SLABO DEL CURSO DE LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

I. INFORMACIN GENERAL:

1.1 Facultad: Facultad de Negocios

1.2 Carrera Profesional: Administracin y Negocios Internacionales

1.3 Departamento: -

1.4 Requisito: Ninguno

1.5 Periodo Lectivo: 2014 - I

1.6 Ciclo de Estudios: II

1.7 Inicio Trmino: 24 de marzo 2014 - 19 de julio 2014

1.8 Extensin Horaria: 4 horas totales (2HC 2HNP)

1.9 Crditos: 3 Crditos

II. SUMILLA:

El curso pertenece al rea formativa y es de naturaleza terico-prctico. Tiene como propsito

preparar al alumno para reconocer, desarrollar y ejercer liderazgo en los diferentes roles que
asuma, brindando un particular nfasis al contexto empresarial.
Los principales temas, son:
Conceptos e importancia del liderazgo.
Relacin con los integrantes de una organizacin.
Trabajo en equipo y resolucin de conflictos.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar este curso, el estudiante elabora y sustenta un informe escrito de carcter descriptivo
analtico sobre el desempeo que ejerce un lder en una organizacin local (contexto
empresarial), aplicando cuestionarios y entrevistas mediante la observacin; presentndolo con
argumentos claros y coherentes.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: Conceptos e importancia del liderazgo.

Logro de Unidad: Al terminar la primera unidad, el estudiante elabora un esquema estructurado, a partir de los
conceptos del liderazgo, demostrando coherencia y orden en el contenido escrito.
Contenidos
Seman
Actividades de Aprendizaje Criterios de
a Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin
Presentacin del Bienvenida. Revisin de Slabo Aula Participa de
silabo del curso. Presentacin del slabos Trabaja con lecturas virtual forma activa
Introduccin al Trabaja en grupo la complementarias. Pizarra, e individual,
liderazgo definicin de liderazgo. Investiga sobre los Multimedi emitiendo
1
Identifica las tipos de liderazgo a opinin
caractersticas de un crtica
lder. referente al
tema.
Lee y analiza Trabaja con lecturas Aula Participa de
informacin sobre los complementarias virtual forma
tipos de liderazgo. sobre liderazgo Pizarra, activa,
situacional. Multimedi individual y
Elabora un resumen Investiga sobre las a, grupal.
individual del diferencias entre Material Presenta el
documento jefe y lder. audiovisu caso
Trabaja un caso al prctico
Forma grupos de trabajo prctico. resuelto de
para la presentacin y forma
discusin del resumen coherente y
individual ordenada.
Ser Jefe Lder.
2 Reflexiona
Presenta un informe sobre la
grupal donde estn las enseanza
conclusiones a las que de la
arribo el grupo dinmica
aplicada en
Trabaja dinmica grupal clase.
en clase, sobre tipos de Presenta
liderazgo. informe
grupal de
manera
ordenada y
coherente.
Trabaja con lecturas Aula Responde
Conforma grupos de complementarias virtual en el tiempo
trabajo para la sobre seleccin y Pizarra, establecido
presentacin de un caso reclutamiento de Multimedi preguntas
prctico. personal. a, sobre los
Investiga sobre Material temas
Presenta un esquema seleccin de audiovisu desarrollado
Como elegir al donde identifique cuales personal hoy en al s de forma
colaborador ms son los pasos para da. clara y
3
adecuado. elegir a un colaborador coherente.
adecuado.
Presenta un
esquema
estructurado
de manera
coherente y
ordenada.

4 Dar aliento y Debate sobre cules Investiga sobre Aula Responde

reconocimiento a son las estrategias ms la importancia virtual en el tiempo
 un colaborador. eficaces de para dirigir del Pizarra, establecido
personas. reconocimiento Multimedi preguntas
y aliento en los a, sobre los
Forma equipos de miembros de un Material
temas
trabajo y determina cual equipo. audiovisu
es el beneficio cuando al desarrollado
se reconoce a un s
colaborador.
de forma
clara y
coherente

Evaluacin T1
Nombre de Unidad II: Relacin con los integrantes de una organizacin.
Logro de Unidad: Al terminar la segunda unidad, el estudiante elabora un trabajo escrito de anlisis e
interpretacin de un texto, a partir del desarrollo del tema Relacin con los integrantes de una organizacin,
presentando el trabajo de manera puntual y ordenada.
Contenidos
Seman
Actividades de Aprendizaje Criterios de
a Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin
La relacin diaria Trabaja con lecturas Aula sustenta
con un Presenta un informe complementarias. virtual informe de
colaborador. grupal donde estn Investiga en grupo Pizarra, forma clara
resumidas e integradas sobre las Multimedi y coherente
las ideas de los 3 habilidades sociales a,
miembros del grupo. en los seres Material
5 Trabaja de manera humanos. audiovisu
grupal una dinmica Realiza un informe al
relacionada a la relacin sobre lo aprendido Pruebas
diaria con el en la dinmica escritas.
colaborador. planteada en clase

Lectura, anlisis y Trabaja en grupo Aula Presenta

elaboracin de un cuestionarios virtual organizador
organizador visual del temticos. Pizarra, en el tiempo
documento Planea en grupo Multimedi establecido
6 Conducir a otros. estrategias para la a, y sustenta
aplicacin del Material de forma
Presenta un trabajo de campo audiovisu clara y
organizador visual al coherente.
grupal
Resuelve Aula
Comenta, discute y cuestionario virtual Presenta
analiza cmo se debe temtico para la Pizarra, caso
entrenar a un equipo. siguiente sesin. Multimedi prctico
Trabaja con un caso Resuelve caso a, resuelto de
El jefe como prctico. prctico. Material manera
entrenador de audiovisu ordenada y
7 sus al coherente.
colaboradores. Participa de
manera
activa e
individual.

Introduccin al Lectura, anlisis y Trabaja con lecturas Aula Participaci

8 trabajo en elaboracin de resumen complementarias. virtual n activa
equipo. individual del Investiga sobre los Pizarra, individual en
 documento equipos de alto Multimedi clase.
rendimiento a.
Forma grupos de trabajo
para la presentacin y
discusin del resumen
individual

Presenta un informe
grupal donde estn las
conclusiones a las que
arribo el grupo

EVALUACIN PARCIAL
Nombre de Unidad III: Trabajo en equipo y resolucin de conflictos.

Logro de Unidad: Al terminar la tercera unidad, el estudiante elabora un informe estructurado, a partir del estudio
del Trabajo en Equipo, haciendo uso del trabajo de observacin y herramientas aplicadas en el trabajo de
campo que realiza, demostrando orden y coherencia.

Contenidos
Seman
Actividades de Aprendizaje Criterios de
a Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin
Trabaja en grupo Aula Dominio del
Forma grupos de trabajo cuestionarios virtual tema y
para la presentacin de temticos. Pizarra, capacidad
un caso prctico. Realiza un informe Multimedi de anlisis
sobre lo aprendido a. crtico.
Conocer a los
9 en clase Participaci
compaeros
Expone los informes n activa
presentados individual.
Presenta
cuestionario
elaborado.
Debate sobre Cmo se Planea en grupo Aula Comunica
coordina un equipo? estrategias para la virtual las ideas
aplicacin del Pizarra, principales
Presenta en equipos trabajo de campo. Multimedi e
resmenes y ejemplos Trabaja con lecturas a. informacin
de los saberes previos. complementarias. Material de manera
Liderar y coordinar
10 audiovisu coherente y
equipos.
Forma equipos de al rigurosa.
trabajo y determina cual Presenta
es la diferencia entre resmenes
coordinar y liderar en forma
equipos. clara y
precisa.
Gente con Presenta informacin Aula Responde
problemas y gente investigada. Trabaja con lecturas virtual en el tiempo
problemtica. complementarias. Pizarra, establecido
Comenta, discute y Investiga sobre los Multimedi preguntas
analiza en el desarrollo roles del gerente en a. sobre los
de clases sobre cmo una organizacin. Pruebas temas
11 se identifica a las escritas. desarrollado
personas problemticas. s de forma
clara y
coherente.
Conocimient
o y
presentaci
 n del tema
expuesto.

Relaciones de Lee, analiza y elabora Trabaja con lecturas Aula Observaci

calidad con los un resumen individual complementarias. virtual n, anlisis y
dems. sobre las relaciones Investiga sobre Pizarra, creatividad
humanas. relaciones Multimedi en las
interpersonales. a. propuestas.
Forma grupos de trabajo Realiza un informe Material Presenta un
para la presentacin y sobre lo aprendido audiovisu informe
12 discusin del resumen en clase al grupal claro
individual y coherente.

Presenta de un informe
grupal donde estn las
conclusiones a las que
arribo el grupo

Evaluacin T2
Trabaja con lecturas Aula Participaci
Forma grupos de trabajo complementarias. virtual n activa
para la presentacin de Realiza un informe Pizarra, individual y
un caso prctico. sobre lo aprendido Multimedi en equipo.
en clase a.
Emociones, Presenta un informe Planea estrategias y Sustenta
13
rituales y juegos. grupal donde estn las plan de accin para informe con
diferencias entre juegos aplicar trabajo de argumentos
y rituales. campo. claros y
convincente
s

Elabora un resumen Trabaja con lecturas Aula Comunica

individual sobre complementarias. virtual las ideas
conflictos premios y Planea estrategias y Pizarra, principales
sanciones. plan de accin para Multimedi e
aplicar trabajo de a. informacin
Forma grupos de trabajo campo. del informe
para la presentacin y de manera
Conflictos,
discusin del resumen coherente y
14 premios y
individual rigurosa.
sanciones.
Presenta un informe Conocimient
grupal donde estn las o y
conclusiones a las que presentaci
arribo el grupo n del tema
expuesto.

Trabaja con lecturas Aula Presenta y

Conforma grupos de complementarias. virtual expone
trabajo para la Realiza un informe Pizarra, informe de
presentacin y discusin sobre lo aplicado en Multimedi
manera
del resumen individual campo. a.
Las reuniones de clara y
15 Planea estrategias y
equipo. coherente.
Presenta y expone un plan de accin para
informe grupal donde aplicar trabajo de
estn las conclusiones a campo.
las que arribo el grupo
en su trabajo de campo.
Evacuacin T3: informe escrito de carcter descriptivo analtico sobre el desempeo que ejerce un lder en una
organizacin local
16 EVALUACION FINAL
17 EVALUACION SUSTITUTORIA El curso no tiene programado Evaluacin sustitutorio.

V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Revisin bibliogrfica constante (artculos y literatura).

Cuestionarios temticos para participacin activa.

Resolucin de casos individuales y grupales.

Anlisis crtico de material audiovisual.

Redaccin de propuestas, ensayos y resmenes.

Exposiciones.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO

Semana
T
Descripcin
Participacin individual calificada + discusin grupal de
revisin bibliogrfica + resolucin de caso prctico +
T1 04
exposicin grupal.

Participacin individual calificada + resolucin de prctica

individual + resolucin de prctica grupal + revisin de
T2 12
Primer Avance de trabajoaplicativo.

Participacin individual calificada + redaccin de ensayo +

T3 resolucin de caso grupal + propuesta de equipo + 15
presentacin y sustentacin de trabajo aplicativo final.

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin continua son los siguientes:
EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
T1 20 2,4
T2 35 4,2
T3 45 5,4
TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20
 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA
World Leadership Forum (Mxico) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII. BIBLIOGRAFA:

1. Bibliografa Bsica

N CDIGO AUTOR TITULO

1 658.30013 ROBB ROBBINS,
Comportamiento organizacional
2004 Stephen
Hesselbein, El Lder del Futuro, Ediciones
2 658.4092 HESS/L
France Norma

2. Bibliografa Complementaria

N CDIGO AUTOR TITULO

1 658.4092 FISC/I FISCHMAN, David Lder Interior
2 658.4092 FISC/L FISCHMAN, David Lder Transformador.

3. Pginas Web para consultar en Internet

N AUTOR TITULO LINK AO

1 SNCHE La empresa http://books.google.com.pe/books?id=iXZN 2011
Z humana. VXU_B3EC&pg=PA11&hl=es&source=gbs
GALN, _selected_pages&cad=3#v=onepage&q&f
JOS =false
2 Varios www.monografias.com
3 Varios www.wikipedia.com
4 Varios www.degerencia.com
VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una
visin compartida y genera en ese proceso desarrollo personal
1. Liderazgo
y social.

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada,

2. Trabajo en supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos
Equipo comunes.

Intercambia informacin a travs de diversas formas de

3. Comunicacin
expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Efectiva

Asegura que sus acciones producirn un impacto general

4. Responsabilidad positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los
Social derechos humanos.

Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o

5. Pensamiento
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Crtico

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente

6. Aprendizaje informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una
Autnomo necesidad personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un

Resolver proceso de solucin y evala su impacto.
Problemas

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

8. Emprendimiento
creacin de valor para la organizacin y la sociedad.