O que o aluno poder aprender com esta aula

Desenvolver atitudes de conscientizao na preservao do meio ambiente;

Reconhecer a importncia da coleta seletiva do lixo para o meio ambiente;
Aprender a separar o lixo a partir de atitudes simples no cotidiano;
Reconhecer os materiais passveis de serem reciclados;
Classificar e associar os materiais reciclveis s cores dos coletores correspondentes;

Durao das atividades

Cada atividade ser desenvolvida em diferentes momentos com durao aproximada de 50 minutos.

Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno

Aproveitar a noo e a experincia que cada aluno trs de casa.

Estratgias e recursos da aula

1 Atividade: Assistir vdeo da Turma da Mnica em Um Plano Para Salvar o Planeta.

Fonte: HTTP://www.youtube.com/watch?v=p-xDE7qmo&feature=related

1 Momento: O professor dever inicialmente conversar com as crianas acerca do lixo, questionando-as:

O que lixo? O que fazer com tanto lixo?

Ser que tudo que jogamos realmente lixo?

O que reciclagem? Qual a importncia da reciclagem?

O que reutilizar? Qual a importncia da reutilizao?

Como est o planeta com tanto lixo jogado? Ns podemos mudar essa realidade? Como?

Depois o professor exibe o vdeo da Turma da Mnica.

2 Momento: Ao final da exibio do vdeo, o professor dever fazer uma avaliao sobre o que assistiram, questionando as
crianas sobre o que aprenderam. (Sobre o conceito de reduzir, reutilizar e reciclar)

3 Momento: Nesse momento o professor dever questionar o aluno quais materiais so passveis de serem reciclados e a
cada material lembrado perguntar se pode ser reciclado ou no e fazer uma lista desses materiais.

2 Atividade: Msica cujo tema : O Destino Do Lixo.

1 Momento: Fixar a msica na sala de aula escrita em papel pardo para ler, interpretar e cantar com gestos.

VAMOS LIMPAR ESSE MUNDO

JOGANDO O LIXO NO LIXO

NO JOGUE NADA NAS RUAS

SENO VOC PASSA POR BICHO.

FUMAA SEMPRE SUJA O AR

POR ISSO NO FAA FOGUEIRA

A NATUREZA EST CANSADA

NO AGUENTA TANTA SUJEIRA.

TEM PEIXES MORRENDO NOS RIOS

O AR NO D PRA RESPIRAR

A NATUREZA ES CANSADA

NO AGUENTA TANTA SUJEIRA.

A msica ser apresentada comunidade escolar.

3 Atividade:Jogo da memria dos reciclveis.

Vamos prosseguir explorando smbolos e cores dos diferentes materiais e estimular as crianas a separarem resduos
reciclveis. Explorar com elas a importncia de se utilizarem smbolos e cores para melhorar e agilizar a comunicao entre as
pessoas, explicando que tais smbolos so utilizados em grande parte do mundo e empregados por pessoas que falam
diferentes lnguas.
4 Atividade: Grfico e tabela: Famlias que separam lixo e famlias que no separam.

A inteno dessa atividade levar os alunos a coletarem dados sobre a separao do lixo e registrarem tais resultados
na forma de grfico. Alm disso, e ainda mais importante, conscientizar a todos sobre a importncia de cooperar na
reciclagem do lixo, sentindo-se comprometidos com a reduo e separao do lixo produzidos em suas casas. Tudo
isso claro tomando cuidado para no constranger crianas cujos pais no tenham o hbito de separar o lixo. O
importante estimul-las a tornarem-se agentes de mudana dessa situao. O professor far uma tabela no quadro
de giz, em que cada criana ir escrever o prprio nome, indicando se separa ou no o lixo em casa.
5 Atividade: Jogo SE-PA-RE O LI-XO

Ao brincar de SE-PA-RE O LI-XO, alm de simular e aprender mais a respeito dos resduos que podem ser separados
e reaproveitados, os alunos tambm aprendem matemtica. Os contedos presentes no jogo e nas problematizaes
so: contagem, comparao de quantidades, significado das operaes de adio e subtrao e registros, por meio de
linguagem matemtica. Permitir que joguem mais de uma vez pois auxilia-os a compreenderem cada vez mais as
idias matemticas exploradas, bem como a lidar com a cooperao e com sentimentos como alegria e frustrao.

Regras do jogo:

Rena-se com um amigo para jogar e juntem as figurinhas. Cada um deve ficar com seu tabuleiro;
O jogador, na sua vez, lana os dois dados ao mesmo tempo. O dado com nomes indica que tipo de lixo
pegar: vidro, papel, metal ou plstico; O dado com nmeros indica quantas figurinhas deve pegar;
O lixo recolhido deve ser depositado no lato adequado;
Se na sua vez de jogar no houver quantidade suficiente de embalagens para pegar, passe a vez;
O jogo continua at as figurinhas acabarem;
Vence quem colocar a maior quantidade de figurinhas nos lates corretos.
6 Atividade: Confeccionar brinquedo com materiais reaproveitados.

Propor que os alunos produzam com a ajuda da famlia, um brinquedo com materiais reciclveis. Portanto podero
utilizar diversos materiais:

Rolos de papel higinico;

Copos descartveis;

Botes, sobras de linhas ou ls;

Garrafas pet;

Bandejas de ovos;

Caixas de leite, remdios, sucos ou fsforos;

Prendedores de roupas;

Tampinhas plsticas coloridas, etc...

A inteno desse trabalho ampliar o repertrio de imagens das crianas, oferecendo novas idias e possibilidades
de uso dos materiais reciclveis. Levar o aluno a refletir e imaginar a transformao de formas.

Produto final

Expor comunidade escolar os brinquedos produzidos pelos alunos e apresentar a msica do lixo.

Avaliao:

Avaliar se as crianas:

Conheceram e perceberam a importncia da coleta seletiva do lixo para o meio ambiente;

Participaram com envolvimento de cada uma das atividades propostas;

Continuam futuramente dando destino correto ao lixo escolar.