BO DEL CU

SILAB URSO
CONCRRETO ARMMADO 1

I. IINFORMAC
CIN GENE
ERAL

1.1 Faccultad Ingeniera

1.2 Carrrera Profes
sional Ingeniera Civil
C
1.3 Deppartamento ---
-
1.4 Reqquisito Resistencia
R a de Materiaales 2,
Estructuras
E y Cargas
1.5 Perriodo Lectiv
vo 2012-1
2
1.6 Cicclo de Estud
dios VII
V
1.7 Iniccio Trmin
no 26/03/2012
2 21/07/20012
1.8 Exttensin Horaria 5 HC (03 HT T - 02 HP)
1.9 Crditos 4
1.10 Eq quipo Docente Mg.
M Ing. Mig guel Mosquueira Moreno

II. S
SUMILLA

El Curso o de Concre eto Armado o 1, es de naturaleza terico pprctico, y est

orientadoo a lograr que
q udiante de Ingeniera, maneje loos fundamentos
el estu
odologas para el anliisis y diseo de
tericos y prcticos de los diferrentes meto
los eleme entos estructurales so metidas a flexin
f ortante (vigaas, sistemas de
y co
piso armmados en un sentido), presentado os en las obras
o civilees, adems s de
verificar el agrietam
miento, adh herencia, anclaje
a y lo
ongitud de anclaje de e las
barras dee reforzamieento.

Los prin
ncipales tem mas consid derados so on: Entende er el compportamiento del
Concreto
o y el Ace ero de reffuerzo, Calcular y disear, vigaas de sec ccin
rectangu T, losas m acizas, losa
ular, vigas "T as aligerada
as, losas neervadas.

III. L
LOGRO DE
EL CURSO

Al con
ncluir el curs
so, el estud
diante dise
a estructura
as reales soometidas a
flexin y cortante,
c co
omo son lass vigas rectangulares, vigas T, Loosas maciza
as,
losas alige
eradas, losa as nervadass. Generan ndo una mem moria de clculo y
representaando sus dis seos en p lanos estructurales.

IV. U
UNIDADES
S DE APRENDIZAJE
 Nombre de Unidad I: CONCEPTOS GENERALES
Logro de Unidad
Al concluir la Unidad, el estudiante entiende el comportamiento del Concreto, el Acero de refuerzo y de los diferentes elementos de concreto armado bajo los diferentes estados de
carga, para determinar sus mltiples usos en los diferentes sistemas estructurales.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin)
1 - Introduccin, Metodologa. Las - Observan los usos del - Investigan sobre lo usos - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
estructuras de concreto armado, concreto armado en del concreto armado en multimedia - Participacin
funcionamiento utilidad y bondades estructuras reales Cajamarca. - Tarjetas - Asistencia y
- Caractersticas mecnicas y elsticas histricas. - Mdulo de puntualidad
del concreto y del acero estructural - Observan los usos del - Investigan sobre las cargas teora - Trabajo en equipo
concreto armado en a las cuales estn - Hojas de - Aprendizaje
mega estructuras. sometidas las estructuras trabajo autnomo
- Observan las - Pizarra
caractersticas - PC Rbrica 2 (Tareas)
mecnicas y elsticas - Aula virtual - Contenido
del concreto y del acero - Tarea
estructural - Expresin

2 - Mdulo de Elasticidad del Concreto y - Reconocen las - Investigan sobre la - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
del Acero, Compresin triaxial del propiedades elsticas ms importancia de los estribos multimedia - Participacin
Concreto. importantes del concreto y en sistemas estructurales. - Tarjetas - Asistencia y
- Deformaciones del Concreto. del acero estructural. - Investigan sobre la relacin - Mdulo de puntualidad
- Nociones Preliminares del Concreto - Determinan las entre la deformacin del teora - Trabajo en equipo
Armado deformaciones de fluencia, concreto y las fallas que se - Hojas de - Aprendizaje
rotura y de resistencia dan en estructuras durante trabajo autnomo
ltima del concreto. un sismo. - Pizarra
- En equipos responden a la - PC Rbrica 2 (Tareas)
pregunta: En qu - Aula virtual - Contenido
estructuras son tiles el - Tarea
concreto armado - Expresin
 Nombre de Unidad II: FLEXION
Logro de Unidad Analiza, calcula y disear, vigas de seccin rectangular sin y con acero en compresin, vigas "T, losas macizas, losas aligeradas, losas nervadas.

Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin)
3 - Comportamiento de una viga de - Observan un video de un - Investigan sobre la - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
concreto armado sometida a flexin a ensayo de una viga hiptesis de Navier. multimedia - Participacin
diferentes estados de cargas, esfuerzo sometida a flexin, - Investigan sobre la - Tarjetas - Asistencia y
- Identifican las diferentes generacin de rtulas - Mdulo de puntualidad
de trabajo y esfuerzo de rotura etapas del plsticas y los tipos de teora - Trabajo en equipo
- Hiptesis Bsicas para el estudio de comportamiento de una fallas que se dan en una - Hojas de - Aprendizaje
elementos a flexin viga a flexin. viga. trabajo autnomo
- Reconocen y entienden - Pizarra Rbrica 2 (Tareas)
el uso de las hiptesis - PC - Contenido
bsicas para el estudio - Aula virtual - Tarea
de vigas sometidas a - Expresin
flexin

4 - Mtodo Plstico, de Rotura o por - Reconocen los mtodos - Investigan sobre la teora - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
Resistencia ltima. plsticos y elsticos de de anlisis elstico. multimedia - Participacin
- Anlisis de secciones de vigas diseo de secciones de - Investigan sobre la teora - Tarjetas - Asistencia y
concreto armado- de anlisis elstico. - Mdulo de puntualidad
simplemente reforzadas. - Deducen las formulas del - Escogen una estructura teora - Trabajo en equipo
- Momento ltimo resistente o Momento anlisis y diseo de real aporticada - Hojas de - Aprendizaje
nominal secciones simplemente identificando sus partes y trabajo autnomo
reforzadas. las cargas a las que estn - Pizarra
- Determinan el momento sometidas. - PC Rbrica 2 (Tareas)
resistente de una seccin - Aula virtual - Contenido
de concreto armado - Tarea
simplemente reforzada. - Expresin
 EXAMEN T1
5 - Tipos de Fallas de elementos - Determinan el tipo de falla - Investigan el tipo de falla que - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
sometidos a flexin: Falla por tensin que se dan secciones de se puede dar en una seccin multimedia - Participacin
(subreforzada), falla por compresin concreto armado de concreto armado - Tarjetas - Asistencia y
simplemente reforzada. simplemente reforzada y - Mdulo de puntualidad
(sobrereforzada) y Falla balanceada proponen soluciones. teora - Trabajo en equipo
- Hojas de - Aprendizaje
trabajo autnomo
- Pizarra Rbrica 2 (Tareas)
- PC - Contenido
- Aula virtual - Tarea
- Expresin

6 - Anlisis de Elementos de seccin - Analizan el comportamiento - Desarrollan el anlisis de una - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
rectangular con refuerzo en traccin de las secciones seccin real de concreto multimedia - Participacin
sometidos a flexin: Anlisis de una rectangulares de concreto armado, determinando su - Tarjetas - Asistencia y
armado simplemente momento resistente y - Mdulo de puntualidad
seccin rectangular con reforzadas ante cargas comparndolo con el teora - Trabajo en equipo
comportamiento dctil: Momento externas. momento actuante. - Hojas de - Aprendizaje
nominal y momento resistente, trabajo autnomo
determinacin de la cuanta balanceada - Pizarra Rbrica 2 (Tareas)
o bsica, cuanta mxima, cuanta - PC - Contenido
- Aula virtual - Tarea
mnima de refuerzo. - Expresin

7 - Diseo de una seccin rectangular con - Utilizan los diferentes - Desarrollan el diseo de una - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
refuerzo en traccin mtodos de diseo de viga simplemente reforzada multimedia - Participacin
secciones de concreto de un prtico de una - Tarjetas - Asistencia y
armado simplemente estructura real. - Mdulo de puntualidad
reforzadas. - Desarrollan una memoria de teora - Trabajo en equipo
clculo y planos estructurales. - Pizarra Rbrica 2 (Tareas)
- PC - Contenido
- Aula virtual - Tarea
- Expresin
8 - Anlisis de Elementos de seccin - Analizan el comportamiento - Desarrollan el anlisis y - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
rectangular con refuerzo en compresin de las secciones diseo de una viga multimedia - Participacin
sometidos a flexin. rectangulares de concreto simplemente reforzada de un - Tarjetas - Asistencia y
armado doblemente prtico de una estructura real. - Mdulo de puntualidad
- Momento Nominal y Momento reforzadas ante cargas - Desarrollan una memoria de teora - Trabajo en equipo
resistente, determinacin de la cuanta externas. clculo y planos estructurales - Hojas de - Aprendizaje
balanceada o bsica, cuanta mxima. - Utilizan los diferentes trabajo autnomo
- Diseo de una seccin rectangular con mtodos de diseo de - Pizarra Rbrica 2 (Tareas)
refuerzo en compresin o doblemente secciones de concreto - PC - Contenido
armado doblemente - Aula virtual - Tarea
reforzada reforzadas. - Expresin

EXAMEN PARCIAL
9 - Anlisis de Secciones "T" e I - Analizan el comportamiento - Desarrollan el anlisis y - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
sometidas a Flexin: Anlisis de una de las secciones T e I diseo de una viga de seccin multimedia - Participacin
seccin T e con falla dctil: cuando tienen una falla T de estructuras reales. - Tarjetas - Asistencia y
dctil. - Desarrollan una memoria de - Mdulo de puntualidad
Determinacin de la cuanta clculo y planos estructurales teora - Trabajo en equipo
balanceada o bsica. Cuanta mnima. - Hojas de - Aprendizaje
Diseo de una seccin T e I- trabajo autnomo
Ejemplos - Pizarra Rbrica 2 (Tareas)
- PC - Contenido
- Aula virtual - Tarea
- Expresin

10 - Evaluacin de las solicitaciones por - Determinan las - Desarrollan el anlisis de - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
flexin. Diagramas envolventes de solicitaciones a flexin de estructuras reales, multimedia - Participacin
momentos flectores. Coeficientes A.C estructuras reales, usando determinando los cortantes - Tarjetas - Asistencia y
los coeficientes ACI. mximos y momentos - Mdulo de puntualidad
mximos actuantes usando teora - Aprendizaje
los coeficientes ACI. - Hojas de autnomo
trabajo Rbrica 2 (Tareas)
- Pizarra - Contenido
- PC - Tarea
- Aula virtual - Expresin
 EXAMEN T2
11 - Corte del refuerzo y desarrollo del - Determinan la longitud de - Rectifican los planos de - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
refuerzo longitudinal. Desarrollo del desarrollo del refuerzo diseo colocando las multimedia - Participacin
refuerzo positivo, desarrollo del refuerzo positivo y negativo longitudes de refuerzo positivo - Tarjetas - Asistencia y
y negativo - Mdulo de puntualidad
negativo, doblado prctico longitud de teora - Trabajo en equipo
desarrollo, juntas de refuerzo. Ejemplo - Hojas de - Aprendizaje
de diseo trabajo autnomo
- Pizarra Rbrica 2 (Tareas)
- PC - Contenido
- Aula virtual - Tarea
- Expresin

12 y 13 - Sistemas de piso reforzados en un solo - Eligen y disean sistemas - Desarrollan el anlisis y - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
sentido, diseo de losas macizas. de entrepiso. diseo de una viga de seccin multimedia - Participacin
- Diseo de losas aligeradas. T de estructuras reales. - Tarjetas - Asistencia y
- Desarrollan una memoria de - Mdulo de puntualidad
- Losas nervadas clculo y planos estructurales teora - Trabajo en equipo
- Pizarra - Aprendizaje
- PC autnomo
- Aula virtual Rbrica 2 (Tareas)
- Contenido
- Tarea presin
 Nombre de Unidad III: CORTANTE
Logro de Unidad Analiza, calcula y disear elementos resistentes a cortante (estribos)
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin)
14 - Mecanismos de falla, traccin diagonal. - Identifican y reconocen - Investigan sobre los - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
- Diseo de elementos de concreto armado los usos de estribos. mtodos de reforzamiento multimedia - Participacin
de estructuras que fallan - Tarjetas - Asistencia y
con y sin refuerzo transversal.
- Reconocen las fallas por corte - Mdulo de puntualidad
debidas a fuerza teora - Trabajo en equipo
cortante - Hojas de - Aprendizaje
trabajo autnomo
- Pizarra
- PC Rbrica 2 (Tareas)
- Aula virtual - Contenido
- Tarea
- Expresin

15 - Diseo de elementos de Concreto - Analizan y disean el acero - Desarrollan el anlisis y - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
Armado con refuerzo transversal. transversal necesario por diseo por corte de una viga multimedia - Participacin
- Ayudas de diseo, programas, corte. - Desarrollan una memoria de - Tarjetas - Asistencia y
clculo y planos estructurales - Mdulo de puntualidad
nomogramas, tablas etc. teora - Trabajo en equipo
- Hojas de - Aprendizaje
trabajo autnomo
- Pizarra Rbrica 2 (Tareas)
- PC - Contenido
- Aula virtual - Tarea
- Expresin

EXAMEN T3
 .

Nombre de Unidad III: AGRIETAMIENTO,ADHERENCIA Y ANCLAJE, LONGITUD DE DESARROLLO

Logro de Unidad: Determina la longitud de anclaje y adherencia del acero de refuerzo.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin)
16 - Agrietamiento. - Identifican y reconocen - Desarrollan planos - Proyector Rbrica 1 (Actitudes)
- Adherencia y Anclaje. la importancia de la estructurales teniendo en multimedia - Participacin
- Longitud de Desarrollo. longitud de anclaje y cuenta la longitud de - Tarjetas - Asistencia y
desarrollo. adherencia. - Mdulo de puntualidad
- Ejemplos de Agrietamiento. Adherencia. teora - Trabajo en equipo
Anclaje. Longitud de desarrollo. - Desarrollan ejemplos de - Hojas de - Aprendizaje
la longitud de anclaje y trabajo autnomo
desarrollo. - Pizarra
- PC Rbrica 2 (Tareas)
- Aula virtual - Contenido
- Tarea
- Expresin

EXAMEN FINAL
V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS
5.1. Aprendizaje basado en problemas.
5.2. Estudio de casos.
5.3. Aprendizaje basado en proyectos.
5.4. Aprendizaje colaborativo.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO

T Descripcin Semana
Para la evaluacin del T1 se aplican de
manera continua la Rbrica 1 de
actitudes con peso de 10%, la Rbrica
T1 2 de Tareas con peso de 10%, Trabajo 4
y Tarea de laboratorio con peso de
20% y en la cuarta semana, la Prctica
Calificada con peso de 60%.
Para la evaluacin del T2 se aplican de
manera continua la Rbrica 1 de
actitudes con peso de 10%, la Rbrica
T2 2 de Tareas con peso de 10%, Trabajo 10
y Tarea de laboratorio con peso de
20% y en la dcima semana, la
Prctica Calificada con peso de 60%.
Para la evaluacin del T3 se aplican de
manera continua la Rbrica 1 de
actitudes con peso de 10%, la Rbrica
2 de Tareas con peso de 10%, Trabajo
T3 y Tarea de laboratorio con peso de 15
20%, la Rbrica 3 de desarrollo de
Proyecto con peso de 40% y en la
semana 15, la Sustentacin del
Proyecto con peso de 20%

El peso de cada nota T es:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T1 20 2,4
T2 35 4,2
T3 45 5,4
TOTAL 100 % 12
Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:
EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100 20

VII. BIBLIOGRAFIA:

1. Bibliografa Bsica

N CDIGO AUTOR TITULO AO

1 624.18341 Mller, Oscar Hormign armado : Conceptos
MLL bsicos y diseo de elementos 2007
con aplicacin al reglamento
CIRSOC 201-2005
2 624.18341 Morales Morales, Diseo en concreto armado 2006
MORA 2006 Roberto
3 624.18341 Harmsen, Diseo de estructuras de
2005
HARM 2005 Teodoro E. concreto armado
4 624.18341 McCormac, Jack Diseo de concreto reforzado
MCCO/E C. 2005
2005
5 624.18341 Prez Alam, El concreto armado en las
2005
PERE 2005 Vicente estructuras : teora elstica,
diseo plstico
6 620.11243 Vallecilla La torsin en las
2005
VALL Bahena, Carlos construcciones
Ramiro
7 624.1834 M. Rozhnenko, Trabajos de hormign y
1986
ROZH A. Tretiakov. armadura
8 624.902685 Megabyte s.a.c. Reglamento Nacional de
2009
MEGA edificaciones

1. Bibliografa complementaria

N AUTOR TITULO AO
1 George Winter DISEO DE ESTRUCTURAS DE 2005
CONCRETO
2 Paul F. Rice- Eduard S. DISEO ESTRUCTURAL CON NORMAS 1984.
Hoffman A.C.I
3 Juan Ortega Garca CONCRETO ARMADO I y II 2000
4 Gianfranco Ottazi APUNTES DEL CURSO DE CONCRETO 2003
Passino ARMADO I
VIII. ANEXOS

Competencias Genricas UPN

Competencias Descripcin
1. Liderazgo Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro
de una visin compartida y genera en ese proceso
desarrollo personal y social.
2. Trabajo en Equipo Trabaja en cooperacin con otros de manera
coordinada, supera conflictos y utiliza sus
habilidades en favor de objetivos comunes.
3. Comunicacin Efectiva Intercambia informacin a travs de diversas
formas de expresin y asegura la comprensin
mutua del mensaje.
4. Responsabilidad Social Asegura que sus acciones producirn un impacto
general positivo en la sociedad y en la promocin y
proteccin de los derechos humanos.
5. Pensamiento crtico Analiza e Interpreta, en contextos especficos,
argumentos o proposiciones. Evala y argumenta
juicios de valor.
6. Aprendizaje Autnomo Busca, identifica, evala, extrae y utiliza
eficazmente informacin contenida en diferentes
fuentes para satisfacer una necesidad personal de
nuevo conocimiento.
7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, disea e
resolver problemas implementa un proceso de solucin y evala su
impacto.