Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better

FICHA N 6: NGULOS
Grupo de asignatura Matemticas
Estudiante: Fecha: /08/17
Disciplina Nmeros y operaciones
Prof. Cecilia Garca Prof. Santiago Ruiz Grado 6
Profesor(es): Tiempo: 40 minutos
Prof. Jos Navarro Prof. Jonathan Yaya Ao del PAI II
CONCEPTO CLAVE CONCEPTOS RELACIONADOS CONTEXTO GLOBAL
Expresin Personal y Cultural
Forma Patrn - Espacio
(Valor Artstico)

CRITERIO DE EVALUACIN PROCESOS MENTALES CONTENIDOS

A: CONOCIMIENTO Y COMPRENSIN Observa los ngulos.
iii. Aplicar debidamente las estrategias matemticas Identifica la clase de ngulos. Clasificacin de ngulos
seleccionadas para medir y trazar ngulos. Aplica estrategias para medir y trazar ngulos.

. NGULOS.- Es una figura geomtrica formada por un par de rayos que tienen el mismo
origen.

.......

....................

Clases de ngulos

ngulo nulo ngulo agudo ngulo recto

Segn su medida

Mide 0 Mide entre 0 y 90 Mide 90

ngulo obtuso ngulo llano ngulo de una vuelta

Mide entre 90 y 180 Mide 180 Mide 360

Segn su medida

ngulos congruentes ngulos complementarios ngulos suplementarios

A A C
P
C
B C P
B P A B

Q Q< R
Q R R

1
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otro.comparada con

Tienen la misma medida Sus medidas suman 90 Sus medidas suman 180
m ABC m PQR m ABC + m PQR = 90 m ABC + m PQR = 180

APLICACIONES

1. Observa los ngulos, identifica la clase de ngulos y calcula su medida.

m BOA = ... m BOA = ... m BOA = ...

.. .. ..

m AOB = ...

..

m AOB = ...
m AOB = ...
..
..

2
 Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better

2. Construye un ngulo, dado un rayo y una medida angular en tu cuaderno.

75 130 83

A O

C
O
O B