Guia de Practica Farmacologia General y Especial - 2017-II

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Fernando Cabieses Molina

Escuela de Medicina Humana
Curso: FARMACOLOGA GENERAL Y ESPECIAL
GUA DE PRCTICAS
Coordinador: Dr. Jorge Santiago Salas Pereda
2017 - II
GUA DE PRCTICAS DE FARMACOLOGA GENERAL Y ESPECIAL
I. DATOS GENERALES:
Facultad CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela MEDICINA HUMANA
Curso Farmacologa General y Especial
Condicin Obligatoria
Cdigo MH 510
Naturalez a Terico - Prctico
N Crditos: 6.0
Requisitos: Microbiologa e Inmunologa, Parasitologa
N de Horas Semanales: Teora: 03 Seminario: 0 2 Prctica: 0 4
Seccin
A B C D
Sesin
GRUPO 1 GRUPO 1
Lunes GRUPO 1 Lunes GRUPO 1
17:10-19:00 Mircoles 07:10- Mircoles
Hrs. 07:10-09:00 09:00 Hrs. 12:10-14:00
Lab. FA Hrs. Lab. FA Hrs.
A308 Lab. FA A308 A308 Lab. FI 2
I
GRUPO 2 GRUPO 2 GRUPO 1 GRUPO 2
Lunes Mircoles Lunes Mircoles
19:10-20:30 09:10-11:00 09:10- 14:10-16:00
Aula y/o Hrs. Hrs. 11:00 Hrs. Hrs.
Laboratorio Prctica de Lab. FA Lab. FA A308 Lab. FA Lab. FI 2
segn A308 A308
Laboratorio
Seccin
y Grupo GRUPO 1 GRUPO 1 GRUPO 1 GRUPO 1
Viernes Jueves Mircoles Jueves
11:10-13:00 10:10-12:00 12:10- 11:10-13:00
Hrs. Hrs. 14:00 Hrs. Hrs.
Lab. FI A Lab. FA A308 Lab. FI 1 Lab. FI 3
II
GRUPO 2 GRUPO 2 GRUPO 2 GRUPO 3
Viernes Jueves Mircoles Jueves
13:10-15:00 12:10-14:00 14:10- 13:10-15:00
Hrs. Hrs. 16:00 Hrs. Hrs.
Lab. FI A Lab. FA A308 Lab. FI 1 Lab. FI 3
Fecha de Inicio 21 de Agosto de 2017
Fecha Trmino 09 de Diciembre de 2017
Duracin del Ciclo 16 semanas
Semestre Acadmico 2017-II
Ciclo V
Coordinador del Curso Dr. Jorge Santiago Salas Pereda
Dr. Jorge Santiago Salas Pereda
Dr. Jos Arturo Vargas Soriano
Docentes del curso
Dr. Jos Arturo Vargas Fuentes
Lic. Eduardo Jess Villalobos Pacheco
II. SUMILLA DEL CURSO :
El curso de Farmacologa General y Especial pertenece al rea de formacin preclnica, es de
naturaleza terico-prctico y condicin obligatoria. Abarca el estudio de los principios y conceptos
farmacolgicos fundamentales, tal como los mecanismos moleculares, celulares y sistmicos de la
interaccin frmaco-diana; y la farmacocintica y la farmacodinamia de los frmacos ms utilizados e
importantes, agrupados segn los sistemas orgnicos donde actan o las patologas especficas para
las cuales se indican.
El propsito es que el estudiante analice la interaccin entre los frmacos y el organismo
(farmacocintica y farmacodinamia), pondere su eficacia y seguridad, y discierna cuales indicar para
prevenir, diagnosticar o tratar las enfermedades con mayor prevalencia o carga en el pas. Se cimienta
as una teraputica cientfica, racional y tica, que respete las peculiaridades biolgicas, clnicas y
sociales de cada paciente (idiosincrasia). Se imbuir al estudiante el razonamiento clnico y
pensamiento crtico, para que aprenda de forma razonada y crtica; asimismo la metacognicin, para
que ejerza la autocrtica y el autocontrol de su propio aprendizaje. Con los experimentos de laboratorio,
el estudiante ensayar el uso de drogas y anlisis de sus efectos teraputicos y adversos; y con el
diseo y ejecucin de un trabajo de investigacin, afianzar su aprendizaje y despertar su inters
inquisidor (Investigacin Formativa).
Se desarrollarn clases tericas, que iniciarn y transcurrirn con el planteamiento de casos clnicos
tipo, con fin instructivo y evaluativo, que exigir una activa participacin de los estudiantes. stos
revisarn informacin actual sobre temas especficos que sintetizarn y presentarn en seminarios.
Se realizarn experimentos en prcticas de laboratorio y los resultados se discutirn y presentarn en
informes diarios. Paralelamente, se disearn y ejecutarn trabajos de investigacin, que sern
presentados en la ltima jornada. El desarrollo de contenidos abarcar las siguientes unidades:
UNIDAD I: Principios y conceptos farmacolgicos fundamentales I, farmacologa del sistema nervioso
autnomo, central y perifrico, de la analgesia y de la anti-inflamacin; UNIDAD II: Principios y
conceptos farmacolgicos fundamentales II, farmacologa cardiovascular, del metabolismo lipdico,
del metabolismo glucdico y de la hemostasia; UNIDAD III: Principios y conceptos farmacolgicos
fundamentales III, farmacologa respiratoria, digestiva, de la motilidad uterina y de las hormonas
sexuales; UNIDAD IV: Farmacologa antibacteriana, antiviral, antifngica y antiparasitaria.
III. COMPETENCIA GENERAL:

Discierne qu frmacos con ptimo perfil de farmacocintica, farmacodinamia, eficacia y seguridad se
indican para prevenir, diagnosticar o tratar las enfermedades con mayor prevalencia o carga en el
pas.
IV. CAPACIDADES:
Reconoce los fenmenos farmacocinticos y farmacodinmicos derivados de la interaccin frmaco-
organismo.
Discrimina los principales frmacos que se indican para prevenir, diagnosticar o tratar las
enfermedades del sistema nervioso autnomo (SNA), perifrico (SNP) y central (SNC), as como los
principales analgsicos y antiinflamatorios, segn sus perfiles farmacocinticos, farmacodinmicos,
de eficacia y de seguridad.
Inicia la elaboracin de un proyecto de investigacin con pertinencia a la investigacin formativa en
farmacologa.
Ensaya el uso racional de medicamentos y plantea la farmacovigilancia de reacciones adversas.
enfermedades que afectan al sistema cardiovascular, al metabolismo lipdico, al metabolismo
glucdico y a la hemostasia primaria y secundaria; segn sus perfiles farmacocinticos,
farmacodinmicos, de eficacia y de seguridad.
Completa la elaboracin de un proyecto de investigacin con pertinencia a la investigacin formativa
en farmacologa.
Vislumbra la utilidad prctica de la farmacogentica y delinea las fases de desarrollo de nuevos
frmacos.
enfermedades que afectan al aparato respiratorio, al tracto gastrointestinal (TGI), a la motilidad
uterina, o que involucran a las hormonas sexuales, segn sus perfiles farmacocinticos,
farmacodinmicos, de eficacia y de seguridad.
Ejecuta un trabajo de investigacin con pertinencia a la investigacin formativa en farmacologa.
enfermedades infecciosas bacterianas, virales, micticas y parasitarias segn sus perfiles
farmacocinticos, farmacodinmicos, de eficacia y de seguridad.
Ensaya la prevencin y control de la resistencia a antimicrobianos.
Completa un trabajo de investigacin y expone sus hallazgos y conclusiones con pertinencia a la
investigacin formativa en farmacologa.
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS :
UNIDAD I: PRINCIPIOS Y CONCEPTOS FARMACOLGICOS FUNDAMENTALES I. FARMACOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO,
CENTRAL Y PERIFRICO; DE LA ANALGESIA Y DE LA ANTI-INFLAMACIN.
Capacidades:
- Reconoce los fenmenos farmacocinticos y farmacodinmicos derivados de la interaccin frmaco-organismo.
- Discrimina los principales frmacos que se indican para prevenir, diagnosticar o tratar las enfermedades del sistema nervioso autnomo (SNA), perifrico (SNP) y central
(SNC), as como los principales analgsicos y antiinflamatorios, segn sus perfiles farmacocinticos, farmacodinmicos, de eficacia y de seguridad.
- Inicia la elaboracin de un proyecto de investigacin con pertinencia a la investigacin formativa en farmacologa.
INSTRUMENTOS
SEMANA SESIN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO
DE EVALUACIN
- Cumple las normas de - Informe de
Dosificacin: bioseguridad. Prctica.
4 Describe el procedimiento Calcula la dosificacin de - Est atento y hace preguntas o - Resuelve ejercicios de clculo de
(P I) para calcular la dosis de las los frmacos en diversos aportes. - Rbrica de
dosificacin de frmacos.
1 drogas. contextos clnicos. evaluacin
- Participa activamente en las actitudinal.
Semana prcticas.
(21/08/17
a - Cumple las normas de
-Administra frmacos por diversas vas y - Informe de
26/08/17) Vas de Administracin: Administra frmacos por bioseguridad. Prctica.
explica las diferencias en sus efectos.
5 Explica cmo se diferentes vas y advierte - Est atento y hace preguntas o - Rbrica de
(P II) administran frmacos por si hay diferencias en su aportes. - Elabora un informe interpretativo de evaluacin
diversas vas. efecto. - Participa activamente en las prctica actitudinal.
prcticas.
Eficacia y Potencia: Analiza los grficos dosis- - Cumple las normas de - Informe de
2 -Analiza los grficos dosis-efecto de > 2
efecto de > 2 frmacos y bioseguridad. Prctica.
Semana Explica la relacin dosis y frmacos y define cuales tienen una
9 discierne cuales tienen - Est atento y hace preguntas o
(28/08/17
(P I)
efecto de los frmacos y
una mayor, similar o aportes mayor, similar o menor eficacia o potencia. - Rbrica de
a hace diferenciacin entre -Elabora un informe interpretativo de la evaluacin
menor eficacia o - Participa activamente en las
02/09/17) eficacia y potencia. prctica. actitudinal.
potencia. prcticas.
Interacciones: - Cumple las normas de
Explica el sinergismo (de bioseguridad. - Informe de
Administra -Administra > 2 frmacos simultneamente, Prctica.
10 facilitacin, adicin y simultneamente > 2 - Est atento y hace preguntas o analiza los efectos y tipifica su interaccin.
- Rbrica de
(P II) potenciacin) y frmacos e identifica el aportes
-Elabora un informe interpretativo de la
Antagonismo (competitivo y evaluacin
tipo de su interaccin. - Participa activamente en las prctica.
no competitivo) actitudinal.
farmacolgico. prcticas.
Colinrgicos y - Cumple las normas de
Administra colinrgicos y bioseguridad. - Informe de
Anticolinrgicos: -Administra colinrgicos y anticolinrgicos y Prctica.
anticolinrgicos, reconoce
14 Explica la accin - Est atento y hace preguntas o compara sus efectos y su eficacia.
sus efectos teraputicos y - Rbrica de
(P I) farmacolgica colinrgica aportes -Elabora un informe interpretativo de la
adversos y compara su evaluacin
3 directa e indirecta y la eficacia. - Participa activamente en las prctica. actitudinal.
Semana accin anticolinrgica. prcticas.
(04/09/17 Elije tema de
Proyecto de - Cumple las normas de -Avance del
a investigacin, plantea - Elabora el ttulo, plantea una realidad proyecto de
09/09/17) Investigacin: bioseguridad.
una realidad problemtica que justifica investigarse investigacin.
15 Describe la estructura de - Est atento y hace preguntas o
problemtica y planifica (justificacin cientfica), e investiga los
(P II) un Proyecto de aportes -Rbrica de
la revisin de artculos antecedentes de su proyecto de
Investigacin segn - Participa activamente en las evaluacin
y otras fuentes investigacin.
formato OMS/OPS. prcticas. actitudinal.
bibliogrficas.
Anestesia: Bloqueo - Cumple las normas de
Administra BNM s y no - Informe de
Neuromuscular bioseguridad. -Administra BNM s y no despolarizantes y Prctica.
despolarizantes, contrasta sus efectos y su eficacia.
19 Explica los mecanismos de - Est atento y hace preguntas o
4 reconoce sus efectos - Rbrica de
(P I) accin y los efectos de los aportes -Elabora un informe interpretativo de la
Semana teraputicos y adversos y evaluacin
BNM s y no compara su eficacia. - Participa activamente en las prctica.
(11/09/17 actitudinal.
despolarizantes. prcticas.
a
16/09/17) Anestesia: Regional y Local Reconoce las fases de la -Identifica en los grficos presentados las
20 anestesia general y los - Cumple las normas de fases de la anestesia general y los efectos
- Informe de
(P II) Explica la farmacologa de efectos de los frmacos bioseguridad.
de los frmacos utilizados en cada fase.
Prctica.
la anestesia general utilizados en cada fase.
inhalatoria y endovenosa y - Est atento y hace preguntas o -Elabora un informe interpretativo de la - Rbrica de
la anestesia local. aportes prctica. evaluacin
- Participa activamente en las actitudinal.
prcticas.
Frmacos - Cumple las normas de
Anticonvulsivantes: bioseguridad. - Informe de
Administra -Administra anticonvulsivantes y compara Prctica.
24 Explica los mecanismos de anticonvulsivantes, - Est atento y hace preguntas o sus efectos y su eficacia.
accin y los efectos de los aportes - Rbrica de
(P I) reconoce sus efectos y -Elabora un informe interpretativo de la
principales evaluacin
contrasta su eficacia. - Participa activamente en las prctica.
anticonvulsivantes. actitudinal.
5 prcticas.
Semana
(18/09/17 EXAMEN PARCIAL DE PRCTICA: BLOQUE I (Semanas 1 4)
a
23/09/17) - Cumple las normas de
bioseguridad. - Informe de
25 Farmacologa del Dolor: Administra diversos -Administra analgsicos y compara sus Prctica.
(P II) Explica los mecanismos de analgsicos, reconoce - Est atento y hace preguntas o efectos y su eficacia.
- Rbrica de
accin y los efectos de los sus efectos y contrasta su aportes -Elabora un informe interpretativo de la evaluacin
analgsicos. eficacia. - Participa activamente en las prctica. actitudinal.
prcticas.
UNIDAD II: PRINCIPIOS Y CONCEPTOS FARMACOLGICOS FUNDAMENTALES II. FARMACOLOGA CARDIOVASCULAR, DEL METABOLISMO LIPDICO,
DEL METABOLISMO GLUCDICO Y DE LA HEMOSTASIA.
Capacidades:
- Ensaya el uso racional de medicamentos y plantea la farmacovigilancia de reacciones adversas.
- Discrimina los principales frmacos que se indican para prevenir, diagnosticar o tratar las enfermedades que afectan al sistema cardiovascular, al metabolismo lipdico, al
metabolismo glucdico y a la hemostasia primaria y secundaria; segn sus perfiles farmacocinticos, farmacodinmicos, de eficacia y de seguridad.
- Completa la elaboracin de un proyecto de investigacin con pertinencia a la investigacin formativa en farmacologa.
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Elabora los antecedentes, - Avance del
Proyecto de Investigacin: marco terico, - Cumple las normas de bioseguridad. - Compendia los antecedentes, elabora
el marco terico, formula el problema, proyecto de
Describe la estructura de formulacin del problema, - Est atento y hace preguntas o investigacin.
29 delinea los objetivos, plantea una
un Proyecto de objetivos (general y aportes
(P I)
especficos), hiptesis, - Participa activamente en las
hiptesis y justifica la utilidad - Rbrica de
Investigacin segn (justificacin legal) de su proyecto de evaluacin
6 formato OMS/OPS. justificacin de su prcticas. investigacin. actitudinal.
Semana proyecto de investigacin.
(25/09/17 Vasodilatadores,
a Inotrpicos Positivos y - Define en curvas de efectos si los
30/09/17) Analiza curvas de efectos - Cumple las normas de bioseguridad. - Informe de
Antianginosos: frmacos tienen un efecto
y discierne si los - Est atento y hace preguntas o Prctica.
30 Explica el mecanismo de vasodilatador, inotrpico positivo o
frmacos tienen efecto aportes - Rbrica de
(P II) accin y efecto de los antianginoso.
vasodilatador, inotrpico - Participa activamente en las evaluacin
vasodilatadores,
positivo o antianginoso. - Elabora un informe interpretativo de la
inotrpicos positivos y prcticas. actitudinal.
prctica.
antianginosos.
- Delinea el tipo de estudio, diseo,

Proyecto de Investigacin: - Cumple las normas de bioseguridad. muestra, variables, criterios de - Avance de
7 Proyecto de
Detalla la metodologa de Precisa la metodologa de - Est atento y hace preguntas o inclusin y exclusin,
Semana investigacin.
34 un proyecto de su proyecto de operacionalizacin de variables,
(02/10/17 aportes
(P I) investigacin, con nfasis investigacin. tcnica de trabajo; recoleccin, - Rbrica de
a - Participa activamente en las
en el diseo experimental. procesamiento y anlisis de datos y evaluacin
07/10/17) prcticas. aspectos ticos de su proyecto de actitudinal.
investigacin.
- Cumple las normas de bioseguridad. - Informe de
Antiarrtmicos: Analiza curvas de efectos - Est atento y hace preguntas o - Identifica las clases de antiarrtmico Prctica.
35 Explica el mecanismo de y discierne a qu clase de aportes segn la grfica de sus efectos.
- Rbrica de
(P II) accin y efecto de los antiarrtmico - Elabora un informe interpretativo de la
- Participa activamente en las evaluacin
antiarrtmicos. corresponde. prctica.
prcticas. actitudinal.
Actividad - Cumple las normas de bioseguridad. - Informe de

Administra - Administra antihiperglicmicos y Prctica.
39 Antihiperglicmica: - Est atento y hace preguntas o
antihiperglicmi-cos, compara sus efectos y su eficacia.
(P I) Explica los mecanismos de aportes - Rbrica de
reconoce sus efectos y - Elabora un informe interpretativo de la
8 accin y los efectos de los - Participa activamente en las evaluacin
contrasta su eficacia. prctica.
Semana antihiperglicmicos. prcticas. actitudinal.
(09/10/17
a - Cumple las normas de bioseguridad. - Informe de
Anticoagulacin: Administra diversos - Administra anticoagulantes, reconoce
14/10/17) - Est atento y hace preguntas o Prctica.
40 Explica los mecanismos de anticoagulantes, sus efectos y compara su eficacia.
aportes. - Rbrica de
(P II) accin y los efectos de los reconoce sus efectos y - Elabora un informe interpretativo de la
anticoagulantes. contrasta su eficacia. prctica.
UNIDAD III: PRINCIPIOS Y CONCEPTOS FARMACOLGICOS FUNDAMENTALES III. FARMACOLOGA RESPIRATORIA, DIGESTIVA,
DE LA MOTILIDAD UTERINA, DE LAS HORMONAS SEXUALES Y DEL METABOLISMO SEO.
Capacidades:
- Vislumbra la utilidad prctica de la farmacogentica y delinea las fases de desarrollo de nuevos frmacos.
- Discrimina los principales frmacos que se indican para prevenir, diagnosticar o tratar las enfermedades que afectan al aparato respiratorio, al tracto gastrointestinal (TGI),
a la motilidad uterina o involucran a las hormonas sexuales, segn sus perfiles farmacocinticos, farmacodinmicos, de eficacia y de seguridad.
- Ejecuta un trabajo de investigacin con pertinencia a la investigacin formativa en farmacologa.
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
- Cumple las normas de -Delinea el tipo de estudio, diseo, - Avance de
Proyecto de Investigacin: muestra, variables, criterios de inclusin Proyecto de
bioseguridad.
Detalla la metodologa de un Precisa la metodologa y exclusin, operacionalizacin de investigacin.
44 proyecto de investigacin, de su proyecto de - Est atento y hace preguntas o
aportes variables, tcnica de trabajo;
(P I) con nfasis en el diseo investigacin. - Rbrica de
recoleccin, procesamiento y anlisis de
experimental. - Participa activamente en las evaluacin
datos y aspectos ticos de su proyecto
9 prcticas. actitudinal.
de investigacin.
Semana
(16/10/17 EXAMEN PARCIAL DE PRCTICA: BLOQUE II (Semanas 5 8)
a
21/10/17) - Cumple las normas de - Identifica los efectos de
Broncodilatadores: Analiza los registros de bioseguridad. - Informe de
45 broncodilatadores y compara su
Explica el mecanismo de pruebas funcionales Prctica.
(P II) - Est atento y hace preguntas o eficacia en registros de pruebas
accin y efectos teraputicos respiratorias antes y aportes funcionales respiratorias. - Rbrica de
y adversos de los despus del uso de evaluacin
- Participa activamente en las - Elabora un informe interpretativo de la
broncodilatadores. broncodilatadores. actitudinal.
prcticas. prctica.
- Cumple las normas de

Antiperistlticos: - Informe de
Administra bioseguridad. - Administra antiperistlticos, reconoce
Explica el mecanismo de Prctica.
49 antiperistlticos, - Est atento y hace preguntas o sus efectos y compara su eficacia.
accin y los efectos - Rbrica de
(P I) teraputicos y adversos de reconoce sus efectos y aportes - Elabora un informe interpretativo de la
evaluacin
10 los antiperistlticos compara su eficacia. - Participa activamente en las prctica.
actitudinal.
Semana prcticas.
(23/10/17
a - Cumple las normas de - Proyecto de
28/10/17) Proyecto de Investigacin: bioseguridad. investigacin
Prepara la(s) -Gestiona los aspectos administrativos y completo.
50 Detalla los aspectos solicitud(es) de - Est atento y hace preguntas o
administrativos de un aportes logstico de su proyecto de
(P II) materiales. - Rbrica de
proyecto de investigacin. investigacin.
- Cumple las normas de
Oxitcicos y Tocolticos: Analiza diversos bioseguridad. - Identifica los efectos de los oxitcicos y - Informe de
registros tocogrficos y los tocolticos en diversos registros Prctica.
54 Explica el mecanismo de reconocen los efectos - Est atento y hace preguntas o tocogrficos y compara su eficacia. - Rbrica de
(P I) accin y los efectos de los de oxitcicos y aportes
- Elabora un informe interpretativo de la evaluacin
oxitcicos y tocolticos. tocolticos. - Participa activamente en las
11 prctica. actitudinal.
prcticas.
Semana
(30/10/17
a Valida la hoja de - Cumple las normas de
04/11/17) Trabajo de Investigacin: recoleccin de datos, bioseguridad. - Avance del trabajo
-Dispone de todo lo requerido para la de investigacin.
Explica la tcnica de trabajo prepara las - Est atento y hace preguntas o ejecucin del trabajo de investigacin.
55
y el mtodo de recoleccin formulaciones, adquiere
aportes - Rbrica de
(P II) -Elabora un avance del trabajo de
de datos, y detalla sus los animales de evaluacin
materiales y recursos. laboratorio para la - Participa activamente en las investigacin. actitudinal.
experimentacin. prcticas.
UNIDAD IV: FARMACOLOGA ANTIBACTERIANA, ANTIVIRAL, ANTIFNGICA Y ANTIPARASITARIA.
Capacidades:
- Discrimina los principales frmacos que se indican para prevenir, diagnosticar o tratar las enfermedades infecciosas bacterianas, virales, micticas y parasitarias segn
sus perfiles farmacocinticos, farmacodinmicos, de eficacia y de seguridad.
- Ensaya la prevencin y control de la resistencia a antimicrobianos.
- Completa un trabajo de investigacin y expone sus hallazgos y conclusiones con pertinencia a la investigacin formativa en farmacologa.
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Administra las - Cumple las normas de -Ejecuta los experimentos comparando - Avance del
formulaciones a los bioseguridad. los efectos que tienen las formulaciones trabajo de
Trabajo de Investigacin: grupos experimentales, - Est atento y hace preguntas o en los grupos de experimentacin con investigacin.
59
Detalla el procedimiento de observa y registra sus aportes. los observados en los grupos control.
(P I) - Rbrica de
los experimentos. efectos, contrastndolo
12 - Participa activamente en las -Elabora un avance del trabajo de evaluacin
con los de los grupos
Semana prcticas. investigacin. actitudinal.
controles.
(06/11/17
a Cultivo y Antibiograma: - Cumple las normas de
Plantea esquemas de bioseguridad. -Lee correctamente un antibiograma e - Informe de
11/11/17) Explica el cultivo de antibioticoterapia segn indica un ptimo esquema de Prctica.
60 grmenes en placa o tubo y - Est atento y hace preguntas o antibioticoterapia
el patrn de resistencia - Rbrica de
(P II) las pruebas de inhibicin de aportes
del germen -Elabora un informe interpretativo de la evaluacin
crecimiento bacteriano (antibiograma). - Participa activamente en las prctica. actitudinal.
mediante antibiograma (CIM) prcticas.
Administra las - Cumple las normas de -Ejecuta los experimentos comparando - Avance del
formulaciones a los bioseguridad. los efectos que tienen las formulaciones trabajo de
Trabajo de Investigacin: grupos experimentales, - Est atento y hace preguntas o en los grupos de experimentacin con investigacin.
64
Detalla el procedimiento de observa y registra sus los observados en los grupos control.
(P I) aportes. - Rbrica de
- Participa activamente en las -Elabora un avance del trabajo de evaluacin
con los de los grupos
13 prcticas. investigacin. actitudinal.
controles.
Semana
(13/11/17 EXAMEN PARCIAL DE PRCTICA: BLOQUE III (Semanas 9 12)
a
18/11/17) Administra las - Cumple las normas de - Avance del
65 formulaciones a los bioseguridad. -Completa la ejecucin de los trabajo de
Trabajo de Investigacin: grupos experimentales, - Est atento y hace preguntas o experimentos y observaciones finales. investigacin.
(P II)
Detalla el procedimiento de observa y registra sus aportes. -Elabora un avance del trabajo de - Rbrica de
con los de los grupos - Participa activamente en las investigacin. evaluacin
controles.
- Cumple las normas de - Avance del
bioseguridad. informe final del
Trabajo de Investigacin:
Organiza la informacin - Est atento y hace preguntas o -Evala la significacin estadstica de los trabajo de
69 Describe la estructura del resultados aplicando pruebas investigacin.
recolectada y aplica aportes
(P I) Informe final del trabajo de estadsticas.
pruebas estadsticas. - Rbrica de
14 Investigacin. - Participa activamente en las evaluacin
Semana prcticas. actitudinal.
(20/11/17
a Analiza los resultados, - Cumple las normas de - Avance del
llega a conclusiones y -Elabora la discusin, conclusiones y informe final del
25/11/17) Trabajo de Investigacin: bioseguridad. recomendaciones de su trabajo de
hace recomendaciones. trabajo de
70 Describe la estructura del - Est atento y hace preguntas o investigacin. investigacin.
(P II) Informe final del trabajo de Detalla sus referencias aportes -Cita sus referencias bibliogrficas segn - Rbrica de
Investigacin. bibliogrficas segn el
- Participa activamente en las el sistema Vancouver y adjunta sus evaluacin
sistema Vancouver y anexos.
adjunta sus anexos.
- Cumple las normas de - Rbrica de

bioseguridad. -Entrega del informe final de su trabajo evaluacin del
Trabajo de Investigacin: de investigacin. trabajo de
74 Discute los resultados y - Est atento y hace preguntas o
(P I) Detalla los resultados y conclusiones de su -Argumenta los resultados y investigacin.
conclusiones de su trabajo aportes
trabajo de investigacin. conclusiones de su trabajo de - Rbrica de
de investigacin. - Participa activamente en las investigacin. evaluacin
15 prcticas. actitudinal.
Semana
(27/11/17 - Cumple las normas de - Rbrica de
a bioseguridad. -Entrega del informe final de su trabajo evaluacin del
Trabajo de Investigacin: de investigacin. trabajo de
02/12/17) Discute los resultados y - Est atento y hace preguntas o
75 Detalla los resultados y investigacin.
conclusiones de su
aportes -Argumenta los resultados y
(P II) conclusiones de su trabajo
trabajo de investigacin. conclusiones de su trabajo de - Rbrica de
de investigacin. - Participa activamente en las investigacin. evaluacin
PRESENTACIN DEL INFORME FINAL Y SUSTENTACIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
VI. METODOLOGA:
* Tipo de metodologa de la enseanza: Exposiciones y demostraciones experimentales
* Mtodo de enseanza : Aprendizaje Basado en Problemas. (ABP) (Deductiva)
* Procedimiento : Estudio de casos y practicas demostrativos
* Modo didctico : Dinmica de grupo
* Formas didcticas : Preguntas y respuestas, lluvias de ideas, participacin activa
* Docente : - Mtodo inductivo.
- Sesiones de tipo activo/participativas.
- Sesiones Expositivas.
- Prcticas de laboratorio.
* Estudiante : - Anlisis, observacin, abstraccin, comparacin y
finalmente generalizacin
- Participacin activa en clase.
- Bsqueda de informacin actualizada.
VII. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
- Aprendizaje en base a problemas - Revisin sistemtica de contenidos

- Escenarios digitales simulados - Investigacin bibliogrfica
- Experimentos de laboratorio - Hipertexto
- Investigacin formativa - Mapas conceptuales
- Mapas conceptuales - Informes interpretativos
- Retroalimentacin constante - Investigacin formativa
- Razonamiento clnico - Razonamiento clnico
- Pensamiento Crtico - Pensamiento Crtico
- Metacognicin. - Metacognicin
- Construccin de Ideas - Aprendizaje colaborativo
VIII. RECURSOS DIDCTICOS:

- Medios y Materiales: Pizarra acrlica, plumones, proyector multimedia, vdeos, puntero lser.
- Guas Prcticas, rbricas, libros, folletos, revistas y otros materiales impreso y digital.
- Materiales Biolgicos y No Biolgicos: Animales de experimentacin y medicamentos, equipos de
medicin.
- Indumentaria Bsica: Mandil blanco, mascarilla N 95, guantes de ltex.
IX. SISTEMA DE EVALUACIN:

La evaluacin ser de diagnstico, al inicio del proceso mediante una prueba de entrada; formativa,
durante el proceso mediante evaluacin continua; y sumativa, al finalizar el proceso a partir de los
exmenes parciales de teora y prctica, terico final, seminario e investigacin formativa. Se evaluar
el desarrollo de la competencia y capacidades por parte de los estudiantes segn cada uno de los
contenidos de aprendizaje, lo que permitir la retroalimentacin del proceso de enseanza -
aprendizaje de forma integral, longitudinal y continua. A continuacin, se detalla el sistema de
evaluacin:
EVALUACIN PRCTICA:
Comprende 3 evaluaciones parciales cancelatorias de los Bloques I, II y III, sobre los experimentos
y avances del trabajo de investigacin realizados durante las prcticas programadas en dichas
unidades, y que se tomarn en la 1 hora de la primera prctica de la unidad subsiguiente. Su
elaboracin est a cargo de los correspondientes docentes responsables de las prcticas.
Se presentan 20 preguntas para resolver en 1 hora, de las cuales 15 son casos simulados que
ensayan el uso cientfico, racional y tico de frmacos y el anlisis de sus efectos teraputicos y
adversos; y las otras 5 son sobre el avance del trabajo de investigacin. Las primeras se
complementan con grficos o figuras animadas y videos presentados con el equipo multimedia. Los
alumnos no podrn hacer copia parcial o total del examen ni distribuirlo; el hacerlo se considerar
falta grave y se sancionar como tal, incluida la anulacin de su examen y calificacin con 00 (cero).
Segn lo estipula el Reglamento de Estudios de Pregrado y Disposiciones Acadmico-
Administrativas, las notas se publican dentro de las siguientes 72 horas, luego el alumno tendr
hasta 72 horas para revisar su examen y presentar algn reclamo al docente responsable o
coordinador. Si no le satisface la respuesta, podr presentar por escrito un nuevo reclamo al director
o decano. Por otro lado, si un alumno no asiste a rendir alguna evaluacin, se le calificar 00 (cero),
salvo que en las siguientes 72 horas presente su justificacin y la apruebe el decano, pudiendo as
dar su examen en da disponible.
EVALUACIN DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA:

Comprende la valoracin del diseo, ejecucin y argumentacin de los resultados y conclusiones de
un trabajo de investigacin, para lo cual se calificar respectivamente el Proyecto (a presentar hacia
el final de la unidad III), el Informe Final (a presentar en la ltima sesin prctica, en impreso y
digital), y la sustentacin oral (durante la ltima sesin prctica), acorde a la respectiva rbrica de
evaluacin. Cada grupo de prctica
OTRAS DIRECTRICES DE LA EVALUACIN:

El proceso de evaluacin continua y exmenes tericos, prcticos y seminarios son insustituibles.
Todos los trabajos o informes que sean asignados, de carcter grupal o individual, segn las
especificaciones de los docentes, deben ser realizados slo por el estudiante o por el grupo
constituido al que fueron asignados. Si los trabajos entregados por dos o ms alumnos o grupos son
iguales, se catalogar de plagio y se calificar 00 (cero). Si bien los estudiantes pueden discutir las
tareas con sus pares, la redaccin debe ser independiente y original. Lo mismo aplica para la copia
indiscriminada de otras fuentes bibliogrficos como artculos de internet.
PROMEDIO FINAL:
La nota aprobatoria es de 13 puntos, aproximada desde 12.5 puntos, segn la siguiente ponderacin
Sistema de Evaluacin de Prctica de Farmacologa General y Especial V Ciclo MH 2017-I
VALOR VALOR
CONTENIDOS DE
CONTENIDOS A EVALUAR PORCENTUAL PORCENTUAL
APRENDIZAJE
TOTAL ESPECFICO
Evaluacin Parcial Prctica I 10%
PROCEDIMENTAL Evaluacin Parcial Prctica II 30% 10%
Evaluacin Parcial Prctica III 10%
Proyecto de Investigacin 2.5%
INVESTIGACIN
Informe Final de Investigacin 10% 5%
FORMATIVA
Sustentacin de Investigacin 2.5%
X. BIBLIOGRAFA DE CONSULTA:
OBLIGATORIA:
- Brunton L, Chabner BA, Knollmann BC. Goodman & Gilman: Las Bases Farmacolgicas de la
Teraputica. 12 ed. Mxico: McGraw Hill Interamericana, 2011. (Texto obligatorio).
DE REVISIN
- Katzung BG, Masters S, Trevors A. Farmacologa Bsica y Clnica, 12a ed. Mxico: McGraw Hill
Interamericana, 2013.
- Velzquez L. Farmacologa Bsica y Clnica. 19a. Ed. Madrid: Mdica Panamericana, 2013.
- Palomino de la Gala R. Prescripcin razonada de frmacos sobre bases fisiopatolgicas. Lima, Per:
Ed. Concytec, 2012.
- Papadakis M, Mcphee S. Current Medical Diagnosis and Treatment 2016. 55th ed. USA: McGraw-
Hill Education / Medical, 2015.
- Gilbert D. The Sanford Guide to Antimicrobial Therapy 2016, 46th ed. USA: Ingram, 2016.
FUENTES ELECTRNICAS
Buscadores y Recursos Mdicos Electrnicos Portales Mdicos y Revistas Cientficas

1. ScienceDirect 11. Anaerobes.
(http://www.sciencedirect.com/) 12. Annual Review of Pharmacology and
2. Dynamed (http://search.ebscohost.com) Toxicology.
3. UptoDate (http://www.uptodate.com/) 13. British Journal of Pharmacology.
4. Ebscohost (http://search.ebscohost.com) 14. British Medical Journal
5. Wiley (http://onlinelibrary.wiley.com/) 15. Clinical Pharmacology & Therapeutics.
6. Pubmed 16. European Journal of Pharmacology.
(www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed) 17. JAMA, The Journal of the American
7. Hinari Medical Association
(http://hinarilogin.research4life.org/) 18. Journal of Clinical Pharmacology.
8. OvidSP (http://ovidsp.ovid.com) 19. Journal of Pharmacology and
9. Proquest (http://www.proquest.com/) Experimental Therapeutics.
10. Springer Link (http://springerlink.com/) 20. Molecular Pharmacology.
21. New England Journal of Medicine.
22. Pharmacology Biochemistry and
Behaviour.
23. Pharmacology & Therapeutics.
24. Pain.
25. Pain and Symptom Management.
26. Trends in Pharmacological Sciences.
XI. PLANA DOCENTE
Dr. Jorge Santiago Salas Pereda

Mdico Cirujano graduado de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT), con entrenamiento en The
Gordon Center for Research in Medical Education, Jackson Memorial Hospital, University of Miami.
Estudios concluidos en la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria, sede Hospital Nacional
Dos de Mayo, Programa de Post-grado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM).
Experiencia Docente como Jefe de Residentes de Medicina Familiar y Comunitaria, Sede Hospital
Nacional Dos de Mayo. Miembro y asesor Ad Honorem de la presidencia de la Peruvian American
Medical Society Endowment Fund 2016-2017.
E-mail: jstgospmd@gmail.com
Dr. Jos Arturo Vargas Fuentes

Mdico Cirujano egresado Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con especialidad en Medicina
Interna y Emergencia y Desastres (UNMSM). Diplomatura en Docencia Universitaria. Diplomatura en
Salud Ocupacional y Medicina del Trabajo. Diplomado en Gestin y Negocios de Salud. Diplomado
en Medicina Complementaria. Mdico Asistente del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins
(HNERM); con 30 aos de ejercicio profesional. Actualmente como Asesor de Gerencia Clnica del
HNERM. Profesor de Farmacologa Especial y General de la Universidad Cientfica del Sur. Profesor
de Medicina Interna en Universidad San Martin de Porres y UNMSM. Profesor de Gerencia Clnica en
UNMSM.
E-Mail: drarturovargasf@gmail.com
Dr. Jos Arturo Vargas Soriano

Mdico Cirujano egresado Universidad Privada San Juan Bautista. Auditor Mdico (Universidad San
Martin de Porres). Diplomatura en Docencia Universitaria. Con entrenamiento clnico-practico en St.
Catherine of Siena Medical Center, Mather Hospital. John T. Mather Memorial (New York City) y
Hospital Nacional Arzobispo Loayza. Actualmente mdico asistente del Policlnico ARES. Profesor de
Farmacologa Especial y General de la Universidad Cientfica del Sur (UCSUR). Profesor de
Farmacologa aplicada a la Teraputica de la UCSUR. Profesor de Fisiologa Humana de la
Universidad Privada San Juan Bautista (UPSJB). Profesor de Farmacologa de la UPSJB. Profesor
de Farmacologa de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin (UNDAC). Profesor Tutor. rea
Tutora y Consejera de la Universidad Privada San Juan Bautista.
E-Mail: javargasmd@gmail.com
Lic Eduardo Jess Villalobos Pacheco

Licenciado en Obstetricia (UNMSM). Estudios de Maestra en Fisiologa Humana (UNMSM).
Estudios de Doctorado en Ciencias de la Salud (UNMSM). Estudios en rganos aislados en la
Universidad Federal de Sao Paulo Brasil. Profesor de Fisiologa de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos, Profesor de Farmacologa, Universidad Ricardo Palma y profesor de Farmacologa
de la Universidad Norbert Wiener.
E-mail:evillalobosp@hotmail.com
INTRODUCCIN
El objetivo de la Farmacologa Experimental es el estudio del efecto de una droga en animales de

experimentacin y/o en rganos aislados de los mismos.
Las prcticas de Farmacologa tienen por finalidad iniciar al estudiante en el campo de la experimentacin
farmacolgica. En cada prctica el alumno aplicar sus conocimientos adquiridos tanto en las clases
tericas y seminarios como en la literatura cientfica consultada.
Los objetivos de la presente Gua de Prcticas son:
Conocer y utilizar correctamente diversos tipos de animales de experimentacin.

Estudiar los efectos de diversos frmacos sobre los animales de experimentacin intactos o sobre
rganos aislados.
Fomentar el inters por la investigacin en Farmacologa.
Fomentar el trabajo en equipo, estimulando aptitudes de observacin crtica, interpretacin, discusin y
de resultados.
En las prcticas de farmacologa experimental se utilizan tcnicas:
TIPOS DE ENSAYO:
In vivo: Es el que se realiza en el animal intacto, presenta la ventaja que permite observar el efecto global
en todo el organismo, pero tiene el inconveniente de estar sujeto a variables Farmacocinticas y
mecanismos reguladores.
In vitro: En este caso se emplean porciones aisladas de un rgano o tejido (tero, intestino, aurcula,
msculo estriado, etc.) al que se administra una concentracin conocida del frmaco por un tiempo
determinado; este ensayo permite una observacin y registro directo del fenmeno farmacolgico, lo que
conduce a resultados ms fidedignos.
In situ: Son ensayos realizados en un rgano determinado, pero conservando las conexiones normales y
el funcionamiento del organismo.
Con la finalidad de aprovechar mejor cada uno de los temas propuestos, los alumnos deben asistir al
Laboratorio habiendo revisado previamente los tpicos correspondientes a cada prctica.
MANEJO DE ANIMALES:
a) Manejo del ratn:

- Squelo de la jaula, tomndolo del tercio distal de la cola o colocando los dedos bajo su cuerpo y
conseguir que suba a la palma de la mano.
- Colquelo encima de la jaula, aprisione la cola entre la palma de la mano y los dedos meique y anular
y firmemente con la misma mano tome la piel del dorso del cuello. As puede realizar la inyeccin
intraperitoneal (I.P.) e intragstrica (con sonda).
- Para la administracin I.P. use una aguja calibre 26 de bisel corto. La administracin intragstrica se
realiza mediante una cnula introducindola suavemente en el esfago (2 3 cm.)
b) Manejo de la rata:
- Squela de la jaula tomndola suavemente del cuerpo o de la cola, y apyela sobre la jaula.
- Cuando el animal ste tranquilo colocar la palma de la mano sobre el dorso y cerrar los dedos pulgar,
ndice y medio, alrededor del cuello y meique alrededor del trax, tratando de no asfixiarla.
- Para evitar accidentes es recomendable hacer estas maniobras utilizando una pieza de tela gruesa.
- Para la administracin intraperitoneal (I.P.) e intramuscular (I.M.) estirar con la otra mano los cuartos
traseros y presentar el abdomen para que otra persona inyecte. Para la va I.P. se har en el cuadrante
inferior a la izquierda de la lnea media. Para la administracin I.M. el frmaco se deposita en la parte
posterior de los cuartos traseros.
- Para la administracin oral use una sonda metlica con el extremo en forma de oliva, deslizndola
suavemente a travs del esfago.
PRACTICA N 01: PRACTICA DE CALCULO DE DOSIFICACIN
SISTEMA DE CLCULO:
1. Calcular la dosis del frmaco a administrar a un animal de experimentacin:

a) Clculo en miligramos: Conociendo los mg de frmaco por cada kilogramo de peso (mg/kg.) se calcula
primero los mg que sern necesarios para lograr el efecto, tomando como referencia el peso del
animal.
b) Clculo de volumen a administrar: Una vez calculada la cantidad total de frmaco en miligramos y
como esta se encuentra en solucin, es necesario saber cuntos mL. debe tomarse para administrar
al animal la cantidad requerida del medicamento, para lo que hay que tener en cuenta la concentracin
de la solucin.
2. Preparar una solucin ms diluida partiendo de otra de concentracin conocida:

a) Calcular primero la cantidad de soluto necesario para preparar el volumen de solucin que se necesita.
b) Determinar en qu volumen de la solucin patrn o de reserva donde est contenido esa cantidad
requerida.
Ejemplos:
1) Un perro que pesa 10 kg. al cul se le administrara una solucin de Pentobarbital Sdico 10%
(10g/100mL.), siendo la dosis de 60 mg/kg. Cul es el volumen a administrar?
Formula: Vol. = Peso animal (kg) X Dosis (mg/kg.)

Concentracin sol. (mg/mL.)
Vol. = 10 kg. X 60 mg/kg.

100 mg/1mL.
Vol. = 6,0 mL.
2) Cuantos ml de solucin de Adrenalina al 0.1% se le administrara a una rata de 180 gr. Siendo la
dosis de 1mg/kg.
Dosis: 1 mg/kg.
1 mg ------------------- 1 000 gr.

X ------------------- 180 gr.
X = 0,18 mg.
Volumen : mL = ?
100 mg. ----------------- 100 mL. Sol. 1mg/mL.
1,0 mg. ----------------- 1,0 mL.

0,18 mg.----------------- X
X = 0,18 ml.
3) Cuantos mL. de Acetilcolina se administrar a un perro que pesa 11 kg. Siendo la dosis de 0,3 mg/kg
y la concentracin de la solucin es 1/1000?
Dosis: 0,3 mg. ----------------- 1 kg.

X ----------------- 11 kg.
X = 3,3 mg.
Volumen: 1 000 mg. --------------- 1 000 mL. Sol. 1,0 mg/mL.
1,0 mg. --------------- 1,0 mL.

3,3 mg. ---------------- X
X = 3,3 mL.
Formula:
Vol. Peso A.(kg.) X Dosis (mg/kg.)
Concentracin sol. (mg/mL.)
Vol. 11 kg. X 0,3 mg/kg.

1,0 mg/mL.
Vol. 3,3 mL.
EJERCICIOS:
Encuentre la dosis correcta de los siguientes frmacos
1. Una solucin al 10% y al 20% Cul es su equivalencia en mg/mL?

2. A una rata de 220 g. se le administr 0.17 mL. de Indometacina a una dosis de 10 mg/kg Cul es la
concentracin de la solucin?
3. Cuntos mL. de una solucin de Vecuronio 60g/mL. se administrar a un pollo de 770 g si la
dosis es 0,058 mg/kg?
4. Si a una rata de 250 g. se le administra 0,5 mL. de una solucin de bupivacaina al 0.5% Calcular la
dosis?
5. Calcule la cantidad de volumen para administrar:
Peso del animal 40 g
Dosis de Tramadol 20 mg/kg.
Solucin de Tramadol 0,1 mg/mL
A. LQUIDOS ORALES
6. Hay disponibilidad de primidona lquido en una concentracin de 250mg/mL. La dosis inicial de 1250
mg por tres das requiere la administracin de ____ cucharadas de t diario para un total de ____ mL.
al cabo de tres das.
7. Se prescribi hidroxicina, suspensin oral 50 mg. Hay disponibilidad de hidroxicina 25 mg/5 mL. Se
debe administrar______ cucharadas de t.
8. Se prescribi cefaclor, suspensin oral 5000 mg. Hay disponibilidad de cefaclor 250mg/mL. Se debe
administrar_____ mL=_____ cucharas de t.
9. Se prescribi KCl (cloruro de potasio) 20 mEq, cuatro veces al da. Hay una disponibilidad de elixir de
KCl con la concentracin 6.7 mEq/5mL. Se debe administrar _____ mL o ______ onzas.
10. Se prescribi: Zidovudina jarabe 200 mg
Se tiene disponible: Zidovudina jarabe 50mg/5 mL
Se debe administrar al paciente:
___________________________________
11. Se prescribi: ampicilina 125 mg
Se tiene disponible: ampicilina 250 mg/5 mL
___________________________________
12. Se prescribi lactulosa 20 gramos. Hay disponibilidad de lactulosa 30 gramos en 45 mL. Se debe
administrar_____ onza(s).
13. Se prescribi: Bacampicilina 250 mg
Se tiene disponible: Bacampicilina 125 mg/5 mL
___________________________________
14. Para hemorragia post aborto, se prescribe metergin 20 gts/8 hr. Cuantas gotas se indican en 24 horas.
A cuantos mL equivalen 20 gts.
15. Se debe administrar 60 mg de cefaclor. Si el jarabe se presenta en 125 mg/mL. Que volumen se
deber administrar
16. Se prescribi: Penicilina G 400 200,000 units
Se tiene disponible: Penicilina G 400 400,000 unidades/5 mL
Se debe administrar al paciente: __________________________________
B. DOSIS PARENTERALES DE FARMACOS

Determine la cantidad de frmaco (volumen liquido) a ser administrado para las siguientes preparaciones
parenterales
17. Para tratamiento de dolor se prescribi Mepedina 35mg por va IM. Mepedina est disponible como
inyeccin en presentacin 50mg/ mL. La enfermera debe administrar _________mL.
18. Para el tratamiento de molestias gastrointestinales se prescribi glicopirrolato 0.15mg por va IM.
glicopirrolato est disponible en la presentacin 0.2 mg/ mL. La enfermera debe administrar
_________mL.
19. Se prescribi vitamina B12 (cianocobalamina) 500 mcg, por va IM, diario. La vitamina B12esta
disponible en la presentacin 1mg/ mL. La enfermera debe administrar __________mL.
20. Administre 500ml de solucin mixta de glucosa al 5% con solucin salina isotnica al 0.9%(NS) con
10000 U de heparina para infusin a 20ml/h. calcule la dosis por hora de heparina.
Rspta: ________ _U/h
21. Administre 800 U de heparina por va IV cada hora. Tiene 1000ml de solucin mixta glucosada al 5%
con solucin NS con 40000 U de heparina. El factor de goteo es 60 ggt/min. Calcule la velocidad de
flujo.
Rspta: __________ml/h ____________ ggt/min .
22. El mdico prescribi penicilina G potsica 125000 U por via IM cada 12 h. el medicamento est
disponible en solucin de 250000 U/5ml. La enfermera debe administrar ___________ml/12h.
23. Un vial de dosis mltiple de cimetidina contiene 8 mL. Si la dosis usual de este frmaco es 300 mg y
el vial esta etiquetado como 300 mg/2 mL, cuantas dosis de 300 mg estn contenidas en el vial?
__________
24. Un paciente recibe 60 mL de dextrosa 5% en agua IV cada hora. El fluido IV est disponible en frascos
de 500 mL y 1000 mL. Cuantos frascos deben ser empleados para proveer de fluido IV en 24-horas?
__________
25. Las instrucciones para dilucin son: Diluir cada gramo de ticarcilina con 2 mL de agua destilada. La
ticarcilina est disponible en viales de 1 g, 3 g, y 6 g . Cuanto diluyente debe aadirse a cada uno de
esos viales?
vial 1 g ______; vial 3 g ______; vial 6 g _____
PROBLEMAS PRCTICOS EN PACIENTES PEDITRICOS
26. El mdico prescribi acetaminofn gotas, 1000mg VO cada 4h. PRN para tratamiento de la hipertermia
mayor de 37.5 C para un lactante que pesa 8Kg. Acetaminofn gotas est disponible en la
presentacin de 80mg/0.8mL. El rango de dosis segura es de 10 a 15 mg/Kg/dosis. El rango de dosis
para este lactante es de ___ mg a ____mg. Se debe administrar ____ mL. de acetaminofn. Esto se
encuentra/ no se encuentra dentro del rango de dosis segura.?______________.
27. El mdico prescribi cefaclor 200mg VO cada 8 horas para un bebe que pesa 9kg. el rango de dosis
segura es de 20 a 40 mg/Kg/da. El rango de dosis para este beb es ______mg a_____ mg. Esto
se encuentra/no se encuentra dentro del rango de dosis?.________.
28. Se prescribi a un nio de 4 aos de edad una dosis de ceftriaxona 300mg IM. La etiqueta del vial de
ceftriaxona seala la presentacin de 500mg/2.5mL. Por lo anterior, se debe administrar ______mL.
29. El mdico prescribi prednisolona 10mg VO cada 12h para un nio que pesa 7 kg. El rango de dosis
segura es 0.5 mg a 2.0 mg/Kg/da. El rango de dosis segura para este nio es_____ mg/dosis. Esto
esta / no est dentro del rango de dosis segura____
30. El mdico prescribi ampicilina 25 mg/Kg para un lactante que pesa 9 KG y tiene 12 meses de edad
. El medicamento debe administrarse cada 12h. El paciente debe recibir ____ mg cada 12h.
31. El mdico prescribi prometazina durante el preoperatorio para un paciente que pesa 18 kg.
prometazina se debe administrar a la dosis de 1mg/Kg de peso corporal. Se debe administrar____ mg
en el preoperatorio.
32. El mdico prescribi cefalexina 150mg VO cada 6h. El nio pesa 33 libras, cefalexina tiene la
presentacin de 125 mg/5mL El peso del nio es ____Kg;. El nio debe recibir ____mL cada 6h.
33. El mdico prescribi fenobarbital 50mg cada 12h para un paciente de 66 libras de peso. El rango de
dosis segura es de 3mg a 5mg/Kg/da. El peso del nio es____ Kg; el rango e dosis diaria segura
es____ El nio debe recibir___/da. Esto esta/no est dentro del rango de dosis segura______.
PRCTICA N 02: VAS DE ADMINISTRACIN
I. MARCO TERICO:
La va de administracin de los frmacos en el organismo, es importante, porque permite predecir en el

tiempo la manifestacin del efecto de un determinado frmaco. Estas pueden ser: Va Oral (V.O.), Va
Parenteral (S.C., I.P., I.M., I.V.), Va rectal y Va sublingual.
El efecto final del medicamento en el organismo puede ser influenciado por factores que dependen de:
La Sustancia Activa: Estructura qumica, propiedades fsico-qumicas, grado de ionizacin,

coeficiente de particin, etc.
Factores Farmacolgicos: Dosis, va de administracin, velocidad de administracin, etc.
Factores Fisiolgicos: Edad, peso, sexo.
Factores patolgicos: Stress, hipotermia, hipertermia, insuficiencia heptica, renal, etc.
Conceptos que el Alumno debe Conocer antes de la Prctica:

1. Farmacodinamia y Farmacocintica.
2. Curva Efecto/Tiempo: Perodo de Latencia (PL), Intensidad de efecto (IE), Duracin de Efecto (DE),
Concentracin Mnima Efectiva (CME) y Concentracin Mnima Txica (CMT).
3. Farmacologa del Diazepam.
II. COMPETENCIA:
Establece la relacin entre va de administracin y los efectos de un frmaco mediante la determinacin
de: Periodo de latencia, duracin de efecto e intensidad del efecto.
III. MATERIALES Y EQUIPOS:

Biolgico: 04 ratones marcados y pesados.
Diazepam 0,3 mg/ml. Dosis 5 mg/kg.
4 jeringas de Tuberculina con agujas No 25 (bisel corto)
Sondas nasogstricas para ratn
Traer Guantes y Mandil por cada alumno (obligatorio)
IV. MTODO: Estudio farmacolgico preclnico in vivo.
V. PROCEDIMIENTO:
a. Se pesar previamente a los animales y se marcaran
b. Registrar datos bsales (reflejos, actividad espontnea).
c. Administrar 5m/kg de Diazepam a cada ratn en el siguiente orden:
Va Oral: Administrar con sonda nasogstrica
Va SC: Inyectar en la zona dorsal levantando la piel del animal.
Va IM: Inyectar en la cara lateral del muslo.
Va IntraPeritoneal: Introducir perpendicularmente la aguja No 26 en la parte inferior del abdomen
por fuera de la lnea media.
d. Registrar la hora (exacta) de administracin y observar con cuidado la aparicin de ataxia y sueo.
e. Registrar PL, DE e IE en la tabla que se indica a continuacin.
f. Discutir los resultados.
V. RESULTADOS
Dosis PL DE
RATON VIA IE OBSERVACIONES
(mg) (min) (min)
1 V.O.
2 S.C.
3 I.M.
4 I.P.
Escala para calificar la Intesidad del Efecto (IE): Normal (-), Leve (+), Moderado (++), Intenso (+++)
VI. CUESTIONARIO
1. Elaborar la curva efecto/tiempo para cada va de administracin, comparar y analizar.

2. Explique las diferencias farmacocinticas entre las diversas vas de administracin utilizadas.
3. Explique el mecanismo de accin del Diazepam.
4. Mencione las vas empleadas en la prctica que tienen efecto de primer paso y las que no lo tienen.
5. Explique las variaciones del efecto farmacolgico en relacin a las diferentes vas de administracin.
6. Cules son las vas ms comnmente utilizadas para administrar vacunas o realizar pruebas de
hipersensibilidad (administracin de alrgenos)? Cite al menos un ejemplo en cada caso.
7. Cite frmacos genricos administrados por la va sublingual y por va inhalatoria.
PRCTICA N 03: EFICACIA Y POTENCIA
I. MARCO TERICO:
Eficacia es el efecto mximo (Emax) que un frmaco puede producir independientemente de la dosis;
es una medida de la capacidad intrnseca (actividad) de la droga para producir un efecto y se calcula
midiendo la altura mxima de la curva dosis-respuesta. Potencia se refiere a la cantidad de frmaco
necesaria para producir cierto efecto; est determinada por la afinidad del frmaco por el receptor y el
nmero de receptores disponibles. Dos drogas que son cualitativamente iguales en producir un efecto
particular pueden diferir en su eficacia, en su potencia, o en ambas.
Conceptos que el Alumno debe Conocer antes de la Prctica:

- Curva Dosis - Respuesta
- Eficacia y Potencia
- Farmacologa del Clonazepam y Diazepam.
II. COMPETENCIA:
Establece la relacin entre va de administracin y los efectos de un frmaco mediante la determinacin
de: Periodo de latencia, duracin de efecto e intensidad del efecto.
III. MATERIALES Y EQUIPOS:

Biolgico: 03 ratones marcados y pesados.
Clonazepam 2,5 g/ml. Dosis 0,03 mg/Kg.
Clonazepam 0,025 mg/ml. Dosis 0,3 mg/Kg.
Diazepam 0,3 mg/ml. Dosis 3 mg/kg.
3 jeringas de Tuberculina con agujas No 25 (bisel corto)
Sondas nasogstricas para ratn.
Traer Guantes y Mandil por cada alumno (obligatorio).
IV. MTODO: Estudio farmacolgico preclnico in vivo.
V. PROCEDIMIENTO:
a. Se pesar previamente a los animales y se marcarn
b. Registrar datos bsales (reflejos, actividad espontnea).
c. Administrar en lo posible simultneamente y por PO a cada ratn respectivamente: Clonazepam 2,5
g/ml, Clonazepam 0,025 mg/ml; y Diazepam 0,3 mg/ml; segn dosis.
d. Registrar la hora (exacta) de administracin y observar con cuidado la aparicin de ataxia y sueo.
e. Registrar PL, DE e IE en la tabla que se indica a continuacin.
f. Discutir los resultados.
V. RESULTADOS
RATON VIA Dosis PL DE IE OBSERVACIONES

1 V.O.
2 S.C.
3 I.M.
4 I.P.
Escala para calificar Intensidad del efecto (IE): Normal (-), Leve (+), Moderado (++), Intenso (+++)
VI. CUESTIONARIO
1. Grafique una Curva para cada frmaco, compare y analice.
2. Explique el mecanismo de accin del Clonazepam y Diazepam.
3. Defina qu frmacos difieren en su potencia para el efecto de ansilisis
4. Defina qu frmacos difieren en su eficacia para el efecto de hipnosis
5. Elabore una grfica Dosis/Respuesta comparativa y explique las diferencias en el efecto de los dos
frmacos utilizados a distintas o similares dosis.
PRCTICA N 04: INTERACCIONES DE FRMACOS I
SINERGISMO
I. MARCO TERICO:
El sinergismo es el aumento del efecto farmacolgico de un frmaco por el uso de otro.

Sinergismo de Facilitacin: Cuando la administracin previa de un frmaco, condiciona la
respuesta de otro, siendo esta de mayor intensidad y/o duracin que cuando se administra solo y
en dosis similares. Uno de los frmacos carece de efecto 1 + 0 = 2.
Sinergismo de suma o aditivo: Cuando la intensidad del efecto farmacolgico de dos o ms
frmacos actuando simultneamente, es igual a la suma de sus efectos individuales. 1 + 1 = 2.
Sinergismo de Potenciacin: Cuando la intensidad del efecto farmacolgico de dos o ms
frmacos actuando simultneamente, es significativamente mayor que la suma de sus efectos
individuales 1 + 1 = 10.
Conceptos que el Alumno debe Conocer antes de la Prctica
1. Generalidades sobre interacciones.

2. Definicin de Sinergismo. Tipos de sinergismo.
3. Farmacologa del alcohol y diazepam para los efectos que se observaran en la prctica.
II. COMPETENCIAS:
- Observa experimentalmente el efecto sinrgico de dos frmacos administrados simultneamente.
- Explica el tipo de sinergismo observado.
III. MATERIAL Y EQUIPOS:
Animales: 03 ratones de 35 40 gramos

Frmaco:
- Material farmacolgico: Alcohol 40% ; diazepam 0,3 mg/ml
- Jeringas tuberculina
- Jaulas metlicas
- Guantes descartables
- Sonda metlica para ratones
IV. MTODO:
Estudio Farmacolgico preclnico: In vivo.
V. PROCEDIMIENTO:
1. Determi nar datos bs ales.

2. Administrar a uno de los ratones alcohol a la dosis de 7,5 ml/kg VO; a otro,
administrar diazepam a l a dosis de 3 mg/kg IP; y a otro, ambos a la misma
dosis.
Observar los resultados, teniendo en cuenta PL (Perodo de latencia), DE
(Duracin del efecto), IE (Intensidad del Efecto), discutir las observaciones y
hacer el anlisis del sinergismo para su discusin.
VI. RESULTADOS:
Sinergismo Alcohol - Diazepam
Volumen Estado
FRMACOS Ratn P.L. D.E. IE. Observaciones
(ml) basal
Diazepam
Alcohol
Diazepam
Escala para calificar efecto: Normal (-), Leve (+), Moderado (++), Intenso (+++)
CUESTIONARIO
1. Esquematice el mecanismo de accin de alcohol y diazepam

2. Explique los tipos de interaccin farmacodinmica cuando se administran dos o ms frmacos en forma
simultnea.
3. Elabore una grfica Dosis/Respuesta comparativa y explique las diferencias en el efecto de los dos
frmacos utilizados solos o combinados
4. Qu tipo de sinergismo se observ en la prctica. Sustente su respuesta
5. Mencione 5 grupos de frmacos sinrgicos con aplicacin clnica y explique el tipo de sinergismo
presentado entre ellos
PRCTICA N 5: INTERACCIONES DE FRMACOS II
ANTAGONISMO: COLINRGICOS Y ANTICOLINRGICOS
I. INTRODUCCIN:
Las interacciones farmacolgicas, se refiere a la modificacin de las acciones profilcticas, teraputicas

y diagnosticas de un frmaco por el empleo de otro frmaco en forma simultnea o concomitante.
Un frmaco al alterar la respuesta de otro frmaco en forma cuantitativa, ya sea aumentando la
respuesta farmacolgica (sinergismo) o disminuyendo la misma (antagonismo). A mayor nmero de
frmacos utilizados existe mayor probabilidad de interacciones medicamentosas.
II. COMPETENCIAS:
INTERPRETAR LOS FENMENOS DE ANTAGONISMO POR ADMINISTRACIN SIMULTNEA DE

FRMACOS.
III. MATERIALES:
Material Biolgico : 02 Ratas de 200 a 250 gr.
Material Farmacolgico: Pilocarpina Sol. 16 mg/mL.

Neostigmina Sol. 500ug/mL.
Atropina Sol. 250 g/mL.
Suero Fisiolgico Sol. 1 mg/mL.
Otros : 01 jeringa de 1 mL (por cada sub-grupo de P.L.)

01 jeringa de 5 mL (por cada sub-grupo de P.L.)
Guantes por cada alumno (obligatorio)
IV. PROCEDIMIENTO
a) Tomar datos bsales.

b) Administrar a una de las ratas Pilocarpina 350 mg/Kg S.C.; y a otra Neostigmina 150g/Kg I.M.
c) Observar efectos: sialorrea, diarrea, mioclonas, miotonas, fasciculaciones, estatus epilpticus.
d) Si tales efectos son intensos o frecuentes, administrar inmediatamente Atropina 250 g/Kg S.C.,
repita como sea necesario, cada 3-5 min hasta lograr la atropinizacin (miosis).
e) Observar la recuperacin.
f) Anote y discuta los resultados.
Observar los resultados, teniendo en cuenta PL (Perodo de latencia), DE

(Duracin del efecto), IE (Intensidad del Efecto), discutir las observaciones y
hacer el anlisis del sinergismo para su discusin.
V. RESULTADOS:
Vol. Estado Recuperacin

FRMACOS Rata P.L. D.E. IE. Observaciones
(ml) basal con Atropina
Pilocarpina
Neostigmina
Discusin de lo observado: ..........................................................................

....................................................................................................................
VI. CUESTIONARIO
1. Esquematice el mecanismo de accin de Pilocarpina, Neostigmina y Atropina.
2. Describa los efectos, interprtelos y explique la interaccin entre dichos frmacos.
3. Elabore una grfica efecto/tiempo comparativa e interprete.
4. Mencione 5 ejemplos de frmacos colinrgicos y anticolinrgicos de accin directa e indirecta.
PRACTICA N 06: REVISIN DE ARTCULOS ELABORACIN DE
PROYECTO DE INVESTIGACIN
I. INTRODUCCIN:
Es fundamental conocer la estructura de un Proyecto de Investigacin segn formato OMS/OPS, en

lnea con los estndares internacionales. Por otro lado, la revisin de artculos nos permite obtener
informacin especfica y afianzar los contenidos de las clases tericas y prcticas, para ello es necesario
hacer uso de buscadores especializados. La investigacin bibliogrfica fortalecer la elaboracin del
proyecto de investigacin.
II. PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO (antes de la prctica):
1. Conocer la estructura de un Proyecto de Investigacin segn formato OMS/OPS, en lnea con los
estndares internacionales.
2. Bsqueda de artculos en revistas especializadas.
3. Leer el artculo completo y elaborar un resumen y comentario.
III. CAPACIDADES:
1. DETALLA LA ESTRUCTURA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN SEGN

FORMATO OMS/OPS, EN LNEA CON LOS ESTNDARES INTERNACIONALES.
2. IDENTIFICAR BIBLIOGRAFA ESPECIALIZADA Y LA BSQUEDA DE ARTCULOS DE TEMAS
ESPECFICOS.
3. BSQUEDA DE ARTCULOS DE INVESTIGACIN PRECLNICA CON MODELOS
EXPERIMENTALES REPRODUCIBLES.
IV. DISCUSIN DE LA PRESENTACIN DE ARTCULOS PARA LA PRESENTACIN DEL PROYECTO

DE INVESTIGACIN:
1. Artculos de investigacin preclnica
2. Modelos experimentales aplicables y reproducibles.
V. METODOLOGA DE LA REVISIN DE ARTCULOS:
1. Presentacin de la estructura de un Proyecto de Investigacin segn formato OMS/OPS.

2. Presentar los artculos en la clase de prctica de laboratorio (mnimo 1 articulo por persona).
3. Comentar, en cada mesa de trabajo y definir un tema para su trabajo de investigacin.
4. Elabora el ttulo, plantea una realidad problemtica que justifica investigarse (justificacin
cientfica), e investiga los antecedentes de su proyecto de investigacin.
PRCTICA N 07: FARMACOLOGA DE LA UNIN NEUROMUSCULAR
I. INTRODUCCIN:
El receptor de Acetilcolina (Ach) nicotnico media la neurotransmisin en la unin neuromuscular y los
ganglios perifricos del SNA, los agonistas y antagonistas del receptor nicotnico para Ach los llamados
bloqueadores Neuromusculares (BNM) son frmacos que interrumpen la transmisin del impulso
nervioso en la unin neuromuscular; su utilidad clnica y propiedades farmacocinticas variables, son
influyentes para producir el bloqueo reversible durante la anestesia. En la actualidad los BNM se
clasifican en despolarizantes y competitivos cuya naturaleza qumica de los compuestos incluye
alcaloides naturales o sus congneres, esteroides del amonio y las benzilisoquinolinas.
II. CAPACIDADES:
Al Finalizar la prctica el alumno ser capaz de:
1. Reconocer los efectos que inducen la administracin de un BNM No Despolarizante vs. BNM
Despolarizante en el pollo.
2. Valorar los efectos de los anticolinestersicos sobre las manifestaciones de ambos grupos de BNM.
III. PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO (antes de la prctica):

a. Fisiologa de la Unin Neuromuscular
b. Bloqueadores Neuromusculares: Mecanismo de Accin
c. Farmacologa de los Bloqueadores Neuromusculares: Despolarizantes y competitivos.
d. Farmacologa de los Anticolinestersicos: Neostigmina
e. Desarrollar el cuestionario
IV. MATERIALES:
1. Biolgico:
02 Pollos pequeos 600 850 gr. Aprox. / cada subgrupo de P.L.
2. Farmacolgico:
Vecuronio sol. 100ug/ml
Succinilcolina sol. 200 ug/ml
Neostigmina Solucin 500 ug/ml. (N.C. PROSTIGMINE Amp.)
Atropina Solucin 250 ug/ml.
03 Jeringas 1 mL. (por cada subgrupo)
V. MTODO: Estudio farmacolgico preclnico in vivo.
VI. PROCEDIMIENTO:
Modelo Experimental: Frmacos con accin en la unin neuromuscular In Vivo
1. Pesar y marcar los pollos.
2. Inyectar a un pollo el Vecuronio dosis 100 ug/kg y al otro succinilcolina dosis 200 ug/Kg, por
Va EV o IM lentamente hasta observar el efecto.
3. Observar al detalle y cuidadosamente los efectos especialmente en cuello, prpados y patas,
anotar el P.L. de presentacin de los efectos.
4. A los 15 minutos administrar por Va I.M. 150 ug/Kg. de Neostigmina. Simultneamente debe
administrarse Atropina 250 ug/Kg. Va IM.
5. Anotar las diferencias en relacin a lo observado inicialmente.
VII. RESULTADOS:
POLLOS P E SO VO L UM E N P.L . Apariencia Observaciones

(g.) F R MA CO (seg./mi Parpados Cuellos Patas Otros
(mL.) n.)
SUCCINILCOLINA
VECURONIO
SUCCINILCOLINA
+ NEOSTIGMINA
+ ATROPINA
VECURONIO
+ NEOSTIGMINA
+ ATROPINA
Discusin de lo observado:
.........................................................................................................................
...................................................................................................................... ...
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.......... ...............................................................................................................
VIII. CUESTIONARIO:
1. Grafique la curva efecto/tiempo para cada BNM, compare y analice.

2. Explique (en resumen) el mecanismo del neurotransmisor acetilcolina en la placa motora.
3. Explique la clasificacin y el mecanismo de accin de los bloqueadores neuromusculares.
4. Explique el mecanismo de accin y efecto de la neostigmina y atropina administrados
subsecuentemente.
5. Seale los periodos de latencia, metabolismo y eliminacin de los bloqueadores
neuromusculares competitivos.
PRCTICA N 8: ANESTSICOS GENERALES Y LOCALES
I. INTRODUCCIN:
Anestesia constituye la prdida de la sensibilidad limitada o total, sobre todo del dolor, con o sin prdida
de la conciencia. Las dos categoras ms comunes de la anestesia son general y local. La general
produce inconsciencia temporal; la local crea una prdida reversible de la sensibilidad en un rea
particular.
II. CAPACIDADES:
1. Demostrar el efecto anestsico del midazolam y de la lidocana.
2. Comparar los efectos de ambos anestsicos.
III. CONOCIMIENTO PREVIO: (antes del experimento)

1. Clasificacin y funcin de las fibras nerviosas
2. Dolor, tipos de dolor. Mecanismo del dolor.
3. Farmacologa de los anestsicos generales y locales.
4. Mtodos para producir anestesia general y local.
IV. MATERIALES:
Material Biolgico: 03 ratas hembras de 200 250 g de peso
Material Farmacolgico:
Midazolam Sol. 0.3 mg/mL.
Lidocana 1% Sol. 30 mL
Otros:
- 02 jeringas hipodrmicas de 1 y 5 ml.
- 01 Hoja de navaja o rasurador descartable u Hoja de Bistur.
V. MTODO: Estudio farmacolgico preclnico in vivo.
VI. PROCEDIMIENTO:
a) Pesar y marcar a cada una de las ratas.
b) Valorar su estado basal y respuesta al dolor.
c) Administrar los frmacos segn se indica:
- Grupo A: Midazolam 3mg/kg por va I.P.
- Grupo B: Lidocaina 1%
o 1 ml subcutneo en el lomo (previo rasurado).
o 0.5 ml entre trocnter mayor del femur y la
tuberosidad isquial (a 1 ml aprox. del n. citico.
d) Estimular con una aguja hipodrmica N 21 en zonas sensibles (grupo A) o zonas anestesiadas
(grupo B) y comparar efectos.
e) Tabular y graficar los resultados y analizar y sacar conclusiones.
VII. CUESTIONARIO:
1. Grafique una curva efecto/tiempo para cada anestsico, compare y analice.
2. Esquematice la fisiologa de las vas del dolor. Que son nociceptores y cules son los mediadores
del dolor
3. Explique la anestesia y sus fases.
4. Esquematice el mecanismo de accin de los anestsicos generales y locales.
5. En la prctica, compare los efectos de los anestsicos generales, regionales y locales.
PRCTICA N 09: ANTICONVULSIVANTES
I. INTRODUCCIN:
Son Frmacos que suprimen selectivamente las crisis convulsivas, sin provocar mayor depresin del
sistema nervioso en general (hipnosis, analgesia, etc.). Experimentalmente es posible provocar crisis
convulsivas semejantes a las crisis tpicas de la epilepsia humana, mediante diversos tipos de
excitaciones: traumticas, elctricas, qumicas, acsticas, etc., siendo posible medir la aptitud del
anticonvulsivante para alterar el umbral convulsivo.
II. CAPACIDADES:
Al Finalizar la prctica el alumno ser capaz de evaluar el grado de proteccin anticonvulsivante de los
frmacos utilizados en la prctica frente a las convulsiones inducidas por pilocarpina.
III. PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO: (antes de la Practica)

1. Bioqumica y Neurotransmisor en el S.N.C.
2. Convulsiones, etiologa, tipos.
3. Farmacologa de pentilenotetrazol. Caractersticas de las Convulsiones.
4. Farmacologa de la Fenitona, Diazepam, Fenobarbital.
5. Desarrollar el cuestionario
IV. OBJETIVO:
Evaluar el grado de proteccin anticonvulsivante de los frmacos utilizados en la prctica frente a las
convulsiones inducidas por pentilenotetrazol.
V. MATERIAL:
Biolgico : 04 Ratones marcados y pesados / por cada mesa de P.L.
Farmacolgico: Fenitoina Sol. 3 mg/mL. (N.C. EPAMIN 100mg Amp)

Diazepam Sol. 0,3 mg/mL. (N.C. PACITRAN 10 mg. Amp.)
Fenobarbital Sol. 5 mg/ml
Pilocarpina Sol. 16 mg/mL. (N.C. LOCARPIN F 20mg/ml Gts.)
Suero Fisiolgico Sol. 1 mg/mL.
Otros : 04 Jeringas hipodrmicas de 1 ml, guantes.

Jaulas metlicas o plsticas
VI. MTODO : INDUCCIN A UNA COVULSIN QUMICA
VII. PROCEDIMIENTO:
1. Observar la actividad espontnea, reflejo de enderezamiento de cada ratn y luego calcular el

volumen de cada droga que inyectar sucesivamente por Va I.P:
Suero Fisiolgico 10 mL/kg.
Fenitoina 30 mg/kg.
Diazepam 3 mg/kg.
Fenobarbital 50 mg/Kg.
2. Esperar 15 minutos y hacer las observaciones como en el paso N 1.

3. Administrar Pilocarpina 350 mg/kg. por va S.C.
4. Observar el grado de proteccin comparando: P.L., INTENSIDAD de las convulsiones y Tipo de
Convulsiones con respecto al control.
5. Sobre todo, se observarn convulsiones parciales complejas que progresan a TCG y eventualmente
a estatus epilpticus.
6. Cada Mesa (sub-grupo) trabajar con su grupo control (S.F.) y los tratamientos
7. Tabular y comentar los resultados.
ANTICONVULSIVANTES FRENTE A PILOCARPINA
Adm.
RATON Vol. Intensidad de
Pilocarpi P.L.
PESO FARMACOS (mL.) Convulsiones Observaciones
na
(g) TTOS
(mL.)
Suero Fisiolgico
(Control)
Fenitona
(Tratamiento)
Diazepam
(Tratamiento)
Fenobarbital
(Tratamiento)
Discusin de lo observado:
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
..................
VIII. CUESTIONARIO:
1. Explique la farmacodinamia para Fenitoina, Diazepam y Fenobarbital?

2. Cules son las RAMs para Fenitoina, Diazepam y Fenobarbital?
3. Principales aplicaciones farmacolgicas de: Fenitoina, Diazepan y Fenobarbital
P.D. Solo se recibir mximo 03 pginas del cuestionario.

PRCTICA N 10: ANALGESICOS OPIODES Y NO OPIOIDES
I. MARCO TEORICO :
El dolor es quiz uno de los sntomas ms comunes que se presenta en una enfermedad, es una
experiencia sensorial y emocional desagradable que experimenta la persona de una manera que es
nica para l, razn por la que el dolor es referido y vivido en cada paciente de manera diferente.
Las drogas Antiinflamatorias No Esteroides (AiNEs) son un grupo de agentes de estructura qumica
diferente que tienen como mecanismo de accin fundamental la disminucin de la sntesis de
prostaglandinas, mediada por su inhibicin de la enzima cicloxigenasa. Al compartir su mecanismo
bsico de accin, la mayor parte de estas drogas comparten tambin gran parte de sus acciones
farmacolgicas y de sus efectos indeseables. La aspirina es el prototipo del grupo y es la droga con la
cual los distintos agentes son comparados, por lo que tambin se les conoce como drogas tipo
aspirina; otra denominacin comn para este grupo de agentes es el de drogas anti-cicloxigenasa
pues inhiben esta enzima, responsable de la sntesis de prostaglandinas, las cuales son mediadoras de
la produccin de fiebre, dolor e inflamacin; sin embargo, ciertos agentes tienen tambin otras acciones
que pueden contribuir a sus efectos farmacolgicos, incluyendo la posibilidad de afectar tambin la va
biosinttica de la lipooxigenasa.
II. PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO: (antes de la Practica)

1. Dolor, tipos de dolor. Mecanismo del dolor
2. Mediadores qumicos.
3. Farmacologa de los analgsicos opiodes y no opioides: Morfina, Tramadol y Paracetamol.
III. CAPACIDADES:
1. Determina la capacidad analgsica del Tramadol, Ketorolaco y Paracetamol frente a las contorsiones
dolorosas producidas por un agente qumico.
2. Compara la potencia de los frmacos usados en el experimento.
IV. MATERIAL Y MTODOS:

Material biolgico: 02 pollos de 800g 1000g de peso
Material farmacolgico:
Tramadol sol. 50 mg/mL.
Ketorolaco Sol. 30 mg/mL.
Otros:
Jeringas hipodrmicas.
Jaulas metlicas o plsticas.
Mtodo: Analgesia qumica en modelo experimental in vivo
V. PROCEDIMIENTO
a) Separar los pollos en distintas jaulas, pesarlos y marcarlos
b) Ponderar la algesia mediante estmulos dolorosos con aguja N 21.
c) Administrar los frmacos por va I.V en la vena alar, segn se indica:
Grupo A: Tramadol 20 mg/kg
Grupo B: Ketorolaco 12 mg/kg
d) Ponderar la algesia y analgesia mediante estmulos dolorosos con aguja N 21.
e) Tabular los resultados
f) Obtener la suma correspondiente para cada grupo y determinar el % de analgesia.
GRUPO % ALGESIA % ANALGESIA
TRAMADOL
KETOROLACO
VI. CUESTIONARIO
1. Esquematice la fisiologa de las vas del dolor. Que son nociceptores y cules son los mediadores
del dolor.
2. Elabore un mapa conceptual y clasifique los tipos de dolor. Qu tipo de dolor se induce en la
prctica.
3. Esquematice el mecanismo de accin de los analgsicos opioides y no opioides
4. Establesca un cuadro diferencias entre analgsicos opioides y no opioides
5. En la prctica, explique la potencia analgsica evidenciada. Fundamente los resultados.
PRACTICA N 11: ELABORACIN DE PROYECTO DE INVESTIGACIN: CAPTULO I
I. INTRODUCCIN:
Realiza una revisin sistematizada de artculos y otras fuentes que permita obtener informacin
especfica y afianzar los contenidos de las clases tericas y prcticas, recurriendo para ello al uso de
buscadores especializados. La investigacin bibliogrfica fortalecer la elaboracin del proyecto de
investigacin.
1. Bsqueda de artculos en revistas especializadas y otras fuentes.

2. Leer las fuentes bibliogrficas y abordar el captulo I de un proyecto de investigacin.
III. CAPACIDADES:
1. IDENTIFICAR BIBLIOGRAFA ESPECIALIZADA Y LA BSQUEDA DE ARTCULOS DE TEMAS

ESPECFICOS.
2. BSQUEDA DE ARTCULOS DE INVESTIGACIN PRECLNICA CON MODELOS
EXPERIMENTALES REPRODUCIBLES.
3. ELABORA EL CAPTULO I DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
IV. DISCUSIN DE LA PRESENTACIN DE ARTCULOS PARA LA PRESENTACIN DEL PROYECTO

DE INVESTIGACIN:
1. Artculos de investigacin preclnica

2. Modelos experimentales aplicables y reproducibles.
V. METODOLOGA DE LA REVISIN DE ARTCULOS:
1. Presentar las diversas fuentes bibliogrficas encontradas en la clase de prctica de laboratorio

(mnimo 1 articulo por persona).
2. Comentar en cada mesa de trabajo y esbozar el captulo I de un proyecto de investigacin.
3. Presentar los antecedentes, elabora el marco terico, formula el problema, delinea los
objetivos, plantea una hiptesis y justifica la utilidad (justificacin legal) de su proyecto de
investigacin.
PRCTICA N 12: VASOACTIVOS, INOTRPICOS POSITIVOS Y ANTIANGINOSOS
PRCTICA SIMULADA
I. INTRODUCCIN:
Es importante conocer los mecanismos de accin y los efectos de los vasoactivos, inotrpicos positivos
y antianginosos. Dichos frmacos son de amplio uso y gran utilidad teraputica.
II. CAPACIDADES:
1. Analiza curvas de efectos y discierne si los frmacos graficados tienen efecto vasoactivo,
inotrpico positivo o antianginoso.

1. Mecanismos de Accin de los frmacos vasoactivos, inotrpicos positivos y antianginosos.
2. Efectos primarios y colaterales de los frmacos vasoactivos, inotrpicos positivos y antianginosos.
IV. MATERIALES:
- PHARMAVIRTUA: Programa informtico educativo de acceso libre
- Grficos Estticos y Animaciones
- Otros Audiovisuales
- Ejercicios prcticos
V. MTODO: Estudio farmacolgico en entorno simulado.
VI. PROCEDIMIENTO:
a) Exposicin: El docente recrea de forma grfica los mecanismos de accin y efectos de los frmacos
vasoactivos, inotrpicos positivos y antianginosos.
b) Ensayo: El docente plantea diversos casos clnicos tipo a los estudiantes y stos los resuelven
argumentando los mecanismos de accin y efectos de los frmacos vasoactivos, inotrpicos
positivos y antianginosos.
VII. CUESTIONARIO:
Elabore Mapas Conceptuales para lo siguiente:
1. Esquematice la fisiologa y regulacin de la circulacin sistmica, funcin cardiaca y
circulacin coronaria.
2. Esquematice la fisiopatogenia de las anomalas de la Presin Arterial, falla cardiaca y
aterognesis.
3. Esquematice el mecanismo de accin de los los frmacos vasoactivos, inotrpicos positivos
y antianginosos.
4. En la prctica, compare el mecanismo de accin y los efectos de los frmacos vasoactivos,
inotrpicos positivos y antianginosos.
PRACTICA N 13: ELABORACIN DE PROYECTO DE INVESTIGACIN: METODOLOGA
I. INTRODUCCIN:
Es fundamental conocer la metodologa de u proyecto de investigacin, particularmente de los tipos de
estudio experimental y sus diversos diseos.

1. Nociones de los estudios experimentales y sus diversos diseos, sobre todo los ensayos clnicos.
III. CAPACIDADES:
1. Elabora los antecedentes, marco terico, formulacin del problema, objetivos (general y
especficos), hiptesis, justificacin de su proyecto de investigacin
IV. MTODO:
1. El docente presentar los tipos de estudio experimental, su diseos y dems aspectos
metodolgicos de un proyecto de investigacin.
2. En cada mesa de trabajo discuten y definen las partes de la metodologa de un proyecto
de investigacin a elaborar.
3. Elaboran la metodologa de su proyecto de investigacin.
PRCTICA N 14: ANTIARRTMICOS
I. INTRODUCCIN:
Es importante conocer los mecanismos de accin y los efectos de los vasoactivos, inotrpicos positivos
y antianginosos. Dichos frmacos son de amplio uso y gran utilidad teraputica.
II. CAPACIDADES:
- Analiza curvas de efectos y discierne si los frmacos graficados tienen efecto
antiarrtmico y de qu tipo.

1. Mecanismos de Accin de los frmacos antiarrtmicos.
2. Efectos primarios y colaterales de los frmacos antiarrtmicos.
IV. MATERIALES:
- 02 Pollos de 800g a 1000g
- Lidocaina 1% o 10mg/ml (Dosis 8mg/Kg)
- Amiodarona 10mg/ml (Dosis 50mg/Kg)
- 04 Jeringas 1cc
- Equipo de EKG de 12 derivaciones
V. MTODO: Estudio farmacolgico in vivo.
VI. PROCEDIMIENTO:
a) Tomar un registro basal de EKG derivada DII, colocando el electrodo del brazo derecho (RA) por
dentro de la implantacin del ala derecha y el electrodo de la pierna izquierda (LL) por debajo y un
poco a la izquierda del buche del polllo. Prestar especial atencin al ritmo y frecuencia.
b) Administrar a un pollo Lidocaina 8mg/Kg IV en bolo en la vena alar y al otro Amiodarona 50mg/Kg
VO. Tomar registros adicionales de EKG a los 5 minutos y 15 minutos, comparar con los basales y
entre frmacos y sacar conclusiones.
VII. CUESTIONARIO:
1. Esquematice la fisiologa y regulacin de la funcin elctrica cardiaca.
2. Esquematice la fisiopatogenia de los trastornos del ritmo (bradiarritmias y taquiarritmias).
3. Esquematice el mecanismo de accin de los los frmacos antiarrtmicos.
4. En la prctica, compare el mecanismo de accin y los efectos de los frmacos
antiarrtmicos administrados.
PRACTICA N 15: ACTIVIDAD HIPOGLICEMIANTE
I.- Marco terico

Tras el descubrimiento de la accin hipoglicemiante de las sulfamidas usadas quimioteraputicamente,
se inici la bsqueda sistemtica de compuestos de este grupo que pudieran ser utilizados clnicamente
para el tratamiento de la hiperglucemia. Las sustancias utilizadas actualmente son la tolbutamida, la
glibenclamida y la clorpropamida. La clorpropamida posee una accin ms prolongada que las otras
dos sustancias, pero su margen teraputico parece ser menor. El mecanismo de accin de los derivados
de la sulfanilurea parece poderse explicar por la capacidad de estas sustancias de disminuir las uniones
en las que la insulina se halla en forma biolgicamente inactiva. La accin sobre estos enlaces aparece
en dos lugares:
1. Tras la administracin de derivados de la sulfonilurea, el pncreas segrega ms insulina,
aumentando el contenido de insulina en la sangre de la vena pancreaticoduodenal. La misma
significacin posee la disminucin de la granulacin de las clulas , dado que la intensidad de la
granulacin es proporcional al contenido de insulina.
2. La insulina unidas a las protenas plasmticas es inactiva a causa de ello (ms del 50% de la insulina
se halla en esta forma) es liberada de esta asociacin por la sulfonilurea, con lo cual resulta reactiva.
Todas las acciones esenciales de los antidiabticos orales son acciones insulnicas, precisando por
lo tanto la presencia de esta hormona. Los organismos carentes de insulina (diabetes mellitus juvenil
grave, pancreatectoma) no reacciona a la administracin de sulfanilureas.
II.- LOGRO:
1. Al finalizar la prctica el alumno ser capaz de Conoce y explica las semejanzas y diferencias de los
frmacos antidiabeticos
2. Explica el mecanismo de produccin de diabetes experimental.
3. Trabaja en equipo, con orden, puntualidad y limpieza en el laboratorio y en el reporte de sus
observaciones y resultados.
4. Cumple y hace cumplir las normas ticas sobre uso de animales y medidas de bioseguridad.
III.- PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO (antes de la prctica):

1. Fisiologa de la liberacin de insulina y glucagon
2. Mecanismo de accin de la insulina y hipoglicemiantes orales
3. Tipos de diabetes
4. Tesst de glucosa y pruebas de medicin de la glucosa
5. Desarrollo del cuestionario
IV.- CAPACIDADES:
OBSERVAR LOS DIFERENTES EFECTOS HIPOGLICEMIANTES DE LA INSULINA E
HIPOGLICEMIANTES ORALES, UTILIZADAS EN LA PRCTICA.
V.-Materiales y equipos
Animales: 3 ratas
Frmacos: Dosis Solucin
- Insulina 4U.I. /Kg 4 UI/mL
- Glibenclamida 50mg/Kg 2.5 mg/mL
- Glucosa 30%
Equipos: Glucmetro y tiras reactivas
Jeringas 10 cc
Jeringas 05 cc
Jeringas tuberculina
Guantes descartables
Jaulas metlicas
VI.- Procedimiento
1. Las ratas debern estar en ayunas 12 horas antes de la practica
2. El da de prctica se administrara la solucin glucosada 1 ml/100g va IP a todas las ratas. Quince
minutos despus se deber medir los niveles de glucosa a las 3 ratas.
3. Inmediatamente se administrara a una Insulina 4 U.I/Kg (I.P) y a la segunda Glibenclamida 5mg/kg
(V.O). La tercera rata ser control.
4. Finalmente se realizarn mediciones de glicemia a los 30 y 60 minutos.
5. Registrar y discutir los resultados.
VII.- Resultado
Registrar y discutir los resultados.
Realice una grfica en Excel de las curvas de glucosa
Tratamiento Nivel basal de glucosa Administracin Observacin

20 40
Control
Insulina
Glibenclamida
VIII. Cuestionario
1. Explique la definicin de diabetes, tipos, complicaciones y tratamiento farmacolgico

2. Explique el mecanismo de accin de insulina e hipoglicemiantes orales
3. Seale las RAM evidenciadas con el uso de insulina e hipoglicemiantes orales
4. Que acciones deben realizarse frente a un shock hipoglicemico inducido por hipoglicemiantes
PRACTICA N 16: FARMACOLOGA DE LA COAGULACIN
I.- INTRODUCCIN:
La coagulacin depende de dos vas: Intrnseca y extrnseca, en ella interviene varios de los factores de
la coagulacin dependientes de la vitamina K para su sntesis, la coagulacin se inicia in vivo mediante
la va extrnseca. Los anticoagulantes orales (cumarinas) interfieren con la biosntesis de los factores, a
diferencia de la heparina que posee efecto anticoagulante In Vivo e In Vitro por inhibir uno o ms
factores de la coagulacin activados.
II.- CAPACIDADES:
- Valorar la administracin de la heparina, enoxaparina, warfarina y citrato de sodio in vitro
III.- PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO (antes de la prctica):

1. Cascada de la coagulacin, va intrnseca y va extrnseca.
2. Clasificacin de las heparinas
3. Farmacologa de los Anticoagulantes
4. Desarrollo del cuestionario
IV.- OBJETIVO:
Determina el tiempo de coagulacin normal
Determina y compara el efecto anticoagulante de los frmacos: Heparina, enoxaparina, warfarina y citrato
de sodio
V.- MATERIAL:
Materiales:
Heparina sdica 5000 UI
Enoxaparina 60 mg/0.6ml
Warfarina sdica 5 mg (Preparar solucin 50%, insoluble en agua, soluble en
soluciones alcalinas)
Citrato de sodio sol 20%
Otros: algodn, alcohol, tubos de ensayo,
Mtodo Estudio Farmacolgico preclinico in vitro
VI. PROCEDIMIENTO
1.- Elegir un alumno voluntario para extraer sangre
2. Realizar una puncin y extraer 10 ml de sangre
3. Colocar a cada tubo de ensayo 2 ml de sangres
3. Agregar a cada tubo los anticoagulantes
Tubo A: 2 ml de sangre + 1 ml de heparina
Tubo B: 2 ml de sangre + 0.2 ml de Enoxaparina
Tubo C: 2 ml de sangre + 0.5 ml de warfarina
Tubo D: 2 ml de sangre + 0.5 ml de citrato de sodio al 20%
Tubo E: 2 ml de sangre (control)
VII. RESULTADOS:
Tiempo de coagulacin Observaciones
Control
Heparina
Enoxaparina
Warfarina
Citrato de Sodio
VIII. CUESTIONARIO
1. Elabore un mapa conceptual de los mecanismos de hemostasia
2. Mecanismo de accin de heparina, enoxaparina; warfarina y citrato
3. Elabore un mapa conceptual de las diferencias ms importantes entre los heparinas no
fraccionadas, heparinas fraccionadas y anticoagulantes orales
4. Que sucedi con el efecto anticoagulante in vitro de la warfarina
5. Que interaccin se presenta entre heparina-protamina y warfarina-fitomenadiona
PRACTICA N 17: REVISIN DE ARTCULOS DISEO DE MODELO EXPERIMENTAL
I.- INTRODUCCION:
La revisin de artculos, nos permite obtener informacin especfica y afianzar los contenidos de las
clases tericas y prcticas, para ello es necesario hacer uso de buscadores especializados. La
investigacin bibliogrfica fortalecer, la elaboracin del proyecto de investigacin y principalmente la
bsqueda del modelo experimental para plantearlo en el proyecto de investigacin.
El proyecto de investigacin es el documento que habilita para su ejecucin.
II.- PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO (antes de la prctica):

1. Bsqueda de artculos en revistas especializadas, identificando el modelo experimental.
2. Leer el artculo completo y extraer el modelo experimental para su posible aplicacin en el trabajo
de investigacin.
III.- CAPACIDADES:
1. Identificar bibliografia especializada y articulos de investigacin preclinica.
2. Elegir el artculo de investigacin preclinica, cuyo modelo experimental sea reproducible y aplicable.
IV.- METODOLOGA DE LA REVISION DE ARTCULOS:

1. Presentar los artculos ya elegidos en la clase de prctica de laboratorio,
2. Presentar el modelo experimental.
3. En cada mesa de trabajo se definir su modelo experimental para presentacin de su proyecto
de investigacin.
V.- FORMATO PARA LA PRESENTACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

La plantilla para presentacin del PROYECTO DE INVESTIGACIN es la siguiente:
1. Ttulo del trabajo de investigacin
2. Autores
3. Asesores
4. Descripcin del estudio
5. Antecedentes y fundamentacin cientfica
6. Hiptesis (si el estudio lo requiere)
7. Objetivos
8. Metodologa del trabajo: Materiales, mtodos, metodologa para el anlisis de los resultados
9. Presupuesto
10. Referencias Bibliogrficas
PRCTICA N 18: BRONCODILATADORES
PRCTICA SIMULADA
I. INTRODUCCIN:
Es importante conocer los mecanismos de accin y los efectos de los broncodilatadores. Dichos
frmacos son de amplio uso y gran utilidad teraputica.
II. CAPACIDADES:
broncodilatador.

- Mecanismos de Accin de los frmacos broncodilatadores.
- Efectos primarios y colaterales de los frmacos broncodilatadores.
IV. MATERIALES:
VI. PROCEDIMIENTO:
a) Exposicin: El docente recrea de forma grfica los mecanismos de accin y efectos de los
frmacos broncodilatadores.
argumentando los mecanismos de accin y efectos de los frmacos broncodilatadores.
VII. CUESTIONARIO:
1. Esquematice la fisiologa y regulacin de la funcin respiratoria.
2. Esquematice la fisiopatogenia de los trastornos de la funcin respiratoria (obstructivo vs.
restrictivo).
3. Esquematice el mecanismo de accin de los los frmacos broncodilatadores.
broncodilatadores.
PRCTICA N 19: ANTIPERISTLTICOS
PRCTICA SIMULADA
I. INTRODUCCIN:
Es importante conocer los mecanismos de accin y los efectos de los antiperistlticos. Dichos frmacos
son de amplio uso y gran utilidad teraputica.
II. CAPACIDADES:
antiperistltico.

- Mecanismos de Accin de los frmacos antiperistlticos.
- Efectos primarios y colaterales de los frmacos antiperistlticos.
IV. MATERIALES:
VI. PROCEDIMIENTO:
c) Exposicin: El docente recrea de forma grfica los mecanismos de accin y efectos de los
frmacos antiperistlticos.
d) Ensayo: El docente plantea diversos casos clnicos tipo a los estudiantes y stos los resuelven
argumentando los mecanismos de accin y efectos de los frmacos antiperistlticos.
VII. CUESTIONARIO:
1. Esquematice la fisiologa y regulacin de la peristalsis.
2. Esquematice la fisiopatogenia de los trastornos de la peristalsis (constipacin vs. diarrea).
3. Esquematice el mecanismo de accin de los los frmacos antiperistlticos.
antiperistlticos.
PRACTICA N 20: PROYECTO DE INVESTIGACIN APROBADO Y ENTREGADO SOLICITUD
DE MATERIALES
I.- INTRODUCCION:
Los trabajos de investigacin, busca en los alumnos incentivar en los lineamientos bsicos de la
investigacin preclnica, que es la base fundamental de la investigacin clnica, desarrollados en estos
tiempos por los alumnos con la asesora de su profesor de prctica de laboratorio, y adems podrn elegir
otro asesor de preferencia profesor del curso o si el modelo experimental lo amerita, podrn elegir otro
docente de la facultad. Es importante la participacin de todos los integrantes de la mesa de P.L.
Presentaran su proyecto, lo desarrollaran en el Laboratorio de Farmacologa, se prepara una monografa
que ser entregada al finalizar el proyecto, segn programacin la misma que quedara en el archivo del
laboratorio.
II.- LOGRO:
Al finalizar el trabajo de investigacin el alumno ser capaz de:
DISEAR Y EJECUTAR PROYECTOS DE INVESTIGACIN DE TIPO PRE-CLINICO.
III.- CAPACIDADES:
1. INCENTIVAR A LA INVESTIGACIN PRE-CLNICA DE SUSTANCIAS CON ACTIVIDAD
FARMACOLGICA
2. DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS EN MANEJO DE INFORMACIN BIBLIOGRAFICA,
MODELOS EXPERIMENTALES, DISEO y EJECUCIN DE LOS PROYECTO DE INVESTIGACIN.
IV.- INSTRUCCIONES GENERALES

1. Los alumnos son responsables de adquirir su material biolgico.
2. El mesa de trabajo elaboraran la lista de material farmacolgico, sales, material de vidrio y/o equipos
requeridos; presentaran al docente asesor, para que L solicite a la coordinacin de prcticas. El
Laboratorio les otorgara las sales, equipos y frmacos con que cuenta en stock, en caso de no contar en
el stock o con el stock necesario deber ser adquirido por el grupo de alumnos.
3. El docente responsable de cada grupo de prctica, supervisara y monitoreara la ejecucin del proyecto;
4. Toda entrega de materiales se har con cargo, para el desarrollo del experimento dentro del laboratorio
bajo la supervisin del docente y responsabilidad del docente y alumnos.
5. El desarrollo de la parte experimental del proyecto debe realizarse en el laboratorio de farmacologa,

NO se permitir realizar en otros laboratorios o fuera de la facultad y/o
universidad, salvo que el trabajo lo amerite, con previa autorizacin de la Coordinadora del Curso.
6. El uso del Laboratorio deber ceirse a su horario de prctica as como tambin al horario del curso y
del docente.
7. El prstamo de materiales para fuera del laboratorio (en caso de ser necesario) deber ser coordinado
previamente por el docente responsable, el mismo que solicitara la autorizacin a la coordinadora de
prcticas del curso.
8. El material de vidrio u otros que se rompan, deterioren o se pierdan debern ser repuestos por los
responsables de la mesa de P.L. antes del quinto examen de teora.
9. Los alumnos podrn dejar su material biolgico en el BIOTERIO por el tiempo que dure el proyecto,
con la responsabilidad de alimentarlos (alimento y agua) y estar atentos de su cuidado; al concluir el
modelo experimental debern retirarlos.
10. Cada vez que los alumnos usen el laboratorio debern dejarlo en condiciones ptimas de limpieza y
orden.
11. Su incumplimiento se har mecedor a llamadas de atencin, demerito en su nota o la cancelacin del
proyecto de investigacin
PRCTICA N 21: OXITCICOS Y TOCOLTICOS
PRCTICA SIMULADA
I. INTRODUCCIN:
Es importante conocer los mecanismos de accin y los efectos de los oxitcicos y tocolticos. Dichos
frmacos son de amplio uso y gran utilidad teraputica.
II. CAPACIDADES:
- Analiza curvas de efectos y discierne si los frmacos graficados tienen efecto oxitcico o
tocoltico.

- Mecanismos de Accin de los frmacos oxitcicos y tocolticos.
- Efectos primarios y colaterales de los frmacos oxitcicos y tocolticos.
IV. MATERIALES:
VI. PROCEDIMIENTO:
e) Exposicin: El docente recrea de forma grfica los mecanismos de accin y efectos de los
frmacos oxitcicos y tocolticos.
f) Ensayo: El docente plantea diversos casos clnicos tipo a los estudiantes y stos los resuelven
argumentando los mecanismos de accin y efectos de los frmacos oxitcicos y tocolticos.
VII. CUESTIONARIO:
1. Esquematice la fisiologa y regulacin de la dinmica uterina.
2. Esquematice la fisiopatogenia de los trastornos de la dinmica uterina (contraccin vs.
atona).
3. Esquematice el mecanismo de accin de los los frmacos oxitcicos y tocolticos.
4. En la prctica, compare el mecanismo de accin y los efectos de los frmacos oxitcicos
y tocolticos.
PRACTICA N 22 Y 23: INICIO DE EJECUCIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN,
PREPARACIN DE EXTRACTOS Y ADQUISICIN DE ANIMALES DE EXPERIMENTACIN
I.- INTRODUCCION:
La ejecucin de proyecto de investigacin es responsabilidad del equipo de trabajo, el mismo que deber
ceirse a las condiciones sealadas en las Prcticas de laboratorio N 04, 06 y 08 1; los mismos que son
desarrollados por los alumnos con la asesora y supervisin de su profesor de prctica de laboratorio.
Preparan una monografa (en fsico y CD) que ser entregada al finalizar el proyecto, segn programacin
la misma que quedara en el archivo del laboratorio de farmacologa
II.- LOGRO:
III.- CAPACIDADES:
FARMACOLGICA
2. DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS EN MANEJO DE INFORMACIN BIBLIOGRFICA,
MODELOS EXPERIMENTALES E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS.
3. SUSTENTAR ANTE EL AUDITORIO EL RESULTADO DE SU INVESTIGACIN
IV.- INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Los alumnos son responsables de adquirir su material biolgico y el resto de materiales se solicitara
previa coordinacin con la coordinacin de prcticas.
2. El Profesor Responsable de cada grupo de prctica, supervisara y monitoreara la ejecucin del proyecto;
as mismo velara por la buena marcha dentro del laboratorio.
3. Los materiales utilizados debern ser devueltos tal como se les entrego, limpios en ptimas condiciones.
4. Los alumnos que no participen en la ejecucin, dejaran de ser evaluados.
5. Las coordinaciones e interrogantes debern hacerlas en el momento al Docente Responsable.
6. La entrega del proyecto, ejecucin y entrega de informe en fsico y en Cd deben cumplirse de acuerdo a
la programacin de prcticas de laboratorio (pg. 06 y 07).
7. Los alumnos sustentaran los resultados de su investigacin ante el(los) profesor(es) de prctica(s) de
laboratorio
8. La evaluacin, ser de acuerdo a los criterios de evaluacin sealados en la (pg. 05).
9. Todo alcance que no se mencione en la presente gua de Prctica de Laboratorio, se publicara en el Aula
Virtual y/o en la vitrina de FARMACOLOGA, que se ubica en el tercer piso del complejo de Laboratorios
(pabelln I). Por lo tanto los alumnos estarn siempre vigilantes a las publicaciones.
PRCTICA N 24: CULTIVO Y ANTIBIOGRAMA
PRCTICA SIMULADA
I. INTRODUCCIN:
Es importante conocer los mecanismos de accin y los efectos de los antimicrobianos in vivo e in vitro.
Dichos frmacos son de amplio uso y gran utilidad teraputica. No obstante, es frecuente que no se
haga un uso racional de stos. La resistencia antimicrobiana es cada vez ms frecuente y plantea un
serio problema de salud pblica, agravado adems por la poca inversin por parte de la industria
farmacutica en la sntesis de nuevos antibiticos.
II. CAPACIDADES:
- Analiza cultivos y antibiogramas de diversos antibacterianos.

- Mecanismos de Accin de los antimicrobianos.
- Efecto antimicrobiano y resistencia bacteriana.
IV. MATERIALES:
VI. PROCEDIMIENTO:
a) Exposicin: El docente recrea de forma grfica los mecanismos de accin y efectos de los
frmacos oxitcicos y tocolticos.
argumentando los mecanismos de accin y efectos de los frmacos oxitcicos y tocolticos.
VII. CUESTIONARIO:
1. Esquematice el crecimiento bacteriano y actividad antimicrobiana.
2. Esquematice los mecanismos de resistencia bacteriana.
3. Detalle las bacterias ms resistentes.
4. Esquematice las pautas de manejo de la resistencia bacteriana.
5. Compare el mecanismo de accin y los espectros de los frmacos antimicrobianos.
PRACTICA N 25 Y 26: EJECUCIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
I.- INTRODUCCION:
La ejecucin de proyecto de investigacin es responsabilidad del equipo de trabajo, el mismo que deber
ceirse a las condiciones sealadas en las Prcticas de laboratorio N 04, 07, 09 y 10; los mismos que son
desarrollados por los alumnos con la asesora y supervisin de su profesor de prctica de laboratorio.
Preparan una monografa (en fsico y CD) que ser entregada al finalizar el proyecto, segn programacin
la misma que quedara en el archivo del laboratorio de farmacologa
II.- LOGRO:
III.- CAPACIDADES:
FARMACOLGICA
2. DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS EN MANEJO DE INFORMACIN BIBLIOGRFICA,
MODELOS EXPERIMENTALES E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS.
3. SUSTENTAR ANTE EL AUDITORIO EL RESULTADO DE SU INVESTIGACIN
IV.- INSTRUCCIONES GENERALES:

1. Los alumnos son responsables de adquirir su material biolgico y el resto de materiales se solicitara
previa coordinacin con la coordinacin de prcticas.
2. El Profesor Responsable de cada grupo de prctica, supervisara y monitoreara la ejecucin del proyecto;
as mismo velara por la buena marcha dentro del laboratorio.
3. Los materiales utilizados debern ser devueltos tal como se les entrego, limpios en ptimas condiciones.
4. Los alumnos que no participen en la ejecucin, dejaran de ser evaluados.
5. Las coordinaciones e interrogantes debern hacerlas en el momento al Docente Responsable.
6. La entrega del proyecto, ejecucin y entrega de informe en fsico y en Cd deben cumplirse de acuerdo a
la programacin de prcticas de laboratorio.
7. Los alumnos sustentaran los resultados de su investigacin ante el(los) profesor(es) de prctica(s) de
laboratorio
8. La evaluacin, ser de acuerdo a los criterios de evaluacin sealados en la.
9. Todo alcance que no se mencione en la presente gua de Prctica de Laboratorio, se publicara en el Aula
Virtual y/o en la vitrina de FARMACOLOGA, que se ubica en el tercer piso del complejo de Laboratorios
(pabelln I). Por lo tanto los alumnos estarn siempre vigilantes a las publicaciones.
PRACTICA N 27, 28 Y 29: ELABORACIN DEL INFORME FINAL Y PRESENTACIN DEL
TRABAJO DE INVESTIGACIN
La presentacin y sustentacin del trabajo de investigacin se realizara la penltima prctica de laboratorio

tal como se seala en la programacin.
I. LA PLANTILLA PARA PRESENTACIN DE INFORME DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN ES LA

SIGUIENTE:
1. Ttulo: Breve y representativo del contenido del trabajo de investigacin
2. Autores y Asesor(es). Coautores (si los hubiera)
3. Resumen: En espaol y en ingls, con un lmite de 200 palabras, consignando las palabras claves, al
final del resumen.
4. Introduccin: Descripcin breve de los antecedentes, del problema y del objetivo del trabajo de
investigacin.
5. Materiales y Mtodos: Descripcin concreta y precisa de las caractersticas de la muestra y de la

metodologa usada en el estudio.
6. Resultados: Expresin de los hallazgos en forma clara, evitando las interpretaciones, salvo las de
alcance estadstico. Se pueden presentar en forma de tablas y/o figuras (grficos, dibujos, fotografas, etc.)
7. Discusin de los resultados: Interpretacin de los resultados, comparndolos con la experiencia de

otros autores, exponiendo las sugerencias, postulados o conclusiones a los que llegue el(los) autor(es).
8. Conclusiones: De acuerdo a los objetivos.
9. Recomendaciones: Si la investigacin lo amerita o si los autor(es) lo creen conveniente
10. Referencias Bibliogrficas: Bibliografa consultada, segn APA o Normas de Vancouver para textos
y artculos de la siguiente manera:
LIBROS: Autor/a (apellido -slo la primera letra en mayscula-, coma, inicial de nombre y punto; en caso
de varios autores/as, se separan con coma y antes del ltimo con una "y"), ao (entre parntesis) y punto,
ttulo completo (en letra cursiva) y punto; ciudad y dos puntos, editorial.
Ejemplos: Apellido, I., Apellido, I. y Apellido, I. (1995). Ttulo del Libro. Ciudad: Editorial.
ARTCULO ESTNDAR: Estructura general: Autor/es. Ttulo del artculo. Abreviatura internacional de la
revista. Ao; volumen (nmero): pgina inicial-final del artculo. Si los autores fueran ms de seis, se
mencionan los seis primeros seguidos de la abreviatura et al.
Ejemplo: Medrano MJ, Cerrato E, Boix R, Delgado-Rodrguez M. Factores de riesgo cardiovascular en la

poblacin espaola: metaanlisis de estudios transversales. Med Clin (Barc). 2005; 124(16): 606-12.
Ejemplo: Sosa Henrquez M, Filgueira Rubio J, Lpez-Harce Cid JA, Daz Curiel M, Lozano Tonkin C, del
Castillo Rueda A et al. Qu opinan los internistas espaoles de la osteoporosis? Rev. Clin Esp. 2005;
205(8): 379-82.
ANEXOS: Incluir, cuadros, tablas, encuestas, fotos, etc

PRCTICA N 30: ENTREGA DE INFORME Y PRESENTACIN DEL TRABAJO EXPERIMENTAL
Entrega De Informe (Fsico y CD):
1. Los informes se entregarn anilladas con tapa transparente, la primera pgina debe ser la cartula
indicando los datos siguientes:
Ttulo del trabajo de investigacin
Sub grupo al que pertenece
Nombre de los integrantes del sub grupo
Nombre del docente
Semestre
Fecha de entrega
2. Los CDs se entregarn indicando los datos siguientes:

Ttulo del trabajo de investigacin
Sub grupo al que pertenece
Nombre de los integrantes del sub grupo
Ao y Semestre
PRESENTACIN DEL TRABAJO EXPERIMENTAL

Los alumnos prepararan una presentacin PPT sobre la metodologa, resultados y las conclusiones
de su trabo experimental
Tendrn 15 minutos para que todo el grupo exponga y 5 minutos para las respectivas preguntas de
los asistentes

Guia de Practica Farmacologia General y Especial - 2017-II

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Fernando Cabieses Molina

Curso: FARMACOLOGA GENERAL Y ESPECIAL

III. COMPETENCIA GENERAL:

- Delinea el tipo de estudio, diseo,

Actividad - Cumple las normas de bioseguridad. - Informe de

- Cumple las normas de

UNIDAD IV: FARMACOLOGA ANTIBACTERIANA, ANTIVIRAL, ANTIFNGICA Y ANTIPARASITARIA.

- Cumple las normas de - Rbrica de

VII. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

- Aprendizaje en base a problemas - Revisin sistemtica de contenidos

VIII. RECURSOS DIDCTICOS:

IX. SISTEMA DE EVALUACIN:

EVALUACIN DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA:

OTRAS DIRECTRICES DE LA EVALUACIN:

Sistema de Evaluacin de Prctica de Farmacologa General y Especial V Ciclo MH 2017-I

Buscadores y Recursos Mdicos Electrnicos Portales Mdicos y Revistas Cientficas

Dr. Jorge Santiago Salas Pereda

Dr. Jos Arturo Vargas Fuentes

Dr. Jos Arturo Vargas Soriano

Lic Eduardo Jess Villalobos Pacheco

El objetivo de la Farmacologa Experimental es el estudio del efecto de una droga en animales de

Los objetivos de la presente Gua de Prcticas son:

Conocer y utilizar correctamente diversos tipos de animales de experimentacin.

En las prcticas de farmacologa experimental se utilizan tcnicas:

a) Manejo del ratn:

1. Calcular la dosis del frmaco a administrar a un animal de experimentacin:

2. Preparar una solucin ms diluida partiendo de otra de concentracin conocida:

Formula: Vol. = Peso animal (kg) X Dosis (mg/kg.)

Vol. = 10 kg. X 60 mg/kg.

Vol. = 6,0 mL.

1 mg ------------------- 1 000 gr.

1,0 mg. ----------------- 1,0 mL.

Dosis: 0,3 mg. ----------------- 1 kg.

Volumen: 1 000 mg. --------------- 1 000 mL. Sol. 1,0 mg/mL.

1,0 mg. --------------- 1,0 mL.

Vol. 11 kg. X 0,3 mg/kg.

Vol. 3,3 mL.

1. Una solucin al 10% y al 20% Cul es su equivalencia en mg/mL?

B. DOSIS PARENTERALES DE FARMACOS

PROBLEMAS PRCTICOS EN PACIENTES PEDITRICOS

La va de administracin de los frmacos en el organismo, es importante, porque permite predecir en el

La Sustancia Activa: Estructura qumica, propiedades fsico-qumicas, grado de ionizacin,

Conceptos que el Alumno debe Conocer antes de la Prctica:

III. MATERIALES Y EQUIPOS:

IV. MTODO: Estudio farmacolgico preclnico in vivo.

1. Elaborar la curva efecto/tiempo para cada va de administracin, comparar y analizar.

Conceptos que el Alumno debe Conocer antes de la Prctica:

III. MATERIALES Y EQUIPOS:

IV. MTODO: Estudio farmacolgico preclnico in vivo.

RATON VIA Dosis PL DE IE OBSERVACIONES

El sinergismo es el aumento del efecto farmacolgico de un frmaco por el uso de otro.

Conceptos que el Alumno debe Conocer antes de la Prctica

1. Generalidades sobre interacciones.

III. MATERIAL Y EQUIPOS:

Animales: 03 ratones de 35 40 gramos

Estudio Farmacolgico preclnico: In vivo.

1. Determi nar datos bs ales.

Sinergismo Alcohol - Diazepam

1. Esquematice el mecanismo de accin de alcohol y diazepam

ANTAGONISMO: COLINRGICOS Y ANTICOLINRGICOS

Las interacciones farmacolgicas, se refiere a la modificacin de las acciones profilcticas, teraputicas