UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

PROGRAMA ACADMICO: MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MDULO: Evaluacin de la Calidad de la Tecnologa Educativa

DURACIN CADA Formato
NOMBRE DESCRIPCIN ACTIVIDAD FECH FECHA
ACTIVIDAD No. ACTIVIDAD Entrega VR ACT
ACTIVIDAD (Detalle) INIC FINAL
(semanas)
1.1 A partir del material propuesto como documento de referencia
y complementario en el captulo I del LEM, analice la informacin
y elabore una investigacin. Describa las organizaciones que
han formulado normas y modelos referentes a la calidad de
software tanto para los procesos de desarrollo como para el
producto final, indicando la forma de trabajo establecida (comits,
Calidad y Estndares grupos de trabajo, etc).
1 1-3 WORD 25% 21 Jun 11 Jul
Internacionales.
1.2 A partir del material propuesto como documento de referencia
y complementario igualmente del captulo I, analice la informacin
y elabore un cuadro comparativo. Donde muestre las principales
diferencias en cuanto a las normas y/o modelos que se tienen
para la calidad en los procesos de desarrollo como para el
producto final.
2.1 A partir de los diferentes materiales propuestos en el captulo
II del LEM, analice la informacin y elabore un ensayo que trate
sobre las medidas que pueden llevar a cabo las empresas que
desean apostarle a la calidad y la importancia de hacerlo.

2.2 A partir del material propuesto como lectura, identifique todos

2 4-5 Modelos de Calidad.
Estndares para Evaluacin de
3 6-7
la Calidad del Software.
4 8-10 Evaluacin de la Calidad del 4.1 Analice la informacin a partir de las lecturas planteadas del
Software Educativo.
WORD 25% 12 Jul 25 Jul
los modelos de calidad expuestos en dichos documentos, analice
la informacin recopilada y elabore un cuadro comparativo donde
se encuentren como mnimo 5 modelos de calidad, se deben
incluir en la comparacin los 3 modelos presentados para
evaluar la calidad de productos software (McCall, FURPS,
Boehm).
Analice la informacin que contiene el material sugerido para
lectura (documentos propuestos en el captulo III), identifique
debilidades en la norma ISO 9126. (Esto servir de base en la
actividad de transferencia). A partir de todo el material propuesto WORD 20% 26 Jul 08 Ago
en el captulo III del LEM, analice la informacin y elabore un
ensayo donde se indiquen por medio de la argumentacin, las
debilidades presentadas por la norma ISO 9126.
WORD 30% 09 Ago 30 Ago
captulo IV Evaluacin de la Calidad del Software Educativo,

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 elabore una tabla que contenga las propuestas que considere
ms sobresalientes y que tratan la evaluacin de la calidad del
software educativo.

4.2 A partir de los diferentes materiales propuestos en este

captulo, analice la informacin y elabore un informe donde
describa los diferentes elementos y caractersticas de calidad que
deben ser tenidos en cuenta (en el modelo de calidad) al
adelantar la evaluacin de un sistema LMS.

DURACIN DEL MDULO

(SEMANAS) 10
FECHA DE INICIO MDULO: 21 de Junio de 2017
FECHA DE FINALIZACIN
MDULO: 30 de Agosto de 2017
NOTA MNIMA DE APROBACIN
MDULO: 3.5

Nombre Profesor: NSTOR ANAYA CHVEZ

Correo electrnico: nestor.anaya@cvudes.edu.co

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