PLAN DE CONTIGENCIA 2017

INUNDACION
LORETO -PER
PLAN DE CONTIGENCIA DE INUNCACION
I. INFORMACION GENERAL:INFORMACION GENERAL:
o REGION : LORETO
o UGEL : LORETO - YURIMAGUAS
o DIRECTOR DE LA IE : PATSY CARRIN SNCHEZ
o AO LECTIVO : MARZO - DICIEMBRE 2017

II. BASES LEGALES :

Ley del SINARGERD:29664
Ley N 28551 que establece La obligacin de elaborar y presentar planes de
contingencia
D.S. N 011-2012- ED, Reglamento de la Ley General de Educacin.

III. DESCPRICIN ESCENARIO DE RIESGO

La institucin educativo N 085 de la comunidad Nativa de Vista Alegre del bajo
Huallaga, siendo los pobladores conocedores de los fuertes daos que ocasionan las
inundaciones en la comunidad, destruyendo sus cultivos, los caminos, sus quebradas,
al mismo tiempo, causa un dao ms grave que es sus salud y la labor educativa de
los nios.

La comunidad sufre este fenmeno casi en su mayora los meses de enero, febrero y
partes del mes de Marzo, como tambin al finalizar el ao, como setiembre y
noviembre, que la inundacin llega a un promedio de 85 cm de altura, ya que este
fenmeno llega gracias a las fuertes lluvias que se dan por el rio Huallaga y el rio
Maran, esto hace que los ros cause desastres como se vio en el ao 2014,
produciendo inmensas prdidas de sus productos agrcolas y aves de corral. (Planos,
yucas, y prdidas de sus gallinas y cerdos.)

Es por ello que el nivel del agua siempre logra afectar a nuestra institucin educativa,
llegando cubrir los campos que se encuentran cerca de la institucin educativa, esto
hace referencia que muy pronto nuestra institucin si pueda llegar a inundarse ya que
las vas de acceso tambin se cubren de agua y esto dificulta al estudiante a ir a sus
centro de estudio, adems los estudiantes corren riesgo con las mordidas de vboras
que en esa tiempo abundan.

Probabilidad de que se Produzca una amenaza

INUNDACIN POR DESBORDE DEL HUALLAGA Y MARAON (0.15 M DE
ALTURA).
Escenario de riesgo visin anticipada qu pasara si?
FACTOR DE INFRAESTRUCTURA

Deterioro, colapso de la Institucin Educativa.

Colapso de los servicios bsicos y daos personales o prdidas humanas.
FACTOR INSTITUCIONAL

Prdidas de vida humana.

Deterioro de la salud.
Prdidas econmicas, Crisis institucional.
Aparicin de diversos animales como son: insectos y culebras venenosas.

FACTOR EDUCATIVO
 Prdida de material educativo y bibliogrfico.
Prdida de horas pedaggicas.
Impacto socio-emocional de las personas.
Ausentismo escolar.
Espacios y ambientes inadecuados para la ejecucin del trabajo pedaggico.
FACTOR ORGANIZATIVA

Personal disperso sin respuesta ante el desastre.

Escasa coordinacin con las autoridades del pueblo en general ante un
desastre natural.
Nios, nias, jvenes y la comunidad en general no estn preparados para
afrontar esos tipos de desastres naturales.
Acciones para la contingencia para enfrentar el momento mismo del desastre

Trasladarse, reubicarse a zonas seguras libre de peligro.

Formar equipos de trabajo de primeros auxilios.
Ubicacin de materiales didcticos y mobiliarios en zonas seguras.
Obtener aulas prefabricadas, organizar al personal para colaborar con la
poblacin durante la inundacin.
Buscar lugares apropiados para ubicar el servicio.
Buscar ayuda para tratar con las personas afectadas emocionalmente por la
inundacin.
Acciones para la contingencia post evento para restituir los servicios educativos

Participacin del COE en UGEL e II.EE.

Activacin de la comisin de gestin de riesgo.
Actividad de las brigadas.
Limpieza del local educativo con apoyo comunitario.
Programacin de las actividades educativas.
Promocin, difusin de consumo de agua limpia y saludable, alimentos y
enfermedades prevalentes: EDA, IRA y otros.
Recuperacin de materiales educativos.
Recursos con los que se cuenta para enfrentar el escenario de riesgo

Personal capacitado para rescatar en situaciones de emergencias.

Botiquines con materiales de primeros auxilios.
Apoyo a las instituciones pblicas.
Recuperacin de horas pedaggicas.
Elaboracin de materiales con recursos de la zona.
programacin curricular relacionada a solucionar la problemtica.
Construccin de tachos para juntar los residuos slidos durante la inundacin.

IV. OBJETIVOS
1) GENERALES
Como institucin educativa estamos llamados a promover una educacin de
calidad aun en situaciones de emergencia que se da en nuestro medio y/o
comunidad en general.
Capacitar a la comunidad educativa para el trabajo de soporte socio-emocional y
la aplicacin del currculo de emergencia.
2) ESPECIFICOS
 Capacitar frecuentemente a los padres de familia para prevenir un desastre y
entrenarlos en situaciones de riesgos.
Evaluar, analizar y prevenir los riesgos de nuestra institucin.

V. ACTIVIDADES

Aspectos Cmo enfrentar Recursos Plazos Responsabl

una inundacin? es
A AULA Se utiliza la casa de Humanos
C
C los nios que se Director
E encuentran en Profesores
S
O
lugares ms Nios
seguros para dar Padres de familia
Y continuidad a las
clases.
A BAOS Pozo sptico Material rustico
M
B construido antes de la zona.
I de la inundacin.
E
N
SEGURIDAD Brigadas de
T transporte. Sealizaciones. La
E Se junta agua de comisin
lluvia para el de gestin
D
consumo humano. de riesgos
E
Elaboracin de de la I.E
A tachos para juntar
P los residuos Se da antes,
R durante y
E slidos.
N VAS DE Se elaboran Transporte
despus de Comunidad
D
ACCESO las educativa.
I puentes con palos (canoa, botes,
inundaciones
Z gruesos en los puentes y balsas
A caminos inundables en algunos
J
E para los traslados casos)
de los pobladores y Autoridade
visitantes. s
MOBILIARIOS Buscar una casa Casa de los comunales.
Y EQUIPOS segura para el comuneros u
traslado de los autoridades del
mobiliarios. pueblo.
E MATERIAL Kit pedaggico. Econmicos Se da antes,
N
S DIDCTICO Instrumentos y durante y La
E materiales de la despus de comunidad

A zona. las educativa.

N CURRCULO Elaborar el Material de inundaciones
Z
currculo de oficina. Autoridade
A
emergencia que se s
Y adecue a la comunales.
circunstancia y
A ayude a solucionar DREL
P
R
problemas en la
E inundacin. UGEL
N Aplicar el declogo
D
I en la prevencin. MINEDU
Z ASISTENCIA Permanecer en la Control de
A DEL comunidad durante asistencia
 J MAESTRO las crecientes. obligatorio.
E
ASISTENCIA DE Contar con el apoyo Registro de
ESTUDIANTES
de los padres de asistencia.
familia para llevar a
los nios a clases.
C ESTUDIANTES, Fortalecer Afiches, Se da antes, UGEL
O DOCENTES,
M DIRECTIVOS Y
capacidades en la infografas, durante y Especialist
U
ADMINISTRATIV GRD. trpticos, copias y despus de as en GRD
N
I OS. carpetas las PREVAED
D pedaggicas. inundaciones
A PP.FF Fortalecer Afiches,
D
capacidades en la infografas y
E GRD. trpticos.
D
U
C
A
T
I
V
A
P
O
Emitir resoluciones Resoluciones Se da antes, Direccin
L de estmulo a la Coordinaciones durante y Educativa
I
T comisin de GRD. despus de
I las
C
A Coordinacin con inundaciones
las autoridades
E
D
locales
U
C
A Dialogo con las
T NORMAS, entidades y
I DIRECTIVAS,
V RESOLUCIONES representantes de
A GRD, UGEL y
PREVAED, para la
Y
capacitacin al
C personal.
O
O
R
D
I
N
A
C
I
O
N

VI. ACCIONES DE CONTIGENCIA PARA RETIRUIR Y REHABILITAR EL SERVICIO

EDUCATIVO

ACCIONES PLAZOS RESPONSABLES

Activar el COE Inmediatament Comisin de
Evacuar el mobiliario y material educativo e 24 horas durante GRD.
Utilizar materiales de la zona en II.EE. la emergencia. Comunidad
educativa.
Autoridades
locales.
 Utilizar los kit pedaggico y el material de Comunidad
rotafolio del declogo de inundacin educativa.
Aplicacin del currculo de emergencia. Director
Desarrollar las actividades ldicas y socio- Docente
emocional.
Antes, durante y
Concursos de cantos, poesas y danzas.
despus
Construccin de puentes con madera
redonda.
Construccin de tachos para la recoleccin
de residuos slidos.

Participacin de toda la comunidad y Durante y despus Comunidad

sectores aliados para la limpieza. de la emergencia educativa.
Gestin logstica a las Instituciones aleadas Autoridades
para el desarrollo de las diferentes locales.
actividades. Aliados
estratgicos.
Charlas de sensibilizacin en temas de Durante y despus Comunidad
prevencin de riesgo. de la emergencia educativa.
Desarrollo de actividades ldicas. Autoridades
locales.
Aliados
estratgicos.

VII. EVALUACION
Se tendr en cuenta la evaluacin a travs del monitoreo permanente de todas las
acciones realizadas en la II.EE. durante el periodo de emergencia por desastre.

ANEXOS

DIRECTORIO
TELEFONO DE LA COMUNIDAD
DIRECTORA II.EE.
PRESIDENTE DE LA COMUNIDAD
COORDINADOR DE PREVAED
 PLAN DE GESTION DE RIESGO DE LA I.E.P.I.

I. INFORMACION GENERAL:
I.1 COMUNIDAD:
I.2 DISTRITO
I.3 PROVINCIA
I.4 REGION
I.5 DIRECTOR
I.6 DOCENTES
I.7 N ALUMNOS
I.8 DURACION :

II. INTRODUCCION
EL PRESENTE PLAN DE GESTIN DE RIESGO DE LA II.EE INICIAL DE LA
COMUNIDAD NATIVA VISTA ALEGRE, es un instrumento que promueve el desarrollo
de tica, cultura de conservacin del ambiente local y prevencin frente a los Riesgos
de Desastre en el Marco de una Educacin Ambiental para el desarrollo sostenible,
teniendo como objetivo principal, promover un proceso de elaboracin participativa del
Plan de Gestin de Riesgo y de contingencia en la Institucin Educativa del mbito
jurisdiccional del Distrito de Urarinas,para ello proponemos una serie de actividades
que nos permitirn fomentar una cultural de prevencin ante cualquier situacin de
emergencia. Todo ello se orienta al cumplimiento de pasos esenciales como prevenir,
mitigar, sensibilidad y organizar la Comisin del Plan de Gestin de Riesgo, lo que va
a permitir identificar las amenazas en el diagnstico del PEI a nivel de nuestra
Institucin Educacin.

Tambin incluye otros momentos para la elaboracin de las actividades de prevencin

y mitigacin, desarrollando un anlisis de recursos segn las actividades, a todo ello
se une un tercer momento para la elaboracin del Plan de Contingencia que incorpora
las actividades para una respuesta a la emergencia.

Todo esto se enriquecer con la participacin de la comunidad educativa, para lo cual

se convocar a los talleres de capacitacin a los actores locales como padres, madres
de familia y nios en edad escolares tambin a comits locales y a organizaciones
aliados estratgicos de la comunidad y el Distrito.

Lo que queremos brindar a nuestros estudiantes es seguridad ante todo, tanto a nivel
de Institucin Educacin como a prevenir los acontecimientos que por causa de la
naturaleza pueden presentarse como sonincendios,friajes,inundaciones
,hanbruna,escaces y en fin todo mal que atenta contra la vida, la salud, infraestructura
y economa .De acuerdo a la situacin de desastre de diverso ndole que acontece en
diversas partes del planeta y en nuestro pas y por ende en nuestra comunidad ,es
importante cuidarnos para seguir sobreviviendo, a nivel de poblacin debemos crear
espacios de armona y mantener una relacin de crisis ,para convertirla en armona y
sostenible toda vez que muestra vida est en constante peligro.

Como rgano responsable de la educacin en esta parte de nuestro territorio nacional,

dentro de nuestro Diseo Curricular Local y a nivel de Instituciones Educativas hemos
tomado en cuenta como eje transversal en Educacin Bsica Regular y Tcnico
Productiva, la Educacin en Gestin de Riesgo y la Conciencia Ambiental, lo cual nos
va a permitir trazar y aplicar estrategias educativas para que nos conduzcan a elevar
la cultura y a alcanzar una conciencia preventiva ciudadana.

Como seres humanos que deseamos la continuidad de la vida en el planeta, es que

hemos elaborado el presente Plan de Gestin de Riesgo, teniendo en cuenta que
nuestro entorno se encuentra amenazado por diversos problemas entre los que se
mencionan:
La contaminacin pro evacuacin de aguas servidas a los ros
La psima disposicin de residuos slidos sin ningn tratamiento, que son
arrojados en cualquier lugar.
La contaminacin creciente del aire en las principales ciudades debido a
malas prcticas industrial y al uso de combustibles contaminantes por el
servicio de transportes pblicos.
La tala indiscriminada de los bosques ,en los terrenos de la comunidad
 Cambio climtico en la Regin Loreto
Carencia de saneamiento bsico en la mayora de nuestras poblaciones
amaznicas
Malas clasificaciones y disposicin de los residuos slidos y lquidos.
Pobreza,desnutricin,enfermedades endmicas,parasitosis,hacinamiento y
viviendas deficientes
Consumismo y crecimientos econmicos si equidad, sin visin de desarrollo
sostenible.
Las inundaciones anuales en las comunidades, etc.
Los conflictos entre comuneros y comunidades por los recursos naturales y
territorios.
III. ANTECEDENTES LEGALES.
El presente plan se sustenta en:
Ley 29664.Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de
Desatres.SINAGERD.
Resolucin Ministerial N556-2014-ED.Normativa para el desarrollo del ao
escolar
RVM N006-2012-ED.Implementacion del enfoque ambiental en la Educacin
Bsica.
D.S. N017-2012 E.D .Poltica Nacional de Educacin Ambienta
D.S N014-2011-MINAM.Plan Nacional de Accin Ambiental PLANAA
PER:2021
R.D.R N001091-2015.GRL-DREL.Aprobacion del Currculo de Emergencia
por Lluvias e inundaciones de la Regin Loreto.

IV. DIAGNSTICO.
El distrito de LAGUNAS comprende 17 comunidades asentadas entre los ros Huallaga
y Maran, en lo cual se encuentra ubicada la comunidad VISTA ALEGRE, provincia
de Alto Amazonas-Loreto, todas las comunidades son las ms vulnerables cada ao
por las inundaciones, contaminacin ambiental por residuo slidos y lquidos,
conflictos entre comunidades por recursos naturales, territorio y otros.

Es por ello que cualquier embate natural nos agarra desprevenidos, atenta contra
nuestras vidas y nos deja en la peor miseria, afectando nuestra integridad fsica,
socioemocional y el derecho a la educacin. Es por ello que, el comit ESCUELA
SEGURA, PREVENCIN DE DESASTRES Y PROTECCIN DEL MEDIO AMBIENTE
de la I.E.P.P.M. N 0085 hemos elaborado el presente Plan de Accin de Prevencin,
Respuesta y Rehabilitacin.

El equipo PREVAED 068 Escuela Segura y Proteccin de Ambiente de la Institucin

Educativa, aplica alternativas para evitar prdidas de horas pedaggicas con
estrategias para asegurar la continuidad del servicio Educativo, donde los estudiantes,
profesores, directores, padres y madres de familia y autoridades, nos involucramos
frente a situaciones de preparacin, respuesta y rehabilitacin ante desastres para
formular y ejecutar de manera coordinada acciones en beneficio de la comunidad y
contar su Plan de Riesgos de Desastres.

V. OBJETIVOS
1) Objetivo General
 Mejorar las Capacidades a padres, madres de familia y nios en general en
Gestin de Riesgos de Desastres en el sistema educativo.
Elaborar las condiciones Instituciones para actuar preventivamente en
salvaguardar la vida y la salud de la poblacin para que sea posible la
prevencin y la mitigacin del riesgo frente a situaciones de emergencia
ocasionada por fenmenos naturales.

2) Objetivos Especficos
Contribuir en el proceso de fortalecimiento de capacidades para el desarrollo
de una educacin en Gestin del Riesgo de Desastre con Enfoque Ambiental
en la Comunidad Vista Alegre.
Poner en funcionamiento los comits de Gestin del Riego en las
Instituciones Educativas de nuestra comunidad.
Insertar en los Documentos de Gestin de la Institucin Educativa el Plan de
Gestin Riesgo de desastres con Enfoque Ambiental y el Plan Contingencia.
Fortalecer capacidades a los moradores, moradoras y pueblo en general para
responder comunitariamente a situaciones de primeros auxilios y/o
emergencias a partir de simulacros y otros ensayos sugeridos y programados
por la DIECA y el MINEDU.
Cumplir con el derecho a tener una buena educacin de nios y nias de la
Institucin Educativa.
Sensibilizar dentro del mbito comunal sobre la importancia de la Gestin del
Riesgo con enfoque Ambiental.
Monitorear y evaluar la aplicacin del presente Plan.

VI. ACTIVIDAD
AMENAZA: Inundaciones-factores de riesgo
INFRAESTRUCTURA (VULNERABILIDAD)

Construccin de la II.EE. cerca a la orilla del ro.

Infraestructura construida al ras del suelo.
No se cuenta con el Centro de Operaciones de Emergencia Local.
Falta de comunicacin entre la II.EE. y el comit GRD de la UGEL.
En la planificacin curricular existe poca evidencia de prcticas de
prevencin u mitigacin de Gestin de Riesgo de Desastres.
Inadecuada aplicacin estrategias en el enfoque ambiental de la Gestin de
Riesgos.
No existen brigadas de evacuacin de Gestin de riesgos organizadas en la
II.EE. de la comunidad.

RIESGOS FSICOS O PERSONALES

Prdida de materiales educativos.

Prdida, deterioro de infraestructura educativa.
Prdida de vidas humanas.
Riesgos de peligro en la planificacin y organizacin de la II.EE.
Desconocimiento de normas y funciones institucionales y educativas.
 Poca conciencia ambiental y cultural de prevencin ante una situacin de
emergencia.
Accidentes frente a las inundaciones, prdidas de vida.
ACTIVIDADES DE PREVENCIN

Identificar zonas altas para futuras construcciones del local escolar.

Reconocer los niveles mximos alcanzados por el agua en creciente.
Evaluacin de las actividades planificadas con el comit de las Instituciones
Educativas de nuestra comunidad.
Taller de capacitacin a moradores en Gestin de Riesgos y Desastres.
Difundir oportunamente los documentos, a travs de diferentes medios de
comunicacin de la comunidad.
Adecuacin de currculo en caso de emergencia.
Articular y diversificar conocimientos sobre gestin de riesgo en las
diferentes reas curriculares.
Comit de aula.
Organizar brigadas de evacuacin.
Sensibilizar, organizar charlas a los PPFF.

AMEXOS