PLAN DE CLASE

CURSO: 2 medio SECTOR: Matemtica UNIDAD: Expresiones algebraicas fraccionarias FECHA:

TTULO: Ecuaciones algebraicas fraccionarias CLASE : N 6

CONTENIDOS POR EJE HABILIDAD

lgebra: Expresiones algebraicas fraccionarias - Determinar el mnimo comn mltiplo de
expresiones algebraicas.
INDICADORES DE EVALUACIN - Resolver la ecuacin reduciendo trminos
- Determinan el mnimo comn mltiplo de expresiones algebraicas. semejantes.
- Resuelven la ecuacin reduciendo trminos semejantes - Identificar la incgnita en las ecuaciones
- Identifican la incgnita en las ecuaciones literales. literales.
- Analizan la pertinencia de las soluciones. - Analizar la pertinencia de las soluciones.
INICIO MOTIVACIN (20 minutos) RECURSOS REQUERIDOS
- El docente pregunta a los alumnos y alumnas: - Texto del Alumno (TA): pp. 96 a 99
- Qu es una ecuacin?
- Cul es el inverso multiplicativo del nmero 4?
- Cmo se expresa las edades de dos personas suman 57 aos en lenguaje algebraico?
- Cul es la factorizacin de 2x 6?
x+5
- Cul es la restriccin de la fraccin ?
3x + 2
- Les comenta que trabajarn con ecuaciones algebraicas fraccionarias.
- Leen en conjunto Ecuaciones algebraicas fraccionarias (pp. 96 y 97 TA) aplicando el mcm, reduciendo
trminos semejantes y verificando la pertinencia de las soluciones segn las restricciones de las
fracciones.
DESARROLLO ACTIVIDADES (50 minutos)
- Analizan en conjunto las Ecuaciones fraccionarias literales (pp. 98 y 99 TA) identificando la incgnita de las expresiones literales presentes en la ecuacin,
para luego verificar la pertinencia de las soluciones.
CIERRE - ACTIVIDADES ( 20 minutos)
- El docente pide a los estudiantes resolver el Practica (p. 99 TA) Se revisa frente al curso para aclarar dudas.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.