Universidad Autnoma de Nuevo Len

Facultad de medicina veterinaria y zootecnia

Competencia comunicativa

Evidencia 1

Karina Lizbeth Duque Leal

1819941

Grupo: 1C

Aula: 05

Monterrey, N.L. 1 de septiembre de 2017

 Concepto de competencia comunicativa en diversos contextos en que
se interacta

Contexto actual: sociedad del conocimiento

Se trata de un concepto que aparentemente resume las trasformaciones sociales

que se estn produciendo en la sociedad moderna y sirve para el anlisis de estar
trasformaciones al mismo tiempo ofrece una visin del futuro.

Qu son las competencias?

Son funciones de las que ya somos capaces de realizar y habitualmente hacemos

uso de ellas y las estrategias que van guiadas con la competencia es la habilidad
que vamos a desarrollar para seguir alcanzando algunas competencias

En el mbito educativo, que es el que vamos a centrarnos tendramos cuatro

escenarios en los que se desarrollan las diferentes competencias

Escenario educativo: serian aquellas situaciones que se dan en un escenario

formal

Escenario profesional laboral: considerado el ms dinmico y el de largo plazo

Escenario de la comunidad: en la que vivimos, tanto desde los espacios ms

cercanos como la comunidad en su conjunto.

Escenario personal: compuesto por las relaciones afectivas ms cercanas.

La competencia comunicativa

Es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada

de una determinada comunidad de habla, implica respetar un conjunto de reglas
que incluyen tanto la gramtica y otros niveles de la descripcin lingstica como
las reglas de uso de la lengua relacionadas con el contexto social y cultural en el
que tienen lugar la comunicacin

Las dimensiones de la competencia comunicativa

Dell hymes sostiene que el comportamiento lingstico de una lengua implica

todos aquellos aspectos culturales de la comunidad

Dimensiones
Involucra el saber(conocimiento) el saber hacer (habilidad) y el saber ser.

Competencia lingstica: es el conocimiento que poseemos sobre una lengua que

usamos

Competencia discutida: nos faculta para producir textos completos a partir del uso
de formas gramaticales y el significado de las palabras

Competencia sociolingstica: uso apropiado del lenguaje en situaciones reales de

comunicacin

Las habilidades lingsticas: hablar y escuchar, leer y escribir en la sociedad del

conocimiento.

Escuchar: existen dos puntos de vista del que habla que diferencia es en el oir es
simple percibir vibraciones den sonido y el escuchar, comprende o da sentido a lo
que se oye .la escucha afectiva tiene que ser necesariamente activa.

La escucha activa se refiere a la habilidad de escuchar no solo lo que la persona

est expresando directamente, sino tambin los sentimientos, ideas y
pensamientos que subyacen a lo que est diciendo. para llegar a entender a
alguien se precisa asimismo cierta empata, es decir, saber ponerse en el lugar de
la otra persona.

Hablar

Desde la edad temprana los bebes practican la comunicacin por medio de los
gorgoreo y es la practica para comunicarse ms adelante, pero ni su aparato vocal
ni cerebro estn desarrollados como para que usara las palabras para transmitir
sus necesidades, en el crecimiento se dan dando cuenta en los sonidos
especficos

Trasmiten sus ideas a otras personas

La mayora desarrolla estas habilidades lingsticas automticamente escuchando

a sus familiares y hablando regularmente con ellos.