Sociologie I Classes, stratification et mobilit sociale

Notions: Ingalits conomiques, ingalits sociales 1- 1 Comment analyser la structure sociale?

Acquis de premire : salaire, revenu, profit, revenus de
transfert

Thme 1113 Des ingalits multiformes et cumulatives ?

Pour raliser cette tape, il est impratif de matrise la fiche 1113

Etapes 1 Des ingalits multiformes

Objectifs :
Savoirs : Matriser la notion dingalits
Savoir-Faire : outils statistiques pour mesurer les ingalits (rappel de premire :
pourcentages/coefficient multiplicateur/taux de variation)
Prparation au bac : mthode de lEC2 : toutes les ressources de mthode sur le pearltrees

Consignes :
Slectionner un exercice de chaque partie :
- Chaque groupe doit donc raliser 4 exercices : un pour la disparit, un pour la dispersion,
un pour la concentration, un pour les ingalits sociales
- Dans chaque partie, les exercices sont classs par ordre croissant de difficults
Tous les documents doivent tre traits comme des EC2
- Il faut donc prsenter le document et rpondre la question et seulement la question
- Il faut pour affiner la rponse :
o Prendre des chiffres prcis
o Oprer des calculs
o Indiquer quelle est la mesure de lingalit utilise

I. Les ingalits conomiques

A. Des mesures en termes de disparit

Exercice 1 : Aprs avoir prsent le document, vous mettrez en vidence les ingalits de patrimoine
Exercice 2 : Aprs avoir prsent le document, vous caractriserez les ingalits de salaire

Ecarts de salaires selon le sexe et la catgorie sociale

Salaires nets mensuels moyens en quivalent temps complet
Unit : euros
Hommes Femmes Ensemble Ecart (en %)
Cadres suprieurs et chefs d'entreprise salaris 4 380 3 469 4 072 - 26,3
Professions intermdiaires 2 394 2 068 2 254 - 15,8
Employs 1 714 1 568 1 612 - 9,3
Ouvriers 1 736 1 441 1 686 - 20,5

Ensemble 2 389 1 934 2 202 - 19,0

cart cadres/ouvriers 2 644 2 028 2 386

Salaris en EQTP du priv et des entreprises publiques, y compris les bnficiaires de contrats aids. Sont
exclus les apprentis, les stagiaires, les salaris agricoles et les salaris des particuliers employeurs.
Lecture : les femmes cadres suprieurs gagnent 26,3 % de moins que les hommes cadres (en quivalent
temps plein).
Source : Insee - Donnes 2013 -
Observatoire des ingalits

Exercice 3 : Aprs avoir prsent le document, vous mettrez en vidence lvolution des ingalits de niveau de vie

Niveau de vie annuel moyen des individus selon la catgorie sociale

Unit : euros 2012
2000 2012 Evolution 2000-2012 Gain entre 2000 et
(en %) 2012 (en euros)
Cadres sup. 35 310 37 992 7,6 2 682
Prof. interm. 24 230 25 678 6,0 1 448
Employs 19 270 20 416 5,9 1 146
Ouvriers 16 820 18 649 10,9 1 829

Ensemble 20 890 23 290 11,5 2 400

Personnes vivant en France mtropolitaine dans un mnage ordinaire dont la personne de rfrence n'est pas
tudiante.
Source : Insee - Observatoire des ingalits
 B. Des mesures en termes de dispersion

Exercice 4 : Aprs avoir prsent le document, vous prsenterez l volution des ingalits de revenus salariaux

Distribution des revenus salariaux des salaris de 25 55 ans

2007 2008 2009* 2010 2011* 2012
Rapport interdcile (D9/D1) 7,01 6,91 7,60 7,46 7,48 7,33
Rapport interdcile (D9/D5) 1,91 1,90 1,91 1,90 1,90 1,89
Rapport interdcile (D5/D1) 3,67 3,64 3,99 3,93 3,93 3,87
* : Ruptures de sries en raison de refontes du processus de codification des professions et catgories
socioprofessionnelles.
Champ : France, salaris de 25 55 ans.
Source : Insee, Panel tous salaris.
Exercice 5 : Aprs avoir prsent le document, vous prsenterez lvolution des ingalits de patrimoine
Patrimoine moyen par dcile en 2010 en euros

2010 volution 2010/2004 (en %)

Situation par rapport aux dciles du patrimoine moyen
< 1er dcile (A) 1 351 9,2
Entre le 1er et le 2me dciles 4 670 -2,0
Entre le 2me et le 3me dciles 12 955 -1,5
Entre le 3me et le 4me dciles 42 271 25,4
Entre le 4me et le 5me dciles 115 964 45,4
Entre le 5me et le 6me dciles 179 010 44,2
Entre le 6me et le 7me dciles 238 312 44,3
Entre le 7me et le 8me dciles 309 554 43,4
Entre le 8me et le 9me dciles 441 537 39,9
> 9me dcile (B) 1 243 367 47,6
Rapport (B)/(A) (1) 920,2 35,2

(1) : rapport patrimoine moyen des 10 % des mnages au patrimoine le plus lev / patrimoine moyen des 10 % des
mnages au patrimoine le moins lev ; compte tenu de la forte concentration du patrimoine, cet indicateur est trs
volatile.
Lecture : en 2010, les 10 % des mnages aux patrimoines les moins levs dtiennent un patrimoine moyen de 1 351
euros.
Note : le patrimoine dtenu comprend les biens immobiliers, les actifs financiers ainsi que le patrimoine professionnel
pour les actifs indpendants. Ces indicateurs appartiennent la liste des indicateurs prconiss par le rapport "Niveaux
de vie et ingalits sociales" du CNIS.
Champ : France, population des mnages.
Source : Insee, enqute Patrimoine.

Exercice 6 : Aprs avoir prsent le document, vous mettrez en vidence lvolution des ingalits de niveau de vie
 Dciles de niveaux de vie 2010 2011 2012 2013

1er dcile (D1) 10 920 10 820 10 700 10 730

2me dcile (D2) 13 570 13 520 13 460 13 530

3me dcile (D3) 15 860 15 780 15 710 15 800

4me dcile (D4) 17 950 17 890 17 820 17 890

Mdiane (D5) 20 110 20 100 19 920 20 000

6me dcile (D6) 22 520 22 540 22 360 22 340

7me dcile (D7) 25 490 25 600 25 360 25 230

8me dcile (D8) 29 690 29 930 29 650 29 580

9me dcile (D9) 37 710 38 500 37 760 37 200

Rapport interdcile (D9/D1) 3,45 3,56 3,53 3,4

Champ : France mtropolitaine, individus vivant dans un mnage dont le revenu dclar est positif ou nul et dont la
personne de rfrence n'est pas tudiante.
Sources : CCMSA ; Cnaf ; Cnav ; DGFiP ; DGI ; Insee, enqutes Revenus fiscaux et sociaux rtropoles 2002 2004
- enqutes Revenus fiscaux et sociaux 2005 2013.

C. Des mesures en termes de concentration

Exercice 7 : Aprs avoir prsent le document, vous comparerez la concentration des revenus selon le statut et le
secteur dactivit

Exercice 8 : Aprs avoir prsent le document, vous mettrez en vidence lvolution de la concentration des niveaux
de vie
Masse des niveaux de vie dtenue par les x % les plus riches entre 2010 et 2013

Masse des niveaux de vie dtenue par 2010 (1) 2011 2012 2012(2) 2013

les 10 % les plus riches 25,3 25,4 25,1 25,2 24,0

les 20 % les plus riches 39,3 39,5 39,2 39,3 38,2

les 30 % les plus riches 50,9 51,2 50,9 50,9 50,0

les 40 % les plus riches 61,0 61,2 61,0 61,1 60,3

les 50 % les plus riches 69,9 70,2 70,0 70,1 69,4

les 60 % les plus riches 78,0 78,2 78,0 78,1 77,6

les 70 % les plus riches 85,1 85,2 85,2 85,3 84,9

les 80 % les plus riches 91,3 91,4 91,4 91,5 91,2

les 90 % les plus riches 96,5 96,5 96,6 96,7 96,5

(1) : partir de 2010, les estimations de revenus financiers mobilisent l'enqute Patrimoine 2010.
(2) : l'enqute a t rnove en 2012. D'une part, l'impt dduit du revenu d'une anne donne est dsormais
l'impt pay durant cette mme anne. Il peut donc tre d au titre des revenus de l'anne prcdente.
Auparavant, c'tait l'impt pay au titre de l'anne de perception des revenus et ventuellement pay l'anne
suivante qui tait dduit. D'autre part, les majorations de pensions de retraite pour avoir lev 3 enfants ou
plus ainsi que lavantage en nature constitu par la participation des employeurs aux contrats collectifs de
complmentaire sant sont maintenant comptabiliss dans le revenu disponible mesur par l'ERFS.
Champ : France mtropolitaine, individus vivant dans un mnage dont le revenu dclar est positif ou nul et dont
la personne de rfrence n'est pas tudiante.
Sources : CCMSA ; Cnaf ; Cnav ; DGFiP ; DGI ; Insee, enqutes Revenus fiscaux et sociaux rtropoles 2003
2004 - enqutes Revenus fiscaux et sociaux 2005 2013.

Exercice 9 : Aprs avoir prsent le document, vous comparerez lvolution du revenu disponible brut et celle des
ingalits

Source : Insee Rfrences, dition 2016

II. Les ingalits sociales

Exercice 10 : Aprs avoir prsent le document, vous mettrez en vidence linfluence de lorigine sociale sur
ltat de sant des enfants

Exercice 11 : Aprs avoir prsent le document, vous mettrez en vidence les ingalits de confort du
logement

Source : Fondation Abb Pierre, 21e rapport sur le mal-logement, fvrier 2016.
Exercice 12 : Aprs avoir prsent le document, vous mettrez en vidence les ingalits de conditions de
travail

Si les ouvriers sont plus nombreux que les cadres suprieurs travailler de nuit (20 % contre 13 %) et que les
employs du commerce composent lessentiel des effectifs travaillant le samedi et/ou le dimanche, la moiti des
cadres suprieurs travaille au moins occasionnellement le soir entre 20 heures et minuit contre un tiers de lensemble
des salaris. Les horaires extensibles des plus qualifis seraient la contrepartie des responsabilits qui leur sont
confies et de leur niveau de rmunration .De mme, le travail domicile, qui concernerait 15 % des actifs, est
beaucoup plus souvent le fait des cadres suprieurs (42 %) que des ouvriers (2 %). En revanche, les horaires alterns,
particulirement pnibles pour lorganisme, concernent 16 % des ouvriers, soit plus du double de la population
salarie dans son ensemble (7 %), et seulement 1 % des cadres suprieurs.
Les conditions de travail recouvrent quant elles des situations trs disparates et contrastes. Au regard de la
pnibilit et de lusure physique, les ouvriers demeurent beaucoup plus exposs que les cadres (60 % contre 10 %),
mme si la situation des ouvriers, employs et professions intermdiaires samliore cet gard. Les accidents du
travail varient de faon extrmement sensible selon le sexe et la catgorie socioprofessionnelle : les hommes sont prs
de deux fois plus atteints que les femmes (29,7 % contre 16,3 %) et les ouvriers ont un risque environ deux fois plus
lev davoir un accident de travail que lensemble de la population et quinze fois plus que les chefs dentreprise.
Source : Cese, Ingalits environnementales et sociales, janvier 2015

Etape 2 EC3 : A partir des 4 documents tudis , oprez une synthse dmontrant
que les ingalits sont multiformes et cumulatives

Etapes du travail :

I. Comprhension du sujet
Termes Sens Premire bauche
dorganisation des ides
Nature du travail faire

Domaine de Termes Dfinition

connaissances
Dlimitation
gographique et
temporelle
Reformulation simple du
sujet
Deuxime bauche
dorganisation des ides

II. Argumentation : Recherche dides

Premire partie Deuxime partie

Arguments tirs du
cours
Document 1 Ide Lien avec le cours ou Ide Lien avec le cours ou avec
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Document 2 Ide Lien avec le cours ou Ide Lien avec le cours ou avec
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Document 3 Ide Lien avec le cours ou Ide Lien avec le cours ou avec
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Document 4 Ide Lien avec le cours ou Ide Lien avec le cours ou avec
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III. Rdaction : pour les plus motivs