Nombres: Juan Manuel Romero Villanueva Cdigo: 201111501

Diego Adolfo Romero Arias Cdigo: 200512191

TALLER 1: Mtodo cientfico e investigacin en ingeniera

La ingeniera fue concebida con el propsito de solucionar problemas a partir de una aplicacin
racional del conocimiento y la utilizacin de herramientas. Para garantizar un sano ejercicio de este
conocimiento, y por encima de todo, el bienestar y comodidad del ser humano, la solucin a estos
problemas se debe generar de una manera ordenada, entendible, lgica y sobre todo sana. La
investigacin en ingeniera es la constante bsqueda de mejores herramientas para la solucin de
estos problemas, y para poder aplicar estas de la manera ya expuesta, hace falta un mtodo que
permita seleccionar, justificar y utilizar de manera apropiada estas herramientas. Pero, cul es,
explcitamente, la relacin entre la investigacin en ingeniera y el mtodo cientfico? El presente
ensayo busca presentar estas relaciones, que van ms all de lo obvio, al presentar la
reproducibilidad y la repetibilidad, pilares del mtodo cientfico, como requisitos indispensables en
el sano ejercicio de la investigacin en ingeniera.

En el mtodo cientfico, la reproducibilidad es la capacidad de una prueba o experimento de ser

reproducido y replicado [7] por otros. Esto permite la verificacin o falsabilidad de tal prueba o
experimento. En la investigacin en ingeniera, el ingeniero consulta diversas fuentes que contienen
informacin de diversos autores para obtener una solucin y/o avance en su rea de inters, dado
que el conocimiento que se genere puede provenir de fuentes experimentales y tericas. Es un
requisito indispensable en el ejercicio de la ingeniera verificar los resultados de tales fuentes, por
razones como la seguridad de las personas, la pertinencia de esta informacin para el propsito del
ingeniero, pero sobre todo para comprobar los resultados que all se presentan. Es por ello que,
cuando en la investigacin en ingeniera se pretenden replicar los resultados de otros trabajos para
comprobarlos, implementarlos a una tesis y definirlos como bases1, se est utilizando uno de los
pilares del mtodo cientfico.

Como segundo pilar del mtodo cientfico, se encuentra la refutabilidad. Segn este, toda
proposicin cientfica es susceptible de ser refutada, o dicho de otro modo, no existen verdades
absolutas. La relacin de este pilar con la investigacin en ingeniera es ms evidente que el primer
caso, pues el propsito de la investigacin es crear o mejorar las herramientas disponibles para la
solucin de problemas; al encontrar una forma ms eficiente de solucionar un problema, aquella
solucin que se consideraba como absoluta o verdadera queda relegada a un segundo plano,
con lo que continuamente, en ingeniera, se aplica la falsabilidad al simple argumento de sta es
la mejor solucin

Al considerar los pilares fundamentales del mtodo cientfico como prcticas comunes en la
investigacin en ingeniera, como se evidenci en los prrafos anteriores, es posible concluir qu,
continuamente, el ingeniero est aplicando el mtodo cientfico cuando lleva a cabo un trabajo
sistemtico y ordenado, considerando diversas fuentes con un enfoque crtico en ellas, y sobre todo,
cuando es capaz de generar conocimiento.

1
Entindase como base en este caso los fundamentos tericos o experimentales sobre los que se construye
una tesis, y que son ajenos al autor original de esta tesis.
2. Preguntas de investigacin en ingeniera:
el primer paso en el planteamiento de preguntas consiste en abrir los ojos ante el carcter
esencialmente problemtico de la realidad. (Escuela de Ciencias Humanas, Universidad del Rosario,
2003)
Pregunta
Por qu?
Qu vacos existen en las
explicaciones de los textos de
consulta?
Qu argumentos no son
convincentes y por qu?
Qu aspecto(s) o
planteamiento(s)
importante(s) pertinentes(s)
Descripcin
Puede que suene trillado,
pero el hbito del por qu,
descrito por el documento de
Cmo plantear preguntas de
investigacin (Escuela de
Ciencias Humanas,
Universidad del Rosario,
2003) es la base fundamental
de la investigacin. Permite
suscitar la curiosidad para
investigar la realidad y sus
leyes bsicas.
Despus de la definicin del
por qu, es importante
identificar la informacin
inexistente con relacin al
tema seleccionado, y en base
a la literatura consultada. Esto
permite enfocar la
investigacin en temas an no
tratados, que pueden
complementar o refutar lo ya
presente.
Para este tipo de preguntas,
se usa la reproducibilidad y
refutabilidad del mtodo
cientfico aplicado a los textos
consultados. Permite formular
una pregunta de investigacin
de carcter crtico o
correctivo, y adems permite
la profundizacin en un tema
especfico.
Aqu entra en juego la
creatividad del investigador,
pues en base a los vacos o
Ejemplo
Por qu existe un lmite
terico mximo para el
desempeo de un
aerogenerador?(Lmite de
Betz) (rea de investigacin:
conversin de energa)
Cul es la distribucin de
exerga a travs de un
aerogenerador con el uso de
FEM (Mtodo de elementos
finitos)? (rea de
investigacin: conversin de
energa)
Cul es la razn del uso de
elementos cbicos de un
enmallado 3d para una
simulacin FEM del rgimen
de prdidas a travs del
aerogenerador, cuando se
tiene certeza que el uso de
elementos tetrahedrales, con
los mismos polinomios de
aproximacin, arroja
resultados ms cercanos a la
realidad? (rea de
investigacin: conversin de
energa)
Dadas las ventajas del mtodo
de elementos finitos en su
aplicacin en ingeniera, Por
al tema no ha(n) sido argumentos refutables, se
profundizado(s) en ningn puede generar una pregunta
texto? que puede generar
conocimiento o
complementar lo ya
establecido.
En vez de generar preguntas
de tipo binomial (s o no), se
genera una pregunta que
alude al tema en cuanto al
impacto, feasibilidad, uso y
Cul ha sido .? otras caractersticas que cbico en el anlisis de
permiten generar una
investigacin sin caer en
dilemas, contradicciones,
estados futuros o dems
problemas sin solucin.
Sin entrar en preguntas de
tipo totalizante, este tipo de
preguntas permite explicar ya
Cmo? sea un mtodo, un motivo, o
una secuencia de pasos para
explicar o solucionar un
problema.
qu no se ha formulado un
cdigo generalizado para su
aplicacin en el anlisis de
prdidas de un aerogenerador
por FEM, lo que permitira un
mejor entendimiento del
lmite terico de Betz en las
cercanas de la zona muerta?
(rea de investigacin:
conversin de energa)
Cul ha sido el impacto del
uso del FEM(Finite Element
Method) con polinomios de
Lagrange y un enmallado
prdidas de un aerogenerador
comercial? (rea de
investigacin: conversin de
energa)
Cmo se implementa un
cdigo FEM en Python usando
polinomios de Lagrange y un
enmallado tetrahedral al
considerar ambas condiciones
de frontera como naturales?
(rea de investigacin:
conversin de energa)
 3. PRODUCTOS POSIBLES DE INVESTIGACIN

A partir de la clasificacin elemental propuesta por el libro Metodologa y tcnicas del trabajo intelectual (Bresciano, 1999), se tiene la siguiente
clasificacin por modalidades:

Modalidad Descripcin Tipos Ejemplos Impacto

1. Relevamiento bibliogrfico:
Consiste en el listado de las Investigaciones de
obras de un autor, sobre este, Cohetera
sobre una escuela o un tema. colombiana usando
Localizacin, identificacin y 2. Relevamiento hemerogrfico: combustible slido
registro de materiales se organiza en torno a un tipo Candy Facilidad en la
bibliogrficos, hemerogrficos y listado de artculos de prensa y Lanzamientos de bsqueda de
documentales sobre un tema. No revistas, con un autor, temtica cohetes en informacin, creacin
Trabajos de
culminan en creacin de o periodo de publicacin. Colombia en los de bases de bsqueda
relevamiento
conocimiento original, pero las 3. Relevamiento Fontal: listado de ltimos 5 aos con rpida para la
sistematizaciones de datos documentos referentes al tema combustible lquido. construccin de un
ofrecen informacin procesada y de investigacin Paper List marco de consulta
clasificada 4. Relevamientos comentados: al International inicial.
listado se suma un comentario Astronautical
del contenido, de carcter Federation Cap.
sinttico y descriptivo Candy Rockets

1. Instrumentos de descripcin
Intute (servicio que El uso de stos genera
documental: se pueden centrar
ofrece una seleccin una bsqueda rpida,
Consiste en el diseo de cuadros en fuentes, y se pueden
Trabajos de de los mejores donde las consultas
de clasificacin y elaboracin de obtener inventarios(que
descripcin, recursos Web pueden estar
ediciones crticas para la describe las unidades que
ordenamiento, relacionados con la direccionadas a bases
documentacin a divulgar sobre componen las series
clasificacin educacin y la de datos confiables
un tema dado documentales) o un catlogo,
investigacin.) con informacin
donde adems se describen los
Redalyc (base de verificable, facilitan la
contenidos
datos en lnea y compilacin de
 2. Repertorios fontales: se tiene, repositorio digital informacin para ser
adems, el contenido de todos de textos cientficos consultada.
los documentos, una en acceso abierto)
explicacin de pautas, un
ndice, un cuadro de
clasificacin y comentarios y
crticas.
3. Directorios: ofrecen
informacin acerca de las
instituciones e investigadores
que han trabajado en un tema
1. Resea bibliogrfica: difunde el
conocimiento tanto para el
pblico acadmico como para Elayaperumal, E.
el lector no entendido, donde: (2013,09).
se presenta la informacin, se Propulsion Control Fuentes de
identifica la estructura de la System Model For informacin directa
obra, se sintetizan las lneas Liquid Rocket que funcionan para
argumentales, y se valoran las Engines Using crear unos objetivos
Sntesis del saber frente a un
contribuciones del trabajo, o Intelligent reales que contribuyen
Trabajos de tema especfico, donde no se
sus limitaciones Techniques. 64th al desarrollo de una
compendio, resea origina conocimiento pero si se
2. Crtica bibliogrfica: similar a la International sociedad o comunidad.
y crtica del genera una recensin original
resea, pero en esta se evala Astronautical Este tipo de trabajos
conocimiento sobre informacin disponible
hasta qu punto alcanza los Congress, Beijing, impactan de manera
acerca de un tema particular
objetivos que plantea el autor, China. directa la creacin del
y se evala la delimitacin, la estado del arte de
metodologa y la hiptesis. Jongmin Kim, J cualquier
3. Disertacin: exposicin de (2016,09). Design investigacin.
carcter oral sobre una And Qualification Of
temtica especfica y Aft Bay Thermal
delimitada, en la que se Protection System
sintetiza el conocimiento sobre Of KSLV-II. 67th

Dan cuenta de los resultados
Trabajos de
obtenidos en la fase inicial de una
resultados en fases
investigacin que an no ha
de investigacin
culminado
Trabajos de crtica, Los temas se abordan de manera
anlisis e exhaustiva, por lo que se
interpretacin trasciende la sntesis del
esta hasta el momento, se International
somete a crtica, y se proponen Astronautical
hiptesis a fin de profundizar Congress,
en el estudio de algn aspecto Guadalajara, Mexico
no abordado.
4. Ponencia: exposicin oral
realizada por un participante de
un encuentro acadmico,
simposio, congreso, etc., que
consiste en la sntesis o lectura
de un trabajo que recoge los
resultados primarios de un
proyecto en curso o una
investigacin finalizada.
1. Avance de investigacin:
presenta los primeros Este producto genera
resultados obtenidos en la impactos dentro de
ejecucin de un proyecto ante Rey Guerra, C. una comunidad o una
las autoridades de la institucin (2017). Factores sociedad, dependiendo
o entidad, se acompaan de asociados a la el alcance de la
documentacin con evidencia. satisfaccin laboral investigacin, pero que
2. Informe de trabajo de campo: de los docentes, sus desarrollos
como el avance, pero utiliza la Bogot, Instituto parciales comienzan a
prospeccin y la utilizacin de Colombiano para el generar in ambiente
tcnicas como la observacin, Fomento de la de discusin
entrevista, encuesta en la que Educacin Superior. acadmica y de
se genera informacin adicional cambios en modelos
que se puede utilizar en otros establecidos.
proyectos.
1. Artculos de revistas Evangelou, V P. Unos de los objetivos
especializadas: trabajo de (1996), Propiedades intrnsecos de todo
investigacin de corte qumicas de la producto de
sobre temas conocimiento existente y se monogrfico, de alcance medio, ceniza de carbn y investigacin debe ser
puntuales genera nuevo saber sobre el tema con exposicin sinttica y cuyo su influencia la divulgacin del
escogido objetivo es socializar potencial sobre la conocimiento, donde
conocimiento dentro de una calidad del agua, un pas se ve
comunidad. Revisar Virtual Pro, impactado por el
2. Artculos de divulgacin: Julio 2006: Industria crecimiento y
destinados a un pblico no del Carbn. conocimiento
acadmico, por lo que se adquirido a travs de
adaptan del trabajo original a sus experiencias y
fin de que sea comprensible. motivaciones de cada
3. Informes: trabajo que da miembro de la
cuenta de la elaboracin de un sociedad. Estos
proyecto de investigacin, productos generan
refleja resultados parciales o espacios de consulta,
adelanta un aporte al mismo. divulgacin y
disertacin.
1. Tesis: trabajo de investigacin
El producto final
original presentado por un
buscado por el o los
estudiante de pregrado o Arana. A.M.,
investigadores, el
posgrado, realizado Etiologa y
mismo contribuye al
comnmente en paralelo a los Caractersticas
desarrollo del pas,
estudios y por diferentes fases. Clnicas de la
Se pretende demostrar un aportando a la
Debe contribuir al avance del Enfermedad
conjunto de hiptesis originales creacin de
Trabajo de conocimiento en alguna rea Diarreica Aguda en
sobre un tema dado, al tiempo conocimiento a partir
investigacin especfica de la disciplina. menores de 5 aos
que se genera nueva informacin de las necesidades y
2. Monografas: Trabajo en el que en Bogot,
sobre ese tema problemticas. La
se aborda un tema en especial, Colombia.
creacin conjunta de
correspondiente a una Universidad El
Conocimiento genera
disciplina especfica, con un Bosque, Bogot,
desarrollo como pas
anlisis exhaustivo basado en Colombia.
que impacta en su
bibliografa actualizada.
crecimiento social.
3. Patentes
 4. Comparacin de Programas de maestra:

La comparacin se realiza con los programas de magister de las siguientes universidades:

Politcnico de Milano, Italia (School of Industrial and Information Engineering, Politecnico di Milano, 2017)
Duke University, Estados Unidos (Pratt School of Engineering, Duke University, 2017)
Universidad de los Andes, Colombia (Facultad de Ingenieria, Universidad de los Andes, 2017)

Politcnico di Milano Duke University Universidad de los Andes

La estructura se determina durante dos
aos. Durante el primer ao se cursan los
ocho (8) cursos obligatorios, en segundo
ao se cursan los cursos de seis (6)
crditos pertenecientes a la lnea de
investigacin tomada por el estudiante. En
total se deben cursar un total de 120
Crditos acadmicos. Estos crditos
dependiendo de la estructura tomada por
Estructura el estudiante puede llegar a tener la
Curricular siguiente estructura:
Obligatorios: 50 - 60 crditos
Electivas: 20 - 30 Crditos
Ciclo tesis: 40 Crditos
Dentro de la lnea bsica se encuentran
cursos de ingeniera aplicada que dan
lineamientos iniciales para la lnea electiva
de investigacin. Las lneas de
investigacin son las siguientes:
Su estructura comprende seis (6) cursos,
los cuales son cursados durante un
periodo de dos aos. Presenta una
estructura sencilla donde las lneas de
investigacin determinan la mayor carga
acadmica del estudiante. La estructura
curricular que toma es la siguiente:
1 curso Matemticas
1 curso Mtodos computacionales
4 cursos de la lnea de
investigacin de ingeniera
mecnica
Dentro de los cursos de matemticas y
mtodos computacionales muestran entre
2 y 5 opciones respectivamente.
La estructura se compone de 40
crditos, los cuales bajo una
dedicacin full time se cursaran en
un periodo de cuatro (4) semestres.
Se componen de un ciclo
obligatorio, ciclo obligatorio y un
ciclo de tesis, de la siguiente
manera:
Ciclo Obligatorio: 8 Crditos
Ciclo Electivo: 16 Crditos
Ciclo de tesis: 12 Crditos
En el ciclo obligatorio los
estudiantes tomaran dos cursos
obligatorios, cada uno de cuatro (4)
crditos, los cursos electivos tienen
tambin un peso de cuatro (4)
crditos acadmicos.
 Sistemas de manufactura
Vehculos terrestres
Materiales
Diseo mecnico
Motores de combustin y turbo
maquinaria
Prototipos virtuales
Mecatrnica y robtica
Sistemas de produccin
Los costos de matrcula estn estipulados
en 3,886 EUR ao, para un total estimado
Costos
de 7,772 EUR. A la tasa actual (Banco de la
de Matricula
Republica, 2017) son $27'303.175,90 COP.
Los costos de estudio se estiman por la
universidad en aproximadamente 1.200
Otros Costos
EUR mensuales, es decir $ 4'215.621,60
de Estudio y
COP.
miscelneos
La universidad plantea oportunidades
laborales importantes a lo largo del
ROI en caso de
continente europeo, presenta en caso de
no tomarse
tomarse este programa un nivel de
endeudamiento (si es un estudiante
totalmente autnomo) medio, con las
Las lneas de investigacin son las
siguientes:
Dinmica, mecnica y control
Termo fluidos
Ciencia de los materiales
Robtica
Aeroespacial
Los costos de matrcula por aos estn Los costos estn dados por crdito
estipulados en 25,740 USD, para un total
de 51,480 USD. A la tasa actual (Banco de
la Republica, 2017) son $153'667.285 COP.
La Universidad costea que a lo largo del
periodo de estudio un estudiante podra
tener unos gastos totales de $ 24.687 USD,
es decir, 73'690.448,10 COP.
Un egresado de un programa de Duke
University sin duda alguna tendra
oportunidades importantes, debido a la
trayectoria y reconocimiento de la
universidad, la oportunidad de trabajar en
importantes empresas multinacionales y
Las lneas de investigacin son las
siguientes:
Conversin de Energa
Materiales y Manufactura
Integridad Estructural
Dinmica de Maquinaria
Mecnica Computacional
acadmico, cada crdito tiene un
costo de $1'042.000 COP, por lo
tanto el costo total aproximado es
$41'680.000 COP.
Los costos en los cuales se podra
incurrir por transporte, materiales o
libros, comida (teniendo en cuenta
que puede estar viviendo junto a su
familia), podra llegar a ser un
aproximado de 8'000.000 COP.
Un egresado tiene grandes
oportunidades por el
reconocimiento de la universidad, el
nivel de endeudamiento es bajo, la
posible financiacin del programa
puede tenerse amortizada a 4 aos
 tasas de inters crecientes y una TRM que
evidencia un comportamiento ascendente,
sus diferencias no son relevantes con
respecto a una universidad Colombiana, el
endeudamiento podra llegar a
amortizarse en aproximadamente 5 aos
teniendo en cuenta los ingresos promedio
de un profesional con estudios de
posgrado en Colombia (Departamento
Administrativo Nacional de Estadistica,
2017) que pueden llegar a ser de 4 a 6
SMLV2. En caso de to tomarse el programa
se pierden oportunidades laborales en
otros continentes, adicionalmente la
oportunidad del desarrollo en campos
diferentes al panorama colombiano. Sus
diferencias a pesar de ser evidentes no
marcan una diferenciacin alta y puede
equipararse su competitividad a un
egresado de un programa de maestra en
una universidad colombiana.
2
Salario mnimo legal vigente
gubernamentales de estados unidos es
relevante. El nivel de endeudamiento es
muy alto, en caso de una amortizacin con
respeto a las estadsticas del mercado
laboral colombiano su amortizacin seria
aproximadamente 15 aos. Sin duda
alguna es una oportunidad importante
pero es necesario tener financiacin
propia muy alta o acceder a un programa
de beca, de otra manera seria un
endeudamiento que podra causar
problemas financieros serios en el futuro
egresado.
sin problemas financieros, incluso
para un egresado sin experiencia.
Las oportunidades que se pierden
en caso de no tomarla son varias, la
posibilidad de creacin de empresa
con servicios o productos
especializados se limita por la falta
de capacitacin, formacin y de
capacidad de desarrollo. De la
misma manera, las oportunidades
de ingreso en el mercado laboral
con un salario alto se limita, la
manera de compensar es la
experiencia adquirida a lo largo de
los aos, que repercuten al final del
periodo laboral, donde su calidad de
vida (si se ve desde el punto de vista
econmico) disminuye.
Bibliografa
[1] Banco de la Republica. (11 de Agosto de 2017). Tasa de cambio del peso colombiano.
Obtenido de http://www.banrep.gov.co/es/trm

[2] Bresciano, J. A. (1999). Los resultados de la investigacin cientfica y sus diferentes

productos. En Metodologa y tcnicas del trabajo intelectual (pgs. 238-249). Montevideo:
Librera de la Fcaultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin.

[3] Departamento Administrativo Nacional de Estadistica. (11 de Agosto de 2017). Mercado

Laboral Colombiano. Obtenido de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-
tema/mercado-laboral

[4] Escuela de Ciencias Humanas, Universidad del Rosario. (22 de Julio de 2003).
Cmo...plantear preguntas de investigacin, Gua 50a. Obtenido de Escuela de Ciencias
Humanas: http://www.urosario.edu.co/cienciashumanas/GuiasdeCalidadAcademica/50a/

[5] Facultad de Ingenieria, Universidad de los Andes. (11 de Agosto de 2017). Departamento
de Ingeniera Mecnica. Obtenido de https://mecanica.uniandes.edu.co/

[6] Pratt School of Engineering, Duke University. (11 de Agosto de 2017). Mechanical
Engineering & Material Science. Obtenido de http://mems.duke.edu/grad

[7] Ruz, R. (2007). El mtodo cientfico y sus etapas. Obtenido de Fundacin INDEX:
http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0256.pdf

[8] School of Industrial and Information Engineering, Politecnico di Milano. (11 de Agosto de
2017). Academic Office and Services. Obtenido de
http://www.ingindinf.polimi.it/en/academic-office-and-services/committees/