TECNOLOGIA, INFORMATICA Y CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO

I. E. DONMATAS

FORMATO INFORME DE EXPOSICIONES

Fecha: 11/07/2017 Equipo #: #6 Grado: 95

Tema de Exposicin: PROYECTO DE VIDA

INTEGRANTES:
1 Sara Prez Muoz 3 Karla Pea Ramrez
2 Mariana Ortiz Rodrguez 4 Ana Karina Martnez Mesa

INFORME:
Propuesta Metodolgica (modelo de exposicin)
Se realizara un resumen explicando muy bien todas los componentes del proyecto de vida con la
Herramienta Mindomo. Para complementar un video que elaboraremos en Wideo, donde irn impregnadas
imgenes e informacin importante que complementara y ara ms fcil y ms sustentado el trabajo, con el fin de
Que el tem visto quede claro

Recursos:
Tecnolgico: Video vean , computador, memoria, telfono mvil.

Financiero: 5000$

Humano: Equipo de trabajo, compaeros de grupo.

Fsicos: Sillas, mesas , sala de sistemas.

Software (programas): Google , Wideo, Mindomo, Scrib, Edmodo, Word, Youtube.

Otros: Cuaderno para anotar ideas, palabras claves, lpiz

Distribucin del tiempo de exposicin:
-5 minutos del video y desarrollo de exposicin.
Que es un proyecto de vida 35 sg - Cmo hacer un proyecto de vida? 50 sg
Importancia de un proyecto de vida 35 sg -
Ventajas y desventajas de un proyecto de vida 1:40 sg
Funciones de los integrantes (Rol):
Video en wideo: Sara Perez Muoz expone ventajas y desventajas de un proyecto de vida
propuesta evaluativa: Ana Karina Mesa expone como hacer un proyecto de vida?
Propuesta resumen: Karla pea expone importancia de un proyecto de vida
Rubrica de expocison: Mariana Ortiz rodriguez expone que es un proyecto de vida?

Propuesta de evaluacin(anexar): se realizar unas preguntas en Kahoot que contendrn informacin del
Video y el resumen para resolver.

Propuesta de resumen o estructura (anexar): Se realizara el resumen en mindomo con un mapa mental
Para dar a entender mas sobre el tema dado.

Estrategias:
Manejo del grupo: Se le asignara un punto negativo a los equipos que ms desorden estn haciendo.

Manejo del tiempo: cronometro

Manejo de los recursos: a todos los implementos le daremos un buen uso ya que estos elementos son beneficio
para nosotros mismos

Otras:

Observaciones y recomendaciones: que tenga una buena disposicin hacia los diferentes temas ya que son
importantes para el crecimiento personal

Bibliografa Cablegrafa
http://www2.trabajo.gob.pe/archivos/dnpefp/sovio/articulos/1_Importancia_Proyecto_Vida.pdf
https://www.mindomo.com/mindmap/896b5818bae241f79888c19ab069e894

Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacion-exposicion-oral/
http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio
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https://lamenteesmaravillosa.com/claves-para-alcanzar-la-felicidad/
http://www2.trabajo.gob.pe/archivos/dnpefp/sovio/articulos/1_Importancia_Proyecto_Vida.pdf
http://proyectodevidap29.blogspot.com.co/2010/01/ventajas-de-tener-un-proyecto-de-vida.html
http://www.monografias.com/trabajos35/proyecto-de-vida/proyecto-de-vida.shtml

Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacion-exposicion-oral/
http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio
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RBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIN ORAL

Fecha: _______/________/_________ Equipo #: __________________ Grado: _________________

Tema de Exposicin: _______________________________________________________________________

INTEGRANTES:
1 3
2 4
DESARROLLO DE LA EXPOSICIN:
Resumen:

Recursos:

Glosario:

Observaciones y recomendaciones:

CRITERIOS
CRITERIOS/NIVELES DE EVALUACIN 1 2 3 4 5
Explican de forma clara y fluida (tono de voz adecuado).
El equipo evidencia dominio del tema que expone.
Existe una introduccin, desarrollo y conclusiones del tema.
Explican las imgenes y videos que aparece.
PRESENTACIN ORAL Y
Utilizan un vocabulario formal y tcnico.
DOMINIO DEL TEMA
Responden preguntas de la audiencia oportuna y claramente.
Tienen un buen manejo de escenario desplazamiento.
Capacidad de sntesis (resumir) del tema.
La metodologa utilizada es creativa, dinmica e innovadora.
Utilizacin adecuada del tiempo por los expositores.
TIEMPO Optimizacin del tiempo entre las partes del tema.
Uso adecuado del tiempo asignado.
Elaboran una video animado (Herramienta TIC) sobre el tema.
Uso adecuado de medios tcnicos de proyeccin y tecnolgicos.
Presentan los puntos importantes a explicar, sin mucho texto.
UTILIZACIN DE LOS Hacen ejemplificaciones interactuando con el auditorio.
RECURSOS. Uso de medios grficos caseros (videos, juegos, dinmicas,
producciones escritas, imgenes, entre otras).
Los textos no presentan faltas ortogrficas y mala redaccin.
Presentan imgenes y videos acordes al tema.
Entregan resumen del tema de exposicin a los compaeros.
Trabajan en el tiempo asignado para ello.
TRABAJO DE Realizacin de consultas previas a la exposicin.
INVESTIGACIN Indican la bibliografa utilizada para investigar.
Los contenidos entregados se ajustan a lo solicitado.
Disertan correctamente uniformados.
Presentacin y aseo personal adecuado
PRESENTACIN
Creatividad, organizacin y limpieza de los materiales de apoyo.
PERSONAL
Buena postura, gestos apropiados cuando se necesitan, Se dirige a
toda la audiencia.
Evalan de forma creativa y didctica a sus compaeros.
EVALUACIN
La evaluacin es acorde a los contenidos trabajados en la exposicin.
TOTAL

Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacion-exposicion-oral/
http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio
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NIVELES DE EVALUACIN:

El puntaje mximo es de 63 puntos con un 60% de dificultad.

INSUFICIENTE: El grupo no realiza nada asociado a los criterios. (1 PTS)

SUFICIENTE: El grupo realiza algunas de las tareas propuestas en los criterios pero con dificultad.
(2 PTS)
ACEPTABLE: El grupo realiza las tareas propuestas en los criterios de forma bsico y sencilla (3
PTS)
BUENO: El grupo realiza todas las tareas propuestas en los criterios y en la mayora de forma
eficiente y correcta. (4 PTS)
EXCELENTE: El grupo aparte de realizar todas las tareas propuestas en los criterios, las realiza
todas de forma eficiente, calidad y correcta. (5 PTS)

TEMAS DE EXPOSICIN (MANTENIMIENTO CONTENIDOS A INVESTIGAR DEL TEMA:

DEL PC 1)
Concepto Qu es?
1. Innovacin. Importancia
2. Creatividad. Ventajas y desventajas
3. Liderazgo. Cmo ser o cmo hacer?
4. Trabajo de Equipo. Resumen
5. Hoja de Vida.
6. Proyecto de Vida. HERRAMIENTAS TIC:
7. Misin y Visin.
8. tica y Valores. Emaze, Go! anmate, Animoto, Powtoon,
9. Idea de Negocios. VideoScribe, Wideo, Moovly, Animaker,
10. Emprendimiento. Explee, Makewebvideo, Biteable
(herramientas de video animado).
METODOLOGA Mindomo (Mapas conceptuales y
mentales).
Video Animado Scribd (Publicar documentos).

PARAMETROS DE EVALUACIN

1. Las exposiciones se deben de realizar en equipo de trabajo, los errores o aciertos de uno
de sus integrantes ser responsabilidad de todos.
2. Las exposiciones deben ser creativa, dinmica e innovadoras (cambiando el modelo
tradicional de la clase magistral).
3. El tiempo de la actividad ser de 15 minutos, 5 para el desarrollo de la exposicin, 5 de
evaluacin a los compaeros y 5 de evaluacin docente.
4. La metodologa de trabajo ser la creacin de un video animado utilizando herramientas TIC
gratuitas acompaado por el docente.
5. Las exposiciones deben de ser asesoradas previamente y deben de proporcionar todo el
material necesario solicitado con anterioridad para dicho fin.
6. Los recursos necesarios para las exposiciones se deben de solicitar con antelacin y sern
suministrados en la medida de lo posible (si los hubiera), si no, deben ser asumidos por el
equipo de trabajo.
7. Los expositores deben de elaborar un resumen del tema asignado, de forma creativa y
diferente al modelo tradicional y ser entregarlo a los dems equipo de trabajo.
8. Todos los integrantes del equipo deben de participar activamente de la exposicin
asumiendo su rol para el desarrollo de la misma.
9. La presentacin del video se realizara utilizando otras herramientas o formatos diferentes
al tradicional (Emaze, Go! anmate, Animoto, Powtoon, VideoScribe, Wideo, Moovly,
Animaker, Explee, Makewebvideo, Biteable, Mindomo, Scribd, entre otras).
10. Los expositores deben de asumir una posicin adecuada en el desarrollo de la actividad
(caracterizacin, expresin corporal, el tono de voz, la creatividad, entre otros).

Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacion-exposicion-oral/
http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio