Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
FACULTAD DE INGENIERA
ONDAS ESTACIONARIAS
Eric Mier, armando Garca, Jos Salazar, Ral iglesias, Roberto Hernndez, Lorena
Gomes ,justo alejandro.
Resumen
En el presente trabajo se calcul u= (masa/longitud) utilizando un motor que creaba nodos en una cuerda,
al utilizar el motor se creaban nodos, el motor tena un aparato para variar la frecuencia, tambin tenamos
la longitud, la tensin de la cuerda y la frecuencia, con estos valores determinamos u, luego al variar la
frecuencia del motor podan salir ms nodos y observar la variacin. Tambin se comprob u al utilizar el
mtodo de mnimos cuadrados sobre la graficas de Fh vs n.
Palabras claves
Ondas estacionarias, frecuencia, longitud de onda, nodos.
Abstract
In the present work, we calculated (mass / length) using a motor that created nodes in a string, the use of
the motor created nodes, the motor had an apparatus to vary the frequency, also we had the length, the
tension of the Rope and the frequency, with these values determine u, after varying the frequency of the
motor could leave more nodes and observe the variation. It was also verified that it used the method of the
least squares on the graphs of Fh against n.
Keywords
Stationary waves, frequency, wavelength, nodes.
1. Introduccin
2. Fundamentos Tericos
En este laboratorio se comprueban los
resultados experimentales y tericas que se 2.1 Onda estacionaria.
obtuvieron para determinar el valor de u=
(masa/longitud), se observ el comportamiento
de las ondas estacionarias en una cuerda, al
variar la frecuencia a la que se enviaban las
ondas, para calcular el valor de u=
(masa/longitud)
Se calcul la longitud de la cuerda, la tensin, el
nmero de nodos y la frecuencia.
En el experimento se vari la frecuencia de
manera que produjera entre 1 y 5 nodos, al
hacer esto determinamos que la frecuencia a la Una onda estacionaria se puede considerar
que se aumenta o disminuye el nmero de nodos como la interferencia de dos movimientos
es un valor constante, es decir si a 20hz haba 1 ondulatorios armnicos de la misma amplitud y
nodo, a 40hz habr 2 nodos y as sucesivamente longitud de onda:
en teora.
una onda incidente, que se propaga de izquierda
a derecha
1
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
REA DE LABORATORIO DE FSICA
FACULTAD DE INGENIERA
La distancia existente entre dos crestas Los vientres o antinodos son aquellos en ellos
o valles consecutivos es lo que cuales la elongacin de la onda es mxima.
llamamos longitud de onda. La longitud de onda
de una onda describe cun larga es la onda. Las
ondas de agua en el ocano, las ondas de aire, y
las ondas de radiacin electromagntica tienen
longitudes de ondas. La longitud de onda
representa la distancia real recorrida por una
onda que no siempre coincide con la distancia
del medio o de las partculas en que se propaga
la onda.
2
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
REA DE LABORATORIO DE FSICA
FACULTAD DE INGENIERA
3. Desarrollo experimental
Figura 2. En esta segunda imagen se muestra Figura 5. En esta imagen es el modo 3 aparecen
la polea y la pesa. 2 nodos y tiene frecuencia 3f1.
3
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
REA DE LABORATORIO DE FSICA
FACULTAD DE INGENIERA
Frecuencia Hz modo
15.75 n=1
Frecuencia Hz modo
31.5 n=2
Frecuencia Hz modo
47.25 n=3
(50)(866.25)
Frecuencia Hz modo 6063.75
10
63 n=4 m = (50)(50)
385
Frecuencia Hz modo 10
78.75 n=5 m= 12.833
Frecuencia Hz modo
94.5 n=6 866.25 50
b= 12.833
10 10
Frecuencia Hz Modo
110.25 n=7
b= 22.46
Frecuencia Hz modo
126 n=8 y = 12.833 x + 22.46
Frecuencia Hz modo
141.75 n=9
Frecuencia Hz modo
157.5 n=10
4
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
REA DE LABORATORIO DE FSICA
FACULTAD DE INGENIERA
= 0.00521 kg/m 5.
5. Conclusiones
Bibliografa
5
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
REA DE LABORATORIO DE FSICA
FACULTAD DE INGENIERA
6
NOTA:TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE
Resumen
Palabras claves
(Deben estar incluidas en el resumen)
Abstract
El mismo resumen pero escrito en ingls
Key words
Las mismas palabras claves pero en ingls
1. INTRODUCCIN
Debe hacer una presentacin o induccin sobre el trabajo, incluyendo el
objetivo de llevar a cabo el mismo
2. FUNDAMENTOS TERICOS
Describir el marco de referencia conceptual pertinente a la prctica.
3. DESARROLLO EXPERIMENTAL
Contiene una descripcin concisa de los pasos realizados para llevar a cabo la
prctica, un esquema, foto o diagrama del montaje realizado.
4. CLCULOS Y ANLISIS DE RESULTADOS
Clculos: Desarrollo Matemtico en el cual se describa las ecuaciones
utilizadas y los resultados obtenidos y/o muestre un ejemplo de los
clculos realizados (utilizando los datos obtenidos en la experiencia).
Anlisis: Para la realizacin de este se debe tener en cuenta los
componentes matemticos, fsicos y grficos de la experiencia.
5. CONCLUSIONES
Se realiza teniendo en cuenta el objetivo planteado y los anlisis de los
resultados
7. BIBLIOGRAFA
El formato digital para la presentacin del artculo podr descargarse de la pgina del
curso
Durante la experiencia se formularan algunas preguntas que pueden orientar el anlisis
de la experiencia.
Las grficas se pueden realizar diferente software tales como Excel, Matlab, derive,
Originotro equivalente.
Los clculos deben realizarse empleando herramientas tales como el editor de
ecuaciones, mathtype u otro equivalente.
La tabla anterior es para que el docente realice la evaluacin, cada tem tiene valor de
1.0/5.0
1. ESTRUCTURA DEL INFORME: Si cumple con el formato indicado.
2. MARCO TERICO: EXPLICACIN DE LOS FUNDAMENTOS TERICOS QUE
SUSTENTAN LA EXPERIENCIA.
3. CALCULOS: DEBEN ESTAR REALIZADOS TODOS LOS CALCULOS
CONCERNIENTES A LA EXPERIENCIA DE LABORATORIO.
4. ANALISIS: SE REFIERE AL ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE LA
EXPERIENCIA, HACE RELACIN A LOS DATOS Y A LAS GRFICAS.
5. CONCLUSIONES: ESTE ITEM ES MUY IMPORTANTE EN EL LABORATORIO,
TIENE QUE VER CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS, ANALISIS DE
POSIBLES ERRORES EN LOS RESULTADOS, COMPARACIN CON VALORES
TERICOS, TEC.