La Brecha Educativa Con Finlandia

Mayckol Miranda

Principales fortalezas del modelo finlands.

Como principal fortaleza de este modelo educativo podemos decir que se presentan clases ms
personalizadas, didcticas y cmodas con los alumnos, debido a que sus aulas tienen una
reducida cantidad de alumnos en las escuelas, tambin porque aplican una metodologa fuerte
y concisa de ensear.

Lo mencionado anteriormente sera una vista general de este modelo y a la vez sus fortalezas
Qu quiero decir esto? Que en Finlandia se esmeran por conseguir la mejor educacin para
sus jvenes ya que tanto a simple vista como en profundidad no deja de lograr asombrar la
calidad, dedicacin, respeto y compromiso hacia esta.

Segn la Pontificia Universidad Catlica de Chile y el Sr. Pasi Sahlberg profesor de la Escuela
de Estudios de Postgrado de Harvard, Cambridge, 2015. La principal fortaleza del modelo
educativo finlands son la homogeneidad de su educacin e Indicadores internacionales lo
demuestran, Finlandia posee una de las ciudadanas mejor educadas del mundo, proporciona
oportunidades de educacin en forma igualitaria y aprovecha los recursos en forma eficiente. Sin
embargo, a comienzos de la dcada del 90, la educacin en Finlandia no tena nada de especial
a nivel internacional. Finlandia posee un sistema educativo nico que ha progresado de la
mediocridad a un sistema modelo y se ha transformado en un actor slido durante las ltimas
tres dcadas. (universidad catlica de Chile, informe sobre la educacin finlandesa, Pag. 4)

Finlandia es uno de los mejores pases del mundo en calidad de alfabetizacin, aritmtica y
educacin en ciencias.La educacin en este pas es gratuita, de accesibilidad universal y se
financia en su totalidad con la recaudacin de impuestos. Se trata del cuarto pas a nivel mundial
que ms dinero invierte en educacin por persona.

Aspectos generales que considera relevante apreciar de dicho modelo.

Los aspectos generales que representan el modelo finlands son en un principio la libertad ya
sea de expresin o de movimiento puesto que como pudimos observar buscan que el estudiante
se sienta como en el lugar para as tener una mayor comprensin de los temas aplicados.
Tambin dejan de lado aspectos secundarios como la presentacin personal como se aprecia
en el documental dejando de lado el estructurado modelo implantado en chile en este caso.
La equidad en educacin es un tema importante en los estados de bienestar nrdicos. Significa
mucho ms que el solo hecho de permitir el acceso a una educacin igualitaria para todos (o
equidad). La equidad en educacin es un principio que apunta a garantizar una enseanza de
alta calidad para todos en distintos lugares y circunstancias, independiente de la situacin
familiar, el estatus socioeconmico, el lugar de residencia o las condiciones individuales de los
nios.

En Finlandia existe, adems, una enseanza especial que est orientada a alumnos que sufren
alguna discapacidad, enfermedad, retardo mental u otra complicacin; dentro de lo posible, se
integra al resto de la enseanza. En caso contrario, se imparte en aulas especficas. Una
discapacidad o una enfermedad tambin puede ser motivo para extender el perodo de
escolaridad obligatoria, que comenzar el ao en que el menor cumpla seis aos y durar once.

Se podra aplicar dicho modelo en nuestro pas, cules seran las

fortalezas y dificultades.

A mi parecer creo que en nuestro pas no se podra implementar este modelo educativo tan
revolucionario porque aqu ya se tiene una mentalidad demasiado adecuada a los que nos ha
enseado desde siempre, llevando una mentalidad lineal y poco innovadora. Las dificultades que
tendra este modelo educativo en Chile seria que de principio tienen muy pocas horas de estudio
y eso incomodara al gobierno porque lo que ha quedado evidenciado es que mientras ms horas
pedaggicas se tengan ms produce el pas y si se cambia este sistema por uno ms llamativo,
atractivo y prctico para los estudiantes podran llevar mejores resultados en un posible caso.

A diferencia del sistema escolar chileno, el sistema finlands no ha sido contaminado por las
reformas educacionales de mercado que comnmente enfatizan la competencia entre escuelas,
promueven polticas de pruebas estandarizadas de alto impacto para los estudiantes y privatizan
las escuelas pblicas. La razn principal es que la comunidad educativa en Finlandia an no se
convence de que la competencia y la seleccin de ms pruebas estandarizadas que las que los
estudiantes obviamente necesitan sean un aporte para las escuelas. El xito definitivo de una
poltica de pruebas de alto impacto radica en que esta debe influir positivamente en el aprendizaje
del estudiante y no solo aumentar las calificaciones del alumno en una prueba en particular.
Como resultado, la educacin finlandesa hoy en da ofrece un modelo convincente debido a su
gran calidad y al aprendizaje equitativo de los estudiantes.
(Abstracto de pgina web, Canal 13, Reportaje hecho por Francisca Dussaillant, 2014)

Lamentablemente, lo que hemos visto en los ltimos tiempos en el ambiente poltico, econmico
y social, en trminos de desclasificaciones y dogmatismo, no contribuye en nada a este proceso.
Si nuestros lderes lograran vencer sus propias desconfianzas, la crispacin poltica de hoy
diluira, facilitando el acuerdo ciudadano.

Cuando hay confianza, las mayoras gubernamentales estn ms abiertas al debate y a la

generacin de acuerdos amplios. El camino de la confianza es el nico camino sensato para
chile si es que queremos llegar algn da a ser como Finlandia en cuanto a educacin y equidad
social.

En relacin con los nuevos tiempos pedaggicos como se encuentra la

educacin chilena.

En relacin con los modelos educativos implantados en muchos lugares alrededor del mundo
podemos decir que la educacin chilena ha quedado demasiado atrasada en cuanto a
informacin y la manera de entregar esta, porque el modelo finlands ha sido implantado en
varios pases del mundo no tan solo en Finlandia y el l lugar donde se ha implementado ha
tenido buenos resultados en poco tiempo, tal vez eso es lo que le falta a este pas para poder
tener el cambio que tanto requiere la gente al fin y al cabo si chile quiere lograr ser un pas
desarrollado debe cambiar de principio la manera de ensear a las nuevas generaciones que
son el futuro del crecimiento del pas. Adems, que este modelo no aplica solo para la enseanza
bsica si no que da ms posibilidades de ingreso a la enseanza superior y as el tema de los
recursos que es tan esencial en la actualidad pasa a segundo plano.

(Las 5 diferencias de la educacin finlandesa y la chilena, art. 6)

La idea de calidad educativa se bas en la calidad docente. Hoy, slo pueden ensear quienes
tengan un magster en educacin. Cada ao postulan miles de personas y slo es elegido el
10%, porque pedagoga es una carrera popular, reconocida econmica y socialmente, afirma
Vuollo. La evaluacin docente es personal. El horario de los colegios es de 9 a 14 horas, con
recreos de 15 minutos cada una hora. Durante la tarde, cada profe tiene tiempo para evaluar y
planificar.

En cambio, en Chile, la profesin docente est desprestigiada, las condiciones laborales estn
al borde de la precariedad, no existen las horas suficientes para realizar su trabajo y al mismo
tiempo tienen una cantidad de horas frente al curso de las ms altas del mundo y, en algunos
contextos, una gran cantidad de estudiantes por sala, sostiene Jara, sin embargo, destaca
algunos avances de la carrera docente, que mejor los salarios y los tiempos para preparar las
clases.

(Las 5 diferencias de la educacin finlandesa y la chilena, Art. 8)

En Finlandia prima la pedagoga de la diversidad: todos los nios, nias y jvenes pueden
aprender, pero lo hacen distinto. As que se implementan varias pedagogas. El rol docente es
apoyar la construccin del aprendizaje, no transmitir contenidos.

Que consideras pertinente implementar para tener una buena educacin.

Considero que a la educacin chilena le hace necesario un cambio de formato porque se ha visto
que los estudiantes ya se sienten cansados y pocos atrados por el modelo que nos han implado
desde siempre y esto podra cambiar si la metodologa para ensear fuera diferente, ms
atractiva, y ms general, porque solo hacen enfoque en una cosa en este modelo y es en formar
profesionales que aporten mano de obra al pas y no se enfocan en lo que en verdad requieren
los estudiantes. Por eso digo que para tener una buena educacin debe haber un cambio en el
modelo educativo y en la mentalidad de la gente porque ese es el principio del cambio.

(Educacin 2020, Pag. 2)

Educacin gratuita de pre knder a posgrado, profes que se evalan a s mismos y que trabajan
en aula slo media jornada y un modelo educativo cuyos valores centrales son la ciudadana, lo
pblico y la inclusin. Esas son slo algunas caractersticas de la educacin en Finlandia que no
existen en Chile.

(Educacion 2020, Pag. 3)

No es que queramos copiar tal cual lo que ocurre en Finlandia. Son pases y culturas diferentes.
Lo que destacamos son los valores presentes en su modelo educativo: inclusin, reconocimiento
docente y aprendizaje basado en experiencias reales