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I. INFORMACIN GENERAL
1. rea : Gramtica
4. Duracin : 2 horas
6. Fecha : 03/04/2017
PROCESOS DE RECURSOS
SECUENCIA DIDACTICA TIEMPO
APRENDIZAJE DIDACTICOS
Presentacin del docente ante las Dialogo.
estudiantes. Participacin Activa.
Se iniciar la sesin con la observacin Lluvia de ideas.
de varias imgenes donde el estudiante
podr describir cada una de ellas.
A medida que van observando las
imgenes, la docente har hincapi del
valor que tiene la comunicacin y sus
20
INICIO elementos.
minutos.
Los estudiantes comentan y opinan la
importancia de la comunicacin
elementos y formas y responden las
preguntas formuladas por la docente.
Se declara el tema a tratar y se indica a
los estudiantes los aprendizajes
esperados que debern alcanzar al final
de la sesin.
Se hace entrega a los estudiantes su libro Libro de trabajo del
de trabajo acerca del tema que se est estudiante
desarrollando.
Se entrega a cada estudiante las
actividades para que brevemente
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PROCESO desarrollen los ejercicios propuestos.
minutos.
Desarrollan la actividad en la que
identifican claramente los tipos que
intervienen en la comunicacin
Las estudiantes presentan su trabajo a la
docente.
Evala sus aprendizajes de forma
prctica, a travs de la metacognicin
(reflexin acerca de sus aprendizajes)
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SALIDA Se hace entrega a los estudiantes de una minutos.
actividad de extensin para que
desarrollen de forma individual.
INDICADOR DE INSTRUMENTO DE
CAPACIDAD
EVALUACION EVALUACIN
Conocen e identifican los tipos de Analiza e interpreta las ideas Prueba objetiva.
comunicacin y sus elementos transmitidas a travs de los tipos
de la comunicacin en ejemplos
dados a travs imgenes
impresos.
ACTITUD ANTE EL AREA Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear
una convivencia armnica.
- Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos,