrden utifrn krav p estetik och utifrn krav p estetik och funktion frdjupas och diskuteras dimensionering, estetik och
funktion grundlggs i skolan. bekrftas i arbetet med motsvarande utrustning funktion.
p APL.
4. Frmga att tolka och anvnda ritningar. Ritnings- och anlggningshandlingar. Kunskaper om ritnings- och Kunskaper om ritnings- och anlggningshandlingar Eleven deltar i arbetet dr olika slag av
anlggningshandlingar grundlggs i skolan. frdjupas och bekrftas i arbetet med ritningar ingr som en naturlig del i
motsvarande handlingar p APL. arbetsmaterialet varvid dessa anvnds och
diskuteras
5. Frmga att utfra sktsel och anlggning av Montering av lekutrustning och annan fast Kunskaper om montering av lekutrustning och Kunskaper om montering av lekutrustning och Eleven deltar i arbetet med lekutrustning
grna ytor och fast markutrustning. markutrustning. annan fast markutrustning grundlggs ytligt i annan fast markutrustning grundlggs, frdjupas och annan fast makrutrustning.
skolan. och bekrftas i arbetet med motsvarande
utrustning p APL
6. Frmga att vlja och anvnda lmplig Arbetstekniker vid arbeten med redskap och Kunskaper om arbetstekniker vid arbeten med Kunskaper om arbetstekniker vid arbeten med Eleven arbetar med aktuella maskiner
arbetsteknik samt lmpliga maskiner, verktyg och maskiner i yttre fastighetsmiljer. redskap och maskiner i yttre fastighetsmiljer redskap och maskiner i yttre fastighetsmiljer redskap och verktyg samt prvar p olika
redskap. grundlggs ytligt i skolan. grundlggs frdjupas och bekrftas i arbetet med arbetstekniker med motsvarande
motsvarande maskiner och redskap p APL. utrustning under sin APL

7. Frmga att utfra underhll, service och
reparation av maskiner, verktyg och redskap.
Hur val av material, anlggningsteknik, maskiner,
verktyg, redskap och eventuell drnering r
beroende av mark-, jord- och
vattenfrutsttningar.
Kunskaper om hur val av material, Kunskaper om hur val av material, Eleven deltar i arbetet dr val av maskiner
anlggningsteknik, maskiner, verktyg, redskap anlggningsteknik, maskiner, verktyg, redskap och och utrustning r beroende av de aktuella
och eventuell drnering r beroende av mark-, eventuell drnering r beroende av mark-, jord- mark-, jord- och vattenfrutsttningar
jord- och vattenfrutsttningar grundlggs och vattenfrutsttningar, grundlggs, frdjupas varvid det hela diskuteras med
ytligt i skolan. och bekrftas i arbetet p APL. handledaren och andra berrda.

8. Kunskaper om lagar, andra bestmmelser och Instruktions- och handbcker fr maskiner, verktyg Kunskaper om instruktions- och handbcker Kunskaper om instruktions- och handbcker fr Eleven anvnder instruktions- och
skerhetsfreskrifter inom omrdet samt frmga och redskap. Hur bckerna tolkas och anvnds. fr maskiner, verktyg och redskap och hur maskiner, verktyg och redskap och hur bckerna handbcker fr maskiner, verktyg och
att frebygga risker och olycksfall. bckerna tolkas och anvnds grundlggs inom tolkas och anvnds frdjupas och bekrftas i redskap i det vardagliga arbetet p APL.
flera mnen och kurser i skolan. diskussioner och i arbetet med motsvarande
instruktions- och handbcker p APL.

9. Frmga att utvrdera sitt arbete och resultat.
Daglig tillsyn, periodiskt underhll, service och
reparation av maskiner, verktyg och redskap.
Kunskaper om daglig tillsyn, periodiskt Kunskaper om daglig tillsyn, periodiskt underhll, Eleven arbetar med daglig tillsyn,
underhll, service och reparation av maskiner, service och reparation av maskiner, verktyg och periodiskt underhll, service och
verktyg och redskap grundlggs ytligt i skolan. redskap grundlggs, frdjupas och bekrftas i reparation av maskiner, verktyg och
underhllsarbetet av motsvarande maskiner, redskap under sin APL.
verktyg och redskap p APL.

Till nsta sida

Yttre milj
Lagar, andra bestmmelser och
skerhetsfreskrifter inom omrdet.
Olycksfrebyggande arbete avseende arbets- och
anlggningsomrden, lekplatser, vgar och
gngvgar samt maskiner, verktyg och redskap.
Skerhets- och ergonomifrgor vid arbete med
maskiner, verktyg och redskap.
Tillbaka till Kursmenyn
Tillbaka till mnesmenyn
Maskiner och verktyg
Kunskaper om lagar, andra bestmmelser och
skerhetsfreskrifter inom omrdet samt om
olycksfrebyggande arbete avseende arbets-
och anlggningsomrden, lekplatser, vgar och
gngvgar samt maskiner, verktyg och redskap
grundlggs i skolan.
Kunskaper om skerhets- och ergonomifrgor
vid arbete med maskiner, verktyg och redskap
grundlggs inom flera mnen och kurser
skolan.
Kunskaper om lagar, andra bestmmelser och Eleven diskuterar och rttar sig efter lagar,
skerhetsfreskrifter inom omrdet samt om andra bestmmelser och
olycksfrebyggande arbete avseende arbets- och skerhetsfreskrifter inom omrdet samt
anlggningsomrden, lekplatser, vgar och diskuterar olycksfrebyggande arbete
gngvgar samt maskiner, verktyg och redskap avseende arbets- och
frdjupas och frstrks i diskussioner och i arbetet anlggningsomrden, lekplatser, vgar och
p APL. gngvgar samt maskiner, verktyg och
redskap med sin handledare vid arbete p
och med aktuella utemiljer.
Kunskaper om skerhets- och ergonomifrgor vid Eleven och handledaren diskuterar
arbete med maskiner, verktyg och redskap skerhets- och ergonomifrgor vid arbete
frdjupas och frstrks i diskussioner och i arbetet med maskiner, verktyg och redskap.
p APL.
Systemkunskap - Kurser
Systemuppbyggnad
Vrmelra

Tillbaka till mnesmenyn

Systemkunskap Systemuppbyggnad

Skolfrlagt Eftersom kursen Systemuppbyggnad r en av

Undervisningen i mnet systemkunskap ska ge eleverna
frutsttningar att utveckla fljande:
1. Kunskaper om energitekniska systems funktion och
konstruktion samt energibrande mediers egenskaper.
de programgemensamma kurserna ser FU att den till
Systemuppbyggnad, 100 pong. Kurskod: SYSSYT0. strsta delen behandlar grundkunskaper som r en
Kursen systemuppbyggnad omfattar punkterna 1 och frutsttning fr at eleven skall kunna tillgodogra sig
37 under rubriken mnets syfte, med srskild kunskaperna i drp kommande kurser. Detta gr ocks
APL Exempel p APL -uppgifter
betoning p punkt 1 och 4. Centralt innehll: att kursen till sin absoluta huvuddel genomfrs i skolan
Undervisningen i kursen ska behandla fljande centrala d man inte kan frvnta sig att en handledare varken
innehll: kan eller frmr ge eleverna den teoretiska grund som
kursen krver nr detta skall ske ute p en normal
arbetsplats inom Fastighetsbranschen.
Helhetssyn p vrme-, sanitets-, ventilations-, kyl- och Kunskaper om och helhetssyn p vrme-, sanitets-, Kunskaper om och helhetssyn p Eleven diskuterar de olika
vrmepumpssystems funktioner och samverkan i ventilations-, kyl- och vrmepumpssystems funktioner och vrme-, sanitets-, ventilations-, kyl- frekommande systemens
fastigheter, byggnadsverk och anlggningar. samverkan i fastigheter, byggnadsverk och anlggningar och vrmepumpssystems funktioner funktioner med sin
grundlggs och frdjupas i skolan. och samverkan i fastigheter, handledare och andra
byggnadsverk och anlggningar berrda under det
bekrftas p APL. vardagliga arbetet p APL.

3. Kunskaper om effektiv och miljvnlig energianvndning. Uppbyggnad och funktion av vrme-, sanitets-, Kunskaper om uppbyggnad och funktion av vrme-, Kunskaper om uppbyggnad och Eleven diskuterar de olika
ventilations-, kyl- och vrmepumpssystem samt hur de sanitets-, ventilations-, kyl- och vrmepumpssystem samt funktion av vrme-, sanitets-, frekommande systemens
installeras och skts. hur de installeras och skts grundlggs och frdjupas i ventilations-, kyl- och funktioner med sin
skolan. vrmepumpssystem samt hur de handledare och andra
installeras och skts bekrftas p berrda under det
APL. vardagliga arbetet p APL.
4. Frstelse av ritningar, driftkort, anvndarmanualer och Fldesriktningar, tryck och temperaturer i olika system. Kunskaper om fldesriktningar, tryck och temperaturer i Kunskaper om fldesriktningar, tryck Eleven diskuterar de olika
instruktioner samt frdigheter i att gra ritningar. olika system grundlggs och frdjupas i skolan. och temperaturer i olika system frekommande systemens
bekrftas p APL. fldesriktnigar , tryck och
temperatur med sin
handledare och andra
berrda under det
vardagliga arbetet p APL.
5. Frmga att utfra driftkontroller. Hur apparater och komponenter i system fungerar var Kunskaper om hur apparater och komponenter i system Kunskaper om hur apparater och Eleven diskuterar de
fr sig och i samverkan. fungerar var fr sig och i samverkan grundlggs och komponenter i system fungerar var apparaternas och
frdjupas i skolan. fr sig och i samverkan bekrftas p komponenternas funktioner
APL. med sin handledare och
andra berrda under det
vardagliga arbetet p APL.

6. Kunskaper om lagar och andra bestmmelser inom omrdet. Enkla systemritningar, ritningssymboler och beteckningar Kunskaper om enkla systemritningar, ritningssymboler och Kunskaper om enkla Eleven anvnder enkla
samt hur de anvnds fr att beskriva system. beteckningar samt hur de anvnds fr att beskriva system systemritningar, ritningssymboler systemritningar,
grundlggs och frdjupas i skolan. och beteckningar samt hur de ritningssymboler och
anvnds fr att beskriva system beteckningar i det
bekrftas p APL. vardagliga arbetet p APL.

Till nsta sida

Systemkunskap
7. Frmga att arbeta skert och ergonomiskt.
Tillbaka till Kursmenyn
Tillbaka till mnesmenyn
Systemuppbyggnad
Fldesscheman, driftkort och anvndarmanualer fr att Kunskaper om fldesscheman, driftkort och Kunskaper om fldesscheman, Eleven utfr driftkontroll p
utfra driftkontroll p verkliga eller fiktiva system. anvndarmanualer fr att utfra driftkontroll p verkliga driftkort och anvndarmanualer fr APL.
eller fiktiva system grundlggs och frdjupas i skolan. att utfra driftkontroll p verkliga
eller fiktiva system bekrftas p APL.
Installationsregler, bygglagstiftning och arbetsmiljregler Kunskaper om installationsregler, bygglagstiftning och Kunskaper om installationsregler, Eleven fljer aktuella regler
fr att uppfylla samhllets krav p energihushllning, arbetsmiljregler fr att uppfylla samhllets krav p bygglagstiftning och och frordningar under sin
hlsa och skerhet. energihushllning, hlsa och skerhet grundlggs och arbetsmiljregler fr att uppfylla APL
frdjupas i skolan. samhllets krav p
energihushllning, hlsa och
skerhet bekrftas p APL.
Systemkunskap Vrmelra

Skolfrlagt Eftersom kursen Vrmelra r en av de

Undervisningen i mnet systemkunskap ska ge eleverna
frutsttningar att utveckla fljande:
1. Kunskaper om energitekniska systems funktion och
konstruktion samt energibrande mediers egenskaper.
2. Kunskaper om termodynamik samt frdigheter i att gra
berkningar som rr vrme-, sanitets-, ventilations-, kyl- och
vrmepumpssystem.
Vrmelra, 100 pong. Kurskod: SYSVM0. Kursen
vrmelra omfattar punkterna 17 under rubriken
mnets syfte, med srskild betoning p punkterna 2
och 6. Centralt innehll: Undervisningen i kursen ska
behandla fljande centrala innehll:
Sambanden mellan vrme och andra former av energi.
Begrepp inom termodynamiken, till exempel
vrmeverfring, temperatur, energiomvandling och
tryck.
Metoder fr och tillmpning av energi- och
effektberkningar.
programgemensamma kurserna ser FU att den till
strsta delen behandlar grundkunskaper som r en
frutsttning fr att eleven skall kunna tillgodogra
sig kunskaperna i drp kommande kurser. Detta gr
ocks att kursen till sin absoluta huvuddel genomfrs APL Exempel p APL -uppgifter
i skolan d man inte kan frvnta sig att en
handledare varken kan eller frmr ge eleverna den
teoretiska grund som kursen krver nr detta skall
ske ute p en normal arbetsplats inom
Fastighetsbranschen.
Kunskaper om sambanden mellan vrme och andra Kunskaper om sambanden mellan vrme Eleven diskuterar vrme, vrmeverfring,
former av energi samt begrepp inom termodynamiken, och andra former av energi samt begrepp termodynamik mm med sin handledare
till exempel vrmeverfring, temperatur, inom termodynamiken, till exempel och andra berrda under sitt vardagliga
energiomvandling och tryck grundlggs och frdjupas i vrmeverfring, temperatur, arbete p APL.
skolan. energiomvandling och tryck bekrftas p
APL.
Kunskaper om metoder fr och tillmpning av energi- Kunskaper om metoder fr och tillmpning Eleven diskuterar och genomfr i samrd
och effektberkningar grundlggs och frdjupas i av energi- och effektberkningar bekrftas med sin handledare och andra berrda,
skolan. p APL. energi och effektberkningar p APL.

3. Kunskaper om effektiv och miljvnlig energianvndning. Dimensionering av rr- och luftkanalsystem, vrmare och Kunskaper om dimensionering av rr- och Kunskaper om dimensionering av rr- och Eleven diskuterar med sin handledare och
kldbrarsystemens luftkylare samt flden och tryckfall i luftkanalsystem, vrmare och kldbrarsystemens luftkanalsystem, vrmare och andra berrda de aktuella systemens
dessa. luftkylare samt flden och tryckfall i dessa, grundlggs kldbrarsystemens luftkylare samt flden dimensioneringar och flden, under sitt
och frdjupas i skolan. och tryckfall i dessa, bekrftas p APL. arbete p APL.

4. Frstelse av ritningar, driftkort, anvndarmanualer och Effektiv energianvndning fr byggnader. Kunskaper om effektiv energianvndning fr Kunskaper om effektiv energianvndning fr Eleven diskuterar effektiv
instruktioner samt frdigheter i att gra ritningar. byggnader grundlggs och frdjupas i skolan. byggnader bekrftas p APL energianvndning med sin handledare och
andra berrda p sin APL.
5. Frmga att utfra driftkontroller. Enkla systemritningar, ritningssymboler och beteckningar Kunskaper om enkla systemritningar, ritningssymboler Kunskaper om enkla systemritningar, Eleven anvnder enkla systemritningar,
samt hur de anvnds fr att beskriva system. och beteckningar samt hur de anvnds fr att beskriva ritningssymboler och beteckningar samt hur ritningssymboler och beteckningar under
system grundlggs och frdjupas i skolan. de anvnds fr att beskriva system sitt arbete p APL.
bekrftas p APL.
6. Kunskaper om lagar och andra bestmmelser inom omrdet. Produktinformation, berkningshandbcker, schabloner, Kunskaper om produktinformation, Kunskaper om produktinformation, Eleven diskuterar och anvnder
lathundar, datorprogram och berkningsmetoder samt berkningshandbcker, schabloner, lathundar, berkningshandbcker, schabloner, produktinformation,
hur de anvnds fr att utfra berkningar av system. datorprogram och berkningsmetoder samt hur de lathundar, datorprogram och berkningshandbcker, schabloner,
anvnds fr att utfra berkningar av system berkningsmetoder samt hur de anvnds fr lathundar, datorprogram och aktuella
grundlggs och frdjupas i skolan. att utfra berkningar av system bekrftas berkningsmetoder under sitt arbete p
p APL. APL
7. Frmga att arbeta skert och ergonomiskt. Bygglagstiftning fr att uppfylla samhllets krav p Kunskaper om bygglagstiftning fr att uppfylla Kunskaper om bygglagstiftning fr att Eleven diskuterar aktuell bygglagstiftning
energihushllning, hlsa och skerhet. samhllets krav p energihushllning, hlsa och uppfylla samhllets krav p med sin handledare och andra berrda
skerhet grundlggs och frdjupas i skolan. energihushllning, hlsa och skerhet under APL.
bekrftas p APL.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Verktygs- och materialhantering - Kurser
Verktygs- och materialhantering

Tillbaka till mnesmenyn

Verktygs- och materialhantering
mnets ml:
Undervisningen i mnet fastighetsservice ska ge
eleverna frutsttningar att utveckla
fljande:
1. Frmga att vlja och anvnda verktyg,
maskiner, material och fstdon.
2. Kunskaper om ndvndiga skerhetsaspekter.
3. Frdigheter i att utfra monteringsarbeten i
enlighet med lagar och andra bestmmelser,
anvisningar och standarder.
Verktygs- och materialhantering
Verktygs- och materialhantering, 100 pong.
Kurskod: VEKVEK0. Kursen verktygs- och
materialhantering omfattar punkterna 18
under rubriken mnets syfte. Centralt innehll:
Undervisningen i kursen ska behandla fljande
centrala innehll:
Faktorer som pverkar val av verktyg, maskiner,
material och fstdon.
Anvndning och vrd av verktyg och maskiner fr
den aktuella arbetsuppgiften, ur hllbarhets-,
skerhets- och miljaspekter.
Skerhetsaspekter p och begrnsningar av vad
som fr gras utifrn olika behrighetskrav.
Montering i enlighet med lagar och andra
bestmmelser, anvisningar och standarder fr
olika material och fstdon.
Skolfrlagt Kursen r en de
programgemensamma kurserna varfr den
sannolikt kommer att genomfras i r ett p de
flesta skolor. FU tolkar kursen som att den skall
utgra grunden fr att eleverna sedan skull APL Exempel p APL -uppgifter
anvnda relevanta verktyg och material under
utbildningen gng bde i det som r skolfrlagt
och det som sker p APL varfr kursen till allra
strsta delen kommer att vara skolfrlagd.
Kunskaper om faktorer som pverkar val av Kunskaper om faktorer som pverkar Eleven vljer och anvnder
verktyg, maskiner, material och fstdon val av verktyg, maskiner, material relevanta verktyg, maskiner,
grundlggs och frdjupas p skolan. och fstdon bekrftas p APL. material och fstdon under sitt
arbete p APL.
Kunskaper om anvndning och vrd av verktyg Kunskaper om anvndning och vrd Eleven anvnder relevanta verktyg
och maskiner fr den aktuella arbetsuppgiften, av verktyg och maskiner fr den och maskiner, samt diskuterar
ur hllbarhets-, skerhets- och miljaspekter aktuella arbetsuppgiften, ur hllbarhets-, skerhets- och
grundlggs och frdjupas p skolan. hllbarhets-, skerhets- och miljaspekter med sin handledare
miljaspekter grundlggs och under sitt arbete p APL.
bekrftas p APL.
Kunskaper om skerhetsaspekter p och Kunskaper om skerhetsaspekter p Eleven deltar i diskussioner med sin
begrnsningar av vad som fr gras utifrn olika och begrnsningar av vad som fr handledare och andra berrda om
behrighetskrav grundlggs och frdjupas p gras utifrn olika behrighetskrav skerhetsaspekter p och
skolan inom flera olika mnen och kurser. bekrftas p APL. begrnsningar av vad som fr gras
utifrn olika behrighetskrav p sin
APL
Kunskaper om montering i enlighet med lagar Kunskaper om montering i enlighet Eleven deltar i arbete dr arbete
och andra bestmmelser, anvisningar och med lagar och andra bestmmelser, med olika fstdon och material
standarder fr olika material och fstdon anvisningar och standarder fr olika ingr. Detta kan vara att montera
grundlggs och frdjupas p skolan material och fstdon bekrftas p olika inredningar p vggar eller
APL. dylikt vilka r uppbyggda av olika
material mm.

4. Frmga att tolka ritningar och
materialbeteckningar.
Tolkning och tillmpning av montageritningar och Kunskaper om tolkning och tillmpning av
materialbeteckningar fr den aktuella montageritningar och materialbeteckningar fr
arbetsuppgiften. den aktuella arbetsuppgiften grundlggs och
frdjupas inom ramen fr flera mnen och
kurser (Svenska och Engelska) p skolan.
Kunskaper om tolkning och
tillmpning av montageritningar och
materialbeteckningar fr den
aktuella arbetsuppgiften bekrftas
p APL.
Eleven anvnder relevanta
montageritningar och
materialbeteckningar fr den
aktuella arbetsuppgiften under sitt
arbete p APL.

5. Frmga att anvnda och flja verktygens Manualer och anvisningar frn verktygstillverkare. Kunskaper om och frmga att anvnda Kunskaper om och frmga att Eleven anvnder relevanta
manualer. manualer och anvisningar frn anvnda manualer och anvisningar manualer och anvisningar frn
verktygstillverkare grundlggs och frdjupas p frn verktygstillverkare bekrftas p verktygstillverkare under sitt
skolan. APL. arbete p APL.

Till nsta sida

Verktygs- och materialhantering
6. Kunskaper om ergonomi och arbetsmilj fr
den aktuella arbetsuppgiften.
7. Frmga att vrda aktuella verktyg och
maskiner.
8. Frdigheter i att utfra kvalitetskontroll av
gjorda arbetsuppgifter.
Tillbaka till Kursmenyn
Tillbaka till mnesmenyn
Verktygs- och materialhantering
Ergonomi och arbetsmilj fr den aktuella Kunskaper om ergonomi och arbetsmilj fr den Kunskaper om ergonomi och
arbetsuppgiften och hur verktygen kan underltta aktuella arbetsuppgiften och hur verktygen kan
arbetet. underltta arbetet grundlggs och frdjupas
inom ramen fr flera mnen och kurser (Idrott
och Hlsa) p skolan.
Kvalitetskontroll i form av belastningsprvning, Kunskaper om kvalitetskontroll i form av
egenkontroll och dokumentation av arbetet. belastningsprvning, egenkontroll och
dokumentation av arbetet grundlggs och
frdjupas p skolan.
Eleven diskuterar ergonomi och
arbetsmilj fr den aktuella
arbetsuppgiften och hur verktygen
kan underltta arbetet bekrftas
under arbetet p APL.
Kunskaper om kvalitetskontroll i
form av belastningsprvning,
egenkontroll och dokumentation av
arbetet grundlggs och Bekrftas p
skolan.
arbetsmilj fr den aktuella
arbetsuppgiften och hur verktygen
kan underltta arbetet tillsammans
med sin handledare under arbetet
p APL
Eleven dokumenterar,
belastningsprvar och utvar
egenkontroll p det som elen har
monterat under sitt arbetet p
APL.
Ventilationsteknik - Kurser
Luftbehandling

Tillbaka till mnesmenyn

Ventilationsteknik Luftbehandling

Luftbehandling, 100 pong. Kurskod: VETLUF0.

Undervisningen i mnet ventilationsteknik ska ge eleverna
frutsttningar att utveckla fljande:
1. Kunskaper om olika ventilationstekniska system.
2. Frmga att planera, organisera och utfra arbetsuppgifter
inom omrdet.
Kursen luftbehandling omfattar punkterna 17
under rubriken mnets syfte, med srskild betoning
p punkt 1. Centralt innehll: Undervisningen i
kursen ska behandla fljande centrala innehll:
Ventilationsteknikens historia och utveckling.
Grundlggande principer och frutsttningar fr
ventilationsteknik och luftbehandling samt
grundlggande underhllsrutiner.
Skolfrlagt APL Exempel p APL -uppgifter
Kunskaper om ventilationsteknikens historia och utveckling Kunskaper om ventilationsteknikens historia och Eleven deltar i ventilationstekniskt arbetet p
grundlggs i skolan utveckling bekrftas och frdjupas p APL olika fastigheter och med olika
ventilationssystem.
Kunskaper om grundlggande principer och frutsttningar Kunskaper om grundlggande principer och Eleven deltar i ventilationstekniskt arbetet p
fr ventilationsteknik och luftbehandling samt grundlggande frutsttningar fr ventilationsteknik och olika fastigheter och med olika
underhllsrutiner grundlggs i skolan luftbehandling samt grundlggande ventilationssystem.
underhllsrutiner bekrftas och frdjupas p APL

3. Frmga att vlja, anvnda och vrda verktyg, utrustning Luftens egenskaper p en grundlggande niv. Kunskaper om luftens egenskaper p en grundlggande niv Kunskaper om luftens egenskaper p en Eleven deltar i ventilationstekniskt arbetet p
och material samt att vlja och anvnda arbetsmetoder. grundlggs och frdjupas i skolan grundlggande bekrftas p APL olika fastigheter och med olika
ventilationssystem.

4. Frmga att anvnda arbetsbeskrivningar och ritningar. Anvndning av verktyg, utrustning och material. Kunskaper om anvndning av verktyg, utrustning och material Kunskaper om anvndning av verktyg, utrustning Eleven deltar i ventilationstekniskt arbetet p
grundlggs i skolan och material bekrftas och frdjupas p APL olika fastigheter och med olika
ventilationssystem.

5. Frmga att flja lagar och andra bestmmelser om
arbetsmilj, hlsa och hllbar utveckling.
6. Frmga att samarbeta med andra och anvnda facksprk.
7. Frmga att dokumentera och utvrdera sitt arbete och
resultat.
Ritningslsning och arbetsbeskrivningar.
Arbetsmilj, ergonomi och hlsa, personlig
skyddsutrustning. Lagar och andra bestmmelser, till
exempel skerhetsfreskrifter, behrigheter och EU-
direktiv.
Metoder fr dokumentation.
Kunskaper om ritningslsning och arbetsbeskrivningar Kunskaper om ritningslsning och
grundlggs inom flera mnen och kurser i skolan. arbetsbeskrivningar bekrftas och frdjupas p
APL
Kunskaper om arbetsmilj, ergonomi och hlsa, personlig Kunskaper om arbetsmilj, ergonomi och hlsa,
skyddsutrustning. Lagar och andra bestmmelser, till exempel personlig skyddsutrustning. Lagar och andra
skerhetsfreskrifter, behrigheter och EU-direktiv bestmmelser, till exempel skerhetsfreskrifter,
grundlggs och frdjupas i skolan behrigheter och EU-direktiv bekrftas p APL
Kunskaper om metoder fr dokumentation grundlggs och Kunskaper om metoder fr dokumentation
frdjupas inom flera mnen och kurser i skolan. bekrftas p APL
Eleven anvnder aktuella ritningar och
arbetsbeskrivningar vid ventilationstekniskt
arbete p APL
Eleven diskuterar arbetsmilj, ergonomi och
hlsa, personlig skyddsutrustning, agar och
andra bestmmelser, till exempel
skerhetsfreskrifter, behrigheter och EU-
direktiv med sin handledare och andra
berrda p APL.
Eleven dokumenterar sitt ventilationstekniska
arbete p APL

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Mt-, styr- och reglerteknik - Kurser
Mt och reglerteknik

Tillbaka till mnesmenyn

Mt-, styr- och reglerteknik Mt- och reglerteknik
Mt- och reglerteknik, 100 pong. Kurskod: MTMT.
Kursen mt- och reglerteknik omfattar punkterna 15
Undervisningen i mnet mt-, styr- och reglerteknik ska
under rubriken mnets syfte. Centralt innehll: Skolfrlagt APL Exempel p APL -uppgifter Kommentarer
ge eleverna frutsttningar att utveckla fljande:
Undervisningen i kursen ska behandla fljande centrala
innehll:
1. Frmga att planera sitt arbete samt att installera, Enklare reglertekniska laborationer med instllningar av Kunskaper om enklare
konfigurera, driftstta och underhlla styr- och den proportionella frstrkningen och den integrerande reglertekniska laborationer med
reglertekniska komponenter och system p ett skert frstrkningen samt den deriverande verkan i instllningar av den proportionella
stt. regulatorn. frstrkningen och den
integrerande frstrkningen samt
den deriverande verkan i
regulatorn grundlggs, frdjupas
och bekrftas p skolan.

2. Frmga att lsa och tolka scheman ver styr- och Enklare mttekniska laborationer med mtning av Kunskaper om enklare mttekniska Kunskaper om enklare
reglertekniska komponenter och system. temperatur. laborationer med mtning av
temperatur grundlggs och
frdjupas i skolan.
3. Frdigheter i att mta styr- och reglertekniska Inkoppling, kontroll och injustering av vanligt Kunskaper om inkoppling, kontroll
storheter. frekommande mt- och reglertekniska komponenter och injustering av vanligt
med begrepp som NPN/PNP, sink/source, frekommande mt- och
polaritetsskydd och kortslutningsskydd. reglertekniska komponenter med
begrepp som NPN/PNP,
sink/source, polaritetsskydd och
kortslutningsskydd grundlggs is
skolan.
Eleven arbetar med OBS: Arbete med el-
mttekniska laborationer med temperaturmtningar i det anlggningar krver att
mtning av temperatur vardagliga arbetet p APL. handledaren har rtt el-
bekrftas p APL. behrighet fr
arbetsuppgiften.
Kunskaper om inkoppling, Eleven arbetar med att stta OBS: Arbete med el-
kontroll och injustering av upp och koppla in olika slag anlggningar krver att
vanligt frekommande mt- av givare. handledaren har rtt el-
och reglertekniska behrighet fr
komponenter med begrepp arbetsuppgiften.
som NPN/PNP, sink/source,
polaritetsskydd och
kortslutningsskydd frdjupas
och bekrftas p APL.

4. Frmga att felska, reparera och tgrda fel i styr- Pneumatiska eller hydrauliska ventiler samt pdrags och Kunskaper om pneumatiska eller Eventuellt arbetar eleven
och reglertekniska komponenter och system. stlldons funktioner, beteckningar, mrkningar och hydrauliska ventiler samt pdrags med hydrauliska hissar om
symboler. och stlldons funktioner, detta finns p APL.
beteckningar, mrkningar och
symboler grundlggs, frdjupas
och bekrftas i skolan.

Till nsta sida

Mt-, styr- och reglerteknik Mt- och reglerteknik
5. Frmga att dokumentera sitt arbete med styr- och Signalfljning och funktionsanalys av en enkel mt- och Kunskaper om signalfljning och
reglertekniska komponenter och system. reglerteknisk anlggning med hjlp av mtinstrument, funktionsanalys av en enkel mt-
ritningar, scheman, datablad och manualer. och reglerteknisk anlggning med
hjlp av mtinstrument, ritningar,
scheman, datablad och manualer
grundlggs och frdjupas i skolan.
Grundlggande mt- och reglertekniska begrepp, till Kunskaper om grundlggande mt-
exempel stegsvar, rampsvar, ddtid, tidskonstant, och reglertekniska begrepp, till
linjritet, hysteres, span, zero, kalibrering, exempel stegsvar, rampsvar,
onoggrannhet, repeterbarhet, reproducerbarhet, ddtid, tidskonstant, linjritet,
proportionellt band, proportionell frstrkning, hysteres, span, zero, kalibrering,
integrerande tidskonstant och deriverande verkan. onoggrannhet, repeterbarhet,
reproducerbarhet, proportionellt
band, proportionell frstrkning,
integrerande tidskonstant och
deriverande verkan grundlggs i
och frdjupas i skolan.
Grundlggande mtoskerhet, dess syfte och Kunskaper om grundlggande
terminologi. mtoskerhet, dess syfte och
terminologi grundlggs och
frdjupas p skolan.
Grundlggande industriell mtteknik med vanligt Kunskaper om grundlggande
frekommande metoder fr att mta temperatur, tryck, industriell mtteknik med vanligt
flde och niv. frekommande metoder fr att
mta temperatur, tryck, flde och
niv grundlggs och frdjupas i
skolan.
Introduktion till test, kalibrering och sprbarhet fr Kunskaper om introduktion till
temperatur, tryck, flde och niv. test, kalibrering och sprbarhet fr
temperatur, tryck, flde och niv
grundlggs och frdjupas i skolan.
Kunskaper om signalfljning Eleven arbetar med OBS: Arbete med el-
och funktionsanalys av en felskning av givare av olika anlggningar krver att
enkel mt- och reglerteknisk slag samt hanterar datablad handledaren har rtt el-
anlggning med hjlp av och scheman. behrighet fr
mtinstrument, ritningar, arbetsuppgiften.
scheman, datablad och
manualer grundlggs och
bekrftas p APL.
Kunskaper om grundlggande Nr eleven arbetar med OBS: Arbete med el-
mt- och reglertekniska frndringar av systemets anlggningar krver att
begrepp, till exempel instllningar bekrftas handledaren har rtt el-
stegsvar, rampsvar, ddtid, elevens kunskaper p behrighet fr
tidskonstant, linjritet, omrdet. arbetsuppgiften.
hysteres, span, zero,
kalibrering, onoggrannhet,
repeterbarhet,
reproducerbarhet,
proportionellt band,
proportionell frstrkning,
integrerande tidskonstant och
deriverande verkan bekrftas
under APL.
Kunskaper om grundlggande Eleven diskuterar OBS: Arbete med el-
mtoskerhet, dess syfte och mtoskerhet med anlggningar krver att
terminologi bekrftas p APL. innehllande terminologi i handledaren har rtt el-
samband med det dagliga behrighet fr
arbetet tex. under arbetsuppgiften.
felskning.
Kunskaper om grundlggande Eleven arbetar med OBS: Arbete med el-
industriell mtteknik med temperatur, tryck, flde och anlggningar krver att
vanligt frekommande niv samt diskuterar handledaren har rtt el-
metoder fr att mta begrepp mm med sin behrighet fr
temperatur, tryck, flde och handledare och andra arbetsuppgiften.
niv bekrftas p APL berrda.
Kunskaper om introduktion Eleven arbetar med tex. OBS: Arbete med el-
till test, kalibrering och givare fr vatten och vrme anlggningar krver att
sprbarhet fr temperatur, i fastigheten bde fr det handledaren har rtt el-
tryck, flde och niv bekrftas interna systemet och tex. behrighet fr
p APL. fr fjrrvrmeanslutninmgar arbetsuppgiften.
mm.
Till nsta sida
Mt-, styr- och reglerteknik Mt- och reglerteknik
Metoder fr att identifiera, frebygga och avhjlpa fel i Kunskaper om metoder fr att Kunskaper om metoder fr Eleven diskuterar metoder OBS: Arbete med el-
mt- och reglertekniska anlggningar. identifiera, frebygga och avhjlpa att identifiera, frebygga och fr att identifiera, frebygga anlggningar krver att
fel i mt- och reglertekniska avhjlpa fel i mt- och och avhjlpa fel under det handledaren har rtt el-
anlggningar grundlggs i skolan. reglertekniska anlggningar vardagliga arbetet med sin behrighet fr
frdjupas och bekrftas p handledare och andra arbetsuppgiften.
APL. berrda.

Metoder fr dokumentation av mt- och reglertekniska Kunskaper om metoder fr
arbeten. dokumentation av mt- och
reglertekniska arbeten grundlggs
inom ramen fr flera mnen och
kurser i skolan.
Kunskaper om metoder fr
dokumentation av mt- och
reglertekniska arbeten
frdjupas och bekrftas p
APL.
Eleven lser och skriver OBS: Arbete med el-
dagligen dokumentation vid anlggningar krver att
allt reglertekniskt arbete. handledaren har rtt el-
behrighet fr
arbetsuppgiften.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Automationsteknik - Kurser
Fastighetsautomation 1

Tillbaka till mnesmenyn

Automationsteknik
Undervisningen i mnet automationsteknik ska ge eleverna
frutsttningar att utveckla fljande:
1. Kunskaper om uppbyggnad av, funktion och principer fr samt Grundlggande systemfunktioner, tekniska begrepp,
de risker som finns vid arbete med automatiska system.
2. Kunskaper om standarder och begrepp som anvnds vid
arbete med automatiska system.
3. Frmga att planera och p ett skert stt utfra arbete i
automatiska system.
4. Frmga att lsa och framstlla scheman, ritningar och annan Vanligt frekommande automationsenheter och
dokumentation ver automatiska system.
5. Frmga att installera, programmera och driftstta
automatiska system.
6. Frdigheter i att anvnda informationsteknik som std vid
byggnation, drift och underhll av automatiska system.
7. Frmga att frebygga och avhjlpa fel i automatiska system. Planering, installation, konfigurering, programmering
Fastighetsautomation 1
Skolfrlagt Kursen r en de programgemensamma kurserna
varfr den sannolikt kommer att genomfras i r ett p de flesta
skolor. FU tolkar kursen som att den skall utgra grunden fr
Fastighetsautomation 1, 100 pong. Kurskod:
elevernas kunskaper inom elomrdet med fokusering p
AUTFAS01. Kursen fastighetsautomation 1 omfattar
skerhet och elsystemets uppbyggnad och funktion. Detta gr
punkterna 17 under rubriken mnets syfte.
att kursen till den allt strre delen genomfrs skolfrlagt, inte
Centralt innehll: Undervisningen i kursen ska
minst utfirn att deten i vissa delar krver att lraren har rtt
behandla fljande centrala innehll:
behrighet inom El-omrdet vilket man inte kan frvnta sig att
handledaren p en APL plats inom fastighetsbranschen alltid
har.
Kunskaper om grundlggande systemfunktioner, tekniska
beteckningar, symboler och enheter inom omrdet begrepp, beteckningar, symboler och enheter inom omrdet
vrme och ventilation, till exempel luftbehandling, vrme och ventilation, till exempel luftbehandling, vrmevxlare,
vrmevxlare, panna, varmvattenberedare, panna, varmvattenberedare, spjllmotor, radiatorslinga, tidkanal,
spjllmotor, radiatorslinga, tidkanal, fjrrvrme, fjrrvrme, varmvattencirkulation, shuntventil, expansionskrl,
varmvattencirkulation, shuntventil, expansionskrl, skerhetsventil, nrvarostyrning, koldioxidstyrning,
skerhetsventil, nrvarostyrning, koldioxidstyrning, datorhuvudcentral och datorundercentral grundlggs p skolan.
datorhuvudcentral och datorundercentral.
Grundlggande systemfunktioner, tekniska begrepp, Kunskaper om grundlggande systemfunktioner, tekniska
beteckningar, symboler och enheter inom omrdet begrepp, beteckningar, symboler och enheter inom omrdet
fastighetsstyrning, till exempel konstantljusreglering, fastighetsstyrning, till exempel konstantljusreglering, kopplingsur,
kopplingsur, tidkanal, nrvarostyrning, skymningsrel, tidkanal, nrvarostyrning, skymningsrel, ljusrel och ljussensor
ljusrel och ljussensor. grundlggs p skolan.
Vanligt frekommande informationstekniska Kunskaper om vanligt frekommande informationstekniska
standarder inom fastighetsautomation. standarder inom fastighetsautomation grundlggs p skolan.
Kunskaper om vanligt frekommande automationsenheter och
drifttekniskt vergripande system inom drifttekniskt vergripande system inom fastighetsautomation
fastighetsautomation. grundlggs p skolan.
Vanligt frekommande systemlsningar fr olika Kunskaper om vanligt frekommande systemlsningar, fr hela Kunskaper om vanligt frekommande systemlsningar, fr
funktioner inom fastighetsautomation samt hur de system, fr olika funktioner inom fastighetsautomation samt hur
kan integreras och samverka. de kan integreras och samverka grundlggs och frdjupas p
skolan p skolan.
Utveckling och framtid inom fastighetsautomation. Kunskaper om utveckling och framtid inom fastighetsautomation
grundlggs och frdjupas p skolan.
Kunskaper om planering, installation, konfigurering,
och driftsttning av vanligt frekommande programmering och driftsttning av vanligt frekommande
automatiseringar lngt ut i fastigheter, till exempel automatiseringar lngt ut i fastigheter, till exempel belysning eller automatiseringar lngt ut i fastigheter, till exempel belysning
belysning eller solavskrmning. solavskrmning grundlggs p skolan.
Behrigheter och sociala aspekter vid arbete i Kunskaper om behrigheter och sociala aspekter vid arbete i
fastigheter, till exempel vilka arbeten som krver fastigheter, till exempel vilka arbeten som krver vilken
vilken behrighet samt tolkning av kundkrav och behrighet samt tolkning av kundkrav och versttning av dessa
versttning av dessa till en teknisk lsning. till en teknisk lsning grundlggs ytligt p skolan.
APL
Kunskaper om grundlggande systemfunktioner, tekniska
begrepp, beteckningar, symboler och enheter inom omrdet
vrme och ventilation, till exempel luftbehandling,
vrmevxlare, panna, varmvattenberedare, spjllmotor,
radiatorslinga, tidkanal, fjrrvrme, varmvattencirkulation,
shuntventil, expansionskrl, skerhetsventil, nrvarostyrning,
koldioxidstyrning, datorhuvudcentral och datorundercentral
frdjupas och bekrftas p APL
Kunskaper om grundlggande systemfunktioner, tekniska
begrepp, beteckningar, symboler och enheter inom omrdet
fastighetsstyrning, till exempel konstantljusreglering,
kopplingsur, tidkanal, nrvarostyrning, skymningsrel,
ljusrel och ljussensor frdjupas och bekrftas p APL.
kunskaper om vanligt frekommande informationstekniska
standarder inom fastighetsautomation frdjupas och
bekrftas p APL.
Kunskaper om vanligt frekommande automationsenheter
och drifttekniskt vergripande system inom
fastighetsautomation frdjupas och bekrftas p APL.
Eleven arbetar med hanteringen av olika
delar av system, fr olika funktioner inom
fastighetsautomation samt hur de kan integreras och
samverka bekrftas p APL.
Kunskaper om utveckling och framtid inom
fastighetsautomation bekrftas i diskussioner med
handledaren och andra berrda p APL.
Kunskaper om planering, installation, konfigurering,
programmering och driftsttning av vanligt frekommande
eller solavskrmning frdjupas och bekrftas p APL.
Kunskaper om behrigheter och sociala aspekter vid arbete i
fastigheter, till exempel vilka arbeten som krver vilken
behrighet samt tolkning av kundkrav och versttning av
dessa till en teknisk lsning grundlggs, frdjupas och
bekrftas p APL.
Exempel p APL -uppgifter
Eleven arbetar med belysnings styrningar ,
markiser, ventilationssystem och
vrmesystem dr styrenheter av olika slag
ingr.
Frutsatt att eleven arbetar p en fastighet
som r tillrckligt modern kommer
systemfunktioner, tekniska begrepp,
beteckningar, symboler och enheter att ing
i det vardagliga arbetet p APL. Under det
vardagliga arbetet kommer d ocks
diskussioner med handledaren och andra
berrda att vara naturliga.
Eleven arbetar med vanligt frekommande
informationstekniska standarder tex. vid
vervakning av fastigheten.
Eleven arbetar tex. med att hantera
program som kommunicerar med
exempelvis larmkvittering mm.
system och systemvervakning.
Eleven deltar i diskussioner om utveckling
och framtid inom fastighetsautomation p
APL.
Eleven arbetar med frekommande
automatiseringar lngt ut i fastigheten tex.
ssom belysning och solvskrmning.
Eleven diskuterar och hanterar behrigheter
och sociala aspekter vid arbete i fastigheter,
till exempel vilka arbeten som krver vilken
behrighet samt tolkning av kundkrav och
versttning av dessa till en teknisk lsning i
det vardagliga arbetet p APL.
Till nsta sida
Automationsteknik Fastighetsautomation 1

Metoder fr att mta ljusstyrka och vindstyrka samt
funktioner hos regnsensorer.
Vanligt frekommande spnningar och
standardiserade analoga signaler i fastigheter.
Risker och skerhet vid arbeten i fastigheter, till
exempel brandrisker och risken att lsa ut brandlarm
eller inbrottslarm.
Kunskaper om metoder fr att mta ljusstyrka och vindstyrka
samt funktioner hos regnsensorer grundlggs och frdjupas
genom teoretiska genomgngar och praktiska laborationer p
skolan.
Kunskaper om vanligt frekommande spnningar och
standardiserade analoga signaler i fastigheter grundlggs och
frdjupas p skolan.
Kunskaper om risker och skerhet vid arbeten i fastigheter, till
exempel brandrisker och risken att lsa ut brandlarm eller
inbrottslarm grundlggs i skolan.
Kunskaper om metoder fr att mta ljusstyrka och vindstyrka Eleven arbetar med vanliga
samt funktioner hos regnsensorer bekrftas p APL. systemfunktioner som berr omrdet p
APL.
Kunskaper om vanligt frekommande spnningar och I det vardagliga arbetet p APL deltar i
standardiserade analoga signaler i fastigheter grundlggs eleven i arbete elsystemen i fastigheten.
bekrftas p APL.
Kunskaper om risker och skerhet vid arbeten i fastigheter, eleven tar hnsyn till alla larmsystem vid
till exempel brandrisker och risken att lsa ut brandlarm eller arbete med andra system i fastigheten.
inbrottslarm frdjupas och bekrftas p APL.

Tolkning av kravspecifikationer och dokumentation. Kunskaper om tolkning av kravspecifikationer och dokumentation Kunskaper om tolkning av kravspecifikationer och Eleven tar i det vardagliga arbetet hnsyn till
grundlggs ytligt i skolan. dokumentation grundlggs frdjupas och bekrftas p APL. krav frn bestllaren eller vid krav p
frndringar samtidigt som eleven hller sig
inom ramen fr aktuella kravspecifikationer.

Dokumentation av arbeten i fastigheter.
Frebyggande och avhjlpande underhll inom
fastighetsautomation.
Kunskaper om dokumentation av arbeten i fastigheter grundlggs Kunskaper om dokumentation av arbeten i fastigheter
i skolan. frdjupas och bekrftas p APL.
Kunskaper om frebyggande och avhjlpande underhll inom Kunskaper om frebyggande och avhjlpande underhll inom
fastighetsautomation grundlggs ytligt p skolan. fastighetsautomation grundlggs frdjupas och bekrftas p
APL.
Eleven dokumenterar allt arbete under APL.
Eleven deltar i frebyggande och
avhjlpande underhllsarbete ssom tex.
rondering , motionerande av ventiler samt
reparationsarbete.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn

Ellra - Kurser
Praktisk ellra

Tillbaka till mnesmenyn

Ellra
Undervisningen i mnet ellra ska ge eleverna
frutsttningar att utveckla fljande:
1. Kunskaper om elsystemets uppbyggnad och
funktion.
2. Kunskaper om lik- och enfasvxelstrmskretsars Elektriskt material, till exempel ledare,
uppbyggnad och funktion samt frdigheter i att
mta och berkna elektriska storheter i dessa med
belastningar av olika slag.
3. Kunskaper om trefassystems uppbyggnad och
funktion samt frdigheter i att mta och berkna
elektriska storheter i dessa med belastningar av
olika slag.
4. Kunskaper om uppkomsten av strningar och
om deras verkan p elsystemet.
5. Frmga att ska och avhjlpa fel i lik- och
enfasvxelstrmskretsar.
6. Frmga att ska och avhjlpa fel i trefassystem. Olika spnningssystems funktion inom
7. Kunskaper om skerhetsfrgor och om
bestmmelser och standarder inom elomrdet.
Praktisk ellra
Skolfrlagt Kursen r en de programgemensamma
kurserna varfr den sannolikt kommer att genomfras i r
Praktisk ellra, 100 pong. Kurskod: ett p de flesta skolor. FU tolkar kursen som att den skall
ELLPRA0. Kursen praktisk ellra omfattar utgra grunden fr elevernas kunskaper inom elomrdet
punkterna 17 under rubriken mnets med fokusering p skerhet och elsystemets uppbyggand
APL Exempel p APL -uppgifter Kommentarer
syfte. Centralt innehll: Undervisningen i och funktion. Detta gr att kursen till den allt strre delen
kursen ska behandla fljande centrala genomfrs skolfrlagt, inte minst utifrn att detta i vissa
innehll: delar krver att lrben har rtt behrighet inom El-omrdet
vilket man inte kan frvnta sig att handledaren p en APL
plats inom fastighetsbranschen alltid har.
Elsystemets uppbyggnad och funktion frn Kunskaper om elsystemets uppbyggnad och funktion frn Kunskaper om elsystemets Vi arbete med olika el-anlggningar OBS: Arbete med elanlggningar krver
transformator till belastning. transformator till belastning grundlggs och frdjupas i uppbyggnad och funktion frn diskuterar eleven elsystemets att handledaren har rtt el-behrighet
skolan. transformator till belastning uppbyggnad och funktion med sin fr arbetsuppgiften.
bekrftas p APL. handledare och andra berrda.
Kunskaper om elektriskt material s som ledare, halvledare Kunskaper om elektriskt material Vi arbete med olika el-anlggningar OBS: Arbete med elanlggningar krver
halvledare och isolatorer. och isolatorer grundlggs och frdjupas i skolan. s som ledare, halvledare och diskuterar eleven elektriskt material att handledaren har rtt el-behrighet
isolatorer bekrftas p APL. s som ledare, halvledare och fr arbetsuppgiften.
isolatorer med sin handledare och
andra berrda.
Elektriska storheter och samband. Kunskaper om elektriska storheter och samband grundlggs Kunskaper om elektriska Vi arbete med olika el-anlggningar OBS: Arbete med elanlggningar krver
och frdjupas i skolan. storheter och samband bekrftas diskuterar eleven elektriska att handledaren har rtt el-behrighet
p APL. storheter och samband med sin fr arbetsuppgiften.
handledare och andra berrda.
Likstrmskretsars och Kunskaper om likstrmskretsars och Kunskaper om likstrmskretsars Eleven arbetar med mtning och OBS: Arbete med elanlggningar krver
enfasvxelstrmskretsars funktion. enfasvxelstrmskretsars funktion grundlggs och frdjupas och enfasvxelstrmskretsars felskning av tex larmaanlggningar att handledaren har rtt el-behrighet
i skolan. funktion bekrftas p APL. och porttelefoner. fr arbetsuppgiften.
Skillnader mellan symmetrisk och Kunskaper om skillnader mellan symmetrisk och Kunskaper om skillnader mellan Eleven arbetar tex med IR kamera OBS: Arbete med elanlggningar krver
osymmetrisk belastning. osymmetrisk belastning grundlggs och frdjupas i skolan. symmetrisk och osymmetrisk vid belastnings-felskning i el- att handledaren har rtt el-behrighet
belastning bekrftas p APL. central. fr arbetsuppgiften.
Kunskaper om olika spnningssystems funktion inom OBS: Arbete med elanlggningar krver
distribution och industri. distribution och industri hanteras helt i skolan. att handledaren har rtt el-behrighet
fr arbetsuppgiften.
TN-C-systemets och TN-S-systemets Kunskaper om TN-C-systemets och TN-S-systemets Kunskaper om TN-C-systemets TN-C och TN-S- systemens OBS: Arbete med elanlggningar krver
uppbyggnad, funktion och anvndning. uppbyggnad, funktion och anvndning grundlggs och och TN-S-systemets uppbyggand och funktion diskuteras att handledaren har rtt el-behrighet
frdjupas i skolan. uppbyggnad, funktion och vid vardagligt el-arbete p fr arbetsuppgiften.
anvndning bekrftas p APL. arbetsplasten.
Elektriska och magnetiska flts uppkomst Kunskaper om elektriska och magnetiska flts uppkomst och Kunskaper om elektriska och Vid vardagliga el-arbeten arbetar OBS: Arbete med elanlggningar krver
och verkan. verkan grundlggs och frdjupas i skolan. magnetiska flts uppkomst och eleven med att ska magnetflt fr att handledaren har rtt el-behrighet
verkan bekrftas p APL. att se vad som r spnningssatt. fr arbetsuppgiften.
Till nsta sida
Ellra
Vagabonderande strmmars uppkomst och Kunskaper om vagabonderande strmmars uppkomst och
utbredning.
Skyddsledarens funktion och verkan.
vertonernas verkan p elntet.
Kraftelektroniska utrustningars anvndning Kunskaper om kraftelektroniska utrustningars anvndning
och verkan p ntet.
Tillbaka till Kursmenyn
Tillbaka till mnesmenyn
Praktisk ellra
utbredning grundlggs och frdjupas i skolan.
Kunskaper om skyddsledarens funktion och verkan
grundlggs och frdjupas i skolan.
Kunskaper om vertonernas verkan p elntet grundlggs
och frdjupas i skolan.
och verkan p ntet grundlggs och frdjupas i skolan.
Kunskaper om vagabonderande Eleven diskuterar vagabonderande OBS: Arbete med elanlggningar krver
strmmars uppkomst och strmmars uppkomst och att handledaren har rtt el-behrighet
utbredning bekrftas p APL. utbredning under vardagligt el- fr arbetsuppgiften.
arbete med sin handledare och
andra berrda p APL. Tex varfr det
kan vara aktuell att dra srskild jord
fr att undvika vagabonderande
strmmar eller att jord skall dras till
en punkt.
Kunskaper om skyddsledarens Vi arbete med olika el-anlggningar OBS: Arbete med elanlggningar krver
funktion och verkan bekrftas p diskuterar eleven skyddsledarens att handledaren har rtt el-behrighet
APL. funktion och verkan med sin fr arbetsuppgiften.
handledare och andra berrda.
Kunskaper om vertonernas Eleven arbetar med OBS: Arbete med elanlggningar krver
verkan p elntet bekrftas p frekvensomformare och diskuterar att handledaren har rtt el-behrighet
APL. med sin handledare och andra fr arbetsuppgiften.
berrda nr det behvs skrmade
kablar och hur dessa skall mrkas
mm.
Kunskaper om kraftelektroniska Eleven arbetar med OBS: Arbete med elanlggningar krver
utrustningars anvndning och frekvensomformare och diskuterar att handledaren har rtt el-behrighet
verkan p ntet grundlggs och med sin handledare och andra fr arbetsuppgiften.
bekrftas p APL. berrda nr det behvs skrmade
kablar och hur dessa skall mrkas
mm.
Elektroteknik - Kurser
Elkraftteknik

Tillbaka till mnesmenyn

Elektroteknik
Undervisningen i mnet elektroteknik ska
ge eleverna frutsttningar att utveckla
fljande:
1. Frmga att utfra elarbete,
verkstadsarbete, installationsteknik,
mekaniskt arbete och
sammanfogningsteknik.
2. Frdigheter i att anvnda ritningar,
scheman, instruktioner, standarder och
freskrifter.
3. Frmga att vlja och anvnda olika
verktyg, instrument, material och vrig
utrustning som anvnds inom omrdet.
4. Kunskaper om miljkrav och
bestmmelser inom omrdet.
5. Frdigheter i att avhjlpa fel och
underhlla elanlggningar.
6. Frmga att arbeta skert,
arbetsmiljmssigt, ergonomiskt och
estetiskt.
7. Frmga att dokumentera sitt arbete.
Elkraftteknik, 100 pong. Kurskod: ELRELF. Kursen kunskaper inom elomrdet med fokusering p att utfra elarbete,
elkraftteknik omfattar punkterna 17 under
rubriken mnets syfte. I kursen behandlas
grundlggande kunskaper i mnet. Centralt
innehll: Undervisningen i kursen ska behandla
fljande centrala innehll:
Anslutning, losskoppling och funktionsprovning av
apparater och utrustning.
Montering och flyttning i befintliga gruppledningar. Kunskaper om montering och flyttning i befintliga gruppledningar
Elmotorer med enklare tillhrande
startutrustningar.
Kopplingsutrustningar, apparatskp och enklare
styrutrustning.
Frlggning och anslutning av ledningar.
Ritning och schemalsning inom omrdet.
Freskrifter, standarder och bestmmelser enligt
gllande behrighet.
Olika materials egenskaper och kapslingsklasser.
Mtning av vanligt frekommande elektriska
storheter.
Elkraftteknik
Skolfrlagt Kursen r en de programgemensamma kurserna varfr
den sannolikt kommer att genomfras i r ett p de flesta skolor. FU
tolkar kursen som att den skall utgra grunden fr elevernas
verkstadsarbete, mekaniskt arbete och olika sammanfogningstekniker
samt frdigheter i att hantera material, verktyg och utrustning samt
APL Exempel p APL -uppgifter Kommentarer
att utifrn scheman och ritningar utfra elarbeten, avhjlpa fel och
underhlla elanlggningar. Detta gr att kursen till den allt strre
delen genomfrs skolfrlagt, inte minst utifrn att detta i vissa delar
krver att lraren har rtt behrighet inom El-omrdet vilket man inte
kan frvnta sig att handledaren p en APL plats inom
fastighetsbranschen alltid har.
Kunskaper om anslutning, losskoppling och funktionsprovning av Kunskaper om anslutning, losskoppling och Eleven arbetar med anslutning, OBS: Arbete med elanlggningar
apparater och utrustning grundlggs och frdjupas i skolan. funktionsprovning av apparater och utrustning losskoppling och krver att handledaren har rtt el-
bekrftas p APL funktionsprovning av apparater behrighet fr arbetsuppgiften.
och utrustning.
Kunskaper om montering och flyttning i befintliga Eleven arbetar med montering OBS: Arbete med elanlggningar
grundlggs och frdjupas i skolan. gruppledningar bekrftas p APL. och flyttning i befintliga krver att handledaren har rtt el-
gruppledningar behrighet fr arbetsuppgiften.
Kunskaper om elmotorer med enklare tillhrande startutrustningar Kunskaper om demontering och flyttning i Eleven arbetar med montering OBS: Arbete med elanlggningar
grundlggs och frdjupas i skolan. befintliga gruppledningar bekrftas p APL. och flyttning i befintliga krver att handledaren har rtt el-
gruppledningar. behrighet fr arbetsuppgiften.
Kunskaper om kopplingsutrustningar, apparatskp och enklare Kunskaper om kopplingsutrustningar, apparatskp Eleven arbetar med OBS: Arbete med elanlggningar
styrutrustning grundlggs och frdjupas i skolan. och enklare styrutrustning bekrftas p APL. kopplingsutrustningar, krver att handledaren har rtt el-
apparatskp och enklare behrighet fr arbetsuppgiften.
styrutrustning.
Kunskaper om frlggning och anslutning av ledningar grundlggs och Kunskaper om frlggning och anslutning av Eleven arbetar med frlggning OBS: Arbete med elanlggningar
frdjupas i skolan. ledningar bekrftas p APL. och anslutning av ledningar. krver att handledaren har rtt el-
behrighet fr arbetsuppgiften.
Kunskaper om ritning och schemalsning inom omrdet grundlggs och Kunskaper om ritning och schemalsning inom Eleven arbetar med ritning och OBS: Arbete med elanlggningar
frdjupas i skolan. omrdet bekrftas p APL. schemalsning inom el- krver att handledaren har rtt el-
omrdet. behrighet fr arbetsuppgiften.
Kunskaper om freskrifter, standarder och bestmmelser enligt gllande Kunskaper om freskrifter, standarder och Eleven diskuterar freskrifter, OBS: Arbete med elanlggningar
behrighet grundlggs och frdjupas i skolan. bestmmelser enligt gllande behrighet standarder och bestmmelser i krver att handledaren har rtt el-
bekrftas p APL. enligt gllande behrighet med behrighet fr arbetsuppgiften.
sin handledare och andra
berrda.
Kunskaper om olika materials egenskaper och kapslingsklasser Kunskaper om olika materials egenskaper och Eleven diskuterar olika OBS: Arbete med elanlggningar
grundlggs och frdjupas i skolan. kapslingsklasser bekrftas p APL. materials egenskaper och krver att handledaren har rtt el-
kapslingsklasser med sin behrighet fr arbetsuppgiften.
handledare och andra berrda.
Kunskaper om mtning av vanligt frekommande elektriska storheter Kunskaper om mtning av vanligt frekommande Eleven arbetar med mtning av OBS: Arbete med elanlggningar
grundlggs och frdjupas i skolan. elektriska storheter bekrftas p APL. vanligt frekommande krver att handledaren har rtt el-
elektriska storheter. behrighet fr arbetsuppgiften.
Till nsta sida
Elektroteknik Elkraftteknik

Begreppen elkvalitet och elektromagnetisk Kunskaper om begreppen elkvalitet och elektromagnetisk Kunskaper om begreppen elkvalitet och Eleven diskuterar begreppen OBS: Arbete med elanlggningar
kompatibilitet. kompatibilitet, samt hur det pverkar installationens utfrande elektromagnetisk kompatibilitet, samt elkvalitet och elektromagnetisk krver att handledaren har rtt el-
grundlggs och frdjupas i skolan. installationers utfrande bekrftas p APL. med sin handledare och andra behrighet fr arbetsuppgiften.
berrda.

Felskning och underhll av befintlig elutrustning.
Personligt skydd vid arbete med spnningssatta
freml och arbete nra spnning samt elfara fr
personer och egendom.
Kontroll infr drifttagning.
Kunskaper om felskning och underhll av befintlig elutrustning Kunskaper om felskning och underhll av Eleven arbetar med felskning OBS: Arbete med elanlggningar
grundlggs och frdjupas i skolan. befintlig elutrustning bekrftas p APL. och underhll av befintlig krver att handledaren har rtt el-
elutrustning behrighet fr arbetsuppgiften.
Kunskaper om personligt skydd vid arbete med spnningssatta freml Kunskaper om personligt skydd vid arbete med Eleven diskuterar personligt OBS: Arbete med elanlggningar
och arbete nra spnning samt elfara fr personer och egendom spnningssatta freml och arbete nra spnning skydd vid arbete med krver att handledaren har rtt el-
grundlggs och frdjupas i skolan. samt elfara fr personer och egendom bekrftas spnningssatta freml och behrighet fr arbetsuppgiften.
p APL. arbete nra spnning samt
elfara fr personer och
egendom med sin handledare
och andra berrda.
Kunskaper om kontroll infr drifttagning grundlggs och frdjupas i Kunskaper om kontroll infr drifttagning bekrftas Eleven utfr kontroll infr OBS: Arbete med elanlggningar
skolan. p APL. idrifttagning. krver att handledaren har rtt el-
behrighet fr arbetsuppgiften.

Tillbaka till Kursmenyn

Tillbaka till mnesmenyn