EPEC

ESCUELA DE POSGRADO Y
ESTUDIOS CONTINUOS

Course Syllabus:

English 0 - Pregrado Curso de Verano 2016-0

1 Informacin confidencial, propiedad English 0 - Pregrado Curso de Verano 2016-0

de Universidad Privada del Norte
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ESCUELA DE POSGRADO Y
ESTUDIOS CONTINUOS
1. ACADEMIC DESCRIPTION

Programa Ingls
Tipo de Curso Presencial
Duracin 8 semanas
Periodo Lectivo 2016-0
Inicio 11/01/2016
Fin 07/03/2016
HT / HP semanales 12 /6

2. OVERVIEW
El curso se desarrolla en 8 semanas, cada una de 12 horas tericas
presenciales y 6 horas prcticas virtuales. El estudiante est en la obligacin de
Organizacin del curso estudiar el material respectivo, con la debida anticipacin a las clases y traer
tanto el material de la unidad correspondiente y un cuaderno de apuntes a las
sesiones.

El curso corresponde al nivel bsico del programa que ofrece la Escuela de

Posgrado y Estudios Continuos, la misma que se sujeta al CEFR (Common
Sumilla European Framework of Reference for Languages), y es de naturaleza terico-
prctica, basado en el mtodo comunicativo que implica que la gramtica y el
vocabulario se adquieren como partes del proceso efectivo de comunicacin.

El curso busca desarrollar en los estudiantes las 4 habilidades (comprensin y

produccin tanto escrita como oral) y la base lingstica que se requiere para
Objetivos el manejo del idioma ingls, en situaciones cotidianas. Los objetivos
especficos en cada leccin del texto estn provedos en la tabla de contenidos
de los textos de los alumnos.
Al terminar el curso el estudiante estar en la capacidad de:
Decodificar informacin acerca de situaciones comunicativas
relacionadas con informacin personal de l y su familia,
descripciones de personalidad, rutinas y actividades de tiempo libre;
como tambin conversaciones sobre los lugares que hay en su
vecindario.
Entablar conversaciones relacionadas a su informacin personal, su
familia, rutinas y acerca de su vecindario.
Identificar la intencin comunicativa utilizando los recursos
Logros pertinentes.
Seleccionar el lxico adecuado para luego utilizarlo en enunciados
sintcticamente correctos.
Leer textos simples como redacciones acerca de su familia, rutinas o
de su vecindario.
Escribir textos cortos con cohesin y coherencia para dar a conocer
informacin personal, de su familia y de su vecindario.
Usar conectores bsicos para enlazar sus ideas como: Then, after,
next, after that, and, but.

3. POLICIES

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El estudiante est obligado a asistir puntualmente a las sesiones. El estudiante
no podr ausentarse de clases por ningn motivo sin la autorizacin del
docente. De suceder el retiro sin autorizacin del docnte, se computar la
inasistencia del estudiante.
NO EXISTE justificacin de faltas, ni tardanzas (se computan como falta). En
Asistencia
los casos de faltas en fechas de evaluacin el estudiante tiene hasta 7 das
calendarios de sucedido el evento (dolencia) para presentar la documentacin
(certificado mdico, evaluacin mdica, receta mdica, comprobante de
compra de medicamentos, etc.) y solicitar la evaluacin, solo en caso de ser
aprobada por EPEC.
La nota mnima aprobatoria es 12 (doce).
Se les recomienda evitar exceder el 25% de inasistencias permitidas, esto con
la finalidad de minimizar el impacto negativo en el logro de sus competencias
y/o inhabilitarse.
Los trabajos y/o tareas son parte importante en el curso y tendrn una
participacin importante en la nota de evaluacin continua.
No hay examen sustitutorio ni retiro del curso.
Consideraciones Generales
Las evaluaciones y el desarrollo del workbook interactivo se efectuarn en las
fechas indicadas en este documento, los estudiantes que no cumplan con esta
asignacin en dichas fechas obtendrn como nota cero (00).
Los estudiantes son totalmente responsables de su rendimiento si no se
encuentran en el aula al momento de la clase, y en caso de inasistencia el
docente no evaluar al estudiante en un horario diferente a aquel en el que el
estudiante se matricul.
Est permitido usar cualquier soporte electrnico siempre y cuando el
docente del curso lo autorice. No se permite el uso de redes sociales o salas
Dispositivos electrnicos de chat durante las clases presenciales cuando no son parte de la temtica del
curso. En fechas de evaluaciones presenciales est prohibido el ingreso a aula
con equipos electrnicos.
Hacer trampa, plagiar, presentar el mismo trabajo y otra conducta engaosa
Honestidad acadmica con respecto a la produccin de trabajo de un estudiante, ser sancionado de
acuerdo con el reglamento EPEC.

4. VALUES (Personal and Cultural)

Nuestra institucin tiene el propsito de constituir una comunidad educativa basada en valores, tales como:
La coherencia que existe entre lo que decimos y lo que hacemos y el respeto
Integridad: hacia los dems ante cualquier circunstancia son la base de la confianza en
todos nuestros niveles.
Constantemente buscamos soluciones nuevas y prcticas para contribuir al
Innovacin:
xito de nuestra institucin.
Construimos equipos de alto desempeo porque sabemos que escuchando,
Trabajo en equipo: valorando opiniones, sumando talento y compromiso lograremos resultados
extraordinarios.
Ponemos pasin en cada cosa que hacemos, viviendo nuestros valores da a da
Compromiso:
y enfocando nuestros esfuerzos hacia el logro de nuestra misin.
Nuestros resultados se basan en establecer objetivos desafiantes, superar los
Orientacin a resultados:
obstculos y motivar el logro de estos.

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5. TENTATIVE COURSE SCHEDULE

Estrategias y
Semana Nombre Contenidos Recursos
Evaluacin
Conceptuales Pair work.
- -Expresiones comunes Hello y Goodbye. Talk and walk
- -Nmeros del 0 10. activities.
- -Informacin Personal.
- -Verbo TO BE. Video 1: How
- -Pronombres: I, you, We. introduce
- -Preguntas con Whats. yourself
1 - -Preguntas con How about you?
- -Expresiones Yeah y Thank you Video 2: Talk
- about you
UNIDAD 1: Rbricas de las
Procedimentales
All about habilidades
-Utiliza expresiones de saludos y preguntas sobre Video 3:
you comunicativas.
informacin personal para entablar una International
conversacin. Phonetic
-Elaboracin de preguntas para poder completar un Alphabet
application form.
Cambridge LMS.
Actitudinales
Desarrollo del sentido de determinacin, iniciativa,
creatividad responsabilidad y seguridad. Trabajo en
equipo, respeto por los dems, comunicacin,
colaboracin y liderazgo.
Conceptuales
- -Objetos del saln. Virtual room.
- -Objetos personales. Pair work.
- -Prepositions of place.
- -Verb to be. Video 4:
- -Pronombres: he, she, it, they. Celebrity name
- -Artculos: a, an, the. This, these. game
- -Forma plural de los sustantivos.
- -Preguntas con where. Touchstone
2 - -Possessive of nouns. audio.
-
Rbricas de las
UNIDAD 2: Procedimentales Cambridge LMS.
habilidades
In class -El estudiante utiliza he, she, they para hablar de
comunicativas.
ocupaciones.
-Uso del su diccionario para enlistar objetos de
determinados lugares colocando su plural.
-Pregunta sobre la posicin de los objetos usando
imgenes.

Actitudinales
Sentido de determinacin, iniciativa, creatividad
responsabilidad y seguridad. Trabajo en equipo,
respeto por los dems, comunicacin. Colaboracin
y liderazgo.
Conceptuales
- -Adjetivos para describir personalidad. Prezi.
- -La familia Virtual room.
- -Nmeros 1 -100. Cambridge LMS. Rbricas de las
UNIDAD -3: -Possessive adjectives vs possessive nouns. habilidades
Favorite - -Yes/no questions. comunicativas.
people - -Wh questions.
3 -
Procedimentales
-Uso de fotografas de celebridades para describir
su apariencia y personalidad.

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-Descripcin de miembros de familia usando
fotografas.
-Elaboracin de Yes/No & Wh questions.

Actitudinales
Creatividad responsabilidad y seguridad. Trabajo en
equipo, respeto por los dems, comunicacin,
colaboracin y liderazgo.
3 Evaluacin T1: EN1, EN2, EX1, EX2, EX3, PR1, PR2, QU1.

Estrategias y
Semana Nombre Contenidos Recursos
Evaluacin
Conceptuales Rbricas de las
-Verbos para actividades diarias. Group work habilidades
-Das de la semana. Pair work comunicativas.
-Expresiones de tiempo para rutinas. Realia
-Simple present. Role-play
-Yes/no questions. Talk and walk
-Respuestas cortas. activities
Videos
Procedimentales Plumones
UNIDAD 4: -Descripcin de rutinas diarias usando el presente Pizarra,
4 Everyday simple en forma afirmativa y negativa. proyector,
life -Describen la rutina de una tercera persona usando internet, libro,
el presente simple y expresiones de tiempo. etc.
-Formula preguntas en presente simple para luego
reportarlas de manera escrita u oral. Facebook

Actitudinales Virtual room

Creatividad responsabilidad y seguridad. Trabajo en
equipo, respeto por los dems, comunicacin, Cambridge LMS.
colaboracin y liderazgo.

4 Examen Parcial: Grammar & Speaking

-Descripcin de rutina de una tercera persona Rbricas de las
usando simple present y expresiones de tiempo. Pair work habilidades
-Formulacin de preguntas en simple present a Virtual room comunicativas.
compaero para luego reportarlo de manera escrita Cambridge LMS.
UNIDAD 4:
u oral.
5 Everyday
life
Actitudinales
Sentido de determinacin, iniciativa, creatividad
responsabilidad y seguridad. Trabajo en equipo,
respeto por los dems, comunicacin. Colaboracin.
Conceptuales Pair work Video: Role play
- Tipos de shows de televisin. Actividades de tiempo what do you do a TV interview.
libre. Expresiones de tiempo para frecuencia. in your free (EX7).
Expresiones para preferencias. Preguntas time? Listening quiz 2
informativas. Adverbios de frecuencia. Youtube (QU2)
Procedimentales Plataform. Cambridge LMS
UNIDAD 5: Enlista diferentes shows de televisin de acuerdo a Unit 5 (PR5)
Free time categoras. Describe la frecuencia de sus actividades
6 diarias. Formula preguntas de informacin sobre
rutinas a su compaero para luego reportarlas.
Actitudinales
Iniciativa, creatividad responsabilidad y seguridad.
Trabajo en equipo, respeto por los dems,
comunicacin. Colaboracin.
6 Evaluacin T2: EX4, EX5, EX6, EN3, EN4,EN5, EN6, PR3, PR4.

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Conceptuales Composition
- Lugares en el vecindario. Adjetivos bsicos para Pair work. 200w: A
describir lugares. Expresiones pare decir la hora. Prezi celebrity
Theres / there are. Cuantificadores. La hora. Plataform routine EN7 (0-
Sugerencias con Lets. 7pts)
Procedimentales Oral Present.
Elabora una descripcin escrita de su vecindario. A celebrity
UNIDAD 6 : Pregunta y responde la hora. Brinda sugerencias routine EX8 (0-
7 Neighborh utilizando Lets. 13 pts)
oods Actitudinales My ideal
Sentido de determinacin, creatividad y seguridad. neighbourhood
Trabajo en equipo, respeto por los dems. EX9
Monologue:
Linving in
Trujillo EX10
Cambridge LMS
Unit 6 (PR6)
8 Evaluacin T3: EX7, EX8, EX9, EX10, QU2, PR5, PR6, EN7.
8 Examen Final: Grammar & Speaking

6. EVALUATION SYSTEM

Grading distribution
El promedio final del curso se compone de la siguiente manera:

Evaluacin Evaluacin Criterios Tiempo Peso

T1 Listening, Reading, Speaking, writing Semanas 3 20%

Continua T2 Listening, Reading, Speaking, writing Semanas 6 20%

T3 Listening, Reading, Speaking, writing Semana 8 20%

Parcial Grammar & Speaking Semana 4 20%

Final Grammar & Speaking Semana 8 20%

7. REFERENCES

Libros
[Libro Gua] Touchstone 1. Book and Worbook. McCarthy, Michael & McCarten, Jeanne &
Santiford, Helen.

Otros
1. Unidad 1 :
Video 1: https://www.youtube.com/watch?t=23&v=h-VKSSd9hko

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Video 2: https://www.youtube.com/watch?t=23&v=oWP9Riq-ZBg
Video 3: https://www.youtube.com/watch?v=dx3bzXwobTs
Unidad 2:
Video 4: https://www.youtube.com/watch?v=CTEyvu0qdKU

2.
8. SUPPORT

Acadmico
Para consultas sobre notas, favor de contactarse con su profesor directamente o caso
contrario verificar los medios virtuales.

Para consultas sobre pagos, facturacin y similares por favor contactarse con: Cajamarca:
________; Trujillo: lvr@upnorte.edu.pe; Lima: _________

Para consultas sobre matrculas, requisitos y similares por favor contactarse con: Cajamarca:
________; Trujillo: kenia.acevedo@upn.edu.pe; Lima: _________

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