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1. INTRODUCCION:
El Ecoturismo es quizs la palabra que comercialmente ha tenido ms xito en el desarrollo y
mercadeo de una actividad turstica novedosa no convencional, asociada al aprovechamiento
de los recursos naturales y culturales de una regin. Por su xito comercial, tambin se ha
prestado para un empleo indiscriminado que ha obligado a crear nuevas terminologas, que
permitan diferenciar el producto y garantizar de algn modo su calidad.
Sin embargo, cualquiera sea el trmino utilizado para diferenciar la actividad, si la misma
pretende enmarcarse dentro de un criterio de responsabilidad, calidad y ser compatible con el
concepto de sustentabilidad, debe cumplir como mnimo con los siguientes criterios: ser una
modalidad de turismo responsable, respetuoso de los recursos, honesto, con fines educativos,
interactivos y democrticos en el manejo de recursos y bienes.
La competencia adquirida por los estudiantes en los mdulos se evaluar tomando en cuenta tres
caractersticas fundamentales: El conocimiento, las actitudes y las destrezas.
Para evaluar el conocimiento, es necesario que no se apliquen exmenes escritos u orales, con el
objetivo de asignar una nota de la calidad del conocimiento con el que cuenta, utilizando una escala de
valores, que debe estar sobre el 50 % de la nota total del mdulo, de la forma
A Excelente 40 50
B Bueno 30 40
C Regular 20 30
D Malo 10 20
E Deficiente 0 10
Para evaluar las actitudes, es necesario hacer una evaluacin cualitativa, por observacin del profesor
encargado del mdulo, utilizando una escala de valores de actitud del estudiante en los trabajos
asignados, que debe estar sobre el 30 % de la nota total del mdulo, como la siguiente:
CLASE ACTITUD AL TRABAJO NOTA
A Muy Buena 20 25
B Buena 15 20
C Regular 10 15
D Mala 5 10
E Deficiente 05
Para evaluar las destrezas, al igual que las actitudes, es necesario hacer una evaluacin cualitativa, por
observacin del profesor encargado del mdulo, utilizando una escala de valores, que debe estar sobre el
30 % de la nota total del mdulo, como la siguiente:
A Muy Buena 20 25
B Buena 15 20
C Regular 10 15
D Mala 5 10
E Deficiente 05
Esta evaluacin se deber de efectuar todos los das del modulo, para monitorear el desempeo de los
estudiantes y al final del mismo promediar la nota total asignada por cada estudiante.