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Traduccin de
Juan Zapata. Medelln: Editorial Universidad de Antioquia,
2014, 154 p.
LINGSTICA Y LITERATURA
ISSN 0120-5587
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parece ser mucho menos urgente que, digamos, la pregunta por las relaciones entre
literatura y subjetividades polticas, la desestabilizacin de los imaginarios imperia-
les, el estudio de saberes marginalizados y de prcticas culturales subalternas, o la
genealoga crtica de categoras tales como raza, gnero, sexualidad, clase o nacin
en contextos histricos y geogrficos especficos. En la actualidad el epicentro de
estos giros disciplinarios se encuentra en la academia angloamericana, pero sera
errneo afirmar que se limitan a dicho contexto, pues no es difcil encontrar enfoques
similares (muchas veces desarrollados independientemente) en mbitos acadmicos
de otras latitudes. Por otra parte, los mecanismos institucionales que caracterizaron
el funcionamiento de la literatura en el ciclo moderno, de los cuales Dubois hace un
minucioso anlisis, parecen haber perdido su fuerza en tiempos del capitalismo tardo.
A diferencia de lo que pas durante el amplio perodo que va del Romanticismo a
las Vanguardias, hoy no hay escuelas literarias con programas estticos definidos ni
verdaderas pugnas por el poder simblico de la literatura entre los agentes produc-
tores. Los mecanismos de consagracin se han vuelto difusos y el mercado tiende a
ejercer una influencia dominante en el posicionamiento de los nuevos escritores. La
reciente produccin literaria suele desbordar las antiguas fronteras entre literatura
legtima y marginal, o entre alta y baja cultura (fronteras que le eran inherentes a la
institucin), privilegiando en cambio la hibridacin de gneros, el reciclaje de temas,
estilos y lenguajes, para insertarse en lo que la crtica argentina Josefina Ludmer
acertadamente ha calificado de fabricacin del presente. A su vez, como sostiene
Fredric Jameson, la dinmica de las rupturas, que fuera tan esencial en el proceso de
formacin y consolidacin de la literatura moderna, no slo ha perdido actualmente
su efectividad sino que parece haber quedado en suspenso, desplazndose al terreno
de las disputas tericas en los crculos acadmicos.
De esta manera, si para cuando Dubois escribi su libro todava era posible afir-
mar que el anlisis de la institucin revela que la literatura en cuanto tal no existe,
hoy quizs estemos obligados a replantear los trminos de esa ecuacin para decir
que el anlisis de la literatura revela que la existencia de la institucin en cuanto
tal est puesta en duda. Y decimos puesta en duda porque no nos encontramos
ante la desaparicin efectiva de las mediaciones institucionales, sino ante el debi-
litamiento o la crisis de su monopolio en la constitucin contempornea del hecho
literario algo que, por cierto, ya Dubois anticipa en su estudio. Es cierto que
la categora de literatura sigue siendo operativa dentro de diferentes instancias
tradicionalmente asociadas con el funcionamiento institucional (el sistema educativo,
las academias, los premios, la prensa), pero dicha operatividad, conviene precisar,
ya no es exclusiva a la lgica autotlica de la institucin sino que debe responder
tambin a la inmensa presin ejercida por la industria cultural y la cultura global
del espectculo.
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la crtica y el sistema educativo. A partir de estas instancias, y sin que ello implique
una sucesin lineal, se pone en marcha todo el proceso de emergencia, reconocimiento,
consagracin y canonizacin de las obras y los agentes productores (74).
Los captulos quinto y sexto tratan, respectivamente, del estatuto del escritor
y de las condiciones de legibilidad. Dubois afirma que el estatuto del escritor, en
un sentido especfico, se define por su posicin dentro del sistema literario y por
los roles o posturas que debe asumir como parte del juego de posicionamientos.
Pero esto igualmente depende de determinaciones externas que lo condenan a una
existencia contradictoria: su oficio, simultneamente sobreestimado y subvalorado
por la sociedad, debe adems asumir la tensin entre su origen social, las exigencias
de la economa de mercado y las expectativas creativas propias de la institucin. La
posicin del escritor , nos dice Dubois, es ante todo una traduccin (que se mani-
fiesta en la escogencia de gneros, temticas y estilos) de determinaciones externas
al interior de la lgica institucional (92). En cuanto a la lectura y las condiciones
de legibilidad, Dubois defiende la premisa de que las prcticas de lectura estn
siempre situadas histricamente y corresponden a posiciones sociales especficas
(94). No hay ningn valor universal subyacente al acto de leer, razn por la cual las
concepciones humanistas de la lectura, que en ltima instancia remiten a posiciones
dogmticas sobre la naturaleza humana, deben ser cuestionadas. La legibilidad de las
obras literarias, por lo tanto, slo puede entenderse como un proceso de adecuacin
entre el cdigo de lectura dominante en un contexto determinado y la competencia,
por parte de quien lee, para asimilarlo, reformularlo e incluso subvertirlo.
En el captulo sptimo el autor se ocupa de las llamadas literaturas minorita-
rias, es decir, de aquellos productos que se ubican al margen de lo que la institu-
cin reconoce como legtimo. Dubois las divide en cuatro categoras: literaturas
proscritas, literaturas regionales, literaturas de masa y literaturas salvajes.
La marginalizacin de ciertos productos literarios puede resultar de la censura ideo-
lgica, del alejamiento de los centros de consagracin, o de una situacin de relativa
exterioridad respecto al sistema literario, como sucede en el caso de las literaturas
salvajes, las cuales se despliegan en prcticas espontneas y desbordantes llevadas a
cabo por agentes ajenos a los canales convencionales produccin. Pero a pesar de su
situacin subordinada, las literaturas minoritarias son necesarias al proceso general
de autoafirmacin de la institucin y, en consecuencia, son tambin tributarias de
la literatura legtima (105). Por ltimo, el captulo final examina el estatuto del
texto, partiendo de una crtica a las metodologas inmanentistas que, como sucede
en algunas variantes de la sociocrtica, tienden a desconocer los condicionamientos
histricos de la literatura y a privilegiar el anlisis textual interno. Aqu Dubois nos
invita a interpretar las jerarquas entre diferentes gneros (drama, novela, poesa,
etc.), la situacin de enunciacin que fija la ndole literaria de una obra, y las elec-
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Alejandro Quin
University of Utah
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