Colegio nacionalizado femenino de Villavicencio

rea: ciencias sociales

Evaluacin de mejoramiento acadmico

Nombre de la estudiante_____________________________________________________________________
Grado: 9____________ periodo: II fecha: __________________________

Conflicto

Al hablarse de violencia pensamos en fusiles y torturas, pero tambin existen la violencia estructural y cultural. Nuestra cotidianidad, aun cuando se viva en una
situacin de ausencia de conflictos blicos, esta permeada de diversas formas de violencia.

Los conflictos que vivimos no son obra exclusiva de personas malvolas, sino sobre todo de ideas y sistemas perversos. No es que no existan individuos cargados
de maldad. Los hay. Pero son los sistemas sociales los que potencian su influencia sobre los acontecimientos. La violencia domstica, los crmenes homofbicos, la
inseguridad ciudadana y otros fenmenos que nos traen a diario los cintillos de prensa estn enraizados en ideas e instituciones que muchos consideran
"naturales".

Cada vez que pasamos en la calle a otro ser humano abandonado a su suerte, nuestra dignidad tambin es agraviada. Cuando despus de milenios se sentencia a
morir lapidada a una mujer que decide romper su matrimonio, se cierran las puertas a un ser humano por el color de su piel, se as la socialmente a otro por su
orientacin sexual o se excluye a un tercero de servicios bsicos por sus escasos ingresos, sabemos que estamos ante una situacin de violencia estructural y
cultural intolerable.

La humanidad puede aprender muchas cosas del siglo XX. Que la historia no es lineal y siempre anida diferentes posibilidades (mejores y peores). Que una
sociedad democrtica puede deslizarse gradualmente hacia el autoritarismo y que una persona decente puede devenir genocida si se conjugan las circunstancias
sociales propicias para ello. Que el progreso tecnolgico puede ser empleado para ejercer la barbarie ecolgica y social. Que los recursos planetarios no son
infinitos. Que la violencia fsica, estructural y cultural anida en instituciones y sistemas que a menudo tomamos por el nico mundo posible cuando no lo es.

El siglo XX fue nuestra ltima advertencia. El siglo XXI es, muy probablemente, nuestra ltima oportunidad.

Marca la respuesta correcta de acuerdo al texto

1. Uno de los temas ms recurrentes en la prensa colombiana en los ltimos tiempos ha sido el de la violacin de menores. Muchas personas
opinan que la violacin de menores de edad constituye un crimen horrendo y que se deben endurecer las penas para estos delitos. Desde un
enfoque ms preventivo y constructivo que coercitivo, se debe:

A. implantar la pena de muerte para quienes ejerzan violencia contra los menores.
B. implantar la cadena perpetua para quienes ejerzan violencia contra los menores.
C. fomentar polticas de prevencin y educacin y brindar atencin a la poblacin vulnerable.
D. establecer una legislacin que atemorice a los probables delincuentes.

2. Se entiende por violencia intrafamiliar todo acto de agresin intencional fsica, sicolgica y sexual que un miembro realiza contra otro miembro
del mismo ncleo familiar. Se expresa en amenazas, golpes y agresiones emocionales, que se consideran segn su gravedad como conducta
delictiva.

Cuando una persona se encuentra ante un caso de violencia intrafamiliar deber

A. guardar silencio todo el tiempo, por respeto a los padres.

B. acudir ante un juez de familia y denunciar el caso.
C. defenderse ante el agresor apelando a todo tipo de medios.
D. evadirse de la casa para evitar futuras agresiones.

3. Otra manifestacin de la violencia que agobia al mundo es la de carcter religioso. En particular los conflictos religiosos afectan con mayor
intensidad a los pases del Medio y Lejano Oriente. En Indonesia, por ejemplo, los musulmanes se enfrentan con los cristianos, en la India los
hindes con los musulmanes, en los pases rabes los musulmanes con los judos. En Colombia no tenemos conflictos de este estilo porque

A. predominan en la poblacin unas corrientes religiosas de races comunes.

B. existe la garanta constitucional de libertad de cultos.
C. en nuestro pas no habitan musulmanes, hindes ni judos.
D. la violencia religiosa es castigada severamente por la justicia.

4- La violencia en la televisin, en el cine, en el internet y en los videojuegos se considera un problema de salud pblica. El 21 de marzo de 2006,
Jeff Weise, un joven norteamericano de 16 aos, cogi un arma, asesin a sus abuelos y sigui hacia su escuela, donde mat a siete personas ms
y luego se suicid.
De acuerdo con el enunciado, el comportamiento del joven pudo haberse debido a que

A. la vida no haba sido amable con l y haba perdido el ao escolar.

B. tena un padre suicida y una madre con problemas cerebrales.
C. pasaba la mayor parte de su tiempo viendo programas violentos en la TV.
D. la televisin determina de manera directa los comportamientos humanos

Primera guerra mundial

5. Los Balcanes era el polvorn europeo, los intereses de Austria en la zona chocaban con los intereses de Servia. Otto von Bismark haba predicho
que cualquier idiotez en los Balcanes hara estallar una guerra, ello lleg tempranamente. El pretexto que sirvi para encender la chispa fue:

A. La creacin de la Triple Alianza entre Alemania, Austria e Italia.

B. El hundimiento del Transatlntico Lusitania por un submarino alemn.
C. El asesinato del Archiduque Francisco Fernando, heredero de la corona Austro-hngara y su esposa.
D. El estallido de la Revolucin Rusa, lo cual produjo la abdicacin del Zar Nicols II.
E. La abdicacin del Kiser Guillermo II, proclamndose la Repblica Alemana.

6. A las 16 horas cesan los tiros de los alemanes. Es el ataque. A 200 metros vemos salir de la tierra a un oficial alemn con el sable desvainado,
seguido de la tropa en columnas de cuatro, arma al hombro. Nos quedamos estupefactos y, sin duda, el enemigo contaba con este efecto de
sorpresa, pero al cabo de unos segundos recobramos el nimo y nos ponemos a tirar como endiablados. (Capitn Delvert, 1915). El relato nos
indica de la Primera Guerra Mundial:

A) La Guerra de Movimientos
B) La Guerra de Trincheras
C) El Frente Oriental
D) La Guerra de los Gases
E) El Frente del Desierto

7. Qu hecho blico marca el inicio de la Segunda Guerra Mundial?

A.- La invasin alemana de Austria.

B.- La invasin alemana de Checoslovaquia.
C.- La operacin Barbarroja.
D.- La invasin alemana de Polonia.
E.- La invasin alemana de Inglaterra.

8. Qu pases conformaban el EJE?

A.- Alemania, Italia y Francia.

B.- Alemania, Japn y la U.R.S.S.
C.- Italia, Alemania y Japn.
D.- EE. UU, Inglaterra, Francia y la U.R.S.S
E.- El imperio Austro-hngaro, Alemania y Austria.

EL BOGOTAZO Y LA VIOLENCIA

Finalizando la Repblica liberal, aument la oposicin entre los partidos conservador y liberal. Jorge Elicer Gaitn fue uno de los liberales ms destacados, un
abogado que contaba con el apoyo de los habitantes ms pobres de las ciudades, pero fue asesinado el 9 de abril de 1.948, en Bogot. Los seguidores que tena,
principalmente obreros y gente humilde reaccionaron violentamente: incendiaron edificios y saquearon almacenes. A esto se le llam EL BOGOTAZO.

Esta violencia se extendi a todo el pas y dur muchos aos, aumentando, adems, a partir de esa fecha, la rivalidad entre los dos partidos, quienes se enfrentaron
a muerte.

GOBIERNO DE ROJAS PINILLA

Los partidos conservador y liberal, para acabar con la violencia, decidieron apoyar a un presidente militar, el general Gustavo Rojas Pinilla, quien subi al poder en
junio de 1.953. Su principal objetivo era alcanzar la paz, por eso dict un decreto que les perdonaba la vida a las personas que hubieran cometido delitos durante la
violencia, este perdn o amnista fue aceptado por muchos guerrilleros y se recuper la paz del pas.

EL FRENTE NACIONAL

Los principales dirigentes de los partidos Liberal: Alberto Lleras Camargo y Conservador: Laureano Gmez, apoyaron al principio al presidente Gustavo Rojas
Pinilla, pero con el tiempo se dieron cuenta de que ste no era conveniente y que deban recuperar el poder, por tal motivo, se reunieron en la ciudad espaola
Benidorm donde realizaron un pacto al que llamaron el Frente Nacional, que consista en que durante los cuatro siguientes perodos presidenciales, los dos
partidos se alternaran el poder as: 4 aos un liberal y cuatro aos un conservador, hasta completar 16 aos. Para esto se realizaron algunas reformas
constitucionales. El Frente Nacional termin en 1.974.
PRESIDENTES DEL FRENTE NACIONAL:

1.958 - 1.962 ALBERTO LLERAS CAMARGO

1.962 - 1.966 GUILLERMO LEN VALENCIA

1.966 - 1.970 CARLOS LLERAS RESTREPO

1.970 - 1.974 MISAEL PASTRANA BORRE

8 y 9- Lee el anterior texto y contesta las siguientes preguntas

A qu se le llam el Bogotazo?
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Quin era Jorge Elicer Gaitn?

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Quines eran sus seguidores y como protestaron por su muerte?

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Segn lo ledo, podramos decir que l defenda los derechos de los ms necesitados?

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Luego de la muerte de Gaitn, qu sucede entre los dos partidos?

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Qu hicieron los partidos conservador y liberal para acabar con la violencia por la muerte de Gaitn?

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Cul era el principal objetivo del general Gustavo Rojas Pinilla y qu hizo para alcanzarlo?

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Qu hicieron los dirigentes de los dos partidos para recuperar el poder?

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