Escuela de Educacin Secundaria Tcnica N1

Ciudad de Mercedes

TRABAJO PRCTICO N1
Elementos, construccin y propiedades de polgonos
-2017-

Tercer ao E.S.B

Turno tarde

Materia: Matemtica

ALUMNO: __________________________________

Introduccin de las actividades:

En esta seccin el alumno se familiarizar con los elementos del polgono regular.

Aprender a graficar polgonos usando programas de geometra.

Objetivo de las actividades:

Identifiquen polgonos y aprender su denominacin.

Deduzcan y reconozcan propiedades de los polgonos

Grafiquen polgonos con software Geogebra.

Criterio de evaluacin:

Manejo y utilizacin de los comando de Geogebra.

Identificacin y comprensin de las consignas

Cooperacin y solidaridad en la comunicacin con los dems

Instrucciones:

El trabajo prctico es individual.

Crear una nueva carpeta en documentos, con el nombre Polgonos_ Nombre y

apellido.

El docente proyectar unos videos donde se les explicar el uso de algunas de las

herramientas del Sofware Geogebra.

Antes de iniciar una nueva actividad, guarde el trabajo realizado en la carpeta

creada, bajo el nombre Actividad N? _Nombre y apellido.

Curso: Tercer Ao (Turno: Tarde)
Alumno: ________________________ Asignatura: Matemtica

Al finalizar las actividades, el docente pasar por los bancos a retirar el trabajo

prctico y guardar la carpeta con todas las actividades realizadas en un

dispositivo USB para su correccin y calificacin.

ACTIVIDAD N1
Polgono inscripto en una circunferencia

a. Siguiendo el procedimiento que detallo el docente, construya un tringulo y un

hexano regular inscripto en una circunferencia.

b. Guarde las actividades realizadas en la carpeta, con el nombre de Actividad

N1_nombre y apellido.

ACTIVIDAD N2

Clasificacin de polgonos segn el nmero de lados

En el siguiente cuadro, se designa la nomenclatura para polgonos con ms de 19 lados:

DECENAS y UNIDADES TERMINACIN

-Kai- 1 hena-
20- icosa- 2-di- -gono
30-triaconta- 3-tri-
40-Tetraconta- 4 tetra-
50-Pentaconta 5 penta-
60-Hexaconta 6 hexa-
70- Heptaconta 7 hepta-
80-Octaconta- 8 octa-
90-neaconta 9enea-

a. Clasifique los polgonos construidos segn el nmero de lados y escrbelo a

continuacin:

25 = ________________________________
38 = ________________________________
66 = ________________________________
b. Escribe el nombre de cada polgono en Geogebra

c. Colorea los polgonos. Elige un color diferente para cada uno de ellos.

d. Qu sucede con el ngulo interno a medida que aumenta el nmero de

lados?________________________________________________________

e. Guarde las actividades realizadas en la carpeta, con el nombre de Actividad

N2_nombre y apellido.
Curso: Tercer Ao (Turno: Tarde)
Alumno: ________________________ Asignatura: Matemtica

ACTIVIDAD N3

Suma de NGULOS INTERIORES de un polgono

a. Dibuje un polgono regular de 3,4, 5 y 6 lados. Escriba sus nombres.

b. Marque los ngulos interiores de cada polgono.

c. Colorea de diferente color los polgonos generados

d. Calculen la suma de los ngulos interiores de cada polgono con la calculadora que

tienen instalada en sus equipos y escribe el valor obtenido en el siguiente cuadro:

POLGONO REGULAR Suma de los ngulos interiores

De 3 lados
De 4 lados
De 5 lados
De 6 lados

e. Lleve a cabo las actividades realizadas en los puntos anteriores pero esta vez

dibujando polgonos irregulares de 3, 4, 5 y 6 lados.

POLIGONO IRREGULAR Suma de los ngulos interiores

De 3 lados
De 4 lados
De 5 lados
De 6 lados

f. Compare los resultados de ambos cuadros A qu conclusin puede llegar? Escrbela

a continuacin:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

g. Guarde las actividades realizadas en la carpeta, con el nombre de Actividad

N3_nombre y apellido
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Alumno: ________________________ Asignatura: Matemtica

ACTIVIDAD N4

Suma de ngulos exteriores de un polgono

a. Dibuje un polgono regular de 4, 5 y 6 lados.

b. Marque los ngulos interiores y exteriores de cada polgono. Diferencie los ngulos

exteriores del polgono con otro color.

c. Sume el ngulo interior con su exterior de uno de los polgonos Cual es el valor

obtenido? Se repite para los dems casos? Y para los dems polgonos?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

d. Calcule la suma de los ngulos exteriores de cada polgono con la calculadora que

tienen instalada en sus equipos y escrbelos en el siguiente cuadro:

Suma de los ngulos exteriores

Polgono de 4 lados

Polgono de 5 lados

Polgono de 6 lados

e. Con los datos obtenidos en la tabla A qu conclusin puede llegar? Escrbela a

continuacin:__________________________________________________________

_____________________________________________________________________
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Alumno: ________________________ Asignatura: Matemtica

ACTIVIDAD N5

Deduccin de frmula para el clculo de la suma de ngulos interiores de un polgono

a. Dibuje un polgono convexo de 3,4, 5 y 6 lados. Trace todas las diagonales posibles

desde uno de sus vrtices y complete el siguiente cuadro:

b. Prediga la suma de los ngulos interiores de los dems polgonos, utilizando como

referencia la de tringulo. Luego complete el siguiente cuadro con los datos obtenidos:

Nmero de Suma de los ngulos

Nombre Nmero
tringulos interiores del
Polgono de lados
formados polgono (*)

(*) Calculen la suma de los ngulos con la calculadora que tienen instalada en sus equipos

c. Intenten encontrar una frmula que permita calcular la suma de los ngulos interiores

en un polgono de n lados.

SUMA DE LOS =
ANGULOS INTERIORES

d. Cunto valdr la suma de los ngulos interiores de un polgono de 8 lados? Y si

tuviera 20 lados? _________________________________________________

e. Guarde las actividades realizadas en la carpeta, con el nombre de Actividad

N5_nombre y apellido.

ACTIVIDAD N6

Lean Atentamente y resuelvan:

a. Se podr dividir un hexgono regular para formar:

o 4 tringulos issceles;

o 6 tringulos equilteros;

o 2 trapecios issceles;

o 2 trapecios esclenos;

o 3 rombos

Compruebe realizando las construcciones en el Sofware Geogebra.

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Alumno: ________________________ Asignatura: Matemtica

b. El polgono regular estrellado (no confundamos con un polgono estrella) tiene

sus vrtices consecutivos unidos entre s, que lo recorren en forma continua.

Veamos cmo podemos construir uno de estos polgonos utilizando el programa

Geogebra. Construiremos un octgono estrellado formado por dos cuadrados.

Se animan a construir un dodecaedro?

Ayuda: primero van a tener que girar el cuadrado a 30, luego seleccionarlo otra vez y,

cambiando el sentido (a horario), girarlo nuevamente con un ngulo de 30.

BIBLIOGRAFIA

https://www.youtube.com/watch?v=H-V1FWzAwi4&t=408s

https://www.youtube.com/watch?v=HkKxt7SlGKA

https://www.youtube.com/watch?v=OEOdFWrvEAs

https://www.youtube.com/watch?v=aJ_fXl06PTw