Educando con calidad total para forjar un mundo mejor

PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE N 1

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institucin : I.E.Pr. Acuarela
1.2. Grado de estudios : Segundo
1.3. Docente : Fernando Ral Prez Saldaa
1.4. rea : Historia, Geografa y Economa
1.5. Fecha : mircoles 16 de noviembre de 2016

II. TTULO DE LS SESIN

Los mismos mensajes con diferentes palabras

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Produce textos escritos Reflexiona sobre el Analiza el significado de
contenido y el contexto determinados trminos
de sus textos escritos en textos dados.
Redacta textos
utilizando sinnimos
apropiados a
determinados
contextos.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (20 minutos)
Los alumnos comparan expresiones orales propuestas por el docente para inducir el
concepto de sinnimos.
Elaboran una definicin de sinnimos con ayuda del docente.
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Desarrollo: (50 minutos)
El docente lee oralmente un texto narrativo seleccionado que propondr a los alumnos,
con el cual recrea el contexto comunicativo.
Los alumnos reescriben el texto ledo cambiando varios elementos del texto narrativo
como personajes, tiempo, lugar, etc., pero reemplazando palabras resaltadas por
sinnimos apropiados.
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Cierre: (20 minutos)
El docente evala el aprendizaje preguntando a los alumnos sobre la definicin de
sinnimos y sobre la importancia de usarlos.
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V. TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

El alumno redacta un texto de tipo narrativo de 100 palabras y de tema libre. Luego
lo reescribe reemplazando diez trminos subrayados por sus correspondientes
sinnimos.

VI. MATERIALES A UTILIZAR

 Hojas impresas con textos seleccionados.
Plumones, mota, etc.

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Lic. Fernando Ral Prez Saldaa
DOCENTE DE HISTORIA