Cronograma Anual de Ciencias nfasis Fsica II

CURSO ESCOLAR 2016-2017

Cronograma Anual de Ciencias nfasis

Fsica II
CURSO ESCOLAR 2016-2017
ESCUELA SECUNDARIA NACHI COCOM C.C.T. 31EES0068P
GDO. Y GPO: 2 A

PROFRA. ALICIA MARGARITA CERVERA CABALLERO

BECANCHN, TEKAX, YUCATN

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CONTENIDO PROGRAMTICO
BLOQUE I. EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCIN DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA
MES SECUENCIA TEMA SUBTEMA SESIONES
Agosto 1.-Realmente se mueve? 1. La percepcin del movimiento *Nuestra percepcin de los 6
Septiembre fenmenos de la naturaleza por
medio del cambio y del
movimiento
*El papel de los sentidos en la 4
percepcin de movimientos
rpidos y lentos

*Marco de referencia y 6
2.-Cmo se mueven las 2. Descripcin y medicin del trayectoria (tipos de
cosas? movimiento movimiento)
*Unidades de medida y Sistema 2
Internacional
* Movimiento rectilneo
(Velocidad y rapidez) 6
*Representacin grfica
posicin-tiempo 2

3.-Qu onda con la onda? 3. Movimiento ondulatorio *Ondas transversales y 2

longitudinales
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*Longitud de onda y frecuencia 4

Octubre *Velocidad de propagacin
*Caractersticas del sonido 6

MES SECUENCIA TEMA SUBTEMA SESIONES

4.Cmo caen los cuerpos? 4. El trabajo de Galileo: una * Cada libre 4
aportacin importante para la * Descripcin del movimiento
ciencia de cada libre segn Aristteles
y Galileo
* Movimiento acelerado 4
* Realizacin e interpretacin
de grficas

PROYECTO *Temas opcionales

INVESTIGACIN 1 Sugerencias: 6
- Deporte y salud
- Cmo se propagan y previenen
los terremotos?
BLOQUE II. LAS FUERZAS. LA EXPLICACIN DE LOS CAMBIOS
MES SECUENCIA TEMA SUBTEMA SESIONES
6.-Por qu cambia el 1. El cambio como resultado de * La idea de fuerza en la vida 2
movimiento? las interacciones entre objetos cotidiana

7.-Por qu se mueven las 2. Una explicacin del cambio: la

cosas? idea de fuerza * El concepto de fuerza y tipos 6
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de fuerza
* Friccin
Noviembre * Caractersticas vectoriales de 4
la fuerza
* Suma de fuerzas. Mtodo 6
grfico
MES SECUENCIA TEMA SUBTEMA SESIONES
8.-Cules son las causas 3. Las leyes de Newton * Primera Ley de Newton 6
del movimiento? * Segunda Ley de Newton
* Tercera Ley de Newton
* Ley de Hooke

* Un poco de historia del

Diciembre 9.-La materia atrae a la 4. Del movimiento de los objetos Universo 6
materia? en la Tierra al movimiento de los * Ley de la Gravitacin
planetas. La aportacin de Universal
Newton * Masa y peso

10.-Cmo se utiliza la 5. La energa: una idea fructfera *Fuentes y tipos de energa

energa? y alternativa a la fuerza *Transformaciones y 6
manifestaciones
* Ley de conservacin de la
energa
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11.- Quin invent la 6. La energa y el movimiento * Trabajo y potencia 6

Montaa Rusa? * Energa cintica y potencial

* Formas de electrizar objetos 6

Enero 12.- Como por acto de 7. Las interacciones elctrica y * Carga elctrica. Ley de
magia? magntica Coulomb

MES SECUENCIA TEMA SUBTEMA SESIONES

13.Un planeta magntico? 8. Los efectos de los imanes * Magnetismo 6
* Campos magnticos

Sugerencias:
PROYECTO - Naves espaciales del pasado, del 6
INVESTIGACIN 2 presente y del futuro
- Cmo se producen las mareas?
- Fuerzas que actan en puentes
BLOQUE III. LAS INTERACCIONES DE LA MATERIA. UN MODELO PARA DESCRIBIR LO QUE NO PERCIBIMOS
MES SECUENCIA TEMA SUBTEMA SESIONES
Febrero 14.-Qu percibimos de las 1. La diversidad de objetos * Caractersticas de la materia y 4
cosas? su medicin

15.-Para qu sirven los 2. Los modelos y las ideas que

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modelos? representan * Tipos de modelos 4

16.-Un modelo para 3. Lo que no percibimos de la

describir la materia? materia * Estructura de la materia 4
* Las ideas de Aristteles y
Newton

17.-Por qu se mezclan 4. Modelo cintico de partculas * Teora cintica de la materia: 2

los materiales? de Newton a Boltzmann
* Aspectos bsicos del modelo
cintico de partculas

MES SECUENCIA TEMA SUBTEMA SESIONES

18.-Qu es el calor? 5. Cmo cambia el estado de la * Calor y temperatura, son lo 4
materia mismo?
* Medicin de temperatura y
Marzo escalas termomtricas
* Conversin de temperatura 4
* Dilatacin
* Mecanismos de transmisin 4
de calor
* Mquinas trmicas

19.-Turismo espacial? 6. El modelo de partculas y la * Presin y fuerza 6

presin
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* Presin en lquidos y gases

* Principio de Pascal
2
* Presin atmosfrica

20.-Por qu cambia de 7. Qu sucede en los slidos, 4

* Cambios de estado de
estado el agua? lquidos y gases cuando vara su
agregacin de la materia
temperatura y la presin ejercida
sobre ellos? * Representacin grfica de los
cambios de estado
Abril PROYECTO Sugerencias:
INVESTIGACIN 3 - Cmo funcionan las mquinas 6
de vapor?
- Los juguetes tradicionales
mexicanos y la fsica
- Cmo se predice el estado del
clima.

BLOQUE IV. MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA

MES SECUENCIA TEMA SUBTEMA SESIONES
Mayo 21.-Qu materiales 1. Aproximacin a los fenmenos * Materiales conductores, 4
conducen la electricidad? relacionados con la naturaleza semiconductores y aislantes
* Descomposicin de la luz
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22.-Qu hay en el tomo? 2. Del modelo de partculas al * Constitucin bsica del tomo 2
modelo atmico * Modelos atmicos

3. Los fenmenos
23.-Cmo conecto los electromagnticos * Descubrimiento del electrn 6
focos? * Circuitos elctricos
* Resistencia elctrica
4. Induccin electromagntica
24.-Cmo se genera el * Experimento de Oersted 2
magnetismo? * Campo elctrico
* Aplicaciones cotidianas
5. Y se hizo la luz! Las ondas
25.-Existe la luz invisible? electromagnticas * Espectro electromagntico 4
Sugerencias: * Reflexin y refraccin de la
- Cmo funciona el telfono luz
celular? * Conceptos de luz 2
- Cmo se genera la electricidad * Clasificacin de lentes
que utilizamos en casa? * Aparatos pticos
Junio PROYECTO
INVESTIGACIN 4 6

BLOQUE V. CONOCIMIENTO, SOCIEDAD Y TECNOLOGA

MES SECUENCIA TEMA SUBTEMA SESIONES
PROYECTO La Fsica y el conocimiento del Cmo se origin el 18
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(OBLIGATORIO) Universo Universo?

INVESTIGACIN 5

NOTA: El proyecto del quinto bimestre se empezar a trabajar desde el mes de Febrero del 2015,
alternando las sesiones de ste con las clases normales y se presentar a mediados del mes de
junio.
Los recursos didcticos se anotarn en la planeacin semanal, dependiendo del tema.
Algunas estrategias de enseanza y aprendizaje que se utilizarn son:
Lluvia de ideas
Mapas conceptuales y mentales
Cuadros sinpticos
Exposicin de temas
Lecturas
Prcticas
Elaboracin de modelos
Visitas guiadas
Gimnasia cerebral
Cuestionarios
Examen escrito
Ejercicios de habilidad mental
Completar textos
Sopa de letras
Composiciones
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Manejo de la tecnologa: videos, computadora, internet, grabadora

Etc.
EVALUACIN
La planeacin debe realizarse considerando a la evaluacin como un proceso fundamental en la formacin cientfica
bsica. Se requiere que los docentes tengan en cuenta que:

Las actividades de evaluacin y las de aprendizaje- deben presentar situaciones diversas, y los alumnos
deben comprender claramente que se espera que aprendan o sepan hacer.
Es necesario disear actividades o instrumentos que permitan detectar la capacidad de utilizar lo aprendido.
La progresiva participacin y autonoma de los alumnos en las tareas es un indicador importante.
Orientar a los alumnos en el uso de mecanismos de autoevaluacin y coevaluacin

EVALUACIN CONTINUA
Los aspectos que se tomarn en cuenta para evaluar a los alumnos son los siguientes:
CIENCIAS
Tareas o trabajos de investigacin
Trabajo individual
Compendio de lecturas
Trabajo en equipo (Exposicin de temas)
Ejercicios de repaso (problemas)
Proyectos
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Examen escrito
Reporte de prcticas
Habilidades y destrezas; actitudes
Estos aspectos variarn y tendrn un valor determinado que se establecer cada bimestre.
Posteriormente se dar a conocer la evaluacin del primer bimestre y se llevar un registro en una
escala evaluativa.

PROFRA. DE LA VO.BO.
ASIGNATURA EL DIRECTOR DE LA ESC.

MTRO. JUAN RAMN MEDINA HERRERA

PROFRA. ALICIA M. CERVERA CABALLERO