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I. Datos Generales
Cdigo A0603
Carcter Obligatorio
Crditos 3
III. Competencia
Aplica conocimientos para realizar funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto,
construccin, mantenimiento, conservacin y control, identificando, formulando y
resolviendo problemas de los sistemas auxiliares mineros, demostrando habilidad, tctica,
previsin y responsabilidad en vista a obtener una gestin transparente, optimizada y de
calidad.
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Asignatura: Comunicacin
IV. Organizacin de los Aprendizajes
Evaluacin Parcial
Sostenimiento: Diferencia los diversos sistemas de sostenimiento en labores
Introduccin, tipos de sostenimiento. Sostenimiento natural. subterrneas.
Sostenimiento: cuadros de madera y metlicos. Disea y calcula el sostenimiento por cuadros de madera y
metlicos en mina.
III
Pernos de roca, hormign proyectado (shotcrete). Disea y calcula el sostenimiento con pernos de roca y
hormign proyectado. Responde positiva-mente
Evaluacin econmica de los tipos de sostenimiento Calcula los costos unitarios de los tipos de sostenimiento a los retos y est
empleados en mina subterrnea empleados en minera subterrnea. preparado a resolver
Relleno: Diferencia los sistemas de relleno de labores subterrneas. problemas operativos de
Introduccin, relleno convencional. Disea y calcula los requerimientos de relleno mina gracias a su
convencional. versatilidad en sus
Disea y calcula los requerimientos de relleno hidrulico conocimientos.
Relleno hidrulico. Disea una planta de relleno hidrulico y sus requerimientos
en mina.
IV
Disea y calcula los requerimientos de relleno de alta
Relleno de alta densidad. densidad
Disea una planta de relleno de alta densidad y sus
requerimientos en mina.
Evaluacin econmica de los tipos de relleno empleados Calcula los costos unitarios de los tipos de relleno
en minera subterrnea- empleados en minera subterrnea.
Evaluacin Final
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Asignatura: Comunicacin
V. Estrategias Metodolgicas
El docente utiliza la disertacin con ayuda audiovisual, incentivando la participacin de los
alumnos con el objetivo de conseguir un aprendizaje activo, reflexivo y vivencial. En la clase
prctica se resuelven problemas tipo. Se enfatiza en plantear mtodos de resolucin y no en
los resultados.
Los estudiantes en la clase terica participan de manera activa planteando dudas y
consultas. En la clase prctica participan activamente en la resolucin de ejercicios. Como
trabajo fuera de aula, realizan lecturas obligatorias, trabajos de investigacin y se asignan
supuestos prcticos como trabajos basados en los problemas de clase para ser resueltos de
manera grupal.
Prueba de desarrollo.
Consolidado 1 Rbrica de evaluacin. 20%
Prueba de desarrollo.
Consolidado 2 Rbrica de evaluacin. 20%
VII. Bibliografa
7.1 Bsica
LPEZ JIMENO, Carlos. Manual de Tneles y Obras Subterrneas, Tomos I y II. Madrid:
Editor ETSIM Universidad Politcnica de Madrid, 2011. UBICACIN: Biblioteca
UC: 624.193/M22-2011.
TOLEDO, Enrique. Ingeniera en la Explotacin de Minas, en el Sistema de Minado
Subterrneo con Rampas. Lima: Fondo Editorial de la UNMSM, 2010. UBICACIN:
Biblioteca UC: 622.23 / T68-2010.
BORISOV, S.; KLOKOV, M.; GORNOVOI, B. Labores Mineras. Mosc: Editorial Mir, 1976.
MALLQUI, Anbal. Servicios Auxiliares Mineros. Huancayo, 2005.
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Asignatura: Comunicacin
7.2 Complementaria
HERRERA HERBERT, Juan. Introduccin al Drenaje de Explotaciones Mineras.
Madrid: Universidad Politcnica de Madrid, Escuela Tcnica Superior de
Ingenieros de Minas, 2009.
HERRERA HERBERT, Juan. Diseo de Explotaciones e Infraestructura Mineras
Subterrneas. Madrid: Universidad Politcnica de Madrid, Escuela Tcnica
Superior de Ingenieros de Minas, 2007.
ROBLES E. Nerio. Excavacin y Sostenimiento de Tneles en Roca. Lima:
CONCYTEC, 1994.
LATORRE C. Jos y CONTRERAS C. Hugo. Fortificacin de Mina. Serie: Formacin
de Expertos en Seguridad Minera. Chile: Servicio Nacional de Geologa y Minera,
COSTES Jean. Equipos de Extraccin y de Preparacin de Minerales. Barcelona:
Editores Tcnicos Asociados, S.A., 1970.
Reglamento de Seguridad y Salud Ocupacional en Minera, D.S. 055-2010-EM.
2017.
Firmado por
FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA