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ESTUDIANTE:
JHON LEANDRO LEON - 81720583
TUTOR:
FABIN BOLVAR MARN
El par (torque) de friccin es proporcional a la velocidad angular del eje del rotor
(linealidad)
El campo magntico del motor es constante
El par motor es proporcional a la corriente del inducido (motor controlado por
armadura)
La constante del par motor y la constante de la fuerza contra electromotriz se
pueden considerar como una sola para efectos del modelo del motor (Kb=Km=K).
Como requisitos de diseo se necesita que la velocidad del motor una vez implementado el
controlador no difiera en ms del 10% del valor requerido; adems, el motor debe
estabilizarse en mximo 3 segundos y debido a que velocidades altas del eje del motor
pueden daarlo, se requiere un sobrepaso mximo del 5%. Adems, por las caractersticas
del reproductor, se necesita que el sistema en lazo cerrado tenga un coeficiente de
amortiguamiento () de 0.5 a una frecuencia (n) de 3 rad/seg.
Adems, se propone una actividad inicial de reconocimiento del curso que permita al
estudiante identificar claramente los contenidos, propsitos y competencias a desarrollar en
el periodo acadmico. Tambin se deber responder un cuestionario evaluativo de los temas
del curso.
Fase 1: Anlisis, lluvia de ideas y listado de conceptos. Cada estudiante deber leer e
identificar claramente lo que se quiere lograr en la respectiva etapa del problema.
Luego el grupo realizar una lluvia de ideas, de tal forma que se planteen algunas hiptesis
sobre cmo solucionar las situaciones planteadas en la etapa, basndose en conocimientos
previos y el sentido comn.
Basados en esta discusin, los integrantes del grupo debern elaborar un listado de
conceptos, trminos y/o aspectos que conocen y un listado de aquello que se desconoce de
las situaciones planteadas en la etapa.
Al finalizar esta fase, cada estudiante, de manera individual y a manera de diario, deber
registrar los avances logrados en su proceso de aprendizaje; para ello dispone de la
herramienta E-portafolio ubicada en el entorno de evaluacin y seguimiento del curso.
PREGUNTAS ORIENTADORAS
1. Cul es el objetivo de estudiar la dinmica del sistema planteado?
Al pasar la corriente elctrica por la bobina sta se comporta como un imn cuyos
polos se rechazan o atraen con el imn que se encuentra en la parte inferior; al dar
media vuelta el paso de corriente se interrumpe y la bobina deja de comportarse
como imn pero por inercia se sigue moviendo hasta que da otra media vuelta y la
corriente pasa nuevamente repitindose el ciclo haciendo que el motor rote
constantemente.
Los motores de corriente directa (CD) o corriente continua (CC) se utilizan en casos
en los que es importante el poder regular continuamente la velocidad del motor,
adems, se utilizan en aquellos casos en los que es imprescindible utilizar corriente
directa, como es el caso de motores accionados por pilas o bateras. Este tipo de
motores debe de tener en el rotor y el estator el mismo nmero de polos y el mismo
nmero de carbones. Los motores de corriente directa pueden ser de tres tipos:
El criterio se refiere a la funcin de transferencia en lazo cerrado del sistema. Para aplicar
el criterio a un sistema descrito por su funcin de transferencia en lazo abierto.
6. Qu informacin me entrega el lugar geomtrico de las races de un
sistema?
El mtodo del lugar de races permite determinar la posicin de los polos de la funcin de
transferencia a lazo cerrado para un determinado valor de ganancia K a partir de la
funcin de transferencia a lazo abierto.
El lugar de races es una herramienta til para analizar sistemas dinmicos lineales tipo
SISO y su estabilidad (BIBO stability). un sistema es estable si todos sus polos se
encuentran en el semiplano izquierdo del planos dentro del crculo unitario del plano z
(para sistemas discretos)
9.