ACUERDOS PSICOM U2017

A continuacin, se expondrn los acuerdos postulados el da 16-05-2017 en la sesin de 8:00

a.m. a las 12:00 p.m., por parte de los estudiantes de primer ao de comunicacin social del
periodo U2017, en consenso con el profesor Simn Nio Quintini encargado de impartir los
aprendizajes de la unidad curricular: Psicologa de la comunicacin.

Este documento no tiene un carcter legal ni con tintes partidistas, se elabor como una
estrategia comunicacional, teraputica y educativa inspirada por la interaccin de los
conocimientos de una aula de clase, motivada por la necesidad de establecer un pensamiento
democrtico, tico, crtico, equitativo y justo para la aplicacin de un aprendizaje constructivista
en un entorno universitario. Por otro lado, este tipo de acciones no percibe la instauracin
hegemnica del rol docente ante el estudiante, sino un proceso de encuentro igualitario de la
enseanza y que contribuya para una propuesta de transformacin educativa en los espacios
universitarios.

As pues, el contenido se divide en los siguientes aspectos: Desarrollo de la unidad curricular y

las sesiones, control de asistencia, los derechos de palabra, la toma de decisiones

Desarrollo de la unidad curricular y las sesiones: Debido a la complejidad y

profundizacin de los aprendizajes se dividi los procesos de enseanza en dos
momentos:
o En el primer momento se desarrollar los procesos tericos los cuales se
explicarn en las primeras dos (2) horas de la sesin aproximadamente
o En el segundo momento se desarrollar los procesos prcticos los cuales se
elaborarn en las dos (2) horas restantes.
o Ahora bien, por solicitud del docente o de los estudiantes puede que algunas
sesiones sean netamente tericas o completamente prcticas, debido a la
particularidad de los temas. Esto ser informado con dos (2) das de anticipacin
por las partes involucradas.

Control de asistencia: El desarrollo de la asistencia est dividido en: organizacin de la

asistencia, hora de entrada, inasistencias y asistencias tardas:

o Organizacin de asistencia: Para todas las sesiones se llevarn a cabo dos (2) tipos
de asistencia, producto a los momentos de enseanza, las cuales sern
distribuidas de la siguiente manera:
La asistencia de la sesin terica ser responsabilidad de los
coordinadores de asistencia, compuesto por estudiantes, los cuales
velarn, con tica y justicia, por el control de los procesos de entrada y
 participacin de cada uno de los participantes, durante las actividades
dentro de los entornos de aprendizaje.
La asistencia de la sesin prctica, denominada campaa, estar a cargo
del profesor de la unidad curricular correspondiente, el cual cumplir los
procesos establecidos para impartir una clase.

o Hora de entrada: Ser desde las 08:00 a.m. hasta las 08:30 a.m. horario
venezolano. Se considera un estudiante en retardo o demorado cuando se llega
despus de la hora anteriormente sealada. Ahora bien, para el acceso de un
estudiante en retardo o demora se debe realizar el siguiente procedimiento: El
participante ingresar al saln pero con la cualidad de oyente y antes que
comience el segundo momento se convoca de manera extraordinaria al consejo
de psicom U2017 para tomar decisiones.

o La inasistencia: Se considera inasistencia al no presentarse en alguno de los dos

(2) momentos de la sesin. Existen dos (2) tipos:
Inasistencia justificadas: Inasistencia por causas evidenciables que impide
la asistencia plena a la sesin, las cuales pueden ser: enfermedad o deceso
del participante o de un familiar cercano y situacin de disturbios que
imposibiliten el traslado al entorno de aprendizaje correspondiente. Para
ello debe traer algn elemento o documento que permita justificar su
inasistencia, el cual ser rigurosamente revisado por el docente encargado
de la unidad curricular para su aprobacin y posteriormente ser expuesto
de manera discreta al Consejo Psicom U2017. Deben llevar la original y
entregar un copia al profesor.
Inasistencia injustificada: Inasistencia la cual no exista ningn documento
o informacin precisa y real para justificar su dificultad para asistir a la
sesin. Recordando que con 5 inasistencias injustificadas el estudiante no
podr cursar la unidad curricular en el ao inscrito.

Derechos de palabra: El derecho de palabra es, por universalidad, un derecho humano por
tanto se promueve en el entorno de aprendizaje para la unidad curricular de psicologa de
la comunicacin, ahora bien para conducir este proceso con mayor direccin se debe
comprender lo siguiente:
o Se debe vincular desde una esencia acadmica vinculada con los elementos
empricos de cada uno de los estudiantes y el docente.
o Debe ser organizado y sistemtico.
o Inicia de la opinin crtica y debe finalizar en una propuesta, con el objetivo
mejorar el desarrollo acadmico del conocimiento de los involucrados.

La toma decisiones: Los procedimientos para la toma decisiones ser por votacin
representativa, es decir, los representantes de cada equipo (los coordinadores de
 campaa), sern los que voten en funcin de las decisiones internas de cada grupo. As
pues, la decisin debe definirse por la mitad ms uno. Al existir un empate el voto del
profesor ser el decisivo.

El entorno de aprendizaje: Se define como entornos de aprendizaje a cualquier espacio

diseado por el profesor conjuntamente con el estudiante para el intercambio,
orientacin, construccin y reconstruccin del conocimiento. Por tanto se debe
considerar lo siguiente:
o Debe ser un sitio acorde a los procesos de conocimientos vinculados con los
componentes especficos de la unidad curricular, que resguarde la seguridad del
estudiante y el profesor, que propicie los procesos de aprendizaje y que
promueven un sentimiento de confort.
o
Las comunicaciones
El consejo Psicom U2017
La evaluacin
La esencia de las normas

Cuando la comunicacin entre profesor estudiante no sea lo suficientemente clara y

concisa, el estudiante solicitara le repita la explicacin y el profesor acatara dicha solicitud.
Tratando de ser ms especfico, buscando nuevos modelos comunicacionales ms
efectivos.
El consejo de grupo estar integrado por los estudiantes de la seccin 1 y 2 de
comunicacin social primer ao 2017 con el respectivo Profesor Simn Nio, En el rea de
la materia de Psicologa de la comunicacin (1201).
Si se llega a cambiar la ubicacin del aula de clase, esta debe ser a un rea universitaria
capacitada y de fcil acceso.
Estas normas estn sujetas a cambios y mejoras con excusa del progreso del aprendizaje y
desempeo tanto de los estudiantes como el profesor universitario en el aula de clases.