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Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

PORTUGUS
2. (Modelo - ITA) Considerado o contexto, correto
MDULO 5 afirmar que a polissemia (multiplicidade de sentidos de
uma palavra) est presente em laivos e, de modo mais
Texto para s questes de 01 a 05.
acentuado, na palavra
a) casas. b) minas. c) ouro.
VILA RICA
d) urbe. e) astros.
O ouro fulvo* do ocaso as velhas casas cobre;
Sangram, em laivos* de ouro, as minas, que ambio
Na torturada entranha abriu da terra nobre:
E cada cicatriz brilha como um braso.

O ngelus plange ao longe em doloroso dobre,


O ltimo ouro de sol morre na cerrao.
E, austero, amortalhando a urbe gloriosa e pobre,
O crepsculo cai como uma extrema-uno.

Agora, para alm do cerro, o cu parece


Feito de um ouro ancio, que o tempo enegreceu...
A neblina, roando o cho, cicia, em prece,

Como uma procisso espectral que se move...


Dobra o sino... Solua um verso de Dirceu...
Sobre a triste Ouro Preto o ouro dos astros chove.
3. (Modelo - ITA) Dentre os diversos recursos
Olavo Bilac expressivos presentes no texto, pode-se apontar o
emprego concomitante de um verbo onomatopaico e de
*GLOSSRIO: aliterao no verso.
fulvo: de cor alaranjada. a) dois. b) onze. c) oito.
laivos: marcas; manchas; desenhos estreitos e coloridos d) catorze. e) quatro.
nas pedras; restos ou vestgios.

1. (Modelo - ITA) Tendo em vista as imagens usadas


pelo poeta na descrio de Vila Rica, pode-se afirmar
corretamente que, nela, dominante a ideia de
a) decadncia. b) opulncia. c) indiferena.
d) averso. e) euforia.

4. (Modelo - ITA) Das caractersticas abaixo, todas


presentes no texto, a que ocorre mais raramente na poesia
parnasiana
a) O rigor formal na estruturao dos versos.

1
b) O emprego de forma fixa, por exemplo, o soneto. Para responder s questes de 6 a 9, leia o texto a seguir.
c) A sujeio s normas da lngua culta.
d) O gosto pela rima rica (rima entre palavras de classes Texto 1
REMORSO
gramaticais diferentes).
e) A viso subjetiva da realidade, embora desprovida de 1 s vezes, uma dor me desespera...
sentimentalismo. Nestas nsias e dvidas em que ando,
Cismo e padeo, neste outono, quando
4 Calculo o que perdi na primavera.

Versos e amores sufoquei calando,


Sem os gozar numa exploso sincera...
8 Ah! mais cem vidas! com que ardor quisera
Mais viver, mais penar e amar cantando!

Sinto o que esperdicei na juventude;


12 Choro, neste comeo de velhice,
Mrtir da hipocrisia ou da virtude,

Os beijos que no tive por tolice,


16 Por timidez o que sofrer no pude,
E por pudor os versos que no disse!
5. (Modelo - ITA) Leia esta estrofe, que faz parte do
poema Ouro Preto, livre do tempo, de Carlos BILAC, Olavo. Melhores poemas de Olavo Bilac/
Drummond de Andrade. Seleo de Marisa Lajolo. 4 ed. So Paulo: Global,
2003, p. 106 (Melhores poemas: 16)
Ouro Preto, a se desprender
da sua histria e circunstncia,
agora ser de beleza, 6. (Modelo - ITA) No poema, o eu lrico
completo em si, de todo imune a) Revela a frustrao de no ter vivido plenamente a sua
ao que inflija o ser humano. mocidade.
b) Sente-se infeliz por ter chegado velhice.
Comparando-se os versos de Drummond aos de Bilac, c) Considera-se mrtir da hipocrisia, por ter revelado
pode-se afirmar, corretamente, que ambos os poetas sentimentos no verdadeiros.
a) mostram o efeito negativo da cidade sobre seus d) Mostra-se fracassado por no ter amado ningum.
habitantes. e) Lamenta no ter sido um poeta, por lhe faltar
b) estabelecem um mesmo tipo de relao entre Ouro inspirao.
Preto e seu passado.
c) revelam-se indiferentes ao passado histrico da cidade.
d) referem-se ao construtiva do homem sobre Vila Rica.
e) apresentam a cidade histrica transfigurada pela
percepo esttica.

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7. (Modelo - ITA) Considerando os recursos e) So usados de forma conotativa apenas para satisfazer
estilsticos, correto afirmar que esse poema as exigncias da esttica parnasiana.
a) Enquadra-se tipicamente no estilo parnasiano,
apresentando uma descrio objetiva da realidade vivida
pelo eu lrico.
b) Aproxima-se da esttica romntica, uma vez que o eu
lrico faz confisses de seu estado de alma.
c) Afasta-se radicalmente do estilo romntico, traduzindo
uma preocupao excessiva com o rigor formal.
d) Classifica-se como simbolista, por apresentar
preocupaes espirituais e religiosas do eu lrico diante
da vida.
e) Traduz uma caracterstica de poesia simbolista,
voltada para a supervalorizao da forma em detrimento
do contedo do texto.

9. (Modelo - ITA) Considerando a pontuao no


poema Remorso, correto afirmar:
a) No verso s vezes, uma dor me desespera..., a vrgula
usada para separar termos coordenados.
b) Em Versos e amores sufoquei calando,/ Sem os
gozar numa exploso sincera... a reticncia atende
meramente a uma exigncia gramatical.
c) Nos versos Ah! mais cem vidas! com que ardor quisera/
Mais viver, mais penar e amar cantando!
d) Em todo o poema, a pontuao limita-se a seguir as
exigncias gramaticais, no expressando valor estilstico.
e) Em todo o poema, a pontuao s contribui para
marcar a unidade meldica dos versos.

8. (Modelo - ITA) Nos versos Cismo e padeo, neste


outono, quando/ Calculo o que perdi na primavera, os
termos destacados
a) Referem-se, denotativamente, s estaes do ano, que
so marcadas por caractersticas bem especficas.
b) Expressam fases da vida do eu lrico, apresentadas por
meio de anttese.
c) Constituem exemplos de metonmias, expressando,
respectivamente, a velhice e a juventude.
d) Referem-se s etapas da vida do eu lrico,
representadas pelo eufemismo.
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48 teraputica. Pressentia claramente que nunca daria
MDULO 6 um bom mdico, que jamais teria amor sua
profisso.
(UFNB) - Para responder s questes de 1 a 5,
Esteve a desitir logo nos primeiros dias de aula: o
leia o texto a seguir.
52 cheiro nauseabundo do anfiteatro da escola, o aspecto
nojento dos cadveres, as maantes lies de
Texto II
Qumica, Fsica e Botnica, as troas dos veteranos,
1 Estava hospedado h dois dias em casa do a descrio minuciosa e fatigante da osteologia, a
Campos; esse tempo levara ele a entregar cartas e 56 cara insocivel dos explicadores; tudo isso o fazia
encomendas. noite, fatigado e entorpecido pelo vacilar; tudo isso lhe punha no corao um duro
4 calor, mal tinha nimo para dar uma vista de olhos sentimento de m vontade, uma antipatia angustiosa,
pelas ruas da cidade. um no querer doloroso e taciturno.
Entretanto, a vida externa o atraa de um modo 60 s vezes, no entanto, pretendia reagir: atirava-se
desabrido; estalava por cair no meio desse ao Baunis Bouchard1 e ao Vale2, disposto a ler
8 formigueiro, desse bulcio vertiginoso, cuja vibrao durante horas consecutivas, disposto a prestar
lhe chegava aos ouvidos, como os ecos longnguos de ateno, a compreender; mal, porm, ele se entregava
uma saturnal. Queria ver de perto o que vinha a ser 64 aos compndios, o pensamento, p ante p, ia-se
essa grande Corte, de que tanto lhe falavam; ouvira escapando da leitura, fugia sorrateiramente pela
12 contar maravilhas a respeito de cortess cnicas e janela, ganhava a rua, e prendia-se ao primeiro frufru
formosas, ceias pela madrugada, passeios ao Jardim de saia que encontrasse.
Botnico, em carros descobertos, o champanha ao 68 E Amncio continuava a ler a estranha tecnologia
lado, o cocheiro bbado; e tudo isso o atraa em da cincia, a repetir maquinalmente, de cor, os
16 silncio, e tudo isso o fascinava, o visgava com o caracteres distintos das vrtebras, ou a cismar
domnio secreto de um vcio antigo. abstrato nas propriedades do cloro e do bromo, sem
Mas, por onde havia de principiar?... No tinha 72 todavia conseguir que patavina daquilo lhe ficasse na
20 relaes, no tinha amigos que o encaminhassem! cabea.
Alm disso, o Campos estava sempre a lhe moer o No haver uma academia de Direito no Rio de
juzo com as matrculas, com a entrada na academia, Janeiro! lamentava ele, bocejando, a olhar vagamente
com um inferno de obrigaes a cumprir, cada qual 76 a sua enfiada de vrtebras, que havia comprado no
24 mais pesada, mais antiptica, mais insuportvel! dia anterior.
Olhe, seu Amncio, que o tempo no espicha Porque, no fim de contas, tudo que cheirasse a
encolhe!... bom ir cuidando disso!... repetia-lhe o cincia de observao o enfastiava: Deixassem l,
negociante, fazendo ar srio e comprometido. Veja 80 que a tal osteologia e a tal Qumica nada ficavam a
28 agora se vai perder o ano! Veja se quer arranjar por a dever s matemticas!...
um par de botas!... Ah! o Direito, o Direito que, incontestavelmente,
Amncio fingia-se logo muito preocupado com os devia ser a sua carreira. Preferia-o por ach-lo menos
estudos e falava calorosamente na matrcula. 84 spero, mais tangvel, mais dcil, que outra qualquer
32 Mexa-se ento, homem de Deus! bradava o matria. E esse mesmo... Valha-me Deus! tinha ainda
outro. Os dias esto correndo!... contra si o diabo do latim, que era bastante para o
Afinal, graas aos esforos do Campos, conseguiu tornar difcil.
matricular-se na academia, duas semanas depois de 88 E lembrar-se Amncio de que havia por a
36 ter chegado ao Rio de Janeiro. criaturas to dotadas de pacincia, to resignadas, to
O medo s matemticas levara-o a desistir da perseverantes, que se votavam de corpo e alma ao
Marinha e agarrar-se Medicina, como quem se cultivo das artes!... das artes, que, segundo vrias
agarra a uma tbua de salvao; pois o Direito, se bem 92 opinies, exigiam ainda mais constncia e mais
40 que, para ele, fosse de todas as formaturas a mais firmeza do que as cincias!... Com efeito! Era preciso
risonha, no lhe servia igualmente, visto que Amncio ter muita coragem, muito herosmo, porque as tais
no estava disposto a deixar a Corte e ir ser estudante belas-artes, no Brasil, nem sequer ofereciam posio
na provncia. 96 social, nem davam sequer um titulozinho de doutor!
44 A Medicina, contudo, longe de seduzi-lo, causava- 1 Baunis Bouchard: Parece ser um compndio de
lhe um tdio atroz. Seu temperamento aventuroso e medicina de autoria do mdico francs Bouchard, nascido
frvolo no se conciliava com as frias verdades da em 1837 e morto em 1915, professor da Faculdade de
cirurgia e com as pacientes investigaes da Medicina de Lion. (N.E.)

4
2 Vale: Parece referir-se a um compndio de medicina de c) visto que / posto que
autoria de Antnio Gomes do Vale, mdico portugus d) ainda que / logo que
nascido em 1819. (N.E.) e) medida que / dado que
AZEVEDO, Aluisio. Casa de Penso. 14 ed. So
Paulo: tica, 2009, p 35-36.

1 . Considerando-se o perfil do personagem Amncio,


protagonista do romance Casa de Penso, e articulando-
se os fragmentos abaixo ao contexto da obra, correto
afirmar que o fragmento
a) [...] esse tempo levara ele a entregar cartas e
encomendas. (linhas 2-3) sinaliza o compromisso (ou
envolvimento) do protagonista com seus familiares.
b) No tinha relaes, no tinha amigos que o
encaminhassem! (linhas 19-20) anuncia a eterna solido
do protagonista.
c) Amncio fingia-se logo muito preocupado com os
estudos e falava calorosamente na matrcula. (linha 30) 3 . Leia o fragmento.
revela a personalidade dissimulada do protagonista. Estava hospedado h dois dias em casa do Campo; esse
d) [...] Amncio no estava disposto a deixar a Corte e tempo levara ele a entregar cartas e encomendas. noite,
ir ser estudante na provncia.(linha 41) sinaliza que o fatigado e entorpecido pelo calor, mal tinha nimo para
protagonista concluiria seus estudos na Corte. dar uma vista de olhos pelas ruas da cidade. (linhas 1-5)
e) Ah! o Direito, o Direito que, incontestavelmente,
devia ser a sua carreira. (linha 82) indica a profisso Considerando as relaes sinttico-semnticas dos termos
escolhida pelo protagonista. nesse fragmento, correto afirmar:
a) A expresso h dois dias funciona como
complemento do verbo estar.
b) A expresso esse tempo funciona como sujeito do
verbo levar.
c) O termo ele funciona como objeto direto,
complementando o sentido do verbo levar.
d) A expresso fatigado e entorpecido pelo calor
exprime uma circunstncia de causa em relao orao
mal tinha nimo.
e) A expresso para dar uma vista de olhos
complementa o sentido do verbo ter, indicando direo.

2 . Leia o fragmento.
[...] o Direito, se bem que, para ele, fosse de todas as
formaturas a mais risonha, no lhe servia igualmente,
visto que Amncio no estava disposto a deixar a Corte e
ir ser estudante na provncia. (linhas 39-40)

Mantendo-se o mesmo sentido, os termos destacados


podem ser substitudos, respectivamente, por:
a) ainda que / dado que
b) a menos que / porque
5
ATENO: As questes de 4 a 5 apresentam mais de ( ) II. A expresso cheiro nauseabundo do anfiteatro
uma afirmativa correta. Preencha, na FOLHA DE da escola acentua o ar asqueroso daquele ambiente.
RESPOSTA, apenas os espaos (bolhas) correspondentes ( ) III. Os termos minuciosa e fatigante, relativos
s afirmativas corretas. descrio da osteologia, fogem da perspectiva adotada
no conjunto da caracterizao do ambiente.
4. Leia o fragmento. ( ) IV. A expresso a cara insocivel dos
Entretanto, a vida externa o atraia de um modo explicadores registra uma viso negativa dos professores,
desabrido; estalava por cair no meio desse formigueiro, em conjuno com o aspecto grotesco da escola.
desse bulcio vertiginoso, cuja vibrao lhe chegava aos ( ) V. Os termos nauseabundo e nojento reforam
ouvidos, como os ecos longnguos de uma saturnal. o trao naturalista da obra.
(linhas 6-10)

Considerando os recursos estilsticos desse texto,


identifique as afirmativas corretas:
( ) I. A narrao apresenta-se em primeira pessoa,
sendo o narrador o protagonista da histria.
( ) II. O narrador recorre ao discurso direto, para dar
realce aos personagens.
( ) III. A narrativa enquadra-se no estilo naturalista,
enfocando um protagonista de temperamento aventureiro
e fascinado pela vida bomia.
( ) IV. A narrativa utiliza a linguagem figurada para
caracterizar ambientes e personagens.
( ) V. O protagonista assume traos do heri
romntico, graas coragem com que enfrentava as
dificuldades da vida.

5. Leia o fragmento.
Esteve a desistir logo nos primeiros dias de aula: o
cheiro nauseabundo do anfiteatro da escola, o aspecto
nojento dos cadveres, as maantes lies de Qumica,
Fsica e Botnica, as troas dos veteranos, a descrio
minuciosa e fatigante da osteologia, a cara insocivel dos
explicadores. (linhas 51-56)

Considerando os recursos lingusticos usados na descrio


da escola de medicina, identifique as afirmativas corretas:
( ) I. A caracterizao do ambiente explora as
sensaes olfativas e visuais.

6
exerccios-tarefa
q MDULO 5 q MDULO 6
1. Leia o fragmento.
1. Faa a escanso do ltimo verso da penltima estrofe:
Entretanto, a vida externa o atraia de um modo
desabrido; estalava por cair no meio desse formigueiro,
desse bulcio vertiginoso, cuja vibrao lhe chegava aos
ouvidos, como os ecos longnguos de uma saturnal.
(linhas 6-10)

Considerando a contextualizao das palavras nesse


fragmento, identifique as afirmativas corretas:
( ) I. A expresso modo desabrido ressalta o
comportamento insolente do personagem.
( ) II. A expresso estalava por cair no meio desse
formigueiro sugere que o personagem deseja
ardentemente participar das farras noturnas.
( ) III. A expresso bulcio vertiginoso indica uma
situao de perturbao mental do personagem.
( ) IV. A expresso ecos longnquos sugere que o
personagem traz memria situaes j vivenciadas.
( ) V. A expresso saturnal indica que as festas
ocorriam no sbado.

respostas dos exerccios-tarefa


MDULO 5 MDULO 6
1) Mr - tir - dahi - po - cri - si - aou - da - vir - tu 1. V, V, F, V, F
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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