|Fundacin Educacional Iquique English College

COLEGIO INGLS
UTP MEDIA

EVALUACIN DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

TEMA: FUNCIONES URBANAS
DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CS. SOCIALES
CUARTO MEDIO DIFERENCIADO: LA CIUDAD CONTEMPORANEA

Nombre Curso Fecha

Pje. Ideal 65 puntos. Pje. Real Nota

Objetivo:
1.- Identifican el papel que desempean las ciudades como organizadoras del territorio a
travs de las reas de sus funciones.

TARJETAS DE JUEGO
Instrucciones: Confeccionar un mazo de 10 tarjetas asociadas a ciudad e historia y
funciones urbanas. Estas debes realizarlas en tarjetas de 6 x 8 cms; deben en un lado tener
una imagen de referencia y por el otro una pregunta asociada a las temticas mencionadas
o acciones a realizar que tambin tengan relacin con los temas trabajados en clases. Se
trabajara en grupos de 4 personas.
Cuida la ortografa y la legibilidad de la letra. El trabajo ser presentado a sus compaeros
en una breve exposicin de 5-8 minutos.
La duracin del trabajo ser de 4 horas pedaggicas.
Inicio del trabajo:
Lunes 28 de agosto

Pasos para realizar el trabajo:

a) El tema a trabajar es la Ciudad e historia y funciones urbanas; por tanto 20 tarjetas

deben tener preguntas asociadas a alguno de estos conceptos.

b) Se evaluar: la informacin puesta en las tarjetas, la creatividad, la ortografa,

imgenes (si las ocupa) y el cumplimiento de las instrucciones. Segn consta en lo
establecido en la rbrica.

Profesora: Valeria Berrocal Anrique

"Comprometidos con una Educacin de Excelencia Acadmica y Valrica"

 Rbrica de evaluacin tarjetas
CATEGORA 5 3 2 1 Ptje.
Contenido Demuestra un Demuestra un Demuestra un buen No parece
completo buen entendimiento solo entender muy bien
entendimiento del entendimiento del de algunas partes el tema ni sus
tema. tema en general. del tema. partes.
Precisin Toda la informacin 99-90 % de la 89-80% de la Menos del 80% de
en las tarjetas es informacin en el informacin en las la informacin en
correcta. tarjetas es tarjetas es correcta. las tarjetas es
correcta correcta.
Diseo de las Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e
tarjetas informacin son informacin son informacin son informacin no son
ordenados y ordenados y medianamente precisos o no
precisos y logran la logran la ordenados y logran la
comprensin del comprensin del precisos y logran la comprensin del
tema. Las grficas tema. Las comprensin tema. Las grficas
estn cortadas a un grficas estn general del tema. NO estn cortadas
tamao apropiado y cortadas a un Las grficas en su a un tamao
en una forma tamao mayora no estn apropiado.
interesante. apropiado. cortadas a un
tamao apropiado.
Organizacin El tarjetas tiene la El tarjetas tiene Las tarjetas tienen El formato de las
informacin muy un una la informacin bien tarjetas y la
bien organizada y informacin organizada o es organizacin del
un formato medianamente atractiva en material son
atractivo. organizada y un general. Logra uno confusos para el
formato atractivo. de los dos lector.
aspectos.

Ortografa No presenta errores Presenta hasta 1 Presenta hasta 2 Presenta varios

ortogrficos. errores errores errores de
ortogrficos. ortogrficos. ortografa.
Tiempo de Entrega las tarjetas Entrega las Entrega el tarjetas No entrega las
entrega en tiempo dado. tarjetas con 1 da con 2 das de tarjetas.
de demora en la retraso
entrega.
Limpieza Deja su puesto de Deja su puesto de Deja su puesto de Deja su puesto de
puesto de trabajo limpio y trabajo limpio y trabajo trabajo sucio y
trabajo ordenado medianamente medianamente desordenado
ordenado. (un limpio y ordenado
aspecto)
Calidad de la Las tarjetas Las tarjetas Las tarjetas Las tarjetas fueron
construccin muestran una muestran muestran algo de construidas
considerable atencin en su atencin en su descuidadamente,
atencin en su construccin. Los construccin. La los elementos
construccin. Sus elementos estn mayora de los parecen estar
componentes estn ntidamente elementos estn "puestos al azar".
ntidamente cortados. Todos cortados. Todos los Hay piezas sueltas
cortados. Todos los elementos elementos estn sobre los bordes.
elementos estn estn cuidadosa y seguramente Rayones,
cuidadosa y seguramente pegados al fondo. manchas, rupturas,
seguramente pegados al fondo. Hay unas pocas bordes no
pegados al fondo. Tiene algunas marcas notables, nivelados y /o las
No hay marcas, marcas notables, rayones o manchas marcas son
rayones o manchas rayones o de pegamento evidentes.
de pegamento. manchas de presentes. Nada
Nada sale de los pegamento. Nada sale de los bordes.
bordes. sale de los
bordes.

Profesora: Valeria Berrocal Anrique

"Comprometidos con una Educacin de Excelencia Acadmica y Valrica"

Argumentacin El alumno El alumno El alumno no El alumno no
demuestra dominio demuestra demuestra dominio demuestra dominio
del tema, dominio del tema. del tema. del tema.
Los razonamientos Los Los razonamientos No razona sobre
de su postura son razonamientos de de su postura no su postura, ni
lgicos y su postura son son argumentados argumenta.
argumentados. pocos claros, y son poco claros
pero argumenta
su postura.

Presentacin Articulacin y En general, Habla en voz un La presentacin no

oral pronunciacin articula poco baja y comete es clara. A menudo
claras. claramente y la algunos errores de habla entre dientes
Apropiado y pronunciacin es pronunciacin, pero o demasiado bajo y
lenguaje preciso, en su mayora es comprensible en no se le puede
con buena correcta. general. entender. O
pronunciacin. Algunas veces Generalmente comete errores de
No utiliza muletillas utiliza muletillas. utiliza muletillas. pronunciacin que
dificultan la
comprensin.
Frecuentemente
utiliza muletillas.
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o
apropiado para la apropiado para la apropiado para la ms) palabras o
audiencia. Aumenta audiencia. Incluye audiencia. No frases que no son
el vocabulario de la 1-2 palabras que incluye vocabulario entendidas por la
audiencia podran ser que podra ser audiencia.
definiendo las nuevas para la nuevo para la
palabras que mayor parte de la audiencia.
podran ser nuevas audiencia, pero
para sta. no las define.

Volumen El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo El volumen con

suficientemente alto suficientemente suficientemente frecuencia es muy
para ser escuchado alto para ser alto para ser dbil para ser
por todos los escuchado por escuchado por escuchado por
miembros de la todos los todos los miembros todos los miembros
audiencia a travs miembros de la de la audiencia al de la audiencia.
de toda la audiencia al menos el 80% del
presentacin. menos 90% del tiempo.
tiempo.

Postura del Permanece Mantiene la Algunas veces, No mantiene la

Cuerpo y derecho, se mueve mayora del mantiene la postura postura y gesto
Contacto con naturalidad y no tiempo la postura y el gesto propios de una
Visual da la espalda al derecha y el adecuado, y otras exposicin oral y,
pblico. Evita gesto son no. En ocasiones la mayora de las
gestos que adecuados la mira a sus veces, no mira a
distraigan (tics): mayora de las compaeros. sus compaeros.
frotarse las manos, veces. Casi
manos al bolsillo, siempre mira a
entre de otras. los compaeros
Mira a todos los mientras habla.
compaeros con
total naturalidad.

PUNTAJE TOTAL

Profesora: Valeria Berrocal Anrique

"Comprometidos con una Educacin de Excelencia Acadmica y Valrica"