COLEGIO MAYOR DE LOS ANDES Pgina: 1 de 1 Cdigo: FGA33

EVALUACIN ACADMICA/ Versin: 4

ACADEMIC EVALUATION Fecha de Expedicin: 24-06-2011

Estudiante/Student Curso/Level 9
Docente/Teacher: Wilson Barbosa / Ana Yazmn Acua Asignatura/Subject Lengua
Castellana
Perodo/ Term I-II Fecha/Date Feb. 15/17 Nota/Grade
Institucional/Institutional Objetivo/Objective Recuperacin/ Make up X
VALOR /
CRITERIOS / CRITERIA DESCRIPCION / DESCRIPTION
RANK
I. Comprensin e Comprender la informacin global y el propsito de los textos
interpretacin textual literarios y no literarios. /5
Identificar caractersticas, autores, temas y obras
II. Rasgos literarios
representativas de la literatura hispanoamericana. /5
Realizar un uso adecuado de la lengua a travs del manejo /5
III. Uso del lenguaje de las clases de la oracin, las funciones sintcticas y
semnticas.
Producir textos escritos atendiendo a su estructura y
IV. Produccin textual caractersticas, considerando las temticas y los diversos /5
contextos trabajados en la obra de plan lector.

I. COMPRENSIN E INTERPRETACIN TEXTUAL ( /5)

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA Las preguntas de este tipo
constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales debes escoger la que
consideres correcta.

CIUDAD Y LITERATURA
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el inters o la necesidad de un autor
determinado. Ahora abundan escritores que se autodenominan o son sealados por alguna crtica
como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan slo se acercan de manera
superficial a ese calificativo y lo hacen equvocamente al pretender referirse a la ciudad a travs de
una mera nominacin de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de esas calles,
como si la descripcin ms o menos pormenorizada de esas pequeas geografas nos develara una
ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en s misma, un tema literario. Adems, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueos y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo.
Esa condicin de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temtico o, mejor, el espacio natural de la imaginacin narrativa contempornea. Por supuesto que
existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero sealar de forma especial
la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la
cuentstica universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qu es lo urbano en literatura, habra que contestar que urbano no es
necesariamente lo que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narracin puede ubicarse
legtimamente en la ciudad pero estar refirindose a una forma de pensar, actuar y expresarse "rural
o ajena al universo comprendido por lo urbano. Esto ltimo, lo urbano, posee sus maneras especficas
de manifestarse, sus lenguajes, sus problemticas singulares: en definitiva, un universo particular. En
consecuencia se podra afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los
comportamientos que ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a travs de unos lenguajes
peculiares. Esta definicin no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es til para delimitar ese
universo esquivo y manoseado de lo urbano.
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prlogo al texto Cuentos urbanos. Coleccin El Pozo y el Pndulo, Bogot: Panamericana, 1999.)

1. El texto anterior se ocupa fundamentalmente de

A. la relacin entre narradores urbanos y rurales en la literatura contempornea.
B. la similitud entre literatura y urbanismo en la narrativa contempornea.
C. la diferencia entre urbanismo y ciudad en la literatura contempornea.
D. la relacin entre ciudad y literatura en la narrativa contempornea.

2. En el texto, con el enunciado La ciudad puede ser perfectamente un tema literario se

A. afirma algo que posteriormente se sustenta.
B. predice algo que luego se constata.
C. instituye algo que posteriormente se realiza.
D. advierte algo que luego se comprueba.

ANA YAZMN ACUA---- WILSON BARBOSA / 16 COPIAS / TIRO Y RETIRO

3. En el primer prrafo del texto se cuestiona fundamentalmente
A. un juicio.
B. un concepto.
C. una definicin.
D. una explicacin.

4. En el primer prrafo del texto se dice que

A. algunos escritores se caracterizan por ser urbanos.
B. la literatura urbana se caracteriza por describir la ciudad.
C. es posible que en literatura exista un tema como la ciudad.
D. la denominacin literatura urbana es muy ingenua.

5. Del enunciado La ciudad es la materia prima de los sueos y las pesadillas del hombre moderno
se puede inferir que
A. la problemtica y el presente del hombre moderno se pueden estudiar a partir de la literatura urbana.
B. el estado mental del hombre moderno depende del grado de desarrollo expresado en la ciudad.
C. la imaginacin es una diferencia fundamental entre el hombre moderno y el hombre antiguo.
D. el hombre moderno desarrolla su capacidad para soar nicamente si vive en la ciudad.

6. Segn el texto anterior, se puede afirmar que la ciudad

A. ha sido siempre un tema fundamental en la literatura universal.
B. es el referente ms significativo en la narrativa contempornea.
C. podra llegar a ser un gran tema literario si los escritores quisieran.
D. es un escenario ambulante que reproduce sueos y pesadillas.

7. Por la manera como se presenta la informacin en el texto, se podra decir que en l predomina un
discurso
A. informativo.
B. potico.
C. narrativo.
D. argumentativo.

II. USO DEL LENGUAJE

1. Analiza sintcticamente y semnticamente las siguientes oraciones.

Debes contar la verdad a Jorge, te quedars ms tranquila.

El dueo de la finca denunci a su vecino; sin embargo, este fue declarado inocente.

Ya se ha presentado el proyecto de ley; pronto ser publicado por los medios de comunicacin.

Este verano ha hecho un calor excesivo y las medusas se han instalado en las playas del Levante.

Ariadna nacer pronto; todo est listo para su llegada.

2. Subraya el nexo e indica la clase a la que pertenecen las siguientes oraciones

coordinadas.

-Unos das hace natacin, otros juega al baloncesto. _________________________________

-He regado bastante los geranios, pero con este calor no han aguantado.________________
-Por la maana iremos a la playa, por la tarde haremos la compra y luego saldremos a
cenar.______________________
-La relacin estaba ya terminada, es decir, no se llevaban muy bien ltimamente. ______________
-Vas a coger la asignatura de Informtica o te vas a apuntar al refuerzo de Ingls? _____________

III. ANLISIS DE RASGOS LITERARIOS (5 puntos)

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 1. Elabora un esquema en donde se evidencie conocimiento de las etapas de la literatura
(prehispnica, independencia, romanticismo y realismo) haciendo nfasis en poca, caractersticas y
autores.

IV. PRODUCCIN ESCRITA ___/5pts.

Elija una situacin concreta de la obra Delirio de Laura Restrepo. Redacte un texto argumentativo de
500 palabras, siguiendo la estructura bsica del ensayo (ttulo, introduccin, desarrollo y conclusin)
en el que evidencie su lectura de la obra y el anlisis desarrollado en clase. No olvide hacer uso del
registro, estilo y terminologa adecuados para el tipo de tarea.

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