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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.

62 RAFAEL RAMREZ
CLAVE ES-354-20 C.C.T.15DES0020F
PLAN DE CLASE DE CIENCIAS I
Ciclo Escolar 2015-2016

Bloque I. La biodiversidad: resultado de la evolucin


Secuencia didctica 5 N SESIONES 5 GRUPO: G, H FECHAS: Del 26 al 29 de octubre de 2015
Competencias que se favorecen: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin
de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos

Contenido Aprendizajes esperados


Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de Identifica la importancia de la herbolaria como aportacin del conocimiento de los pueblos indgenas a la
necesidades e intereses ciencia.
Implicaciones del descubrimiento del mundo microscpico Explica la importancia del desarrollo tecnolgico del microscopio en el conocimiento de los microorganismos y
en la salud y en el conocimiento de la clula. de la clula como unidad de la vida.
Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en torno Identifica, a partir de argumentos fundamentados cientficamente, creencias e ideas falsas acerca de algunas
a las causas de enfermedades microbianas enfermedades causadas por microorganismos.

ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN


DIDCTICOS (PRODUCTOS)
-Cuaderno de apuntes -cuestionario de preguntas

INICIO

Preguntas de inicio: Qu es una clula?, Quin observ por primera vez clulas y les asign ese nombre? de inicio
Qu tecnologa permiti observarlas?, Qu importancia tuvo ese invento para la salud humana?, Qu
es una enfermedad y que la puede causar?
Compartir en grupo las respuestas para retroalimentar los saberes previos.

Copias crucigrama -cuestionario


DESARROLLO

Los alumnos contestarn un cuestionario despus de hacer una lectura comentada del libro de texto sobre las creencias del Libro de texto -reporte de prctica.
origen de las enfermedades. -crucigrama
Practica El uso del microscopio Material de
Construye un microscopio. laboratorio
Los alumnos resolvern un crucigrama sobre la Clula y las causas de enfermedades microbianas. Material biolgico:
cebolla, sangre,
planta acutica.
. Los alumnos elaborarn un mapa mental sobre las creencias del origen de las enfermedades bacterianas. Hojas de color Mapa mental
CIERRE

-Los alumnos completarn un cuadro de doble entrada sobre la funcin de cada una de los orgnulos celulares Cuadro

Transversalidad con los programas y proyectos de apoyo educativo.

Prof. Antonio Torrijos Garca Vo. Bo. Direccin

Prof. David Valentn Prez Garca