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UNIVERSIDAD DE SANTANDER
VALDIVIA ANTIOQUIA
2017
USOS ACTUALES ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS
(Descripcin de los TECNOLGICOS INSTITUCIONALES
usos dados USOS PROPUESTOS (Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
actualmente a cada (Describir la propuesta de
RECURSOS TECNOLOGICOS DETALLE
uno de los Recursos nuevos usos que se pueden dar
tecnolgicos a los recursos) VENTAJAS DESVENTAJAS
detallados en la matriz
de Reconocimiento)
Es un dispositivo
tecnolgico
relativamente
Adems de los anteriores, se
econmico, de fcil
puede realizar ejercicios de
manipulacin, con el que
lectura, como grabar y
se pueden realizar clases
reproducir la lectura para que el Realmente son pocas y depende de la
reproducir msica ms dinmicas y
nio se escuche como lee. Si le habilidad del docente, pues este debe
para dinamizar clases significativas, motivando
Grabadoras CD agrega un micrfono podemos preparar muy bien la clase para que
o realizar actividades al estudiante a participar
realizar ejercicios de habla en esta no vaya a perder el objetivo
ldicas, culturales activamente y
pblico. Otro uso es para pedaggico.
permanencia agradable
identificar sonidos con los nios
dentro del tiempo de
de primeros grados de
clases. Su
HARDWARE escolaridad.
funcionamiento con pilas
permite su uso en el
rea rural.
Permite ver de manera
Cine foros de aula, apoyo de las animada el
unos se utilizan en un
clases con videos relacionados funcionamiento de
circuito cerrado de tv
sobre las temticas de la clase sistemas, la Se requiere electricidad por lo que se
para transmitir
en cualquiera de las reas para representacin de dificultara en zonas rurales sin
informacin de inters
Televisores: 26 un posterior anlisis. Tutoriales situaciones histricas, la interconexin, el contenido es
general. En los
en procesos tcnicos y de puesta en escena de secuencial por lo que no permite
salones. Otros para
manualidades. En el circuito ejemplares literarios o la interactuar con el contenido.
presentar videos a los
cerrado se puede realizar un animacin de procesos y
estudiantes.
noticiero institucional. de esta manera generar
un mayor aprendizaje
La capacidad para
realizar mltiples
funciones al tiempo, la
Adems del uso que se le da en gran cantidad de
las clases donde se ensea su sofware e informacin
uso, se pueden proponer clases libre y gratis. La
donde los productos o informes posibilidad de crear y
para desarrollar la hagan uso de los programas reproducir mltiples La falta de disponibilidad de equipos,
clase de computacin, ofimticos. Que se creen redes formatos. Permite fuera de los que se utilizan para la
donde se les ensea a de estudio. Se pueden montar comunicacin por texto, clase de informtica. La poca
los alumnos, el clases virtuales, para que vayan voz y video sin costo. competencia de los docentes en el uso
Computadores: manejo de programas habitundose al uso de la Intercambio de de la tecnologa. La indisposicin de
52 ofimticos y otros informacin que se encuentra informacin e algunos docentes para sentarse a
relacionados con la en la red. Intercambios interaccin sin lmites de planear una clase de esta ndole. La
animacin, culturales virtuales con chicos de tiempo y espacio. posibilidad que los alumnos realicen
elaboracin de pag. otras culturas en comn acuerdo Almacenamiento de actividades diferentes de las
Web entre otros con instituciones de otros pases grandes volmenes de programadas.
utilizando traductores de voz en informacin. La
tiempo real. El uso de software existencia en todas las
para lectoescritura en primeros instituciones urbanas de
lectores. etc. sala de informtica. El
inters de los
estudiantes por su
utilizacin.
El uso que se le da es Este instrumento lo podemos Ampla la imagen de
para proyectar utilizar como tablero para todo lo que reproduzca
presentaciones, interactuar con los estudiantes el computador Es relativamente delicado por lo cual
principalmente en si el docente se apoya de un permitiendo una mejor requiere mucho cuidado. Poca
Video beam 4 reuniones o eventos. computador con los programas visualizacin a grupos disposicin de ejemplares en la
Algunos docentes lo adecuados. Con el podemos relativamente grandes. institucin. Aun su costo es
utilizan en sus clases acompaar el desarrollo de las Hace ms interesante la relativamente alto.
pero en pocas actividades de aprendizaje con clase. Es novedoso y
ocasiones. material multimedia. llamativo.
Principalmente para Conformar un equipo de Permite hacer partcipe
grabar los eventos que periodismo para que comunique a los estudiantes de algo
Las restricciones para el prstamo de
Cmaras de se realizan en la los acontecimientos de inters muy cercano a la
este tipo de equipos. La timidez para
video: 2 institucin. Y en escolar y comunitario. Proponer televisin, donde ellos
actuar frente a ella.
pequeos intentos de en las clases entrevistas y pueden verse en la
periodismo, aunque realizar otras a personajes de pantalla. Permite a los
ha sido en contadas inters de los jvenes para que estudiantes evaluarse
ocasiones. los conozcan. objetivamente en su
desempeo, como un
observador externo
cuando se ven en una
grabacin.
Imprimir documentos
El uso que se le est adecuando, Presenta informacin
institucionales,
sin embargo lo que se podra idntica a todos los
boletines de Su uso lo han limitado a las oficinas.
Impresora hacer es motiva ms a los estudiantes. Disminuye
calificaciones, y Su uso genera un costo.
docentes para que hagan mayor el tiempo necesario para
talleres de docentes
uso de esos talleres. realizar una actividad.
para los estudiantes.
Organizar Espacios virtuales de
el uso que se le da es acompaamiento a estudiantes
para realizar bsqueda que presenten dificultades en el
Ofrece informacin a
y seleccin de aprendizaje. Formular tareas
casi todo los Mucha de la informacin puede ser
informacin, para que incluyan actividades de
interrogantes que se falsa o no la apropiada por lo que
comunicacin bsqueda y tratamiento que se
puedan presentar, la requiere ciertos criterios de bsqueda.
relacionada con el encuentran en la red. Crear
informacin se maneja La oferta de informacin y
trabajo y vida social. intercambios culturales con
en mltiples formatos entretenimiento puede generar
En las clases de estudiantes de otros pases lo
Internet y (voz, texto, audiovisual), distraccin en los estudiantes. Los
tecnologa hacen cual se puede apoyar con
navegadores la mayora de la alumnos se exponen a algunos
parte de contenido traductores de voz en tiempo
informacin y software peligros o informacin nociva si no se
curricular a ser real. Apoyarse de cursos
es libre y gratis. Los tiene ciertos parmetros y control en
enseado. Pero no virtuales como es el caso de
estudiantes siente la navegacin de los chicos. En