L ICENCIATURA EN ADM INISTRACIN DE EM PRESAS

Nombre de la asignatura
ADMINISTRACIN DE LA PRODUCCIN

Ciclo, rea o mdulo Clave de la asignatura

Competencia Profesional LUA0902

Objetivo(s) general(es) de la asignatura

Al trmino del curso el estudiante analizar las estrategias que utilizan las organizaciones
para la planeacin de la mano de obra, el diseo de puesto y el trabajo grupal a partir de la
adecuada aplicacin de la administracin de la cadena de suministro de las empresas para
valorar positivamente la trascendencia social, econmica y cultural de las actividades y
procesos productivos de las empresas y la necesidad que stas se orienten hacia la
dignificacin y respeto humano.

Temas y subtemas
1. RECURSOS HUMANOS Y DISEO DEL PUESTO
1.1. Planeacin de la mano de obra
1.2. Diseo del puesto
1.3. El lugar de trabajo virtual
2. ADMINISTRACIN DE LA CADENA DE SUMINISTRO
2.1. Compras
2.2. Estrategias de la cadena de suministro
2.3. Seleccin de proveedores
3. ADMINISTRACIN DEL INVENTARIO
3.1. Naturaleza y objeto del inventario
3.2. Modelos de inventario
3.3. Sistemas just-in-time

4. PROGRAMACIN AGREGADA
4.1. Naturaleza de la programacin agregada
4.2. Estrategias de la planeacin agregada
4.3. Mtodos de la planeacin agregada

5. PLANEACIN DE REQUERIMIENTOS DE MATERIALES (MRP)

5.1. Requerimientos del modelo de inventarios dependiente
5.2. Estructura del MRP

MODA LIDAD MIX TA

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Temas y subtemas
6. PROGRAMACIN A CORTO PLAZO
6.1. Importancia estratgica
6.2. Centros de trabajo programados con enfoque al proceso
6.3. Manufactura repetitiva
7. ADMINISTRACIN DEL PROYECTO
7.1. Importancia estratgica
7.2. Planeacin del proyecto
7.3. Programacin del proyecto
7.4. Tcnicas de administracin de proyectos

8. MANTENIMIENTO Y CONFIABILIDAD
8.1. Importancia estratgica
8.2. Mantenimiento preventivo
8.3. Tcnicas para establecer polticas de mantenimiento

MODA LIDAD MIX TA

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Actividades de aprendizaje sugeridas

CON DOCENTE
Anlisis de casos
Actividades colaborativas
Debates o discusiones dirigidas
Mtodo de caso
Solucin de problemas
Phillips 66
Cadena de asociaciones
Lluvia de ideas
Reflexiones asistidas
Presentaciones temticas
Exposiciones

INDEPENDIENTES
Trabajos de investigacin
Proyecto integrador
Resumen
Mapa conceptual
Redes semnticas
Anlisis estructural
Foros
Chats
Blogs
Conferencias remotas

Criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin Porcentaje

Evaluacin parcial formativa 60 %

Evaluacin final 40 %

Total 100 %

NOTA: Las estrategias de evaluacin del proceso de aprendizaje-enseanza, recomendadas para los progra-
mas en la modalidad mixta, se detallan en el Modelo Educativo UNID, en el apartado V. De Evaluacin Educa-
tiva.

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