Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicologa

Curso: Psicologa Evolutiva Cdigo : 403012

Matriz 4 Fase 3
Caracterizacin del caso 2.
En esta matriz plasmara la informacin que solicita la gua de actividades para la fase 3, en ella organizara
la informacin del caso segn sugiere cada teora, desde la adultez y desde la vejez.

INFRMACIN DESDE EL ADULTEZ (Desde el caso) VEJEZ (Abordada desde el

RFERENTE TEORICO
COGNITIVA DE PIAGET: El estadio de las operaciones formales
COGNITIVA DE PIAGET: (pensamiento formal) es el estadio final del
- La edad adulta (25-30 hasta 65 aos) desarrollo:
- la vejez (a partir de 65 aos) 1. El desarrollo psicolgico como tal finaliza en la
El estadio de las operaciones formales edad adulta con el
(pensamiento formal) Pensamiento formal, aunque es posible todava
algn progreso.
El desarrollo no se completa al llegar la edad
adulta sino que contina a lo largo de
Toda la vida. Durante todo el ciclo vital estn
caso)
estadio re integrativo (anciano): adscribe
sus funciones
intelectuales a la satisfaccin de sus
intereses y actitudes, as
Como al desarrollo de sus valores.
Utilizan sus habilidades
Cognitivas para la regulacin emocional.
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presentes 4 procesos evolutivos
bsicos:
o. Adquisicin

o .Mantenimiento

o .Transformacin

o. Desmoronamiento de las estructuras y

funciones psicolgicas.

adquisicin :Irene la madre de Rubn a sus 16

aos, se embaraza, planeado y deseado por ese
tiempo para la joven pareja. Un embarazo que
duro 38 semanas. Nace Rubn. Adicionalmente
todo el tiempo como ama de casa dedicada a su
hogar.sus estudio concurrieron hasta tercero de
primaria, dependio siempre de su esposo Henry.y
hace tres aos ahora en la actualidad con 50 aos
se separo de Henry por sus problemas de alcohol y
trabaja en oficios varios en casas de familia.
mantenimiento: Irene manifiesta que Ruben fue
un hijo planeado, de comn acuerdo con ese
entonces su novio Henry quien trabajaba en
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ebanistera y proveeia a la casa con lo que ganaba
en su trabajo.
Transformacin: el nacimiento de Rubn
transcurre de manera normal, refieren fue
alimentado con leche materna hasta los seis
meses y al sptimo mes tuvo dieta de ablactacin
con papillas frutas caldos purs y recibiendo la
nutricin adecuada y eficiente.
Desmoronamiento: pasaba mucho tiempo junto a
su abuela Carmen y junto a su hermano Camilo.
Estadio de responsabilidad (madurez): aplicacin
de las habilidades intelectuales a la vida familiar y
laboral resolucin de situaciones complejas y
diferentes a la adquisicin de conocimiento.
Irene siempre a comn acuerdo con Henry se
qued en casa al cuidado del hogar y de lo que sus
hijos requirieran.
PSICOSOCIAL DE ERICKSON: generatividad contra estancamiento: integridad del yo contra desesperacin: el
En esta etapa los adultos afrontan las tareas de carcter fundamental psicosocial del
PSICOSOCIAL DE ERICKSON:
aumentar su productividad laboral y educar a sus enfoque psicosocial de Erickson habla del
-40 a 65 aos (edad adulta media) familias. generatividad son bien definidas por papel de la vida social en bsicamente
GENERATIVIDAD CONTRA ESTANCAMIENTO. cada cultura. Aquellos que son incapaces o que no sdos aspectos:
estn dispuestos a asumir estas responsabilidades - La sociedad tiene a estar
-66 aos en adelante vejez INTEGRIDAD DEL se estancan y o caen en el egocentrismo. Los constituida de forma tal que
YO CONTRA DESESPERACIN agentes sociales significativos son el conyugue, los provoca las crisis y ala vez los
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hijos y las normas culturales.
la mam de Rubn es una seora de 50 aos, que
sufri maltrato por parte de Henry quien tena
problemas de alcoholismo.
Rubn fue escolarizado a la edad de los 6 aos. En
su colegio muestra un gran desempeo,
interesndose por las matemticas.
FSICO La percepcin fsica va a depender de la capacidad
(Zetina 1999) que se tiene para realizar diferentes actividades
Utiliza el trmino de vejez y sus sinnimos cotidianas tan simples como vestirse o baarse por
como los son: anciano, senil y longevo. s mismo. Capacidades que van a proporcionar al
Adultez temprana individuo una autopercepcin de vejez o no, segn
tenga o no que depender de la personas de su
Adultez media
entorno.
Adultez Tarda
Zetina afirma que la salud debe de ser vista
medios para superarlas. A la vez
favorece y protege las secuencias
de las etapas
- - la superacin de las primeras
etapas indica que el individuo se
abre ms a la sociedad, esto
quiere decir que se aproxima a su
etapa de envejecimiento lo que
implica una crisis de carcter
social.
- El adulto mayor mira la vida
retrospectivamente, vindola ya
sea como una experiencia
significativa, productiva y feliz o
una decepcin importante llena de
promesas sin cumplir y sin realizar
metas.
El ciclo vital se entiende como el concepto
que explica el trnsito de la vida. Como un
continuo y propone que el crecimiento y
desarrollo social es producto de la
sucesin de experiencias en las rdenes
biolgicas psicolgicas y sociales. Existe un
proceso continuo desde que se nace hasta
la vejez y estn condicionados a una serie
de eventos diversos.
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desde en un enfoque que abarque la totalidad
del ciclo vital.
El envejecimiento se define como un proceso
asociado a la disminucin de la eficiencia del
funcionamiento orgnico que lleva a la muerte
A partir de all se define un envejecimiento
primario y uno secundario.
EMOCIONAL:
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Los conceptos subjetivos de vejez y ancianidad que
se han observado integran la percepcin mental y
emocional considerando que si bien el
envejecimiento fsico es inevitable la persona que
lo experimenta puede mantener el control sobre la
actitud evitando as convertiste en una persona
vieja. De esta manera es innegable el
reconocimiento de que inevitablemente el ser
humano envejece pues muchos cambios
somticos que el cuerpo sufre con el tiempo son
evidentes, sin embargo ante las circunstancias es
importante mantener una actitud positiva. Y una
actitud ante la vida misma para poder disfrutar la
prolongacin de la vida de una manera que sea
satisfactorio. Para las personas adultas mayores y
para los dems.
Este ciclo se divide en cuatro partes:
infancia, adolescencia, adultez y vejez.
En la vejez el ser humano es el resultado
del desarrollo de este ciclo vital.
Zetina afirma que la salud debe ser vista
desde el enfoque que abarque la totalidad
del ciclo vital.
Hace mucho tiempo en las culturas de
Grecia y Roma la vejez era considerada
como un castigo y a quienes moran a una
edad temprana se les considero dichosos o
afortunados. En la cultura oriental tales
personas consideradas personas sabias
poseedoras del conocimiento y la
experiencia. As mismo los consideran los
pueblos indgenas, quien a los ms sabios
se les conoce por sus poderes de sanacin
y concejos.
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