INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE

LA REGIN DE LOS LLANOS

"2010, Ao del Bicentenario de la Independencia Nacional y del Centenario de la Revolucin Mexicana"

ANTECEDENTES

Una de las lneas estratgicas del Instituto Tecnolgico Superior de la Regin de los Llanos es el
desarrollar la competencia investigadora en la formacin de los alumnos. Por lo que es preciso
fomentar la realizacin de proyectos de investigacin aplicada y desarrollo tecnolgico. Siendo el
docente el gua de los alumnos, es necesario que sea ste el que dando testimonio mediante la
generacin de proyectos, germine una cultura de investigacin que se transmita a los alumnos.
Teniendo como antecedente El Primer Foro de Consulta, para la Planeacin Estratgica de la
Investigacin en el ITSRLL realizado el 14 de marzo del 2008 asesorados por el INIFAPDurango,
donde se reunieron comerciantes, ganaderos, agricultores, autoridades y otros grupos de la
comunidad, para denunciar las principales problemticas y definir las lneas de investigacin
centradas en el contexto de la regin, para proponer soluciones reales a los problemas y tener un
impacto real en la comunidad con los verdaderos beneficiados y los protagonistas principales del
desarrollo.
El 22 de mayo del 2009 se realizo el taller: Desarrollo de Criterios e Indicadores para Evaluar la
Sustentabilidad en Sistemas Agropecuarios donde participaron alumnos, docentes y comunidad en
general para hacer el anlisis de prioridad de las lneas de investigacin del ITSRLL.
Cada una de estas lneas equivalentes a un criterio, fueron evaluadas estando agrupadas en
criterios ecolgicos, socioeconmicos y tecnolgicos.
El ejercicio consisti en dar una calificacin a cada criterio los cuales les fueron presentados a los
participantes en una encuesta, para despus estos datos ser analizados.
Los resultados de estos trabajos fueron la definicin de trece lneas de investigacin que se
presentan a continuacin.

Lneas ecolgicas: Evitar el deterioro de la vegetacin obtuvo la mayor calificacin, siendo el de

mayor prioridad, seguido del criterio Evitar el empobrecimiento del suelo y los criterios Fomentar el
uso de fertilizantes orgnicos y tratamiento de aguas residuales
Lneas socioeconmicas: Comercializacin adecuada de productos tiene la mayor calificacin,
seguido del criterio Elevar el margen de ganancia de cosechas.

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Lneas tecnolgicas: Obras de captacin de agua tuvo la mayor calificacin seguido del criterio
Aprovechar mximo la maquinaria agrcola existente y Dar valor agregado a los productos
agropecuarios
As mismo se plantearon objetivos estratgicos para impulsar la Investigacin y el desarrollo
tecnolgico en el ITSRLL
Establecer las bases para desarrollar proyectos de investigacin institucionales basndose en
las lneas de investigacin
Promover y realizar investigacin interinstitucional de acuerdo con las lneas y campos
prioritarios.
Fomentar la vinculacin con el sector privado para el desarrollo y transferencia de tecnologa.
Difundir los avances y productos de la investigacin y desarrollo tecnolgico en el ITSRLL
Formar investigadores especializados en los campos y las lneas prioritarias de investigacin.
Establecer dispositivos apropiados para la vinculacin e intercambio entre los investigadores
con pares nacionales e internacionales y los diversos usuarios locales.
Lograr la valorizacin del investigador y el mejoramiento de las condiciones adecuadas para el
desarrollo de su actividad.
Promover la coordinacin de los docentes con proyectos de investigacin y alrededor de
lneas prioritarias de investigacin y de los usuarios de los productos

Por otro lado debido a la exigencia cada vez ms fuerte para poder aplicar al Programa de
Estmulos al Desarrollo Docente (PEDD), el realizar proyectos de investigacin es una opcin para
generar una mayor cantidad de puntos y de esta manera los maestros se vean motivados a
participar en este tipo de actividades, adems de por supuesto crecer en su labor acadmica.

Uno de los objetivos del PEDD, es reconocer y fomentar el trabajo de investigacin y desarrollo
tecnolgico, a fin de que la generacin y aplicacin del conocimiento alcance un mayor impacto en la
calidad de la docencia y en la solucin de problemas de los sectores educativo, social y productivo.

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De acuerdo con el PEDD los puntajes de evaluacin para los criterios son: Docencia. 300 (30%),
Investigacin y Desarrollo Tecnolgico. 300 (30%) Vinculacin. 200 (20%) y para Gestin
Acadmica 200 (20%).
A continuacin se muestran las actividades as como sus respectivos puntajes para el criterio de
Investigacin y Desarrollo Tecnolgico, donde los docentes pueden participar.

Puntos por Puntos Documentos de

Actividad
Actividad (mximo) comprobacin

1. Investigacin y desarrollo tecnolgico 300

2.1 artculos 150

2.1.1 Publicados en revista indizada de Cartula de la

60
prestigio internacional con arbitraje publicacin
2.1.2 Publicados en otras revistas Pgina donde muestre
40
especializadas con arbitraje. el ttulo
2.1.3 Publicados en extenso en memorias ndice de impacto
de congresos internacionales con 20 Pgina donde muestre
arbitraje. los crditos
2.1.4 Publicados en extenso en memorias institucionales
de congresos locales o nacionales 10 Pgina donde muestre
con arbitraje. ISSN ISBN
2.1.5 Comentarios publicados en revistas
10
de prestigio internacional.
Para estas actividades
2.1.6 Publicados de difusin restringida,
30 ver hoja de trminos
con arbitraje estricto
al final
2.1.7 Resmenes de participacin en
congresos nacionales e 5 (para 2.1.1.1 a 2.2.1.9)
internacionales.
2.1.8 Citas en publicacin de libros y
50
revistas
2.1.8.1 Cita en revistas 5 Reporte de citacin
ndex, en el periodo de
evaluacin
2.1.8.2 Cita en libros 10 Evidencia del reporte
de cita
correspondiente

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Puntos por Puntos Documentos de

Actividad
Actividad (mximo) comprobacin
2.1.9 Artculos de divulgacin cientfica-
tecnolgica en revistas y 30
congresos virtuales
2.1.9.1 Artculos en revista impresa 5 20 Constancia del jefe del
2.1.9.2 Artculos en internet en el depto. Acadmico
5 20
portal del instituto tecnolgico correspondiente.
Vo.bo de la academia
Vo.bo. Del consejo
editorial de la
2.1.9.3 Artculos en internet en otros
10 30 institucin
portales
crditos a la
institucin
resumen del artculo

Puntos por Puntos Documentos de

Actividad
actividad (mximo) comprobacin
2.2. Desarrollos tecnolgicos 250
Acuerdo o convenio con el
usuario
Oficio de asignacin por
1.2.1 Paquete tecnolgico
parte del jefe del depto.
Acadmico
Incluye: estudio de factibilidad, prototipo,
correspondiente,
manual de transferencia, registros y 80 80
Resultado final.
certificaciones necesarios para su
comercializacin,( de acuerdo con la Mecanismos de
norma ) transferencia
Vo.bo. Del depto de
gestin tecnolgica y
vinculacin
1.2.2 Desarrollo de software
Acuerdo o convenio
(con informe tcnico y manual de
Oficio de asignacin por
usuario final y cdigo fuente).
50 50 parte del jefe del depto.
Nota: producto de una investigacin o
Acadmico correspondiente
de una demanda especfica registrado
en la DGEST. Resultado final
2.2.3 Diseo y desarrollo de nuevos 50 50 Acuerdo o convenio

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Puntos por Puntos Documentos de

Actividad
actividad (mximo) comprobacin
Oficio de asignacin por
parte del jefe del depto.
Acadmico correspondiente
productos y procesos (presentar Resultado final
informe final). Mecanismos de
transferencia
Vo.bo. Del depto de
gestin tecnolgica y
vinculacin
Acuerdo o convenio
Oficio de asignacin por
2.2.4 Prototipo (con instructivo de parte del jefe del depto.
operacin) 50 50 Acadmico
correspondiente,
Evidencia del usuario
Registro ante la dgest.

Lo anterior nos muestra las areas de oportunidad en el desarrollo de investigacin. Tambin Nos
permite como docentes enriquecer nuestra labor acadmica, adems de permitirnos crecer
profesionalmente. El desarrollo de la investigacin y el desarrollo tecnolgico es una de las
actividades de mayor relevancia en la docencia, adems de que nos permite vincularnos con la
comunidad y contribuir con su desarrollo.

PROPUESTA

De acuerdo con lo anterior se propone establecer un mecanismo para el desarrollo de proyectos de

investigacin aplicada y de base tecnolgica donde participen profesores en coordinacin con el
Departamento de Investigacin Aplicada y Desarrollo Tecnolgico, el cual actuara como
administrador y gestor para la realizacin de los proyectos.

LINEAMIENTOS GENERALES
Podrn participar docentes de cualquier especialidad, ya sea con un proyecto propio o uno

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propuesto por el departamento de Investigacin.

La funcin del departamento ser la de administrar los proyectos propuestos y la gestin de
recursos para su realizacin. Los derechos sobre los productos resultantes pertenecern al
Instituto y a los docentes responsables.
Los proyectos propuestos para ser desarrollados por los profesores son los siguientes:
1. Evaluacin de cultivo de tomate mediante clonacin bajo condiciones de invernadero
2. Evaluacin de la adaptacin de cacahuate ( Arachys hypogaea L.) bajo condiciones de
temporal y riego.
3. Desarrollo de un manual para cultivo de hortalizas bajo condiciones de invernadero
4. Desarrollo de la formulacin de una sopa instantnea a base de carne seca.
5. Evaluacin de 3 edulcorantes para deshidratacin osmtica de fresa
6. Desarrollo de una formulacin de una pasta a base de setas
7. Desarrollo de productos horneados a base de mezclas de harina trigo y de setas
8. Obtencin de enzimas a partir de los desechos del cultivo de setas.
9. Obtencin de cacahuate salado por inmersin en soluciones salinas concentradas
10. Obtencin de cacahuate enchilado por inmersin en soluciones concentradas
11.Desarrollo de una bebida a base de suero de leche sabor fresa
12. Desarrollo de una formulacin para salsa a base de chile habanero
13. Desarrollo de productos a base de sbila
14. Generacin elica de energa
15. Automatizacin de los sistemas de riego, monitoreo climtico y fertilizacin del
invernadero
Los proyectos se clasificaran en dos categoras:
I. Investigacin cientfica Aplicada: Orientada a la adquisicin de nuevos conocimientos,
con un objetivo o fin prctico, resolucin de una problemtica, que responda a una
demanda especfica determinada, as como para el fortalecimiento del desarrollo e
innovacin tecnolgica en la micro, pequea y mediana empresa.
II. Desarrollo tecnolgico: Orientada al desarrollo con contenido innovador de productos

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y procesos con un propsito comercial en beneficio de una empresa o grupo de empresas.

El proyecto a desarrollar deber seguir la metodologa cientfica por lo que a continuacin se
describe la estructura para presentar el protocolo del proyecto:

a) Resumen:
Mencionar en trminos generales el objetivo del proyecto.
b) Antecedentes.
Debern presentarse debidamente documentados, los conocimientos cientficos, tcnicos del
problema o necesidad que se propone atender.
c) Objetivos y metas.
Se indicarn los objetivos tcnicos de la propuesta, as como las metas particulares para
cada etapa del proyecto, indicando el tipo de resultado que se espera obtener, as como los
tiempos de ejecucin de cada etapa y las formas de entrega. Debern establecerse
indicadores cuantitativos y cualitativos que permitan dar seguimiento al desarrollo del
proyecto, as como los medios de verificacin y los supuestos considerados.
d) Justificacin:
Deber describir y dimensionar la necesidad, problema u oportunidad en la cual se centra la
propuesta.
e) Metodologa.
Descripcin de la base metodolgica para el desarrollo de la propuesta y el logro de los
resultados esperados.
f) Productos entregables.
Descripcin de los resultados o productos entregables a los usuarios para la solucin del
problema objeto del proyecto.
Descripcin cualitativa y cuantitativa de las capacidades cientficas, tcnicas y
administrativas de los participantes en el proyecto y, de ser el caso, de las instituciones u
organizaciones a las que estn adscritos.
g) Programa de actividades y presupuesto.
Descripcin de las actividades y recursos requeridos en cada una de las etapas del

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proyecto.
La propuesta deber contemplar etapas de ejecucin bien definida y de preferencia
semestral que consideren el cumplimiento de metas, as como los recursos requeridos. En
cada una de ellas debern explicitarse los indicadores que permitan verificar su cumplimiento y
la generacin de los productos entregables en esa etapa.

La informacin anteriormente descrita deber vaciarse en el formato del anexo I, el cual abarca
las etapas y actividades del proyecto, los productos que se esperan y el presupuesto para
realizarlo.
La propuesta de proyecto deber ser evaluada por el Director general del instituto, el Subdirector
acadmico, el coordinador de carrera correspondiente y el jefe del departamento de
Investigacin, quienes si as lo consideran necesario, propondrn modificaciones o correcciones
a la propuesta.
Si el proyecto es aprobado, se otorgara un oficio de asignacin al docente por parte del jefe del
departamento acadmico.
La evaluacin de los resultados obtenidos por etapa, se realizar por el Jefe del departamento de
investigacin y el coordinador de carrera correspondiente con el fin de conocer los avances del
proyecto en cada etapa y poder expedir las constancias de avances al docente.
Los resultados finales sern presentados al director General de acuerdo con el formato del anexo
II. Con este reporte se dar por terminado el proyecto y se otorgara el oficio de liberacin de
actividades al docente.

REFERENCIAS

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1. Lineamientos del programa de estmulos al desempeo del personal docente de los

institutos tecnolgicos superiores, 2010. DGEST, Disponible en lnea en
http://itsta.edu.mx/Docentes/LINEAMIENTOGENERALES2010.pdf, fecha de consulta 18 de
junio de 2010.
2. Lineamientos del programa de estmulos al desempeo del personal docente de los
institutos tecnolgicos superiores, Formato de solicitud SDE-2010, DGEST, Disponible en
lnea en http://www.dgest.gob.mx/images/areas/desarrollo/2010/estimulo/FORMATOS_
EDD_2010-v07.docx
3. ITSRLL (2009). Lneas Estratgicas de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico del Instituto
Tecnolgico Superior de la Regin de los Llanos. Gpe. Victoria Dgo. Mxico.

ANEXO I. FORMULARIO INTEGRAL DEL PROYECTO

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A) DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO

Titulo del proyecto:

Categora del proyecto de proyecto:

Periodo de ejecucin:

Resumen:

Objetivo General:

Resultados esperados:

Tres palabras clave:

B) PROTOCOLO

Objetivos especficos:

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Antecedentes:

Justificacin:

Metodologa:

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Referencias bibliogrficas (9000 car)

C) RESULTADOS ESPERADOS

rea de impacto, productos, vida til del proyecto, grado de influencia

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Impacto cualitativo:

Impacto cuantitativo

Impactos

Impacto cientfico

Impacto tecnolgico

Impacto social

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Impacto econmico

Impacto ambiental

Proyectos Relacionados

D) MECANISMOS DE TRANSFERENCIA

Productos (manuales, folletos, libros, etc)

Descripcin del producto que se generar:

Descripcin del mecanismo de transferencia:

Edicin de libros derivados de la propuesta

Ttulo, participacin, posible editorial, fecha de publicacin, tiraje

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Publicacin de artculos derivados de la propuesta

Ttulo del artculo, nombre de la revista, tipo de revista,

Descripcin:

E) GRUPO DE TRABAJO

Nombre, nivel acadmico, campo de conocimiento, disciplina, subdisciplina, especialidad,

institucin, pertenece al SIN, nivel.

Producto que generar

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Actividades especficas que realizar dentro del proyecto

Responsables:

Recursos Humanos
Nivel acadmico esperado, nmero de estudiantes, tiempo de permanencia, campo de
conocimiento, disciplina, subdisciplina

Actividades principales

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Cronograma financiero
Descripcin de la Etapa Duracin Requerimientos Costo Justificacin Entregables e indicadores

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Descripcin de la Etapa Duracin Requerimientos Costo Justificacin Entregables e indicadores

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Nombre y Firma del Jefe del
Nombre
Departamento deyInvestigacin
Firma del y
Coordinador
Subdirector
Desarrollo acadmico:
de carrera:
Tecnolgico:
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Nombre y Firma del

Director General:

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Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables apoyndose en
conocimientos organizados y sistematizados.

Objetivos: general y especficos

Hay que plantearlos en forma breve y clara, por lo que es importante la seleccin los verbos
adecuados. El objetivo general engloba lo que se realizar para resolver la situacin
problemtica/necesidad. Los objetivos especficos identifican cada aspecto que se desarrollara para
lograr resolver la problemtica.

Marco terico
Se trata de la revisin bibliogrfica presentada en forma de en de ensayo. Implica revisin de
anlisis de literatura y la adopcin de una teora o perspectiva terica. Debe contener los temas
relacionados al proyecto, y los trabajos previos publicados empezando con generalidades y
conduciendo gradualmente al planteamiento del proyecto y a la forma como se contribuir al acervo
de conocimientos en el rea respectiva. Las citas bibliogrficas sern siguiendo el formato APA.

Materiales y mtodos
Contiene dos partes:
Materiales: aqu se deben de indicar los reactivos y materias utilizadas para desarrollar el proyecto,
as como la casa comercial en donde se adquirieron primas, adems se deben especificar las
especificaciones del equipo.

Mtodos: Aqu se expondr la estrategia experimental y el diseo experimental efectuado, as como

las tcnicas que se utilizaron citando las referencias respectivas. En el caso de tcnicas que no sean
de dominio comn, puede ponerse una breve explicacin sobre el principio del funcionamiento de la
tcnica.

Resultados y discusin
Cada resultado que se presente debe ir de una discusin completa y clara. No deben presentarse
resultados sin discusin. Las tablas y figuras deben ir intercaladas y deben ser citadas en el texto.
No debe reportarse varias veces un mismo resultado, y hay que elegir la forma ms ilustrativa y clara
de reportarlo, ya sea en tabla, figura, diagrama etc. La discusin debe ser una interpretacin del
resultado presentado en las tablas o figura, indicando su relevancia, su concordancia con lo
esperado con las teoras vigentes, en caso de no coincidir, las posibles razones de dicha
discrepancia.

Conclusiones y recomendaciones
Se presentan las conclusiones derivadas del trabajo y la importancia de estas. Puede iniciarse con
un prrafo que resuma las caractersticas principales de la investigacin realizada. Es preferible
redactar en forma continua y no solo enlistar conclusiones. En las recomendaciones debe sealarse

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la posibilidad de continuar en la investigacin proponiendo otros proyectos que pudieran derivarse

del presente.

Referencias bibliogrficas
Se cita toda la bibliografa de acuerdo con el formato APA en orden alfabtico.

Anexos.
En este apartado se incluye todo el material e informacin que se considere importante y necesario
para que la comprensin del proyecto sea completa, cada anexo debe ser identificado con nmero
romano y debe haber sido citado en el texto.

Elabor:

M.C. Juan Luis Torres Martnez

Jefe del Departamento de Investigacin
y Desarrollo Tecnolgico

Revis:

Ing. Bismarck A. Garca Chirez

Subdirector Acadmico

Enterado:

Ing. Jos Roberto Hernndez Tinoco

Director General

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