Guía de Aprendizaje

GUA DE APRENDIZAJE N 3 MAGNETISMO
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

DIRECCIN GENERAL
DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua
IDENTIFICACIN DE LA
GUA DE APRENDIZAJE
GUIA DE APRENDIZAJE N 4
MAGNETISMO
APRENDIZ: JOSE ALFONSO CORONADO DE LA HOZ
INSTRUTOR: DUVAN JOSE AROCA VEGA
MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO INDUSTRIAL FICHA 1260581
SENA
VALLEDUPAR
2017
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DIRECCIN GENERAL
Programa de Formacin: Cdigo: 223201
MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO INDUSTRIAL Versin: 100

Nombre del Proyecto:
Implementacin de acciones de mantenimiento y Cdigo: 1332589

reparacin a la maquinaria de los talleres de
mecnica del COMM
Fase del proyecto:
PLANEAR
Actividad (es) del Proyecto:
Medicin de las condiciones de funcionamiento de la maquinaria electromecnica

de acuerdo a las tcnicas de monitoreo, para identificar posibles desviaciones de
la condicin del estndar de funcionalidad.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Inspeccionar visualmente y con instrumentos los Corregir de un bien los

ajustes de la mquina reparada para constatar su sistemas elctricos de acuerdo
correcto funcionamiento y seguridad de con sus especificaciones
operacin tcnicas.
Duracin de la gua ( en horas): 24
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PRESENTACIN

DIRECCIN GENERAL
El aprendizaje de la electricidad y, ms concretamente, de la electrotecnia, debe

constituir para el estudiante el descubrimiento de una ciencia y tcnicas esenciales en
su nuevo estudio profesional y de trabajo. Para que este aprendizaje sea a la vez
atractivo y riguroso, y se relacione fcilmente con lo que cada da vemos u
observamos, se ha optado por un orden que parte de lo prctico y de lo prximo, para
ir despus hacia fundamentos ms tericos o complejos. Por ello, se inicia el estudio
con la electrodinmica, pasando despus a la electrosttica. El aprendizaje de la
electricidad y, ms concretamente, de la electrotecnia, debe de constituir para el
estudiante el descubrimiento de una ciencia y tcnicas esenciales en su nuevo estudio
profesional y de trabajo. Para que este aprendizaje sea a la vez atractivo y riguroso, y
se relacione fcilmente con lo que cada da vemos u observamos, se ha optado por un
orden que parte de lo prctico y prximo para ir despus hacia fundamentos ms
tericos o complejos. Por ello, se inicia el estudio con la electrodinmica, pasando
despus a la electrosttica.
3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.

3.1.1 Observe los siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=moO-XhyGG8M
3.1.2 Escriba y socialice con sus compaeros las principales impresiones.
3.1.3 Concluya brevemente por escrito
RTA: FISICA ELECTRICIDAD Y MANEGTISMO la corriente electrifica pose luz y

calor su utilidad ms importante es producir movimiento esta se produce gracias al
campo magntico desprende fuerza que produce movimiento.
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DIRECCIN GENERAL
El electroimn cuando la corriente pasa por el espiral este se convierte en

electroimn
La corriente alterna porque con los cambios constantes de direccin serrendo el

siglo cada 50 segundo.
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DIRECCIN GENERAL
La relacin entre magnetismo y movimiento que dos de ellos producen el tercer

( movimiento y magnetismo )
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DIRECCIN GENERAL
El transformador puede aumentar o disminuir la fuerza que movimiento la corriente

y el voltaje lo incrementa a fin que pueda transformar la potencia a larga distancia
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.
3.2.1 A continuacin, defina brevemente que es el magnetismo. El magnetismo es un

fenmeno fsico por el que los objetos ejercen fuerzas de atraccin o repulsin sobre
otros materiales. Hay materiales que presentan propiedades magnticas detectables
fcilmente, como el nquel, el hierro o el cobalto, que pueden llegar a convertirse en
un imn
3.2.2 Desarrolle un mapa conceptual en el cual describa el proceso heurstico del

magnetismo natural.
3.2.3 Enuncie cuales fueron las primeras magnitudes en magnetismo.
Shen Kua (1030-1090) fue el primero que escribi acerca del uso de una aguja
magntica para indicar direcciones, que fue el antecedente de la brjula. Este
instrumento se basa en el principio de que si se suspende un imn en forma de
aguja, de tal manera que pueda girar libremente, uno de sus extremos siempre
apuntar hacia el norte. Ms tarde, despus del ao 1100, Chu Yu inform que la
brjula se utilizaba tambin para la navegacin entre Cantn y Sumatra.
La primera mencin europea acerca de la brjula fue dada por un
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ingls, Alexander Neckham (1157-1217). Hacia 1269 Petrus

Peregrinus de Maricourt, un cruzado francs, hizo una descripcin
detallada de la brjula corno instrumento de navegacin.
En el ao 1600 el ingls William Gilbert (1544-1603), mdico de la

reina Isabel I, public un famoso tratado, De magnete, en el que
compendi el conocimiento que se tena en su poca sobre los
fenmenos magnticos. Analiz las diferentes posiciones de la brjula
y propuso que la Tierra es un enorme imn, lo que constituy su gran
contribucin. De esta forma pudo explicar la atraccin que ejerce el
polo norte sobre el extremo de una aguja imantada. Asimismo, Gilbert
se dio cuenta de que cada imn tiene dos polos, el norte (N) y el sur
(S), que se dirigen hacia los respectivos polos terrestres. Descubri
que polos iguales se repelen, mientras que polos distintos se atraen, y
que si un imn se calienta pierde sus propiedades magnticas, las
cuales vuelve a recuperar si se le enfra a la temperatura ambiente.
El cientfico francs Coulomb, el que haba medido las fuerzas entre

cargas elctricas (vase el captulo II), midi con su balanza las
fuerzas entre los polos de dos imanes. Descubri que la magnitud de
esta fuerza vara con la distancia entre los polos. Mientras mayor sea
la distancia, menor es la fuerza: si la distancia aumenta al doble, la
fuerza disminuye a la cuarta parte; si la distancia aumenta al triple, la
fuerza disminuye a la novena parte y as sucesivamente, igual que
en el caso de las cargas elctricas que l mismo haba descubierto!
3.2.4 Describa el proceso por el cual se descubri que la corriente elctrica crea
campo magntico (ilstrelo).
Cuando una carga elctrica est en movimiento crea un campo elctrico y un campo
magntico a su alrededor.
As pues, este campo magntico realiza una fuerza sobre cualquier otra carga elctrica
que est situada dentro de su radio de accin. Esta fuerza que ejerce un campo
magntico ser la fuerza electromagntica.
Si tenemos un hilo conductor rectilneo por donde circula una corriente elctrica y que
atraviesa un campo magntico, se origina una fuerza electromagntica sobre el hilo.
Esto es debido a que el campo magntico genera fuerzas sobre cargas elctricas
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en movimiento.
Si en lugar de tener un hilo conductor rectilneo tenemos un espiral rectangular,
aparecern un par de fuerzas de igual valor pero de diferente sentido situadas
sobre los dos lados perpendiculares al campo magntico. Esto no provocar un
desplazamiento, sino que la espira girar sobre si misma.
Adems mencione cuales fueron sus mentores. Alessandro Volta
3.2.5 Sistematizando, defina e ilustre cuales son las unidades y magnitudes del
magnetismo.
4 Fuerza magnetomotriz, Fmm: Causa capaz de producir el flujo magntico (

). Su unidad es el amperio (A). En la prctica se usa el amperio-vuelta (Av).
5 Flujo magntico, : Nmero total de lneas de induccin que existen en el

circuito magntico. Es la medida de la cantidad de magnetismo. Su unidad es
el Weber (Wb).
6 Reluctancia magntica, Rm: Es la oposicin que ofrece el circuito magntico

al establecimiento del flujo. Depende de la naturaleza del material y de sus
dimensiones. Su unidad es Henrio a la menos uno (H -1) o Av/Wb.
7 Induccin magntica, B: Nmero de lneas de flujo por unidad de superficie
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que existen en el circuito magntico perpendiculares a la direccin del campo.

Su unidad es el Tesla (T).
8 Intensidad de campo, H: Causa imanadora o excitacin magntica por

unidad de longitud del circuito magntico. Su unidad es el Av/m.
9 Permeabilidad, : Es la capacidad de una sustancia o medio para atraer y

hacer pasar a travs de s los campos magnticos, la cual est dada por la
relacin entre la induccin magntica existente y la intensidad de campo
magntico que aparece en el interior de dicho material. Su unidad es
Wb/A*m. Tambin estn la permeabilidad del vaco (0) y la permeabilidad
relativa (r). La relacin entre todas es: =r*0.
9.2.1 Defina las siguientes concepto:

10 Electroimn
Un electroimn es un tipo de imn en el que el campo magntico se produce mediante el flujo de

una corriente elctrica, desapareciendo en cuanto cesa dicha corriente.
11. Acciones entre conductores
Los conductores elctricos son normalmente hilos metlicos de cobre blando o

endurecido, de aluminio u otro material metlico. Se encuentran en forma de alambre o
de cable los cuales se usan para conducir la corriente elctrica desde la fuente de
energa hasta la carga.
11 Definicin de amperio
Medida de la intensidad de la corriente elctrica.
12 Esfuerzos electrodinmicos entre conductores en cortocircuito
Cortocircuito es un contacto directo entre fases, entre una de ellas y tierra, o entre fase
y neutro, de tal modo que la tensin elctrica se reduce prcticamente a cero, o a un
valor muy pequeo, de dos o tres voltios en una instalacin de 220 380 V. Cuando el
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tablero se encuentra fuera de servicio, el cortocircuito se genera veces a propsito, con

gruesas trenzas de cobre sujetas con grampas, para proteger a las personas que
realizan tareas de mantenimiento, si por error se diese energa elctrica en ese
momento.
13 Grficas de las chapas magnticas
14 Histresis
La histresis es la tendencia de un material a conservar una de sus propiedades, en

ausencia del estmulo que la ha generado.
15 Eleccin de la chapa
15.2.1 Que es el Efecto motor. Defina e ilustre la Fuerza lateral: movimiento
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rectilneo. Adems explique la regla de mano izquierda.
RTA: Predice la direccin de la fuerza que acta sobre un conductor que transporta corriente el
dentro de un campo magntico.
ctrica
RTA : la fuerza lateral es aquella que intenta mantener linealmente hacia una
direccin algo
RTA : movimiento rectilneo es la trayectoria que describe el movimiento en una lnea

recta
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RPT : La regla de la mano izquierda, o regla de Fleming es una ley utilizada en

el electromagnetismo que determina el movimiento de un conductor que est inmerso
en un campo magntico o el sentido en el que se genera la fuerza dentro de l.
Funcionamiento
En un conductor que est dentro de un campo magntico perpendicular a l y por el
cual se hace circular una corriente, se crea una fuerza cuyo sentido depender de cmo
interacten ambas magnitudes (corriente y campo). Esta fuerza que aparece como
resultado se denomina fuerza de Lorentz. Para obtener el sentido de la fuerza, se toma
el dedo ndice de la mano (izquierda) apuntando a la direccin del campo magntico
que interacta con el conductor y con el dedo corazn se apunta en direccin a
la corriente que circula por el conductor, formando un ngulo de 90 grados. De esta
manera, el dedo pulgar determina el sentido de la fuerza que experimentar ese
conductor.
15.2.2 Relacione y concluya acerca de las primeras experiencias en las cuales se
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descubri que el campo magntico variable crea corriente elctrica. Adems

explique la regla de mano derecha
RTA : La induccin electromagntica es el fenmeno que origina la produccin de

una fuerza electromotriz (f.e.m. o tensin) en un medio o cuerpo expuesto a un campo
magntico variable, o bien en un medio mvil respecto a un campo magntico esttico
no uniforme. Es as que, cuando dicho cuerpo es un conductor, se produce
una corriente inducida. Este fenmeno fue descubierto por Michael Faraday en 1831,
quien lo expres indicando que la magnitud de la tensin inducida es proporcional a la
variacin del flujo magntico (ley de Faraday).
RTA: La regla de la mano derecha o del sacacorchos es un mtodo para

determinar Sentidos vectoriales, y tiene como base los planos cartesianos. Se emplea
prcticamente en dos maneras; para sentidos y movimientos vectoriales lineales, y para
movimientos y direcciones rotacionales.
As, cuando se hace girar un sacacorchos o un tornillo "hacia la derecha" (en el sentido
de la agujas de un reloj) el sacacorchos o el tornillo "avanza", y viceversa, cuando se
hace girar un sacacorchos o un tornillo "hacia la izquierda" (contrario a las agujas del
reloj), el sacacorchos o el tornillo "retroceden"
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Determinacin del sentido del vector la regla de la mano derecha
Al girar el sacacorchos hacia la derecha, este avanza.
El pulgar apunta en la misma direccin que la corriente elctrica y los dems dedos
siguen la direccin del campo magntico
15.2.3 Cmo funciona el generador elemental de corriente alterna.
RTA: El generador de corriente alterna es un dispositivo que convierte la energa

mecnica en energa elctrica. El generador ms simple consta de una espira
rectangular que gira en un campo magntico uniforme.
El movimiento de rotacin de las espiras es producido por el movimiento de una turbina

accionada por una corriente de agua en una central hidroelctrica, o por un chorro de
vapor en una central trmica. En el primer caso, una parte de la energa potencial agua
embalsada se transforma en energa elctrica; en el segundo caso, una parte de la
energa qumica se transforma en energa elctrica al quemar carbn u otro combustible
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fsil.
Cuando la espira gira, el flujo del campo magntico a travs de la espira cambia con el
tiempo. Se produce una fem. Los extremos de la espira se conectan a dos anillos que
giran con la espira, tal como se ve en la figura. Las conexiones al circuito externo se
hacen mediante escobillas estacionarias en contacto con los anillos.
Si conectamos una bombilla al generador

veremos que por el filamento de la bombilla circula una corriente que hace que se
ponga incandescente, y emite tanta ms luz cuanto mayor sea la velocidad con que
gira la espira en el campo magntico.
15.2.4 Cul es el principio de funcionamiento de un transformador.
RTA: El principio de funcionamiento del transformador, se puede explicar por medio del
llamado transformador ideal monofsico, es decir, una mquina que se alimenta por
medio de una corriente alterna monofsica.
La construccin del transformador, sustancialmente se puede decir que un

transformador est constituido por un ncleo de material magntico que forma un
circuito magntico cerrado, y sobre de cuyas columnas se localizan dos devanados, uno
denominado primario que recibe la energa y el otro el secundario, que se cierra sobre
un circuito de utilizacin al cual entrega la energa. Los dos devanados se encuentran
elctricamente asilado entre s.
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El voltaje en un generador elctrico se induce, ya sea cuando una bobina se mueve a

travs de un campo magntico o bien cuando el campo producido en los polos en
movimiento cortan una bobina estacionaria. En ambos casos, el flujo total es
sustancialmente contante, pero hay un cambio en la cantidad de flujo que eslabona a la
bobina. Este mismo principio es vlido para el transformador, solo que en este caso las
bobinas y el circuito magntico son estacionarios (no tienen movimiento), en tanto que
el flujo magntico cambio continuamente.
El cambio en el flujo se puede obtener aplicando una corriente alterna en al bobina. La

corriente, a travs de la bobina, vara en magnitud con el tiempo, y por lo tanto, el flujo
producido por esta corriente, varia tambin en magnitud con el tiempo.
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1
LT =
La frmula 1 1 1 1 aplica para la suma de las bobinas en
+ + ++
L 1 L2 L3 Ln
_____________
15.2.5 La frmula LT =L1 + L2 + L3 ++ Ln aplica para la suma de las bobinas en

_____________
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15.3 Actividades de apropiacin

15.3.1 Remtase al documento PRCTICA NMERO 5, alojado en la carpeta
electrotecnia en LMS. La actividad tiene como objetivo los siguientes
puntos.
- Efecto motor.
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DIRECCIN GENERAL
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DIRECCIN GENERAL
15.4 Actividades de transferencia del conocimiento

A continuacin, usted y su equipo de compaeros, realizaran una investigacin,
para luego exponer los siguientes temas.
- Una exposicin de bobinas, construccin, materiales tipos de bobinas.

o Diapositivas en power point
o Que son las bobinas y como es su funcionamiento.
o Figuras e imgenes de las diferentes tipos de bovinas
o Como es su comportamiento ideal y real en corriente directa y corriente
alterna.
o Clasificacin de bobinas
o Figuras e imgenes constructivas de bobinas
15.5 Actividades de evaluacin.

Evaluaciones de desempeo: Se realizaran durante todos los montajes y
proyectos de aula, se aplicara lista de chequeo procedimiento.
Evaluaciones de conocimiento: Sern llevadas a cabo por escrito y de manera
individual. Se tendrn en cuenta las participaciones voluntarias del aprendiz
Evaluaciones de producto: Se realizaran durante todos los montajes y proyectos
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DIRECCIN GENERAL
de aula, se aplicara lista de chequeo para producto
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambiente de aprendizaje dotado con:
Computadores para el desarrollo de cada una de las anteriores actividades.

Multmetros
Fuente de alimentacin
5. GLOSARIO DE TRMINOS
Aislante: Un material que, debido a que los electrones de sus tomos estn fuertemente unidos
a sus ncleos, prcticamente no permite sus desplazamientos y, por ende, el paso de la
corriente elctrica, cuando se aplica una diferencia de tensin entre dos puntos del mismo.
Material no conductor que, por lo tanto, no deja pasar la electricidad.
Amper (): Unidad de medida de la intensidad de corriente elctrica, cuyo smbolo es A.

Se define como el nmero de cargas igual a 1 coulomb que pasar por un punto de un material
en un segundo. (1A= 1C / s). Su nombre se debe al fsico francs Andre Marie Ampere.
Cable: Conductor formado por un conjunto de hilos, ya sea trenzados o torcidos.
Cableado: Circuitos interconectados de forma permanente para llevar a cabo una funcin
especfica. Suele hacer referencia al conjunto de cables utilizados para formar una red de rea
local.
Cada de tensin: Es la diferencia entre la tensin de transmisin y de recepcin.
Capacidad: 1) Relacin entre la carga que se le aplica a un conductor y el correspondiente

cambio de tensin. 2) Relacin entre la carga en cualquiera de los conductores de un
condensador y la diferencia de tensin entre ambos. 3) Propiedad de adquirir carga elctrica.
Condensador: Dispositivo elctrico que posee capacidad.
Capacidad de generacin: Mxima carga que un sistema de generacin puede alimentar, bajo
condiciones establecidas, por un perodo de tiempo dado.
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DIRECCIN GENERAL
Central generadora: Lugar y conjunto de instalaciones utilizadas para la produccin de energa

elctrica. Dependiendo del medio utilizado para producir dicha energa, recibe el nombre
correspondiente.
Circuito: Trayecto o ruta de una corriente elctrica, formado por conductores, que transporta
energa elctrica entre fuentes.
Conductor: Cualquier material que ofrezca mnima resistencia al paso de una corriente
elctrica. Los conductores ms comunes son de cobre o de aluminio y pueden estar aislados o
desnudos.
Consumo de energa: Potencia elctrica utilizada por toda o por una parte de una instalacin
de utilizacin durante un perodo determinado de tiempo.
Continuidad: Es el suministro ininterrumpido del servicio de energa a los usuarios, de acuerdo

a las normas y reglamentos aplicables.
Corriente: Movimiento de electricidad por un conductor.// Es el flujo de electrones a travs de un

conductor. Su intensidad se mide en Amperes (A).
Cortocircuito: Conexin accidental o voluntaria de dos bornes a diferentes potenciales. Lo que

provoca un aumento de la intensidad de corriente que pasa por ese punto, pudiendo generar un
incendio o dao a la instalacin elctrica.
Dielctrico: 1) Todo medio aislante elctrico situado entre dos conductores. 2) Medio o material
utilizado para proporcionar aislamiento o separacin elctrica.
Energa: La energa es la capacidad de los cuerpos o conjunto de stos para efectuar un

trabajo. Todo cuerpo material que pasa de un estado a otro produce fenmenos fsicos que no
son otra cosa que manifestaciones de alguna transformacin de la energa. //Capacidad de un
cuerpo o sistema para realizar un trabajo. La energa elctrica se mide en kilowatt-hora (kWh).
Energa atmica o nuclear: La que mantiene unidas las partculas en el ncleo de cada tomo.
Al unirse dos tomos ligeros para formar uno mayor se llama fusin; al partirse un tomo en dos
o ms fragmentos se llama fisin, al realizarse cualquiera de estos procesos se libera energa
calorfica y radiante.
Energa elica: La energa cintica que se aprovecha por el movimiento del aire al accionar
unas aspas fijas o mviles la cual se transforma en mecnica y acoplada a un turbogenerador se
transforma en energa elctrica; su aprovechamiento va en funcin de la velocidad del viento y
de la tecnologa del aerogenerador.
Energa geotrmica: Es la energa calorfica proveniente del ncleo de la tierra, la cual se

desplaza hacia arriba en el magma que fluye a travs de las fisuras en las rocas slidas y
semislidas del interior de la tierra; la cual se utiliza para generar energa mecnica y elctrica.
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DIRECCIN GENERAL
Energa hidrulica: Es la energa potencia del agua de los ros y lagos que se aprovecha en
una cada de agua, por diferencia de altura en una presa o por el paso de sta, la cual se
transforma en energa mecnica por el paso del agua por una rueda hidrulica o turbina
acoplada a un turbogenerador que la transforma en energa elctrica.
Energa mareomotriz: Es la que aprovecha el flujo y reflujo de la marea en un lugar adecuado,

por ejemplo una baha y permite utilizar la energa cintica del agua para transformarla en
energa mecnica y elctrica.
Energa solar: Energa producida por el efecto del calor o radiacin del sol. Esta radiacin se
utiliza para excitar celdas fotovoltaicas que producen electricidad.
Energa trmica: Es la energa que se obtiene del poder calrico de la combustin de diferentes
combustibles la cual convierte agua en vapor que se conduce a una turbina acoplada a un
generador que produce energa elctrica. Estas unidades emplean como combustible el gas,
carbn combustleo, diesel y bagazo de caa.
Energizar: Permitir que el equipo adquiera potencial elctrico.
Equipo: Dispositivo que realiza una funcin especfica utilizando como una parte de o en
conexin con una instalacin elctrica, para la operacin.
Falla: 1. Es una alternacin o dao permanente o temporal en cualquier parte del equipo, que
vara sus condiciones normales de operacin y que generalmente causa un disturbio. || 2.
Perturbacin que impide la operacin normal.
Frecuencia: Nmero de veces que la seal alterna se repite en un segundo. Su unidad de

medida es el hertz (Hz).
Generacin de energa elctrica: Produccin de energa elctrica por el consumo de alguna

otra forma de energa.
Generador: Es el dispositivo electromagntico por medio del cual se convierte la energa

mecnica en energa elctrica.
Generadores: Son todas aquellas unidades destinadas a la produccin de energa elctrica.
Henrio (H): Unidad metro-kilogramo-segundo de inductancia. Igual a la inductancia de un

circuito en el que una corriente que vara a una velocidad de un amperio por segundo produce
una fuerza electromotriz de un voltio.
Inductancia: 1) Propiedad de un circuito por la cual un cambio de la corriente da lugar a una

fuerza electromotriz. 2) Componente magntica de la impedancia.
Interruptor: Dispositivo electromecnico que abre o cierra circuitos elctricos y tiene la

capacidad de realizarlo en condiciones de corriente nominal o en caso extremo de corto circuito;
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DIRECCIN GENERAL
su apertura y cierre puede ser de forma automtica o manual.
Ley de Ohm: U=IR; I=U/R; R=U/I; U = Tensin aplicada a un circuito, I = corriente que circula
por un circuito y R = resistencia del circuito. La ley de Ohm se utiliza para calcular la cada de
tensin, las corrientes de fallo y otras caractersticas de un circuito elctrico.
Ohm: Unidad de medida de la resistencia elctrica. Equivale a la resistencia al paso de la

electricidad que produce un material por el cual circula un flujo de corriente de un amperio,
cuando est sometido a una diferencia de potencial de un Volt. Su smbolo es .
Polaridad: 1) Trmino elctrico que se utiliza para indicar la relacin de tensin con respecto a
un potencial de referencia (+). 2) En cuanto a los transformadores, la polaridad es la indicacin
de la direccin del flujo de corriente a travs de los terminales de alta tensin con respecto a la
direccin a travs de los terminales de baja tensin.
Potencia: Es el trabajo o transferencia de energa realizada en la unidad de tiempo. Se mide en

Watt (W).
Potencia elctrica: Tasa de produccin, transmisin o utilizacin de energa elctrica,

generalmente expresada en Watts.
Proteccin: Es el conjunto de relevadores y aparatos asociados que disparan los interruptores

necesarios para separar equipo fallado, o que hacen operar otros dispositivos como vlvulas,
extintores y alarmas, para evitar que el dao aumente de proporciones o que se propague.
Punto de Interconexin Elctrica: Es el punto donde se conviene la entrega de energa entre

dos entidades
Resistencia: Cualidad de un material de oponerse al paso de una corriente elctrica.

La resistencia depende de la longitud del conductor, su material, de su seccin y de la
temperatura del mismo. Las unidades de la resistencia son .
Volt (): Se define como la diferencia de potencial a lo largo de un conductor cuando una
corriente de un amper utiliza un Watt de potencia. Unidad del Sistema Internacional.
Volt-ampere (): Unidad de potencia elctrica aparente y se abrevia VA.
Watt (): Es la unidad que mide potencia. Se abrevia W y su nombre se debe al fsico ingls
James Watt.
BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA
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DIRECCIN GENERAL
GARCA TRASANCOS, Jos. Electrotecnia, Editorial Paraninfo, 10a Edicin.
CONTROL DEL DOCUMENTO
NOMBRE CARGO PROFESION
DUVAN AROCA VEGA INSTRUCTOR ING. ELECTRONICO
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

APRENDIZ: JOSE ALFONSO CORONADO DE LA HOZ

INSTRUTOR: DUVAN JOSE AROCA VEGA

MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO INDUSTRIAL FICHA 1260581

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Programa de Formacin: Cdigo: 223201

MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO INDUSTRIAL Versin: 100

Implementacin de acciones de mantenimiento y Cdigo: 1332589

Medicin de las condiciones de funcionamiento de la maquinaria electromecnica

Inspeccionar visualmente y con instrumentos los Corregir de un bien los

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

El aprendizaje de la electricidad y, ms concretamente, de la electrotecnia, debe

3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

RTA: FISICA ELECTRICIDAD Y MANEGTISMO la corriente electrifica pose luz y

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El electroimn cuando la corriente pasa por el espiral este se convierte en

La corriente alterna porque con los cambios constantes de direccin serrendo el

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

La relacin entre magnetismo y movimiento que dos de ellos producen el tercer

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

El transformador puede aumentar o disminuir la fuerza que movimiento la corriente

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

3.2.1 A continuacin, defina brevemente que es el magnetismo. El magnetismo es un

3.2.2 Desarrolle un mapa conceptual en el cual describa el proceso heurstico del

3.2.3 Enuncie cuales fueron las primeras magnitudes en magnetismo.

La primera mencin europea acerca de la brjula fue dada por un

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

ingls, Alexander Neckham (1157-1217). Hacia 1269 Petrus

En el ao 1600 el ingls William Gilbert (1544-1603), mdico de la

El cientfico francs Coulomb, el que haba medido las fuerzas entre

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Adems mencione cuales fueron sus mentores. Alessandro Volta

4 Fuerza magnetomotriz, Fmm: Causa capaz de producir el flujo magntico (

5 Flujo magntico, : Nmero total de lneas de induccin que existen en el

6 Reluctancia magntica, Rm: Es la oposicin que ofrece el circuito magntico

7 Induccin magntica, B: Nmero de lneas de flujo por unidad de superficie

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

que existen en el circuito magntico perpendiculares a la direccin del campo.

8 Intensidad de campo, H: Causa imanadora o excitacin magntica por

9 Permeabilidad, : Es la capacidad de una sustancia o medio para atraer y

9.2.1 Defina las siguientes concepto:

Un electroimn es un tipo de imn en el que el campo magntico se produce mediante el flujo de

11. Acciones entre conductores

Los conductores elctricos son normalmente hilos metlicos de cobre blando o

Medida de la intensidad de la corriente elctrica.

12 Esfuerzos electrodinmicos entre conductores en cortocircuito

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tablero se encuentra fuera de servicio, el cortocircuito se genera veces a propsito, con

13 Grficas de las chapas magnticas

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