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( x ) Prova P-1 ( ) Trabalho ( ) Recuperao ( ) Recuperao Final ( ) Atividade Extra

Nome do aluno: N:
Disciplina: HISTRIA Srie/Ano: 7ano Data: 30/08/2017
Professor: WESLEY CARVALHO CARDOSO Nota:
Bimestre: 3 BIMESTRE Ano Letivo de 2017
Assinatura do responsvel:

Bom dia! Sua avaliao refere-se aos assuntos Unidade 1 e 2, da apostila 3 , A Formao e
Colonizao do Brasil / A Produo do Acar no Brasil. Use caneta azul escura ou preta e, para
no fazer borres ou rasuras, assinale as questes a lpis e, depois, passe a caneta. Capriche na
letra e na escrita e faa uma reviso em sua prova antes de entreg-la. Tenha uma tima
avaliao!

rvores por todo o brasil: pau-brasil


Pau-brasil (caesalpinia echinata)
Aps o descobrimento do brasil, esta rvore foi muito derrubada e vendida para os pases da europa. Isso
gerou riqueza, o que estimulou a adoo do nome "brasil" para o nosso pas. A madeira avermelhada do
pau-brasil era usada para fazer mveis, casas e embarcaes, enquanto sua casca servia para produzir um
colorante chamado brasilena, usado para tingir tecidos e fazer tintas para escrever. Hoje a madeira
apenas empregada na confeco de arcos de violino. Abundante no litoral brasileiro , sobretudo entre
pernambuco e rio de janeiro, na poca da descoberta
Do pas, o pau-brasil est quase extinto atualmente. Ele apresenta flores perfumadas, que florescem entre
setembro a dezembro. A rvore pode atingir 30 metros de altura e tem vrios nomes populares, como
ibirapitanga, orabut, brasileto e pau-de-pernambuco. Uma rvore de 30 metros!!! D pra acreditar!!!
(adaptado de revista cincia hoje das crianas. Ano 15 n. 126. Julho de 2002)

1. No texto acima, o pau-brasil :


(a) um personagem de um conto.
(b) o assunto de um texto informativo-cientfico.
(c) o personagem de uma histria em quadrinhos.
(d) o garoto-propaganda de um anncio publicitrio.

2. A madeira do pau-brasil :
(a) acastanhada.
(b) amarelada.
(c) avermelhada.
(d) amarronzada.

3. O corante do pau-brasil era utilizado para


(a) fazer tintas para pintura e tingir tecidos.
(b) tingir tecidos e fazer corante alimentcio.
(c) fazer tintas cosmticas e tingir tecidos.
(d) tingir tecidos e fazer tintas para escrever.
4. A madeira do pau-brasil era utilizada na fabricao de
(a) casas, mveis e barcos.
(b) mveis, carroas e casas.
(c) barcos, arcos de violino e casas.
(d) embarcaes, arcos de violino e casas.

5. O autor do texto demonstra sua opinio pela frase:


(a) "ele apresenta flores perfumadas".
(b) "isso gerou riqueza, o que estimulou a adoo do nome "brasil" para nosso pas".
(c) "d para acreditar!!!"
(d) "tem vrios nomes populares como ibirapitanga, orabut, brasileto e pau-de-pernambuco".

6. Na frase abundante no litoral brasileiro..., a palavra grifada significa:


(a) em grande quantidade.
(b) esgotado.
(c) desaparecido.
(d) pouco comum.

7. Os produtos explorados na poca do Brasil Colnia interessavam muito Europa. Associe cada produto
da coluna da esquerda a uma frase da coluna da direita que explique esse interesse. (1,0)

(1) Pau-brasil ( ) Pouco produzido e muito consumido na Europa.


(2) Acar ( ) Minrio muito cobiado e de alto valor.
(3) Ouro ( ) Muito utilizado no tingimento de tecidos.

8. Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) D. Joo III dividiu o Brasil em capitanias hereditrias.


( ) Os lotes de terra passavam de pai para filho.
( ) Portugal mandava dinheiro para os donatrios colonizarem suas terras.
( ) Os donatrios no tinham direitos e nem deveres.

9. A expresso popular "pai autoritrio, me submissa e filho obediente" exemplifica a sociedade rural, no
perodo do Brasil-Colnia. Esta sociedade possua as seguintes caractersticas: (1,0)

a) fechada e industrial;
b) feudal e aberta;
c) patriarcal e escravagista;
d) matriarcal e mercantil;

10. A produo aucareira exigia mo-de-obra e uma das alternativas foi trazer escravos africanos para a
colnia.(1,0)

Julgue as alternativas abaixo colocando V ou F.


( ) Os escravos africanos no Brasil colonial trabalhavam somente nos engenhos de acar.
( ) Era comum os senhores de engenho castigarem seus escravos.
( ) No Brasil colonial o que determinava a riqueza de uma pessoa era a posse de terras e a quantidade de
escravos.
( ) Era comum os escravos que conseguiam liberdade com a carta de alforria quisessem possuir um
escravo.
( ) O trabalho nos engenhos de acar s havia a mo-de-obra escrava.

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