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M acroeconomia Princpios e Aplicaes introduz o leitor de manei-

ra didtica no campo da disciplina teoria macroeconmica, abor-


dando os conceitos bsicos e essenciais compreenso dos fenmenos
Outras obras:

Economia Princpios
por ela estudados. Bsicos e Introduo
Microeconomia
A obra, elaborada de modo a obter o mximo aproveitamento did- Flvio Riani
tico, traz, entre outros:
Estatstica Aplicada
sees identificadas por cones (curvas perigosas e utilizando a Administrao e Economia
teoria), nas quais os autores reforam a teoria bsica; Anderson, Sweeney
inovaes quanto abordagem do tema resultantes da ampla e Williams
experincia dos autores em sala de aula (macroeconomia no longo
prazo; economia e flutuaes; demanda agregada e oferta agrega- Estatstica para
da; taxas de cmbio e a macroeconomia de economias abertas); Economistas
casos reais que contextualizam os conceitos apresentados de Rodolfo Hoffmann
forma didtica e abrangente.
Formao Econmica
O livro utiliza uma abordagem contempornea e focada no aprendi- do Brasil
zado, contribuindo, certamente, para melhor compreenso da impor- Marina Gusmo de Mendona
tncia dos instrumentos da teoria macroeconmica nas relaes dos e Marcos Cordeiro Pires
processos dos fenmenos econmicos.
Princpios de Economia
Carlos Roberto Martins Passos
Aplicaes e Otto Nogami
Livro-texto destinado disciplina macroeconomia nos cursos de Eco-
nomia e Administrao, constituindo leitura fundamental para admi-
nistradores, economistas e para todos aqueles que desejam aprimorar
e expandir o conhecimento dos instrumentos macroeconmicos.

ISBN 13 978-85-221-0913-5
ISBN 10 85-221-0913-3

9 788522 109135
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)
(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Hall, Robert E.
Macroeconomia: princpios e aplicaes / Robert E.
Hall, Marc Lieberman; traduo Allan Vidigal Hastings;
reviso tcnica Carlos Roberto Martin Passos. So
Paulo : Cengage Learning, 2003.

Ttulo original: Macroeconomics: principles and


aplications
Bibliografia.
ISBN 978-85-221-0913-5

1. Macroeconomia I. Lieberman, Marc. II. Ttulo

02-6166 CDD-339

ndice para catlogo sistemtico:

1. Macroeconomia 339
Macroeconomia: princpios e aplicaes by South-Western College Publishing
Cengage Learning Edies Ltda.
Robert E. Hall
Marc Lieberman
Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro po-
der ser reproduzida, sejam quais forem os meios empregados,
sem a permisso, por escrito, da Editora.
Gerente Editorial: Adilson Pereira Aos infratores aplicam-se as sanes previstas nos artigos
Editora de Desenvolvimento: Eugnia Pessotti , , e da Lei no , de de fevereiro de .

Produtora Grfica: Patricia La Rosa


Ttulo Original: Microeconomics : Principles & Para informaes sobre nossos produtos, entre em
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Traduo: Allan Vidigal Hastings
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Copidesque: Glauco Peres Damas
Cengage Learning. Todos os direitos reservados.
Reviso: Simone Santana da Veiga
Maria Alice da Costa
ISBN- : 85-221-0913-5
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Impresso no Brasil.
Printed in Brazil.
1 2 3 4 5 07 06 05 04 03
Prefcio v

Este livro trata de princpios econmicos e de UMA ABORDAGEM DIFERENCIADA


como os economistas os utilizam para entender o
mundo. Foi concebido, escrito e substancialmente Nossa abordagem muito diferente. Achamos
revisto para ajudar seus alunos a se concentrarem que a melhor maneira de ensinar os Princpios
nestes princpios e aplicaes bsicos. apresentar a economia como um assunto coerente
e unificado. Isto no se d automaticamente. Pelo
Decidimos escrever este livro porque cremos
contrrio, aos estudantes de Princpios muitas
que os livros existentes muitas vezes confundem
vezes escapa a unidade daquilo que chamamos
a viso que os alunos tm da economia e daquilo
o modo econmico de pensar. Por exemplo,
de que ela trata. Em nossa opinio, os principais
provvel que eles vejam a anlise dos mercados
textos podem ser divididos em trs categorias. Na
de bens, de trabalho e financeiro como fen-
primeira esto as enciclopdias grandes volu-
menos inteiramente distintos, e no como uma
mes que trazem um pargrafo sobre cada tpico
aplicao repetida de uma s metodologia, com
ou subtpico que voc pode querer apresentar a
uma ou outra diferena. Assim, o curso de Prin-
seus alunos. O resultado um livro por demais
cpios parece se resumir a uma coisa aps a
abrangente e, muitas vezes, superficial em
outra, ao contrrio da apresentao coerente que
que se perdem os temas e idias centrais.
pretendemos atingir.
O segundo tipo de texto o que chamamos
Para permitir que os alunos percebam as vir-
lbum de recortes. Em uma tentativa de aumen-
tudes da abordagem econmica, inclumos no
tar o interesse dos alunos, esses livros incluem
livro algumas caractersticas importantes. A pri-
quadros multicoloridos, trechos de notcias,
meira uma metodologia consistente. A maioria
entrevistas, cartuns e o que mais considerarem
dos economistas, ao abordar um problema, co-
necessrio para animar o leitor a cada pgina
mea pensando em compradores e vendedores,
virada. Embora estas caractersticas sejam muitas
em objetivos e restries. Em seguida passam
vezes divertidas, h um porm: esses livros sa-
ao estudo do equilbrio e, depois, experimentam
crificam uma apresentao lgica e concentrada
seu modelo em um exerccio de esttica compa-
do material e, com isso, perdem-se os temas e
rada. Para entender o que a economia, os alunos
idias centrais.
precisam, primeiro, entender este processo e v-lo
Finalmente, o terceiro tipo de texto, talvez
operar em diferentes contextos. Para ajudar neste
como forma de reao aos dois primeiros, pro-
esforo, identificamos e destacamos quatro Eta-
cura fazer menos em todas as reas e muito
pas-Chave para a Compreenso da Economia
menos. Mas, em vez de apenas omitir detalhes
que so usados pelos economistas na anlise de
estranhos ou no essenciais, esses textos procu-
problemas. So eles:
ram redefinir a introduo economia por meio
da eliminao de idias, modelos e conceitos 1. Caracterizar o Mercado. Definio do mer-
fundamentais. Se esses livros pudessem falar, cado (ou mercados) que melhor se adequa ao
diriam: duvidamos que nossos leitores pensem problema objeto de anlise e identificao dos
muito ou se lembrem de muita coisa, ento nem tomadores de deciso (compradores e vende-
nos damos ao trabalho de tentar. Os alunos dores) que interagem no mercado.
que usam esses livros podem passar a crer que 2. Identificar os Objetivos e Restries. Iden-
a economia por demais simplificada e pouco tificao dos objetivos que os tomadores de
realista. Aps conclurem o curso, podem no decises procuram atingir e das restries
estar preparados para ir a campo ou para pensar que enfrentam para a realizao de seus
sozinhos sobre economia. objetivos.
vi Prefcio

3. Encontrar o Equilbrio. Descrio das con- croeconomia, o deixamos de lado. Tambm evi-
dies necessrias para o equilbrio do merca- tamos entrevistas, trechos de notcias e quadros
do e um mtodo para encontrar o equilbrio. apenas distantemente ligados ao assunto central.
4. O Que Acontece Quando as Coisas Mu- As caractersticas que seus alunos encontraro
dam? Explorao da maneira como novos neste livro tm por objetivo ajudar a entender e
eventos e polticas governamentais afetam aplicar a teoria econmica em si e ajudar a explo-
o equilbrio do mercado. rar por conta prpria outras fontes de informao,
No fim do Captulo 3 h uma descrio apro- com uso da Internet.
fundada de cada uma dessas etapas. Da em
diante, sempre que uma das Etapas-Chave for Explicamos pacientemente conceitos difceis.
usada em captulos futuros, ela ser identificada Como omitimos tpicos de menor importncia,
pelo smbolo de uma chave, como na margem podemos explicar os tpicos que foram includos
ao lado. Por meio do uso das Etapas-Chave, os com maior profundidade e pacincia. Conduzi-
alunos aprendero a pensar como economistas, mos os alunos, passo a passo, por meio de cada
tudo de uma maneira natural. E eles percebero aspecto da teoria, cada grfico e cada exemplo
a economia como um todo, no como um con- numrico. Ao desenvolvermos este livro, pedi-
junto de idias desconexas. mos a outros professores experientes que nos
Outra maneira pela qual destacamos a uni- dissessem que aspectos da teoria econmica
dade da economia um captulo de concluso apresentavam maior dificuldade para seus alu-
desenvolvido parte: nos e dedicamos ateno especial aos pontos
Utilizando Toda a Teoria: O Mercado problemticos.
de Capitais e a Macroeconomia. Tam-
bm queremos ajudar os alunos a ver a Usamos exemplos concretos. Os alunos apren-
macroeconomia como um assunto unifi- dem melhor quando vem como a economia po-
cado e, por isso, inclumos este captulo de explicar o mundo que os cerca. Sempre que
de concluso. O captulo rene uma gran- possvel, desenvolvemos a teoria por meio de
de variedade de ferramentas macro para modelos da vida real. Quando usamos exemplos
estudar uma questo que os alunos costu- hipotticos, por ilustrarem com maior clareza
mam achar intrigante a relao entre o a teoria, procuramos deix-los o mais realistas
mercado de capitais e a macroeconomia. possvel. Alm disso, cada captulo termina com
Mais especificamente, abordamos as ma- uma aplicao aprofundada e ampla que se con-
neiras pelas quais tanto a economia afeta centra em uma relevante questo da vida real.
o mercado de capitais quanto o mercado
de capitais afeta a economia.
Neste captulo, os alunos podero perceber que CARACTERSTICAS DE REFORO
muito daquilo que lem e ouvem dizer na im- Optamos por caractersticas que reforcem a
prensa pode ser compreendido por meio da teoria bsica, em vez de distrair a ateno que
aplicao das ferramentas que aprenderam no deveria ser dedicada a ela. Segue uma lista das
curso de Princpios. mais importantes e uma descrio do porqu
acreditamos que elas ajudem os alunos a se con-
FOCO CUIDADOSO centrarem na essncia.
Por termos evitado a complexidade enciclopdi-
ca, tivemos de pensar muito sobre os tpicos de Curva Perigosas Os cones
maior importncia. Como se ver: de Curvas Perigosas aparecem
em diversos captulos. Seu obje-
Evitamos material que no seja essencial. Nos tivo eliminar a confuso que por vezes
casos em que acreditamos que um tpico no surge quando os alunos lem o texto erros do
era essencial para a compreenso bsica da ma- tipo que vemos repetidamente em suas provas.
Prefcio vii

Utilizando a Te- econmicas se compreenderem como e porque


oria As sees de o modelo de longo prazo no funciona em per-
Utilizando a Teoria, odos de tempo mais curtos. Isto evidentemente
que apresentam aplicaes aprofundadas, apare- exige que haja, antes de mais nada, uma intro-
cem no fim de cada captulo. Embora haja uma duo ao modelo de longo prazo.
abundncia de exemplos e fatos da vida real no
corpo de cada captulo, ajudando a ilustrar cada Economia e Flutuaes (Captulo 9): Este ca-
passo do caminho, tambm achamos importante ptulo exclusivo representa uma ponte entre os
incluir uma aplicao mais profunda que unifique modelos de longo e curto prazos e abre caminho
o material contido em cada captulo. Nas sees para o foco de curto prazo sobre os gastos como
de Utilizando a Teoria, os alunos vem como as a fora motriz que est por trs das flutuaes
ferramentas que aprenderam podem explicar algo econmicas.
a respeito do mundo algo que seria difcil de
explicar na falta destas ferramentas.
Demanda Agregada e Oferta Agregada (Captulo
13): Uma das coisas que nos irritam em outros
INOVAES DO CONTEDO textos introdutrios a apresentao precoce das
curvas de demanda agregada e de oferta agrega-
Alm das caractersticas especiais que acaba- da, antes da explicao da origem dessas curvas.
mos de descrever, voc encontrar algumas dife- Os alunos ento passam a confundir as curvas de
renas importantes em relao a outros textos no DA e de OA com seus equivalentes microeco-
que se refere abordagem e organizao dos nmicos, exigindo posterior correo. Neste texto,
tpicos. Tambm estes aspectos tm por objetivo as curvas de DA e de OA somente so apresenta-
fazer com que a teoria se torne mais evidente das no Captulo 13, em que so inteiramente ex-
e facilitar o aprendizado. No se trata de ex- plicadas. Nosso tratamento da oferta agregada se
perimentos pedaggicos ou de inovaes feitas baseia em um modelo muito simples de markup
apenas em nome da inovao. As diferenas en- que nossos alunos acharam fcil de entender.
contradas neste texto so o resultado de anos de
experincia em sala de aula. Taxas de Cmbio e a Macroeconomia de Eco-
nomias Abertas (Captulo 16): Muitos alunos
INOVAES QUANTO MACROECONOMIA acham a macroeconomia internacional a parte
mais interessante do curso, especialmente no
Macroeconomia a Longo Prazo (Captulos 7 e 8): que se refere ao material que trata das taxas de
Nosso texto apresenta o crescimento no longo cmbio e daquilo que as faz variar. Assim, este
prazo antes das flutuaes no curto prazo. O captulo apresenta uma cobertura aprofundada
Captulo 7 desenvolve o modelo clssico do lon- da determinao da taxa de cmbio. Este tra-
go prazo em um nvel introdutrio adequado tamento mantido simples e direto, dependen-
aos alunos, usando, principalmente, a oferta e do exclusivamente da oferta e da procura. E
a procura. Aps, o Captulo 8 usa o modelo representa a base para o debate sobre polticas
clssico para explicar as causas e os custos macroeconmicas das economias abertas que
do crescimento econmico em pases tanto ricos encerra o captulo.
quanto pobres.
Acreditamos que, por dois motivos, seja me- FLEXIBILIDADE ORGANIZACIONAL
lhor abordar o longo prazo antes do curto. Em
primeiro lugar, o modelo de longo prazo utiliza Organizamos o contedo de cada captulo e do
plenamente as ferramentas de oferta e procura livro como um todo de acordo com a ordem de
e, com isso, permite uma transio natural dos apresentao que recomendamos, mas tambm
captulos preliminares (1, 2 e 3) para a macro- pensamos na flexibilidade. Uma vez ministrados
economia. Em segundo lugar, achamos que os os captulos bsicos (de 4 a 13), os restantes (de
alunos somente podem entender as flutuaes 14 a 16) podem ser dados em qualquer ordem.
viii Prefcio

Finalmente, somente inclumos os captulos University


que consideramos essenciais e passveis de serem John Duffy University of
ensinados em um curso de um ano de durao. Pittsburgh
Nem todos concordaro com nossa avaliao da- James Falter Mount Marty College
quilo que ou no essencial. Embora ns na
Sasan Fayazmanesh California State
qualidade de autores tenhamos averso idia
University, Fresno
de se eliminar um captulo por causa de prazos,
levamos esta possibilidade em considerao. Satayjit Ghosh University of
Nada dos Captulos 14 (poltica monetria), 15 Scranton
(poltica fiscal) e 16 (finanas internacionais) Rik Hafer Southern Illinois
necessrio para a compreenso dos demais ca- University
ptulos do livro. Pular qualquer um dos trs no Andrew Hildreth University of
dever causar problemas de continuidade. California, Berkeley
Em muitos casos, um captulo pode ser da- Thomas Husted American University
do de forma seletiva. Por exemplo, o instrutor David Kaun University of
que esteja ansioso por chegar ao modelo macro- California, Santa Cruz
econmico de curto prazo pode optar livremente
Philip King San Francisco State
entre as sees do Captulo 8 (Crescimento Eco-
nmico e Elevao dos Padres de Vida) e do University
Captulo 9 (Flutuaes Econmicas). Kate Krause University of
New Mexico
AGRADECIMENTOS Viju Kulkarni San Diego State
University
Nossa grande dvida de gratido, neste livro,
Nazma Latif-Zaman Providence College
para com os muitos revisores que leram cuida-
Teresa Laughlin Palomar College
dosamente o manuscrito e fizeram numerosas
sugestes de melhorias. Embora no tenhamos Judith Mann University of
podido incorporar todas as suas idias, ava- California, San Diego
liamos cuidadosamente cada uma delas. Entre Chris Niggle University of
aqueles cujas sugestes nos foram particular- Redlands
mente teis esto: Farrokh Nourzad Marquette University
Ljubisa Adamovich Florida State William Rosen Cornell University
University Thomas Sadler Pace University
Rashid Al-Hmoud Texas Tech University Jonathan Sandy University of
David Aschauer Bates College San Diego
Richard Ballman Augustana College Razaman Sari Texas Tech University
Charles A. Bennett Gannon University Edward Scahill University of
Sylvain Boko Wake Forest Scranton
University Mary Schranz University of
Mark Buenafe Arizona State Wisconsin, Madison
University Alden Shiers California Polytechnic
Stephen Call Metropolitan State State University
University Martha Stuffler Irvine Valley College
Kevin Carey American University Glen Whitman California State
Steven Cobb Xavier University University, Northridge
Dennis Debrecht Carroll College Robert Whaples Wake Forest
Selhattin Dibooglu Southern Illinois University
Prefcio ix

Foi realizada uma pesquisa de mercado jun- University


tamente com o desenvolvimento deste livro. Janet Koscianski Shippensburg
Os resultados proporcionaram informaes que University
foram de grande importncia durante a reviso. Shah Mehrabi Montgomery College
Manifestamos nossa gratido aos mais de 600
Will Melick Kenyon College
entrevistados e, especialmente, aos instrutores
Diego Mendez- Florida International
citados a seguir, que participaram de uma pes-
quisa mais aprofundada de mercado: Carbajo University
John Nader Grand Valley State
Erol Balkan Hamilton College
University
Amanda Bayer Swarthmore College
David OHara Metro State
Cliff Bekar Lewis and Clark
University
College
Carl Parker Ft. Hays Kansas
Michael Ben-Gad University of Houston
State University
John Blair Wright State
Min Qi Kent State University
University
Richard Roehl University of
Jack Chambless Valencia Community
Michigan, Dearborn
College
George Samuels Sam Houston
Jai-Young Choi Lamar University
State University
James Cover University of
Edward Schumacher East Carolina
Alabama
University
Jerry Crawford Arkansas State
Eric Schutz Rollins College
University
Barry Seldon University of
Audrey Davidson University of
Texas at Dallas
Louisville
Michael Smitka Washington and
Al DeCook Broward Community
Lee University
College
Martin Spechler Indiana University -
Amy Diduch Mary Baldwin
Purdue University
College
Indianapolis
John Dodge Indiana Weslyan
Brian Strow Western Kentucky
University
University
Gary Ferrier University of
Edward Stuart Northeastern Illinois
Arkansas
University
Fred Glahe University of
James Sullivan U.S. International
Colorado
University
Gary Greene Manatee Junior
Timothy Sullivan Towson State
College
University
Paul Grimes Mississipi State
Amy Quist Vander Laan Hanover College
University
Craig Walker Delta State University
Wayne Grove Colgate University
Kathryn Wilson Kent State University
Carl Gwin Babson College
William Wood James Madison
Steven Hackett Humboldt State
University
University
O belo livro que voc tem em mos no
Bassam Harik Western Michigan
existiria se no fosse pelo rduo trabalho de um
University talentoso grupo de profissionais. A produo do
Emily Hoffman Western Michigan
x Prefcio

livro foi supervisionada por Sharon Smith, da Finalmente, estamos particularmente gratos
South-Western College Publishing, e realiza- pelo trabalho dedicado e profissional da equipe
da por The Pre-Press Company. Na Pre-Press, de marketing e vendas da South-Western College
tudo se revelou possvel graas dedicao de Publishing. Dennis Hanseman, nosso editor de
Jennifer Carley e Kurt Jordan. Jennifer fez o desenvolvimento desta edio ultrapassou seus
livro acontecer e Kurt garantiu que os grficos prprios recordes em termos de auxlio e habili-
fossem desenhados com clareza e preciso. Uma dade. Seus conselhos sobre contedo e redao
equipe de estudantes da NYU ajudou a localizar foram de valor inestimvel e ele foi incansvel em
e corrigir os erros restantes. Foram eles Jerry sua busca pela excelncia no processo de reviso.
Revich, Mathew Venzon, Elizabeth Taylor, Ja- Lisa Lysne foi persuasiva e apaixonada em sua
mes Dec, Amarna Tolentino, David Feygenson, defesa de nosso texto na qualidade de Gerente
Andrew Chiang e Brigitta Shtern. Snior de Marketing. Sua criatividade e seu senso
A programao visual do livro resulta do de humor fizeram com que o trabalho junto
projeto de Joe Devine, da South-Western, e foi equipe de marketing e vendas da South-Western
executada pela Hespenheide Design. Paul Neff fosse interessante e divertido. E os representantes
projetou a capa e Cary Benbow gerenciou com de vendas da South-Western foram defensores
habilidade o programa fotogrfico, com alguma extremamente persuasivos do livro. Declaramos,
ajuda de Darren Wright. Charlene Taylor fez com aqui, nossa sincera gratido por seus esforos!
que tudo isso se encaixasse, em sua funo de
Coordenadora de Produo.
Prefcio xi

ROBERT E. HALL MARC LIEBERMAN


um notrio especialista em economia aplicada. Clinical Associate Professor of Economics da
o Robert and Carole McNeil Professor of Eco- New York University. Recebeu seu Ph.D. da Prin-
nomics da Stanford University e Senior Fellow ceton University. Lieberman ministrou seu po-
da Hoover Institution da Stanford, onde conduz pular curso de Princpios da Economia em Har-
pesquisas sobre inflao, desemprego, tributao, vard, Vassar, University of California em Santa
poltica monetria e aspectos econmicos da al- Cruz e na University of Hawaii, alm da NYU,
ta tecnologia. Recebeu seu Ph.D. do MIT e foi onde foi agraciado com o Economics Society
professor tanto no MIT quanto na University of Award for Excellence in Teaching. co-editor
California em Berkeley. Hall o diretor do pro- e colaborador do livro The Road to Capitalism:
grama de pesquisa sobre Flutuaes Econmicas Economic Transformation in Eastern Europe
do National Bureau of Economic Research e and the Former Soviet Union. Lieberman prestou
Presidente do Bureaus Committee on Business consultoria ao Bank of America e ao Educational
Cycle Dating, que mantm a cronologia semi- Testing Service. Em seu tempo livre, roteirista
oficial do ciclo de negcios dos Estados Unidos. para a TV. Foi co-autor do roteiro de Love Kills,
Publicou numerosas monografias e artigos em um filme de suspense apresentado pela rede de
peridicos acadmicos e foi co-autor de um TV a cabo USA e ministra periodicamente cur-
popular texto de nvel intermedirio. Hall foi sos de roteiro para a TV na School of Continuing
assessor sobre poltica econmica nacional do and Professional Studies da NYU.
Departamento do Tesouro e do Conselho de
Administrao do Federal Reserve e apresentou
testemunho perante comits do Congresso em
numerosas ocasies.
Sumrio xiii

1 O QUE ECONOMIA? 1 Sistemas Econmicos 32


Especializao e Troca 33
Economia, Escassez e Escolha 1
Alocao de Recursos 39
Escassez e Escolha Individual 1
Propriedade dos Recursos 43
Escassez e Escolha Social 3
Tipos de Sistemas Econmicos 45
Escassez e Economia 4
Utilizando a Teoria: Estamos Salvando
O Mundo da Economia 4
Vidas com Eficincia? 47
Microeconomia e Macroeconomia 4
Economia Positiva e Economia Normativa 5 3 OFERTA E DEMANDA 55
Por Que Estudar Economia? 6 Mercados 56
Para Compreender Melhor o Mundo 6 Definio de Bem ou Servio 56
Para Adquirir Autoconfiana 6 Compradores e Vendedores 57
Para Realizar Mudanas Sociais 7 A Geografia do Mercado 58
Para Ajudar na Preparao para Competio nos Mercados 58
Outras Carreiras 7 Oferta, Demanda e Definio de Mercado 60
Para se Tornar um Economista 7
Demanda 61
Os Mtodos da Economia 8 A Lei da Demanda 62
A Arte da Construo de Tabela de Demanda e Curva de Demanda 62
Modelos Econmicos 8 Variaes da Quantidade Demandada 63
Premissas e Concluses 9 Variaes da Demanda 63
O Processo em Quatro Etapas 10
Oferta 68
Matemtica, Jargo e Outros Conceitos 10
A Lei da Oferta 71
Como Estudar Economia 11 Tabela de Oferta e Curva de Oferta 71
Apndice: Grficos e Outras Variaes da Quantidade Ofertada 72
Ferramentas teis 14 Variaes da Oferta 73
Tabelas e Grficos 14 Reunindo Oferta e Demanda 76
Grficos No-Lineares 15
O Que Acontece Quando as
Equaes Lineares 16
Coisas Mudam? 80
Como se Deslocam as Retas e as Curvas 18
Uma Tempestade de Granizo Atinge o Nordeste
Resolvendo Equaes 19 dos Estados Unidos: Queda da Oferta 80
Variaes Percentuais 21 O Enriquecimento dos Empreendedores
2 ESCASSEZ, ESCOLHA E SISTEMAS da Internet: Um Aumento da Demanda 82
ECONMICOS 23 O Mercado de Creches: Variao da
Oferta e da Demanda 84
O Conceito de Custo de Oportunidade 23
Custo de Oportunidade para Indivduos 23 O Processo em Quatro Etapas 85
O Custo de Oportunidade e Sociedade 25 Utilizando a Teoria: Prevendo uma
Fronteiras de Possibilidades de Produo 26 Variao de Preo 88
A Busca por uma Refeio Gratuita 29
xiv Sumrio

4 O QUE A MACROECONOMIA PROCURA Utilizando a Teoria: A Escolha


EXPLICAR 94 Social do PIB 136
Metas Macroeconmicas 94 6 SISTEMA MONETRIO, PREOS
Rpido Crescimento Econmico 95 E INFLAO 142
Alto Nvel de Emprego 97 O Sistema Monetrio 142
Estabilidade de Preos 99 Histria do Dlar 143
A Abordagem Macroeconmia 101 Por que o Papel-Moeda Aceito
Agregao na Macroeconomia 102 como Meio de Pagamento? 144
Medindo o Nvel de Preos e a Inflao 145
Controvrsias Macroeconmicas 102
Nmeros-ndices 145
Ao Estudar Macroeconomia... 103 O ndice de Preos ao Consumidor 146
O Comportamento do IPC 147
5 PRODUO, RENDA E EMPREGO 107 Do ndice de Preos Taxa de Inflao 147
Produo e Produto Interno Bruto 108 Como o IPC Utilizado 148
PIB: Uma Definio 108 Variveis Reais e Ajuste Devido Inflao 149
A Abordagem ao PIB pelas Despesas 112 Inflao e Mensurao do PIB Real 151
Outras Abordagens ao PIB 119 Os Custos da Inflao 152
Medindo o PIB: Resumo 122 O Mito da Inflao 152
PIB Real e PIB Nominal 122 O Custo Redistributivo da Inflao 153
Como o PIB Utilizado 123 O Custo dos Recursos e a Inflao 156
Problemas com o PIB 124 Utilizando a Teoria: O IPC Exato? 158
Emprego e Desemprego 126 Fontes de Distoro do IPC 159
Tipos de Desemprego 126 As Conseqncias da Superestimativa
Os Custos do Desemprego 130 da Inflao 161
Como Medido o Desemprego 132 O Futuro do IPC 162
Problemas com a Mensurao Apndice: Clculo do ndice de Preos
do Desemprego 133 ao Consumidor 166

7 O MODELO CLSSICO DE LONGO PRAZO 168 O Papel dos Gastos 177


Gasto Total em uma Economia
Modelos Macroeconmicos: O Modelo
Muito Simples 177
Clssico Versus o Modelo Keynesiano 169
Gasto Total em uma Economia
Hipteses do Modelo Clssico 171
Mais Realista 179
Quanto Produto Iremos Produzir? 172 Vazamentos e Injees 180
O Mercado de Trabalho 172 O Mercado de Fundos Emprestveis 182
Determinando o Produto da Economia 175 A Curva de Oferta de Fundos 184
Sumrio xv

A Curva de Demanda por Fundos 185 Crescimento do Emprego e Produtividade 207


Equilbrio no Mercado de Crescimento do Estoque de Capital 208
Fundos Emprestveis 186 Investimento e Estoque de Capital 210
O Mercado de Fundos Emprestveis Como Aumentar o Investimento 210
e a Lei de Say 187 Capital Humano e Crescimento Econmico 215
O Modelo Clssico: Um Resumo 189
Avano Tecnolgico 217
Utilizando a Teoria: Poltica Fiscal
O Custo do Crescimento Econmico 218
no Modelo Clssico 190
Custos Oramentrios 219
Poltica Fiscal com Supervit Oramentrio 193 Custos de Consumo 220
8 CRESCIMENTO ECONMICO E PADRES Custo de Oportunidade do Tempo
DE VIDA EM ASCENSO 198 dos Trabalhadores 222
Sacrifcio de Outras Metas Sociais 223
A Importncia do Crescimento 199
Utilizando a Teoria: Crescimento
O Que Faz as Economias Crescerem? 201 Econmico em Pases Menos
Crescimento do Emprego 201 Desenvolvidos 223
Como Aumentar o Emprego 205

9 FLUTUAES ECONMICAS 232 A Economia da Vida Real 244


Choques que Afastam a Economia
Pode o Modelo Clssico Explicar
do Equilbrio 245
Flutuaes Econmicas? 235
Deslocamentos da Demanda por Trabalho 235 A Economia do Ajuste Lento 247
Deslocamentos da Oferta de Trabalho 236 Ajuste Durante um Boom 247
Veredicto: O Modelo Clssico No Ajuste Durante uma Recesso 249
Capaz de Explicar Flutuaes A Velocidade do Ajuste 249
Econmicas 238 E Agora, para Onde? 250
Flutuaes Econmicas: Uma Viso
10 O MODELO MACROECONMICO DE
mais Realista 238
CURTO PRAZO 253
Custo de Oportunidade e Oferta
de Trabalho 238 Gastos de Consumo 255
Benefcios que as Firmas Obtm Consumo e Renda Disponvel 256
da Contratao: A Curva de Demanda Consumo e Renda 260
por Trabalho 239 Deslocamentos da Linha de
O Significado do Equilbrio do Mercado Consumo-Renda 262
de Trabalho 240 Chegando ao Gasto Total 264
O Mercado de Trabalho Quando o Gastos de Investimento 264
Produto Est Abaixo de seu Potencial 242 Compras do Governo 265
O Mercado de Trabalho Quando o Exportaes Lquidas 265
Produto Est Acima de seu Potencial 243 A Soma: Gasto Agregado 266
O Que Desencadeia as Flutuaes Renda e Gasto Agregado 267
Econmicas? 243 Encontrando o PIB de Equilbrio 268
Uma Economia Extremamente Simples 243 Estoques e PIB de Equilbrio 269
xvi Sumrio

Encontrando o PIB de Equilbrio por Comparando Modelos: Longo Prazo


Meio de um Grfico 270 e Curto Prazo 285
PIB de Equilbrio e Emprego 274 O Papel da Poupana 286
O Efeito da Poltica Fiscal 286
O Que Acontece Quando as
Coisas Mudam? 277 Utilizando a Teoria: A Recesso
Variao dos Gastos de Investimento 277 de 1990-1991 287
O Multiplicador de Gastos 278 Apndice 1: Encontrando o PIB
O Multiplicador Atuando no de Equilbrio Algebricamente 293
Sentido Inverso 280
Apndice 2: O Caso Especial do
Outros Choques de Gastos 281 Multiplicador Fiscal 294
Uma Viso Grfica do Multiplicador 282
Uma Observao Importante sobre
o Multiplicador 282

11 O SISTEMA BANCRIO E A OFERTA Utilizando a Teoria: Quebras de Bancos


DE DINHEIRO 296 e Pnicos Bancrios 320
O Que Conta como Dinheiro 296 12 O MERCADO MONETRIO E
Medindo o Estoque de Dinheiro 297 A TAXA DE JUROS 327
Ativos e sua Liquidez 297 A Demanda por Dinheiro 327
M1 e M2 299 A Demanda Individual por Dinheiro 328
O Sistema Bancrio 301 A Demanda da Economia por Dinheiro 330
Intermedirios Financeiros 301 A Oferta de Dinheiro 332
Bancos Comerciais 302
Equilbrio no Mercado Monetrio 333
O Balano dos Bancos 303
Como o Mercado Monetrio Atinge
Federal Reserve System 304 o Equilbrio 335
Estrutura do Fed 306
O Que Acontece Quando as
O Federal Open Market Commitee 307 Coisas Mudam? 338
Funes do Federal Reserve 307
Como o Fed Altera a Taxa de Juros 339
O Fed e a Oferta de Dinheiro 308 O Fed em Ao 339
Como o Fed Aumenta a Oferta Como as Variaes das Taxas de Juros
de Dinheiro 309 Afetam a Economia? 340
O Multiplicador de Depsitos Vista 312 Poltica Fiscal (e Outras Variaes
A Influncia do Fed sobre o Sistema dos Gastos) Revisitada 344
Bancrio como um Todo 314
Como o Fed Diminui a Oferta H Duas Teorias sobre as Taxas
de Juros? 349
de Dinheiro 315
Algumas Observaes Importantes sobre Utilizando a Teoria: As Expectativas
o Multiplicador de Depsitos Vista 317 e o Fed 350
Outras Ferramentas de Controle da Oferta Expectativas e Demanda por Dinheiro 350
de Dinheiro 318 Gerenciamento das Expectativas 352
Sumrio xvii

13 DEMANDA AGREGADA E OFERTA DA e OA Juntas: Equilbrio no


AGREGADA 357 Curto Prazo 375
O Que Acontece Quando as
A Curva de Demanda Agregada 358 Coisas Mudam? 376
O Nvel de Preos e o Mercado Monetrio 358 Choques de Demanda no Curto Prazo 376
Derivando a Curva de Demanda Agregada 359 Choques de Demanda: Ajuste no
Interpretao da Curva de DA 361 Longo Prazo 380
Movimentos ao Longo da Curva de DA 361 A Curva de Oferta Agregada de
Deslocamentos da Curva de DA 362 Longo Prazo 382
A Curva de Oferta Agregada 365 Choques de Oferta 384
Preos e Custos no Curto Prazo 366 Algumas Observaes Importantes
Derivando a Curva de Oferta Agregada 370 sobre a Curva de OA 386
Movimentos ao Longo da Curva de OA 371 Utilizando a Teoria: A Recesso
Deslocamentos da Curva de OA 371 e a Recuperao de 1990-1992 387

14 INFLAO E POLTICA MONETRIA 392 15 POLTICA FISCAL: IMPOSTOS, GASTOS E O


ORAMENTO FEDERAL 421
Os Objetivos da Poltica Monetria 392
Inflao Baixa e Estvel 393 Pensando sobre Gastos, Impostos
Pleno Emprego 393 e o Oramento 421
O Desempenho do Fed 396 Gastos, Impostos e o Oramento:
Informaes de Fundo 423
Poltica do Federal Reserve: Teoria
e Prtica 396 Gastos do Governo 424
Receita Tributria Federal 429
Reao a Variaes da Demanda
O Oramento Federal e a Dvida Nacional 433
por Dinheiro 397
Reao a Choques de Gastos 399 Os Efeitos de Curto Prazo das
Reao a Choques de Oferta 404 Alteraes Fiscais 435
Expectativas e Inflao Contnua 406 Como as Flutuaes Econmicas
Como Surge a Inflao Contnua 407 Afetam os Gastos, os Impostos
A Inflao Contnua e a Curva de Phillips 410 e o Oramento Federal 435
Por que o Fed Permite a Inflao Contnua 413 Poltica Fiscal Anticclica? 437

Utilizando a Teoria: Conduo da Os Efeitos de Longo Prazo das


Poltica Monetria na Vida Real 414 Alteraes Fiscais 439
Informaes sobre a Curva de Demanda Estaramos Direcionados para um
por Dinheiro 415 Desastre de Endividamento? 440
Informaes sobre a Sensibilidade Utilizando a Teoria: Entendendo os
dos Gastos Taxa de Juros 415 Novos Supervits Oramentrios 443
Lacunas Temporais Incertas e Variveis 416 Mensurao do Supervit Oramentrio 444
A Taxa Natural de Desemprego 417 Do Dficit ao Supervit: Por qu? 445
xviii Sumrio

Supervits Futuros: De que Tamanho? 446 Taxas de Cmbio e a Macroeconomia 478


O Belo Futuro Oramentrio: Garantido? 446 Taxas de Cmbio e Choques de Gastos 478
Taxas de Cmbio e Poltica Monetria 479
16 TAXAS DE CMBIO E POLTICA
MACROECONMICA 453 Utilizando a Teoria: O Persistente
Dficit Comercial Americano 480
Mercados de Cmbio e Taxas
de Cmbio 454
Dlares por Libra ou Libras por Dlar? 454
A Demanda por Libras Esterlinas 455
A Curva de Demanda por Libras 457 O MERCADO DE CAPITAIS E
Deslocamentos da Curva de Demanda A MACROECONOMIA 488
por Libras 457
Informaes Bsicas 489
A Oferta de Libras Esterlinas 458
Por que as Pessoas Compram Aes? 489
A Curva de Oferta de Libras 459
Acompanhando o Mercado de Capitais 490
Deslocamentos da Curva de Oferta
de Libras 460 Explicao dos Preos das Aes 491
A Taxa de Cmbio de Equilbrio 461 O Mercado de Capitais e
a Macroeconomia 497
O Que Acontece Quando as Como o Mercado de Capitais Afeta
Coisas Mudam? 462
a Economia 497
Como as Taxas de Cmbio Mudam
Como a Economia Afeta o Mercado
com o Tempo 463
de Capitais 500
O Curtssimo Prazo: Hot Money 464
O Curto Prazo: Flutuaes O Que Acontece Quando as
Macroeconmicas 466 Coisas Mudam? 501
O Longo Prazo: Paridade do Um Choque na Economia 502
Poder de Compra 467 Um Choque na Economia e no Mercado
de Capitais: A Dcada de 90 503
Mercados Interdependentes: O Papel O Dilema do Fed no Final da Dcada
da Arbitragem 469
de 90 e Incio de 2000 505
Interveno Governamental nos
Mercados de Cmbio 471 GLOSSRIO G-1
Flutuao Gerenciada 472
Taxas de Cmbio Fixas 473
NDICE REMISSIVO I-1
O Euro 477
Captulo 1 O Que Economia? 1

1
CAPTULO

O QUE ECONOMIA?

RESUMO DO CAPTULO
Economia, Escassez e Escolha
Escassez e Escolha Individual
Escassez e Escolha Social
Escassez e Economia
O Mundo da Economia

E
Microeconomia e
Macroeconomia
conomia. A palavra nos faz pensar em todo o tipo de ima- Economia Positiva e Economia
gem: corretores enlouquecidos em Wall Street, um encontro de Normativa
cpula em uma capital europia, um sisudo ncora de telejornal Por Que Estudar Economia?
dando boas ou ms notcias sobre a situao econmica... Cada um de Para Compreender Melhor o
ns, provavelmente, ouve falar de economia com muita freqncia. Mundo
Para Adquirir Autoconfiana
Mas o que , exatamente, sua definio? Para Realizar Mudanas Sociais
Primeiro, economia uma cincia social, o que significa que pro- Para Ajudar na Preparao para
cura explicar algo sobre a sociedade. Nesse sentido, tem alguma coisa Outras Carreiras
Para se Tornar um Economista
em comum com a psicologia, a sociologia e as cincias polticas, mas
o que a diferencia aquilo que os economistas estudam e a maneira Os Mtodos da Economia
A Arte da Construo de Modelos
como o fazem. Os economistas fazem perguntas fundamentalmente Econmicos
distintas e as respondem por meio do uso de ferramentas que os demais Premissas e Concluses
cientistas sociais consideram exticas. O Processo em Quatro Etapas
Matemtica, Jargo e Outros
Conceitos
ECONOMIA, ESCASSEZ E ESCOLHA
Como Estudar Economia
Uma boa definio de economia, capaz de destacar a diferena entre
ela e as demais cincias sociais, a seguinte:

Economia o estudo da escolha sob condies de escassez. Economia O estudo da escolha


sob condies de escassez.

Essa proposio pode parecer estranha. Onde esto as palavras que


estamos habituados a associar economia, como dinheiro, aes,
ttulos, preos, oramentos...? Como veremos em breve, a econo-
mia trata de todas essas coisas e de outras mais. Mas vamos, primeiro,
estudar um pouco mais a fundo duas importantes idias presentes
nessa definio: escassez e escolha.

ESCASSEZ E ESCOLHA INDIVIDUAL


Pense um pouco em sua prpria vida em suas atividades rotineiras,
nos bens que voc possui e aprecia, no ambiente em que vive. H algo
que voc no tenha no momento e que gostaria de ter? Algo que voc
j tenha, mas gostaria de ter em maior quantidade? Se a sua resposta
2 Macroeconomia Princpios e Aplicaes

for no, parabns! Ou voc j est bem avanado no caminho do ascetismo


Zen ou ento parente prximo de Bill Gates. A vasta maioria, no entanto, sente
a presso das restries ao padro material de viver. Essa verdade encontra-
se no corao da economia e pode ser reescrita da seguinte maneira: todos
Escassez uma enfrentamos o problema da escassez.
situao em que a primeira vista, pode parecer que voc sofre de uma infinita variedade
quantidade disponvel de carncias. So tantas as coisas que voc gostaria de ter exatamente agora
de algo no sufi-
ciente para satisfazer uma sala ou um apartamento maior, um carro novo, mais roupas... A lista
o desejo por ele. interminvel. Um pouco de reflexo, porm, sugere que nossa limitada capa-
cidade de satisfazer esses desejos se baseia em duas limitaes mais essenciais:
escassez de tempo e de poder aquisitivo.

Como indivduos, deparamo-nos com escassez de tempo e de poder aqui-


sitivo. De posse de maior quantidade de quaisquer das duas coisas, po-
deramos ter mais dos bens e servios que desejamos.

A escassez de poder aquisitivo , sem dvida, familiar a voc. Todos j


quisemos ter renda maior para comprar mais das coisas que desejamos. Entre-
tanto, a escassez de tempo igualmente importante. Muitas das atividades de
que gostamos ir ao cinema, tirar frias, dar um telefonema exigem tanto
tempo quanto dinheiro. Assim como o poder aquisitivo limitado, temos um
nmero finito de horas por dia que podemos dedicar satisfao dos desejos.
Devido escassez de tempo e de poder aquisitivo, somos forados a fazer
escolhas. Precisamos distribuir o escasso tempo entre diferentes atividades:
trabalho, diverso, educao, sono, compras e outras coisas mais. Precisamos
tambm distribuir o escasso poder aquisitivo entre diferentes bens e servios:
abrigo, alimento, mveis, viagens e muitas outras coisas. Cada vez que esco-
lhemos comprar ou fazer uma determinada coisa, estamos tambm escolhendo
no comprar ou no fazer outra.
Os economistas estudam as escolhas que precisamos fazer como indivduos
e a maneira como essas decises moldam a economia. Por exemplo, na prxima
dcada, cada um de ns poder como indivduos optar por fazer maior quan-
tidade de compras pela Internet. Coletivamente, essa resoluo determinar
quais firmas e indstrias crescero e contrataro novos empregados (por exem-
plo, firmas de consultoria para a Internet e fabricantes de tecnologia para a
Internet) e quais firmas se contrairo e demitiro empregados (como o varejo
tradicional).
Os economistas tambm estudam os efeitos mais sutis e indiretos da escolha
individual sobre a sociedade. A maioria das pessoas continuar a viver em
casas como se deu com os europeus ou a maioria acabar em apartamentos?
Teremos uma populao educada e bem-informada? Os engarrafamentos nas
cidades ficaro cada vez piores ou haver uma luz no fim do tnel? Poder a
Internet gerar crescimento econmico acelerado e padres de vida em ascenso
mais rpida por muitos anos ou ser apenas uma pequena exploso de atividade
econmica que breve ir diminuir? Essas perguntas giram, em grande parte,
em torno das decises individuais de milhes de pessoas. Para responder a
elas, preciso compreender como os indivduos fazem escolhas sob condies
de escassez.
Captulo 1 O Que Economia? 3

ESCASSEZ E ESCOLHA SOCIAL Recursos A terra, o


trabalho e o capital
Pensemos, agora, em escassez e escolha do ponto de vista da sociedade. Quais usados para produzir
so as metas da sociedade? Queremos um padro de vida mais elevado para os bens e servios.

cidados, ar limpo, ruas seguras, boas escolas e muito mais. O que nos impede Trabalho O tempo que
as pessoas dedicam
de realizar todos esses objetivos de uma maneira satisfatria para todos? A
produo de bens e
resposta bvia: a escassez. servios.
No caso da sociedade, o problema uma escassez de recursos as coisas Capital Os instru-
que usamos para produzir bens e servios que nos ajudam a atingir os objetivos. mentos duradouros
Os economistas classificam os recursos em trs categorias: usados para produzir
bens e servios.
1. Trabalho o tempo que as pessoas despendem produzindo bens e servios.
Capital Humano As
2. Capital consiste em instrumentos duradouros que as pessoas usam para habilidades e o treina-
produzir bens e servios. Isto inclui capital fsico, que rene coisas como mento da fora de
prdios, maquinaria e equipamentos, e capital humano as habilidades e trabalho.
o treinamento que tm os trabalhadores. Terra O espao fsico
3. Terra o espao fsico em que se d a produo, alm dos recursos naturais em que se d a
produo e os recur-
nela encontrados, como petrleo, ferro, carvo e madeira. sos naturais dela
extrados.
Qualquer coisa produzida na economia resulta de alguma combinao des-
ses recursos. Pense na ltima palestra qual voc assistiu na faculdade. Voc
estava consumindo um servio uma palestra universitria. O que foi usado na
produo desse servio? Seu instrutor forneceu trabalho. Tambm foram usadas
muitas formas de capital. O capital fsico incluiu coisas como mesas, cadeiras,
lousa ou retroprojetor e o prprio prdio da faculdade. Incluiu , tambm, o com-
putador que seu instrutor pode ter usado para preparar o texto da apresentao.
Alm disso, h o capital humano o conhecimento especializado de seu instrutor
e sua habilidade como palestrante. Finalmente, h a terra o terreno em que foi
construdo o prdio da faculdade.
Alm dos trs recursos, outras coisas tambm foram usadas para produzir
a palestra. O giz, por exemplo, uma ferramenta usada pelo instrutor e
poderamos pensar que se trata de uma forma de capital, mas isso seria um erro.
Por qu? Porque no duradouro. De maneira geral, os economistas somente
consideram uma ferramenta como capital se ela tiver durao de alguns anos
ou mais. O giz consumido medida que se desenrola a palestra, de modo que
considerado como matria-prima, no capital.
Um pouco de reflexo deve bastar para nos convencer de que o prprio giz
produzido a partir de alguma combinao dos trs recursos (trabalho, capital
e terra). Na verdade, todas as matrias-primas usadas para produzir a palestra
a energia usada para aquecer ou refrigerar o prdio, o papel que o instrutor
usou para fazer anotaes sobre a palestra, etc. vm dos trs recursos da
sociedade. E a escassez desses recursos, por sua vez, causa a escassez de todos
os bens e servios a partir deles produzidos.
Como sociedade, nossos recursos terra, trabalho e capital so insu-
ficientes para produzir a totalidade dos bens e servios que desejamos.
Em outras palavras, a sociedade enfrenta uma escassez de recursos.

Essa dura verdade a respeito do mundo nos ajuda a entender as escolhas que
a sociedade precisa fazer. Queremos um povo mais educado? Claro que sim,
mas isso exigir mais trabalho operrios para construir mais salas de aula e
4 Macroeconomia Princpios e Aplicaes

professores para ensinar. Exigir mais recursos naturais terra para instalao
das salas e madeira para sua construo e tambm mais capital betoneiras,
caminhes, etc. Mas esses mesmos recursos poderiam ser usados para produzir
outras coisas que desejamos, como casas, hospitais, carros ou filmes. Como
resultado, toda sociedade deve dispor de algum mtodo de alocao de seus
recursos escassos para escolher quais dos muitos desejos concorrentes sero
satisfeitos ou no.
Muitas das perguntas mais importantes de nossos tempos giram em torno
das diferentes maneiras como os recursos podem ser alocados. As mudanas
cataclsmicas que abalaram o Leste Europeu e a antiga Unio Sovitica durante
o incio da dcada de 90 se deveram a um simples fato: o mtodo pelo qual esses
pases usaram durante dcadas para alocar recursos no estava funcionando.
Por outro lado, os interminveis debates entre democratas e republicanos nos Es-
tados Unidos refletem diferenas de opinio sutis, porm, abordam sempre como
alocar recursos. Em muitos casos, discutem se o setor privado deve lidar sozinho
com a alocao de recursos ou se deve haver envolvimento do governo.

ESCASSEZ E ECONOMIA
A escassez de recursos e as escolhas que somos forados a fazer a fonte
de todos os problemas que estudaremos em economia. As famlias tm rendas
limitadas, a partir das quais buscam satisfazer seus desejos, de modo que
precisam escolher cuidadosamente como alocar seus gastos entre diferentes
bens e servios. As firmas desejam ter o maior lucro possvel, mas precisam
pagar por seus recursos e por isso escolhem cuidadosamente o que produzir,
quanto produzir e como produzir. Agncias governamentais federais, estaduais
e municipais operam com oramentos limitados, por isso precisam escolher
cuidadosamente as metas s quais pretendem se dedicar. Os economistas estu-
dam essas decises tomadas por famlias, firmas e governos para explicar como
opera o sistema econmico, a fim de prever o futuro da economia e sugerir
meios para chegar a um futuro melhor.

O MUNDO DA ECONOMIA
O campo da economia surpreendentemente amplo. Vai do rotineiro (por que
um quilo de picanha custa mais do que um quilo de frango?) ao pessoal e
profundo (como os casais decidem quantos filhos ter?). Com um campo to
grande, aconselhvel ter algum meio de classificar os diferentes tipos de
problemas estudados pelos economistas e os diferentes mtodos que eles usam
em suas anlises.

MICROECONOMIA E MACROECONOMIA
Microeconomia O campo da economia se divide em duas partes principais: microeconomia e
O estudo do compor-
tamento das famlias,
macroeconomia. Microeconomia vem da palavra grega mikros, que significa
firmas e governos; as pequeno. Dedica-se a uma viso em close da economia, como se estivesse
escolhas que eles fa- olhando a economia atravs de um microscpio. A microeconomia se dedica ao
zem; a maneira como comportamento de agentes individuais no panorama econmico famlias, em-
interagem em merca-
dos especficos. presas e governos. Avalia as escolhas que esses agentes fazem e as interaes
que h entre eles quando se encontram para negociar bens e servios especficos.
Captulo 1 O Que Economia? 5

O que acontecer com o preo dos ingressos para o cinema nos prximos cinco
anos? Quantos empregos sero criados no setor de fast-food? Todas essas questes
so de natureza microeconmica porque analisam partes individuais da economia
e no a economia como um todo.
Macroeconomia da palavra grega makros, que significa grande adota Macroeconomia
O estudo da econo -
uma viso geral da economia. Em vez de se concentrar na produo de cenouras mia como um todo.
ou computadores, a macroeconomia agrega todos os bens e servios e aborda
a produo total. Em vez de enfocar o emprego na indstria de fast-food ou
no setor de manufatura, considera o emprego total da economia. Em vez de
perguntar por que os cartes de crdito cobram taxas de juros mais altas do
que as de hipotecas residenciais, questiona o que faz as taxas de juros em geral
subirem ou carem. Em todos esses casos, a macroeconomia se concentra no
panorama geral e desconsidera os pequenos detalhes.

ECONOMIA POSITIVA E ECONOMIA NORMATIVA


A distino entre micro e macro se baseia no nvel de detalhamento que dese-
jamos considerar. Outra distino importante tem que ver com o propsito da
anlise de um problema. A economia positiva lida com o que a maneira Economia positiva
O estudo do que ,
como a economia funciona, pura e simplesmente. Se reduzirmos as alquotas
de como a economia
do Imposto de Renda no ano que vem, a economia poder crescer mais rapida- funciona.
mente? Em caso positivo, quanto mais? E que efeito isso ter sobre o emprego
total? Essas so perguntas de economia positiva. Podemos discordar quanto s
respostas, mas todos havemos de aceitar a existncia de respostas corretas para
as perguntas s preciso encontr-las.
A economia normativa se refere ao que deveria ser. usada para tecer Economia normativa
O estudo do que
julgamentos sobre a economia, identificar problemas e prescrever solues. deveria ser; usada
Enquanto a economia positiva se preocupa somente com os fatos, a normativa para fazer julgamentos
exige que faamos julgamentos de valor. Quando um economista sugere que se de valor, identificar
diminuam os gastos governamentais medida que beneficiar alguns cidados problemas e pres-
crever solues.
e prejudicar outros , ele est fazendo uma anlise normativa.
A economia positiva e a normativa esto intimamente relacionadas na
prtica. Por um lado, no podemos argumentar sobre o que deveria ou no ser
feito, a menos que saibamos alguns fatos reais sobre o mundo. Toda anlise
normativa , portanto, baseada em uma anlise positiva subjacente, mas, embora
uma anlise positiva possa, pelo menos em tese, ser realizada sem julgamento
de valor, uma anlise normativa sempre se baseia, pelo menos em parte, nos
valores da pessoa que a realiza.

Por Que os Economistas Discordam


A diferena entre a economia positiva e a normativa pode nos ajudar a entender
por que os economistas s vezes discordam. Suponhamos que estejamos assistindo
a uma entrevista na TV em que se pergunta a dois economistas se os Estados
Unidos deveriam remover todas as barreiras impostas pelo governo ao comrcio
com o resto do mundo. O primeiro diz: Sim, com certeza, enquanto o outro
responde: No, definitivamente, no. Por que essa divergncia?
A diferena de opinio pode ser de natureza positiva: os dois economistas
podem ter opinies diferentes sobre o que aconteceria se fossem eliminadas as
barreiras comerciais. Diferenas como esta, por vezes, surgem porque nosso
6 Macroeconomia Princpios e Aplicaes

conhecimento da economia imperfeito ou por causa de divergncias em relao


a determinados fatos.
mais provvel, contudo, que a desavena seja normativa. Os economistas,
como todo o mundo, tm diferentes valores. Neste caso, os dois economistas
poderiam concordar com a hiptese de que a abertura ao comrcio internacional
seria benfica para a maioria dos americanos, mas causaria danos a alguns
deles. Ainda assim, poderiam discordar quanto mudana de poltica por
terem diferentes valores. O primeiro economista poderia dar maior nfase
aos benefcios para a economia como um todo, enquanto o segundo poderia
dar maior nfase preveno de danos a um grupo especfico. Aqui, os dois
economistas chegariam mesma concluso positiva, mas seus diferentes valores
os levariam a diferentes concluses normativas.
Nos meios de comunicao, os economistas raramente dispem de tempo
suficiente para explicar as bases de suas opinies, de forma que o pblico
ouve s a divergncia. As pessoas podem concluir erroneamente que os
economistas no conseguem chegar a um consenso sobre a maneira como a
economia funciona, quando a verdadeira divergncia quanto s metas mais
importantes para a sociedade.

POR QUE ESTUDAR ECONOMIA?


Os alunos fazem cursos de economia por diversos motivos.

PARA COMPREENDER MELHOR O MUNDO


A aplicao das ferramentas da economia pode ajud-lo a entender eventos
globais e cataclsmicos como guerras, fome, epidemias e depresses, mas tam-
bm pode ajud-lo a compreender muito do que se passa com voc local e
pessoalmente a deteriorao das condies do trnsito em sua cidade, o
aumento que voc espera conseguir no seu trabalho este ano ou a longa fila de
pessoas esperando para comprar ingressos para um concerto.
A economia tem o poder de nos ajudar a entender esses fenmenos porque
eles resultam, em grande parte, das escolhas que fazemos sob condies de
escassez.
claro que a cincia econmica tem suas limitaes. difcil, no entanto,
identificar qualquer aspecto da vida a respeito do qual a economia no tenha
pelo menos algo importante a dizer. A economia no capaz de explicar por que
tantos americanos gostam de assistir TV, mas pode explicar como as emissoras
decidem quais programas oferecer. A economia no pode nos proteger de um
assalto, mas pode explicar por que algumas pessoas optam por se tornarem
ladres e por que nenhuma sociedade escolheu erradicar completamente o
crime. A economia no pode melhorar sua vida amorosa, resolver conflitos
inconscientes remanescentes de sua infncia ou ajud-lo a superar o medo
de avio, mas pode nos dizer quantos terapeutas, sacerdotes e conselheiros
treinados h para nos ajudar a lidar com esses problemas.

PARA ADQUIRIR AUTOCONFIANA


As pessoas que jamais estudaram economia, muitas vezes, tm a impresso de
que foras misteriosas e inexplicveis conduzem suas vidas, jogando-as de um
Captulo 1 O Que Economia? 7

lado para o outro, como se fossem uma bolinha em uma mquina de fliperama,
determinando se so ou no capazes de conseguir um emprego, qual ser seu
salrio, se conseguiro comprar uma casa e em qual bairro ela ser. Se voc
uma dessas pessoas, tudo isso est para mudar. Depois de aprender economia,
poder se surpreender com o fato de no jogar mais fora a seo de economia
de seu jornal simplesmente porque ela parece estar escrita em uma lngua in-
compreensvel. Talvez no pegue correndo o controle remoto da TV para mudar
de canal assim que ouvir a seguir, notcias sobre a economia.... Voc poder
se descobrir ouvindo relatrios econmicos com esprito crtico, encontrando
erros de lgica, declaraes enganosas ou coisas que so mentiras, pura e
simplesmente. Quando compreender bem a economia, voc ter adquirido um
senso de domnio sobre o mundo e, com isso, sobre sua prpria vida.

PARA REALIZAR MUDANAS SOCIAIS


Se de seu interesse fazer do mundo um lugar melhor, a economia indis-
pensvel. No h falta de graves problemas sociais dignos de ateno como
desemprego, fome, pobreza, doena, abuso infantil, drogas, crimes violentos.
A economia pode ajudar a entender as razes desses problemas, explicar por
que os esforos dedicados a resolv-los falharam e nos permitir criar solues
novas e mais eficazes.

PARA AJUDAR NA PREPARAO PARA OUTRAS CARREIRAS


A economia h muito a graduao de nvel superior mais popular entre as
pessoas que pretendem trabalhar em administrao de firmas. Mas, nos ltimos
20 anos, tornou-se tambm popular entre aqueles que planejam fazer carreira
em poltica, relaes internacionais, direito, medicina, engenharia, psicologia
e outras profisses. E por um bom motivo: os profissionais, em todas essas
reas, muitas vezes se deparam com questes econmicas. Por exemplo, os
advogados cada vez mais lidam com sentenas baseadas no princpio de eficincia
econmica. Os mdicos precisam entender como novas tecnologias na rea
de laser ou mudanas estruturais das firmas de seguro-sade podero afetar
seus consultrios. Psiclogos que atuam em firmas precisam compreender as
implicaes econmicas de mudanas que podem promover no ambiente de
trabalho como flexibilizao de horrios ou o oferecimento de creches.

PARA SE TORNAR UM ECONOMISTA


Apenas uma minoria dos leitores deste livro optar pela carreira de economista.
uma boa notcia para os autores, e, depois de estudar os mercados de trabalho
em seu curso de microeconomia, voc entender o porqu. Mas, se decidir
tornar-se um economista obtendo um mestrado ou mesmo um doutorado ,
encontrar muitas oportunidades de emprego. Dos 16.780 membros da American
Economic que responderam a uma recente pesquisa,1 65% estavam empregados
em faculdades ou universidades; os demais se dedicavam a diversas atividades,
tanto do setor privado (21%) quanto no governo (14%). Os economistas so
contratados por bancos para avaliar os riscos de investimentos no exterior; por

1 American Economic Review, dezembro de 1993, p. 635.


8 Macroeconomia Princpios e Aplicaes

empresas de manufatura, para ajudar na determinao de novos mtodos de


fabricao, comercializao e formao de preo de seus produtos; por rgos
governamentais, para ajudar a criar polticas de combate ao crime, doena,
pobreza e poluio; por organismos internacionais, para ajudar a criar progra-
mas de auxlio a pases menos desenvolvidos; pelos meios de comunicao, para
ajudar o pblico a interpretar eventos globais, nacionais e locais; e at mesmo
por organizaes sem fins lucrativos, para oferecer conselhos sobre como obter
maior eficincia no controle de custos e no levantamento de recursos.

OS MTODOS DA ECONOMIA
Uma das primeiras coisas que voc percebe medida que comea a estudar
economia a forte confiana em modelos. De fato, a disciplina supera todas
as outras cincias sociais em relao insistncia de que toda teoria pode ser
representada por um modelo explcito e cuidadosamente construdo.
Voc certamente j encontrou muitos modelos em sua vida. Quando criana,
voc brincava com modelos de trens, avies ou mesmo pessoas bonecas. No
curso de Cincias do colegial, provavelmente viu algum modelo de um tomo
algo feito de plstico e arame, com bolinhas vermelhas, azuis e verdes que
representavam prtons, nutrons e eltrons. Tambm pode ter visto os modelos
em papelo que arquitetos fazem de seus prdios. So modelos fsicos, rplicas
tridimensionais que podemos pegar com as mos. Os modelos econmicos,
por outro lado, no so feitos de carto, plstico ou metal, mas de palavras,
diagramas e afirmaes matemticas.
O que , exatamente, um modelo?

Modelo Uma repre- Um modelo uma representao abstrata da realidade.


sentao abstrata da
realidade. As duas palavras-chave dessa definio so representao e abstrata.
Um modelo no tem por objetivo ser idntico realidade. Pelo contrrio, ele
representa o mundo real por meio de uma abstrao, algo que extrado do
mundo real e que nos ajuda a entender como ele funciona. Em qualquer modelo,
muitos detalhes da vida real so deixados de lado.

A ARTE DA CONSTRUO DE MODELOS ECONMICOS


Ao construir um modelo, voc sabe quais detalhes sero considerados e quais
sero deixados de fora? No existe uma resposta simples a essa pergunta. O
nvel apropriado de detalhamento depende, em primeiro lugar, da nossa meta
ao construir o modelo. H, contudo, um princpio orientador:
O modelo deve ser o mais simples possvel para poder atingir seu
objetivo.
Isso significa que os modelos devem conter apenas os detalhes necessrios.
Para entender tudo isso um pouco melhor, considere um mapa. Um mapa
um modelo representa parte da superfcie da Terra , mas deixa de lado muitos
detalhes do mundo real. Em primeiro lugar, os mapas so bidimensionais, de
modo que sempre deixam de lado a terceira dimenso a altitude do mundo
real. Em segundo lugar, os mapas sempre ignoram pequenos detalhes como
Captulo 1 O Que Economia? 9

rvores, casas e buracos no asfalto. Em terceiro lugar, um mapa muito menor


do que a rea que representa. Mas quando compramos um mapa, que nvel de
detalhamento desejamos que ele tenha?
Digamos que voc est em Boston e precisa de um mapa (seu objetivo)
para descobrir a melhor maneira de chegar at o aeroporto Logan partindo do
Centro de Convenes no centro da cidade. Nesse caso, voc iria querer um
mapa bem detalhado da cidade que mostrasse com clareza cada rua, parque e
praa, porque um mapa rodovirio, que deixaria de lado esses detalhes, no
resolveria seu problema.
Suponhamos agora que seu objetivo seja outro: escolher a melhor rota entre
Boston e Cincinnati. Voc precisa ento de um mapa rodovirio. Um mapa que
mostre todas as ruas que h entre uma cidade e outra seria detalhado demais.
Toda a informao adicional que ele contm s confundiria aquilo que voc
realmente precisaria ver.
Embora os modelos econmicos sejam mais abstratos do que mapas de
ruas, o mesmo princpio se aplica a sua construo: o nvel de detalhamento
que seria ideal para um objetivo geralmente seria excessivo ou insuficiente para
outro. Quando, ao ler este texto, voc discordar de algum modelo por causa de
um detalhe que foi deixado de lado, lembre-se do objetivo para o qual o modelo
foi construdo. Na introduo economia, o objetivo inteiramente didtico.
Os modelos foram projetados para ajudar a entender alguns princpios simples,
porm, importantes, sobre a maneira como a economia opera. Manter a sim-
plicidade dos modelos facilita a percepo de como os princpios funcionam
e a lembrar-se deles depois.
claro que os modelos econmicos tm outros objetivos alm do ensino.
Podem ajudar as firmas na tomada de decises sobre formao de preo e
produo, ajudar famlias a decidir como e em que investir seu dinheiro e
ajudar governos e rgos internacionais na formulao de polticas. Os modelos
construdos para tais fins sero muito mais detalhados do que os encontrados
neste texto e voc aprender sobre eles se fizer um curso mais avanado de
economia. Mas at os modelos mais complexos so construdos em torno de
uma estrutura muito simples a mesma estrutura que voc aprender aqui.

PREMISSAS E CONCLUSES
Todo modelo econmico comea com suposies sobre o mundo. H dois tipos
de suposies nos modelos: as simplificadoras e as crticas.
Uma suposio simplificadora exatamente o que diz seu nome um Suposio simpli-
meio pelo qual se pode simplificar um modelo sem sacrificar suas concluses ficadora Qualquer
suposio que simpli-
importantes. O objetivo de uma suposio simplificadora eliminar do modelo fique um modelo sem
detalhes excessivos, para que suas caractersticas essenciais possam ser mais afetar qualquer uma
facilmente visualizadas. Um mapa de ruas, por exemplo, adota uma suposio de suas concluses
importantes.
simplificadora: no h rvores porque, no mapa, elas s iriam atrapalhar. Da
mesma forma, em um modelo econmico, podemos adotar a suposio de que
s h dois bens dentre os quais as famlias podem escolher ou de que s h dois
pases no mundo. Adotamos essas suposies no porque sejam verdadeiras,
mas porque facilitam o acompanhamento do modelo e no alteram nenhuma
das concluses importantes que podemos dele tirar.
10 Macroeconomia Princpios e Aplicaes

Suposio crtica Uma suposio crtica, por outro lado, tem efeito relevante sobre as concluses
Qualquer suposio
que afete as conclu-
do modelo. Quando usamos um mapa de ruas, por exemplo, adotamos a suposio
ses de um modelo crtica: Todas estas ruas esto abertas ao trfego. Se a suposio for incorreta, a
de uma maneira im- concluso o melhor caminho a ser tomado tambm poder estar errada.
portante.
Em um modelo econmico, h sempre uma ou mais suposies crticas.
No preciso procurar muito por elas, porque os economistas tm o hbito
de explicit-las logo de incio. Por exemplo, ao estudarmos o comportamento
de firmas, nosso modelo assumir que elas procuram obter, para seus proprie-
trios, o lucro mais elevado possvel. Declarando logo de incio essa suposio,
podemos perceber imediatamente de onde vm as concluses do modelo.

O PROCESSO EM QUATRO ETAPAS


Ao ler este livro, voc aprender como os economistas usam modelos econ-
micos para abordar uma gama de problemas. No Captulo 2, por exemplo, voc
ver como um modelo econmico simples pode nos dar insights importantes
a respeito das escolhas de produo da sociedade. Captulos subseqentes
apresentaro diferentes modelos que nos ajudaro a entender a economia dos
Estados Unidos e o ambiente econmico global em que ela opera. medida
que avanar na leitura, poder haver a impresso de que h muitos modelos
para aprender e dos quais se lembrar.
H um entendimento sobre a cincia econmica que, uma vez dominado,
far com que sua tarefa se torne mais fcil do que voc poderia imaginar. H
uma forte semelhana entre os tipos de modelos construdos por economistas,
entre as suposies a eles subjacentes e entre as coisas que os economistas
efetivamente fazem com seus modelos. Na verdade, voc ver que os econo-
mistas seguem um mesmo processo em quatro etapas para analisar quase
qualquer problema econmico. As duas primeiras Etapas-Chave explicam como
os economistas constroem um modelo econmico e as duas ltimas Etapas-
Chave explicam como eles utilizam o modelo.
Quais so essas quatro etapas que do sustentao abordagem econmica
a qualquer problema? Desculpe-me o suspense, mas voc ter de esperar um
pouco at o fim do Captulo 3 para ter a resposta. Quando chegarmos l,
voc j ter aprendido um pouco mais sobre economia e o processo de quatro
etapas far mais sentido para voc.

MATEMTICA, JARGO E OUTROS CONCEITOS


Os economistas muitas vezes exprimem suas idias por meio de conceitos
matemticos e de um vocabulrio especial. Por qu? Essas ferramentas permi-
tem que os economistas se expressem de forma mais precisa do que com a
linguagem comum. Por exemplo, algum que jamais tenha estudado economia
poderia dizer: Quando h disponibilidade de livros-texto usados, os alunos no
compram livros novos. Essa declarao pode no incomod-lo por enquanto,
mas, depois de terminar seu primeiro curso de economia, voc dir a mesma
coisa mais ou menos assim: Quando cai o preo dos livros-texto usados, a
curva de demanda por livros novos se desloca para a esquerda.
A segunda declarao soa estranha para voc? Pois deveria. Primeiramente,
usa um termo especial curva de demanda que voc ainda no aprendeu. Em
Captulo 1 O Que Economia? 11

segundo lugar, usa um conceito matemtico deslocamento da curva com


o qual voc pode no estar familiarizado. Embora a primeira declarao possa
significar muitas coisas diferentes, a segunda declarao como veremos no
Captulo 3 s pode ter um significado. Sendo precisos, podemos nos desviar
de confuses desnecessrias. Se voc estiver preocupado com o vocabulrio
especial da economia, pode relaxar. Todos os novos termos sero definidos
e explicados cuidadosamente conforme forem apresentados. Na verdade, este
livro no parte do princpio de que voc tem algum conhecimento especfico em
economia. Ele pretende ser, verdadeiramente, um primeiro curso no campo
da economia.
E quanto matemtica? Tambm, neste caso, no h a necessidade de preo-
cupao. Embora os economistas profissionais usem, freqentemente, clculos
matemticos sofisticados para resolver seus problemas, para entender os prin-
cpios econmicos bsicos basta um pouquinho de matemtica. E quase toda a
matemtica vem da lgebra e da geometria do ginsio.
Ainda assim, pode ser que voc tenha se esquecido da matemtica que apren-
deu na escola. Se for este o caso, aconselha-se uma reviso. por isso que
inclumos um apndice no final deste captulo. Ele abranger alguns dos conceitos
mais bsicos como a equao de uma linha reta, o conceito de inclinao e o
clculo de variaes percentuais que voc necessitar neste curso. Pode ser uma
boa idia dar uma olhada no apndice agora mesmo, s para saber o que pode
ser encontrado ali. Daqui por diante, de tempos em tempos, voc ser lembrado
dele quando necessrio.

COMO ESTUDAR ECONOMIA


Enquanto l este livro ou ouve seu instrutor, voc poder se surpreender meneando
a cabea e achando que tudo est fazendo sentido. A economia pode at parecer
fcil. Realmente, bastante fcil acompanhar a matria, j que ela est fortemente
ancorada na lgica simples. Mas acompanhar e aprender so duas coisas muito
diferentes. Voc acabar descobrindo (antes da primeira prova, de preferncia)
que a economia deve ser estudada ativamente, no passivamente.
Se estiver lendo estas palavras deitado no sof, com o telefone na mo e o
controle remoto da TV na outra, voc estar indo pelo caminho errado. Estudar
ativamente significa ler com um lpis na mo e uma folha de papel em branco
na mesa. Significa fechar o livro de tempos em tempos e reproduzir o que
aprendeu. Fazer uma lista dos passos de cada argumento lgico, refazer as etapas
de causa e efeito de cada modelo e desenhar os grficos que o representam.
Significa, ainda, pensar sobre os princpios bsicos da economia e sobre como
eles se relacionam com o que se est aprendendo. um trabalho rduo, mas o
resultado uma boa compreenso da economia e um melhor entendimento de
sua vida e do mundo sua volta.

RESUMO

Economia o estudo da escolha sob condies temos ilimitados anseios por bens e servios.
de escassez. Como indivduos e como sociedade, Infelizmente, os recursos terra, trabalho e ca-
12 Macroeconomia Princpios e Aplicaes

pital necessrios para a produo desses bens A economia faz uso intenso de modelos
e servios so escassos. Assim, precisamos es- representaes abstratas da realidade que so
colher quais desejos satisfazer e como esses de- construdos com palavras, diagramas e concei-
sejos sero satisfeitos. A economia proporciona tos matemticos que nos ajudam a compreender
ferramentas para explicar essas decises. como a economia opera. Todos os modelos so
O campo da economia se divide em duas simplificaes, mas um bom modelo conter
reas principais. A microeconomia estuda o apenas o volume exato de detalhes para o ob-
comportamento individual das famlias, firmas jetivo a que se prope.
e governos medida que se interagem em mer- Na anlise de praticamente qualquer pro-
cados especficos. A macroeconomia, por ou- blema, os economistas seguem um processo em
tro lado, se preocupa em estudar o compor- quatro etapas para a construo e uso de mo-
tamento da economia como um todo, levando delos econmicos. Esse processo ser apresen-
em considerao variveis como produo total, tado no fim do Captulo 3.
emprego total e o nvel geral de preos.

PALAVRAS-CHAVE
economia microeconomia
escassez macroeconomia
recursos economia positiva
trabalho economia normativa
capital modelo
capital humano suposio simplificadora
terra suposio crtica

QUESTES PARA REVISO


1. Discuta (separadamente) como surge a escas- mia normativa, ou se contm elementos de
sez para as famlias, firmas e governos. ambas:
2. Poderia cada uma das alternativas abaixo a. Uma elevao do imposto sobre a renda
ser classificada como microeconomia ou de pessoas fsicas far diminuir a taxa
macroeconomia? Por qu? de crescimento da economia.
a. Uma pesquisa sobre por que a taxa de b. A meta da poltica econmica de qualquer
crescimento do produto total se elevou pas deveria ser elevar o bem-estar de seus
durante a dcada de 90. cidados mais pobres e vulnerveis.
b. Uma teoria sobre como os consumidores c. A excessiva regulamentao das peque-
decidem o que comprar. nas firmas est sufocando a economia. As
c. Uma anlise da participao da Dell pequenas firmas foram responsveis pela
Computer no mercado de computadores maior parte do crescimento do emprego
pessoais. nos ltimos dez anos, mas a regulamen-
d. Uma pesquisa sobre por que as taxas de tao est afetando severamente sua capa-
juros estavam mais elevadas do que o cidade de sobrevivncia e crescimento.
normal no fim da dcada de 70 e comeo d. Os anos 90 foram desastrosos para a
da dcada de 80. economia americana. A m distribuio
3. Discuta se cada uma das afirmativas abaixo de renda chegou a seu maior nvel desde
exemplo de economia positiva ou econo- antes da Segunda Guerra Mundial.
Captulo 1 O Que Economia? 13

4. O que determina o nvel de detalhamento que 5. Qual a diferena entre uma suposio sim-
os economistas admitem em seus modelos? plificadora e uma suposio crtica?

PROBLEMA
1. Crie uma lista de suposies crticas que b. Os filmes europeus so melhores do que
possam estar por trs de cada uma das afir- os americanos.
mativas a seguir. Discuta se cada suposio c. Quanto maior uma cidade, melhor a
poderia ser classificada como positiva ou qualidade de seu jornal.
normativa.
a. Os Estados Unidos so uma sociedade
democrtica.
M acroeconomia Princpios e Aplicaes introduz o leitor de manei-
ra didtica no campo da disciplina teoria macroeconmica, abor-
dando os conceitos bsicos e essenciais compreenso dos fenmenos
Outras obras:

Economia Princpios
por ela estudados. Bsicos e Introduo
Microeconomia
A obra, elaborada de modo a obter o mximo aproveitamento did- Flvio Riani
tico, traz, entre outros:
Estatstica Aplicada
sees identificadas por cones (curvas perigosas e utilizando a Administrao e Economia
teoria), nas quais os autores reforam a teoria bsica; Anderson, Sweeney
inovaes quanto abordagem do tema resultantes da ampla e Williams
experincia dos autores em sala de aula (macroeconomia no longo
prazo; economia e flutuaes; demanda agregada e oferta agrega- Estatstica para
da; taxas de cmbio e a macroeconomia de economias abertas); Economistas
casos reais que contextualizam os conceitos apresentados de Rodolfo Hoffmann
forma didtica e abrangente.
Formao Econmica
O livro utiliza uma abordagem contempornea e focada no aprendi- do Brasil
zado, contribuindo, certamente, para melhor compreenso da impor- Marina Gusmo de Mendona
tncia dos instrumentos da teoria macroeconmica nas relaes dos e Marcos Cordeiro Pires
processos dos fenmenos econmicos.
Princpios de Economia
Carlos Roberto Martins Passos
Aplicaes e Otto Nogami
Livro-texto destinado disciplina macroeconomia nos cursos de Eco-
nomia e Administrao, constituindo leitura fundamental para admi-
nistradores, economistas e para todos aqueles que desejam aprimorar
e expandir o conhecimento dos instrumentos macroeconmicos.

ISBN 13 978-85-221-0913-5
ISBN 10 85-221-0913-3

9 788522 109135